《风向和风速》练习(修改)

4、《风向和风速》练习一、填空题：1、风向是指风吹来的，也就是风向标箭头所指的。

我们可以用个方位来描述风向，分别是（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北）。

2、风向是指风的方向。

由北向南吹来的是，由西南向东北吹来的是。

当红旗飘向东南时，吹的是。

3、我们可以用（八个）方位来描述风向。

4、风向是指（风）吹来的方向，它可以用（风向标）来测量，风向标箭头所指的方向就是（风向）。

北风是由（北）向（南）吹来的风。

当红旗向西方飘时，吹的是（东）风。

5、风向是指风吹来的方向。

风向可以用风向标来测量。

风向标的箭头指向风吹来的方向。

如指向标的箭头指向西北，就是西北风。

6、风向是指。

如北风是由向吹来的。

气象学家用_________（风向标风速仪）测风向。

7、风向是指风______的方向。

从东南方向吹来的风是______风。

8、风向标的方向是指向西方向，那么风向是吹风。

用飘动的旗子来判断风向，发现旗子向东南方向飘动，那么这天的风向是风。

9、如果风向标的箭头指向东说明刮风，如果红旗飘向东说明刮风。

东南风是由向吹的风。

10、用红领巾来判断风向，发现红领巾向东南方向飘动，那么这时的风向是______风。

11、在操场上的北边，一张纸条被风吹着一直往南跑。

根据这一情况，我们可以判定这时的风向是。

12、风向标是的仪器，箭头指向。

15、风速是以风每秒行进多少米来计算的。

风速仪是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为 13个等级。

在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。

16、（风的速度）是以风每秒行进多少米来计算的。

（风速仪）是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为（13）个等级。

17、气象学家把风速记为13个等级。

我们这里8级以上的风很少遇见。

18、气象学家把风速记为—共13个等级。

1．0、1219、______是测量风速的仪器。

风速的单位是______。

20、风向可以用测量，测量风速的仪器叫，我们也可以用测量风速。

二、选择题1、我们可以用（）方位来描述风向。

A、四个B、六个C、八个D、十三个2、气象观测站记录风向是按照( )个方位来记录的。

A、4B、8C、163、气象观测站记录风向是按照( )个方位来记录的。

A、4B、6C、8D、164、风向可以用（）来测量。

A、雨量器B、风向标C、风速仪5、风向可以用（）来测量。

A、风向标B、风速仪C、风量仪6、测量风向的仪器有（）A 风向标B 雨量器C 指南针7、观测风向用( )。

A．雨量器 B．风向标 C．温度计8、风向是指（）的方向，测量风向可以用（），它的箭头指向的是（）的方向，而烟雾流动的方向则是（）的方向。

A、风向标B、风吹去C、风吹来9、当风向标的箭头指向东时，风向是( ) A．东风 B．西风 C南风10、当风向标的箭头指向南方时，这时的风向是( B )。

A、东风B、南风C、西风11、当风向标的箭头指向北时，风向是（）。

A、东风B、北风C、南风12、下列描述不正确的是（）。

A、东南风是由东南向东北吹来的B、风向可以用风向标来测量。

13、下列描述不正确的是（）。

A、东南风是由东南向西北吹来的B、风向可以用风向标来测量。

C、我们在自制雨量器时，雨量中的集水容器可以用玻璃瓶来代替。

14、王奶奶早上洗了一些衣服，晾在自家的院子里，然后上街买菜，这时天刮起了大风，回来后发现衣服全部都在院子的东南角，那么刮的风的风向可能是（）。

A、东南风B、西南风C、西北风D、东北风15、某人面对北方站立，风从他的背面吹来，则此风为（）。

A、东风B、南风C、西北风D、北风16、当天上的云彩向东南方向快速运动的时候，估计地面上的风向标指向（）。

Ａ、东南方向Ｂ、西南方向Ｃ、东北方向 D、西北方向17、用旗帜可以判断风向，当旗帜飘向北方，这时吹的是（）A、东风B、北风C、南风18、用旗帜可以判断风向，当旗帜飘向南方，这时吹的是（）。

A、东风B、北风C、南风19、当红旗朝东飘扬时，风向是( )A、东风B、西风C、南风20、当红旗的飘向西面时，这时的风向是( )。

A. 南风 B.西风 C.东风21、红旗飘向北方，这时吹的是（）。

A、北风B、东风C、南风22、红旗向西北飘动时，风向应该是（）。

A、东北风B、西南风C、东南风23、小东在观察风向时，发现国旗飘向东南方，这时吹的是( )风。

A、东南B、西北C、西南24、小明看到旗杆上的红旗飘向东南方，这时的风向是( )。

A．西北风 B．东南风 C．西南风25、炊烟飘移的方向与风向标箭头的方向（）A、一致B、相反C、无关联26、小明看见烟往太阳落下去的地方飘，这时吹的是（）风。

A、东B、南C、西D、北27、风每秒行进的距离称为（）。

A、风速B、风向C、风量28、要观测风力可以利用（）。

A、风向标B、风速仪C、电风扇D、发电机29、测量风速的仪器是（）A、风向标B、风速仪C、指南针30、（）是测量风速的仪器。

A、温度计B、风速仪C、风向标D、雨量器31、气象学家常把风速分成( )个等级。

A．9 B．1 1 C．1332、气象学家反风速分为（）个等级。

A、11B、12C、1333、常用的风力等级表中把风分为（）个等级。

A、11B、12C、 1334、烟垂直上升，这时的风力为（）。

A、0级B、1级C、2级35、（）级风使烟飘移，但风向标不动。

A、1B、3C、536、“扬起尘土和纸片，树枝摇动”是风力（）的主要特征。

A、三级B、四级C、五级37、（）级风是使小树轻摇。

（）A、1B、3C、538、下列哪一种现象是属于五级风（）。

A、迎风走不便B、带叶小树摇C、叶动红旗展39、大树摇摆，难以打伞，是（）风。

A、5级B、6级C、7级40、下列哪一种现象是属于七级风（）。

A、迎风走不便B、带叶小树摇C、叶动红旗展41、在我们的天气日历中，风速可以用简化的形式划分为（）等级。

A、三个B、四个C、五个42、在平时的观测中，我们可以把风速简化为（）个等级。

A、3B、4C、543、在风速符号中“0”表示（）。

A、无风B、微风C、大风D、狂风44、我们记录风力大小时，数字1表示( )数字“2”表示（）A、微风B、无风C、大风D、狂风45、在记录风速的时候，数字“1”表示（）。

A、轻风B、中风C、小风46、在我们记录风力的时候，数字“1”表示( )A、无风B、微风C、大风47、在记录风速的时候，数字“1”表示（）。

A．轻风 B．中风 C．小风三、判断题1、风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。

( )2、风有大小、方向。

( )3、风向是指风吹来的方向。

（）4、风向通常采用东、南、西、北四个方位来纪录。

（）5、我们一般用八个方位来描述风向。

（）6、风向通常采用８个方向来记录。

（）7、和西北方向相对的是东北方向。

（）8、风车是专门用来测量风向的仪器。

（）9、风向标可以用来测风向，也能准确测出风的大小。

( )10、风向标是测量风向的仪器，箭头所指的方向，就是风吹来的方向。

（）11、风向标的箭头指向风吹去的方向。

（）12、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。

( )13、风向标箭头所指的方向就是当时风的风向。

( )14、风向标的箭头指向北就是北风。

（）15、风向标指向北就是北风。

（）16、北风是指由北向南吹来的风。

（）17、东南风是往西北方向吹去的风。

( )18、东北风是往东北方向吹去的风。

( )19、东北风是往东北方向吹的风。

（）20、从西北方吹向东南方的风是东南风。

（）21、从东南方吹向西北方的是西北风。

（）22、红旗向南飘扬，那么此时的风向为南风。

（）23、红旗飘向北方，说明当时刮的是北风。

( )24、烟和旗向西北方向飘，说明刮的是西北风。

（）25、风是看不见的，所以无法判断风的大小。

（）26、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。

( )27、风速仪是测量风速的仪器，它有3——4个风杯。

（）28、风速可分为12个等级。

( )29、气象学家把风速分为12个等级。

（）30、气象学家把风速记为13个等级。

( )31、红旗迎风招展，我们可以估计风力大约是1到2级。

（）32、“叶动红旗展”指出的风力是三级。

( )33、“带叶小树摇”指的是5级风。

( )34、测量风速我们可以不用风速仪，用小旗子也行。

（）35、只有用旗子才可以帮助我们估计风速。

（）36、我们只能用旗子来估计风速。

( )37、旗子微动时的风称为微风。

( )38、风速的等级只能用风速仪来测定。

( )39、风向和风速是天气观察中的重要数据。

（）40、在刮大风的天气中，我们可以到室外去观测风力。

( )41、在记录风力的时候，数字“1”表示微风。

（）四、你知道可以用哪八个方位来描述风向？（可以用文字或者画图表示）五、诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，“烟”能笔直地升上天空，此时的风力为几级？六、巧妙连线0级风使烟飘移一级风二级风举伞步行艰三级烟垂直上升四级风微风吹脸面五级风枝摇飞纸片六级风带叶小树摇七级风迎风走不便七、绘图题1、当风向标指向东边时，用图表示红旗和烟的飘动方向红旗：烟：八、我的研究：1、有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室里的窗帘是飘向南方的，可是教室里风向标的箭头是指向北方的。

请问：这时的校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？2、诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，“烟”能笔直地升上天空，此时的风力为几级？九、实验题：1、制作风向标的材料和制作过程：制作材料：吸管1根、小刀1把、剪子1把、硬纸板1块、大头针1个、带橡皮铅笔1只。

制作过程：1、选一根硬一点的吸管，在吸管的两端纵向切开约1厘米的缝隙。

2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。

分别插入吸管两端的缝隙，并固定。

3、用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。

4、确定方向后观察风向标的箭头指向就是风向。

十、小资料。

我国东汉时的科学家张衡，在公元132年发明了一种候风仪，又叫“相风铜鸟”。

这种仪器制作简单，即在空旷的地上立一根五丈高的长杆，杆上装一只可以转动的铜鸟。

人们可以根据铜鸟随风转动的方向判断风向。

这是世界上最早的风向计。

西方国家所使用的风向计直到12世纪才开始出现，比张衡的“相风铜鸟”晚了约1000年。