智慧课堂学生端使用手册
智慧课堂功能介绍
![智慧课堂功能介绍](https://img.taocdn.com/s3/m/1608a139bcd126fff7050ba7.png)
学 生 平 板
9、学生平板进入查看统计图功能后可查看每道题的统计情况
学 生 平 板
课 01 老师针对性布置家庭作业
后
巩
固
阶 段
02 学生进行学习讨论
一、老师针对性布置家庭作业
1、点击“限时训练”进入试卷中心
2、点击“试卷中心”勾选已经备好的作业
3、点击“发送”,选择班级,可选择按全班发送或按小组 发送
5、进入完成情况功能后,可查看小组或学生个人作业的 完成情况,点击“查看试卷分析”查看详细分析报告
6、进入查看试卷分析功能后,可查看详细数据分析
7、学生平板点击老师已经发布答案的作业
学 生 平 板
8、学生平板进入老师已经发布答案的作业后,答案和解 析会自动出现,点击“查看统计图”课查看班级内统计情况
二、课堂表现功能
1、点击“课堂表现”可对学生进行评价打分
2、进入课堂表现功能后,点击“点评本组”可对小组内所 有学生一起进行评价打分,点击学生图标可对单个学生 进行评价打分
3、进入“点评本组”后,点击“表扬”对小组进行加分,点 击“待改进”对小组进行扣分
4、进行点评学生时,点击“表扬”对学生进行加分,点击 “待改进”对学生进行扣分
6、完成上传后,点击“加入备课”将备好的内容上传到云 端
四、布置和完成预习任务
1、点击“任务单”选择“自我评价”或“主题活动”来布置课 前预习任务和目标(电脑上进行)
2、进入自我评价或主题活动后,点击“上传”开始上传任务
(设置自我评价和主题活动的内容,操作步骤相同)
3、进入上传界面后,开始上传老师布置的任务
众习智慧教室网络结构图
众习智慧教室云端
班级路由器 (千兆级别)
智慧课堂学生端使用手册
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畅言智慧课堂学生端使用手册科大讯飞目录一登入账号 (1)二进入应用商店 (1)三微课中心 (2)四课堂互动 (2)(一)加入课堂 (3)(二)速记分享 (3)(三)课中考核 (3)(四)课中提问 (4)五我的作业 (4)(一)做作业 (4)(二)查看成绩报告 (5)(三)观看微课和教案 (5)(四)师生互动 (6)(五)在线辅导 (6)六错题本 (7)七电子课本 (7)八班级空间 (8)(一)分享动态 (8)(二)查看学习任务 (9)(三)生成学习档案 (9)九作业平台公众号 (10)1畅言智慧课堂(学生端)使用手册畅言智慧课堂是基于动态学习数据分析和“云、网、端”的应用,打造智能、高效的课堂。
为学生提供课前、课中、课后全过程学习应用,提高教师对每个学生的关注度,教师、家长可以实时掌握学习动态,提高学生的学习效率,为提高学生的学习成绩起到了重要作用。
设备为特殊设计,学生只能用来学习,不能够使用此设备上网、玩游戏等与学习无关的事情。
且操作简单方便,学生完全可以掌握。
一、登入登入账号和密码进入主界面,可以看到有“课堂互动”以及“我的作业”两部分以及课堂笔记错题本、微课中心、学习资料、电子课本等。
如图1、图2所示图1 登入界面图 图2 主界面图 二、进入应用商店进入“应用商店”对各个应用进行更新、下载,如图3所示图3 应用商店界面图三、微课中心课前,提前观看老师分享的微课素材,也可以自己录制微课并分享到班级与学生交流。
如图4所示图4 微课中心界面图四、课中互动课中可以实现老师和学生进行立体化交互,速记老师分享的内容以及完成老师课中题目的布置,实现三屏同步的效果。
2图6 加入课堂界面(一)加入课堂进入智慧课堂,加入班级(图6);(二)速记分享课中与老师进行立体的交流互动、接受老师分享的内容在界面中有速记按键,可以把老师分享的内容保存到课堂笔记中(图7);(三)进行课中考核题目作答,客观题在平板上作答,主观题可以选择拍照作答或者批注作答。
智慧课堂常用功能使用手册
![智慧课堂常用功能使用手册](https://img.taocdn.com/s3/m/369d0b843b3567ec112d8ab5.png)
目录1 智慧课堂产品介绍 (1)2 教师端介绍 (2)2.1备课 (2)2.1.1备课本 (2)2.1.1.1本地上传 (2)2.1.1.2课堂活动 (3)2.2.1备课堂互动(依赖学生端) (13)2.2.1.3备课资源管理 (17)2.2.2我的云盘 (19)2.3授课 (20)2.3.1上下课 (20)2.3.2开始上课 (21)2.3.3课件授课 (23)2.3.4电子白板 (23)2.3.5课堂互动 (24)2.3.5.1入口 (24)2.3.5.2随机选人 (24)2.3.5.3名单 (25)2.3.6学伴机互动(依赖学生端) (27)2.3.6.1入口 (27)2.3.6.2退出互动 (29)2.3.6.3解锁与锁屏 (30)2.3.6.4屏幕推送 (31)2.3.6.5客观题互动 (31)2.3.6.6主观题互动 (33)2.3.6.7全班作答(答题卡互动) (34)2.3.6.8分组作答 (35)2.3.6.9抢答 (37)2.3.6.10屏幕巡视 (38)2.3.6.11互动报告 (39)3作业 (40)3.1首页 (40)3.2布置作业 (42)3.2.1学习任务 (42)3.2.2自由出题 (43)3.2.3听说专练 (45)3.3作业列表 (47)3.3.1批改作业 (47)3.3.2查看报告 (49)3.3.3布置分组作业 (51)3.3.4作业草稿箱 (52)3.3.5阶段总览 (53)3.3.6撤销作业/再次布置 (53)4数据中心 (54)4.1教师数据看板 (54)4.2.1学习分析 (55)4.2.1.1学情总览 (55)4.2.1.2学生个体表现 (56)4.2.1.3作业分析 (59)5学生端介绍 (62)5.1参与课堂互动 (62)5.2作业 (65)5.2.1答题卡练习 (66)1智慧课堂产品介绍界面2教师端介绍2.1备课在备课部分,我们给老师提供了结构化的备课本和我的云盘。
云平台智慧教学学生平板使用指南
![云平台智慧教学学生平板使用指南](https://img.taocdn.com/s3/m/c713cf7aaeaad1f347933f51.png)
遂宁市安居育才中学初中部
学
生
平
板
使
用
指
南
2017年11月10日
目录
一、平板操作说明
二、平板每日常规
三、平板学习指南
一、平板操作说明
1.修改密码
2.连接网络
3.保存,回到主菜单
1.修改密码(请根据红色箭头操作)
步骤一:点击配置,进入配置页面
步骤二:输入访问地址、用户名、密码
步骤三:点击修改,进行修改密码
2.连接网络
步骤一:点击Wifi设置
步骤二:选择本教室网络(EDUTECH-门牌号-5G)
步骤三:点击“返回”上一目录
3.保存,回到主菜单
二、平板每日常规
步骤一:每日出库、入库时清点好平板数量
步骤二:按小组放在平板车上
步骤三:关上平板车
步骤四:填写平板入库、出库登记表
步骤五:小组长在平板管理员领取平板
步骤五:小组长给组员分发平板
步骤六:领取平板后的准备工作(1分钟) 1.开机、带上皮套
2.插上耳机,取出触屏笔
4.立于桌面右上角,完成准备工作
三、平板学习指南
1.课前篇
老师:板书学习内容路径
学生:课前准备,课件同步
2.课中篇
单击画笔,调用笔
勾画圈点
双击画笔
橡皮擦
取消画笔
切换触屏翻页
切换左右翻页
3.课后篇
点击主菜单键,回到主页面。
智慧课堂:新学期在线教育平台使用指南PPT
![智慧课堂:新学期在线教育平台使用指南PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/70a961677275a417866fb84ae45c3b3567ecddbb.png)
• 教师可以根据数据分析结果,调整教学策
习资源
略,提高教学质量
在线教育平台实现资源共享与优化
打破学校与学校之间的壁垒
• 在线教育平台可以让不同学校的学生共享优质教育资源
• 促进教育公平,缩小城乡教育差距
搭建学术交流平台
• 在线教育平台可以为学生和教师提供一个学术交流的平台
• 促进教育创新,提高教育质量
D O C S S M A RT C R E AT E
智慧课堂:新学期在线教育平台使用
指南
CREATE TOGETHER
DOCS
01
在线教育平台的优势与特点
在线教育平台提高教学效率与质量
01
03
突破时间与空间限制
• 学生可以随时随地进行学习,不再受限于
固定的教室和时间
02
个性化教学
• 在线教育平台可以根据学生的兴趣和需求,
• 了解在线教育平台的用户评价和反馈源自• 选择口碑较好的在线教育平台
对比不同在线教育平台
• 对比不同在线教育平台的功能、资源、价格等方面
• 选择最适合自己需求的在线教育平台
⌛️
评估在线教育平台的功能与资源
功能齐全
• 选择功能齐全、操作简便的在线教育平台
• 方便教师和学生进行教学和学习 -资源丰富
• 选择提供丰富教学资源的在线教育平台
维护信息
• 了解在线教育平台的维护信息
• 确保学习过程的顺利进行
05
新学期在线教育平台使用案例分享
优秀在线教育平台使用案例介绍
案例一
案例二
• 介绍某优秀在线教育平台的使用情况
• 介绍某优秀在线教育平台的使用情况
• 分析其优势与特点
云课堂 用户操作使用说明书
![云课堂 用户操作使用说明书](https://img.taocdn.com/s3/m/ea9ba276b80d6c85ec3a87c24028915f804d8483.png)
云课堂用户操作使用说明书文档编号APJ_CF_TS_114版本V1.0生效日期2021/01/25编制郑文锋审核批准修订记录版本号修订原因/内容修订人审核/批准人修订时间V1.0初稿郑文锋2021/01/25目录一、引言 (5)1.系统概述 (5)2.定义 (5)3.总体流程 (6)二、功能模块 (7)1.管理端 (7)2.移动学习端 (8)三、功能使用说明 (9)1.管理端 (9)1.1.功能列表 (9)1.2.首页装修(1-1) (10)1.3.课程分类(1-2) (13)1.4.店铺设置(1-3) (15)1.5.素材管理(2-1) (15)1.6.图文课程(2-2) (17)1.7.视频课程(2-3) (18)1.8.音频课程(2-4) (20)1.9.电子书(2-5) (22)1.10.品牌课程(2-6) (24)1.11.专栏课程(2-7) (26)1.12.直播课程管理(3-1) (29)1.13.在线直播上课(3-2) (30)1.14.培训计划(4-1) (31)1.15.组织活动(4-2) (35)1.16.训练营(4-3) (37)1.17.本月课表(5-1) (37)1.18.试卷管理(5-2) (38)1.19.题库管理(5-3) (40)1.20.问卷管理(5-4) (41)1.21.证书管理(5-5) (42)1.22.作业管理(5-6) (42)1.23.课程分析(6-1) (43)1.24.学习分析(6-2) (43)1.25.学员分析(6-3) (43)1.26.学员管理(7-1) (43)1.27.角色管理(7-2) (43)1.28.账户管理(7-3) (43)1.29.系统消息(7-4) (44)2.移动学习端 (44)2.1.功能列表 (44)2.2.专属首页(1-1~1-4) (46)2.3.在学(2-1~2-5) (47)2.4.交流(3-1~3-3) (48)2.5.发起交流(3-4) (49)2.6.图文课程(4-1) (49)2.7.视频课程(4-2) (52)2.8.音频课程(4-3) (55)2.9.电子书(4-4) (56)2.10.品牌课程(4-5) (58)2.11.专栏课程(4-6) (59)2.12.直播课程(4-7) (63)2.13.计划课程(5-1) (65)2.14.报名参与(6-1) (66)2.15.签到(6-2) (67)2.16.参加考试(7-1) (68)2.17.填写问卷(7-2) (76)2.18.提交作业(7-3)...............................................................................错误!未定义书签。
智慧教学服务平台操作手册说明书
![智慧教学服务平台操作手册说明书](https://img.taocdn.com/s3/m/77d88267abea998fcc22bcd126fff705cc175c18.png)
智慧教学服务平台操作手册湖南强智科技发展有限公司二〇一八年十二月目录目录................................................................................................................................................. I I 第1章系统管理. (1)1-1个人设置 (1)1-1.1修改个人信息 (1)1-1.2修改密码 (2)1-1.3提示信息 (3)1-2公告留言 (4)1-2.1群组管理 (4)1-2.2类别管理 (6)1-2.3已发公告 (7)1-2.4已发留言 (8)1-2.5已收公告 (10)1-2.6已收留言 (10)1-3在线问答 (12)1-3.1提问信息 (12)1-3.2已回复信息 (14)1-3.3未回复信息 (15)1-4参数设置 (16)1-4.1数据字典修改 (16)1-4.2学时分类管理 (19)1-4.3系统集成设置 (20)1-4.4上传路径设置 (20)1-5流程管理 (21)1-5.1待审信息查看 (21)1-5.2流程定制管理 (22)1-6日志管理 (25)1-6.1操作日志查询 (25)1-6.2教师学生日志 (26)1-6.3更新日志查询 (27)1-7权限管理 (28)1-7.1权限配置 (28)1-7.2角色组管理 (33)1-7.3用户管理 (36)1-7.4二级授权 (41)1-7.5安全管理 (42)1-7.6师生端主页设置 (43)第2章基础资源 (45)2-1公共资源管理 (45)2-1.1学校信息 (45)2-1.2校区信息 (46)2-1.3单位信息 (47)2-1.5年度专业管理 (51)2-1.6班级信息 (53)2-1.7年度招生计划管理 (56)2-1.8教学功能区 (57)2-1.9教职工信息 (59)2-1.10学年学期信息 (61)2-1.11课表节次时间设置 (62)2-1.12教学楼与教室 (64)2-1.13教学楼管理 (69)2-1.14教室信息管理 (69)2-1.15教室综合查询 (69)2-1.16班级信息查看 (70)2-1.17标签管理 (72)2-1.18学期进度安排 (73)2-2课程资源管理 (75)2-2.1新增课程申请 (75)2-2.2新增课程审核审批 (76)2-2.3新增课程入库 (77)2-2.4课程总库管理 (78)2-2.5课程使用情况查询 (81)2-3教学周历管理 (82)2-3.1教学周历编制 (82)2-3.2教学周历查询 (83)2-4教师申请管理 (84)2-4.1教师申请信息 (84)2-4.2教师申请审核 (86)第3章培养方案 (88)3-1指导培养方案 (89)3-1.1培养方案维护控制 (89)3-1.2培养方案版本管理 (90)3-1.3课程体系设置管理 (93)3-1.4培养方案维护管理 (96)3-1.5教学进程安排管理 (106)3-1.6指导培养方案审核 (108)3-1.7培养方案综合管理 (110)3-1.8培养方案综合查询 (111)3-1.9培养方案明细查询 (113)3-2教学执行计划 (115)3-2.1教学执行计划管理 (116)3-2.2计划微调审核 (121)3-2.3微调情况查询 (122)3-2.4学期任务查询 (123)3-2.5班级进程安排 (125)3-3.1开课申请控制 (128)3-3.2开课申请审核 (129)3-3.3新增通选课入库 (130)3-3.4通选课开课管理 (132)第4章教务运行 (135)4-1开课安排管理 (135)4-1.1开课时间控制 (135)4-1.2理论开课生成 (137)4-1.3通选开课生成 (139)4-1.4实践开课生成 (140)4-1.5教学安排管理 (142)4-1.6教学安排查询 (162)4-1.7开课查询分析 (163)4-1.8安排与计划核对 (168)4-2分级教学管理 (169)4-2.1分级课程管理 (169)4-2.2分级学生管理 (171)4-2.3分级班级管理 (173)4-2.4分级开课管理 (174)4-3体育开课管理 (178)4-3.1体育课程查询 (178)4-3.2体育开课安排 (179)4-4课表编排管理 (182)4-4.1课表时间设置 (183)4-4.2排课类别管理 (184)4-4.3排课参数设置 (186)4-4.4排课数据管理 (188)4-4.5自动编排课表 (193)4-4.6漏排信息处理 (194)4-4.7课表调整处理 (198)4-4.8图形化排课 (201)4-4.9各类课表查询 (210)4-4.10课表冲突检查 (212)4-4.11学生课表预置 (214)4-4.12全校性总课表 (215)4-4.13排课学时检查 (217)4-4.14班级课表检查 (219)4-4.15课表效果分析 (221)4-5学生选课管理 (224)4-5.1选课字典维护 (225)4-5.2预选课程管理 (227)4-5.3预选时间控制 (229)4-5.4选课公共设置 (230)4-5.6选课课程管理(正选) (235)4-5.7选课学分控制 (241)4-5.8选课抽签管理 (244)4-5.9选课结果管理 (245)4-5.10学生补改选管理 (246)4-5.11选课服务器管理 (248)4-5.12选课日志查询 (250)4-6日常运行管理 (251)4-6.1教室借用管理 (251)4-6.2实验室借用审核 (254)4-6.3借用审核审批 (256)4-6.4教室借用日志 (257)4-6.5教师调课申请 (258)4-6.6调课审核审批 (259)4-6.7调停课明细 (260)4-6.8调停课统计 (262)4-6.9教师上课查询 (263)4-6.10班级上课查询 (264)4-6.11教室上课查询 (266)4-7教学进度管理 (267)4-7.1教学进度控制 (267)4-7.2教学进度管理 (268)第5章考务管理 (271)5-1考务安排管理 (271)5-1.1排考参数设置 (271)5-1.2考试数据管理 (288)5-1.3考试数据汇总 (294)5-1.4自动编排考场 (297)5-1.5漏排原因分析 (303)5-1.6排考结果管理 (305)5-1.7排考结果发布 (309)5-1.8班级考试安排 (311)5-1.9巡考人员管理 (312)5-1.10巡考安排管理 (314)5-1.11排考结果分析 (316)5-1.12随堂考试管理 (321)5-1.13随堂考试审核 (325)5-1.14预排监考结果 (326)5-2考级安排管理 (327)5-2.1考级类别管理 (327)5-2.2考级等级管理 (328)5-2.3考级时间管理 (331)5-2.4学生照片审核 (333)5-2.6考级报名统计 (339)5-2.7考级成绩管理 (340)5-2.8考级成绩统计 (343)5-2.9考级预警管理 (344)5-3手工排考安排 (345)5-3.1排考时间安排 (345)5-3.2排考考场安排 (348)第6章成绩管理 (351)6-1成绩常规管理 (351)6-1.1成绩录入控制 (352)6-1.2成绩录入信息 (355)6-1.3成绩录入审核 (362)6-1.4成绩总库管理 (364)6-1.5学生缓考管理 (367)6-1.6学生缓考审核 (369)6-1.7学生免考管理 (370)6-1.8异动成绩录入 (373)6-1.9成绩修改检测 (374)6-1.10计划成绩对应 (375)6-1.11查询分析统计 (376)6-1.12成绩总库查询 (396)6-1.13过程成绩查看 (397)6-2成绩认定管理 (399)6-2.1成绩认定控制 (399)6-2.2成绩认定管理 (400)6-2.3成绩认定审核 (401)6-3成绩修改管理 (402)6-3.1成绩修改审核 (402)6-3.2成绩修改信息查询 (403)6-3.3成绩修改统计 (405)6-4学生补考管理 (405)6-4.1补考报名控制 (406)6-4.2补考学生管理 (406)6-4.3补考学生统计 (410)6-5学生重修管理 (411)6-5.1重修控制管理 (411)6-5.2重修学生管理 (412)6-5.3重修选课审核 (415)6-5.4报名选课查询 (417)6-5.5重修学生统计 (417)6-6毕业清考管理 (418)6-6.1清考报名控制 (419)6-6.2清考学生管理 (420)6-7成绩乘系数管理 (424)6-7.1加分等级管理 (424)6-7.2时间控制管理 (425)6-7.3乘系数申请管理 (427)6-7.4乘系数申请审核 (429)6-7.5乘系数信息查询 (430)第7章学籍管理 (431)7-1学籍信息管理 (431)7-1.1学生基本信息管理 (431)7-1.2学生信息核对控制 (439)7-1.3学生信息核对审核 (441)7-1.4各类报表统计分析 (442)7-1.5学生基本信息查看 (446)7-1.6学生标签设置管理 (447)7-1.7学生奖励信息 (449)7-1.8学生处分信息 (450)7-1.9学期学籍状态 (451)7-2报到注册管理 (451)7-2.1报到注册控制 (451)7-2.2绿色通道管理 (453)7-2.3学生报到管理 (454)7-2.4学生注册管理 (456)7-2.5学生注册统计 (458)7-2.6报到注册统计 (458)7-3学籍预警处理 (463)7-3.1预警类别维护 (463)7-3.2预警结果维护 (464)7-3.3计算对象维护 (465)7-3.4预警条件设置 (466)7-3.5预警处理结果 (467)7-4学籍异动管理 (469)7-4.1异动流程控制 (469)7-4.2学生端申请控制 (470)7-4.3学生异动申请 (472)7-4.4所在院系审核 (473)7-4.5转入院系审核 (474)7-4.6教务处审核 (475)7-4.7异动选课处理 (476)7-4.8异动考务处理 (477)7-4.9外校学生转入 (478)7-4.10异动情况查询 (480)7-4.11异动情况统计 (481)7-5专业分流管理 (481)7-5.2院系分流控制 (482)7-5.3专业分流情况 (485)7-5.4学生志愿查询 (486)7-5.5新增班级申请 (487)7-5.6新增班级审核 (488)7-5.7分专业转出审核 (489)7-5.8分专业转入审核 (491)7-5.9专业分流编班 (492)7-5.10专业分流信息 (494)7-6方向分流管理 (496)7-6.1方向分流时间 (496)7-6.2院系分流控制 (497)7-6.3方向分流情况 (499)7-6.4学生志愿查询 (500)7-6.5新增班级申请 (501)7-6.6新增班级审核 (502)7-6.7方向分流编班 (503)7-6.8方向分流信息 (504)7-7毕业管理 (506)7-7.1毕业届别管理 (506)7-7.2毕业专业管理 (510)7-7.3学分要求管理 (511)7-7.4毕业资格审查 (514)7-7.5毕业数据处理 (517)7-7.6毕业学生信息 (518)7-8学习完成情况 (518)7-8.1完成情况查看(体系) (518)7-8.2完成情况查看(类别) (520)7-8.3完成情况查看(性质) (522)第8章教学考评 (524)8-1教学评价管理 (524)8-1.1评价课程类别 (524)8-1.2评价分类 (525)8-1.3评价建议类别 (525)8-1.4评价批次管理 (527)8-1.5评价指标管理 (533)8-1.6评价数据管理 (538)8-1.7教学评价情况 (542)8-1.8评价汇总统计 (544)8-1.9汇总统计结果 (544)8-1.10评价数据查询 (545)8-1.11学生评价情况 (546)8-1.12评教数据打印 (547)第9章实践教学 (548)9-1毕业设计管理 (548)9-1.1申报时间控制 (548)9-1.2课题申报管理 (550)9-1.3课题申报审核 (551)9-1.4可选课题统计 (552)9-1.5毕业选题控制 (553)9-1.6学员选题处理 (554)9-1.7选题综合管理 (556)9-1.8过程指导情况 (559)9-1.9评阅指标管理 (560)9-1.10评阅教员安排 (564)9-1.11答辩专家安排 (566)9-1.12毕业答辩安排 (567)9-1.13毕业设计成绩 (569)9-2实习实训管理 (571)9-2.1实习大纲录入 (571)9-2.2实习大纲审核审批 (574)9-2.3实习项目管理 (575)9-2.4实习基地管理 (576)9-2.5指导老师管理 (578)9-2.6实习经费管理 (579)9-2.7实习任务生成 (580)9-2.8实习任务管理 (581)9-2.9单独实习学生 (583)9-2.10实习考勤成绩管理 (586)9-3课程设计安排 (591)9-3.1课程设计大纲录入 (591)9-3.2课程设计审核审批 (593)9-3.3课程设计任务生成 (594)9-3.4课程设计任务管理 (595)第10章教师服务 (598)10-1主页面 (599)10-2我的桌面 (599)10-2.1公告留言 (600)10-2.2个人信息 (601)10-2.3在线问答 (602)10-2.4我的信息 (603)10-2.5教学周历 (604)10-3教学服务 (604)10-3.1培养方案 (604)10-3.2我的课表 (608)10-3.3教材管理 (614)10-4考务成绩 (615)10-4.1考试事务 (615)10-4.2学生成绩 (616)10-5教学考评 (623)10-5.1教学评价 (623)10-6实践实验 (624)10-6.1毕业设计 (624)第11章学生服务 (638)11-1主页面 (638)11-2我的桌面 (639)11-2.1公告留言 (639)11-2.2个人信息 (640)11-2.3在线问答 (641)11-2.4教学周历 (642)11-3学籍成绩 (642)11-3.1学籍管理 (643)11-3.2我的成绩 (650)11-4培养管理 (652)11-4.1培养方案 (653)11-4.2我的课表 (654)11-4.3选课管理 (657)11-4.4教材管理 (662)11-5考试报名 (662)11-5.1我的申请 (662)11-5.2我的考试 (665)11-5.3成绩管理 (665)11-5.4毕业设计 (669)11-6教学评价 (678)11-6.1学生评价 (678)第1章系统管理系统管理模块主要负责整个系统的权限设置、用户权限分配、系统数据字典管理、系统参数设置、流程管理、系统操作日志的管理。
1、AIclass(新版)使用说明2019.05.07
![1、AIclass(新版)使用说明2019.05.07](https://img.taocdn.com/s3/m/490a2427d1f34693dbef3e74.png)
智慧课堂(AICLASS)目录一、下载安装 (2)二、主要功能介绍 (3)《智慧课堂使用说明》第1页《智慧课堂使用说明》第2页一、下载安装1、下载(1)在网页端登录学乐云教师账号(如何登录教师账号,参考操作指引教师版),在“教学”板块,下载智慧课堂PC 端。
(如图1)图1(2)点击,跳转图2,再点击,下载智慧课堂的安装包在桌面,下载好的安装包图3。
图2《智慧课堂使用说明》第3页图32、安装:打开安装包(如图4),点击立即安装。
安装成功后,如图5所示。
图4图5二、主要功能介绍1、登录《智慧课堂使用说明》第4页(1)打开安装好的智慧课堂PC 端,有两种登录方式,账号密码登录和配合手机APP 端扫码登录(如图6);图62、授课(1)登录成功后,首先选择班级(如图7),选择教材版本,选择科目进行授课或者备课;《智慧课堂使用说明》第5页图7(2)选择要上课的教材版本,点击图7中左上角的“切换教材”,会出现账号里所添加的所有教材,进行选择即可,如图8;图8(3)选择授课班级,如下图。
《智慧课堂使用说明》第6页图9(4)选择好科目,可以点击“新建课件”,如果已经有制作好的课件,可以直接点击授课或者备课,如下图所示。
(5)选择“新建课件”后,就会出现备过这堂课被分享出来的课件,在这边可以选择分享的课件,进行收录使用,也可以点击“新建课件”自己制作,如下图所示。
《智慧课堂使用说明》第7页(5)首次登录授课,会弹出“功能键操作目录”(图10),先熟悉一下各个功能键在哪,点击“我知道了”,进入课件“互动白板”相当于一个黑板,老师就可以开始备课与授课。
图10(6)点击智慧课堂最小化后,电脑桌面上会出现智慧课堂小圆点(图10-1),点击小圆点(图10-2),出现的功能适用于电脑桌面,教师需要标注、圈画教学内容或者删除时《智慧课堂使用说明》第8页可以点击画笔和橡皮进行使用,重点内容需要截图讲解时可以点击截图,重点内容将会截图至智慧课堂中(10-3),教师可以重点讲解。
使用智慧课堂直播教学线上教学说明
![使用智慧课堂直播教学线上教学说明](https://img.taocdn.com/s3/m/823144d14793daef5ef7ba0d4a7302768e996fec.png)
如何使用国家智慧公共服务平台开展线上教学1、打开网址并登录国家智慧公共服务平台
2、选择课程教学内容并找到对应课文
3、选择内容并打开做好直播准备
4、打开企业微信选择工作台\上课直播
5、选择大班课(小班课会直接启用进入课堂的所有学生的麦克风和摄像头,全班如果都开启,对教师端、学生端设备性能和网速都有一定要求,使用小班课教学时需要预告会开启学生端摄像头和麦克风,以便学生做好视频准备。
)
6、点击后出现班级选项(出现多个班级时选择自己任课并需要开始教学的班级)
可能会出现多个班级
选择后实际的教学班级
7、点击确定出现以下界面(观察标红字样)
8、选择-演示屏幕,然后弹出窗口,选择出现的智慧教育平台那个窗口,点击开始上课
2
1
3
9、开始上课学生屏幕出现以下视图,
教师屏幕出现以下视图
10、教学完毕点击下课以关闭教师端摄像头和麦克风,并出现以下视图。
智慧课堂互动教学系统操作手册
![智慧课堂互动教学系统操作手册](https://img.taocdn.com/s3/m/c50e21dc70fe910ef12d2af90242a8956becaa94.png)
智慧课堂互动教学系统操作手册第一章概述 (3)1.1 系统简介 (3)1.2 功能特点 (3)1.2.1 互动性强 (3)1.2.2 个性化教学 (3)1.2.3 智能辅导 (3)1.2.4 资源丰富 (4)1.2.5 数据分析 (4)1.2.6 管理便捷 (4)1.2.7 云端存储 (4)1.2.8 安全可靠 (4)第二章系统安装与配置 (4)2.1 系统安装 (4)2.1.1 安装环境准备 (4)2.1.2 安装流程 (4)2.2 系统配置 (5)2.2.1 基本配置 (5)2.2.2 网络配置 (5)2.2.3 其他配置 (5)2.3 硬件要求 (5)2.3.1 服务器 (5)2.3.2 客户端 (5)2.3.3 网络设备 (5)第三章用户注册与登录 (6)3.1 用户注册 (6)3.2 用户登录 (6)3.3 忘记密码 (6)第四章课堂管理 (7)4.1 创建课堂 (7)4.1.1 打开系统主界面 (7)4.1.2 选择“创建课堂” (7)4.1.3 填写课堂信息 (7)4.1.4 “创建”按钮 (7)4.2 管理课堂成员 (7)4.2.1 打开课堂管理界面 (7)4.2.2 查看课堂成员列表 (7)4.2.3 添加课堂成员 (7)4.2.4 删除课堂成员 (7)4.2.5 修改课堂成员信息 (8)4.3 课堂设置 (8)4.3.1 打开课堂设置界面 (8)4.3.3 设置课堂权限 (8)4.3.4 设置课堂公告 (8)4.3.5 设置课堂互动功能 (8)4.3.6 “保存”按钮 (8)第五章互动教学工具 (8)5.1 实时提问 (8)5.1.1 功能概述 (8)5.1.2 操作步骤 (9)5.2 课堂讨论 (9)5.2.1 功能概述 (9)5.2.2 操作步骤 (9)5.3 作业发布与批改 (9)5.3.1 功能概述 (9)5.3.2 操作步骤 (9)第六章学生端操作指南 (10)6.1 学生端登录 (10)6.2 课堂互动 (10)6.3 作业提交与查看 (10)第七章教师端操作指南 (11)7.1 教师端登录 (11)7.1.1 登录方式 (11)7.1.2 登录步骤 (11)7.2 课堂互动 (11)7.2.1 互动方式 (11)7.2.2 互动操作步骤 (11)7.3 作业发布与批改 (11)7.3.1 作业发布 (11)7.3.2 作业批改 (12)第八章数据分析与管理 (12)8.1 数据统计 (12)8.1.1 数据统计概述 (12)8.1.2 数据统计操作步骤 (12)8.2 数据分析 (12)8.2.1 数据分析概述 (12)8.2.2 数据分析操作步骤 (12)8.3 数据导出 (13)8.3.1 数据导出概述 (13)8.3.2 数据导出操作步骤 (13)第九章系统维护与升级 (13)9.1 系统维护 (13)9.1.1 维护目的 (13)9.1.2 维护内容 (13)9.1.3 维护方式 (13)9.2.1 升级目的 (13)9.2.2 升级内容 (14)9.2.3 升级方式 (14)9.3 常见问题解答 (14)第十章客户服务与支持 (14)10.1 客户服务 (14)10.1.1 服务宗旨 (14)10.1.2 服务内容 (15)10.1.3 服务方式 (15)10.2 技术支持 (15)10.2.1 技术支持范围 (15)10.2.2 技术支持方式 (15)10.3 培训与教程 (15)10.3.1 培训对象 (15)10.3.2 培训内容 (16)10.3.3 培训方式 (16)第一章概述1.1 系统简介智慧课堂互动教学系统是一款集成了现代信息技术和智能教学理念的新型教学辅助系统。
智慧教室操作说明
![智慧教室操作说明](https://img.taocdn.com/s3/m/d1da5a9032d4b14e852458fb770bf78a65293ac5.png)
智慧教室操作说明智慧教室是一种利用先进的计算机技术和多媒体技术,将教学信息化、网络化、智能化的教学空间。
它将传统的教室变成一个信息化的学习环境,为教师和学生提供了更多的资源和工具,提高了教学效果和学习质量。
以下是智慧教室的操作说明。
一、教师端操作:1.登录系统:教师可以使用工号和密码登录系统,进入教师端页面。
2.创建课程:在教师端页面,教师可以创建课程,包括课程名称、时间、地点等信息。
3.上传课件:教师可以将准备好的课件上传到系统中,以方便课堂教学。
4.制定学习计划:教师可以在系统中设置每节课的学习计划,包括授课内容、教学目标等。
5.发布作业:教师可以在系统中发布作业,学生可以在线完成,并提交给教师。
6.进行互动教学:教师可以利用系统中的互动功能,与学生进行实时互动,包括提问、答疑等。
7.查看学生进度:教师可以查看学生的学习进度,了解学生的学习情况。
8.评估学生表现:教师可以在系统中进行学生评估,包括考试成绩、作业成绩等。
9.课后反馈:教师可以在系统中对学生的学习情况进行反馈,并提出一些建议。
二、学生端操作:1.登录系统:学生可以使用学号和密码登录系统,进入学生端页面。
2.参与课堂互动:学生可以在系统中进行课堂互动,包括回答问题、提问等。
4.完成作业:学生可以在线完成教师布置的作业,并提交给教师。
5.查看学习进度:学生可以查看自己的学习进度,包括已完成的课程、作业成绩等。
6.学习辅助工具:学生可以利用系统中的学习辅助工具,如在线词典、参考资料等。
7.与教师沟通:学生可以通过系统与教师进行沟通,包括提问、反馈等。
8.参与讨论:学生可以在系统中参与讨论,与其他同学交流学习心得和问题。
9.查看学习资源:学生可以在系统中查看各种学习资源,如教材、习题等。
三、管理员端操作:1.登录系统:管理员使用管理员账号和密码登录系统,进入管理员端页面。
2.设置权限:管理员可以为教师和学生设置不同的权限,以保证系统的安全和稳定。
中学智慧校园操作手册
![中学智慧校园操作手册](https://img.taocdn.com/s3/m/90c59e4a03020740be1e650e52ea551811a6c962.png)
中学智慧校园操作手册尊敬的用户,您好!感谢您选择使用中学智慧校园操作系统。
为了帮助您更好地了解和使用本系统,我们特编写此操作手册,旨在为您提供全面、详细的操作指南。
一、引言1.背景介绍随着信息技术的不断发展,智慧校园已成为现代教育的重要发展趋势。
中学智慧校园操作系统立足于提高教育教学质量,提升学校管理效率,为师生提供便捷、智能的服务。
2.操作手册的目的为了让用户更快地上手和使用中学智慧校园操作系统,本手册详细介绍了系统的各项功能、操作步骤及常见问题处理方法。
通过认真学习本手册,您将能够熟练掌握中学智慧校园操作系统的使用。
二、智慧校园概述1.定义与特点智慧校园是指利用现代信息技术手段,对教育教学、管理、服务等方面进行创新,实现校园信息化、智能化和人性化的管理体系。
其主要特点如下:1.1 数字化:运用数字化技术,实现教学、管理、服务等方面的数据化;1.2 网络化:构建高速、稳定、安全的校园网络环境,实现信息资源共享;1.3 智能化:利用人工智能技术,提供个性化、智能化的教育教学服务;1.4 人性化:关注师生需求,优化服务流程,提升用户体验。
2.功能与优势2.1 功能:智慧校园涵盖了教学管理、学生管理、资源共享、校园安全等多个方面;2.2 优势:智慧校园具有以下优势:(1)提高教育教学质量:通过数据分析,实现教学质量的实时监测与评估,助力教师优化教学方法;(2)提升管理效率:简化校园管理流程,实现信息的快速传递与处理,提高工作效率;(3)促进资源共享:打破时空限制,实现教学资源的在线共享与交流,拓宽师生视野;(4)保障校园安全:加强校园安全防范措施,实时监控与预警,确保校园安全。
后续章节将详细介绍智慧校园操作系统的各个功能模块,帮助您轻松上手。
畅言智慧课堂使用手册
![畅言智慧课堂使用手册](https://img.taocdn.com/s3/m/6e0b40a8e109581b6bd97f19227916888486b9de.png)
畅言智慧课堂使用手册畅言智慧课堂使用手册1. 注册和登录:a. 打开畅言智慧课堂网页或应用程序。
b. 点击“注册”按钮,并填写必要的个人信息,如用户名、密码和电子邮件地址。
c. 完成注册后,使用注册的用户名和密码登录。
2. 添加学生:a. 登录后,点击页面上的“添加学生”按钮。
b. 输入学生的姓名、年级和班级等信息。
c. 点击“添加”按钮完成学生添加,可以按照需要重复该步骤。
3. 创建课程:a. 在登录后的页面上,点击“创建课程”按钮。
b. 输入课程名称、时间和地点等相关信息。
c. 点击“创建”按钮完成课程的创建。
4. 发布作业:a. 在创建课程后,点击相应课程下的“发布作业”按钮。
b. 输入作业标题、要求和截止日期等信息。
c. 点击“发布”按钮将作业发布给学生。
5. 课堂互动:a. 在课堂上,教师可以使用畅言智慧课堂进行课堂互动。
b. 点击相应课程下的“开始课堂互动”按钮。
c. 可以选择问题类型,如选择题、判断题和填空题等。
d. 在选择题目后,输入选项和正确答案。
e. 点击“开始”按钮,学生可以在自己的设备上回答问题。
6. 查看学生成绩:a. 在登录后的页面上,点击相应课程下的“查看成绩”按钮。
b. 教师可以查看学生对作业和课堂互动的成绩。
c. 学生可以查看自己的作业成绩和在课堂互动中的表现。
7. 提供反馈:a. 在课程或作业页面上,教师可以提供反馈给学生。
b. 点击相应学生的作业或表现,进入评分页面。
c. 在评分页面上,填写评语和分数等反馈信息。
d. 点击“保存”按钮保存反馈信息。
8. 查看课程资料:a. 在登录后的页面上,点击相应课程下的“课程资料”按钮。
b. 教师可以上传课程资料,如课件、习题和参考资料等。
c. 学生可以下载和查阅教师上传的课程资料。
以上是畅言智慧课堂的使用手册,按照这些步骤可以有效地利用畅言智慧课堂进行课堂教学和学生管理。
智慧课堂应用实操
![智慧课堂应用实操](https://img.taocdn.com/s3/m/26471595185f312b3169a45177232f60ddcce7ce.png)
1
电子书包简介
2
教学助手简介
3
智慧课堂应用
02 教学助手简介
教学助手针对教师用户备授课的需要,由6大板块组成,包括教材资源、课 前导学、同步备课、互动课堂、智能检测、课后作业等服务 。这6大板块贯穿 在整个教学过程,课前、课中、课后三大环节。
通过这种云存储的方式使得教师即使更换电脑也不需要进行文件拷贝,不同 电脑登录教学助手都可顺利完成备授课的工作。
作业与导学
课后复习
错题本
在线答疑
课中 课后
课中-师生互动
围绕教师课堂教学需求,提供多种课堂教学工具,提高授课效率,活跃课堂氛围,提升
学习兴趣。
课堂 统计
常用教学 工具
课堂 评价
教学工具
包括画笔、计时器、小组评分、随机挑 人、截屏、聚光灯、高拍仪、随写板等。
课堂评价
对学生个人、小组的课堂表现进行即时 评价,趣味化设计,活跃课堂氛围。
应用场景
备资源 备课件
备导学 备习题
教师
教师发布课前导学
学生
课前 备课
课前 预习
学生提出问题
课前预习 导学作业
课前
移动授课
课堂互动
随堂检测
课堂实录
发布作业 教学反馈 在线辅导
课中 授课
课堂互动
课中 学习
教师发布课后作业
课后 辅导
课后 复习
学生提交作业
分组学习 互动答题 作品对比 随堂检测 屏幕分享 课堂评价
通过连接教师PC端,学生平板端,以及教师 移动端,使教学环节更加人性化,加强教师与学生 的即时互动,依靠大数据及时掌握学生课堂学习数 据,让老师即时控制教学节奏,调整教学进度。
中学智慧校园操作手册
![中学智慧校园操作手册](https://img.taocdn.com/s3/m/546dccec77eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d129e.png)
中学智慧校园操作手册【最新版】目录一、引言1.1 编写目的1.2 适用对象二、智慧校园简介2.1 定义2.2 功能三、操作手册内容3.1 登录与退出3.2 课程学习3.3 作业提交与批改3.4 成绩查询3.5 校园公告与活动四、常见问题与解答4.1 登录问题4.2 学习问题4.3 作业问题4.4 成绩问题4.5 公告与活动问题五、结尾5.1 联系方式5.2 致谢正文【引言】1.1 编写目的本操作手册旨在帮助中学智慧校园的用户更好地了解和掌握智慧校园的使用方法,提高学习效率,促进校园信息化建设。
1.2 适用对象本手册适用于所有使用中学智慧校园平台的师生。
如果您是第一次使用该平台,请仔细阅读本手册;如果您已经熟悉部分功能,也可以随时查阅以获取更多帮助。
二、智慧校园简介2.1 定义中学智慧校园是一款针对中学教育推出的信息化教育平台,集成了课程学习、作业提交与批改、成绩查询等功能,方便师生随时随地进行教育教学活动。
2.2 功能智慧校园主要包括以下功能模块:课程学习、作业提交与批改、成绩查询、校园公告与活动等。
三、操作手册内容3.1 登录与退出登录:在浏览器地址栏输入智慧校园的网址,进入登录页面,输入用户名和密码进行登录。
退出:登录后,点击右上角的退出按钮,即可退出智慧校园平台。
3.2 课程学习进入课程学习页面,您可以查看课程列表,选择相应的课程进行学习。
每个课程包含视频、课件、习题等资源,您可以根据自己的需求进行学习。
3.3 作业提交与批改进入作业提交页面,您可以查看老师布置的作业,按照要求完成作业并提交。
提交后,老师会在线批改,并给出批改结果和建议。
3.4 成绩查询进入成绩查询页面,您可以查看自己的各科成绩。
成绩会实时更新,您可以随时关注自己的学习进度。
3.5 校园公告与活动进入校园公告与活动页面,您可以查看最新的校园公告和活动信息。
请关注这些信息,以便及时了解校园动态。
四、常见问题与解答4.1 登录问题如果您在登录过程中遇到问题,请确认您的用户名和密码是否正确,或者联系学校管理员进行处理。
智慧教学终端操作流程
![智慧教学终端操作流程](https://img.taocdn.com/s3/m/ffc49e404b7302768e9951e79b89680203d86bd1.png)
智慧教学终端操作流程一、开机与登录1. 开机:首先,要将智慧教学终端设备接入电源,并按照设备的操作说明进行开机操作。
2. 登录:在开机后,系统会进入登录界面,老师需要输入对应的用户名和密码进行登录,登录成功后,可以进入到教学界面。
二、选择教学资源1. 选择资源库:在登录成功后,老师可以选择资源库,资源库中包含了丰富的教学资源,包括教学课件、视频、音频等多种形式的教学材料。
老师可以根据自己的教学内容选择对应的资源。
2. 搜索资源:如果资源库中没有老师需要的教学资源,老师还可以通过资源库的搜索功能进行搜索,输入关键词进行查询,找到需要的教学资源。
三、使用多媒体教学工具1. 打开课件:在选择好教学资源后,老师可以打开对应的教学课件,课件可以是PPT、Word文档、PDF等格式的文件,可以通过终端设备直接打开进行教学展示。
2. 操作画笔:在教学课件中,老师可以使用智慧教学终端设备自带的画笔功能,进行标注、圈点、涂鸦等操作,以便更好地展示教学内容。
3. 播放视频:如果教学资源中有视频内容,老师可以通过智慧教学终端设备进行视频播放,用来拓展教学内容,提高学生的学习兴趣。
四、互动教学1. 学生回答问题:在教学过程中,老师可以通过智慧教学终端设备进行提问,要求学生回答问题,学生可以通过终端设备进行答题,老师可以及时了解学生的学习情况。
2. 学生作业提交:在教学结束后,老师可以布置作业,学生可以通过智慧教学终端设备将作业进行提交,老师可以在终端设备上查看学生的作业情况。
五、教学评价1. 统计学生反馈:在互动教学过程中,老师可以通过智慧教学终端设备对学生的答题情况进行统计,了解学生对教学内容的掌握情况。
2. 教学反思:教学结束后,老师可以通过智慧教学终端设备进行教学反思,查看教学过程中的一些问题,以便于改进教学方法,提高教学水平。
六、关机与存储1. 关机:在教学结束后,老师可以进行关机操作,将智慧教学终端设备进行关机。
优课智慧课堂班班通使用手册
![优课智慧课堂班班通使用手册](https://img.taocdn.com/s3/m/8eeaa38c011ca300a7c390b8.png)
优课智慧课堂班班通第一章产品介绍优课智慧课堂班班通解决方案集数字化教材、嵌入式教学资源、数字化教学工具、资源管理工具,其中数字化教学工具包括数字化教材教学工具、授课工具,帮助教师轻松整合多元化优质资源,实现个性化的授课,提升教学效果。
移动授课的方式将教师与学生的距离拉近,聚焦课堂教学现场,促进师生互动、生生互动,班班通授课助手提供教师数字化授课工具有效利用信息技术将教师教学内容与学生更好的互动,含拍照、课件翻页、直播视频,备课大师加授课助手使教师授课更加丰富多彩,打造高效、趣味性课堂。
第二章安装与运行2.1安装环境备课大师安装环境移动授课功能安装环境2.2 下载运行1.登录,进入“下载专区”,下载客户端至本地;2.解压缩软件包;3.为了确保您的客户端顺畅运行,必须先执行优课必备安装环境.exe,另外请下载安装.NET Framework 4.0组件,若已经安装则无需再下载;4.双击压缩文件夹内的beikedashi_xulrunner运行软件。
第三章操作说明3.1 登录1. 联系所在的机构或学校的管理员,获得账号和初始密码。
2. 启动客户端,输入账号密码后,点击登录进去。
3.2 书籍选择选择书籍:教师在首页点击“选择书籍“,后跳转至书籍选择页面,依据年级、学科、出版社选择需要制作课件的书籍;选择章节:教师选定备课的书籍后选择需要备课的书籍章节;课件属性:教师点击选择章节后,弹窗显示需要选择的课件属性,包括课件类型、课件名称、页面大小;3.3课件制作3.3.1课件模式提供翻卡片、趣味匹配、幻灯片等丰富的交互效果,方便用户快速制作精美课件。
1.常用功能条:✓我的课件:切换至我的课件,方便用户查看已创建或已保存的所有课件;✓保存:保存正在编辑的课件;✓新建:新建课件;✓导出:已完成的课件可导出,导出格式有upub格式和exe两种;✓发送:功能同书页模式;✓分享:可将此课件分享给其他老师,至同步资源库或共建共享资源库✓撤消、恢复:对课件操作进行撤消和恢复;✓文本框:实现文字的插入,属性的变化;✓形状:提供常用图形,供用户编辑使用来阐述不同的知识点;✓图片:包括本地、智能推送到章到节的碎片化精品图片;图片的缩放、裁剪等功能作为跟随效果呈现;✓音、视频:实现有声、影像效果,支持音、视频作为独立控件插入,插入即有播放条,按照教学需要有选择地进行播放;✓公式、符号:用户可使用推送的公式或者利用符号创建新公式;✓附件:可支持在页面中插入word、ppt、音视频、图片等文件;✓热区:点击热区或图标,则弹出对应内容;常用热区图标:其中热区图标在放映状态下不可见,可帮助用户创建多样弹出内容。
智慧课堂考核内容基本操作教程
![智慧课堂考核内容基本操作教程](https://img.taocdn.com/s3/m/567bb80beefdc8d376ee3298.png)
智慧课堂软件基本使用步骤1.先准备好素材(包括各种图片,音频,视频(flv格式最好))2.双击打开软件,单击右下角【最小化】按钮,使用最小化功能,再按可以返回软件界面;3.点击右边,打开富媒体工具栏,点击【图片】按钮,再点击空白处想要放置图片的位置,从素材中导入一张图片;单击图片,选择图片右上角的【快捷菜单】,单击【音频】按钮在图片中插入音频,单击从素材中导入音频文件(或者单击自己录声音);另一种方法:单击插入【音频】按钮,框选音频需要放置的位置,单击【音频来源】按钮单击从素材中导入音频文件(单击刚才音频放置的位置就可以播放音频)4.单击下方打开操作按钮,单击【加一页】添加新的一页,单击右边富媒体按钮中的【视频】按钮,再单击空白处想要放置视频的位置,从素材导入视频文件。
点击视频选中,在下方按钮中单击【开始截取】按钮开始截取视频,过几秒钟再单击旁边的【截止停止】按钮,完成一段视频的截取,单击截取出来的视频,点击下方的【上传微课】按钮将视频上传至微课清单。
用同样的方法截取第二段视频并上传至微课清单。
在右下方单击【微课录制】图标,单击【微课清单】按钮进入微课清单,清单中会出现截取好的两段视频,如图:,勾选列表中两段视频的按钮,单击微课清单的左下方的【合并视频】按钮,将两段视频合并为一段。
5. 单击【加一页】按钮添加新页面,在右排富媒体工具按钮中点击【文字】按钮,单击想要放置文字的地方添加文字(可以先添加一张背景图再添加文字)6. 在下排操作按钮中点击【小白板】工具(小白板起补充说明的作用,相当于一个子课件),框选要说明的内容(比如添加的文字部分)添加小白板对选定区域进行说明,最后单击下方工具按钮中的关闭小白板返回。
7. 在右排富媒体工具按钮中单击【浏览器】,再点空白任意地方,在界面最下排会出现网址输入栏,可输入网址访问,也可以单击网站下拉列表,选择百度搜索资料。
使用完毕后点击左下方的关闭网页搜索。
8. 单击工具按钮中的【工具箱】,在工具栏中选择【插入PPT】按钮导入一个5页以内的PPT。
智慧课堂(平板教学环境下)操作手册
![智慧课堂(平板教学环境下)操作手册](https://img.taocdn.com/s3/m/1f079c52dd88d0d232d46ab6.png)
**市***小学智慧课堂(平板教学环境下)操作手册一、管理员设定班内设置两位智慧课堂学生平板管理员,负责监管全体同学学生平板合理使用,负责钥匙拿放(教师保管钥匙),及时开关充电车门。
二、收发要求一人一机,贴上标签(学校、班级、姓名、学号、组别),由四人组长负责组内4人的每次(每日)学生平板收发。
(充电车内按组放置、次序随机、充电口朝外)。
三、组长监管管理员安排每次(每日)两位轮岗组长,轮值组长负责监管各组学生平板收发,有序放置、插线充电、及时断电,管理员每次检查,做好记录工作。
四、桌面要求左上角:放置耳机:黑色耳机接头插紧,确保无外音;耳机线调整到合适长度,捆扎线拧紧,不得随意打开;右上角:课本、练习本以及各学科要求的学习、评价资料,如:《成长手册》、小组评分表、练习册、美术文具等。
笔槽:常用文具,如:一支钢笔(一支铅笔、一块橡皮、一支红笔)、一把直尺。
(具体学习用品,视学科老师要求而定。
)学生平板桌面放置:组长领回学生平板后,分发给小组成员。
学生拿到学生平板后,保护套折叠,使其立在桌面上,快速开机。
开机后,轻推在笔槽前方,使对面两台学生平板恰好对立支撑。
五、耳机使用前期准备:耳机贴标署名(学校、班级、姓名、学号)不用时:耳机装盒,放置壁橱,班内放学及时锁门,保管好耳机安全。
使用时:课余时间,提前准备,只取耳机,盒留橱内;爱惜使用,不扔不摔,个人卫生,专人专用。
使用中:及时插孔,不出噪音,耳线理清,左角摆好。
英语上机,挂在脖上,听清指令,迅速摘戴。
使用后:课余时间,耳机装回,壁橱整洁,桌面条理。
六、桌椅摆放形式:从安全和方便小组交流的角度,推荐“会议桌”的摆放形式,即全班划分为三个大组,课桌桌对桌,学生脸对脸。
要求:室内平分为三大组,地面上的桌椅压线,每一大组,选2人负责课间桌椅摆放。
为了安全考虑,学生离开座位,板凳必须推进桌下。
七、上课坐姿针对“会议桌”的摆放,提出了1号、2号坐姿的要求。
即1号坐姿,全体学生面向老师,双手抚膝;2号坐姿,全体学生面对面,双臂平放的桌面上,适用于读写练习、小组交流讨论等。
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畅言智慧课堂
学生端
使用手册
科大讯飞
目录
一登入账号·1 二进入应用商店·1 三微课中心·2 四课堂互动·2 (一)加入课堂·3 (二)速记分享·3 (三)课中考核·3 (四)课中提问·4 五我的作业·4 (一)做作业·4 (二)查看成绩报告·5 (三)观看微课和教案·5 (四)师生互动·6 (五)在线辅导·6 六错题本·7 七电子课本·7 八班级空间·8 (一)分享动态·8 (二)查看学习任务·9 (三)生成学习档案·9 九作业平台公众号·10
畅言智慧课堂(学生端)使用手册
畅言智慧课堂是基于动态学习数据分析和“云、网、端”的应用,打造智能、高效的课堂。
为学生提供课前、课中、课后全过程学习应用,提高教师对每个学生的关注度,教师、家长可以实时掌握学习动态,提高学生的学习效率,为提高学生的学习成绩起到了重要作用。
设备为特殊设计,学生只能用来学习,不能够使用此设备上网、玩游戏等与学习无关的事情。
且操作简单方便,学生完全可以掌握。
一、登入
登入账号和密码进入主界面,可以看到有“课堂互动”以及“我的作业”两部分以及课堂笔记错题本、微课中心、学习资料、电子课本等。
如图1、图2所示
图1登入界面图图2主界面图
二、进入应用商店
进入“应用商店”对各个应用进行更新、下载,如图3所示
图3应用商店界面图
三、微课中心
课前,提前观看老师分享的微课素材,也可以自己录制微课并分享到班级与学生交流。
如图4所示
图4微课中心界面图
四、课中互动
课中可以实现老师和学生进行立体化交互,速记老师分享的内容以及完成老师课中
题目的布置,实现三屏同步的效果。
图6加入课堂界面
(一)加入课堂进入智慧课堂,加入班级(图6);
(二)速记分享课中与老师进行立体的交流互动、接受老师分享的内容在界面中有速记按键,可以把老师分享的内容保存到课堂笔记中(图7);
(三)进行课中考核题目作答,客观题在平板上作答,主观题可以选择拍照作答
或者批注作答。
教师端及时统计分析(图8);
(四)进行课中提问抢答、随机等(图9);
图7分享界面图
图8课中考核图
图9课中抢答、随机提问界面、五、我的作业
老师在布置完作业后,学生可以收到作业提醒,打开后可以看到作业、微课、教案三大内容。
可以看到作业、优秀作业、错题集、成绩报告、师生互动以及作业辅导等一系列应用项目。
(图10)
(一)做作业后可以看到作业列表,待做、重做、已做。
根据各科老师布置的作业点击“写作业”。
(图11)客观题在平板上直接作答,主观题将作业完成以后上传到平台中。
(图12)
图10写作业界面
图11作业列表图12写作业界面
(二)查看成绩报告可以看到每个题的作答情况、成绩统计与具体分析。
以及老师标注的优秀作业(图13)、(图14).
(三)查看微课、教案点击“微课”可以查看老师推送的微课,并且可以下载观看,参与评论、标明是否看懂。
(图14)点击“教案”可以查看老师推送的教案,可以下
载反复观看。
(图15)
(四)师生互动在公告中查看公告内容,并且可以回复,以及在消息中选择你想互
动的老师发送消息。
图14微课界面
图15教案界面
图16师生互动界面
(五)在线辅导可以选择本校或者其他学校的老师进行提问,老师在线辅导。
图17在线辅导界面
六、错题本
图18错题本归档界面
题库中做错的题目可以实现自动归档,其他类型题可以标明原因后手动归档,并且可以实现打印成册。
(图18)
七、电子课本
图19电子课本界面
可以下载与自己同步的正版电子教材,语言类学科实现即点即读。
(图19)
八、班级空间
(一)分享动态
老师和学生线上的交流互动平台,校内校外学生可以随时分享自己的状态,班级空间可以绑定家长手机号,方便与老师的联系以及掌握学生动态。
(图20)(图21)
图20班级空间登入界面
在这里可以分享自己的生活、
学习的点滴,也可以提交任务
图21班级空间动态
(二)查看学习任务(图22)
图22学习任务内容
(三)形成成长记录以及学业档案家长可以实时跟踪详细情况。
(图23/24)
图23成长记录图24学业档案在花名册中可以看到自己的表扬、批评。
图25表扬项目图
九、作业平台公众号
图26作业平台公众号
搜索微信公众号“畅言智慧课堂”,“畅言作业平台”,可以查看使用指南,以及登入作业平台学生端,家长端,可以随时查看学生的作业完成情况。
希望大家能够正面的利用好畅言智慧课堂,让它使我们的学习更加高效智能,丰富我们的学习生活!祝大家开心学习、快乐生活!。