初中物理-平衡力与相互作用力辨析专项训练

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精选备战中考物理专项训练平衡力和相互作用力的区分(含解析)

精选备战中考物理专项训练平衡力和相互作用力的区分（含解析）一．选择题（共18小题）1．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B.汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力D.如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车慢慢停下来2．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力3．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C.粉笔刷对黑板的摩擦力的方向竖直向下D.粉笔刷没有受到摩擦力作用4．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该情景，下列说法错误的是（）A.果实受到重力是果实施加的力B.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对平衡力C.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对相互作用力D.果实对蚂蚁的压力等于蚂蚁对它的支持力，它们是一对相互作用力5．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲、乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为F1，乙物体对水平桌面的压力为F2，水平桌面对乙物体的支持力为F3，则下列选项正确的是（）A.G甲与F1是一对平衡力B.G乙与F2大小相等C． F3大小等于F1与F2大小之和 D.F2与F3是一对相互作用力6．如图，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法中错误的是（）A.木块受到的拉力和长木板对木块的支持力是一对平衡力B.木块对长木板的压力和长木板对木块的支持力是一对相互作用力C.木块受到的重力和长木板对木块的支持力是一对平衡力D.砝码受到的重力和木块对砝码的支持力是一对平衡力7．如图所示，沙坪坝三峡广场的民警正脚踏“风火轮”执勤．其实，民警们用的是名为“T﹣robot”的机器人代步工具．民警脚踏底座，手推操纵柄，依靠自身重心的偏移，就可控制机器人向任何方向前进，还能原地转弯，即使在人潮拥挤的步行街也能畅通无阻．下列说法正确的是（）A.民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力B.遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都要受到惯性的作用C.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警的重力和“风火轮”对他的支持力是一对平衡力D.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，以运动的“风火轮”为参照物，该民警是运动的8．对羽毛球比赛情景分析错误的是（）A.羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对相互作用力B.比赛时，球拍网线被打断，是因为羽毛球对球拍有力的作用C.羽毛球在空中飞行时，运动方向不断地改变，是因为受到球拍的打击力D.羽毛球在空中上升过程中，动能转化为重力势能和内能9．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力C.汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力D.轿车在水平路面加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的10．在奥运会上，选手张湘祥在男子举重62公斤级的决赛中摘得金牌，如图所示，挺举成绩是176公斤，用时2.5s，举起杠铃保持3s不动，下列说法中正确的是（）A.他完成此次举重整个过程中都对杠铃做功B.地面对张湘祥的支持力与张湘祥受到的重力是一对平衡力C.杠铃静止在空中时手对杠铃的力与杠铃的重力是一对相互作用力D.他举杠铃保持不动时两手间的距离越大，运动员手臂用力越大11．如图，对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力B.如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态C.瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的D.瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是平衡力12．如图所示，木块竖直立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力．下列分析正确的是（）A.木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力B.木块受到的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力C.小车的运动速度增大，则它的惯性也随之增大D.小车突然停止运动时，木块将向左倾倒13．下列关于台球受力及运动的说法正确的是（）A.击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关B.球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力C.台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡D.运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态14．下列各对力是互相作用力的是（）A.手对水桶向上的拉力、地球对水桶向下的引力B.电线对电灯的拉力、电灯对电线的拉力C.书对桌面的压力、地面对桌子的支持力D.地面对车的阻力、车对地面的压力15．静止在水平桌面上的书，则（）A.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力B.书受到的重力和书对桌面的压力是一对相互作用力C.书受到的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力D.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力16．下列现象中，不是一对相互作用力的是（）A.划船时，船桨对水的力与水对桨的力B.地球对人的吸引力与人对地球的吸引力C.静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力D.提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力17．如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态．下列说法正确的是（）A.罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力C.罐对手的力与手对罐力是一对平衡力D.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力18．下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（）A.人推墙的力，鞋受到的阻力B.墙对人的力与人受到的作用力C.人推墙的力与墙受到的推力D.人推墙的力与墙对人的力二．填空题（共1小题）19．静止在水平桌面上的物理课本受到重力的作用，施力物体是；课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力是一对．（选填“平衡力”或“相互作用力”）三．解答题（共1小题）20．画出图中物体受力的示意图，并分析，哪一对力是二力平衡，哪一对力是相互作用力.（1）静止悬挂的电灯.（2）静止在桌面上的茶杯.（3）匀速运动的拖车.平衡力和相互作用力的区分参考答案与试题解析一．选择题（共18小题）1．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B.汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力D.如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车慢慢停下来考点：平衡力和相互作用力的区分；力与运动的关系．专题：运动和力．分析：（1）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；（2）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；（3）惯性：物体具有保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性．解答：解：A、汽车的重力和汽车对地面的压力，二者不在同一物体上，方向相同，不是平衡力，故A错误；B、汽车的牵引力和地面对它的摩擦力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，不是相互作用力，故B错误；C、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，分别作用在地面和汽车上，二者大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确；D、如果汽车受到的力全部消失，由于惯性，汽车会保持原来的运动状态，故D错误．故选C．点评：本题重点考查了平衡力和相互作用力的区分，二者主要区别是否作用在同一个物体上，属于基础知识的考查，是力学中比较重点的知识．2．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力考点：平衡力和相互作用力的区分．专题：运动和力．分析：（1）二力平衡的条件是：①作用在同一个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一直线上．（2）相互作用力的条件是：①作用在两个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一直线上．根据二力平衡的条件和相互作用的条件进行判断．解答：解：A、地面对木箱的支持力等于木箱与木块重力之和，木箱受到的重力和地面对木箱的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；B、木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、不作用在同一物体上，是一对相互作用力．故B错误；C、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、不作用在同一物体上，是一对相互作用力．故C正确；D、地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力，大小不相等，不是一对相互作用力，故D错误．故选C．点评：解答此类问题的关键是正确的受力分析和对二力平衡条件、相互作用力的准确掌握和理解．3．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C.粉笔刷对黑板的摩擦力的方向竖直向下D.粉笔刷没有受到摩擦力作用考点：平衡力和相互作用力的区分；摩擦力的方向．专题：运动和力；重力、弹力、摩擦力．分析：相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但是两个力的作用点在不同的物体上．二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，两个力作用在同一个物体上．解答：解：A、粉笔刷所受磁力沿水平方向，而粉笔刷所受重力沿竖直方向，不是一对平衡力．故A错误；B、粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力，二力作用在一个物体上，是一对平衡力，不是一对相互作用力．故B错误；C、由于重力的作用，粉笔刷有向下运动的趋势，相对于粉笔刷，黑板有向上运动的趋势，所以粉笔刷相对于黑板的摩擦力的方向竖直向下．故C正确；D、粉笔刷靠摩擦力克服重力静止在板面上．故D错误．故选C．点评：解决本题的关键掌握作用力与反作用力和平衡力的区别，作用力和反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一个物体上．4．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该情景，下列说法错误的是（）A.果实受到重力是果实施加的力B.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对平衡力C.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对相互作用力D.果实对蚂蚁的压力等于蚂蚁对它的支持力，它们是一对相互作用力考点：平衡力和相互作用力的区分．专题：运动和力．分析：（1）力是物体对物体的作用，单独一个物体不能产生力的作用；（2）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上；（3）相互作用力的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在不同的物体上；（4）物体保持静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力．解答：解：A、果实受到的重力是地球施加的．一个物体无法对自己施加力的作用．此选项错误；B、C、果实受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在果实上，是一对平衡力，不是作用力和反作用力．选项B正确，选项C错误；D、果实对蚂蚁的压力等于蚂蚁对它的支持力，两者大小相等、方向相反、作用在一条直线上，分别作用在蚂蚁和果实上，它们是一对相互作用力．此选项正确．故选AC．点评：解决本题的关键知道平衡力、作用力反作用力都是大小相等、方向相反，作用在同一直线上．平衡力作用在同一物体上，作用力与反作用力作用在不同的物体上．5．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲、乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为F1，乙物体对水平桌面的压力为F2，水平桌面对乙物体的支持力为F3，则下列选项正确的是（）A.G甲与F1是一对平衡力B.G乙与F2大小相等C.F3大小等于F1与F2大小之和D.F2与F3是一对相互作用力考点：平衡力和相互作用力的区分．专题：运动和力．分析：（1）分别对甲物体和乙物体进行受力分析，找出G甲、G乙、F1、F2、F3这几个力的关系；（2）二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（3）相互作用力的条件是：作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（4）二力合成的原则：同向相加，反向相减．解答：解：A、甲物体受到重力G甲和它对乙物体的压力为F1，这两个力分别作用在甲和乙上，大小相等、方向相同、作用在同一直线上，不是平衡力，故该选项错误；B、乙物体对水平桌面的压力为R2等于甲、乙两物体的重力之和，即F2=G甲+G乙，故该选项错误；C、F3与F2是相互作用力，大小相等，即F3=F2=G甲+G乙，甲物体对乙物体的压力为F1等于甲的重力即F1=G甲，故F3大小不等于F1与F2大小之和，故该选项错误．D、乙物体对水平桌面的压力为F2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，这两个力分别作用在乙和水平桌面上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故该选项正确；故选D．点评：此题的关键是学生对物体的受力分析，平衡力和相互作用力的区别和联系是学生容易出错的地方．6．如图，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法中错误的是（）A.木块受到的拉力和长木板对木块的支持力是一对平衡力B.木块对长木板的压力和长木板对木块的支持力是一对相互作用力C.木块受到的重力和长木板对木块的支持力是一对平衡力D.砝码受到的重力和木块对砝码的支持力是一对平衡力考点：平衡力和相互作用力的区分．专题：运动和力．分析：要解决此题，需要掌握①二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上；②只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体施加一个力．这两个力是相互作用力．解答：解：A、木块受到的拉力水平向右，木板对木块的支持力竖直向上，两者不在一条直线上．不是平衡力．此选项错误；B、木块对木板的压力竖直向下；木板对木块的支持力竖直向上，方向虽然相反，也在一条直线上，但作用在两个物体上，是一对作用力和反作用力．此选项正确；C、木块的重力与长木板对木块的支持力大小不相等，所以它们不是一对平衡力．此选项错误；D、砝码受到的重力竖直向下，木块对砝码的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，在同一条直线上，都作用在砝码上．是一对平衡力．此选项正确．故选AC．点评：此题主要考查了平衡力和相互作用力，要注意区分．平衡力作用在同一物体上，相互作用力分别作用在相互作用的两个物体上．7．如图所示，沙坪坝三峡广场的民警正脚踏“风火轮”执勤．其实，民警们用的是名为“T﹣robot”的机器人代步工具．民警脚踏底座，手推操纵柄，依靠自身重心的偏移，就可控制机器人向任何方向前进，还能原地转弯，即使在人潮拥挤的步行街也能畅通无阻．下列说法正确的是（）A.民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力B.遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都要受到惯性的作用C.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警的重力和“风火轮”对他的支持力是一对平衡力D.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，以运动的“风火轮”为参照物，该民警是运动的考点：平衡力和相互作用力的区分；参照物及其选择；惯性．专题：运动和力．分析：①二力平衡的条件是：①作用在同一个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一直线上．②任何物体都具有惯性．③判断物体的运动状态时，要看它相对于所选的参照物位置否发生了变化．解答：解：A、民警站在“风火轮”上静止时，地面对它的支持力等于民警和“风火轮”的重力和，大于“风火轮”受到的重力，所以“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力不是一对平衡力．故A错误；B、遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都具有惯性，而不是受到惯性．故B错误；C、当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，竖直方向民警受到重力和“风火轮”的支持力，在这两个力的作用下，民警在竖直方向处于静止状态，所以这两个力是一对平衡力．故C正确；D、当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警相对于“风火轮”位置不变，所以以运动的“风火轮”为参照物，该民警是静止的．故D错误．故选C．点评：本题考查了二力平衡的条件、惯性、运动和静止的相对性，特别注意惯性是物体本身具有的，不能说受到惯性．8．对羽毛球比赛情景分析错误的是（）A.羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对相互作用力B.比赛时，球拍网线被打断，是因为羽毛球对球拍有力的作用C.羽毛球在空中飞行时，运动方向不断地改变，是因为受到球拍的打击力D.羽毛球在空中上升过程中，动能转化为重力势能和内能考点：平衡力和相互作用力的区分；力的作用效果；动能和势能的转化与守恒．专题：运动和力；机械能及其转化．分析：（1）力的作用是相互的，一对相互作用力分别作用在两个物体上；（2）力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状；（3）羽毛球飞行时，不再受到球拍的打击力；（4）根据动能、重力势能、内能的变化情况可做出判断．解答：解：A、物体间力的作用是相互的，羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对相互作用力，故A正确；B、比赛时，球拍网线被打断，是因为羽毛球对球拍有力的作用，故B正确；C、羽毛球在空中飞行时，运动方向不断地改变，是因为受到重力的作用，不再受球拍的打击力，故C错误；D、羽毛球在空中上升过程中，速度减小，高度升高，同时与空气发生摩擦，因此是动能转化为重力势能和内能，故D正确．故选C．点评：本题以羽毛球比赛中的情景为内容，考查了力学相关的多个知识点，综合性强，但总体难度不大．9．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力C.汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力D.轿车在水平路面加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的考点：平衡力和相互作用力的区分．专题：运动和力．分析：（1）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；（2）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．（3）汽车前进时，车轮转动，给地面向后的摩擦力，地面就给车轮一个向前的摩擦力，车就前进．解答：解：A、汽车的重力和汽车对地面的压力分别作用在汽车和地面上，大小相等、方向相同，不符合二力平衡的条件，故A错误；B、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，分别作用在地面和汽车上，二者大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B正确；C、汽车的牵引力和地面受到的摩擦力，二者分别作用在汽车上和地面上，不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，该C错误；D、轿车在水平路面加速行驶时，车轮转动，给地面向后的摩擦力，地面就给车轮一个向前的摩擦力，车就前进，使车前进的力是地面的摩擦力，这个力是地面施加的．故D正确；故选BD．点评：本题重点考查了平衡力和相互作用力的区分，二者主要区别是否作用在同一个物体上，属于基础知识的考查，是力学中比较重点的知识．10．在奥运会上，选手张湘祥在男子举重62公斤级的决赛中摘得金牌，如图所示，挺举成绩是176公斤，用时2.5s，举起杠铃保持3s不动，下列说法中正确的是（）A.他完成此次举重整个过程中都对杠铃做功B.地面对张湘祥的支持力与张湘祥受到的重力是一对平衡力C.杠铃静止在空中时手对杠铃的力与杠铃的重力是一对相互作用力D.他举杠铃保持不动时两手间的距离越大，运动员手臂用力越大考点：平衡力和相互作用力的区分；力是否做功的判断．专题：运动和力；功、功率、机械效率．分析：（1）物理学中的做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可．（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．缺一不可．（3）力的作用是相互的，两个相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上．。

人教版八年级下学期物理微专题平衡力、相互作用力的辨析

人教版八下物理微专题平衡力、相互作用力的辨析1.如图所示，小辉推着小车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是A．小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力B．小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力C．小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力D．小车受到的水平方向推力与小车受到的阻力是一对平衡力2.如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是A．木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力B．木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D．木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力3.如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。

图中分别画出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。

下列判断正确的是A．G与F3是一对平衡力B．G与F3是一对相互作用力C．F1与F2是一对平衡力D．F1与F2是一对相互作用力4.如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上保持静止，图中分别给出了A、B的受力示意图。

则其中属于一对相互作用力的是与。

答案1. 【答案】D【解析】小车在平直道路上匀速前进，共受到4个力：重力、支持力、推力和阻力。

竖直方向上受到的重力与支持力是一对平衡力，水平方向上受到的推力与阻力是一对平衡力，故A项错误，D 项正确；小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对平衡力，小车对地面的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力，故B、C项均错误。

选D。

2. 【答案】C【解析】A选项中二力不在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误；B选项中二力作用在两个不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；C选项中木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力，分别作用在水平面和木块两个物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故C正确；D选项中二力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故D错误。

人教版中考物理专题专练-平衡力与相互作用力辨析

人教版中考物理复习专题专练——平衡力与相互作用力辨析一、单选题1．如图所示，放在水平桌面上的杯子，处于静止状态，则（）A．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力B．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力C．杯子对桌面的压力和杯子受到的支持力是一对平衡力D．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力2．如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。

下列说法正确的是（）A．甲对海绵的压力就是甲受到的重力B．乙对甲的压力就是乙受到的重力C．甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力是一对平衡力D．乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对平衡力3．物理书放在水平桌面上并保持静止，下面几对力中属于一对平衡力的是（）A．物理书受到的重力与物理书对桌子的压力B．物理书受到的重力与桌子对物理书的支持力C．物理书对桌子的压力与桌子对物理书的支持力D．桌子受到的重力与物理书对桌子的压力4．某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是（）A．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力B．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力C．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动D．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动5．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，小车突然在某个外力的作用下停止运动，木块向右倾倒，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是（）A．匀速运动时小车受到的摩擦力大小等于拉力大小B．匀速运动时木块对小车的压力与小车对木块的支持力为一对平衡力C．匀速运动是小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对相互作用力D．木块向右倾倒时受到小车给的向右的摩擦力6．平衡车是一种代步工具，主要依靠自身重心的偏移控制平衡车向任何方向前进。

平衡车水平前进时，下列说法正确的是（）A．平衡车在匀速转弯时，受平衡力的作用B．遇到紧急情况时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来C．平衡车的轮胎上刻有花纹是为了增大摩擦D．当人站在平衡车上静止时，平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力7．小明参加了2016年的长沙市体育中考。

初三物理平衡力与相互作用力含答案

初三物理相互作用力与平衡力易混淆知识点专练一、单项选择题1、物体在平衡力的作用下,下列说法中哪个正确A.物体一定处于静止状态B.物体一定做匀速直线运动C.物体的运动状态一定发生变化D.物体的运动状态一定不发生变化2、一本物理课本放在水平桌面上,文具盒放在该课本上,则A．课本受到的重力和桌面对课本的支持力是一对平衡力B．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是一对相互作用力C．课本对文具盒的支持力和文具盒对课本的压力是一对平衡力D．桌面对课本的支持力和文具盒对课本的压力是一对相互作用力3、2012年5月19日在国际田联钻石联赛上海站男子110m 栏比赛中,我国选手刘翔以12 秒97的成绩卫冕冠军;下列描述正确的是A．起跑时,刘翔用力向后蹬起跑器,起跑器反过来给他一个向前的作用力B．刘翔在赛道上,速度越快,惯性越大C．刘翔冲过终点,不能立即停下来,是由于他受到惯性力的作用D．站在领奖台上,刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力是一对平衡力4、关于平衡力,下列说法正确的是A．物体的平衡力的作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定时平衡力C．物体受到重力和拉力的作用,这两个力方向相反,它们一定是平衡力D．运动的物体在平衡力的作用下,一定保持匀速直线运动状态5、一个物体放在水平桌面上,下列一对力中是平衡力的是A.物体受到的重力和物体对水平桌面的压力B.物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力C.物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力D.桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力6、在下列事例中,受平衡力作用的物体是A．正在圆形轨道上运动的过山车 B．减速进站的火车C．腾空而起正在加速上升的火箭 D．在马路上匀速直线行驶的汽车7、用电线挂在天花板上的电灯,静止时受到的力是一对平衡力的是A．天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力 B．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力C．电线对电灯的拉力和电灯受到的重力 D．电灯对电线的拉力和电灯受到的重力8、如图所示,用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其匀速直线滑动;以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是A．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B．物体对桌面的压力与物体所受的重力C. 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力9、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图所示;以下分析正确的是A.甲对乙的推力为60N,乙对甲的推力小于60NB.甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力C.乙向后退,且始终受到60N 推力的作用D.乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态10、如图是投掷实心球的场景;下列情况中实心球受到平衡力作用的是A．实心球在空中上升B．实心球从空中下落C．实心球在地上越滚越慢D．实心球停在地面上11、如图4所示,弹簧的重力不计,弹簧的上端固定在天花板,下端悬挂一个小球,小球处于静止状态,下列几组力中属于平衡力的是A．天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B．弹簧对球的拉力和球受到的重力C．球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力D．球对弹簧的拉力和球受到的重力12、一个重800N的物体,受到800N竖直向上的拉力时,则该物体A．一定处于静止状态 B．一定处于匀速上升状态C.一定处于匀速下降状态 D．以上三种状态都有可能13、某同学站在磅秤上, 下列哪一对是平衡力A、人的重力与磅秤对人的支持力B、人对磅秤的压力与磅秤对人的支承力C、磅秤的重力与磅秤对人的压力D、人的重力与人对磅秤的压力14、关于静止在水平地面上的物体,以下两个力属于一对平衡力的是A．地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力 B．地面对物体的支持力与物体的重力C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力 D．物体对地面的压力与物体的重力15、下列关于力的说法中,正确的是A、物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B、物体只有受到力的作用,才能运动C、作用在物体上的两个力的三要素完全相同,这两个力一定是平衡力D、运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动16、一辆匀速直线运动的马车,下列说法属于平衡力的是A．马车对地面的压力和马车受到的拉力B．马车所受的重力和马车受到的拉力C．马车受到的地面摩擦阻力和马车受到的拉力 D．马车受到地面的支持力和马车对地面的压力17、在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件;下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是A．小鸟受到的力大B．飞机受到的力大C．小鸟和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大二、填空题18、室内天花板上悬挂一只吊灯;灯绳对灯的拉力和_____________________是一对平衡力；灯对灯绳的拉力和_____________________是一对相互作用力;参考答案1、D2、B3、A．4、D5、B6、D7、C8、D9、D10、D 11、B 12、D 13、A 14、B 15、D 16、C 17、C18、灯受到的重力灯绳对灯的拉力1文具盒放在水平桌面上它所受重力为G对桌面压力为F桌面对文具盒支持力为N则上述的几个力中互相平衡的两个力是2在研究滑动摩擦力时是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动弹簧测力计的示数表示______力的大小根据____ __的条件可知这时弹簧测力计的示数与______的大小相等因此可间接地知道滑动摩擦力的大小3某工地的起重机要吊装一个工件该工件重1200N当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时起重机的钢绳受到的拉力为 N当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时钢绳受到的拉力为 N拉力的方向为当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动工件受到的拉力为题型二4天花板上吊一盏灯吊线的重力忽略不计下列各对力中属于平衡力的是题型A天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D灯受到的重力和吊线对灯的拉力5如图10-13所示放在水平桌面上的物体的质量为5kg用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动下面的说法哪种正确题型二A物体受到向左49N的摩擦力B物体受到向左10N的摩擦力C物体受到向右10N的摩擦力D物体受到的摩擦力等于零6一跳伞运动员的质量为65kg降落伞的质量为5kg;运动员在空中张开伞匀速竖直下降在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为取g=10N/kg题型二A650N B65N C700N D70N7如图10-14所示用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上当物体静止时受到摩擦力的大小为题型二A0N B50NC150N D200N8一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车没能推动;此时题型二A人推车的力与车受的重力是一对平衡力B人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力C人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力D人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力综合提高训练1用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时弹簧测力计的示数为12N;若将拉力增大当弹簧测力计的示数变为20N时木块受到的滑动摩擦力的大小为____________N;题型一2如图10-15所示水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起有一大小为10N的水平向左的拉力F作用在乙物体上后甲、乙两物体仍保持静止状态;已知甲物体的质量为4kg 乙物体的质量为6kg则物体甲受到的水平作用力为 N如果当拉力F增大到20时物体甲和乙均以相同的速度沿地面向左做匀速直线运动则此时甲物体受到的水平作用力为 N;题型二3两个相同的物块、叠放在一起受10N的水平推力作用在水平地面上一起做匀速直线运动图甲那么物块受到的摩擦力为_________N若将物块取下与物块并列再让它们一起在地面上匀速前进图乙那么需要的水平推力为_________N4一个载重气球在空气中匀速上升时受到的浮力为2000N若在所载重物中再加200N 的物体这时气球就能匀速下降假设气球上升和下降时所受的浮力和阻力大小不变则气球的重力为_________N受到的阻力为_________N; 题型二5下列情况中属于一对平衡力的是题型一A静止在桌面上的书书对桌面的压力和重力B苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力C沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员运动员与伞的总重力和空气阻力D在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力6体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬杆爬的快两人先后以相同的姿势匀速向上爬以下说法正确的是题型二A小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大B小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下C若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样则速度大的人受到的摩擦力要大些D小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力7关于平衡力下列说法正确的是题型一A物体在平衡力作用下一定保持静止状态B作用在物体上的两个力三要素完全相同这两个力一定是平衡力C物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反它们一定是平衡力D运动的物体在平衡力作用下一定保持匀速直线运动状态8一个物体受到10N的一对平衡力的作用而作匀速直线运动如果这时这对平衡力同时突然增大到40N则物体题型二A速度增大 B按增大后的速度作匀速直线运动C仍按原来的速度作匀速直线运动 D作变速运动9在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体如图10-16所示甲物体用细线拴在左边竖直墙上现用力把乙物体从右端匀速拉出来所用力F=15N则甲、乙两物体受到的摩擦力是A f甲=f乙=15N f甲向右f乙向左B f甲=f乙=15N f甲向左f乙向右C f甲=f乙=15N方向都向左D f甲=0f乙=15N方向向左10下图是某同学所画的物体在四种情况下所受力的示意图其中正确的是A水平面上匀速前进的箱子 B一对平衡力在水平方向所受到的力C在水中下沉的物体所受到的力 D浮在水面上的木块所受到的力11图10-17中物体重20N在10N水平拉力作用下沿地面向右做匀速直线运动画出物体受力示意图;12在使用弹簧测力计测量物体的重力时要求弹簧测力计和被测物体保持静止或保持匀速直线运动状态为什么13小刚自制了一个泡沫救生圈;其质量为8kg体积为;求①救生圈漂浮在水面上时它所受的浮力为多大②当小刚躺到救生圈上面时救生圈刚好完全浸没在水中则小刚的重力是多少g10N/kg参考答案基础知识训练1G和N 2匀速直线拉力二力平衡摩擦力31200 1200 竖直向上 12004 D5 B6 C7 B 析由物体的运动状态可知物体所受的力肯定是平衡力;在竖直方向上除受向下的重力外还受到墙壁阻碍其下滑的、方向向上的摩擦力且两者大小相等8 D 析因为汽车静止不动受到的力必然平衡其中重力和支持力平衡推力和静摩擦力平衡综合提高训练112 析做匀速直线运动时摩擦力f=12N当拉力增大到20N时木块受到的摩擦力的大小和方向均不变;20 030 10 析甲图中B在做匀速直线运动所以B在水平方向上的力互相平衡因而B受到的摩擦力是不存在的;F1=f地面对A的摩擦力;乙图中F2=fˊ地面A、B的摩擦力因为两图中对地面的压力及接触面的粗糙程度均相同所以fˊ=f则F2=F1=10N 41900 100 析设气球的重力为G阻力为f浮力为F浮;气球匀速上升时F浮-f=G ①气球匀速下降时F浮+f=G+ 200N ②由①、②式可求得f=100NG=1900N5 C6 A7 D8 C9 A 10 B11物体共受到四个力的作用重力G、支持力N、拉力F和摩擦力f其中G和N是一对平衡力F和f是一对平衡力;受力示意图如右图所示12只有当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时由二力平衡以及相互作用规律可准确得到物体重力的大小13①救生圈漂浮时它所受的浮力与重力是一对平衡力大小相等即F浮=G圈=mg=8kg×10N/kg=80N; ②救生圈全部浸没水中时受到的浮力Fˊ浮=ρ水gV圈=×103kg/m3×10N/kg×=600N;因为G小刚+G圈=Fˊ浮所以G小刚=600N-80N=520N文。

平衡力和相互作用力的区别专项练习

平衡力和相互作用力的区别专项练习姓名一、单选题1．木块静止在水平桌面上，关于桌面对木块的弹力跟木块受到的重力之间关系的说法中，错误的是（）A．一对作用力和反作用力B．一对平衡力C．一对大小相等、方向相反的力D．作用在同一物体上的力2．如图所示，一位同学拉着一个木箱匀速直线运动，下列说法中正确的是（）A．木箱受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力B．木箱受到的重力和支持力是一对相互作用力C．木箱受到的重力和拉力是一对平衡力D．木箱受到的支持力和木箱对地面的压力是一对相互作用力3．如图所示，小鸟站在树枝上静止时，下列说法正确的是（）A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对相互作用力B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对相互作用力4．生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法中正确的是（）A．高压锅容易将食物煮熟利用了沸点随气压的增大而减小B．飞机机翼设计成“上凸下平”的形状利用了流速越大压强越大的原理C．汽车在水平地面上静止不动，地面对汽车的支持力与汽车对地面的压力是一对平衡力D．苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因5．如图所示，一瓶子斜放在水平桌面上保持静止，则下列说法正确的是（）A．瓶子对桌面的压力和瓶子的重力是一对平衡力B．桌面对瓶子的支持力和瓶子对桌面的压力是一对平衡力C．因瓶子倾斜所以瓶子所受各力不平衡D．瓶子所受重力的作用线通过桌面的支撑点6．如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（）①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A．只有①正确B．只有④正确C．只有①③正确D．只有③④正确7．物理课本放在水平桌面上，黑板擦放在物理课本上，则下列说法正确的是（）A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力C．桌面对物理课本的支持力和黑板擦对物理课本的压力是一对相互作用力D．物理课本对黑板擦的支持力和黑板擦对物理课本的压力是一对相互作用力8．第24届冬奥会将于2022年在北京—张家口举办．如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（）A．以滑雪板为参照物，运动员是运动的B．穿滑雪板是为了减小对雪地的压力C．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力D．滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力9．如图是常见的小汽车，下列有关说法中正确的是（）A．轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦B．小汽车高速行驶时对路面的压力小于汽车的重力C．汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶D．汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对平衡力10．汽车在平直公路上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（）A．汽车受到的牵引力和阻力B．汽车受到的支持力和地面受到的压力C．汽车受到的牵引力和重力D．汽车受到的牵引力和地面受到的压力11．如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐体竖直，属于平衡力的（）A．左侧四指的压力与右侧大拇指的压力B．罐受到的重力与罐对手的摩擦力C．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力D．罐受到的重力与手对罐的压力12．关于运动和力的关系，下列说法正确的是A．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用B．小张沿水平方向用力推课桌没推动，则他的推力小于课桌受到的摩擦力C．茶杯静止在水平桌面上，茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力D．乒乓球运动员用球拍击球时，球拍的作用力只能改变球的运动状态13．人沿水平方向推小汽车，但没有推动，下列说法正确的是()A．车受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力C．人对车的作用力小于车对人的作用力D．人对车的推力与车对地面的摩擦力是一对平衡力14．如图所示，一只老鹰停在一支水平树技上，下列说法中是一对平衡力的是A．老鹰受到的重力和树技对老鹰的支持力B．老鹰受到的重力和老鹰对树技的压力C．树技对老鹰的支持力和老鹰对树技的压力D．老鹰受到的重力和树技对老鹰的摩擦力15．如图，跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（）A．跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对相互作用力C．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状16．如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．砝码随着木块一起做匀速直线运动，砝码受到水平向右的摩擦力作用B．水平木板对木块的支持力和木块的重力是一对平衡力C．木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的水平拉力是一对平衡力D．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力17．下列说法正确的是（）A．如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受的重力越来越大B．将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力C．木箱静止在地面上，地面对木箱的支持力与木箱所受的重力是平衡力D．磁铁吸引铁钉时，施力物体是铁钉，受力物体是磁铁18．一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好，下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（）A．甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力B．甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变C．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力都是弹力D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力19．对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的D．如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态20．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力21．如图所示，水平地面上静止叠放着A、B两物体，物体A上表面受到一竖直向下的压力F，下列说法正确的是A．A物体受到的支持力与B物体受到的压力是一对相互作用力B．A物体受到的重力与A物体受到的支持力是一对平衡力C．B物体受到的支持力大小等于物体A和物体B的总重力D．B物体受到A对它的压力大小与F的大小相同22．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另端钩住木块A，木块下面是一长板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，并保持A静止，读出弹簧测力计示数可测木块A所受摩擦力大小，在木板运动过程中，以下说法正确的是（）A．加速拉长木板时木块A受到摩擦力变大B．木块A所受摩擦力方向向左C．长木板所受的重力与地面对长木板的支持力是一对平衡力23．用F＝5N的水平力拉着重25N的木块在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．木块受到的支持力是5N B．木块受到的摩擦力是25NC．支持力和压力是一对平衡力D．若只把F增大到6N，物体所受摩擦力仍为5N24．如图所示，一个保温杯静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．桌面对保温杯的支持力与保温杯对桌面的压力是一对平衡力B．桌面对保温杯的支持力与保温杯受到的重力是一对平衡力C．保温杯受到的重力与保温杯对桌面的压力是一对相互作用力D．保温杯受到的重力与桌面对保温杯的支持力是一对相互作用力25．如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（）A．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力B．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力二、填空题26．小丽去商场购物，她站在匀速上行的自动扶梯上，如图所示，小丽感觉自己是静止的，她是以______为参照物；小丽对自动扶梯的压力与自动扶梯对小丽的支持力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）；假如自动扶梯突然停止，则小丽会向______倒（选填“前”或“后”）。

【备战】中考物理专项训练平衡力和相互作用力的区分(含解析)word版(2019~2020学年度)

平衡力和相互作用力的区分一．选择题（共18小题）1．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B.汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力D.如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车慢慢停下来2．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力3．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C.粉笔刷对黑板的摩擦力的方向竖直向下D.粉笔刷没有受到摩擦力作用4．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该情景，下列说法错误的是（）A.果实受到重力是果实施加的力B.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对平衡力C.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对相互作用力D.果实对蚂蚁的压力等于蚂蚁对它的支持力，它们是一对相互作用力5．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲、乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为F1，乙物体对水平桌面的压力为F2，水平桌面对乙物体的支持力为F3，则下列选项正确的是（）A.G甲与F1是一对平衡力B.G乙与F2大小相等C． F3大小等于F1与F2大小之和 D.F2与F3是一对相互作用力6．如图，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法中错误的是（）A.木块受到的拉力和长木板对木块的支持力是一对平衡力B.木块对长木板的压力和长木板对木块的支持力是一对相互作用力C.木块受到的重力和长木板对木块的支持力是一对平衡力D.砝码受到的重力和木块对砝码的支持力是一对平衡力7．如图所示，沙坪坝三峡广场的民警正脚踏“风火轮”执勤．其实，民警们用的是名为“T﹣robot”的机器人代步工具．民警脚踏底座，手推操纵柄，依靠自身重心的偏移，就可控制机器人向任何方向前进，还能原地转弯，即使在人潮拥挤的步行街也能畅通无阻．下列说法正确的是（）A.民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力B.遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都要受到惯性的作用C.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警的重力和“风火轮”对他的支持力是一对平衡力D.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，以运动的“风火轮”为参照物，该民警是运动的8．对羽毛球比赛情景分析错误的是（）A.羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对相互作用力B.比赛时，球拍网线被打断，是因为羽毛球对球拍有力的作用C.羽毛球在空中飞行时，运动方向不断地改变，是因为受到球拍的打击力D.羽毛球在空中上升过程中，动能转化为重力势能和内能9．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力C.汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力D.轿车在水平路面加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的10．在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子举重62公斤级的决赛中摘得金牌，如图所示，挺举成绩是176公斤，用时2.5s，举起杠铃保持3s不动，下列说法中正确的是（）A.他完成此次举重整个过程中都对杠铃做功B.地面对张湘祥的支持力与张湘祥受到的重力是一对平衡力C.杠铃静止在空中时手对杠铃的力与杠铃的重力是一对相互作用力D.他举杠铃保持不动时两手间的距离越大，运动员手臂用力越大11．如图，对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力B.如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态C.瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的D.瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是平衡力12．如图所示，木块竖直立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力．下列分析正确的是（）A.木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力B.木块受到的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力C.小车的运动速度增大，则它的惯性也随之增大D.小车突然停止运动时，木块将向左倾倒13．下列关于台球受力及运动的说法正确的是（）A.击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关B.球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力C.台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡D.运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态14．下列各对力是互相作用力的是（）A.手对水桶向上的拉力、地球对水桶向下的引力B.电线对电灯的拉力、电灯对电线的拉力C.书对桌面的压力、地面对桌子的支持力D.地面对车的阻力、车对地面的压力15．静止在水平桌面上的书，则（）A.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力B.书受到的重力和书对桌面的压力是一对相互作用力C.书受到的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力D.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力16．下列现象中，不是一对相互作用力的是（）A.划船时，船桨对水的力与水对桨的力B.地球对人的吸引力与人对地球的吸引力C.静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力D.提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力17．如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态．下列说法正确的是（）A.罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力C.罐对手的力与手对罐力是一对平衡力D.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力18．下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（）A.人推墙的力，鞋受到的阻力B.墙对人的力与人受到的作用力C.人推墙的力与墙受到的推力D.人推墙的力与墙对人的力二．填空题（共1小题）19．静止在水平桌面上的物理课本受到重力的作用，施力物体是；课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力是一对．（选填“平衡力”或“相互作用力”）三．解答题（共1小题）20．画出图中物体受力的示意图，并分析，哪一对力是二力平衡，哪一对力是相互作用力.（1）静止悬挂的电灯.（2）静止在桌面上的茶杯.（3）匀速运动的拖车.平衡力和相互作用力的区分参考答案与试题解析一．选择题（共18小题）1．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B.汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力D.如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车慢慢停下来考点：平衡力和相互作用力的区分；力与运动的关系．专题：运动和力．分析：（1）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；（2）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；（3）惯性：物体具有保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性．解答：解：A、汽车的重力和汽车对地面的压力，二者不在同一物体上，方向相同，不是平衡力，故A 错误；B、汽车的牵引力和地面对它的摩擦力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，不是相互作用力，故B错误；C、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，分别作用在地面和汽车上，二者大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确；D、如果汽车受到的力全部消失，由于惯性，汽车会保持原来的运动状态，故D错误．故选C．点评：本题重点考查了平衡力和相互作用力的区分，二者主要区别是否作用在同一个物体上，属于基础知识的考查，是力学中比较重点的知识．2．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力考点：平衡力和相互作用力的区分．专题：运动和力．分析：（1）二力平衡的条件是：①作用在同一个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一直线上．（2）相互作用力的条件是：①作用在两个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一直线上．根据二力平衡的条件和相互作用的条件进行判断．解答：解：A、地面对木箱的支持力等于木箱与木块重力之和，木箱受到的重力和地面对木箱的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；B、木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、不作用在同一物体上，是一对相互作用力．故B错误；C、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、不作用在同一物体上，是一对相互作用力．故C正确；D、地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力，大小不相等，不是一对相互作用力，故D错误．故选C．点评：解答此类问题的关键是正确的受力分析和对二力平衡条件、相互作用力的准确掌握和理解．3．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C.粉笔刷对黑板的摩擦力的方向竖直向下D.粉笔刷没有受到摩擦力作用考点：平衡力和相互作用力的区分；摩擦力的方向．专题：运动和力；重力、弹力、摩擦力．分析：相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但是两个力的作用点在不同的物体上．二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，两个力作用在同一个物体上．解答：解：A、粉笔刷所受磁力沿水平方向，而粉笔刷所受重力沿竖直方向，不是一对平衡力．故A错误；B、粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力，二力作用在一个物体上，是一对平衡力，不是一对相互作用力．故B错误；C、由于重力的作用，粉笔刷有向下运动的趋势，相对于粉笔刷，黑板有向上运动的趋势，所以粉笔刷相对于黑板的摩擦力的方向竖直向下．故C正确；D、粉笔刷靠摩擦力克服重力静止在板面上．故D错误．故选C．点评：解决本题的关键掌握作用力与反作用力和平衡力的区别，作用力和反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一个物体上．4．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该情景，下列说法错误的是（）A.果实受到重力是果实施加的力B.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对平衡力C.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对相互作用力D.果实对蚂蚁的压力等于蚂蚁对它的支持力，它们是一对相互作用力考点：平衡力和相互作用力的区分．专题：运动和力．分析：（1）力是物体对物体的作用，单独一个物体不能产生力的作用；（2）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上；（3）相互作用力的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在不同的物体上；（4）物体保持静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力．解答：解：A、果实受到的重力是地球施加的．一个物体无法对自己施加力的作用．此选项错误；B、C、果实受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在果实上，是一对平衡力，不是作用力和反作用力．选项B正确，选项C错误；D、果实对蚂蚁的压力等于蚂蚁对它的支持力，两者大小相等、方向相反、作用在一条直线上，分别作用在蚂蚁和果实上，它们是一对相互作用力．此选项正确．故选AC．点评：解决本题的关键知道平衡力、作用力反作用力都是大小相等、方向相反，作用在同一直线上．平衡力作用在同一物体上，作用力与反作用力作用在不同的物体上．5．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲、乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为F1，乙物体对水平桌面的压力为F2，水平桌面对乙物体的支持力为F3，则下列选项正确的是（）A.G甲与F1是一对平衡力B.G乙与F2大小相等C.F3大小等于F1与F2大小之和D.F2与F3是一对相互作用力考点：平衡力和相互作用力的区分．专题：运动和力．分析：（1）分别对甲物体和乙物体进行受力分析，找出G甲、G乙、F1、F2、F3这几个力的关系；（2）二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（3）相互作用力的条件是：作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（4）二力合成的原则：同向相加，反向相减．解答：解：A、甲物体受到重力G甲和它对乙物体的压力为F1，这两个力分别作用在甲和乙上，大小相等、方向相同、作用在同一直线上，不是平衡力，故该选项错误；B、乙物体对水平桌面的压力为R2等于甲、乙两物体的重力之和，即F2=G甲+G乙，故该选项错误；C、F3与F2是相互作用力，大小相等，即F3=F2=G甲+G乙，甲物体对乙物体的压力为F1等于甲的重力即F1=G 甲，故F3大小不等于F1与F2大小之和，故该选项错误．D、乙物体对水平桌面的压力为F2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，这两个力分别作用在乙和水平桌面上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故该选项正确；故选D．点评：此题的关键是学生对物体的受力分析，平衡力和相互作用力的区别和联系是学生容易出错的地方．6．如图，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法中错误的是（）A.木块受到的拉力和长木板对木块的支持力是一对平衡力B.木块对长木板的压力和长木板对木块的支持力是一对相互作用力C.木块受到的重力和长木板对木块的支持力是一对平衡力D.砝码受到的重力和木块对砝码的支持力是一对平衡力考点：平衡力和相互作用力的区分．专题：运动和力．分析：要解决此题，需要掌握①二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上；②只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体施加一个力．这两个力是相互作用力．解答：解：A、木块受到的拉力水平向右，木板对木块的支持力竖直向上，两者不在一条直线上．不是平衡力．此选项错误；B、木块对木板的压力竖直向下；木板对木块的支持力竖直向上，方向虽然相反，也在一条直线上，但作用在两个物体上，是一对作用力和反作用力．此选项正确；C、木块的重力与长木板对木块的支持力大小不相等，所以它们不是一对平衡力．此选项错误；D、砝码受到的重力竖直向下，木块对砝码的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，在同一条直线上，都作用在砝码上．是一对平衡力．此选项正确．故选AC．点评：此题主要考查了平衡力和相互作用力，要注意区分．平衡力作用在同一物体上，相互作用力分别作用在相互作用的两个物体上．7．如图所示，沙坪坝三峡广场的民警正脚踏“风火轮”执勤．其实，民警们用的是名为“T﹣robot”的机器人代步工具．民警脚踏底座，手推操纵柄，依靠自身重心的偏移，就可控制机器人向任何方向前进，还能原地转弯，即使在人潮拥挤的步行街也能畅通无阻．下列说法正确的是（）A.民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力B.遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都要受到惯性的作用C.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警的重力和“风火轮”对他的支持力是一对平衡力D.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，以运动的“风火轮”为参照物，该民警是运动的考点：平衡力和相互作用力的区分；参照物及其选择；惯性．专题：运动和力．分析：①二力平衡的条件是：①作用在同一个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一直线上．②任何物体都具有惯性．③判断物体的运动状态时，要看它相对于所选的参照物位置否发生了变化．解答：解：A、民警站在“风火轮”上静止时，地面对它的支持力等于民警和“风火轮”的重力和，大于“风火轮”受到的重力，所以“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力不是一对平衡力．故A错误；B、遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都具有惯性，而不是受到惯性．故B 错误；C、当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，竖直方向民警受到重力和“风火轮”的支持力，在这两个力的作用下，民警在竖直方向处于静止状态，所以这两个力是一对平衡力．故C正确；D、当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警相对于“风火轮”位置不变，所以以运动的“风火轮”为参照物，该民警是静止的．故D错误．故选C．点评：本题考查了二力平衡的条件、惯性、运动和静止的相对性，特别注意惯性是物体本身具有的，不能说受到惯性．8．对羽毛球比赛情景分析错误的是（）A.羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对相互作用力B.比赛时，球拍网线被打断，是因为羽毛球对球拍有力的作用C.羽毛球在空中飞行时，运动方向不断地改变，是因为受到球拍的打击力D.羽毛球在空中上升过程中，动能转化为重力势能和内能考点：平衡力和相互作用力的区分；力的作用效果；动能和势能的转化与守恒．专题：运动和力；机械能及其转化．分析：（1）力的作用是相互的，一对相互作用力分别作用在两个物体上；（2）力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状；（3）羽毛球飞行时，不再受到球拍的打击力；（4）根据动能、重力势能、内能的变化情况可做出判断．解答：解：A、物体间力的作用是相互的，羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对相互作用力，故A正确；B、比赛时，球拍网线被打断，是因为羽毛球对球拍有力的作用，故B正确；C、羽毛球在空中飞行时，运动方向不断地改变，是因为受到重力的作用，不再受球拍的打击力，故C 错误；D、羽毛球在空中上升过程中，速度减小，高度升高，同时与空气发生摩擦，因此是动能转化为重力势能和内能，故D正确．故选C．点评：本题以羽毛球比赛中的情景为内容，考查了力学相关的多个知识点，综合性强，但总体难度不大．9．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力C.汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力D.轿车在水平路面加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的考点：平衡力和相互作用力的区分．专题：运动和力．分析：（1）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；（2）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．（3）汽车前进时，车轮转动，给地面向后的摩擦力，地面就给车轮一个向前的摩擦力，车就前进．解答：解：A、汽车的重力和汽车对地面的压力分别作用在汽车和地面上，大小相等、方向相同，不符合二力平衡的条件，故A错误；B、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，分别作用在地面和汽车上，二者大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B正确；C、汽车的牵引力和地面受到的摩擦力，二者分别作用在汽车上和地面上，不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，该C错误；D、轿车在水平路面加速行驶时，车轮转动，给地面向后的摩擦力，地面就给车轮一个向前的摩擦力，车就前进，使车前进的力是地面的摩擦力，这个力是地面施加的．故D正确；故选BD．点评：本题重点考查了平衡力和相互作用力的区分，二者主要区别是否作用在同一个物体上，属于基础知识的考查，是力学中比较重点的知识．10．在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子举重62公斤级的决赛中摘得金牌，如图所示，挺举成绩是176公斤，用时2.5s，举起杠铃保持3s不动，下列说法中正确的是（）A.他完成此次举重整个过程中都对杠铃做功B.地面对张湘祥的支持力与张湘祥受到的重力是一对平衡力C.杠铃静止在空中时手对杠铃的力与杠铃的重力是一对相互作用力D.他举杠铃保持不动时两手间的距离越大，运动员手臂用力越大考点：平衡力和相互作用力的区分；力是否做功的判断．专题：运动和力；功、功率、机械效率．分析：（1）物理学中的做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可．（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．缺一不可．（3）力的作用是相互的，两个相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上．（4）铃的总重力是恒定的，两只手的合力就是恒定的，根据分力与合力夹角之间的关系来分析即可．解答：解：A、物体受到力，并且在力的方向上移动一定距离时，力才对物体做功．运动员向上举起杠铃时，运动员对杠铃做功，而举起后保持平衡的3s内，运动员对杠铃不做功．故A错误；B、地面对张湘祥的支持力与张湘祥受到的重力，大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．符合二力平衡的条件，是一对平衡力．故B正确；C、杠铃静止在空中时，手对杠铃的力与杠铃的重力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．符合二力平衡的条件，是一对平衡力．故C错误；D、杠铃的总重力是恒定的，所以两只手的合力也是恒定的，当两手之间的距离增大时，夹角就变大，此时手的支持力就越大，故D正确．故选BD．点评：本题易错点是把平衡力和相互作用力混淆，平衡力和相互作用力的本质区别是否作用在同一物体上．关键点是明确做功的两个必要条件，难点掌握住合力与分力间的关系．11．如图，对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力B.如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态C.瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的D.瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是平衡力考点：平衡力和相互作用力的区分；力与运动的关系；压力及重力与压力的区别．专题：运动和力；重力、弹力、摩擦力．分析：（1）物体间力的作用是相互的，物体间的相互作用力作用在不同的物体上；。

《平衡力和相互作用力的区分》练习题

《平衡力和相互作用力的区分》练习题《平衡力和相互作用力的区分》练习题1. 下列叙述中，属于一对相互作用力的是（）A.人推墙的力与墙受到的推力B.人推墙的力与墙对人的力C.墙对人的力与人受到向后的力D.人推墙的力与墙受到的阻力2. 下面说的几对力中，属于一对相互作用力的是（）A.人水平推墙壁的力和人受到的地面的摩擦力B.人水平推墙壁的力和墙壁受到的水平推力C.墙壁给人的推力和地面给人的摩擦力D.人水平推墙壁的力和墙壁给人的推力3. 如图所示用90N的推力把一个重为10N的物体压在竖直的墙壁上，物体处于静止状态，当压力减小为40N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则下列说法正确的是（）A.物体受到的摩擦力在静止时为90N，匀速下滑时为40NB.物体受到的摩擦力大小始终与推力F的大小有关C.墙面对物体的支持力在静止时为90N，匀速下滑时为0ND.墙面对物体的支持力和物体对墙面的推力F为相互作用力4. 下列叙述的几对力中，属于作用力与反作用力的是（）A.人推墙的力，鞋受到的阻力B.墙对人的力与人受到的向后的力C.人推墙的力和墙受到的推力D.人推墙的力与墙对人的力5. 2014年俄罗斯索契冬奥会上，中国选手周洋在短道速滑女子1500米取得金牌．下列论述错误的是（）A.周洋穿着的“冰刀鞋”磨得很薄是为了增大压力B.用力蹬冰面加速，原理是“物体间力的作用是相互的”C.周洋在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力D.周洋在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对相互作用力6. 如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为N1，乙物体对水平桌面的压力为N2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，则下列选项正确的是（）A.G甲与N1是一对平衡力 B.G乙与N2大小相等C.N2与N3是一对相互作用力D.N3大小等于N1与N2大小之和7. 在2010年的温哥华冬奥会上，我国短道速滑选手取得了优异成绩，为国家挣得了荣誉．下列论述错误的是（）A.运动员在领奖台上受到的支持力与运动员对领奖台的压力是一对平衡力B.用力蹬冰面加速，原理是“物体间力的作用是相互的”C.运动员在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力D.运动员到达终点线后，还继续向前滑行是由于惯性8. 台球日益成为人们喜爱的运动项目．下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是（）A.击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关B.球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力C.台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡D.运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态9. 长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力B.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力C.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力10. 把一杯茶静置在水平桌面上，则（）A.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的作用力是一对平衡力B.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力C.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的作用力是一对相互作用力11. 如图所示，用一定的力F沿斜面向上拉放在斜面上的物块，物块保持静止．则下列有关物块的说法中错误的是（）A.物体的重力和斜面对物块的支持力不是一对平衡力B.拉力F和斜面对物块的摩擦力是一对平衡力C.物块和斜面之间可能没有摩擦力D.物块对斜面的压力和斜面对物块的支持力是一对相互作用力12. 下面有关静止放在水平桌面上的文具盒受力的说法正确的是（）A.文具盒对地球没有力的作用B.文具盒受重力、支持力、压力C.文具盒受的支持力和重力是一对平衡力D.文具盒受重力和文具盒对桌面的压力是一对相互作用力13. 如图所示，小胡遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动．如果绳子重力不计，下列说法中肯定错误的是（）A.小胡拉绳子的力与绳子拉小胡的力是一对相互作用力B.小胡拉绳子的力与狗拉绳子的力是一对平衡力C.小胡一定是受到非平衡力的作用D.小胡的运动状态是不变的14. 如图所示，重为120N的物体M，在40N的拉力作用下，以0.2m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，则（）A.弹簧测力计的示数为40NB.物体受到的摩擦力为0C.拉力F的功率为4WD.物体M所受到的合力为80N15. 下列说法正确的是（）A.物体的运动状态改变了，那么它一定受到力的作用B.两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力C.如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力D.做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做直线运动16. 关于厨房里能联想到的物理知识，其中错误的是（）A.削面时，面条离开削面刀继续往前运动飞到锅里，面条是由于惯性飞出去的B.把鸡蛋向碗沿一磕，鸡蛋破了碗完好，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力C.饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D.静止在水平面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力17. 小明沿水平方向用力推地面上的桌子，但没有推动．下列说法中正确的是（）A.人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力B.人推桌子的力和桌子受到的摩擦力是平衡力C.人推桌子的力和桌子的重力是平衡力D.桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是平衡力18. 有一物体静止在水平桌面上，与它对桌面的压力属于相互作用的力是（）A.桌面对物体的支持力B.物体受到的重力C.桌子受到的重力D.以上都不对19. 放在水平地面的箱子，处于静止状态，下列各对力中哪一对是相互作用力（）A.箱子的重力和地面对箱子的支持力B.箱子的重力和箱子对地面的压力C.箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力D.箱子的重力和地球对箱子的吸引力20. 茶杯静止在水平桌面上，下列说法中正确的是（）A.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力C.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变产生的D.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力21.(3分) 静止在水平桌面上的一本书，下列各对力中，（1）属于物体间相互作用的两个力的是________；（2）属于一对平衡力的是________．①书对桌面的压力和桌面对书的支持力②书受到的重力和桌面对书的支持力③书受到的重力和书对桌面的压力④课桌受到的重力和桌面对书的支持力．参考答案一、选择题1.B2.D3.D4.D5.A6.C7.A8.C9.A10.A11.B12.C13.C14.C15.A16.B17.B18.A19.C20.B二、填空题21.（1）①；（2）②．。

相互作用力与平衡力专项练习

一、作用力与反作用力的特点：1、大小相等，方向相反，作用在一条直线上2、总是成对出现，同时产生，同时消灭3、作用在两个不同的物体上4、是同种性质的力二、一对平衡力的特点：一对平衡力的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

简单的说：同体、等大、反向、共线。

三、相互作用力与平衡力的比较专项练习1.关于平衡力，下列说法中正确的是（）A．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力作用，这两个力方向相反，它们是平衡力D．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态1．关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（）A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力B．书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力C．书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力D．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力2．一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（）A．汽车的重力和路面对汽车的支持力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．以上说法均不对3．下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（）A．人推墙的力，鞋受到的阻力B．墙对人的力与人受到向后的力C．人推墙的力和墙受到的推力D．人推墙的力与墙对人的力4．一个物体受到两个力作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力（）A．一定不是平衡力B．一定是平衡力C．可能是平衡力D．条件不足，无法判断5．茶杯放在桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是（）A．作用点B．大小C．方向D．都相同6．如图所示，当电灯静止不动时，电灯受到的重力G和绳对电灯的拉力F的大小关系是（）A．G＞F B．G=F C．G＜F D．无法确定7．如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是（）A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力8．如下图所示，下列物体受到两个力的作用彼此平衡的是（）A．B．C．D．9．小玲和小聪面对面站在水平地面上静止，小玲穿着旱冰鞋．小玲所受的重力为G玲，小玲对地面的压力为N玲，地面对小玲的支持力为N玲′，然后小玲推小聪一下，如图所示，小玲自己却向后运动，而小聪依然静止的站在原地，则下列选项正确的是（）A．N玲与N玲′是一对相互作用力B．G玲与N玲′是一对平衡力C．小玲推小聪时，小玲给小聪的力小于小聪给小玲的力D．小玲推小聪时，小聪所受地面给他得的摩擦力大于小玲给他的推力10．用三根细线分别系住三个相同的物体，物体A以2m/s速度匀速直线下降，绳子拉力F A；物体B以4m/s速度匀速直线上升，绳子拉力F B；物体C以3m/s的速度匀速直线上升，拉力F C，则三根绳子拉力相比较（）A．F B>F C>F A B．F B> F A > F C C．F A >F B>F C D．F A =F B=F C11．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为N1，乙物体对水平桌面的压力为N2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，则下列选项正确的是（）A．G甲与N1是一对平衡力B．G乙与N2大小相等C．N2与N3是一对相互作用力D．N3大小等于N1与N2大小之和12．用弹簧秤可以称物体的重力．当弹簧秤挂钩上挂上重物以后，重物在____力和____力的作用下保持静止，根据______条件，_____和_____大小相等，所以弹簧秤上的读数就是物体所受的________的数值．13．起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到____力和____力的作用，这两个力的施力物体是______和______，这两个力的关系是_______________14．用电线吊着一只灯，质量是500g，电灯受到_____力和______力；它们的施力物体分别是______和_____；它们的大小分别是_______N和__________N．15．如图1所示，三个钩码的重力为1牛，用三根绳子连接悬挂着，那么a绳受到的拉力为_____牛，b绳受到的拉力为_____牛，c绳受到的拉力为_____牛。

八年级物理下册《平衡力和相互作用力的区分》辨析题

16. 物体在斜面上保持静止状态，下列说法错误的是（
）
A.重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的摩擦力相互平衡
B.物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对作用力与反作用力
C.重力可分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力
D.重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力相互平衡
17. 花瓶放在桌面上静止，下列说法中正确的是（
（ 4）小球摆到 B位置时，绳的拉力撤销，小球由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动；
小球还受到竖直向下的重力，由这两种运动的合运动可以判断物体的运动情况。
5.C
解析
首先确定物体是处于静止的状态，再明确它受到了哪些力的作用，和这些力的三要素分别是什
么，才能对这些力的关奶放在水平桌面上，如图所示，下列关于作用力情况的分析，正确的是（
）
A.牛奶对杯子底面的压力大小等于牛奶所受的重力大小 B.杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力 C.桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对平衡力 D.杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对相互作用力
25. （ 3 分）电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对 ________力。
________
A.人对 ??的水平推力与 ??对人的作用力是一对平衡力 B.??受到的重力与地面对 ??的支持力是一对平衡力 C.人对 ??的水平推力与地面对 ??的摩擦力是一对平衡力
C.书静止在水平课桌上，是因为书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力
D.静止在水平桌面上的物理月考卷对桌面的压力与试卷受到的重力是一对平衡力
12. 下列说法正确的是（
）

(5) 相互作用力和平衡力辨别— 九年级中考物理冲刺复习小题练透专题检测

2020版初三物理冲刺复习微专题（5）相互作用力和平衡力辨别一、单选题1.一台笔记本电脑放在桌面上，桌子放在地面上，笔记本电脑与桌面都静止。

在下列物体的力中，属于一对平衡力的是（）A．桌子受到的重力与桌子对笔记本电脑的支持力B．笔记本电脑受到的重力与桌子受到的重力C．笔记本电脑受到的重力与桌面对笔记本电脑的支持力D．地面对桌子的支持力与桌面对笔记本电脑的支持力2.小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（）A．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力B．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力D．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力3.关于力和运动，下列说法中正确的是（）A. 物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用B. 竖直下落的小球越来越快，小球的惯性越来越大C. 物体受到力运动状态一定改变，不受力运动物体很快会停下来D. 静止在水平地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对平衡力4.如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端连接一小球．开始时小球静止在O点，将小球向下拉到B点，释放小球，已知AO=OB，研究小球在竖直方向上的受力和运动情况，则（）A．小球运动到0点时将停止运动并保持静止B．小球运动到A点时将停止运动并保持静止C．小球从B运动到0的过程中弹力大于重力、速度不断增大D．小球从0运动到A的过程中弹力大于重力、速度不断减小5.在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（）A．工件受摩擦力，方向水平向右B．工件受摩擦力，方向水平向左C．工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力D．工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力6.如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，关于它们受力的说法正确的是（）A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力B．乙物体受到甲、乙两物体的重力和桌面的支持力C．乙物体受到的重力与桌面的支持力是一对平衡力D．乙物体受到重力、甲物体的压力和桌面的支持力7.如图所示，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力）．以下三组力属于平衡力的是①地面对小车的支持力与木块对小车的压力②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力A.仅①B. ②①C.仅②D.①②③8.如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态．已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（）A．P对弹簧测力计的拉力大小为GB．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GC．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GD．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2G一个物体放在水平桌面上，下列一对力中是平衡力的是（）A．物体受到的重力和物体对水平桌面的压力B．物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力C．物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力D．桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力10.有关力的说法中，错误的是（）A. 物体间力的作用一定是相互的B. 物体速度大小或运动方向发生改变，它一定受到了力的作用C. 作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相同，它们产生的效果一定相同D. 力既可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状11.如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。

初中物理平衡力与相互作用力练习

八年级物理《二力平衡和相互作用力的辨析》练习题1. 滑冰运动员在水平冰面上滑行，则下列说法正确的是（）A.她所受的重力和她对冰面的压力是一对平衡力B.她所受的重力和她对冰面的压力是一对相互作用力C.她对冰面的压力和冰面给她的支持力是一对平衡力D.她对冰面的压力和冰面给她的支持力是一对相互作用力2. 物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（）A.物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力B.物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力C.物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力D.桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力3.如图所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。

关于该状态，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）A．A对B的摩擦力为静摩擦力B．A对B的摩擦力方向水平向左C．弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力D．弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力4. 一块黑板擦放在水平的讲台面上，以下关于这块黑板擦所涉及的物理知识的叙述中，说法正确的是（）A.它受到的重力和讲台对它的支持力是一对平衡力B.它所受的力有三个且合力为零C.它对桌面的压力不等于它的重力D.它对讲台的压力和讲台对它的支持力是一对平衡力5. 一闹钟静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C.闹钟受到的重力和闹钟受到的压力是一对相互作用力D.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的支持力是一对相互作用力6. 如图所示的押加是我国少数民族体育项目之一，又称为大象拔河．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉，以决胜负．以下关于比赛过程中的说法正确的是（）A.比赛时拉力较大的定能获胜B.甲若获胜是因为甲拖动布带拉乙的力大于乙拖动布带拉甲的力C.在僵持状态下，甲拉绳的力与乙拉绳的力是一对平衡力D.在僵持状态下，甲对乙的拉力与乙受到地面的摩擦力是一对相互作用力7. 分析静止于水平桌面上杯子的受力情况，以下说法正确的是（）A.杯子对桌面的压力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力B.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力C.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力D.杯子受到的重力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力8. 用手握住一瓶水，水瓶始终处于竖直静止状态。

二力平衡和相互作用力的区别例题

1、一物体静止在水平桌面上，下列说法正确的是：A. 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对二力平衡B. 物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对相互作用力C. 物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对二力平衡（答案）D. 物体对桌面的压力与物体所受的重力是一对二力平衡2、两个小孩在冰面上相互推对方，结果两人都向相反方向滑去，则：A. 两个小孩受到的推力是一对二力平衡B. 两个小孩受到的推力是一对相互作用力（答案）C. 只有一个小孩受到了推力作用D. 两个小孩都没有受到推力作用3、一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是：A. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对二力平衡B. 书所受的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力C. 书所受的重力与桌面对书的支持力是一对二力平衡（答案）D. 书所受的重力与书对桌面的压力是一对二力平衡4、一辆汽车匀速行驶在水平公路上，下列说法正确的是：A. 汽车所受的重力与地面对汽车的支持力是一对相互作用力B. 汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对二力平衡C. 汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对相互作用力（答案）D. 汽车所受的牵引力与汽车所受的重力是一对二力平衡5、一个木块静止在斜面上，下列说法正确的是：A. 木块所受的重力与斜面对木块的支持力是一对二力平衡B. 木块所受的重力沿斜面向下的分力与斜面对木块的摩擦力是一对相互作用力C. 木块所受的重力垂直斜面向下的分力与斜面对木块的支持力是一对二力平衡（答案）D. 木块所受的重力与斜面对木块的摩擦力是一对二力平衡6、两个磁铁相互吸引并静止，下列说法正确的是：A. 两个磁铁受到的吸引力是一对二力平衡B. 两个磁铁受到的吸引力是一对相互作用力（答案）C. 只有一个磁铁受到了吸引力作用D. 两个磁铁都没有受到吸引力作用7、一个物体挂在弹簧测力计下静止，下列说法正确的是：A. 物体所受的重力与弹簧测力计对物体的拉力是一对相互作用力B. 物体所受的重力与弹簧测力计对物体的拉力是一对二力平衡（答案）C. 物体对弹簧测力计的拉力与弹簧测力计对物体的拉力是一对二力平衡D. 物体所受的重力与物体对弹簧测力计的拉力是一对二力平衡8、一个人站在电梯里，电梯匀速上升，下列说法正确的是：A. 人所受的重力与电梯对人的支持力是一对相互作用力B. 人所受的重力与电梯对人的支持力是一对二力平衡（答案）C. 人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对二力平衡D. 人所受的重力与人对电梯的压力是一对二力平衡9、两个相同的灯泡串联在电路中，下列说法正确的是：A. 两个灯泡受到的电压是一对二力平衡B. 两个灯泡受到的电流是一对相互作用力C. 两个灯泡之间的连接线与灯泡的电阻是一对相互作用力D. 一个灯泡对另一个灯泡的拉力与另一个灯泡对这个灯泡的拉力是一对相互作用力（（答案）10、一个物体被细线悬挂在天花板上，下列说法正确的是：A. 物体所受的重力与细线对物体的拉力是一对相互作用力B. 物体所受的重力与细线对物体的拉力是一对二力平衡（答案）C. 物体对细线的拉力与细线对物体的拉力是一对二力平衡D. 物体所受的重力与天花板对细线的拉力是一对二力平衡。

如何分辨平衡力和相互作用力例题

如何分辨平衡力和相互作用力例题在物理学中，平衡力和相互作用力是两个重要的概念。

平衡力是指物体受到的所有力之和为零时的状态，这时物体处于静止或匀速直线运动的状态。

而相互作用力是指物体之间相互作用的力，会导致它们产生运动或形变。

平衡力的特征在一个封闭系统内，当物体受到的合力为零时，就称为受力平衡，此时物体处于平衡状态。

平衡力有以下几个特征：•合力为零：所有作用在物体上的力的合力为零，这表示物体不会产生加速度。

•同向作用力相等：作用在物体上的力，通过相互平衡，使物体保持静止。

•随位置改变而改变：平衡力随受力点的位置改变而改变，这一点非常重要。

相互作用力的特征相互作用力是指物体之间的相互作用所产生的力，它会导致物体产生运动或形变。

相互作用力的特征包括以下几点：•体现为作用力和反作用力：根据牛顿第三定律，所有的相互作用力都是成对出现的，作用力和反作用力大小相等、方向相反。

•只作用于相互作用的物体之间：相互作用力只存在于相互作用的物体之间，不会影响其他物体。

•取决于互动物体的性质：相互作用力的大小和方向取决于互动物体的性质，比如质量、形状等。

例题解析假设有两个物体A和B，在水平桌面上，A放在B的上方静止放置。

现在问题来了：如何分辨物体A受到的是平衡力还是相互作用力呢？首先，我们要分析物体A受到的所有力。

由于A处于静止状态，根据平衡力的特征，物体A受到的所有力的合力必须为零。

假设A受到向下的重力G和向上的支持力N，那么平衡力可表示为 N-G=0，即 N=G。

接着，我们考虑物体A和B之间的相互作用力。

根据相互作用力的特征，A和B之间存在作用力和反作用力，且大小相等、方向相反。

因此，A受到B的支持力N作为作用力，而B受到A的重力G作为反作用力。

综上所述，物体A受到的力既有平衡力（支持力N），又有相互作用力（支持力N与重力G）。

通过分析物体A受到的所有力，我们可以清晰地区分出平衡力和相互作用力的作用。

总结通过以上例题解析，我们可以理解如何分辨平衡力和相互作用力。

中考物理二轮专项专项02平衡力与相互作用力辨析专项训练

专项训练(二) 平衡力与相互作用力辨析(限时15分钟)1.如图2-1所示,一个小闹钟静止在水平桌面上,则( )A.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力B.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力C.桌面受到的重力和闹钟受到的重力是一对平衡力D.桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力图2-1图2-22.如图2-2所示,对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶,下列说法正确的是( )A.瓶子对地面的压力和瓶子所受到的重力二力平衡B.瓶子对地面的压力和地面对瓶子的支持力二力平衡C.瓶子受到的重力和地面对瓶子的支持力是相互作用的力D.瓶子对地面的压力和地面对瓶子的支持力是相互作用的力3.如图2-3所示用弹簧测力计拉着木块向右加速运动的过程中( )图2-3A.弹簧测力计对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力B.弹簧测力计对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对相互作用力C.弹簧测力计对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D.木块受到的所有力的合力为零4.如图2-4所示,用手把一物体压在竖直墙壁上,并使手和物体沿墙壁匀速下滑,则以下说法正确的是 ( )A.手对物体的压力和物体对手的弹力是一对平衡力B.手对物体的压力和物体对墙的压力是一对平衡力C.物体受到的重力和墙壁对物体的摩擦力是一对相互作用力D.手对物体的压力和墙对物体的弹力是一对平衡力图2-4图2-55.如图2-5所示,教室里,带磁性的粉笔擦吸在铁质黑板上不掉下。

关于粉笔擦的受力情况,下列说法正确的是 ( )A.粉笔擦所受磁力与粉笔擦所受重力是一对相互作用力B.粉笔擦所受重力与黑板对粉笔擦的支持力是一对平衡力C.粉笔擦所受重力与黑板对粉笔擦的摩擦力是一对相互作用力D.粉笔擦所受磁力与黑板对粉笔擦的支持力是一对平衡力6. 物体A静止于固定斜面上,此时物体A的重力产生两个方面的作用效果使物体A压紧斜面以及使物体A有沿斜面向下滑动的趋势。

因而可将物体A的重力在沿斜面方向和垂直于斜面方向进行分解,实际解决问题时,可以用这两个方向的分力等效替代物体A的重力,下列说法正确的是 ( )图2-6A.物体A对斜面的压力就是物体A所受重力垂直于斜面的分力B.物体A对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对相互作用力C.物体A受到的重力和斜面对物体的作用力是一对相互作用力D.物体A所受重力沿斜面的分力和斜面所受的摩擦力是一对平衡力参考答案1.B2.D3.C4.D[解析] 手对物体的压力和物体对手的弹力,大小相等、方向相反,作用在一条直线上,作用在两个物体上,是一对相互作用力,故A错误。

XX省初中中考物理二轮专项专项平衡力及相互作用力辨析专项训练

专项训练(二) 均衡力与互相作使劲辨析(限时:15分钟)1.如图ZX2-1所示,一个小闹钟静止在水平桌面上,则( )力图ZX2-1图ZX2-22.如图ZX2-2所示,对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶,以下说法正确的选项是( )力均衡中( )图ZX2-3力是一对互相作使劲为零4.如图ZX2-4所示,用手把一物体压在竖直墙壁上,并使手和物体沿墙壁匀速下滑,则以下说法正确的选项是( )图ZX2-4图ZX2-55.如图ZX2-5所示,教室里,带磁性的粉笔擦吸在铁质黑板上不掉下来。

对于粉笔擦的受力状况,以下说法正确的选项是( )6.物体A静止于固定斜面上,此时物体A的重力产生两个方面的作用成效:使物体A压紧斜面以及使物体A有沿斜面向下滑动的趋向。

因此可将物体A的重力在沿斜面方向和垂直于斜面方向进行分解,实质解决问题时,能够用这两个方向的分力来等效代替物体A的重力,以下说法正确的选项是( )图ZX2-6A对斜面的压力就是物体A所受重力垂直于斜面的分力A对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对互相作使劲A遇到的重力和斜面对物体的作使劲是一对互相作使劲A所受重力沿斜面的分力和斜面所受的摩擦力是一对均衡力参照答案1.B2.D3.C4.D[分析]手对物体的压力和物体敌手的弹力,大小相等、方向相反,作用在一条直线上,作用在两个物体上,是一对互相作使劲,故A 错误。

手对物体的压力和物体对墙的压力二力方向同样、作用在两个物体上,不是均衡力,故B错误。

在竖直方向上,物体遇到的重力和墙壁对物体的摩擦力大小相等、方向相反,作用在一条直线上,作用在一个物体上,是一对均衡力,故C错误。

手对物体的压力和墙对物体的弹力大小相等、方向相反,作用在一条直线上,作用在一个物体上,是一对均衡力,故D正确。

5.D6.B[分析]物体A对斜面的压力大小等于物体A所受重力沿垂直于斜面的分力大小,但压力的受力体是斜面,而重力分力的受力体是物体,不可以说“就是”,故A错误。

区分平衡力和相互作用力的题

区分平衡力和相互作用力的题
在物理学中，我们经常需要区分平衡力与相互作用力。

平衡力是指一个物体在受到多个力作用时保持静止或以恒定速度运动所受到的力的总和。

相互作用力则是指两个物体之间存在的力，它们是相互作用的物体之间互相施加的力。

首先，让我们来看看平衡力。

当一个物体处于静止或匀速直线运动时，它所受的合力为零，这个合力就是平衡力。

平衡力使物体保持在原地或以恒定速度运动，而不会加速或改变速度。

相互作用力是物体之间的相互作用，这种相互作用力可以是重力、弹力、摩擦力等。

以重力为例，当一个物体受到地球的吸引力时，地球也同样受到这个物体的引力，这就是相互作用力的体现。

在区分平衡力和相互作用力时，我们需要注意以下几点：
1.平衡力是保持物体静止或匀速直线运动的力，而相
互作用力是两个物体之间的相互作用所产生的力。

2.平衡力的合力为零，而相互作用力不一定为零，它
们之间可能相互抵消，也可能产生运动。

3.平衡力是内部力，而相互作用力是外部力。

总的来说，平衡力与相互作用力在物理学中扮演着不同的角色，一个是保持物体平衡的力，一个是物体之间相互作用的力。

通过理解和区分这两种力的不同特点，我们可以更好地理解物体运动的规律和性质。

(中考物理必刷题)专题14 平衡力辨析及应用(解析版)

B．竖直向下 D．与运动方向相反
解：丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，处于平衡状态，则丹顶鹤的重力和空气对它的作用力是一对平衡力；因为重力方向始终竖直向下，故空气对它的作用力竖直向上。答案：A。 3．（2020•徐州中考）如图所示，水平向左的风吹得衣架在水平晾衣杆上滑动起来，若衣架和衣服做匀速运动，此时衣架对晾衣杆的压力（）
（2）图丙、丁是某地街头的“人体悬浮”术表演，请根据丙、丁图，提出“人体悬浮” 平衡的原因猜想（从受力的角度看人是如何平衡的）：人体悬浮时，处于静止状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力的共同作用，这两个力是一对平衡力。
解：（1）根据图甲可知，此时的人处于静止状态，受力是平衡的；乙图中，短板对人施加的力与人的重力不是平衡力的时候，人受力不平衡，所以会掉下来，这两种情况都符合物理规律；（2）图丙、丁中人体悬浮时，处于静止状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力
解：（1）由题知，不计绳子和滑轮质量以及绳子与滑轮间的摩擦，物体 A 水平向右运动时，物体 A 在水平方向上受到绳子向右的拉力为 F＝ GB＝ ×4N ＝2N、水平向左的摩擦力作用 f，物体 A 做匀速直线运动，处于平衡状态，由二力平衡条件得：f＝F＝2N；（2）物体 A 水平向左运动和水平向右运动时，由于压力不变、接触面粗糙程度不变，则物体 A 受到的摩擦力不变，所以物体 A 水平向左运动时，受到水平向右的摩擦力 f＝2N；物体 A 水平向左做匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力 F′、水平向右的拉力 F＝ GB＝ ×4N＝2N、水平向右的摩擦力 f＝2N，物体 A 处于平衡状态，由力的平衡条件得拉力：F′＝F+f＝2N+2N＝4N。答案：2；4。 12．（2020•六盘水中考）网传“2 月 11 日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是利用了二力平衡原理，之所以细心操作是为了满足原理中重力与支持力作用在同一条直线上的这一条件，这与地球引力大小并无关系。

2021年中考物理二轮复习《平衡力与相互作用力辨析》专项训练学生版

中考物理二轮复习《平衡力与相互作用力辨析》专项训练一、选择题1.如图所示,对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶,下列说法正确的是( )A.瓶子对地面的压力和瓶子所受到的重力二力平衡B.瓶子对地面的压力和地面对瓶子的支持力二力平衡C.瓶子受到的重力和地面对瓶子的支持力是相互作用的力D.瓶子对地面的压力和地面对瓶子的支持力是相互作用的力2.如图所示,灯泡处于静止状态,与灯泡所受的重力平衡的另一个力是( )A.电线对天花板的拉力B.天花板对电线的拉力C.灯泡对电线的拉力D.电线对灯泡的拉力3.光滑水平面上的物体，只受竖直方向上的一对平衡力作用，则该物体( )A.一定静止B.一定沿某一个力的方向作匀速直线运动C.可以在水平方向上沿任意方向以任意速度做匀速直线运动D.一定以某一速度作匀速直线运动4.一小球在水平面内做圆周运动,如图所示。

关于小球的受力情况,下列说法正确的是( )A.小球不受力B.小球受平衡力C.小球受非平衡力D.小球只受重力5.如图甲、乙所示，弹簧测力计的示数分别是（）A.4N和8NB.4N和4NC.4N和0ND.8N和8N6.如图所示的情景属于二力平衡的是( )7.物体A静止于固定斜面上,此时物体A的重力产生两个方面的作用效果:使物体A压紧斜面以及使物体A有沿斜面向下滑动的趋势。

因而可将物体A的重力在沿斜面方向和垂直于斜面方向进行分解,实际解决问题时,可以用这两个方向的分力来等效替代物体A的重力,下列说法正确的是( )A.物体A对斜面的压力就是物体A所受重力垂直于斜面的分力B.物体A对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对相互作用力C.物体A受到的重力和斜面对物体的作用力是一对相互作用力D.物体A所受重力沿斜面的分力和斜面所受的摩擦力是一对平衡力8.如图所示,教室里,带磁性的粉笔擦吸在铁质黑板上不掉下来。

关于粉笔擦的受力情况,下列说法正确的是( )A.粉笔擦所受磁力与粉笔擦所受重力是一对相互作用力B.粉笔擦所受重力与黑板对粉笔擦的支持力是一对平衡力C.粉笔擦所受重力与黑板对粉笔擦的摩擦力是一对相互作用力D.粉笔擦所受磁力与黑板对粉笔擦的支持力是一对平衡力二、实验题9.在探究二力平衡的条件的实验中,有一组同学在实验桌面上安装了如图所示的实验装置。