平衡力和相互作用力的区别专项练习
精选备战中考物理专项训练平衡力和相互作用力的区分(含解析)
精选备战中考物理专项训练平衡力和相互作用力的区分（含解析）一．选择题（共18小题）1．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B.汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力D.如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车慢慢停下来2．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力3．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C.粉笔刷对黑板的摩擦力的方向竖直向下D.粉笔刷没有受到摩擦力作用4．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该情景，下列说法错误的是（）A.果实受到重力是果实施加的力B.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对平衡力C.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对相互作用力D.果实对蚂蚁的压力等于蚂蚁对它的支持力，它们是一对相互作用力5．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲、乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为F1，乙物体对水平桌面的压力为F2，水平桌面对乙物体的支持力为F3，则下列选项正确的是（）A.G甲与F1是一对平衡力B.G乙与F2大小相等C． F3大小等于F1与F2大小之和 D.F2与F3是一对相互作用力6．如图，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法中错误的是（）A.木块受到的拉力和长木板对木块的支持力是一对平衡力B.木块对长木板的压力和长木板对木块的支持力是一对相互作用力C.木块受到的重力和长木板对木块的支持力是一对平衡力D.砝码受到的重力和木块对砝码的支持力是一对平衡力7．如图所示，沙坪坝三峡广场的民警正脚踏“风火轮”执勤．其实，民警们用的是名为“T﹣robot”的机器人代步工具．民警脚踏底座，手推操纵柄，依靠自身重心的偏移，就可控制机器人向任何方向前进，还能原地转弯，即使在人潮拥挤的步行街也能畅通无阻．下列说法正确的是（）A.民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力B.遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都要受到惯性的作用C.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警的重力和“风火轮”对他的支持力是一对平衡力D.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，以运动的“风火轮”为参照物，该民警是运动的8．对羽毛球比赛情景分析错误的是（）A.羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对相互作用力B.比赛时，球拍网线被打断，是因为羽毛球对球拍有力的作用C.羽毛球在空中飞行时，运动方向不断地改变，是因为受到球拍的打击力D.羽毛球在空中上升过程中，动能转化为重力势能和内能9．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力C.汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力D.轿车在水平路面加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的10．在奥运会上，选手张湘祥在男子举重62公斤级的决赛中摘得金牌，如图所示，挺举成绩是176公斤，用时2.5s，举起杠铃保持3s不动，下列说法中正确的是（）A.他完成此次举重整个过程中都对杠铃做功B.地面对张湘祥的支持力与张湘祥受到的重力是一对平衡力C.杠铃静止在空中时手对杠铃的力与杠铃的重力是一对相互作用力D.他举杠铃保持不动时两手间的距离越大，运动员手臂用力越大11．如图，对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力B.如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态C.瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的D.瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是平衡力12．如图所示，木块竖直立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力．下列分析正确的是（）A.木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力B.木块受到的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力C.小车的运动速度增大，则它的惯性也随之增大D.小车突然停止运动时，木块将向左倾倒13．下列关于台球受力及运动的说法正确的是（）A.击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关B.球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力C.台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡D.运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态14．下列各对力是互相作用力的是（）A.手对水桶向上的拉力、地球对水桶向下的引力B.电线对电灯的拉力、电灯对电线的拉力C.书对桌面的压力、地面对桌子的支持力D.地面对车的阻力、车对地面的压力15．静止在水平桌面上的书，则（）A.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力B.书受到的重力和书对桌面的压力是一对相互作用力C.书受到的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力D.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力16．下列现象中，不是一对相互作用力的是（）A.划船时，船桨对水的力与水对桨的力B.地球对人的吸引力与人对地球的吸引力C.静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力D.提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力17．如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态．下列说法正确的是（）A.罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力C.罐对手的力与手对罐力是一对平衡力D.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力18．下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（）A.人推墙的力，鞋受到的阻力B.墙对人的力与人受到的作用力C.人推墙的力与墙受到的推力D.人推墙的力与墙对人的力二．填空题（共1小题）19．静止在水平桌面上的物理课本受到重力的作用，施力物体是；课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力是一对．（选填“平衡力”或“相互作用力”）三．解答题（共1小题）20．画出图中物体受力的示意图，并分析，哪一对力是二力平衡，哪一对力是相互作用力.（1）静止悬挂的电灯.（2）静止在桌面上的茶杯.（3）匀速运动的拖车.平衡力和相互作用力的区分参考答案与试题解析一．选择题（共18小题）1．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B.汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力D.如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车慢慢停下来考点：平衡力和相互作用力的区分；力与运动的关系．专题：运动和力．分析：（1）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；（2）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；（3）惯性：物体具有保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性．解答：解：A、汽车的重力和汽车对地面的压力，二者不在同一物体上，方向相同，不是平衡力，故A错误；B、汽车的牵引力和地面对它的摩擦力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，不是相互作用力，故B错误；C、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，分别作用在地面和汽车上，二者大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确；D、如果汽车受到的力全部消失，由于惯性，汽车会保持原来的运动状态，故D错误．故选C．点评：本题重点考查了平衡力和相互作用力的区分，二者主要区别是否作用在同一个物体上，属于基础知识的考查，是力学中比较重点的知识．2．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力考点：平衡力和相互作用力的区分．专题：运动和力．分析：（1）二力平衡的条件是：①作用在同一个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一直线上．（2）相互作用力的条件是：①作用在两个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一直线上．根据二力平衡的条件和相互作用的条件进行判断．解答：解：A、地面对木箱的支持力等于木箱与木块重力之和，木箱受到的重力和地面对木箱的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；B、木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、不作用在同一物体上，是一对相互作用力．故B错误；C、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、不作用在同一物体上，是一对相互作用力．故C正确；D、地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力，大小不相等，不是一对相互作用力，故D错误．故选C．点评：解答此类问题的关键是正确的受力分析和对二力平衡条件、相互作用力的准确掌握和理解．3．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C.粉笔刷对黑板的摩擦力的方向竖直向下D.粉笔刷没有受到摩擦力作用考点：平衡力和相互作用力的区分；摩擦力的方向．专题：运动和力；重力、弹力、摩擦力．分析：相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但是两个力的作用点在不同的物体上．二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，两个力作用在同一个物体上．解答：解：A、粉笔刷所受磁力沿水平方向，而粉笔刷所受重力沿竖直方向，不是一对平衡力．故A错误；B、粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力，二力作用在一个物体上，是一对平衡力，不是一对相互作用力．故B错误；C、由于重力的作用，粉笔刷有向下运动的趋势，相对于粉笔刷，黑板有向上运动的趋势，所以粉笔刷相对于黑板的摩擦力的方向竖直向下．故C正确；D、粉笔刷靠摩擦力克服重力静止在板面上．故D错误．故选C．点评：解决本题的关键掌握作用力与反作用力和平衡力的区别，作用力和反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一个物体上．4．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该情景，下列说法错误的是（）A.果实受到重力是果实施加的力B.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对平衡力C.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对相互作用力D.果实对蚂蚁的压力等于蚂蚁对它的支持力，它们是一对相互作用力考点：平衡力和相互作用力的区分．专题：运动和力．分析：（1）力是物体对物体的作用，单独一个物体不能产生力的作用；（2）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上；（3）相互作用力的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在不同的物体上；（4）物体保持静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力．解答：解：A、果实受到的重力是地球施加的．一个物体无法对自己施加力的作用．此选项错误；B、C、果实受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在果实上，是一对平衡力，不是作用力和反作用力．选项B正确，选项C错误；D、果实对蚂蚁的压力等于蚂蚁对它的支持力，两者大小相等、方向相反、作用在一条直线上，分别作用在蚂蚁和果实上，它们是一对相互作用力．此选项正确．故选AC．点评：解决本题的关键知道平衡力、作用力反作用力都是大小相等、方向相反，作用在同一直线上．平衡力作用在同一物体上，作用力与反作用力作用在不同的物体上．5．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲、乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为F1，乙物体对水平桌面的压力为F2，水平桌面对乙物体的支持力为F3，则下列选项正确的是（）A.G甲与F1是一对平衡力B.G乙与F2大小相等C.F3大小等于F1与F2大小之和D.F2与F3是一对相互作用力考点：平衡力和相互作用力的区分．专题：运动和力．分析：（1）分别对甲物体和乙物体进行受力分析，找出G甲、G乙、F1、F2、F3这几个力的关系；（2）二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（3）相互作用力的条件是：作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（4）二力合成的原则：同向相加，反向相减．解答：解：A、甲物体受到重力G甲和它对乙物体的压力为F1，这两个力分别作用在甲和乙上，大小相等、方向相同、作用在同一直线上，不是平衡力，故该选项错误；B、乙物体对水平桌面的压力为R2等于甲、乙两物体的重力之和，即F2=G甲+G乙，故该选项错误；C、F3与F2是相互作用力，大小相等，即F3=F2=G甲+G乙，甲物体对乙物体的压力为F1等于甲的重力即F1=G甲，故F3大小不等于F1与F2大小之和，故该选项错误．D、乙物体对水平桌面的压力为F2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，这两个力分别作用在乙和水平桌面上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故该选项正确；故选D．点评：此题的关键是学生对物体的受力分析，平衡力和相互作用力的区别和联系是学生容易出错的地方．6．如图，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法中错误的是（）A.木块受到的拉力和长木板对木块的支持力是一对平衡力B.木块对长木板的压力和长木板对木块的支持力是一对相互作用力C.木块受到的重力和长木板对木块的支持力是一对平衡力D.砝码受到的重力和木块对砝码的支持力是一对平衡力考点：平衡力和相互作用力的区分．专题：运动和力．分析：要解决此题，需要掌握①二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上；②只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体施加一个力．这两个力是相互作用力．解答：解：A、木块受到的拉力水平向右，木板对木块的支持力竖直向上，两者不在一条直线上．不是平衡力．此选项错误；B、木块对木板的压力竖直向下；木板对木块的支持力竖直向上，方向虽然相反，也在一条直线上，但作用在两个物体上，是一对作用力和反作用力．此选项正确；C、木块的重力与长木板对木块的支持力大小不相等，所以它们不是一对平衡力．此选项错误；D、砝码受到的重力竖直向下，木块对砝码的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，在同一条直线上，都作用在砝码上．是一对平衡力．此选项正确．故选AC．点评：此题主要考查了平衡力和相互作用力，要注意区分．平衡力作用在同一物体上，相互作用力分别作用在相互作用的两个物体上．7．如图所示，沙坪坝三峡广场的民警正脚踏“风火轮”执勤．其实，民警们用的是名为“T﹣robot”的机器人代步工具．民警脚踏底座，手推操纵柄，依靠自身重心的偏移，就可控制机器人向任何方向前进，还能原地转弯，即使在人潮拥挤的步行街也能畅通无阻．下列说法正确的是（）A.民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力B.遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都要受到惯性的作用C.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警的重力和“风火轮”对他的支持力是一对平衡力D.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，以运动的“风火轮”为参照物，该民警是运动的考点：平衡力和相互作用力的区分；参照物及其选择；惯性．专题：运动和力．分析：①二力平衡的条件是：①作用在同一个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一直线上．②任何物体都具有惯性．③判断物体的运动状态时，要看它相对于所选的参照物位置否发生了变化．解答：解：A、民警站在“风火轮”上静止时，地面对它的支持力等于民警和“风火轮”的重力和，大于“风火轮”受到的重力，所以“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力不是一对平衡力．故A错误；B、遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都具有惯性，而不是受到惯性．故B错误；C、当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，竖直方向民警受到重力和“风火轮”的支持力，在这两个力的作用下，民警在竖直方向处于静止状态，所以这两个力是一对平衡力．故C正确；D、当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警相对于“风火轮”位置不变，所以以运动的“风火轮”为参照物，该民警是静止的．故D错误．故选C．点评：本题考查了二力平衡的条件、惯性、运动和静止的相对性，特别注意惯性是物体本身具有的，不能说受到惯性．8．对羽毛球比赛情景分析错误的是（）A.羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对相互作用力B.比赛时，球拍网线被打断，是因为羽毛球对球拍有力的作用C.羽毛球在空中飞行时，运动方向不断地改变，是因为受到球拍的打击力D.羽毛球在空中上升过程中，动能转化为重力势能和内能考点：平衡力和相互作用力的区分；力的作用效果；动能和势能的转化与守恒．专题：运动和力；机械能及其转化．分析：（1）力的作用是相互的，一对相互作用力分别作用在两个物体上；（2）力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状；（3）羽毛球飞行时，不再受到球拍的打击力；（4）根据动能、重力势能、内能的变化情况可做出判断．解答：解：A、物体间力的作用是相互的，羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对相互作用力，故A正确；B、比赛时，球拍网线被打断，是因为羽毛球对球拍有力的作用，故B正确；C、羽毛球在空中飞行时，运动方向不断地改变，是因为受到重力的作用，不再受球拍的打击力，故C错误；D、羽毛球在空中上升过程中，速度减小，高度升高，同时与空气发生摩擦，因此是动能转化为重力势能和内能，故D正确．故选C．点评：本题以羽毛球比赛中的情景为内容，考查了力学相关的多个知识点，综合性强，但总体难度不大．9．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力C.汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力D.轿车在水平路面加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的考点：平衡力和相互作用力的区分．专题：运动和力．分析：（1）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；（2）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．（3）汽车前进时，车轮转动，给地面向后的摩擦力，地面就给车轮一个向前的摩擦力，车就前进．解答：解：A、汽车的重力和汽车对地面的压力分别作用在汽车和地面上，大小相等、方向相同，不符合二力平衡的条件，故A错误；B、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，分别作用在地面和汽车上，二者大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B正确；C、汽车的牵引力和地面受到的摩擦力，二者分别作用在汽车上和地面上，不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，该C错误；D、轿车在水平路面加速行驶时，车轮转动，给地面向后的摩擦力，地面就给车轮一个向前的摩擦力，车就前进，使车前进的力是地面的摩擦力，这个力是地面施加的．故D正确；故选BD．点评：本题重点考查了平衡力和相互作用力的区分，二者主要区别是否作用在同一个物体上，属于基础知识的考查，是力学中比较重点的知识．10．在奥运会上，选手张湘祥在男子举重62公斤级的决赛中摘得金牌，如图所示，挺举成绩是176公斤，用时2.5s，举起杠铃保持3s不动，下列说法中正确的是（）A.他完成此次举重整个过程中都对杠铃做功B.地面对张湘祥的支持力与张湘祥受到的重力是一对平衡力C.杠铃静止在空中时手对杠铃的力与杠铃的重力是一对相互作用力D.他举杠铃保持不动时两手间的距离越大，运动员手臂用力越大考点：平衡力和相互作用力的区分；力是否做功的判断．专题：运动和力；功、功率、机械效率．分析：（1）物理学中的做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可．（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．缺一不可．（3）力的作用是相互的，两个相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上．。
第一章知识点30平衡力与相互作用力的区分华东师大版科学八年级上册
知识点30、平衡力与相互作用力的区分一．选择题（共17小题）1．如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平，下列说法正确的是（）A．乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对相互作用力B．甲受到的重力和海绵对甲的支持力是一对平衡力C．甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力是一对平衡力D．甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力是一对相互作用力2．如图所示，玩滑板车是青少年喜爱的体有运动，在少年玩滑板车的过程中，下列分析正确的是（）A．滑板车受到的重力和人对滑板车的压力是一对平衡力B．滑板车受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对相互作用力C．滑板车运动时，若人不蹬地，就会停下来，说明力是维持运动的原因D．人不蹬地时滑板车还向前运动，是因为滑板车具有惯性3．如图所示，小强用水平向右的力推静止在水平地面上的箱子，但箱子没动。
下列说法正确的是（）A．人对箱子的推力和箱子受到的支持力是一对相互作用力B．箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力C．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对平衡力D．箱子受到水平方向的推力小于地面对箱子的摩擦力4．小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（）A．自行车对绳的拉力是绳子形变而施加的力B．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力D．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力5．如图所示，作用在物体上的力属于平衡力的是（）A．B．C．D．6．如图所示，弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块，使其做匀速直线运动。
以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）A．测力计对木块的拉力与木块所受的重力B．测力计对木块的拉力与木块受到桌面的摩擦力C．木块受到的重力与木块对桌面的压力D．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力7．2022年12月世界举重锦标赛在哥伦比亚波哥大进行，中国选手蒋惠花包揽了女子49公斤级的3枚金牌，为中国举重队在巴黎奥运会周期的首个世界大赛中取得开门红。
如何分辨平衡力和相互作用力例题
如何分辨平衡力和相互作用力例题在物理学中，平衡力和相互作用力是两个重要的概念。
平衡力是指一个物体所受到的各个方向的力之和为零时，物体处于静止状态或匀速直线运动状态的力，而相互作用力是指物体之间相互作用产生的力。
在实际问题中，经常会遇到需要分辨平衡力和相互作用力的情况。
例题描述假设有一个简单的系统，包括一个小车和一个悬挂的重物。
小车和重物之间连接一根细绳，重物的重力为向下的力，细绳的拉力为向上的力。
我们需要分析这个系统中的平衡力和相互作用力。
解题思路首先，我们需要确定系统中的各个力。
重物受到的重力向下，我们用F F表示；细绳对重物的拉力向上，我们用F表示；小车对重物的拉力向左，我们用F表示。
其中，重物受到的重力F F和细绳对重物的拉力F是相互作用力，重物对细绳的拉力与之大小相等，方向相反。
而小车对重物的拉力F是平衡力，使重物在水平方向上处于静止。
根据以上描述，整个系统处于平衡状态，可以得到以下关系式：1.沿水平方向：F=F2.沿竖直方向：F F=F计算过程根据解题思路中的关系式，我们可以解出各个力之间的关系。
设重物的重力$F_g = m \\cdot g$，其中F为物体的质量，F为重力加速度；细绳对重物的拉力$T = m \\cdot g$。
由此可见，细绳对重物的拉力F等于重物所受重力F F的大小，方向相反；而小车对重物的拉力F等于细绳对重物的拉力F，所以$F = T = m \\cdot g$。
结论通过上述分析和计算过程，我们得出以下结论：1.系统中的平衡力即为小车对重物的拉力F，大小等于重物的重力，方向与重力相反；2.系统中的相互作用力是重物受到的重力F F和细绳对重物的拉力F，大小相等、方向相反。
因此，分辨平衡力和相互作用力关键在于观察每个物体所受的力，并根据力的平衡条件得出各个力之间的关系。
这种分辨能力在物理学的学习和实践中非常重要，可以帮助我们更好地理解物体之间的相互作用关系。
以上是关于如何分辨平衡力和相互作用力的例题分析，希望能对读者有所帮助。
相互作用力和平衡力的区别的题目
相互作用力和平衡力的区别在物理学中，相互作用力和平衡力是两个基本概念，它们在描述物体运动和静止时起着至关重要的作用。
虽然它们都涉及到物体上的力，但却有着不同的定义和作用。
相互作用力相互作用力是指作用在物体之间的力。
在自然界中，物体之间存在着各种各样的相互作用力，比如引力、电磁力、弹力等。
这些力可以使物体之间产生运动或改变其形状。
相互作用力是对物体之间相互作用的描述，它们可以是接触力也可以是远程力，取决于物体之间的距离和性质。
相互作用力的大小和方向由牛顿第三定律确定，即“作用力等于反作用力，方向相反”。
这意味着如果一个物体对另一个物体施加了一个力，那么另一个物体也会对第一个物体施加一个与之大小相等但方向相反的力。
在物体受到多个相互作用力的情况下，这些力可以合成为一个合力，这个合力决定了物体运动的加速度。
平衡力平衡力是指作用在物体上使其保持静止或保持匀速直线运动的力。
当物体受到多个力作用时，如果这些力的合力为零，那么物体就处于力的平衡状态，即保持静止或匀速直线运动。
这个平衡状态可以是静止平衡或动态平衡，取决于物体本身的状态。
在静止平衡的情况下，物体处于静止状态，各个受力合力为零，这时物体所受的合力为零，即保持静止。
而在动态平衡的情况下，物体虽然在匀速直线运动，但是各个受力的合力仍然为零，使得物体保持匀速直线运动。
平衡力是使物体保持静止或匀速直线运动的基础，它们的存在保证了物体不会无限加速或改变其状态。
相互作用力和平衡力的区别相互作用力和平衡力虽然都涉及到物体上的力，但它们的定义和作用有着明显的区别。
相互作用力是指作用在物体之间的力，可以使物体之间产生运动或改变其形状；而平衡力是使物体保持静止或匀速直线运动的力，它们的合力为零。
相互作用力是对物体间相互作用的描述，它们可以是各种各样的力；而平衡力是保持物体状态的力，使物体保持静止或匀速直线运动。
在物理学中，相互作用力和平衡力是两个基本概念，它们在描述物体运动和静止时具有重要的意义，是物体运动规律的基础。
如何分辨平衡力和相互作用力例题
如何分辨平衡力和相互作用力例题在物理学中，平衡力和相互作用力是两个重要的概念。
平衡力是指物体受到的所有力之和为零时的状态，这时物体处于静止或匀速直线运动的状态。
而相互作用力是指物体之间相互作用的力，会导致它们产生运动或形变。
平衡力的特征在一个封闭系统内，当物体受到的合力为零时，就称为受力平衡，此时物体处于平衡状态。
平衡力有以下几个特征：•合力为零：所有作用在物体上的力的合力为零，这表示物体不会产生加速度。
•同向作用力相等：作用在物体上的力，通过相互平衡，使物体保持静止。
•随位置改变而改变：平衡力随受力点的位置改变而改变，这一点非常重要。
相互作用力的特征相互作用力是指物体之间的相互作用所产生的力，它会导致物体产生运动或形变。
相互作用力的特征包括以下几点：•体现为作用力和反作用力：根据牛顿第三定律，所有的相互作用力都是成对出现的，作用力和反作用力大小相等、方向相反。
•只作用于相互作用的物体之间：相互作用力只存在于相互作用的物体之间，不会影响其他物体。
•取决于互动物体的性质：相互作用力的大小和方向取决于互动物体的性质，比如质量、形状等。
例题解析假设有两个物体A和B，在水平桌面上，A放在B的上方静止放置。
现在问题来了：如何分辨物体A受到的是平衡力还是相互作用力呢？首先，我们要分析物体A受到的所有力。
由于A处于静止状态，根据平衡力的特征，物体A受到的所有力的合力必须为零。
假设A受到向下的重力G和向上的支持力N，那么平衡力可表示为 N-G=0，即 N=G。
接着，我们考虑物体A和B之间的相互作用力。
根据相互作用力的特征，A和B之间存在作用力和反作用力，且大小相等、方向相反。
因此，A受到B的支持力N作为作用力，而B受到A的重力G作为反作用力。
综上所述，物体A受到的力既有平衡力（支持力N），又有相互作用力（支持力N与重力G）。
通过分析物体A受到的所有力，我们可以清晰地区分出平衡力和相互作用力的作用。
总结通过以上例题解析，我们可以理解如何分辨平衡力和相互作用力。
人教版八年级下学期物理 微专题 平衡力、相互作用力的辨析
人教版八下物理微专题平衡力、相互作用力的辨析1.如图所示，小辉推着小车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是A．小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力B．小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力C．小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力D．小车受到的水平方向推力与小车受到的阻力是一对平衡力2.如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是A．木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力B．木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D．木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力3.如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。
图中分别画出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。
下列判断正确的是A．G与F3是一对平衡力B．G与F3是一对相互作用力C．F1与F2是一对平衡力D．F1与F2是一对相互作用力4.如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上保持静止，图中分别给出了A、B的受力示意图。
则其中属于一对相互作用力的是与。
答案1. 【答案】D【解析】小车在平直道路上匀速前进，共受到4个力：重力、支持力、推力和阻力。
竖直方向上受到的重力与支持力是一对平衡力，水平方向上受到的推力与阻力是一对平衡力，故A项错误，D 项正确；小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对平衡力，小车对地面的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力，故B、C项均错误。
选D。
2. 【答案】C【解析】A选项中二力不在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误；B选项中二力作用在两个不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；C选项中木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力，分别作用在水平面和木块两个物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故C正确；D选项中二力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故D错误。
一对平衡力与相互作用力的比较-配套练习(含答案
一对平衡力与相互作用力的比较微练习1．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=2N，此时两弹簧测力计静止．下列分析正确的是（）A．左侧手对甲的拉力和右侧手对甲的拉力是一对平衡力B．甲对乙的拉力与左侧手对甲的拉力是一对相互作用力C．甲受力平衡，乙对甲的拉力是2N，甲的示数是2ND．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零2．如图所示，用手把一物体压在竖直墙壁上，并使手和物体沿墙壁匀速下滑，则以下说法正确的是（）A．手对物体的压力和物体对手的弹力是一对平衡力B．手对物体的压力和物体对墙的压力是一对平衡力C．物体的重力和墙壁对物体的摩擦力是一对相互作用力D．手对物体的压力和墙对物体的弹力是一对平衡力3．如图所示，把一个木块放在水平桌面上，用水平拉力向右拉动，让木块沿水平桌面做匀速直线运动，对于木块受力分析的说法正确的是（）A．木块对桌面的压力和木块受到的支持力是一对平衡力B．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力C．绳对木块的拉力和木块受到的摩擦力使一对相互作用力D．木块受到的重力和支持力是一对平衡力4．对放在水平桌面上的文具盒来说，下列各组力中属于一对相互作用力的是（）A．文具盒的重力和文具盒对桌面的压力B．文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力C．文具盒的重力和桌子的重力D．文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力5．如图所示，一小闹钟静止放置在水平地面的桌面上，则下列说法正确的是（）A．桌子受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力C．闹钟对桌子的压力和桌子对地面的压力是一对相互作用力D．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力6．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，关于它们受力的说法正确的是（）A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力B．乙物体受到甲、乙两物体的重力和桌面的支持力C．乙物体受到的重力与桌面的支持力是一对平衡力D．乙物体受到重力、甲物体的压力和桌面的支持力一对平衡力与相互作用力的比较微练习答案1．【解答】解：A、左侧手对甲的拉力作用在甲上，右侧手对甲没有拉力，故A错误；B、甲对乙的拉力，施力物体是甲，受力物体是乙；左侧手对甲的拉力，施力物体是手，受力物体是甲，这两个力不是两个物体之间的相互作用力，故B错误；C、甲乙都处于静止状态，故甲受力平衡，乙对甲的拉力是2N，则甲的示数也是2N，故C正确；D、甲和乙都处于静止状态，甲和乙受到的合力均为零；弹簧测力计的挂钩受到拉力的作用，其示数不为0，故D错误．故选：C．【点评】此题根据弹簧测力计的原理分析，要学会用二力平衡的知识来分析弹簧测力计．一对平衡力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；与相互作用力的不同之处是作用在不同物体上；会利用相互作用力判断力的大小关系．2．【解答】解：A、手对物体的压力和物体对手的弹力，大小相等、方向相反、在一条直线上，在两个物体上，是一对相互作用力，故A错误；B、手对物体的压力和物体对墙的压力二力方向相同、作用在两个物体上的；不是平衡力，故B错误；C、在竖直方向上，物体的重力和墙壁对物体的摩擦力大小相等、方向相反、在一条直线上，在一个物体上，是一对平衡力，故C错误；D、手对物体的压力和墙对物体的弹力大小相等、方向相反、在一条直线上，在一个物体上，是一对平衡力，故D正确．故选D．【点评】解答本题的关键是分析受力情况，结合平衡条件分析力是否是一对平衡力．物体间的相互作用力才是一对作用力与反作用力．3．【解答】解：A、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力，大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在桌子和木块两个物体上，是一对相互作用力的关系，故A错误；BC、物体处于匀速直线运动状态，受平衡力，水平方向拉力和摩擦力大小相等、方向相反，在同一直线上，是一对平衡力，所以拉力等于摩擦力，故BC错误；D、木块处于匀速直线运动状态，受平衡力，竖直方向重力和支持力大小相等、方向相反、在同一直线上，且作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确．故选D．【点评】此题考查了相互作用力和平衡力的区别，两种力都具有大小相等、方向相反、作用在同一直线上的特点，区别是平衡力作用在同一物体上，而相互作用力作用在相互作用的两个物体上．4．【解答】解：A、文具盒的重力和文具盒对桌面的压力，二者在同一方向上，不符合题意；B、文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力，符合二力平衡条件，不符合题意；C、文具盒的重力和桌子的重力，二者在同一方向上，不符合题意；D、文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力，符合相互作用力的条件，符合题意．故选D．【点评】平衡力和相互作用力的重要区别在于是否是同一个受力物体，然后看是否符合相互作用力的条件．5．【解答】解：A、桌面受到的重力作用在桌面上，方向竖直向下，大小等于桌子的重力；闹钟对桌面的压力作用在桌面上，方向竖直向下，大小等于闹钟的重力，大小和方向上不符合二力平衡的条件，所以不是一对平衡力，故A错误．B、闹钟受到的重力作用在闹钟上，闹钟对桌面的压力作用在桌面上，两个力作用在两个物体上，且两个力的方向相同，所以不是一对相互作用力，故B错误．C、闹钟对桌面的压力作用在桌面上，方向竖直向下，大小等于闹钟的重力，桌子对地面的压力，作用在地面上，方向向下，大小等于桌子和闹钟的重力之和，这两个力的大小不等，方向相同，不是一对相互作用力，故C错误．D、闹钟受到的重力作用在闹钟上，方向竖直向下；桌面对闹钟的支持力作用在闹钟上，方向竖直向上，这两个力大小相等，是一对平衡力，故D正确．故选D．【点评】知道二力平衡的条件和相互作用力的条件，并且会区分平衡力和相互作用力是解决本题的关键．6．【解答】解：A、甲对乙压力的大小等于甲重力的大小，桌面对乙支持力的大小等于甲乙的重力和，因此二力不是相互作用力，故A错误；BD、因为乙处于静止状态，因此乙物体受甲的压力、重力和桌面的支持力，故B错误，D正确．C、乙物体受到的重力与桌面的支持力，二力大小不相等，因此不是平衡力，故C错误．故选D．【点评】本题考查相互作用力和平衡力的区分，关键明确相互作用力的条件和二力平衡条件的区别，同时会对物体进行正确受力分析．。
初二下册物理平衡力与相互作用力的区别
初二下册物理平衡力与相互作用力的区别-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN1．（2012•遵义）2012年5月19日在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中，我国选手刘翔以12秒97的成绩卫冕冠军．下列描述正确的是（）A．起跑时，刘翔用力向后蹬起跑器，起跑器反过来给他一个向前的作用力B．刘翔在赛道上，速度越快，惯性越大C．刘翔冲过终点，不能立即停下来，是由于他受到惯性力的作用D．站在领奖台上，刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力是一对平衡力2．（2012•绥化）如图所示，当电灯静止时，下列说法中正确的是（）A．电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对相互作用力B．电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对平衡力C．电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对平衡力D．电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对相互作用力3．（2012•德州）如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态．下列说法正确的是（）A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力B．罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力C．罐对手的力与手对罐力是一对平衡力D．罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力4．（2012•成都）如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该静止的果实，下列说法正确的是（）A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力C．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力5．（2011•丹东）关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（）A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力B．书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力C．书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力D．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力6．（2011•鞍山）有一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．书受重力和书对桌面的压力是一对相互作用力B．书受重力和桌面对书的支持力是一对平衡力C．书受重力和书对桌面压力是一对平衡力D．书受重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力7．（2010•无锡）有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是（）A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力8．（2010•常德）用手握住一瓶水，水瓶始终处于竖直静止状态．下列说法中错误的是（）A．增大手对瓶的压力，瓶受到的摩擦力会增大B．手能握住水瓶不下落是靠手与瓶之间的摩擦力C．瓶受的重力与手对瓶的摩擦力是一对平衡力D．手对瓶的压力与瓶对手的力是一对相互作用力9．（2009•广安）对于静止的桌子和桌子上静止的书所受到的力中，属于作用力与反作用力的是（）A．书对桌子的压力和桌子对书的支持力B．书所受的重力和书对桌子的压力C．桌子的重力和桌子对书的支持力D．桌子对书的支持力和书所受的重力10．（2008•镇江）一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（）A．汽车的重力和路面对汽车的支持力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．以上说法均不对11．（2005•襄阳）下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（）A．人推墙的力，鞋受到的阻力B．墙对人的力与人受到向后的力C．人推墙的力和墙受到的推力D．人推墙的力与墙对人的力12．（2003•重庆）对静止在水平地面上的汽车，下列分析中正确的是（）A．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力B．汽车的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力C．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力D．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力13．对放在水平桌面上的文具盒来说，下列各组力中属于一对相互作用力的是（）A．文具盒的重力和文具盒对桌面的压力B．文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力C．文具盒的重力和桌子的重力D．文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力14．铅笔盒静止在水平课桌上，以下属于一对相互作用力的是（）A．铅笔盒受到的重力与铅笔盒对桌面的压力B．铅笔盒对桌面的压力与桌面对铅笔盒的支持力C．铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力D．铅笔盒受到的重力与桌子受到的重力15．广州是一座历史悠久城市，今天的广州市更是美丽壮观．位于市中处的某大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到广州市的美丽景色．在这一过程中，下列说法正确的是（）A．以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的B．匀速上升时，乘客受到的支持力大于重力C．乘客对电梯的压力与电梯对乘客的支持力是一对平衡力D．匀速下降时，乘客受到的支持力和重力是一对平衡力16．人推木箱，箱不动，则下列说法正确的是（）A．人的推力小于木箱受到地面的摩擦力B．人的推力与木箱受到地面的摩擦力是一对平衡力C．木箱受到的重力与地面受到的压力是一对平衡力D．人的推力与木箱的重力是一对平衡力17．下列叙述中，属于一对相互作用力的是（）A．人推墙的力与墙受到的推力B．人推墙的力与墙对人的力C．墙对对人的力与人受到向后的力D．人推墙的力与墙受到的阻力18．关于静止在水平地面上的物体，以下叙述中的两个力属于相互作用力的是（）A．地球对物体的吸引力与物体受到的重力B．地面对物体的支持力与物体的重力C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力D．物体对地面的压力与物体的重力19．如图所示，拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动．以下说法中正确的是（）A．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的摩擦力逐渐减小C．木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力20．如图所示是运动员踢足球时的情景，下列分析正确的是（）A．踢足球时，球对脚没有作用力B．足球在空中飞行过程中脚对足球做了功C．空中飞行的足球没有受到脚对它的作用力D．脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力21．对放在水平桌面上的文具盒来说，下列各组力中属于一对相互作用力的是（）A．文具盒的重力和文具盒对桌面的压力B．文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力C．文具盒的重力和桌子的重力D．文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力22．铅笔盒静止在水平课桌上，以下属于一对相互作用力的是（）A．铅笔盒受到的重力与铅笔盒对桌面的压力B．铅笔盒对桌面的压力与桌面对铅笔盒的支持力C．铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力D．铅笔盒受到的重力与桌子受到的重力23．广州是一座历史悠久城市，今天的广州市更是美丽壮观．位于市中处的某大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到广州市的美丽景色．在这一过程中，下列说法正确的是（）A．以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的B．匀速上升时，乘客受到的支持力大于重力C．乘客对电梯的压力与电梯对乘客的支持力是一对平衡力D．匀速下降时，乘客受到的支持力和重力是一对平衡力24．人推木箱，箱不动，则下列说法正确的是（）A．人的推力小于木箱受到地面的摩擦力B．人的推力与木箱受到地面的摩擦力是一对平衡力C．木箱受到的重力与地面受到的压力是一对平衡力D．人的推力与木箱的重力是一对平衡力25．茶杯放在桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是（）A．作用点B．大小C．方向D．都相同26．李明在运动场上看到了如图所示的一些运动场景，他运用相关的物理知识分析，下列分析中不正确的是（）A．王浩踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到摩擦力的作用B．张红百米冲线后没有立即停下来，是因为她具有动能C．张彦做引体向上静止在图示位置时，他对单杠的拉力和他的重力是一对作用力与反作用力D．李宁正在跳高，当他腾跃到最高点时，其重力势能最大27．对静止在水平桌面上的课本来说，下列各组力中属于相互作用力的是（）A．课本的重力和课本对桌面的压力B．课本的重力和桌面对课本的支持力C．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力D．课本的重力和桌子的重力28．如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（）A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力29．下列说法中错误的是（）A．物体总是落向地球，表明地球对物体的作用力大于物体对地球的作用力B．大小相等．方向相反．作用于物体上的同一点的平衡力其性质一定相同C．一个受力物体可以找到多个施力物体D．一个力总与二个物体相联系30．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为N1，乙物体对水平桌面的压力为N2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，则下列选项正确的是（）A．G甲与N1是一对平衡力B．G乙与N2大小相等C．N2与N3是一对相互作用力D．N3大小等于N1与N2大小之和31．如图所示，金属块P沿竖直墙壁（墙壁粗糙）向上做匀速直线运动，水平向右的力F1（F1＞0）将金属块P压向竖直墙壁，竖直向上的力F2沿着墙壁竖直向上拉动金属块P，金属块P所受重力为G，金属块P对竖直墙壁的压力为F3，竖直墙壁对金属块P的压力为F4，竖直墙壁对金属块P的摩擦力为f，则下列选项正确的是（）A．F1与F4大小相等B．F3与F4是一对相互作用力C．F2与G是一对平衡力D．G与f之和与F2大小相等32．在平静的水面上匀速行驶的船，受到重力和浮力的作用．这两个力（）A．大小相等，方向相反，是一对平衡力B．大小相等，方向相反，是一对作用力和反作用力C．方向相反，大小不一定相等，是两种不同性质的力D．方向相反，大小相等，是一对性质完全相同的力33．今年“五一”长假期间，小王同学所进行的研究性学习内容是“厨房中的科学”．下列是他在做饭时所联想到的科学知识，其中错误的是（）A．静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力B．使用高压锅能升高水的沸点，更快地煮熟饭菜C．饺子皮上捏出了漂亮的花边，这是力改变了物体的形状D．泼水时，盆留在手中．水由于惯性飞出去34．一木块置于水平地面上，受到倾斜向上的拉力F作用后仍然保持静止，如图所示，以下哪个说法正确（）A．木块所受到的摩擦力和F是一对平衡力B．木块所受到的重力和F是一对平衡力C．就木块对地面的压力而言，地球是施力的物体D．木块对水平地面的压力和水平地面对它的支持力是一对相互作用力35．物体P与Q叠放在一起，静止在水平地面上．下列各种力中，属于平衡力的是（）A．P受到的重力和Q对P的支持力B．受到的重力和地面对Q的支持力C．P对Q的压力Q和对P的支持力D．Q对地面的压力和地面对Q的支持力36．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动．下列说法正确的是（）A．讲台桌的重力与推力大小相等B．推力小于地面对讲台桌的摩擦力C．推力等于地面对讲台桌的摩擦力D．讲台桌受到的支持力与讲台桌所受重力是一对相互作用力37．下列关于力的说法中，正确的是（）A．两个接触物体间的作用力是相互，不接触的两个物体间的作用力不是相互的B．手拿起杯子时，手与杯子间有弹力、摩擦力，即使没有摩擦力我们也能拿起杯子C．大小相等的两个力一定是一对相互作用力或平衡力D．地球上所有的物体都受到重力的作用，其方向一定是竖直向下的38．关于小敏桌面上的小兔笔筒，下列说法正确的是（）A．笔筒对桌面的压力与桌面对笔筒的支持力是一对相互作用力B．桌子受到笔筒的重力作用与桌面对笔筒的支持力是一对平衡力C．笔筒受到的重力与桌面对笔筒的支持力是一对平衡力D．笔筒受到的重力与笔筒对桌面的压力相等是同一个力39．如图所示，一块小磁铁吸附在竖直放置的磁性黑板表面，且沿着磁性黑板表面匀速下滑，磁铁与磁性黑板间存在着（）A．一对相互作用力B．二对相互作用力C．三对相互作用力D．四对相互作用力40．两上央视春晚的魔术师刘谦表演了魔术--“神奇的戒指”（如图），魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象．下列有关说法中正确的是（）A．在“自动上升”时橡皮筋实际是静止的B．橡皮筋“上升”时受到“重力和支持力”这一对平衡力的作用C．橡皮筋“上升”时没滑动说明一定受到摩擦力的作用D．望远镜把橡皮筋放大了，所以远处的观众才能看到细小的橡皮筋41．在平静的水面上匀速行驶的船，受到重力和浮力的作用．这两个力（）A．大小相等，方向相反，是一对平衡力B．大小相等，方向相反，是一对作用力和反作用力C．方向相反，大小不一定相等，是两种不同性质的力D．方向相反，大小相等，是一对性质完全相同的力42．一木块置于水平地面上，受到倾斜向上的拉力F作用后仍然保持静止，如图所示，以下哪个说法正确（）A．木块所受到的摩擦力和F是一对平衡力B．木块所受到的重力和F是一对平衡力C．就木块对地面的压力而言，地球是施力的物体D．木块对水平地面的压力和水平地面对它的支持力是一对相互作用力43．物体P与Q叠放在一起，静止在水平地面上．下列各种力中，属于平衡力的是（）A．P受到的重力和Q对P的支持力B．受到的重力和地面对Q的支持力C．P对Q的压力Q和对P的支持力D．Q对地面的压力和地面对Q的支持力44．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动．下列说法正确的是（）A．讲台桌的重力与推力大小相等B．推力小于地面对讲台桌的摩擦力C．推力等于地面对讲台桌的摩擦力D．讲台桌受到的支持力与讲台桌所受重力是一对相互作用力45．下列关于力的说法中，正确的是（）A．两个接触物体间的作用力是相互，不接触的两个物体间的作用力不是相互的B．手拿起杯子时，手与杯子间有弹力、摩擦力，即使没有摩擦力我们也能拿起杯子C．大小相等的两个力一定是一对相互作用力或平衡力D．地球上所有的物体都受到重力的作用，其方向一定是竖直向下的46．关于小敏桌面上的小兔笔筒，下列说法正确的是（）A．笔筒对桌面的压力与桌面对笔筒的支持力是一对相互作用力B．桌子受到笔筒的重力作用与桌面对笔筒的支持力是一对平衡力C．笔筒受到的重力与桌面对笔筒的支持力是一对平衡力D．笔筒受到的重力与笔筒对桌面的压力相等是同一个力47．如图所示，一块小磁铁吸附在竖直放置的磁性黑板表面，且沿着磁性黑板表面匀速下滑，磁铁与磁性黑板间存在着（）A．一对相互作用力B．二对相互作用力C．三对相互作用力D．四对相互作用力48．两上央视春晚的魔术师刘谦表演了魔术--“神奇的戒指”（如图），魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象．下列有关说法中正确的是（）A．在“自动上升”时橡皮筋实际是静止的B．橡皮筋“上升”时受到“重力和支持力”这一对平衡力的作用C．橡皮筋“上升”时没滑动说明一定受到摩擦力的作用D．望远镜把橡皮筋放大了，所以远处的观众才能看到细小的橡皮筋49．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为N1，乙物体对水平桌面的压力为N2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，则下列选项正确的是（）A．G甲与N1是一对平衡力B．G乙与N2大小相等C．N2与N3是一对相互作用力D．N3大小等于N1与N2大小之和50．如图所示，用细线系一个圆柱体A并使其浸入水槽内的水中，物体A所受重力为G，浮力为F浮，细线对物体A的拉力为T1；物体A对细线的拉力为T2，则下列选项中正确的是（）A．G与F浮是一对平衡力B．F浮与G的大小相等C．G与T1之和与F浮大小相等D．T1与T2是一对相互作用力51．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为N1，乙物体对水平桌面的压力为N2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，则下列选项正确的是（）A．G甲与N1是一对平衡力B．G乙与N2大小相等C．N2与N3是一对相互作用力D．N3大小等于N1与N2大小之和52．如图所示，用细线系一个圆柱体A并使其浸入水槽内的水中，物体A所受重力为G，浮力为F浮，细线对物体A的拉力为T1；物体A对细线的拉力为T2，则下列选项中正确的是（）A．G与F浮是一对平衡力B．F浮与G的大小相等C．G与T1之和与F浮大小相等D．T1与T2是一对相互作用力53．如图所示．在起重机匀速向上起吊重物的过程中，若不计空气阻力．则下列说法正确的是（）A．重物所受的重力与重物对钢绳的拉力是一对平衡力B．重物对钢绳的拉力与钢绳对重物的拉力是一对相互作用力C．若重物所受的一切外力突然消失，它将会静止D．在匀速向上运动的过程中，重物的机械能不变54．在水平地面上有一静止的重物，下列有关说法正确的是（）A．重物的重力和重物对地面的压力是一对平衡力，所以F=GB．重物的重力和重物对地面的压力是一对作用力与反作用力，所以F=GC．重物的重力和重物对地面的压力既不是平衡力也不是作用力与反作用力，所以F≠GD．重物的重力和重物对地面的压力既不是平衡力也不是作用力与反作用力，但F=G55．将物体甲放在水平桌面上匀速向右推动时，所用水平推力为F1，地面对物体甲的摩擦力为f1．现将物体乙叠放在物体甲上，如图所示，用水平拉力F2使物体甲向右匀速移动过程中，物体乙被左边墙上固定的细绳拉住且保持静止，地面对物体甲的摩擦力为f2，物体乙对物体甲的摩擦力为f3，细绳对物体乙的水平拉力为T．下列判断正确的是（）A．f1＞F1，f1的方向水平向左B．f2＞F1，f2的方向水平向左C．f2=F2，f2和F2是一对平衡力D．f3=T，f3和T是一对相互作用力56．如图所示是两位同学用两根弹簧测力计做的研究物体间相互作用的力之间关系的实验．图中A、B两弹簧测力计均处于静止状态，则下列说法中正确的是（）A．图中的F1和F2是一对相互作用的力B．弹簧测力计A上显示的是F1的大小C．弹簧测力计B上显示的是F2的大小D．A与B的相互作用的力在同一直线上57．（2007•烟台）图为两个相互平衡的力与两个相互作用力的维恩图，其中它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域，请你将它们的独有特性（不同点）写在相应圆中重叠区域以外部分内．①②58．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力物体是．同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物体是59．电灯悬挂在电线下端，电线悬挂在天花板上，其中电灯受到和的作用，则上述两个力的施物体分别是和60．力是物体对物体的作用．一本书放在桌上，书对桌面有一个力，是施力物体，是受力物体；同时桌面对书有一个力，是施力物体，是受力物体，这说明物体间力的作用是相互的．61．如图所示，在举重比赛中，当运动员把杠铃举过头顶不动时，下列说法正确的是（）A．杠铃受到的重力和杠铃对人的压力是一对相互作用力B．地面对人的支持力和人对地面的压力是一对平衡力C．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力D．杠铃没有受平衡力作用理由：．62．如图为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图．它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域．请你将它们的独有特性（不同点）写在相应圆中重叠区域以外的部分内．①；②．63．物体放在水平地面上，物体受到的重力为G，物体对地面的压力为F1，地面对物体的支持力为F2．在这三个力中F2与构成一对相互作用力．64．为了更好的提倡和进行素质教育，周六我校开展了众多校本课程．“围棋入门”是其中的一项特色内容．授课老师在评讲棋局时，棋子静止在竖直放置的磁性黑板上．棋盘上每一枚棋子受到对平衡力的作用，其中重力与力是一对平衡力．65．如图，为两个相互平衡的力与两个相互作用力的维恩图，其中它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域，请你将它们的独有特性（不同点）写在相应圆中重叠区域以外部分内．66．请同学们阅读自学下列文章．牛顿第三定律观察和实验表明：两个物体之间的作用总是相互的．一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用，力是物体与物体间的相互作用，物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力．把相互作用的两个力分成为作用力和反作用力并不是绝对的．我们可以把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力．牛顿第三定律作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？把两个弹簧秤A和B连接在一起（如图示）用手拉弹簧秤，可以看到两个弹簧秤的指针同时移动．弹簧秤B 的示数指出弹簧秤A对它的作用力F的大小，而弹簧秤A的示数指出弹簧秤B对它的反作用力F′的大小．可以看出，两个弹簧秤的示数是相等的．改变手拉弹簧的力，弹簧秤的示数也随着改变，但两个示数总相等．这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反．两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．这就是牛顿第三定律．。
八年级物理下册《二力平衡和相互作用力》练习题(人教版有答案)
八年级物理下册二力平衡与相互作用力练习题1．如图所示，下列说法正确的是（ ）A．花瓶受到的重力与花瓶对桌子的压力是一对平衡力B．花瓶对桌子的压力与桌子对花瓶的支持力是一对平衡力C．花瓶受到的重力与桌子对花瓶的支持力是一对平衡力D．花瓶受到的重力与桌子受到的重力是一对平衡力2．如图所示，一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中正确的是（ ）多选A．茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力是一对平衡力B．茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力C．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力D．桌面对茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一对平衡力3．一辆汽车在平直的公路上做匀速直线运动行驶，下列说法正确的是（ ）A．汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力是一对平衡力B．汽车受到的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力C．汽车受到的重力和地面对汽车的摩擦力是一对平衡力D．汽车受到的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力4．如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（ ）A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对相互作用力B．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对平衡力C．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力D．甲对乙的压力和地面对乙的支持力是一对相互作用力5．如图，吊灯悬挂在天花板上，关于它的受力情况说法正确的是（ ）多选A．丝绳对吊灯的拉力和吊灯受到的重力是一对作用力和反作用力B．丝绳对吊灯的拉力和吊灯受到的重力是一对平衡力C．丝绳对吊灯的拉力和吊灯对丝绳的拉力是一对作用力和反作用力D．丝绳对吊灯的拉力和吊灯对丝绳的拉力是一对平衡力6．如图所示，小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速滑动。
以下说法正确的是（ ）多选A．物体对桌面的压力与物体所受的重力是一对平衡力B．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对相互作用力C．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对平衡力D．物体受到的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力7．如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加相同砝码，下列正确的是（ ）A．小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力B．小车受到的重力与桌面对小车的支持力是一对平衡力C．小车受到的重力与小车对桌面的压力是一对相互作用力D．左侧细绳对小车的拉力与右侧细绳对小车的拉力是一对相互作用力8．如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（ ）A．人能后退一段距离是因为人离开墙后仍然受到墙的作用力B．人能后退一段距离是因为人具有惯性C．人停下来后惯性就消失了D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力9．一个物体所通过的路程s，运动的速度v和运动时间t所构成的图象如下，其中能表示物体受平衡力的图象是（ ）多选10．直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是（ ）A．F＞G+f B．F＜G﹣fC．F＝G+f D．F＝G﹣f11．如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是（ ）A．力的方向竖直向上，大小为mgB．力的方向沿杆斜向上，大小为2mgC．力的方向垂直于杆向上，大小为mgD．力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向，大小为2mg12．如图所示的无人机，在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的空气阻力，则下列说法正确的是（ ）A．F1＝F2＝F3B．F1＜F2＜F3C．F1＝F3＞F2D．F1＞F2＞F313．质量为60kg的张华同学，游览上海东方明珠乘坐观光电梯，若电梯加速上升时对他的支持力是700N，则张华同学所受重力与支持力的合力大小和方向是（g取10N/kg）（ ）A．1300N 竖直向下B．1300N 竖直向上C．100N 竖直向下D．100N 竖直向上14．如图所示，用水平向左、大小为5N的力F1，拉弹簧秤外壳上的环，同时用水平向右、大小也是5N 的力F2拉弹簧秤的挂钩。
平衡力和相互作用力的区分-初中物理知识点习题集
平衡力和相互作用力的区分（北京习题集）（教师版）一．选择题（共6小题）1．（2019•朝阳区二模）如图所示是在水平公路上匀速直线行驶的太阳能汽车。
下列说法中正确的是 A ．以汽车上的太阳能板为参照物汽车是运动的B ．汽车受到的牵引力与汽车受到的阻力是一对平衡力C ．路面对汽车的支持力与汽车受到的重力是一对相互作用力D ．此过程中汽车将太阳能全部转化为汽车的机械能2．（2019春•西城区校级期中）如图所示，竖直拿在手中的瓶子处于静止状态，下列说法正确的是 A ．手对瓶子的压力与瓶子受到的重力相平衡B ．手对瓶子的压力与瓶子对的手摩擦力相平衡C ．瓶子受到的摩擦力与瓶子受到的重力相平衡D ．瓶子受到的重力与摩擦力是一对相互作用力3．（2018秋•海淀区校级月考）如图所示，一个小女孩站在放置在水平地面的体重计上，下面说法正确的是 A ．小女孩受到的支持力和体重计对地面的压力是一对相互作用力B ．小女孩受到的重力和体重计对地面的压力是一对相互作用力C ．体重计对地面的压力和体重计受到的支持力是一对相互作用力D ．小女孩受到的重力和体重计对小女孩的支持力是一对相互作用力4．（2018•丰台区一模）春分竖蛋也称春分立蛋，是指在每年春分这一天各地民间流行的“竖蛋游戏”，这个中国习()()()俗也早已传到国外，成为“世界游戏”。
4000年前，华夏先民就开始以此庆贺春天的来临。
选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来，竖立起来的蛋儿好不风光。
如图所示，下列说法正确的是 A ．假设鸡蛋受到的作用力突然全部消失，则鸡蛋将加速下落B ．鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力C ．桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力D ．鸡蛋保持静止，此时鸡蛋所受重力大小等于桌面对鸡蛋的支持力5．（2017秋•昌平区期末）如图所示，人用绳子拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法中正确的是 A ．木块受到的摩擦 力和绳子对木块的拉力是一对平衡力B ．木块对绳子的拉力和绳子对木块的拉力是一对平衡力C ．木块对水平地面的压力和水平地面对木块的支持力是一对相互作用力D ．木块对绳子的拉力和手对绳子的拉力是一对相互作用力6．（2018春•西城区期末）如图所示，体重秤放在水平地面上，小莉站在秤上静止。
平衡力与相互作用力
A. 和 是一对平衡力B. 和 是一对相互作用力C. 和 是一对相互作用力D. 和 是一对平衡力
√
不同点
力的作用对象
作用在同一个物体上
作用在不同的物体上
力的性质
不一定为同性质的力
一定为同性质的力
产生与消失
其中一个力消失，另一个力不受影响
同时产生，同时消失
力的示意图
.
.
【即时练习】
1.在平直的路面上，小王同学沿水平方向用 <m></m> 的力推着一辆重为 <m></m> 的小车匀速向西运动，则小车受到的阻力大小为____ <m></m> ，方向向____．
第12题图
A. 与 是一对平衡力B. 与 是一对相互作用力C. 与 是一对平衡力D. 与 是一对相互作用力
√
13.图甲所示，叠放在一起的 、 两木块在力 的作用下沿水平方向一起向右做<zzd>加速</zzd>直线运动，图乙、图丙分别给出了 、 在水平方向上的受力示意图，下列说法正确的是( )
4.一跳伞运动员和伞的总质量为 <m></m> ，张开伞一段时间后以 <m></m> 的速度竖直匀速下降，这时运动员（包括伞）受到的阻力为_____ <m></m> .（ <m></m> 取 <m></m> ）
5.(2021昆明)联欢会上，小明请大家做一个游戏：左脚和左侧身体紧贴墙面站立静止（如图所示），然后右脚抬离地面，若能使身体仍然保持静止不动者获胜.你认为抬起右脚后，人______（选填“能”或“不能”）保持静止不动，原因是____________________________.
【备战】中考物理专项训练平衡力和相互作用力的区分(含解析)word版(2019~2020学年度)
平衡力和相互作用力的区分一．选择题（共18小题）1．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B.汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力D.如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车慢慢停下来2．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力3．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C.粉笔刷对黑板的摩擦力的方向竖直向下D.粉笔刷没有受到摩擦力作用4．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该情景，下列说法错误的是（）A.果实受到重力是果实施加的力B.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对平衡力C.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对相互作用力D.果实对蚂蚁的压力等于蚂蚁对它的支持力，它们是一对相互作用力5．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲、乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为F1，乙物体对水平桌面的压力为F2，水平桌面对乙物体的支持力为F3，则下列选项正确的是（）A.G甲与F1是一对平衡力B.G乙与F2大小相等C． F3大小等于F1与F2大小之和 D.F2与F3是一对相互作用力6．如图，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法中错误的是（）A.木块受到的拉力和长木板对木块的支持力是一对平衡力B.木块对长木板的压力和长木板对木块的支持力是一对相互作用力C.木块受到的重力和长木板对木块的支持力是一对平衡力D.砝码受到的重力和木块对砝码的支持力是一对平衡力7．如图所示，沙坪坝三峡广场的民警正脚踏“风火轮”执勤．其实，民警们用的是名为“T﹣robot”的机器人代步工具．民警脚踏底座，手推操纵柄，依靠自身重心的偏移，就可控制机器人向任何方向前进，还能原地转弯，即使在人潮拥挤的步行街也能畅通无阻．下列说法正确的是（）A.民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力B.遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都要受到惯性的作用C.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警的重力和“风火轮”对他的支持力是一对平衡力D.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，以运动的“风火轮”为参照物，该民警是运动的8．对羽毛球比赛情景分析错误的是（）A.羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对相互作用力B.比赛时，球拍网线被打断，是因为羽毛球对球拍有力的作用C.羽毛球在空中飞行时，运动方向不断地改变，是因为受到球拍的打击力D.羽毛球在空中上升过程中，动能转化为重力势能和内能9．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力C.汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力D.轿车在水平路面加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的10．在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子举重62公斤级的决赛中摘得金牌，如图所示，挺举成绩是176公斤，用时2.5s，举起杠铃保持3s不动，下列说法中正确的是（）A.他完成此次举重整个过程中都对杠铃做功B.地面对张湘祥的支持力与张湘祥受到的重力是一对平衡力C.杠铃静止在空中时手对杠铃的力与杠铃的重力是一对相互作用力D.他举杠铃保持不动时两手间的距离越大，运动员手臂用力越大11．如图，对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力B.如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态C.瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的D.瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是平衡力12．如图所示，木块竖直立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力．下列分析正确的是（）A.木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力B.木块受到的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力C.小车的运动速度增大，则它的惯性也随之增大D.小车突然停止运动时，木块将向左倾倒13．下列关于台球受力及运动的说法正确的是（）A.击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关B.球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力C.台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡D.运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态14．下列各对力是互相作用力的是（）A.手对水桶向上的拉力、地球对水桶向下的引力B.电线对电灯的拉力、电灯对电线的拉力C.书对桌面的压力、地面对桌子的支持力D.地面对车的阻力、车对地面的压力15．静止在水平桌面上的书，则（）A.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力B.书受到的重力和书对桌面的压力是一对相互作用力C.书受到的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力D.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力16．下列现象中，不是一对相互作用力的是（）A.划船时，船桨对水的力与水对桨的力B.地球对人的吸引力与人对地球的吸引力C.静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力D.提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力17．如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态．下列说法正确的是（）A.罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力C.罐对手的力与手对罐力是一对平衡力D.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力18．下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（）A.人推墙的力，鞋受到的阻力B.墙对人的力与人受到的作用力C.人推墙的力与墙受到的推力D.人推墙的力与墙对人的力二．填空题（共1小题）19．静止在水平桌面上的物理课本受到重力的作用，施力物体是；课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力是一对．（选填“平衡力”或“相互作用力”）三．解答题（共1小题）20．画出图中物体受力的示意图，并分析，哪一对力是二力平衡，哪一对力是相互作用力.（1）静止悬挂的电灯.（2）静止在桌面上的茶杯.（3）匀速运动的拖车.平衡力和相互作用力的区分参考答案与试题解析一．选择题（共18小题）1．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B.汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力D.如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车慢慢停下来考点：平衡力和相互作用力的区分；力与运动的关系．专题：运动和力．分析：（1）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；（2）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；（3）惯性：物体具有保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性．解答：解：A、汽车的重力和汽车对地面的压力，二者不在同一物体上，方向相同，不是平衡力，故A 错误；B、汽车的牵引力和地面对它的摩擦力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，不是相互作用力，故B错误；C、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，分别作用在地面和汽车上，二者大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确；D、如果汽车受到的力全部消失，由于惯性，汽车会保持原来的运动状态，故D错误．故选C．点评：本题重点考查了平衡力和相互作用力的区分，二者主要区别是否作用在同一个物体上，属于基础知识的考查，是力学中比较重点的知识．2．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力考点：平衡力和相互作用力的区分．专题：运动和力．分析：（1）二力平衡的条件是：①作用在同一个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一直线上．（2）相互作用力的条件是：①作用在两个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一直线上．根据二力平衡的条件和相互作用的条件进行判断．解答：解：A、地面对木箱的支持力等于木箱与木块重力之和，木箱受到的重力和地面对木箱的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；B、木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、不作用在同一物体上，是一对相互作用力．故B错误；C、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、不作用在同一物体上，是一对相互作用力．故C正确；D、地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力，大小不相等，不是一对相互作用力，故D错误．故选C．点评：解答此类问题的关键是正确的受力分析和对二力平衡条件、相互作用力的准确掌握和理解．3．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C.粉笔刷对黑板的摩擦力的方向竖直向下D.粉笔刷没有受到摩擦力作用考点：平衡力和相互作用力的区分；摩擦力的方向．专题：运动和力；重力、弹力、摩擦力．分析：相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但是两个力的作用点在不同的物体上．二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，两个力作用在同一个物体上．解答：解：A、粉笔刷所受磁力沿水平方向，而粉笔刷所受重力沿竖直方向，不是一对平衡力．故A错误；B、粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力，二力作用在一个物体上，是一对平衡力，不是一对相互作用力．故B错误；C、由于重力的作用，粉笔刷有向下运动的趋势，相对于粉笔刷，黑板有向上运动的趋势，所以粉笔刷相对于黑板的摩擦力的方向竖直向下．故C正确；D、粉笔刷靠摩擦力克服重力静止在板面上．故D错误．故选C．点评：解决本题的关键掌握作用力与反作用力和平衡力的区别，作用力和反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一个物体上．4．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该情景，下列说法错误的是（）A.果实受到重力是果实施加的力B.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对平衡力C.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对相互作用力D.果实对蚂蚁的压力等于蚂蚁对它的支持力，它们是一对相互作用力考点：平衡力和相互作用力的区分．专题：运动和力．分析：（1）力是物体对物体的作用，单独一个物体不能产生力的作用；（2）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上；（3）相互作用力的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在不同的物体上；（4）物体保持静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力．解答：解：A、果实受到的重力是地球施加的．一个物体无法对自己施加力的作用．此选项错误；B、C、果实受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在果实上，是一对平衡力，不是作用力和反作用力．选项B正确，选项C错误；D、果实对蚂蚁的压力等于蚂蚁对它的支持力，两者大小相等、方向相反、作用在一条直线上，分别作用在蚂蚁和果实上，它们是一对相互作用力．此选项正确．故选AC．点评：解决本题的关键知道平衡力、作用力反作用力都是大小相等、方向相反，作用在同一直线上．平衡力作用在同一物体上，作用力与反作用力作用在不同的物体上．5．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲、乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为F1，乙物体对水平桌面的压力为F2，水平桌面对乙物体的支持力为F3，则下列选项正确的是（）A.G甲与F1是一对平衡力B.G乙与F2大小相等C.F3大小等于F1与F2大小之和D.F2与F3是一对相互作用力考点：平衡力和相互作用力的区分．专题：运动和力．分析：（1）分别对甲物体和乙物体进行受力分析，找出G甲、G乙、F1、F2、F3这几个力的关系；（2）二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（3）相互作用力的条件是：作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（4）二力合成的原则：同向相加，反向相减．解答：解：A、甲物体受到重力G甲和它对乙物体的压力为F1，这两个力分别作用在甲和乙上，大小相等、方向相同、作用在同一直线上，不是平衡力，故该选项错误；B、乙物体对水平桌面的压力为R2等于甲、乙两物体的重力之和，即F2=G甲+G乙，故该选项错误；C、F3与F2是相互作用力，大小相等，即F3=F2=G甲+G乙，甲物体对乙物体的压力为F1等于甲的重力即F1=G 甲，故F3大小不等于F1与F2大小之和，故该选项错误．D、乙物体对水平桌面的压力为F2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，这两个力分别作用在乙和水平桌面上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故该选项正确；故选D．点评：此题的关键是学生对物体的受力分析，平衡力和相互作用力的区别和联系是学生容易出错的地方．6．如图，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法中错误的是（）A.木块受到的拉力和长木板对木块的支持力是一对平衡力B.木块对长木板的压力和长木板对木块的支持力是一对相互作用力C.木块受到的重力和长木板对木块的支持力是一对平衡力D.砝码受到的重力和木块对砝码的支持力是一对平衡力考点：平衡力和相互作用力的区分．专题：运动和力．分析：要解决此题，需要掌握①二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上；②只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体施加一个力．这两个力是相互作用力．解答：解：A、木块受到的拉力水平向右，木板对木块的支持力竖直向上，两者不在一条直线上．不是平衡力．此选项错误；B、木块对木板的压力竖直向下；木板对木块的支持力竖直向上，方向虽然相反，也在一条直线上，但作用在两个物体上，是一对作用力和反作用力．此选项正确；C、木块的重力与长木板对木块的支持力大小不相等，所以它们不是一对平衡力．此选项错误；D、砝码受到的重力竖直向下，木块对砝码的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，在同一条直线上，都作用在砝码上．是一对平衡力．此选项正确．故选AC．点评：此题主要考查了平衡力和相互作用力，要注意区分．平衡力作用在同一物体上，相互作用力分别作用在相互作用的两个物体上．7．如图所示，沙坪坝三峡广场的民警正脚踏“风火轮”执勤．其实，民警们用的是名为“T﹣robot”的机器人代步工具．民警脚踏底座，手推操纵柄，依靠自身重心的偏移，就可控制机器人向任何方向前进，还能原地转弯，即使在人潮拥挤的步行街也能畅通无阻．下列说法正确的是（）A.民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力B.遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都要受到惯性的作用C.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警的重力和“风火轮”对他的支持力是一对平衡力D.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，以运动的“风火轮”为参照物，该民警是运动的考点：平衡力和相互作用力的区分；参照物及其选择；惯性．专题：运动和力．分析：①二力平衡的条件是：①作用在同一个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一直线上．②任何物体都具有惯性．③判断物体的运动状态时，要看它相对于所选的参照物位置否发生了变化．解答：解：A、民警站在“风火轮”上静止时，地面对它的支持力等于民警和“风火轮”的重力和，大于“风火轮”受到的重力，所以“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力不是一对平衡力．故A错误；B、遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都具有惯性，而不是受到惯性．故B 错误；C、当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，竖直方向民警受到重力和“风火轮”的支持力，在这两个力的作用下，民警在竖直方向处于静止状态，所以这两个力是一对平衡力．故C正确；D、当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警相对于“风火轮”位置不变，所以以运动的“风火轮”为参照物，该民警是静止的．故D错误．故选C．点评：本题考查了二力平衡的条件、惯性、运动和静止的相对性，特别注意惯性是物体本身具有的，不能说受到惯性．8．对羽毛球比赛情景分析错误的是（）A.羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对相互作用力B.比赛时，球拍网线被打断，是因为羽毛球对球拍有力的作用C.羽毛球在空中飞行时，运动方向不断地改变，是因为受到球拍的打击力D.羽毛球在空中上升过程中，动能转化为重力势能和内能考点：平衡力和相互作用力的区分；力的作用效果；动能和势能的转化与守恒．专题：运动和力；机械能及其转化．分析：（1）力的作用是相互的，一对相互作用力分别作用在两个物体上；（2）力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状；（3）羽毛球飞行时，不再受到球拍的打击力；（4）根据动能、重力势能、内能的变化情况可做出判断．解答：解：A、物体间力的作用是相互的，羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对相互作用力，故A正确；B、比赛时，球拍网线被打断，是因为羽毛球对球拍有力的作用，故B正确；C、羽毛球在空中飞行时，运动方向不断地改变，是因为受到重力的作用，不再受球拍的打击力，故C 错误；D、羽毛球在空中上升过程中，速度减小，高度升高，同时与空气发生摩擦，因此是动能转化为重力势能和内能，故D正确．故选C．点评：本题以羽毛球比赛中的情景为内容，考查了力学相关的多个知识点，综合性强，但总体难度不大．9．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力C.汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力D.轿车在水平路面加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的考点：平衡力和相互作用力的区分．专题：运动和力．分析：（1）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；（2）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．（3）汽车前进时，车轮转动，给地面向后的摩擦力，地面就给车轮一个向前的摩擦力，车就前进．解答：解：A、汽车的重力和汽车对地面的压力分别作用在汽车和地面上，大小相等、方向相同，不符合二力平衡的条件，故A错误；B、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，分别作用在地面和汽车上，二者大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B正确；C、汽车的牵引力和地面受到的摩擦力，二者分别作用在汽车上和地面上，不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，该C错误；D、轿车在水平路面加速行驶时，车轮转动，给地面向后的摩擦力，地面就给车轮一个向前的摩擦力，车就前进，使车前进的力是地面的摩擦力，这个力是地面施加的．故D正确；故选BD．点评：本题重点考查了平衡力和相互作用力的区分，二者主要区别是否作用在同一个物体上，属于基础知识的考查，是力学中比较重点的知识．10．在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子举重62公斤级的决赛中摘得金牌，如图所示，挺举成绩是176公斤，用时2.5s，举起杠铃保持3s不动，下列说法中正确的是（）A.他完成此次举重整个过程中都对杠铃做功B.地面对张湘祥的支持力与张湘祥受到的重力是一对平衡力C.杠铃静止在空中时手对杠铃的力与杠铃的重力是一对相互作用力D.他举杠铃保持不动时两手间的距离越大，运动员手臂用力越大考点：平衡力和相互作用力的区分；力是否做功的判断．专题：运动和力；功、功率、机械效率．分析：（1）物理学中的做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可．（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．缺一不可．（3）力的作用是相互的，两个相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上．（4）铃的总重力是恒定的，两只手的合力就是恒定的，根据分力与合力夹角之间的关系来分析即可．解答：解：A、物体受到力，并且在力的方向上移动一定距离时，力才对物体做功．运动员向上举起杠铃时，运动员对杠铃做功，而举起后保持平衡的3s内，运动员对杠铃不做功．故A错误；B、地面对张湘祥的支持力与张湘祥受到的重力，大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．符合二力平衡的条件，是一对平衡力．故B正确；C、杠铃静止在空中时，手对杠铃的力与杠铃的重力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．符合二力平衡的条件，是一对平衡力．故C错误；D、杠铃的总重力是恒定的，所以两只手的合力也是恒定的，当两手之间的距离增大时，夹角就变大，此时手的支持力就越大，故D正确．故选BD．点评：本题易错点是把平衡力和相互作用力混淆，平衡力和相互作用力的本质区别是否作用在同一物体上．关键点是明确做功的两个必要条件，难点掌握住合力与分力间的关系．11．如图，对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力B.如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态C.瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的D.瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是平衡力考点：平衡力和相互作用力的区分；力与运动的关系；压力及重力与压力的区别．专题：运动和力；重力、弹力、摩擦力．分析：（1）物体间力的作用是相互的，物体间的相互作用力作用在不同的物体上；。
相互作用力与平衡力的题目
相互作用力与平衡力的题目
1. 一个重物悬挂在天花板上，下面有一根钩形线，物体静止不动。
请说明下面力的相互作用：
- 物体向下的重力
- 钩形线向上的拉力
- 天花板向下的支持力
- 物体对钩形线的拉力
2. 一个人推一个放在地面上的宾利轿车，轿车开始向前滑动，但速度逐渐减缓，最终停下。
请说明下面力的相互作用：
- 人对轿车的推力
- 地面对轿车的摩擦力
- 轿车对地面的反作用摩擦力
3. 一个人坐在椅子上，椅子静止在地面上。
请说明下面力的相互作用：
- 人对椅子的重力
- 椅子对人的支持力
- 人对地面的重力
- 地面对人的支持力
4. 两个箱子静止放在斜坡上，箱子1在较高位置，箱子2在较低位置，箱子2与地面无摩擦。
请说明下面力的相互作用： - 箱子1对箱子2的斜向重力分力
- 箱子2对地面的支持力
- 箱子1对地面的摩擦力
5. 一个人在水中游泳，水面上浮力作用于人体，使其保持浮在水面上。
请说明下面力的相互作用：
- 人对水的重力（下沉的力）
- 水对人的浮力（上浮的力）
- 人对水的推抗力（游动的力）。
八年级物理下册《平衡力和相互作用力的区分》辨析题
八年级物理下册《平衡力和相互作用力的区分》辨析题1. 对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车，下列分析中正确的是（）A.列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力B.列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力C.列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力D.列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力2. 小明用15N的水平推力推重40牛的木箱，但未推动，则下列正确的是（）A.木箱受到的重力与木箱对地面的压力是一对平衡力B.木箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力C.木箱受到的摩擦力小于推力D.若增大推力F，木箱还是未推动，则木箱与地面的摩擦力也随着增大3. 如图所示，一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下，铁块竖直向上做匀速直线运动．下列说法正确的是（） A.磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力B.拉力和重力是一对相互作用力C.磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对相互作用力D.铁块受到的滑动摩擦力方向竖直向上4. 如图所示，小球从点C由静止释放后自由摆动到另一侧的最高点，点O是摆动过程中的最低点．下面说法正确的是（）A.小球在O点时如果外力全部消失，小球会沿竖直方向下落B.整个过程中，小球受到的拉力和小球对绳子的拉力始终是一对相互作用力C.小球在O点时受到的重力和拉力是一对平衡力D.小球在B点处于平衡状态5. 如图所示，用弹簧测力计向上拉物块A，当弹簧测力计对物块A的拉力为F1(F1≠0)时，物块A对弹簧测力计的拉力为F2，物块A对水平地面的压力为N1(N1≠0)，水平地面对物块A的支持力为N2．已知物块A受到的重力为G，则下列分析中正确的是（） A.拉力F1与F2是一对平衡力B.压力N1与重力G的大小相等C.压力N1与支持力N2是一对相互作用力D.拉力F2与重力G是一对平衡力6. 如图，水平地面上静止叠放着A、B两物体，物体A上表面受到一竖直向下的压力F，下列说法正确的是（）A.B物体受到的支持力大小等于物体A和物体B的总重力B.A物体受到的重力与A物体受到的支持力是一对平衡力C.A物体受到的支持力与B物体受到的压力是一对相互作用力D.B物体受到A对它的压力大小与F的大小相同7. 某工厂为减轻工人的劳动强度，安装了一套传送带装置，用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（）A.工件共受到四个力的作用B.工件在水平方向上受到向右的摩擦力C.工件受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力D.工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力8. 阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶．下列说法正确的是（）A.车和人的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力B.车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力C.以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的D.检阅车匀速行驶牵引力大于车受到的阻力9. 台球日益成为人们喜爱的运动项目，下列关于台球受力及运动的说法中错误的是（）A.如果不受力，运动的球很快会停下来B.台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力是相互作用力C.击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关D.碰撞的两个台球，既是施力物体也是受力物体10. 分析静止于水平桌面上杯子的受力情况，以下说法正确的是（）A.杯子对桌面的压力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力B.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力C.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力D.杯子受到的重力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力11. 下列有关学习、生活中的物理知识，正确的说法是（）A.足球课上，踢出去的足球继续向前运动，是因为受到惯性力的作用B.包饺子时捏出漂亮的花边，是因为力可以改变物体的形状C.书静止在水平课桌上，是因为书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力D.静止在水平桌面上的物理月考卷对桌面的压力与试卷受到的重力是一对平衡力12. 下列说法正确的是（）A.提着水桶在水平路面上匀速前进，提水桶的力做了功B.书静止在水平桌面上，书受到的支持力和桌面受到的压力是一对平衡力C.推出的铅球在下落过程中，重力势能转化为动能D.如果物体通过的路程与所用时间的比值不变，则物体的机械能不变13. 小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（）A.他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡B.他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡C.他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D.他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力14. 在工业生产中，常用传送带运送工件．水平传送带以1m/s的速度匀速向右传送，工件放到传送带上后，速度随时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（）A.0∼t1内，工件受到平衡力的作用B.0∼t1内，工件受到向左的摩擦力C.0∼t1内，工件的重力与传送带对工件的支持力始终是一对平衡力D.0∼t2内，工件的重力与工件对传送带的压力始终是一对相互作用力15. 将一杯牛奶放在水平桌面上，如图所示，下列关于作用力情况的分析，正确的是（）A.牛奶对杯子底面的压力大小等于牛奶所受的重力大小B.杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力C.桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对平衡力D.杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对相互作用力16. 物体在斜面上保持静止状态，下列说法错误的是（）A.重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的摩擦力相互平衡B.物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对作用力与反作用力C.重力可分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力D.重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力相互平衡17. 花瓶放在桌面上静止，下列说法中正确的是（）A.花瓶对桌面的压力和花瓶所受到的重力二力平衡B.花瓶对桌面的压力和桌面对花瓶的支持力二力平衡C.花瓶受到的重力和桌面对花瓶的支持力是相互作用的力D.花瓶对桌面的压力和桌面对花瓶的支持力是相互作用的力18. 人们生活水平的提高小汽车进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（）A.汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B.汽车在质量一定时，在水平公路上高速行驶时，速度越大，动能越大C.汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力D.使用安全带和安全气囊是为了减小惯性19. 下列关于泰州中考体育测试中说法错误的是（）A.抛出后的实心球运动到最高点时，实心球的动能为零B.跳绳时人需要克服自身重力做功C.到达50m终点线后人不能立即停止，是由于人具有惯性D.立定跳远落地后静止时，人对地面的压力和地面对人的支持力不是平衡力20. 随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（）A.汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力B.汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力小于汽车的重力C.汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力D.使用安全带和安全气囊是为了减小惯性21. 如图所示，某人用力F推着A、B两个物体在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A.人对B的水平推力与B对人的作用力是一对平衡力B.B受到的重力与地面对B的支持力是一对平衡力C.人对B的水平推力与地面对B的摩擦力是一对平衡力D.A受到的重力与A对B的压力是一对相互作用力22. 如图是手用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下说法正确的是（）A.木块静止时受到的摩擦力大于它的重力B.木块不受力时将向下做匀速直线运动C.压力F与木块受到的重力是一对相互作用力D.手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力23. 如图所示，人站在自动扶梯的水平踏板上，随着扶梯斜向上匀速运动，以下说法正确的是（）A.人受到重力和支持力的作用B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用C.人的重力和踏板对人的支持力是一对相互作用力D.人对踏板的压力就是人的重力24. 对羽毛球比赛情景分析正确的是（）A.球拍使羽毛球飞出去，说明力是物体运动的原因B.羽毛球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变C.羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对平衡力D.羽毛球在空中上升过程中，重力势能转化为动能25. （3分）电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对________力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对________力。
二力平衡和相互作用力的区别例题
1、一物体静止在水平桌面上，下列说法正确的是：A. 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对二力平衡B. 物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对相互作用力C. 物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对二力平衡（答案）D. 物体对桌面的压力与物体所受的重力是一对二力平衡2、两个小孩在冰面上相互推对方，结果两人都向相反方向滑去，则：A. 两个小孩受到的推力是一对二力平衡B. 两个小孩受到的推力是一对相互作用力（答案）C. 只有一个小孩受到了推力作用D. 两个小孩都没有受到推力作用3、一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是：A. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对二力平衡B. 书所受的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力C. 书所受的重力与桌面对书的支持力是一对二力平衡（答案）D. 书所受的重力与书对桌面的压力是一对二力平衡4、一辆汽车匀速行驶在水平公路上，下列说法正确的是：A. 汽车所受的重力与地面对汽车的支持力是一对相互作用力B. 汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对二力平衡C. 汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对相互作用力（答案）D. 汽车所受的牵引力与汽车所受的重力是一对二力平衡5、一个木块静止在斜面上，下列说法正确的是：A. 木块所受的重力与斜面对木块的支持力是一对二力平衡B. 木块所受的重力沿斜面向下的分力与斜面对木块的摩擦力是一对相互作用力C. 木块所受的重力垂直斜面向下的分力与斜面对木块的支持力是一对二力平衡（答案）D. 木块所受的重力与斜面对木块的摩擦力是一对二力平衡6、两个磁铁相互吸引并静止，下列说法正确的是：A. 两个磁铁受到的吸引力是一对二力平衡B. 两个磁铁受到的吸引力是一对相互作用力（答案）C. 只有一个磁铁受到了吸引力作用D. 两个磁铁都没有受到吸引力作用7、一个物体挂在弹簧测力计下静止，下列说法正确的是：A. 物体所受的重力与弹簧测力计对物体的拉力是一对相互作用力B. 物体所受的重力与弹簧测力计对物体的拉力是一对二力平衡（答案）C. 物体对弹簧测力计的拉力与弹簧测力计对物体的拉力是一对二力平衡D. 物体所受的重力与物体对弹簧测力计的拉力是一对二力平衡8、一个人站在电梯里，电梯匀速上升，下列说法正确的是：A. 人所受的重力与电梯对人的支持力是一对相互作用力B. 人所受的重力与电梯对人的支持力是一对二力平衡（答案）C. 人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对二力平衡D. 人所受的重力与人对电梯的压力是一对二力平衡9、两个相同的灯泡串联在电路中，下列说法正确的是：A. 两个灯泡受到的电压是一对二力平衡B. 两个灯泡受到的电流是一对相互作用力C. 两个灯泡之间的连接线与灯泡的电阻是一对相互作用力D. 一个灯泡对另一个灯泡的拉力与另一个灯泡对这个灯泡的拉力是一对相互作用力（（答案）10、一个物体被细线悬挂在天花板上，下列说法正确的是：A. 物体所受的重力与细线对物体的拉力是一对相互作用力B. 物体所受的重力与细线对物体的拉力是一对二力平衡（答案）C. 物体对细线的拉力与细线对物体的拉力是一对二力平衡D. 物体所受的重力与天花板对细线的拉力是一对二力平衡。
《平衡力和相互作用力的区分》练习题
《平衡力和相互作用力的区分》练习题《平衡力和相互作用力的区分》练习题1. 下列叙述中，属于一对相互作用力的是（）A.人推墙的力与墙受到的推力B.人推墙的力与墙对人的力C.墙对人的力与人受到向后的力D.人推墙的力与墙受到的阻力2. 下面说的几对力中，属于一对相互作用力的是（）A.人水平推墙壁的力和人受到的地面的摩擦力B.人水平推墙壁的力和墙壁受到的水平推力C.墙壁给人的推力和地面给人的摩擦力D.人水平推墙壁的力和墙壁给人的推力3. 如图所示用90N的推力把一个重为10N的物体压在竖直的墙壁上，物体处于静止状态，当压力减小为40N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则下列说法正确的是（）A.物体受到的摩擦力在静止时为90N，匀速下滑时为40NB.物体受到的摩擦力大小始终与推力F的大小有关C.墙面对物体的支持力在静止时为90N，匀速下滑时为0ND.墙面对物体的支持力和物体对墙面的推力F为相互作用力4. 下列叙述的几对力中，属于作用力与反作用力的是（）A.人推墙的力，鞋受到的阻力B.墙对人的力与人受到的向后的力C.人推墙的力和墙受到的推力D.人推墙的力与墙对人的力5. 2014年俄罗斯索契冬奥会上，中国选手周洋在短道速滑女子1500米取得金牌．下列论述错误的是（）A.周洋穿着的“冰刀鞋”磨得很薄是为了增大压力B.用力蹬冰面加速，原理是“物体间力的作用是相互的”C.周洋在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力D.周洋在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对相互作用力6. 如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为N1，乙物体对水平桌面的压力为N2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，则下列选项正确的是（）A.G甲与N1是一对平衡力 B.G乙与N2大小相等C.N2与N3是一对相互作用力D.N3大小等于N1与N2大小之和7. 在2010年的温哥华冬奥会上，我国短道速滑选手取得了优异成绩，为国家挣得了荣誉．下列论述错误的是（）A.运动员在领奖台上受到的支持力与运动员对领奖台的压力是一对平衡力B.用力蹬冰面加速，原理是“物体间力的作用是相互的”C.运动员在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力D.运动员到达终点线后，还继续向前滑行是由于惯性8. 台球日益成为人们喜爱的运动项目．下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是（）A.击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关B.球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力C.台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡D.运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态9. 长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力B.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力C.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力10. 把一杯茶静置在水平桌面上，则（）A.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的作用力是一对平衡力B.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力C.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的作用力是一对相互作用力11. 如图所示，用一定的力F沿斜面向上拉放在斜面上的物块，物块保持静止．则下列有关物块的说法中错误的是（）A.物体的重力和斜面对物块的支持力不是一对平衡力B.拉力F和斜面对物块的摩擦力是一对平衡力C.物块和斜面之间可能没有摩擦力D.物块对斜面的压力和斜面对物块的支持力是一对相互作用力12. 下面有关静止放在水平桌面上的文具盒受力的说法正确的是（）A.文具盒对地球没有力的作用B.文具盒受重力、支持力、压力C.文具盒受的支持力和重力是一对平衡力D.文具盒受重力和文具盒对桌面的压力是一对相互作用力13. 如图所示，小胡遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动．如果绳子重力不计，下列说法中肯定错误的是（）A.小胡拉绳子的力与绳子拉小胡的力是一对相互作用力B.小胡拉绳子的力与狗拉绳子的力是一对平衡力C.小胡一定是受到非平衡力的作用D.小胡的运动状态是不变的14. 如图所示，重为120N的物体M，在40N的拉力作用下，以0.2m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，则（）A.弹簧测力计的示数为40NB.物体受到的摩擦力为0C.拉力F的功率为4WD.物体M所受到的合力为80N15. 下列说法正确的是（）A.物体的运动状态改变了，那么它一定受到力的作用B.两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力C.如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力D.做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做直线运动16. 关于厨房里能联想到的物理知识，其中错误的是（）A.削面时，面条离开削面刀继续往前运动飞到锅里，面条是由于惯性飞出去的B.把鸡蛋向碗沿一磕，鸡蛋破了碗完好，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力C.饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D.静止在水平面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力17. 小明沿水平方向用力推地面上的桌子，但没有推动．下列说法中正确的是（）A.人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力B.人推桌子的力和桌子受到的摩擦力是平衡力C.人推桌子的力和桌子的重力是平衡力D.桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是平衡力18. 有一物体静止在水平桌面上，与它对桌面的压力属于相互作用的力是（）A.桌面对物体的支持力B.物体受到的重力C.桌子受到的重力D.以上都不对19. 放在水平地面的箱子，处于静止状态，下列各对力中哪一对是相互作用力（）A.箱子的重力和地面对箱子的支持力B.箱子的重力和箱子对地面的压力C.箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力D.箱子的重力和地球对箱子的吸引力20. 茶杯静止在水平桌面上，下列说法中正确的是（）A.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力C.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变产生的D.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力21.(3分) 静止在水平桌面上的一本书，下列各对力中，（1）属于物体间相互作用的两个力的是________；（2）属于一对平衡力的是________．①书对桌面的压力和桌面对书的支持力②书受到的重力和桌面对书的支持力③书受到的重力和书对桌面的压力④课桌受到的重力和桌面对书的支持力．参考答案一、选择题1.B2.D3.D4.D5.A6.C7.A8.C9.A10.A11.B12.C13.C14.C15.A16.B17.B18.A19.C20.B二、填空题21.（1）①；（2）②．。
相互作用力与平衡力专项练习
一、作用力与反作用力的特点：1、大小相等，方向相反，作用在一条直线上2、总是成对出现，同时产生，同时消灭3、作用在两个不同的物体上4、是同种性质的力二、一对平衡力的特点：一对平衡力的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
简单的说：同体、等大、反向、共线。
三、相互作用力与平衡力的比较专项练习1.关于平衡力，下列说法中正确的是（）A．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力作用，这两个力方向相反，它们是平衡力D．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态1．关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（）A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力B．书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力C．书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力D．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力2．一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（）A．汽车的重力和路面对汽车的支持力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．以上说法均不对3．下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（）A．人推墙的力，鞋受到的阻力B．墙对人的力与人受到向后的力C．人推墙的力和墙受到的推力D．人推墙的力与墙对人的力4．一个物体受到两个力作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力（）A．一定不是平衡力B．一定是平衡力C．可能是平衡力D．条件不足，无法判断5．茶杯放在桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是（）A．作用点B．大小C．方向D．都相同6．如图所示，当电灯静止不动时，电灯受到的重力G和绳对电灯的拉力F的大小关系是（）A．G＞F B．G=F C．G＜F D．无法确定7．如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是（）A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力8．如下图所示，下列物体受到两个力的作用彼此平衡的是（）A．B．C．D．9．小玲和小聪面对面站在水平地面上静止，小玲穿着旱冰鞋．小玲所受的重力为G玲，小玲对地面的压力为N玲，地面对小玲的支持力为N玲′，然后小玲推小聪一下，如图所示，小玲自己却向后运动，而小聪依然静止的站在原地，则下列选项正确的是（）A．N玲与N玲′是一对相互作用力B．G玲与N玲′是一对平衡力C．小玲推小聪时，小玲给小聪的力小于小聪给小玲的力D．小玲推小聪时，小聪所受地面给他得的摩擦力大于小玲给他的推力10．用三根细线分别系住三个相同的物体，物体A以2m/s速度匀速直线下降，绳子拉力F A；物体B以4m/s速度匀速直线上升，绳子拉力F B；物体C以3m/s的速度匀速直线上升，拉力F C，则三根绳子拉力相比较（）A．F B>F C>F A B．F B> F A > F C C．F A >F B>F C D．F A =F B=F C11．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为N1，乙物体对水平桌面的压力为N2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，则下列选项正确的是（）A．G甲与N1是一对平衡力B．G乙与N2大小相等C．N2与N3是一对相互作用力D．N3大小等于N1与N2大小之和12．用弹簧秤可以称物体的重力．当弹簧秤挂钩上挂上重物以后，重物在____力和____力的作用下保持静止，根据______条件，_____和_____大小相等，所以弹簧秤上的读数就是物体所受的________的数值．13．起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到____力和____力的作用，这两个力的施力物体是______和______，这两个力的关系是_______________14．用电线吊着一只灯，质量是500g，电灯受到_____力和______力；它们的施力物体分别是______和_____；它们的大小分别是_______N和__________N．15．如图1所示，三个钩码的重力为1牛，用三根绳子连接悬挂着，那么a绳受到的拉力为_____牛，b绳受到的拉力为_____牛，c绳受到的拉力为_____牛。
平衡力与相互作用力练习题
2、一块黑板擦放在水平的讲台面上,以下关于这块黑板擦所涉及到的物理知识的叙述中,说法正确的是：（ ）
A.它对讲台的压力和讲台对它的支持力是一对平衡力 B.它所受的合力为零
C.因为它是静止的,所以它没有惯性 D.因为它受到摩擦力,所以它不能自动地沿桌面滑动
3如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是 （ ）
A. 文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持率
B. 文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力
C. 文具盒对பைடு நூலகம்面的压力和桌子受到的支持力
D. 文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力
力和桌面对茶杯的支持力
9.关于物体的惯性，下列说法正确的是（ ）
A.足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性
B.跳远运动员起跳以前要助跑，是为了获得惯性
C.赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越大惯性越大
D.百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性
7. 将文具盒放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是（ ）
A．手对罐的压力与罐对手的压力 B．罐受到的重力与手对罐的压力
C．罐受到的重力与手对罐的摩擦力 D．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力
2．放在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是
A.茶杯受到的重力和茶杯对地球的吸引力
B. 茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力
C. 茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力
D. 茶杯受到的重
八年级物理下册《平衡力和相互作用力的区分》辨析题
16. 物体在斜面上保持静止状态，下列说法错误的是（
）
A.重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的摩擦力相互平衡
B.物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对作用力与反作用力
C.重力可分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力
D.重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力相互平衡
17. 花瓶放在桌面上静止，下列说法中正确的是（
（ 4）小球摆到 B位置时，绳的拉力撤销，小球由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动；
小球还受到竖直向下的重力，由这两种运动的合运动可以判断物体的运动情况。
5.C
解析
首先确定物体是处于静止的状态，再明确它受到了哪些力的作用，和这些力的三要素分别是什
么，才能对这些力的关奶放在水平桌面上，如图所示，下列关于作用力情况的分析，正确的是（
）
A.牛奶对杯子底面的压力大小等于牛奶所受的重力大小 B.杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力 C.桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对平衡力 D.杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对相互作用力
25. （ 3 分） 电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对 力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对 ________力。
________
A.人对 ??的水平推力与 ??对人的作用力是一对平衡力 B.??受到的重力与地面对 ??的支持力是一对平衡力 C.人对 ??的水平推力与地面对 ??的摩擦力是一对平衡力
C.书静止在水平课桌上，是因为书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力
D.静止在水平桌面上的物理月考卷对桌面的压力与试卷受到的重力是一对平衡力
12. 下列说法正确的是（
）
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平衡力和相互作用力的区别专项练习
姓名
一、单选题
1．木块静止在水平桌面上，关于桌面对木块的弹力跟木块受到的重力之间关系的说法中，错误的是（）
A．一对作用力和反作用力B．一对平衡力
C．一对大小相等、方向相反的力D．作用在同一物体上的力
2．如图所示，一位同学拉着一个木箱匀速直线运动，下列说法中正确的是（）A．木箱受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力
B．木箱受到的重力和支持力是一对相互作用力
C．木箱受到的重力和拉力是一对平衡力
D．木箱受到的支持力和木箱对地面的压力是一对相互作用力
3．如图所示，小鸟站在树枝上静止时，下列说法正确的是（）
A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对相互作用力
B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对相互作用力
4．生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法中正确的是（）A．高压锅容易将食物煮熟利用了沸点随气压的增大而减小
B．飞机机翼设计成“上凸下平”的形状利用了流速越大压强越大的原理C．汽车在水平地面上静止不动，地面对汽车的支持力与汽车对地面的压力是一对平衡力
D．苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因
5．如图所示，一瓶子斜放在水平桌面上保持静止，则下列说法正确的是（）A．瓶子对桌面的压力和瓶子的重力是一对平衡力
B．桌面对瓶子的支持力和瓶子对桌面的压力是一对平衡力
C．因瓶子倾斜所以瓶子所受各力不平衡
D．瓶子所受重力的作用线通过桌面的支撑点
6．如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（）
①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力
②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力
A．只有①正确B．只有④正确
C．只有①③正确D．只有③④正确
7．物理课本放在水平桌面上，黑板擦放在物理课本上，则下列说法正确的是（）A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力
B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力
C．桌面对物理课本的支持力和黑板擦对物理课本的压力是一对相互作用力
D．物理课本对黑板擦的支持力和黑板擦对物理课本的压力是一对相互作用力
8．第24届冬奥会将于2022年在北京—张家口举办．如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（）
A．以滑雪板为参照物，运动员是运动的
B．穿滑雪板是为了减小对雪地的压力
C．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力
D．滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力
9．如图是常见的小汽车，下列有关说法中正确的是（）
A．轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
B．小汽车高速行驶时对路面的压力小于汽车的重力
C．汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶
D．汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对平衡力
10．汽车在平直公路上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（）
A．汽车受到的牵引力和阻力B．汽车受到的支持力和地面受到的压力
C．汽车受到的牵引力和重力D．汽车受到的牵引力和地面受到的压力
11．如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐体竖直，属于平衡力的（）
A．左侧四指的压力与右侧大拇指的压力
B．罐受到的重力与罐对手的摩擦力
C．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力
D．罐受到的重力与手对罐的压力
12．关于运动和力的关系，下列说法正确的是A．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用
B．小张沿水平方向用力推课桌没推动，则他的推力小于课桌受到的摩擦力C．茶杯静止在水平桌面上，茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力D．乒乓球运动员用球拍击球时，球拍的作用力只能改变球的运动状态
13．人沿水平方向推小汽车，但没有推动，下列说法正确的是()
A．车受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C．人对车的作用力小于车对人的作用力
D．人对车的推力与车对地面的摩擦力是一对平衡力
14．如图所示，一只老鹰停在一支水平树技上，下列说法中是一对平衡力的是A．老鹰受到的重力和树技对老鹰的支持力
B．老鹰受到的重力和老鹰对树技的压力
C．树技对老鹰的支持力和老鹰对树技的压力
D．老鹰受到的重力和树技对老鹰的摩擦力
15．如图，跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（）
A．跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态
B．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对相互作用
力
C．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡
力
D．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状
16．如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做匀速直线运动，下列
说法正确的是（）
A．砝码随着木块一起做匀速直线运动，砝码受到水平向右的摩擦力作用
B．水平木板对木块的支持力和木块的重力是一对平衡力
C．木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的水平拉力是一对平衡力
D．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力
17．下列说法正确的是（）
A．如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受的重力越来越大
B．将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力
C．木箱静止在地面上，地面对木箱的支持力与木箱所受的重力是平衡力
D．磁铁吸引铁钉时，施力物体是铁钉，受力物体是磁铁
18．一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好，
下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（）
A．甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力
B．甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变
C．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力都是弹力
D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力
19．对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）
A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力
B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力
C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的
D．如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态
20．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）
A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
21．如图所示，水平地面上静止叠放着A、B两物体，物体A上表面受到一竖直向下
的压力F，下列说法正确的是
A．A物体受到的支持力与B物体受到的压力是一对相互作用力
B．A物体受到的重力与A物体受到的支持力是一对平衡力
C．B物体受到的支持力大小等于物体A和物体B的总重力
D．B物体受到A对它的压力大小与F的大小相同
22．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另端钩住木块A，木块下面是一长板，
实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，并保持A静止，读出弹簧测力计示数可测
木块A所受摩擦力大小，在木板运动过程中，以下说法正确的是（）
A．加速拉长木板时木块A受到摩擦力变大
B．木块A所受摩擦力方向向左
C．长木板所受的重力与地面对长木板的支持力是一对平衡力
23．用F＝5N的水平力拉着重25N的木块在水平地面上做匀速直线运动，下列说法
正确的是（）
A．木块受到的支持力是5N B．木块受到的摩擦力是25N
C．支持力和压力是一对平衡力D．若只把F增大到6N，物体所受摩
擦力仍为5N
24．如图所示，一个保温杯静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（）
A．桌面对保温杯的支持力与保温杯对桌面的压力是一对平衡力
B．桌面对保温杯的支持力与保温杯受到的重力是一对平衡力
C．保温杯受到的重力与保温杯对桌面的压力是一对相互作用力
D．保温杯受到的重力与桌面对保温杯的支持力是一对相互作用力
25．如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（）
A．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力
B．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力
C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
二、填空题
26．小丽去商场购物，她站在匀速上行的自动扶梯上，如图所示，小丽感觉自己是
静止的，她是以______为参照物；小丽对自动扶梯的压力与自动扶梯对小丽的支持
力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）；假如自动扶梯突然停止，则
小丽会向______倒（选填“前”或“后”）。
参考答案
1．A2．D3．C4．D5．D6．C7．D8．C9．B10．A
11．A12．C13．A14．A15．D16．C17．C18．C19．D20．C21．A 22．BD23．D24．B25．B
26．自动扶梯相互作用力前。