浙教版八年级上册语文第一课课件
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八年级语文上册第1课《中国石拱桥》课件2浙教版
一、特点(tèdiǎn)突2.结出构( jiégòu)坚固
3.历史悠久
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年甚至 几百年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
二、语言准确 三、顺序合理
第十五页，共42页。
结合课文与图片(túpiàn)，请指出两座 桥在结构上有什么不同的特点？
赵州桥是 独拱，而卢沟桥是
*讨论：赵州桥和卢沟桥的介绍顺序是一样的，文章依次 (yīcì)介绍了它们的哪几个方面？
地理位置——修建时间——结构特征
*讨论：赵州桥的特点有四个，它们能调换位置吗？它们 的说明顺序是什么？ 其中哪些特点讲结构(jiégòu)，哪 些讲形式？
不能。主要——次要。1、2、3讲结构，1、2、4讲形式。
第三十九页，共42页。
拓展延伸
看温州大桥的图 片及一些有关数据， 运用恰当的说明方 法，有顺序(shùnxù)
第四十页，共42页。
温 州
大 桥
温州大桥，全长17.1公里，桥梁部分6977米，主桥跨径 270米，采用(cǎiyòng)双塔双索面钢筋混凝土预应力斜栏 桥，塔高102米，桥下净高31.3米，可通航浅底万吨海轮。 温州大桥桥面宽27米，均为双向6车道。总投资为12.53亿 元。通过严格检验于1998年5月交付使用、通车。
3、我国的石拱桥几乎到处都有. 4、（赵州桥）全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当
时可算是世界上最长的石拱.
第三十三页，共42页。
请说说下列句子(jùzi)用了哪些说明 1方全长法5？0.82米桥长265米 由16米到21、6米
2石拱桥的桥洞(qiáodòng)成弧形，就象虹。
列数据 打比方
3有的母子相抱，有的交头接耳(jiāo tóu jiē ěr)…摹…状惟貌妙惟
3.历史悠久
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年甚至 几百年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
二、语言准确 三、顺序合理
第十五页，共42页。
结合课文与图片(túpiàn)，请指出两座 桥在结构上有什么不同的特点？
赵州桥是 独拱，而卢沟桥是
*讨论：赵州桥和卢沟桥的介绍顺序是一样的，文章依次 (yīcì)介绍了它们的哪几个方面？
地理位置——修建时间——结构特征
*讨论：赵州桥的特点有四个，它们能调换位置吗？它们 的说明顺序是什么？ 其中哪些特点讲结构(jiégòu)，哪 些讲形式？
不能。主要——次要。1、2、3讲结构，1、2、4讲形式。
第三十九页，共42页。
拓展延伸
看温州大桥的图 片及一些有关数据， 运用恰当的说明方 法，有顺序(shùnxù)
第四十页，共42页。
温 州
大 桥
温州大桥，全长17.1公里，桥梁部分6977米，主桥跨径 270米，采用(cǎiyòng)双塔双索面钢筋混凝土预应力斜栏 桥，塔高102米，桥下净高31.3米，可通航浅底万吨海轮。 温州大桥桥面宽27米，均为双向6车道。总投资为12.53亿 元。通过严格检验于1998年5月交付使用、通车。
3、我国的石拱桥几乎到处都有. 4、（赵州桥）全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当
时可算是世界上最长的石拱.
第三十三页，共42页。
请说说下列句子(jùzi)用了哪些说明 1方全长法5？0.82米桥长265米 由16米到21、6米
2石拱桥的桥洞(qiáodòng)成弧形，就象虹。
列数据 打比方
3有的母子相抱，有的交头接耳(jiāo tóu jiē ěr)…摹…状惟貌妙惟
浙教版八年级第一章三角形课件
三角形一 、认识三角形 1、定义概念不在一条直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形。
注意：三条线段必须①不在一条直线上，②首尾顺次相接。
组成三角形的线段叫做三角形的边，相邻两边所组成的角叫做三角形的内角，简称角，相邻两边的公共端点是三角形的顶点。
三角形ABC 用符号表示为△ABC 。
三角形ABC 的顶点C 所对的边AB 可用c 表示,顶点B 所对的边AC 可用b 表示,顶点A 所对的边BC 可用a 表示. 2、三角形三边关系探究：任意画一个△ABC,假设有一只小虫要从B 点出发,沿三角形的边爬到C,它有几种路线可以选择?各条路线的长一样吗?为什么？3、三角形内角和定理把一个三角形的两个角剪下拼在第三个角的顶点处，用量角器量出 ∠BCD 的度数，可得到∠A+∠B+∠ACB=1800。
[投影1]图1 想一想，还可以怎样拼？ ①下∠A ，按图（2）拼在一起，可得到∠A+∠B+∠ACB=1800。
abc(1)CBA图2②把和剪下按图（3）拼在一起，可得到∠A+∠B+∠ACB=1800。
如果把上面移动的角在图上进行转移，由图1你能想到证明三角形内角和等于1800的方法吗？例 如图，C 岛在A 岛的北偏东500方向，B 岛在A 岛的北偏东800方向，C 岛在B 岛的北偏西400方向，从C 岛看A 、B 两岛的视角∠ACB 是多少度？4、三角形外角①外角概念：三角形一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的外角。
想一想，三角形的外角共有几个？②三角形外角的性质容易知道，三角形的外角∠ACD 与相邻的内角∠ACB 是邻补角，那与另外两个角有怎样的数量关系呢？结论：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和。
由加数与和的关系你还能知道什么？推论：三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。
③三角形外角和5、三角形的高、中线、角平分线重点：(1)了解三角形的高、中线与角平分线的概念, 会用工具准确画出三角形的高、中线与角平分线.B ∠C∠(2)了解三角形的三条高、三条中线与三条角平分线分别交于一点.难点：(1)三角形平分线与角平分线的区别,三角形的高与垂线的区别.(2)钝角三角形高的画法.(3)不同的三角形三条高的位置关系.想一想：三角形的三条高、三条中线、三条角平分线的交点有什么不同？三角形的三条中线的交点、三条角平分线的交点在三角形的内部，而锐三角形的三条高的交点在三角形的内部，直角三角形三条高的交战在角直角顶点，钝角三角形的三条高的交点在三角形的外部。
【语文版】八年级上册第1课《巴东三峡》ppt课件
西 黄猫峡 陵 灯影峡 峡 崆岭峡
米仓峡 巫峡
山高不险，水急不 狭
浓厚的江南风味
山形水势，突然 险峻
水没以前急，山更 高峻
紧张
黄陵庙下江南味，也有 垂柳也有花
很轻松很悠闲
青滩叶滩不算滩，崆岭 才是鬼门关
典故：王昭君浣妆
杜甫诗：群山万壑赴荆门， 生长明妃尚有村。
极为可怕
瞿塘峡
山水最奇险最 美丽 水险：
当你从宜昌出发，乘船驶入黄猫峡时，你就开始了“三 峡之旅”的第一站旅程。在灯影峡，你可以到一座古庙里尽 情观赏两岸秀丽的景色。船到崆岭峡，有一处极其险峻的地 方，在这儿，你的心就会提到嗓子眼，体验到行船的惊险刺 激。来到米仓峡，当你听到有关“香溪”的典故，不能不到 这个地方去好好看一看。
从西陵峡出来，船过了秭归和巴东，你便到了最有名的 巫峡。这时，你将有机会亲身体验“巴东三峡巫峡长，猿鸣 三声泪沾裳”的意境。再过瞿塘峡，你将寻访“刘皇叔托孤” 的遗迹，直到白帝城。
袅袅（niǎo） 情绪（xù）
短促（cù） 崆岭峡（kōng）谚语（y3n） 浣妆（hu3n）
秭归（zǐห้องสมุดไป่ตู้ 壑（hè）
耸立（sǒng）蔚蓝（wèi）
峰巅（diān）瞿塘峡（qú） 夔门（kuí） 滟滪堆（y3n yù）
二、将本文与郦道元的《三峡》相对照，体会游记与一般记 叙文的区别。
义务教育课程标准实验教科书
语文
八年级 上册
1. 巴东三峡
刘大杰
板块：教学设计—课件
早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
三峡 郦道元
巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。
相信会让你震撼的， 从卫星上拍摄的长江三峡图片
八年级上第1课《消息二则》课件 (共34张PPT)
背景
结语
指的是新闻发生的历史背景、社会环境和 自然环境。
注意：背景和结语可以暗含在主体里。
⑥新闻固定的格式：
倒金字塔结构，即由主到次地组织内容， 高潮在前（把最重要的信息放在消息的最 前面），让读者在最短的时间内把握住最 重要的信息。
三、自学指导（二）——合作与探究
（一）整体感知 1.大声朗读课文，找出这则消息的“五要素”。
1.国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着 人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
【交流点拨】
“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退” 流露出作者的 自豪之情。
“经营了三个半月”极言准备的充分，按理说长江 防线应当是牢不可破的，但是后面紧接着说国民党 军溃退之快，二者形成了极大的反差，在对比中愈 显我军势不可挡，敌军不堪一击。
军的命令》，于该日凌晨发起了渡江战役。 22日2时， 新华社播发了毛泽东撰写的消息 《 我三十万大军胜利渡过长江》，报道了 中路军战况。22日夜，毛泽东又写了这则 全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民 解放军百万大军横渡长江》。
教学目标： 1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻
2.长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。
【交流点拨】
江景美丽，军威壮观，犹如一幅景物画，令人赏心 悦目。 “风平浪静”“万船齐放，直取对岸”表现 了我军稳操胜券的心态，透露着乐观轻松的心情。
3.不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵， 占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻 港、鲁港诸城进击中。
消息:是简明概括和迅速报道国内、国际新近发生的重 大事实的一种新闻体裁。
②新闻的五要素（五个W）：When（何时）、Where （何地）、Who（何人）、What（何事）、Why （何故）。有的还加上How（如何），即“五个W加 一个H”，成为新闻“六要素”。
浙教版八年级上册语文第一课课件
毛泽东
相关链接和背景
中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国 名党军112万人，从1947年6月底起，解放军由战略防 御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向 国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主 力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日， 解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解 放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万 人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党 军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月， 解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则 新闻的发电日期是1948年11月5日，当时辽沈战役已 经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。
整体感知：
1、根据新闻的结构，划分本文的结构。 2、思考本文主体可划分几个层次？ 3、归纳出本文的新闻“六要素”？
第一层 概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌
弃城南逃的背景和时间。
第二层 用两则史料说明南阳自古以来在军事上
的重要战略地位。
第三层 回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃
城南逃的变化。
第四层 回顾一年多来南线人民解放军取得的伟
南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必 然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的 最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明 将军为什么弃城南逃。
语言品味： 结合“研讨与练习三”中第三组语 句思考：课文原句运用了什么修辞 手法？什么意思？比另一句好在哪 里？
新浪体讯 。 在雅典奥运刚刚结束的女子10米气步枪决 赛中，中国选手杜丽在第九环时还落后对 手俄罗斯选手加尔金娜0.4环,第10环杜丽 10.6环超过对手的9.7环，最终逆转,以总成 绩502.0环夺金牌，而且这是中国奥运健儿 在本届雅典奥运会上所获得的第一枚金牌， 同时也是本届奥运会所产生的第一枚金牌， 杜丽的成绩同时还创造了新的奥运会纪录。 俄罗斯选手加尔金娜501.5环获得银牌，另 一名中国选手赵颖慧获得第四名。
语文八年级上册第1课《故乡》精品课件
所以说“我”不是消沉的知识分子， “我”是 一个同情、热爱劳动人民的、追求新生活，心怀希望 的、具有民主进步思想倾向的小资产阶级知识分子形 象。
归纳
课文主题
1、人的生命和活力被扼杀； 2、纯真的人性被扭曲了；
3、愚昧、落后、贫穷的轮回； 4、渴望理想的人与人关系。
5、辛亥革命前后农民的贫困生活， 表达了追求新生活的愿望。
见杨二嫂—惊吓、困窘： 见闰土—兴奋、惊异、悲哀： 离故乡—失望、气闷、悲哀、憧憬未来：
结合以下问题，分析“我”是一个怎样的人？
1、“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我 却并不感到怎样的留恋”这是为什么？
因为“我”对故乡的现实（即人与事）感到失望，故乡没有 给“我”留下好印象。
2、“我只觉得我四面有着看不见的高墙，将我隔成孤身，使 我非常气闷”中的“高墙”指什么？ 指封建思想，等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡隔膜。
青年杨二嫂 老年杨二嫂
外貌 动作 总体形象
1、小结：通过肖像、语言、神态、动作的细节描写，表 现了杨二嫂的自私、尖刻、贪婪、势利的性格。
2、杨二嫂为什么也发生这么大的变化？
农村经济衰败、生活的贫困、小市民势利贪婪 （或：市侩）的恶习使她发生了这么大的变化。
对比及作用
闰土：淳朴善良麻 杨二嫂：尖酸刻薄自 木迟钝的贫苦农民 私势利贪婪的小市民
故乡
鲁迅
PPT教学课件
（1881—1936）生于浙江绍 兴，原名周树人，字豫才，我 国现代伟大的文学家、思想家 和革命家。自第一篇小说《狂 人日记》开始用鲁迅作笔名。
著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《呐喊》、《彷 徨》《华盖集》、《坟》等。
在初中我们学过他的作品有：
《从百草园到三味书屋》 选自《朝花夕拾》
归纳
课文主题
1、人的生命和活力被扼杀； 2、纯真的人性被扭曲了；
3、愚昧、落后、贫穷的轮回； 4、渴望理想的人与人关系。
5、辛亥革命前后农民的贫困生活， 表达了追求新生活的愿望。
见杨二嫂—惊吓、困窘： 见闰土—兴奋、惊异、悲哀： 离故乡—失望、气闷、悲哀、憧憬未来：
结合以下问题，分析“我”是一个怎样的人？
1、“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我 却并不感到怎样的留恋”这是为什么？
因为“我”对故乡的现实（即人与事）感到失望，故乡没有 给“我”留下好印象。
2、“我只觉得我四面有着看不见的高墙，将我隔成孤身，使 我非常气闷”中的“高墙”指什么？ 指封建思想，等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡隔膜。
青年杨二嫂 老年杨二嫂
外貌 动作 总体形象
1、小结：通过肖像、语言、神态、动作的细节描写，表 现了杨二嫂的自私、尖刻、贪婪、势利的性格。
2、杨二嫂为什么也发生这么大的变化？
农村经济衰败、生活的贫困、小市民势利贪婪 （或：市侩）的恶习使她发生了这么大的变化。
对比及作用
闰土：淳朴善良麻 杨二嫂：尖酸刻薄自 木迟钝的贫苦农民 私势利贪婪的小市民
故乡
鲁迅
PPT教学课件
（1881—1936）生于浙江绍 兴，原名周树人，字豫才，我 国现代伟大的文学家、思想家 和革命家。自第一篇小说《狂 人日记》开始用鲁迅作笔名。
著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《呐喊》、《彷 徨》《华盖集》、《坟》等。
在初中我们学过他的作品有：
《从百草园到三味书屋》 选自《朝花夕拾》
浙教版八年级上册第一章第一节 认识三角形 课件 (共14张PPT)
白荌苒看到干净如新的室内忍不住愤愤道“我就想不通了，你一个大男人家家的，居然把房子收拾的
A
c
b
a
记作：
C
ABC
三角形的C
三角形的边：AB、AC、BC
c
b
a
A
B
D
C
(1)任意画一个三角形，量出它的 三边长度，并填空： a=______;b=_______;c=______ （2）计算并比较： a+b____c; b+c____a; c+a____b
股票开户 外汇开户 / 股票开户 外汇开户 白荌苒奸计得逞在心中暗爽，看你要怎么个好法？
afn985utb
然后继续脑补未完待续的男神画面，忽然一道身影挡在了她的头顶，她以为是庄逍遥阴魂不散的又飘了过来，口气甚是不爽 “又干嘛了？” 转过来的却是一副完全陌生的面孔，白荌苒连忙收起自己张牙舞爪的姿态，尴尬的笑了笑。 那人没有过多的表情，只是淡淡的扫了白荌苒一眼便抬步离开了。但是那一眼，就足以直击白荌苒的心底，话少、冷酷、挺拔 的身姿，我的男神呀！白荌苒忍不住咽了咽喉咙里并不存在的口水，默默地注视着那人离去的身影。
中午时分、庄逍遥那小子居然真的在上班时间带她回了他的房子，给她做了一顿可口的饭吃，说实话，庄逍遥那小子虽然平时 话很多、又没个正经，但是做的饭绝对是一等一的好吃。他不仅做饭好吃，房子也总是保持着纤尘不染的干净状态，不像白荌 苒她自己、明明只有四十来坪的单身公寓、却硬是被她糟蹋的像狗窝一样，平日里也都是庄逍遥好心的帮她拾掇，不然，她很 可能会与垃圾为伍！
a-b____c; b-c____a; c-a____b
(3)通过以上的计算你认为三角形的 三边存在怎样的关系？
任意两边之和大于第三边。
A
c
b
a
记作：
C
ABC
三角形的C
三角形的边：AB、AC、BC
c
b
a
A
B
D
C
(1)任意画一个三角形，量出它的 三边长度，并填空： a=______;b=_______;c=______ （2）计算并比较： a+b____c; b+c____a; c+a____b
股票开户 外汇开户 / 股票开户 外汇开户 白荌苒奸计得逞在心中暗爽，看你要怎么个好法？
afn985utb
然后继续脑补未完待续的男神画面，忽然一道身影挡在了她的头顶，她以为是庄逍遥阴魂不散的又飘了过来，口气甚是不爽 “又干嘛了？” 转过来的却是一副完全陌生的面孔，白荌苒连忙收起自己张牙舞爪的姿态，尴尬的笑了笑。 那人没有过多的表情，只是淡淡的扫了白荌苒一眼便抬步离开了。但是那一眼，就足以直击白荌苒的心底，话少、冷酷、挺拔 的身姿，我的男神呀！白荌苒忍不住咽了咽喉咙里并不存在的口水，默默地注视着那人离去的身影。
中午时分、庄逍遥那小子居然真的在上班时间带她回了他的房子，给她做了一顿可口的饭吃，说实话，庄逍遥那小子虽然平时 话很多、又没个正经，但是做的饭绝对是一等一的好吃。他不仅做饭好吃，房子也总是保持着纤尘不染的干净状态，不像白荌 苒她自己、明明只有四十来坪的单身公寓、却硬是被她糟蹋的像狗窝一样，平日里也都是庄逍遥好心的帮她拾掇，不然，她很 可能会与垃圾为伍！
a-b____c; b-c____a; c-a____b
(3)通过以上的计算你认为三角形的 三边存在怎样的关系？
任意两边之和大于第三边。
学年八年级语文上册第1课 《巴东三峡》PPT课件
巴东三峡
倍 速 课 时 学 练
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4
倍 速 课 时 学 练
5
瞿 塘 峡
倍
巫
速 课
峡
时
学
练
西陵峡
6
第一部分(1)：引民谚开 篇，写三峡一带险恶异常。 并交代作者的情绪及心理变 化，为全文定调。
倍 速 课 时 学 练
7
倍 速 课 时 学 练
8
西 陵
黄猫峡 灯影峡 崆岭峡
峡 米仓峡
倍 速 课 时 学 练
9
倍 速 课 时 学 练
10
黄猫峡：山高不险 水急不狭
倍 速 课 时 学 练
11
灯影峡
倍 速 课 时 学 练
12
灯 江北：山险，干枯无味
影 峡
玲珑秀丽， 江 树木青葱可爱 南 黄陵庙：竹林、花
49
问答环节
Q|A 您的问题是？ ——善于提问,勤于思考 倍 速 课 时，也感激大家对我们工作的支持与积极
的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
倍
课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边
速
课
时
学
练
51
谢谢您的观看与聆听
Thank you for watching and listening
20
倍 速 课 时 学 练
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香溪
倍 速 课 时 学 练
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瞿 塘 峡
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西陵峡
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第一部分(1)：引民谚开 篇，写三峡一带险恶异常。 并交代作者的情绪及心理变 化，为全文定调。
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西 陵
黄猫峡 灯影峡 崆岭峡
峡 米仓峡
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黄猫峡：山高不险 水急不狭
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11
灯影峡
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12
灯 江北：山险，干枯无味
影 峡
玲珑秀丽， 江 树木青葱可爱 南 黄陵庙：竹林、花
49
问答环节
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的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
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八年级语文第一课课件
经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。
2020/7/17
听读，请在文中 划出这则新闻的的 六个要素。
请找出本则新闻 的导语和主体。
2020/7/17
请找出本则新闻的标题、 导语、主体。
标题: 中原我军解放南阳 。 导语：在人民解放军伟大的胜利的攻势 下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南 逃，我军当即占领南阳。
词语识记
kuì 溃退
zài 永载史册
dāng 锐不可当
jiān 歼灭
è 阻遏
sài 要塞
人民解放军百万大军横渡长江
.时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时
地点：西起九江（不含），东至江 阴一 千余华里长江战线
人物：人民解放军百万大军 时间发生的原因：国民党反动派拒绝签
订和平协定，人民解放军为打倒蒋介 石，解放全中国而发起渡江战役。
3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是 __冲__破__敌__阵__，__和__横__渡__长__江____。
4．“百万”是夸张吗?为什么?不__是__，__因__三__路__军__加__起__来__是__一__百_。万 5．"西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区 域"一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用? __“_不__含__”__指__不__包__括__，__体__现__语__言__确__凿__无__误__的__特__点__。__“__均__”__指__“__全_ ”， __体__现__战__线__之__长__、__胜__利__之__大__，__洋__溢__着__自__豪__之__情__。________
毛泽东，字润之（原作咏 芝，后改润芝），笔名子任， 生于湖南湘潭县韶山冲。中国 革命家、政治家、战略家、理 论家和中国共产党和中华人民 共和国领导人。从1949年中华 人民共和国成立到他逝世的 1976年间，毛泽东是中华人民 共和国的最高领导人。《时代》 杂志将他评为20世纪最具影响 100人之一。
2020/7/17
听读，请在文中 划出这则新闻的的 六个要素。
请找出本则新闻 的导语和主体。
2020/7/17
请找出本则新闻的标题、 导语、主体。
标题: 中原我军解放南阳 。 导语：在人民解放军伟大的胜利的攻势 下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南 逃，我军当即占领南阳。
词语识记
kuì 溃退
zài 永载史册
dāng 锐不可当
jiān 歼灭
è 阻遏
sài 要塞
人民解放军百万大军横渡长江
.时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时
地点：西起九江（不含），东至江 阴一 千余华里长江战线
人物：人民解放军百万大军 时间发生的原因：国民党反动派拒绝签
订和平协定，人民解放军为打倒蒋介 石，解放全中国而发起渡江战役。
3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是 __冲__破__敌__阵__，__和__横__渡__长__江____。
4．“百万”是夸张吗?为什么?不__是__，__因__三__路__军__加__起__来__是__一__百_。万 5．"西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区 域"一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用? __“_不__含__”__指__不__包__括__，__体__现__语__言__确__凿__无__误__的__特__点__。__“__均__”__指__“__全_ ”， __体__现__战__线__之__长__、__胜__利__之__大__，__洋__溢__着__自__豪__之__情__。________
毛泽东，字润之（原作咏 芝，后改润芝），笔名子任， 生于湖南湘潭县韶山冲。中国 革命家、政治家、战略家、理 论家和中国共产党和中华人民 共和国领导人。从1949年中华 人民共和国成立到他逝世的 1976年间，毛泽东是中华人民 共和国的最高领导人。《时代》 杂志将他评为20世纪最具影响 100人之一。
新浙教版八年级上册第一章第一节-地球上的水---副本
(2)图中水循环的类型是__海_陆__间__循__环___,该循环发生
的领域是_海__洋___和__陆__地__之间。
水发生的状态变化
（1）太阳辐射； （2）地心引力； 问题：水循环有何意义？
水循环使陆地上的淡水不断得到补充， 水体在不断更新。
地球上主要水体的平均更新周期
水体名称
更新周期/年
大气水 河水（外流）
此页为防盗标记页（下载后可删）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
分类
1、海陆间循环----海陆 2、海上内循环----海洋 3、内陆循环-------陆地
将进酒
李白
君不见黄河之水天上来,
奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,
的领域是_海__洋___和__陆__地__之间。
水发生的状态变化
（1）太阳辐射； （2）地心引力； 问题：水循环有何意义？
水循环使陆地上的淡水不断得到补充， 水体在不断更新。
地球上主要水体的平均更新周期
水体名称
更新周期/年
大气水 河水（外流）
此页为防盗标记页（下载后可删）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
分类
1、海陆间循环----海陆 2、海上内循环----海洋 3、内陆循环-------陆地
将进酒
李白
君不见黄河之水天上来,
奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,
浙教版语文八上第1课《中国石拱桥》ppt课件1
赵州桥
卢沟桥
赵州桥和卢沟桥能 说明中国石拱桥的 特点吗？
朗读课文4、5段，思考： 作者是怎样围绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点 的？作者的写作思路怎样？用了什么说明结构？ 四段：赵州桥的位置、建造时间及解放后的 修整。 五段：赵州桥的长度、宽度、设计施工的精 巧分四点说明。设计者。
1．形式优美：
修建 年月
结构特征
1、全桥只有一 个大拱，长达 37.4米，桥洞不 是普通半圆形， 而是一张弓。 2、大拱的两肩 上，各有两个小 拱。3、大拱由 28道拱圈拼成。 4、全桥结构均 匀。
赵 州 桥
公元 605年
名 称
位置
修建 年月
结构特征
由11个半圆形石拱 组成，每个石拱长 度不一，自16米到 21.6米,桥宽约8米， 路面平坦，几乎与 河面平行。每个石 拱之间有石砌桥墩， 把11个石拱联成一 个整体，是一座联 拱石桥。
结构分析
个性
石拱桥 赵州桥 古代 卢沟桥 单拱 两肩加小拱 28拱圈 首先 结构匀称和谐 历史悠久 取得成就 其次 的原因 结构坚固 共性 形式优美 再次 联拱 个性 柱头石狮 历史意义 总说 现代的发展 分说 长虹大桥
中国石 拱桥
双曲拱桥 总结发展的原因
课文精选了哪些例子说明？
赵州桥（图）
卢沟桥（图）
卢 沟 桥
位 于 永 定 河 上
公元 1189年 到 1192年 之间
朗读课文6至8段，思考：作者说明卢沟 桥与赵州桥有什么不同?
相同： 修建年代 外形 坚固 侧重艺术价值和纪念意义 不同： 写法：更生动（摹状貌）
第九段：
石拱桥取得光辉成就的原因。
（1）条理清晰： 明确：“首先”、“其次”、“再次” 逻辑顺序 由人到物，由主到次 （2）语言精炼： 明确：用料省、结构巧、强度高 九个字概括了设计施工的优良传统
八年级上语文第一课ppt课件
学习语文的重要性！
我们的目标:
人人争做“五一居士” ①一手好字。 ②一张能言会道的嘴。 ③一肚子名篇佳作。 ④一笔好文章。 ⑤一颗永远纯真的心。
看小故事，明大道理
一个灰心丧气的青年人，因科举没考上， 便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里， 抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重 心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？” 年青人喃喃：“往下跑。” 老者仰头大笑： “那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你 只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下 事皆然。”说完便飘然而去。
看小故事，明大道理
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看 他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了 满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼 送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何 不要？ 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。” 老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓 鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以 自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小 孩是不是很聪明？
看小故事明大道理看小故事明大道理有个老人在河边钓鱼一个小孩走过去看他钓鱼老人技巧纯熟所以没多丽就钓上了满篓的鱼老人见小孩很可爱要把整篓的鱼送给他小孩摇摇头老人惊异的问道你为何丌要
回望七年级——
• 我们共同走进文学殿堂，初识了一批文 学大师——鲁迅、冰心、朱自清、泰戈尔、 蒲松龄、安徒生、普希金、莫泊桑……徜 徉于他们的灵魂世界，陶醉于他们的飞扬 文采，感悟于他们的思想精髓。语文让我 们开阔了视野！让我们成长！
小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优 秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演 奏，敏锐地发现了不和谐的音符。起初，他以为是乐队 演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉 得乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人 士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了，面对一大批音 乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声 说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的 评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。 原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检 验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情 况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加比赛的指 挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见 而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家
新初二上学期语文开学第一课 (共56张PPT)
生活因有语文而精彩！
收束心情，我们又启
程了
旅程指南：
1．思想上高度重视。 2．兴趣是最好的老师。 3．树立目标，端正态 度。 4.珍惜时间，充分利 用。
我们的目标:
人人争做“五一居士”
①一手好字。 ②一张能言会道的嘴。 ③一肚子名篇佳作。 ④一笔好文章。 ⑤一颗永远纯真的心。
让优秀成为一种习惯！
中国导游带老外团 中途休息 “现在休息，要方便的赶快去” 老外知道了上卫生间汉语叫“方便” 旅游结束 “本次旅游已顺利结束，你们方便的 时候，我会 去看你们的” 老外愕然
一位初到北京的英国外交官， 临阵磨枪讨教了几句汉语，便操练 起来。当中方官员客气地吿诉他今 晚为他准备了一餐便饭时，这位英 国外交官望着满桌山珍海味吃惊道： “如果说这是一便饭，那可真正 是一餐‘大便饭’了。”
当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于 歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就 是语文； 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立 即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华 美饲藻来赞美它，这就是语文； 当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝， 引经据典，妙语连珠，别忘了， 这也是语文。
语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋 月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟； 是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的 数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流 离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计； 是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚 辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的 《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦 中泪；是千古绝唱的诗 词曲 赋， 是功垂青史 的《四库全书》„„
狗啃河上骨 水漂东坡诗
还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路 过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草， 心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。 见到佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴 何在？”佛印一听，知道东坡又在出损 招作对骂他，略加思考，手指窗外，道： “………………”。你知道他回答的什么 啊？”
语文八年级上册开学第一课 (共17张PPT)PPT语文课件
作业：
1．你在新学期有 什么新设想？语 文的弱项在哪里？ 什么原因？想怎 么解决？
2．有什么困难需 要老师帮助？对 老师有什么要求？ （结合你的情况， 将你的想法写在 随笔本上）
24.试着把光芒留给别人，不用太在意那些有的没的，你会更快乐。 85.要先打败任何事情得先学会打败自己。 6.没有人能改变你，别人只能影响你，能改变你的只有你自己。 77.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 51.炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。 21.其实我们往往失败不是在昨天，而是失败在没有很好利用今天。 93.人生只有必然，没有偶然。 95.只为成功找方法，不为失败找借口。 27.永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。 81.希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 8.人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿暗礁，难以激起美丽的浪花。 60.无论何时，都要做好独自生活的准备。 80.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 16.比别人多一点努力，你就会多一份成绩；比别人多一点志气，你就会多一份出息；比别人多一点坚持，你就会夺取胜利；比别人多一点执 着，你就会创造奇迹。
（二）课前准备： 1、提前两分钟回座位。 2、准备好课本、笔记本。
旅程锦囊一
课内 1、潜心阅读，感知文本。 2、踊跃发言，探究文本。 3、合作交流。（切忌一窝蜂，有秩序、有目
的，学会倾听别人的发言，提炼自己的观点） 4、记好笔记：记录要点，写字工整。 5 、 把字写得工整美观，笔划清楚。 6 、把话说得清楚、明白、响亮。
19.没有走不通的路，只有不敢走的人！
有关作文课
1、聆听作前指导，开拓思维，寻找写作突破 。
2、列好提纲，胸有成竹。 3、作。后修改，精益求精。 4、认真阅读老师的眉批和总批，改正缺点，
八年级语文起始课.ppt
会宁
吴起镇
水草地 大雪山 大渡河
红四方面军
红二方面 军 红一方面 军 遵义
金沙江
瑞金
• 时间：1934.10---1936.10 • 重要会议：遵义会议
• 重要历程：
1) 四渡赤水； 2) 巧渡金沙江，赢得了战略转移中具有决定性的胜利； 3) 强夺泸定桥； 4) 翻越大雪山；
5) 在四川懋功红一、四方面军会师；
八年级语文第一课
——我与语文
忆语文
欢迎你走进 语文长廊!
走进长廊
你的眼前会浮现出初一 一年中所学习的哪些篇目？
(生说，师板书）
师小结： 生活有多广阔，语文就有多广阔； 画卷有多漂亮，语文就有多漂亮； 音乐有多震撼，语文同样有力量。
亲近语文
兴趣是最好的老师。你能说 说学习语文之趣吗？
学习语文
故事二：《山，你过来》
有一天，穆罕默德带着他的40个门徒，在山谷里讲道，他 说“信心”是成就任何事物的关键，也就是说“人有信心，便 没有不能成功的计划。”一位门徒对他说：“你有信心，你能 让这座山过来，让我们站到山顶吗？”穆罕默德对他的门徒充 满了信心地把头一点，对山大喊了一声：“山，你过来！”山 谷里响起了他的回音，回声终于消失，山谷又回归宁静。大家 聚精会神地望着那山，穆罕默德说：“山不过来，我们过去 吧！”他们开始爬山，经过一番努力，到达山顶，他们因信心 促使希望实现而欢呼。 ——聪明人会抬起脚步，自己走到山上，而不是站在那里，等 山过来。
本学期语文学习常规要求：
1.准备三本本子和活页纸：预习本，听 写本，综合本（周一至周四，每日百字 练笔）。
2.准备《猫头鹰阅读》。周记与课外阅读 间周完成。至少阅读两本名著《钢铁是怎 样炼成的》和《童年》。
相关主题
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3、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部
分，有什么表达效果？
“此种情况……都很泄气”。属“背景”部 分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。
课文阅读分析题
(新华社长江前线22日22时电) 人民解放军百万大军，从 1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)， 东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
小结
本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、 及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长 江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时 间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡 江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导 语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得 细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。
归纳总结：
①恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,扩大 了老根据地。
②歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。 ③纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，
巩固了根据地。
2、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述 一年多来南线我军的战况？
南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必 然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的 最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明 将军为什么弃城南逃。
语言品味： 结合“研讨与练习三”中第三组语 句思考：课文原句运用了什么修辞 手法？什么意思？比另一句好在哪 里？
新浪体讯
。
在雅典奥运刚刚结束的女子10米气步枪决
赛中，中国选手杜丽在第九环时还落后对
手俄罗斯选手加尔金娜0.4环,第10环杜丽
10.6环超过对手的9.7环，最终逆转,以总成
绩502.0环夺金牌，而且这是中国奥运健儿
承上启下句
自读课文：
对照地图，复述三路 大军的渡江情况。
安庆 九江
芜芜湖湖
江江阴阴
质疑析疑
1、为什么先叙述中路军？
中路军首先发起渡江作战
2、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么
先说西路军，再说东路军？
中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。 西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东 线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起， 可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。
* 请你用简洁的语言说说这则新 闻的内容。
思 * 读新闻要抓住记叙的六要 素， 考 即时间、地点、人物、事件发生
的原因、经过、结果。作为读者，
题 你能在看了这则新闻后找出它的 六要素吗？请概括出来。
*你从中读出了作者怎样的思想 感情？
《人民解放军百万大军横渡长江》
时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时
1．这部分内容从结构上看是____导__语____，在文中的作用是 _简__述__渡__江__战__役__胜__利__成__功__，__引__起__下__文__。_ 2．“(新华社长江前线22日22时电)”是电头，交代了通讯社的 名称、地点和时间，能否删去?为什么? __不__能__，__这__样__写__表__明__材__料__真__实__准__确__，__报__道__及__时__。__________。
经过
自去年7月，南线人民解放军开始向敌后进
和 军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了
结果 人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云 弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境
除若干据点外，全部为我解放。
整体感知：
1、根据新闻的结构，划分本文的结构。 2、思考本文主体可划分几个层次？ 3、归纳出本文的新闻“六要素”？
*运用所学有关新闻知识，
作
写一则新闻，报道发生 在你自己身边的新鲜事，
业
300字左右。（注意：要
布
符合新闻的结构和要素） *完成语文作业本中第一课
置
的作业。
*预习《芦花荡》，扫清字
词障碍。
教学目标： 1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻
的能力。 2、理清文章层次，体会文章准确、简洁
的语言。 3、体会蕴含字里行间的思想情感。
人民解放军占领南京
毛泽东 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。
2、 还有哪些语句体现了语言 的准确性？
毛泽东
相关链接和背景
中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国 名党军112万人，从1947年6月底起，解放军由战略防 御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向 国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主 力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日， 解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解 放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万 人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党 军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月， 解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则 新闻的发电日期是1948年11月5日，当时辽沈战役已
地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线
人物： 人民解放军百万大军
时间发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解 放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役
经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长
江南岸 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃
毛泽东同志这首词最早发表在人民文学 出版社
一九六三年十二月版《毛主席闻的主要内容
导语——比较详细地了解新闻的内容
（新闻开头的第一段或第一句）
的 主体——更为细致地了解新闻的内容
五
（用充足的事实表现主题，是对导语内 容的进一步扩展）
个 背景——新闻发生的社会环境和自然环
结境 构 结语——新闻结尾
（背景和结语常常暗含在主体中）
注音： 鄂 è（ è ）豫（ yù）绥靖（suí） 阻遏（ zǔ）（ è）泄气（ xiè ） 溃退（kuì）歼灭（jiān）管辖（ xiá） 锐不可当（ dāng）上当（ dàng） 要塞（ sài ）瓶塞（ sāi ） 阻塞（ sè ）堵塞（ sāi）
第一层 概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌
弃城南逃的背景和时间。
第二层 用两则史料说明南阳自古以来在军事上
的重要战略地位。
第三层 回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃
城南逃的变化。
第四层 回顾一年多来南线人民解放军取得的伟
大胜利。
第五层 预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。
内容探究：
1、南阳解放战争中取得哪些成就？
经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。
*请在文中划出这 则新闻的的六个要 素。
*请找出本则新闻 的导语和主体。
中原我军解放南阳
人物
中原我军
时间
1948年11月4日下午
地点
南阳
蒋军因全局溃败，被迫将整个南部战线近 原因 百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两
个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打 击下，困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。
在本届雅典奥运会上所获得的第一枚金牌，
同时也是本届奥运会所产生的第一枚金牌，
杜丽的成绩同时还创造了新的奥运会纪录。
俄罗斯选手加尔金娜501.5环获得银牌，另
一名中国选手赵颖慧获得第四名。
小结
《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放， 都是中国人民解放战争战略进攻阶段具 有关 键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了 解了历史，看到正义战争的威力，认识到中 国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴， 语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下 很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的 知识运用到今后的生活中去，用心体 验、感 受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水 平。
一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切 断镇江无锡段铁路
*请找出本文的导语和主体，
问
说说导语从哪几个方面概 括了全文？
题
讨 论
*主体可分为哪几个层次？ 它们之间的关系又是如何 衔接的呢？
标题
标题
课文结构 第1、2两句
导语
中路军 其余部分 西路军
东路军
主体
主体部分
中路军
西路军
东路军
议论句（分析原因）
新闻概念：报道国内外最新发生的重大事 件或新气象、新成就的记叙文
新闻特点：观点鲜明、内容真实、 报道及时、语言准确简明
新闻结构：标题、导语、主体、结语、背景 新闻“六要素”：人物、时间、地点、事件 的
起因、经过、结果 新闻的写法：以记叙为主，兼有描写、议论
语言品味： 1、认真思考讨论“研讨与练
习三”中1、2题，然后在全文中 举例说明：
3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是 __冲__破__敌__阵__，__和__横__渡__长__江____。
4．“百万”是夸张吗?为什么?不__是__，__因__三__路__军__加__起__来__是__一__百_。万 5．"西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区 域"一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用? __“_不__含__”__指__不__包__括__，__体__现__语__言__确__凿__无__误__的__特__点__。__“__均__”__指__“__全_ ”， __体__现__战__线__之__长__、__胜__利__之__大__，__洋__溢__着__自__豪__之__情__。________
分，有什么表达效果？
“此种情况……都很泄气”。属“背景”部 分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。
课文阅读分析题
(新华社长江前线22日22时电) 人民解放军百万大军，从 1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)， 东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
小结
本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、 及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长 江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时 间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡 江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导 语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得 细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。
归纳总结：
①恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,扩大 了老根据地。
②歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。 ③纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，
巩固了根据地。
2、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述 一年多来南线我军的战况？
南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必 然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的 最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明 将军为什么弃城南逃。
语言品味： 结合“研讨与练习三”中第三组语 句思考：课文原句运用了什么修辞 手法？什么意思？比另一句好在哪 里？
新浪体讯
。
在雅典奥运刚刚结束的女子10米气步枪决
赛中，中国选手杜丽在第九环时还落后对
手俄罗斯选手加尔金娜0.4环,第10环杜丽
10.6环超过对手的9.7环，最终逆转,以总成
绩502.0环夺金牌，而且这是中国奥运健儿
承上启下句
自读课文：
对照地图，复述三路 大军的渡江情况。
安庆 九江
芜芜湖湖
江江阴阴
质疑析疑
1、为什么先叙述中路军？
中路军首先发起渡江作战
2、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么
先说西路军，再说东路军？
中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。 西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东 线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起， 可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。
* 请你用简洁的语言说说这则新 闻的内容。
思 * 读新闻要抓住记叙的六要 素， 考 即时间、地点、人物、事件发生
的原因、经过、结果。作为读者，
题 你能在看了这则新闻后找出它的 六要素吗？请概括出来。
*你从中读出了作者怎样的思想 感情？
《人民解放军百万大军横渡长江》
时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时
1．这部分内容从结构上看是____导__语____，在文中的作用是 _简__述__渡__江__战__役__胜__利__成__功__，__引__起__下__文__。_ 2．“(新华社长江前线22日22时电)”是电头，交代了通讯社的 名称、地点和时间，能否删去?为什么? __不__能__，__这__样__写__表__明__材__料__真__实__准__确__，__报__道__及__时__。__________。
经过
自去年7月，南线人民解放军开始向敌后进
和 军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了
结果 人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云 弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境
除若干据点外，全部为我解放。
整体感知：
1、根据新闻的结构，划分本文的结构。 2、思考本文主体可划分几个层次？ 3、归纳出本文的新闻“六要素”？
*运用所学有关新闻知识，
作
写一则新闻，报道发生 在你自己身边的新鲜事，
业
300字左右。（注意：要
布
符合新闻的结构和要素） *完成语文作业本中第一课
置
的作业。
*预习《芦花荡》，扫清字
词障碍。
教学目标： 1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻
的能力。 2、理清文章层次，体会文章准确、简洁
的语言。 3、体会蕴含字里行间的思想情感。
人民解放军占领南京
毛泽东 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。
2、 还有哪些语句体现了语言 的准确性？
毛泽东
相关链接和背景
中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国 名党军112万人，从1947年6月底起，解放军由战略防 御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向 国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主 力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日， 解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解 放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万 人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党 军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月， 解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则 新闻的发电日期是1948年11月5日，当时辽沈战役已
地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线
人物： 人民解放军百万大军
时间发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解 放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役
经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长
江南岸 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃
毛泽东同志这首词最早发表在人民文学 出版社
一九六三年十二月版《毛主席闻的主要内容
导语——比较详细地了解新闻的内容
（新闻开头的第一段或第一句）
的 主体——更为细致地了解新闻的内容
五
（用充足的事实表现主题，是对导语内 容的进一步扩展）
个 背景——新闻发生的社会环境和自然环
结境 构 结语——新闻结尾
（背景和结语常常暗含在主体中）
注音： 鄂 è（ è ）豫（ yù）绥靖（suí） 阻遏（ zǔ）（ è）泄气（ xiè ） 溃退（kuì）歼灭（jiān）管辖（ xiá） 锐不可当（ dāng）上当（ dàng） 要塞（ sài ）瓶塞（ sāi ） 阻塞（ sè ）堵塞（ sāi）
第一层 概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌
弃城南逃的背景和时间。
第二层 用两则史料说明南阳自古以来在军事上
的重要战略地位。
第三层 回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃
城南逃的变化。
第四层 回顾一年多来南线人民解放军取得的伟
大胜利。
第五层 预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。
内容探究：
1、南阳解放战争中取得哪些成就？
经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。
*请在文中划出这 则新闻的的六个要 素。
*请找出本则新闻 的导语和主体。
中原我军解放南阳
人物
中原我军
时间
1948年11月4日下午
地点
南阳
蒋军因全局溃败，被迫将整个南部战线近 原因 百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两
个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打 击下，困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。
在本届雅典奥运会上所获得的第一枚金牌，
同时也是本届奥运会所产生的第一枚金牌，
杜丽的成绩同时还创造了新的奥运会纪录。
俄罗斯选手加尔金娜501.5环获得银牌，另
一名中国选手赵颖慧获得第四名。
小结
《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放， 都是中国人民解放战争战略进攻阶段具 有关 键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了 解了历史，看到正义战争的威力，认识到中 国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴， 语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下 很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的 知识运用到今后的生活中去，用心体 验、感 受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水 平。
一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切 断镇江无锡段铁路
*请找出本文的导语和主体，
问
说说导语从哪几个方面概 括了全文？
题
讨 论
*主体可分为哪几个层次？ 它们之间的关系又是如何 衔接的呢？
标题
标题
课文结构 第1、2两句
导语
中路军 其余部分 西路军
东路军
主体
主体部分
中路军
西路军
东路军
议论句（分析原因）
新闻概念：报道国内外最新发生的重大事 件或新气象、新成就的记叙文
新闻特点：观点鲜明、内容真实、 报道及时、语言准确简明
新闻结构：标题、导语、主体、结语、背景 新闻“六要素”：人物、时间、地点、事件 的
起因、经过、结果 新闻的写法：以记叙为主，兼有描写、议论
语言品味： 1、认真思考讨论“研讨与练
习三”中1、2题，然后在全文中 举例说明：
3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是 __冲__破__敌__阵__，__和__横__渡__长__江____。
4．“百万”是夸张吗?为什么?不__是__，__因__三__路__军__加__起__来__是__一__百_。万 5．"西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区 域"一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用? __“_不__含__”__指__不__包__括__，__体__现__语__言__确__凿__无__误__的__特__点__。__“__均__”__指__“__全_ ”， __体__现__战__线__之__长__、__胜__利__之__大__，__洋__溢__着__自__豪__之__情__。________