福建省泉州东湖中学九年级语文下册 第25课《诗词六首》课件 语文版
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诗词六首
解文题
《关雎》是《诗经》开卷的第一首 诗，历来为人重视。它描写了一个青 年小伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种 单相思的动人情景。所以本诗可以理 解为一首爱情诗。“关雎”是以诗歌首 句中的两个字作为题目，其它篇章亦 是如此。
《诗经》
我国最早的一部诗歌总集。共收录周代诗歌305篇。 原称“诗”或“诗三百” 《诗 经》中的诗，当时都是能演唱的歌词。 1．按它所配乐曲的性质分：风、雅、颂三类。 “风”是各地的民歌 。 风土之音 “雅”基本上是贵族的作品。 朝廷之音 “颂 ”是宫廷用于祭祀的歌词。 宗庙之音 2．按它所采用的表现手法分：赋、比、兴三种。 赋：直接表达自己的感情。 比：即比喻。 兴：借一种事物来衬托自己要说的事。 “风、雅、颂、赋、比、兴”合称诗经的“六义”。
另一说是有一位名叫费祎 的人，在黄鹤山中修炼成仙， 然后乘黄鹤升天。后来人们为 怀念费祎，便在这黄鹤山上建 造了一座黄鹤楼。
读一读，议一议
黄 鹤 楼
• 崔颢
• • • • • • •
•
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
• • • 寂 寞 梧 桐 深 院 锁 清 秋 。 月 如 钩 。 无 言 独 上 西 楼 ，
作者简介： 李煜（937---978）五代时南唐国主。 世称李后主。宋兵破金陵，出降，后被 毒死。能诗文、音乐书画。尤以词著名。 前期作品大都描写宫中享乐生活，风格 清丽，后期则书写对昔日生活的怀念， 吟怀身世，表现了浓厚的感伤情绪； 在题材和意境上也突破了晚唐五 代时以写艳情为主的窠臼。
诗的主 人公是怎样 一个形象？
为自己的理想目标 而上下求索，不怕艰 难险阻，矢志不渝的 青年。
讨论以下问题： 1．这首诗是怎样表现诗人执着的爱情 追求的？
从内容来看，每章前两句写景，点明节 令，烘托气氛；后六句写寻求“伊人”的 情况。全诗回旋三叠，反复歌咏。诗人热 烈地追求其所爱慕的“伊人”，虽然在大 河上下反复寻求，可望而不可即，仍然神 魂颠倒，执著专一。
2．这首诗各章的基本内容是相同的， Baidu Nhomakorabea仅是换了几个词语，你认为这样写是 否重复？为什么？请简要说说你的理由。
注意景与情的结合。全诗情调凄婉动人， 意境朦胧深邃。苍苍的芦花，露结的白霜， 茫茫的秋水，曲折的河流，水中的小洲，宛 然在目而又见之无踪的伊人„„这一切都与 诗人的彷徨失望和执著追求融为一体。（注 意起兴）
思考
本文哪里能体 现作者的思想感 情？
体会比喻修辞 的妙处：
江城子
密州出猎
苏轼
苏轼简介
苏轼（1037-1101）字子 瞻，号东坡居士。诗、词、文、 书、画均卓然大家。为“唐宋 八大家”之一，在词学上，为 北宋词坛豪放派主要作家之一。 苏轼是豪放词派的创始人， 但细数《东坡乐府》，３４０ 多首传世之作中，真正称得上 “豪放”的也不过十分之一。 实际上，苏轼是豪放婉约两擅 长的大家。
•坻：水中高地
蒹 所 溯 溯
葭 谓 洄 游
采 伊 从 从
采 人 之 之
， ， ， ，
白 在 道 宛
露 水 阻 在
未 之 且 水
已 涘 右 中
。 。 。 沚 。
•采采：茂盛，众多 •未 已：还没有完 •涘：水边 •右：弯曲 •沚：水中的小块陆地 已：停止
本文着力写主人公的远望。一开始， 他若有所思地站在水边，向对岸望去， 看到他所爱慕的那个姑娘正向水边走来， 心里很高兴；可不久，芦苇挡住了他的 视线，看不到她了。他以为那姑娘正向 上游走去，也就沿着河岸向上走；走了 长长的一段艰难而又曲折的路，却依旧 是什么也没有看见。他不灰心，又折回 来去追寻好，最后终于看到她正站在河 中的一个小洲上；这时他内心便充满了 喜悦。
第二章:以缠绵悱恻之情， 道出男子追求未果的爱慕 之心与相思之苦。日思夜 想，不能须臾忘怀。白天 里食不知味，无心做事， 而漫漫长夜又只能躺在床 上翻来覆去的苦思冥想不 能成眠，这种「为爱而不 得其爱，又不忘其爱」的无 限情思.
参差荇菜， 第三章:表现这个情窦初开少男 左右采之。 对采荇菜的姑娘的深切思慕,以 窈窕淑女， 至于在梦中他与心上人终于相会 琴瑟友之。 了,亲近她,爱慕她,为她弹琴鼓瑟， 参差荇菜， 敲钟打鼓，取悦她，心中充满了 左右毛之。 欢喜之情和把她取进家门的喜悦 窈窕淑女， 和热闹的场面。 钟鼓乐之。
河 子 右 寐 寐 转 右 瑟 右 鼓
之 好 流 求 思 反 采 友 芼 乐
洲。 逑。 之。 之。 服。 侧。 之。 之。 之。 之。
翻译: 雎鸠关关相对唱，双栖河中小岛上。 文静秀丽好姑娘，真是我的好对象。 长短不齐荇菜鲜，顺着水流左右采。 文静秀丽好姑娘，白天想她梦里爱。 追求姑娘未如愿，醒来梦里意常牵。 相思悠悠情无限，翻来覆去难成眠。 长短不齐荇菜鲜，采了左边采右边。 文静秀丽好姑娘，弹琴奏瑟亲无间。 长短不齐荇菜鲜，拣了左边拣右边。 文静秀丽好姑娘，敲钟打鼓使她欢。
第一章:文中的这位男子, 关关雎鸠， 在他听着鸠鸟和鸣的时候, 在河之洲。 有一个姑娘在河边采荇菜, 窈窕淑女， 她左右采摘荇菜的美好姿 君子好逑。 态给了他一个难忘的印象, 爱慕之情油然而生。
参 左 窈 寤 求 寤 悠 辗
差 右 窕 寐 之 寐 哉 转
荇 流 淑 求 不 思 悠 反
菜， 之。 女， 之。 得， 服。 哉， 侧。
• 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。
蒹葭苍苍， 白露为霜。 所谓伊人， 在水一方。 溯洄从之， 道阻 且 长 。 溯游从之， 宛在水中央。
•苍苍：茂盛的样子 •伊人：那人，指所爱的人
悟一悟
•
*情感是诗歌流动的血液， 情感是诗歌鲜活的生命。
黄 鹤 楼
崔颢
• • • • • • •
•
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
钱塘湖春行
作者简介 原文展示 正文全解 问题探究
• “几处早莺争暖树”和“谁家新燕啄 春泥”，“乱花渐欲迷人眼”和 “浅草才能没马蹄”都运用了对偶 的修辞手法。 • 直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不 足，绿杨阴里白沙堤”，抒发了作 者被景色陶醉，流连忘返的心情。
《秦风》 ， 《蒹葭》选自十五《国风》的 属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，粗犷 质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是 一首优美的怀人诗作。
蒹葭的意思是 边。
“芦苇”
，皆生于水
蒹
葭
• 蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 长 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 央 。 • 蒹 葭 凄 凄 ， 白 露 未 晞 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。
• 莺是春的歌手，燕是春的使者。只因 是早春，所以不是处处，不是家家。 从莺和燕的动态中，把大自然从冬睡 中苏醒过来的春意生动的描绘出来了， 使人想象出，过不多久，姹紫嫣红开 遍，草长莺飞的景色就会到来。
（1） 本诗通过“水面初平”“早莺争
暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼” 和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出 钱塘湖早春的季节特点。 （2）运用“几处”“谁家”“渐 欲”“才能”和“行不足”等词语突 出了“春行”的特点。
“在水一方”揭示了人类现实与理想的距离。
“溯洄从之，道阻且长”是寻求理想的艰难长途。
“伊人”之境让我们感到希望与理想乃是一个若有若 无、可望不可及的影子。 诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求与个体生 命短促的矛盾引起的困惑，反映了人类对完美境界永 无止境的追求。
《蒹葭》结构内容
全诗三章 一、用水岸边的秋景起兴，抒发了主 人公与日夜相思的心上人欢会艰难之情。 二、用反复咏叹方法，更深入一层把 主人公企求和失望的情绪推向高潮。 三、反复咏叹，表现了依然是可望 而不可会晤，深沉的相思之情。
江城子
密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽 貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲 射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节 云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西 北望，射天狼。
译文
老夫姑且发一发少年疯狂，左手牵黄狗， 右手举苍鹰，戴锦帽，披貂裘，千骑驰骋， 犹如疾风席卷山冈．为了报酬满城的人跟 随太守观的盛情，我要亲手射杀猛虎，像 三国的孙郎那样． 痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪 壮．鬓间虽已染白霜，那又有何妨！手持 符节前往云中，何时朝廷才能再谴冯唐？ （召我奔赴战场）（到那时）我定将手中 的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射 杀犯界的天狼．
小组 讨论
诗中描写了哪 些意象？特点是什 么
深入思考：
“所 谓 伊 人 ”指的仅仅是一 个美丽的女子吗？
诗以清秋为背景，抒发了诗人企慕和怅然若失的 情感，揭示了人类永存的企慕情感。钱钟书在《管锥 篇》中引用陈启源“夫说之必求之，然为可见而不可 求，则慕说益至”的观点，解说了《蒹葭》的这一艺 术情境。
•溯洄：逆流而上 洄：上水， 逆流
•从：追寻 •阻：艰险 •溯 游：顺流而下 •宛：好像、仿佛
蒹 白 所 在 溯 道 溯 宛
葭 露 谓 水 洄 阻 游 在
萋 未 伊 之 从 且 从 水
萋 晞 人 湄 之 跻 之 中
， 。 ， 。 ， 。 ， 坻 。
•萋萋：茂盛的样子
•晞：干
•湄：岸边，水草交 接的地方 •跻：高
问题探究
• 诗中 为突出早春的特点，描写了那些典 型的景色？哪些词语突出了春行的特点？
• “几处”为什么不是“处处”？“谁家” 为什么不是“家家”？ • 举例说明本诗中引用了何种修辞手法？ • 诗中直抒胸臆的诗句是哪句？
• • • • 别 是 一 般 滋 味 在 心 头 。 是 离 愁 。 理 还 乱 ， 剪 不 断 ，
这首《江城子 密州出猎》， 就是他写的第一首，也是最 为典型的一首豪放词。宋神 宗熙宁八年，是苏轼到密州 上任的第二年。当时，密州 蝗旱相连，而西北方的西夏 和辽不断袭扰边境。作为爱 国心切、一贯主张抗敌御侮 的苏轼，年届“不惑而雄心 勃勃”，在贬官外任中，不 但尽力解除人民的疾苦，而 且时刻准备要驰骋疆场，为 国效力。他在这年十月中， 祭常山回来，与同僚猎于铁 沟、黄茅冈，作此词。
作者简介
白居易（772—846），字乐天，晚 号香山居士，中唐时期伟大的现实 主义诗人。现存诗歌近三千首，数 量当推唐代诗人之冠。长篇叙事诗 《长恨歌》《琵琶行》等名篇，代 表他艺术上的最高成就。
正文全解
• 孤山寺的北面，贾公亭的西面。湖水刚刚 涨起来，水面与堤岸相平，漂浮的云气与 湖水相连 。从几个地方飞来的早莺，争着 抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕 子，衔着春泥忙着筑巢。各色各样的花渐 渐要使人眼花缭乱，不高的青草刚刚能够 遮掩马蹄。最喜欢景色秀丽的湖东，在那 里总觉得玩赏不够！因为那绿杨阴里有美 丽的白沙堤。
正字音
反复朗读，读准字音。
雎鸠 jū jiū 窈窕 yǎo tiǎo 好逑 hǎo qiú 荇菜 寤寐 芼
xì ng wù mèi mà o
关 窈 参 窈 求 悠 参 窈 参 窈
关 窕 差 窕 之 哉 差 窕 差 窕
雎 淑 荇 淑 不 悠 荇 淑 荇 淑
关雎 鸠， 在 女， 君 菜， 左 女， 寤 得， 寤 哉， 辗 菜， 左 女， 琴 菜， 左 女， 钟
内容小结
这是一首爱情恋歌。 描写一位痴情小伙子对心上人 朝思暮想的执着追求。雎鸠的 阵阵鸣叫诱动了小伙子的痴情， 使他独自陶醉在对姑娘的一往 深情之中。种种复杂的情感油 然而生，渴望与失望交错，幸 福与煎熬并存。一位纯情少年 热恋中的心态在这里表露得淋 漓尽致。
拓展思维
如何正确看待和处理对异 性的喜爱之情?
描写艺术形象
特点
一、蒹葭、霜露、秋水 ——凄清的秋景（渲染气氛）
二、伊人在水中央 ——可望不可及 三、上下求索的青年——执著追求
情景交融
虚实相生 重章叠句
起兴手法
崔 颢
美 丽 的 传 说
据《报恩录》记载，黄鹤 楼原为辛氏开设的酒店，一道 士为了感谢她千杯之恩，临行 前在壁上画了一只鹤，告之它 能下来起舞助兴。从此宾客盈 门，生意兴隆。过了10年，道 士复来，取笛吹奏，并跨上黄 鹤直上云天。辛氏为了纪念这 位帮她致富的仙翁，便在其地 起楼，取名“黄鹤楼”。
解文题
《关雎》是《诗经》开卷的第一首 诗，历来为人重视。它描写了一个青 年小伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种 单相思的动人情景。所以本诗可以理 解为一首爱情诗。“关雎”是以诗歌首 句中的两个字作为题目，其它篇章亦 是如此。
《诗经》
我国最早的一部诗歌总集。共收录周代诗歌305篇。 原称“诗”或“诗三百” 《诗 经》中的诗，当时都是能演唱的歌词。 1．按它所配乐曲的性质分：风、雅、颂三类。 “风”是各地的民歌 。 风土之音 “雅”基本上是贵族的作品。 朝廷之音 “颂 ”是宫廷用于祭祀的歌词。 宗庙之音 2．按它所采用的表现手法分：赋、比、兴三种。 赋：直接表达自己的感情。 比：即比喻。 兴：借一种事物来衬托自己要说的事。 “风、雅、颂、赋、比、兴”合称诗经的“六义”。
另一说是有一位名叫费祎 的人，在黄鹤山中修炼成仙， 然后乘黄鹤升天。后来人们为 怀念费祎，便在这黄鹤山上建 造了一座黄鹤楼。
读一读，议一议
黄 鹤 楼
• 崔颢
• • • • • • •
•
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
• • • 寂 寞 梧 桐 深 院 锁 清 秋 。 月 如 钩 。 无 言 独 上 西 楼 ，
作者简介： 李煜（937---978）五代时南唐国主。 世称李后主。宋兵破金陵，出降，后被 毒死。能诗文、音乐书画。尤以词著名。 前期作品大都描写宫中享乐生活，风格 清丽，后期则书写对昔日生活的怀念， 吟怀身世，表现了浓厚的感伤情绪； 在题材和意境上也突破了晚唐五 代时以写艳情为主的窠臼。
诗的主 人公是怎样 一个形象？
为自己的理想目标 而上下求索，不怕艰 难险阻，矢志不渝的 青年。
讨论以下问题： 1．这首诗是怎样表现诗人执着的爱情 追求的？
从内容来看，每章前两句写景，点明节 令，烘托气氛；后六句写寻求“伊人”的 情况。全诗回旋三叠，反复歌咏。诗人热 烈地追求其所爱慕的“伊人”，虽然在大 河上下反复寻求，可望而不可即，仍然神 魂颠倒，执著专一。
2．这首诗各章的基本内容是相同的， Baidu Nhomakorabea仅是换了几个词语，你认为这样写是 否重复？为什么？请简要说说你的理由。
注意景与情的结合。全诗情调凄婉动人， 意境朦胧深邃。苍苍的芦花，露结的白霜， 茫茫的秋水，曲折的河流，水中的小洲，宛 然在目而又见之无踪的伊人„„这一切都与 诗人的彷徨失望和执著追求融为一体。（注 意起兴）
思考
本文哪里能体 现作者的思想感 情？
体会比喻修辞 的妙处：
江城子
密州出猎
苏轼
苏轼简介
苏轼（1037-1101）字子 瞻，号东坡居士。诗、词、文、 书、画均卓然大家。为“唐宋 八大家”之一，在词学上，为 北宋词坛豪放派主要作家之一。 苏轼是豪放词派的创始人， 但细数《东坡乐府》，３４０ 多首传世之作中，真正称得上 “豪放”的也不过十分之一。 实际上，苏轼是豪放婉约两擅 长的大家。
•坻：水中高地
蒹 所 溯 溯
葭 谓 洄 游
采 伊 从 从
采 人 之 之
， ， ， ，
白 在 道 宛
露 水 阻 在
未 之 且 水
已 涘 右 中
。 。 。 沚 。
•采采：茂盛，众多 •未 已：还没有完 •涘：水边 •右：弯曲 •沚：水中的小块陆地 已：停止
本文着力写主人公的远望。一开始， 他若有所思地站在水边，向对岸望去， 看到他所爱慕的那个姑娘正向水边走来， 心里很高兴；可不久，芦苇挡住了他的 视线，看不到她了。他以为那姑娘正向 上游走去，也就沿着河岸向上走；走了 长长的一段艰难而又曲折的路，却依旧 是什么也没有看见。他不灰心，又折回 来去追寻好，最后终于看到她正站在河 中的一个小洲上；这时他内心便充满了 喜悦。
第二章:以缠绵悱恻之情， 道出男子追求未果的爱慕 之心与相思之苦。日思夜 想，不能须臾忘怀。白天 里食不知味，无心做事， 而漫漫长夜又只能躺在床 上翻来覆去的苦思冥想不 能成眠，这种「为爱而不 得其爱，又不忘其爱」的无 限情思.
参差荇菜， 第三章:表现这个情窦初开少男 左右采之。 对采荇菜的姑娘的深切思慕,以 窈窕淑女， 至于在梦中他与心上人终于相会 琴瑟友之。 了,亲近她,爱慕她,为她弹琴鼓瑟， 参差荇菜， 敲钟打鼓，取悦她，心中充满了 左右毛之。 欢喜之情和把她取进家门的喜悦 窈窕淑女， 和热闹的场面。 钟鼓乐之。
河 子 右 寐 寐 转 右 瑟 右 鼓
之 好 流 求 思 反 采 友 芼 乐
洲。 逑。 之。 之。 服。 侧。 之。 之。 之。 之。
翻译: 雎鸠关关相对唱，双栖河中小岛上。 文静秀丽好姑娘，真是我的好对象。 长短不齐荇菜鲜，顺着水流左右采。 文静秀丽好姑娘，白天想她梦里爱。 追求姑娘未如愿，醒来梦里意常牵。 相思悠悠情无限，翻来覆去难成眠。 长短不齐荇菜鲜，采了左边采右边。 文静秀丽好姑娘，弹琴奏瑟亲无间。 长短不齐荇菜鲜，拣了左边拣右边。 文静秀丽好姑娘，敲钟打鼓使她欢。
第一章:文中的这位男子, 关关雎鸠， 在他听着鸠鸟和鸣的时候, 在河之洲。 有一个姑娘在河边采荇菜, 窈窕淑女， 她左右采摘荇菜的美好姿 君子好逑。 态给了他一个难忘的印象, 爱慕之情油然而生。
参 左 窈 寤 求 寤 悠 辗
差 右 窕 寐 之 寐 哉 转
荇 流 淑 求 不 思 悠 反
菜， 之。 女， 之。 得， 服。 哉， 侧。
• 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。
蒹葭苍苍， 白露为霜。 所谓伊人， 在水一方。 溯洄从之， 道阻 且 长 。 溯游从之， 宛在水中央。
•苍苍：茂盛的样子 •伊人：那人，指所爱的人
悟一悟
•
*情感是诗歌流动的血液， 情感是诗歌鲜活的生命。
黄 鹤 楼
崔颢
• • • • • • •
•
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
钱塘湖春行
作者简介 原文展示 正文全解 问题探究
• “几处早莺争暖树”和“谁家新燕啄 春泥”，“乱花渐欲迷人眼”和 “浅草才能没马蹄”都运用了对偶 的修辞手法。 • 直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不 足，绿杨阴里白沙堤”，抒发了作 者被景色陶醉，流连忘返的心情。
《秦风》 ， 《蒹葭》选自十五《国风》的 属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，粗犷 质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是 一首优美的怀人诗作。
蒹葭的意思是 边。
“芦苇”
，皆生于水
蒹
葭
• 蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 长 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 央 。 • 蒹 葭 凄 凄 ， 白 露 未 晞 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。
• 莺是春的歌手，燕是春的使者。只因 是早春，所以不是处处，不是家家。 从莺和燕的动态中，把大自然从冬睡 中苏醒过来的春意生动的描绘出来了， 使人想象出，过不多久，姹紫嫣红开 遍，草长莺飞的景色就会到来。
（1） 本诗通过“水面初平”“早莺争
暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼” 和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出 钱塘湖早春的季节特点。 （2）运用“几处”“谁家”“渐 欲”“才能”和“行不足”等词语突 出了“春行”的特点。
“在水一方”揭示了人类现实与理想的距离。
“溯洄从之，道阻且长”是寻求理想的艰难长途。
“伊人”之境让我们感到希望与理想乃是一个若有若 无、可望不可及的影子。 诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求与个体生 命短促的矛盾引起的困惑，反映了人类对完美境界永 无止境的追求。
《蒹葭》结构内容
全诗三章 一、用水岸边的秋景起兴，抒发了主 人公与日夜相思的心上人欢会艰难之情。 二、用反复咏叹方法，更深入一层把 主人公企求和失望的情绪推向高潮。 三、反复咏叹，表现了依然是可望 而不可会晤，深沉的相思之情。
江城子
密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽 貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲 射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节 云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西 北望，射天狼。
译文
老夫姑且发一发少年疯狂，左手牵黄狗， 右手举苍鹰，戴锦帽，披貂裘，千骑驰骋， 犹如疾风席卷山冈．为了报酬满城的人跟 随太守观的盛情，我要亲手射杀猛虎，像 三国的孙郎那样． 痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪 壮．鬓间虽已染白霜，那又有何妨！手持 符节前往云中，何时朝廷才能再谴冯唐？ （召我奔赴战场）（到那时）我定将手中 的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射 杀犯界的天狼．
小组 讨论
诗中描写了哪 些意象？特点是什 么
深入思考：
“所 谓 伊 人 ”指的仅仅是一 个美丽的女子吗？
诗以清秋为背景，抒发了诗人企慕和怅然若失的 情感，揭示了人类永存的企慕情感。钱钟书在《管锥 篇》中引用陈启源“夫说之必求之，然为可见而不可 求，则慕说益至”的观点，解说了《蒹葭》的这一艺 术情境。
•溯洄：逆流而上 洄：上水， 逆流
•从：追寻 •阻：艰险 •溯 游：顺流而下 •宛：好像、仿佛
蒹 白 所 在 溯 道 溯 宛
葭 露 谓 水 洄 阻 游 在
萋 未 伊 之 从 且 从 水
萋 晞 人 湄 之 跻 之 中
， 。 ， 。 ， 。 ， 坻 。
•萋萋：茂盛的样子
•晞：干
•湄：岸边，水草交 接的地方 •跻：高
问题探究
• 诗中 为突出早春的特点，描写了那些典 型的景色？哪些词语突出了春行的特点？
• “几处”为什么不是“处处”？“谁家” 为什么不是“家家”？ • 举例说明本诗中引用了何种修辞手法？ • 诗中直抒胸臆的诗句是哪句？
• • • • 别 是 一 般 滋 味 在 心 头 。 是 离 愁 。 理 还 乱 ， 剪 不 断 ，
这首《江城子 密州出猎》， 就是他写的第一首，也是最 为典型的一首豪放词。宋神 宗熙宁八年，是苏轼到密州 上任的第二年。当时，密州 蝗旱相连，而西北方的西夏 和辽不断袭扰边境。作为爱 国心切、一贯主张抗敌御侮 的苏轼，年届“不惑而雄心 勃勃”，在贬官外任中，不 但尽力解除人民的疾苦，而 且时刻准备要驰骋疆场，为 国效力。他在这年十月中， 祭常山回来，与同僚猎于铁 沟、黄茅冈，作此词。
作者简介
白居易（772—846），字乐天，晚 号香山居士，中唐时期伟大的现实 主义诗人。现存诗歌近三千首，数 量当推唐代诗人之冠。长篇叙事诗 《长恨歌》《琵琶行》等名篇，代 表他艺术上的最高成就。
正文全解
• 孤山寺的北面，贾公亭的西面。湖水刚刚 涨起来，水面与堤岸相平，漂浮的云气与 湖水相连 。从几个地方飞来的早莺，争着 抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕 子，衔着春泥忙着筑巢。各色各样的花渐 渐要使人眼花缭乱，不高的青草刚刚能够 遮掩马蹄。最喜欢景色秀丽的湖东，在那 里总觉得玩赏不够！因为那绿杨阴里有美 丽的白沙堤。
正字音
反复朗读，读准字音。
雎鸠 jū jiū 窈窕 yǎo tiǎo 好逑 hǎo qiú 荇菜 寤寐 芼
xì ng wù mèi mà o
关 窈 参 窈 求 悠 参 窈 参 窈
关 窕 差 窕 之 哉 差 窕 差 窕
雎 淑 荇 淑 不 悠 荇 淑 荇 淑
关雎 鸠， 在 女， 君 菜， 左 女， 寤 得， 寤 哉， 辗 菜， 左 女， 琴 菜， 左 女， 钟
内容小结
这是一首爱情恋歌。 描写一位痴情小伙子对心上人 朝思暮想的执着追求。雎鸠的 阵阵鸣叫诱动了小伙子的痴情， 使他独自陶醉在对姑娘的一往 深情之中。种种复杂的情感油 然而生，渴望与失望交错，幸 福与煎熬并存。一位纯情少年 热恋中的心态在这里表露得淋 漓尽致。
拓展思维
如何正确看待和处理对异 性的喜爱之情?
描写艺术形象
特点
一、蒹葭、霜露、秋水 ——凄清的秋景（渲染气氛）
二、伊人在水中央 ——可望不可及 三、上下求索的青年——执著追求
情景交融
虚实相生 重章叠句
起兴手法
崔 颢
美 丽 的 传 说
据《报恩录》记载，黄鹤 楼原为辛氏开设的酒店，一道 士为了感谢她千杯之恩，临行 前在壁上画了一只鹤，告之它 能下来起舞助兴。从此宾客盈 门，生意兴隆。过了10年，道 士复来，取笛吹奏，并跨上黄 鹤直上云天。辛氏为了纪念这 位帮她致富的仙翁，便在其地 起楼，取名“黄鹤楼”。