中考英语《完形填空》解题策略

完形填空

完形填空就是由出题者在一篇语意连贯的文章中有目的地去掉一些词语，形成空格，要求在给出的对应的备选答案中，选出一个正确或最佳答案的题型。它不仅可考查学生的基础知识，还可考查学生综合分析和运用语言的能力。具体考查的有语法知识、句型、固定搭配及习惯用法，对词汇、句子及文章的理解，对作者意图的掌握等内容。根据考查形式的不同，完形填空可分为: 选择型完形填空; 选词型完形填空; 首字母提示型完型填空; 中文意思填空型完形填空等。

【题型特点】

完形填空以考查实词为主，虚词为辅，突出词汇考查的语境化; 体裁以记叙文为主，内容贴近生活。其命题特点如下:

1.重语境

完形填空着眼于整体理解，必须在对短文大意进行了解的基础上才能较准确地推知答案，因此，需要注意上下句的逻辑关系以及整篇文章的情节。

2.重实词

完形填空的命题是在一句话中的关键词语上做文章。这种词语大多是名词、动词、形容词、副词等实词，当然也不排除能左右文章内容的一些虚词，如介词、连词等。

3.重首句

首句通常不设选项。这是因为第一句是核心句，是观察全文的窗口，对熟悉语境、确定时态、推测文章大意等起着关键性的作用。

4.重快速领悟文章主旨的能力

完形城空题的特点在于人为地设置了很多空格，使文章支离破碎、残缺不全，这就造成了理解上障碍。需要考生跳过空格，快速领悟文章主旨。只有这样，才能保证思路连贯，在阅读、理解的过程中迅速抓住文章的中心意思。

5.对文章的整体把握能力

对文章的整体把握就是指根据文章的主旨，通过上下文暗示。对整篇文章、整个段落或整个意群整体文意的把握。

6.重考察排除干扰、辨析词义的能力

完形城空题中干扰项的干扰，一般与语法结构无太大关系。重在文意干扰。因此，只要把握了文意和具体的语境，通过对词义的辨析，一些干扰项就容易被排除。

题型1【2013四川南充中考】选择型完形填空

A king was old and he knew it was time to choose a new king. He told all the young people in his country, “I will give _36_ of you a seed (种子). Plant it and bring it back one year later. Show me the plants that you bring, _37_ I’ll choose a new king from you.”

A boy __38__ Peter got a seed, too. He planted it _39_. But the seed didn’t grow at all. A year later, Peter had to take his _40_ box to the palace. Others all brought beautiful plants there and Peter felt _41_.

The king _42_ the palace and looked around. When he found there was nothing in Peter’s box, the king smiled and said to the others, “One year ago, I gave everyone a seed _43_ couldn’t grow. But all of you, _44_ Peter, have brought me plants and flowers. Peter was the only one with the honesty (诚实) and courage to bring _45_ a box. So he will be the new king!”

36. A. neither B. each C. both 37. A. but B. although C. and

38. A. helped B. asked C. named 39. A. carefully B. careful C. careless

40. A. full B. empty C. beautiful 41. A. excited B. sad C. happy

42. A. reached B. got C. arrived 43. A. who B. what C. which

44. A. besides B. except C. with 45. A. such B. so C. as

【主旨大意】短文记叙了一位老国王选新国王方法：他发给每个年青人一粒种子叫他们去种植，他将从他们中选择一位新国王。一年后，彼特带了一个空箱子到宫殿来，其他人都带漂亮的植物。然而国王一年前给的是一粒不能生长的种子。彼特是唯一一个具有诚实和勇气带要空箱子的一个人，国王选彼特成为新国王。故事告诉我们：做人一定要诚实。

36.【解析】选B 代词辨析。句意：我将给你们每人一颗种子。neither 意为“两者都不”；each 意为“每个”；both意为“两者都”。each of you “你们每个人”。故选B。

37.【解析】选C 连词辨析。句意：将你们带来的植物给我看，我将从你们中选择一位新国王。but“但是”，表示转折；although “虽然”；and 表示承接。此外两个分句间承接并系，故选C。

38.【解析】选C 动词辨析。句意：一个名叫彼特的男孩也得到了粒种子。a boy named Peter “一名名叫彼特的男孩”。

39.【解析】选A 副词用法。句意：他细心地种植它。carefully “细心地”，在句中作状语修饰动词planted；而careful和careless都是形容词，不可以作状语。故选A。

40.【解析】选B 文意理解。根据下文When he found there was nothing in Peter’s box, 可知“彼特不得不将他空箱子带到宫殿来”。full“满的”；empty“空的”；beautiful “漂亮的”。根据文意选B。

41.【解析】选B 文意理解。他带了一个空箱子到宫殿来，其他人都带漂亮的植物，因此，“彼特感到难受”。excited “激动的”；sad “难受的”；happy“高兴的”。故选B。

42.【解析】选A 动词辨析。reach是及物动词，后接名词作宾语；get作为“到达”讲，是不及物动词，需要加上介词to才可接名词作宾语；arrive作为“到达”讲，也是不及特动词，需要加上介词at或in才可接名词作宾语。故选A。

43.【解析】选C 定语从句的引导词。句意：一年前我给了你们每人一粒不能生长的种子。本句中的先行词a seed 是物，故引导词应用which。所以选C。

44.【解析】选B 文意理解和介词辨析。句意：但是除了彼特以外，你们每个人都给我带来了植物和花。besides “除…以外”，需要加上它后面的内容；except “除…以外”需要排除它后面的内容；with“带有”。根据句意及介词的含义选B。

45.【解析】选A 文意理解和词义用法辨析。句意：彼特是唯一一个具有诚实和勇气带要如此箱子的一个人。such “如此的”，后接名词或名词性短语；so “如此”后接形容词或副词；as 意为“作为，由于”等，没有“如此的”含义。所以选A。

题型2选词填空

阅读下面的短文，用所给词的适当形式填空，使短文意思完整、通顺。每空一次。

Martin Murray is a school boy and he is fifteen years old. He used to be a “problem child". He used to give his mother many____1____. However, After his father's death，Martin's life became much more difficult. His mother couldn't afford to pay for her ___2____ education. She had to work，and so was often not at home.

His mother tried her best to look after him. Unfortunately，Martin still caused trouble.