五年级德育工作总结(精选5篇)
五年级德育工作总结大全5篇

五年级德育工作总结大全5篇辛苦的工作已经告一段落了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,是时候认真地做好工作总结了。
好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的五年级德育工作总结大全,希望能够帮助到大家!五年级德育工作总结大全1对于一个有事业心的人来说,只要有兴趣、有价值,工作再累、再苦也不觉得。
做教师的都知道班主任工作千头万绪非常辛苦,但苦与乐常常是孪生兄弟共存。
作为一名五年级学生的班主任,我更加体会到班主任工作的繁重与伟大。
俗话说:“一分耕耘一分收获”,我在享受喜悦的同时,更多的是静心思考这一学期的工作,从中也发现了诸多盲点,现将本学期的工作总结如下:一、常规教育、常抓不懈本学期开学伊始,我便将常规教育放在首位来抓,措施得力,落实的比较扎实、有效。
1、根据学生手中的思品教材,对学生进行思想教育,努力挖掘学生真、善、美的'潜质,学生的心灵得以净化,去除学生思想中残留的不良因子。
2、抓住锲机、适时引导(1)每当学校举行节日演讲、征文、手抄报比赛(教师节、国庆节、歌咏比赛、蓓蕾读书节目演出)等活动时,我就顺势利导,对学生进行思想教育。
(2)利用好每周一次的班会课,我放手让学生针对自己的一些不良习惯,明确方向,制定积极有效的措施并付诸于行动。
每次班会课开的都比较成功,学生个个都激情高涨,逐渐形成一股以班级为核心的向心力。
(3)《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育学生永恒的主题,我要求学生在充分理解的基础上必须背诵下来,进而运用到自己的日常生活当中,在学校组织的《守则》、《规范》测试中,我班取得了令人满意的成绩。
二、从严治班、狠抓落实五年级的学生独立意识强,而且大部分学生有展示自己的欲望。
针对这种特点,本学期通过民主选举和毛遂自荐相结合的方法组建班委会,我试着放手让班干部大胆地参与班级管理,让他们独立开展活动。
如:“教室板报”、“走廊专栏”、“广播操比赛”、“学生生日集体晚会”、“歌咏比赛”、“蓓蕾读书节目演出”等活动,让他们自主设计、活动,我做总监。
小学五年级德育工作总结5篇

小学五年级德育工作总结5篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,下面是小编为大家整理的小学五年级德育工作总结,希望能够帮助到大家!小学五年级德育工作总结1班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。
本学期我担任五年级的教育教学工作。
在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,做了下面几点工作:一、全面发展,德育为首。
学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。
面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。
班会课是德育工作的主阵地,。
如结合学校为帮助灾区而开展的献爱心捐款活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知道了“一方有难,八方支援”的道理。
同学们纷纷献出了自己的一份爱心,特别是一向调皮捣蛋,又比较自私的黄兹力同学一下子把一星期的零用钱都捐了出来,同学们被他的行为感动了。
事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的途径。
平时我更是利用一切机会渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。
二、安全教育,常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。
为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、语文课,放学排队进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。
对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。
时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。
三、加强管理,促进学习。
学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。
有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评。
五年级班级德育工作总结计划【精选5篇】

五年级班级德育工作总结计划【精选5篇】五年级班级德育工作总结计划【精选5篇】班级德育工作总结计划五年级篇1本学期,我继续担任五年级(三)班班主任,我将倾注了自己的全部的精力和爱心,现在这一学期中对班级在德育方面的工作做以下计划,努力将班级管理好,特别是希望在班风和学生品德方面在原有的基础上更上一层楼.努力抓好德育工作是关键,具体做法如下:一、继续做好学生的思想工作(1)针对个别学生采用科学的行之有效的方式进行耐心的谈话。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,努力做好心理专家和引导者的角色。
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对要求上进的学生要充分调动他们的积极性,并采取相应的奖励措施,鼓励他们再上一个台阶。
(5)培养学生良好的行为习惯.在平常的工作生活中,注重学生品德方面的教育。
允许学生犯错误,但要求学生要知错能改。
对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,以身作则,给学生树立一个好的榜样.二、努力抓好班级常规工作(1)落实德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。
(2)适当调整班干部组织,择时班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的班集体以及社会责任心和为人民服务意识。
三、积极加强学风建设1、与各门学科的任课教师保持沟通,及时了解学生情况,并做好协调工作。
在学生上学期间,积极联系各科任老师,了解学生近期状况,若发现有违纪、厌学、弃学的同学等,及时做好学生的思想工作,并及时作出相应的处理办法并及时反映给学生家长。
若是遇到超出自己管理范围的问题时及时反映给学校的相关部门予以处理.2、做好中下生转化工作。
针对班里成绩较差的同学,应给予相应的鼓励,并制定适应该个体同时段发展的计划方案,予以实施,以实现后进生能逐步跟上班里绝大部分学生,避免出现两极分化。
德育工作总结(精选5篇)

德育工作总结(精选5篇)条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。
利用校讯通、学校橱窗、班级黑板报及时传达学校中心工作、各项教育教学成果、指导家教工作等等。
为广大学生、家长提供了一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理做好后进生的帮教转化工作。
本学期,各班都能结合本班实际,做好后进生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
政教处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌本学期的行为规范教育继续加强。
1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。
对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行强化和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。
重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。
对卫生、课小学生守则为基础,加强对学生进行常规教育、养成教育,积极开展各类主题活动,使学生在德、智、体等方面得到全面发展。
一、抓德育队伍建设,强化德育意识。
1、加强班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划,对班主任每月工作进行总结,并对下阶段工作作出部署,学期末学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究,召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、少先队阵地建设。
加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。
4、加强后进生、学困生的帮教转化工作。
学校德育工作总结报告5篇(精选)

学校德育工作总结报告5篇(精选)学校德育工作总结报告篇1本学期学校把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心,全面贯彻落实社会主义荣辱观,在对学生进行的德育教育方面,遵循中心校在年初制定的大目标,各项工作的开展严格按我校在年初所制定的计划,结合我校的具体实际认真的开展工作。
现将德育处工作总结如下:一、德育工作常规化1、班级常规检查评比。
每周公布检查评比结果,每月评出文明班级,实行文明班级流动牌。
2、每周星期一升旗仪式。
3、每天利用“红领巾”广播站进行常规教育。
4、上好每月班队课。
5、每天卫生检查评比,每周星期四为全校大扫除。
6、每天三操检查评比。
7、每天寝室纪律、卫生进行检查评比并公布,每期末评选文明寝室、文明室长。
二、加强德育队伍建设1、每周一定时召开教师会议,总结布置工作。
2、每天对班主任到位情况进行检查,班主任查寝室实行签到制。
3、坚持每月年级主任、班主任例会制。
4、加强对青年班主任工作的指导。
要求新老班主任结成对子,做好“传、帮、带”工作。
5、加强对学生干部的培养,定期召开学生干部会议。
6、加强青年文明监督岗的职能,发挥学生自我管理能力。
7、加强值周制度,发挥德育工作齐抓共管的作用。
三、开展德育活动1、八月文明礼貌月活动,各班开展主题班会,出黑板报一期2、8月24日进行了法制讲座。
3、8月28日进行了社会主义荣辱观讲座。
4、各班组织了环保主题班会,学校组织了环保征文比赛。
5、安全教育活动。
利用校会、升旗、班会、进行了安全知识教育,进行了消防图片展。
6、建立贫困学生档案,对贫困学生进行资助。
其资助项目有:客运基金资助、两免一补。
四、构建德育教育网络,形成家庭、学校、社会三结合的格局1、10月12日召开了全校学生家长会,2、与关工委同志进行了座谈,了解学生心理状况。
五、工作中存在的问题及建议1、德育科研不够,要加强德育研究。
2、德育处主要工作人员分工不明,有时工作忙乱,深入年级检查落实工作不够,尤其校会、班会、读报的督查没有到位。
五年级德育个人工作总结(精选6篇)

五年级德育个人工作总结五年级德育个人工作总结(精选6篇)忙碌而又充实的工作已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,这也意味着,又要准备开始写工作总结了。
相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧,以下是小编收集整理的五年级德育个人工作总结(精选6篇),欢迎大家分享。
五年级德育个人工作总结1一个人良好的行为习惯,优秀的品质将会影响她的一生。
针对五年级学生的身心特点,在领导的协助下,我们制定了德育工作实施方案。
现将活动情况总结如下:一、充分利用教材新教材是一本活生生的教科书,内容编排贴近学生生活,很容易引起学生的共鸣。
有一个单元就是教育学生要具有优秀的品质。
《装在信封里的小太阳》一课,给我们师生留下了深刻的印象:文中的库伯因为一时经不住诱惑想把丹尼斯的十美元占为己有,转而又后悔起来,而丹尼斯的爸爸先是告诉同学们我们班没有小偷,只有一个犯错的孩子,然后给每个孩子发了一个装有小太阳的信封,如果拿了,就把十美元放进去,小太阳自己保存。
如果没拿就把信封封好,第二天交给丹尼斯。
担惊受怕的库伯终于有了改错的机会,后来也成了一名优秀的警察。
通过分析库伯的心里活动描写,联系生活实际说说自己,大家都受到了深刻的教育。
后来,我们年级有几个班也出现过一些丢东西的现象,运用此篇课文方法都获得了成功,纯真的孩子不约而同的为勇于认错的孩子鼓掌。
本单元的主人公诚实守信勤劳淳朴的优秀品质令师生赞叹不已,课外我们还鼓励学生阅读了大量的有关文章,真实感受一个人优秀的品质对自己的一生有多么重要。
二、开展有关活动1、德育小故事演讲比赛配合学校这一活动,我们各班早早就开始准备,召集大家把搜集到的德育小故事整理出来,并联系自己的实际表现写成演讲稿,号召大家都做一个品德高尚的人。
各班同学经过初赛。
决赛。
选出两名优秀者参加学校比赛。
在活动中学生不知不觉受到了教育。
我班选手还在我的带领下到三、四年级演讲,受到学生的大力赞扬。
2、升旗仪式为了发挥我级的资源优势,大家建议五六班升旗仪式就以“德育——诚信”为主题。
五年级德育工作总结范文5篇

五年级德育工作总结范文5篇德育是学校教育里很重要的一种工作,做好德育工作是很重要的,下面就是小编给大家带来的五年级德育工作总结范文5篇,希望能帮助到大家!五年级德育工作总结范文篇一教师要具有崇高的职业道德和思想道德,要把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人,教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生,身教重于言教。
我就本学期的德育方面的情况作一个总结。
一、认真学习马克思主义基本原理和邓小平理论,努力实践“xxxx”重要思想学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》。
把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来,弘扬优秀师德传统,促进思想、教育观念适应时代前进的要求,正确树立社会主义荣辱观,增强事业心、责任感和自觉性。
二、勤恳钻研业务,提高教学能力作为教师,必须勤恳钻研业务,努力提高驾驭课堂教学能力、语言表达能力、指导学生学习能力、运用现代化教学手段教学能力、学科德育实践能力、组织管理能力等从事本岗位工作的能力。
针对不同学科、不同内容、不同教育对象,认真做好教学过程中的每道环节,深入探讨教学方法,在实施素质教育的实践中,转变教育思想、更新教育观念,积极开展教育科研活动。
三、真心热爱学生。
作为教师,想要教育好学生,多和学生进行民主平等的交流通过本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,我一直注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情。
把学生当作自己的儿女一样,事事关怀、体贴,想学生之所想,急学生之所急,讲课生动活泼,注重学法指导;布置作业恰当合理,激发学生勤于动脑动手兴趣,坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公平对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
五年级德育工作总结范文3篇

五年级德育工作总结五年级德育工作总结范文3篇五年级德育工作总结(1)班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。
本学期我担任五年级的教育教学工作。
在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,做了下面几点工作一、全面发展,德育为首。
学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。
面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。
班会课是德育工作的主阵地,。
如结合学校二、安全教育,常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。
为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、语文课,放学排队进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。
对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。
时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。
三、加强管理,促进学习。
学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。
有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评。
每周利用一定的时间,学习《小学生守则》和《中小学生行为规范》,让学生时时注意自己的行为。
同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上,四、搞好卫生,关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。
搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。
对于班级卫生,我专门安排学生监督,做到卫生工作经常化,不留死角。
为预防学生生病,我就像关心自己的孩子一样,时刻提醒他们吃好、睡好、穿好,对生病的学生给予特殊照顾。
总之,这学期,经过师生的共同努力,学生的各个方面有了可喜的进步。
也形成了一个团结互助、积极向上的班风,在学校的各项活动中亦有出色的表现。
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五年级德育工作总结(精选5篇)五年级德育工作总结一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,以下是精心整理的五年级德育工作总结,欢迎阅读与收藏。
五年级德育工作总结1德育工作非常重要,但要从身边的小事一点一滴做起。
在新的教育理念指导下,在学校领导的支持下。
我圆满地完成了本学期的各项工作。
为发扬成绩,克服不足,以利于今后的工作,把本学期的德育工作总结如下:一、基本情况本学期注重全面推进素质教育,以培养学生的健全人格为重点,以中小学德育课堂为载体,以丰富多彩的教育活动为途径,以家庭、学校、社会三位一体的教育为保证,积极构筑德育工作发展的新格局。
二、主要做法和成绩1、教学中树立面向全体的素质教育。
本学期,我努力激发孩子们的积极性和学习热情,曾不止一次的和学生一起做心理小实验,让他们从中受到教育。
同时加强基本功训练,提高自身素质,树立“只有教师先行,学生才能行的意识”在教育中做好“小主人”的指导者,并结合在各项教学中,同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理,从被动接受知识到主动参与体验学习,极大地调动了学生的学习积极性。
2、加强管理、开展养成教育。
每时每刻从小事抓养成教育,强化日常教学中良好行为习惯的训练,配合学校加强了国情教育,法制教育和纪律教育,进行正确的人生观、世界观和价值观的教育,同时对学生进行心理健康教育。
3、本学期从数学史的角度对孩子们进行教育。
使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
4、结合数学课本,进行德育教育。
五年级数学课本之中有许多德育方面的教育素材,充分利用这些素材在课堂上进行教育。
三、存在的问题及改进措施教师的目标是加强自身修养,塑造完美人格。
教育的目标是了解学生,学习更多、更好的教育方法以达到教育学生的目的。
今后,我还要特别关注德育与教学的联系,扎实的开展好德育在数学教学中的渗透工作。
五年级德育工作总结2班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。
本学期我担任五年级的教育教学工作。
在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,做了下面几点工作:一、全面发展,德育为首。
学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。
面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。
班会课是德育工作的主阵地,。
如结合学校为帮助灾区而开展的献爱心捐款活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知道了“一方有难,八方支援”的道理。
同学们纷纷献出了自己的一份爱心,特别是一向调皮捣蛋,又比较自私的黄兹力同学一下子把一星期的零用钱都捐了出来,同学们被他的行为感动了。
事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。
思想汇报专题平时我更是利用一切机会渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。
二、安全教育,常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。
为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、语文课,放学排队进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。
对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。
时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。
三、加强管理,促进学习。
学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。
有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评。
每周利用一定的时间,学习《小学生守则》和《中小学生行为规范》,让学生时时注意自己的行为。
同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上。
四、搞好卫生,关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。
搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。
对于班级卫生,我专门安排学生监督,做到卫生工作经常化,不留死角。
为预防学生生病,我就像关心自己的孩子一样,时刻提醒他们吃好、睡好、穿好,对生病的学生给予特殊照顾。
总之,这学期,经过师生的共同努力,学生的各个方面有了可喜的进步。
也形成了一个团结互助、积极向上的班风,在学校的’各项活动中亦有出色的表现。
今后的工作,我将更加努力,再创佳绩。
五年级德育工作总结3班主任是班级工作的舵手,是学生的管理者。
一个班级的好坏,与学生的德育工作密不可分,现就这学期的德育工作做个总结:一、当好“心理医生”,因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。
那能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培养健康的人格呢?我的做法是:1、一把钥匙开一把锁。
每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的,这就要求我深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学生的情况。
及时了解学生中间存在的问题,区别不同的对象,选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,做到“一把钥匙开一把锁”。
班主任抓德育工作一定要从实际出发,具体问题具体理医生”工作做好、做活、做的目的和效果。
2、循循善诱。
班主任帮助后进生不能急于求成,对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们,要苦口婆心、循循善诱,教育学生要动之以情,晓之以理,既不伤害学生的自尊心,又达到教育目的。
对后进生,不仅要指出他们的不足,更重要的是寻找和发现他们的闪光点,鼓励其进步。
我认为班主任教育学生,要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来,特别培育、疏导、启示,使学生的思想问题决。
3、重视心理健康,做学生的心理“医生”。
由于部分学生心理素质脆弱,导致了各种心理障碍的存在:表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣,学习、生活等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷不安甚至消极态度等等。
针对这些现象,平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动,如“节能环保,从我做起”等社会实践活动,让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际,培养现代意识、竞争意识,培养开拓精神和吃苦耐劳的精神,提高社交能力、创新能力融洽、正常的心境,促进学生个性心理的健康发展。
二、精心策划主题班会主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体,寓教于乐,陶冶学生的情操,转变和提高学生的思想认识。
我注意主题班会内容的系列化,内容丰富,又符合学生实际,各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。
这学期我策划了许多主题班队活动,如“节能环保,从我做起”,通过本次活动,了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏,危及人生,从自己做起,积极参与环境保护的行动。
又如“友谊之光”让学生知道友谊的珍贵,鼓励同学敞开自己的心接受友谊,珍惜友谊,获得无比的幸福和财富!三、与日俱进,探索德育新方法班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况,与日俱进,探索新的方法:一是为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力量是无穷的。
班主任的模范行动无时无刻不影响着学生,因为学生不仅听其言,而且观其行。
要求学生做到。
班主任只有教书育人,为人师表,才能以自己的人格力量影响学生,培养学生高尚的道德情操,帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观。
二是以情感人,对学生要充满爱心,做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急,要将心比心,以心换心。
对经济困难的学生、生病的学生,班主任应该关心照顾,组织学生送温暖,给学生解决实际困难和具体问题,把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来。
如我班的祝庆杰同学,他的父母离异,他从和爸爸一起生活,缺少母爱。
当他看到、听到其他同学的母亲对他们的关心爱护时,感觉很伤心,有一种失落感,一个人悄悄地躲着不说话,而且成绩一直都不好。
我知道了他的情况后,亲切地和他进行了交谈,我询问了他的心思,了解了他的家境。
并开导他:大人的事情我们无法改变,父母可能有他们的难处,但是艰苦的环境更能锻炼人,要有自强不息的精神,而且还有同学和老师的爱呢,你并不孤立。
生活中,我尽量做到以情感人,以情动人,把德育工作落到实处。
三是建立德育评价机制和规章制度。
德育工作要逐步规范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育评价机制和规章制度。
我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要内容是:小学生守则、日常行为道德等,建立学生操行评分制,每日根据学习、生活各项觉行动,从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。
虽然我总是是在尽心尽职的工作,但是还是存在一些不足。
1、学生的行为习惯有进步,但是会出现反复,需要常抓不懈,更需要帮助学生牢牢树立正确的行为习惯。
2、工作还存在一定的被动性,往往要等问题出现后才想办法解决,预见性不够。
班主任如何抓好德育工作,当然远远不止这些,其方法也肯定是多种多样的,所以在以后的工作中,我会更加努力,使自己的工作更加完善。
五年级德育工作总结4德育工作的总目标是:培养全体学生成为热爱祖国、具有良好社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的好公民。
在此基础上,引导他们逐步树立科学的世界观、人生观、价值观,不断提高社会主义觉悟,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
重点:突出抓好爱国主义、社会主义、集体主义教育,开展以思想政治、道德品质、纪律法制、心理健康、为主要内容的、充分发挥学生主体作用的、形式新颖多样的教育活动。
落实社会实践活动的要求,注重培养学生的创新精神和实践能力。
德育工作的重要性众所周知,也是学校教育的一个重要任。
结合学校的实际情况,开展德育工作。
现总结如下:一、课堂纪律。
本学期我班的学生守纪律,但思维反应慢,学习缺乏热情。
该了解原来大部分同学上课不敢发言的原因是怕说错了或说不好被同学嘲笑。
因而我充分调动他们的学习积极性和主动性,采用小组形式开展学习,多表扬,使他们增强自信心。
课堂气氛很好,学生学习态度也变了效果很佳。
平时也注意加强了后进生的转化工作,还与家长联系,学生成绩有了明显提高。
二、讲文明、讲礼貌。
自从学校订出文明队员的评比条件后,还学习向聪和美之同学的事迹。
同学们都掀起讲文明讲礼貌的热潮。
根据班的情况,平时利用班会课讨论该如何做,从而评出文明队员。
现在不论是校内或校外,学生都习惯使用文明礼貌的语言了,而且评到文明队员的同学也较多。
此外,还结合有关节日办好墙报。
三、卫生。
开学初,我觉得本班的卫生很不清洁。
据了解,原来值日生工作不负责,导致教室和环境区不清洁。