人教版第二单元课题三《制取氧气》课件(上课用)

实验探究一：木炭和蜡烛在氧气燃烧
木炭燃烧实验步骤
用镊子夹持木炭，用酒精灯点燃，由上 而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，倒 入少量澄清石灰水。 蜡烛燃烧实验步骤 将蜡烛固定在燃烧匙内，在空气中用火 柴点燃，缓慢伸入集满氧气的集气瓶中， 观察现象，倒入少量澄清石灰水。
防止氧气因受 热膨胀而逸出
（１）碳与氧气反应 碳在氧气中燃烧 【现象】 1、白光 2、放热 能使澄清石灰水变浑浊 3、生成气体
实验 反应前 反应后生 编号 的物质 成的物质
实验 2－ 1 实验 2－ 3 红磷、 五氧化 氧气 二磷 硫、 氧气 铁、 氧气 二氧化硫 四氧化三 铁
反应的文字表达式
点燃
磷+氧气
五氧化二磷
硫+氧气
点燃
二氧化硫
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
实验 2－ 4【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？
化合反应与氧化反应
硫 + 氧气
点燃
S
O2
二氧化硫
SO2
（3）铁与氧气反应
（实验
２－４）
（1）铁丝在空气中能燃烧吗？如果给它提供 足够的氧气，能燃烧吗？怎么样才能让它 燃烧起来 （2）将铁丝绕成螺旋状并系一根火柴会怎样？ 集气瓶底放少量的水和细纱起什么作用？
（3）铁与氧气反应
（实验
２－４）
【实验现象】 1、剧烈燃烧，火星四射 放出大量热 3、生成黑色固体
2、
铁 + 氧气
点燃
Fe
O2
四氧化三铁
Fe3O4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或 铺一层细沙？
为了防止燃烧时溅落的熔融物炸裂瓶底．
【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中 燃烧现象一样么？这说明了什么？
物质在空气中燃烧主要是 与空气中的氧气反应，反应 的剧烈程度取决于氧气的含 量，氧气含量越高，燃烧越 剧烈。
1.（娄底）空气是一种宝贵的资源，空气中体积 分数约占21%的是 A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体 2.（茂名）下列物质中不能在氧气里燃烧的是 A、氮气 B、木炭 C、红磷 D、铁 3.（辽宁鞍山）空气中含量较多且性质比较活泼 的气体是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气 4 .（河北）下列有关氧气的说法正确的是 A．能供给呼吸 B．化学性质比较稳定 C．具有可燃性 D．是空气中含量最多的物质
5.（本溪）．今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成 了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污 染物的是( ) A．氧气 B．二氧化硫 C．火山灰 D．一氧化碳 6.（本溪）．下列化学反应与实验现象相符合的 是( ) A．硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰 B．木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味 的气体 C．镁在氧气中燃烧——生成白色固体 D．氯酸钾受热分解——生成氧气
第二单元 我们周围的空气
课题2 氧 气
超越极限，创造奇迹！
苏北医院高压氧舱
决定 反映
一
氧气的物理性质
• 在通常情况下，氧气的色、态、味？ • 找出氧气和空气的密度值，你从中得到什么结论？
标准状态下的气体密度表
气体名称 ρ N（kg/Nm3） 气体名称 ρ N（kg/Nm3） 气体名称 ρ N（kg/Nm3） 空气 1.293 氩气 1.785 乙烯 1.264 氢气 0.08988 乙炔 1.172 丙烯 1.914 氧气 1.429 甲烷 0.7167 天然气 0.828 氮气 1.251 乙烷 1.357 煤气 0.802 氯气 3.214 丙烷 2.005 一氧化碳 1.250 氨气 0.771 丁烷 2.703 二氧化碳 1.927
【小结】
氧气的化学性质
氧气是一种化学性质比 较活泼的气体，具有氧 化性，可以支持燃烧(助 燃性），可以跟很多物 质发生反应。氧气含量 越高，燃烧越剧烈。
按照剧烈程度不同，氧 化反应可分为： 燃烧：发光，放热 缓慢氧化：进行得很慢，不容 易被察觉的氧化叫 缓慢氧化。 爆炸：比燃烧剧烈
原理：铁粉和空气中氧气缓慢 反应，持续放热。
3、物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ） A.颜色、状态 B.密度、硬度 C.氧化性、可燃性 D.熔点、沸点 4、物质在空气中燃烧一定发生的现象是（ ） A.生成固体物质 B.生成气体物质 C.放出热量 D.发出白光 5、下列物质中，不含氧气的是（ ） A.二氧化碳 B.自然界的水中 C.洁净的空气 D.液氧
注：标准状态为温度0℃，压力0.1013MPa。
• 鱼儿在水中能自由生活，为什么？ 市场上卖鱼，为什么过一段时间要
向池里舀一些水或通一会空气？
一
氧气的物理性质
颜色 气味 状态
密度
水溶性 不易溶
物理性质 通常情况
无
无
气
稍大 于空气
蓝 色 钢 瓶
改变条件： (-183℃) (-218℃) 氧气 → 液氧 → 固态氧 （无色） （淡蓝色） （淡蓝色）
碳 + 氧气
点燃
C
O2
二氧化碳
CO2
石蜡+ 氧气
点燃
二氧化碳 + 水
（２）硫与氧气反应
（实验
２－３）
• （1）硫在空气中与在氧气中燃烧现象有什么不 同？ • （2）在做这个实验时，为什么集气瓶底部要放 少量水？
•
（２）硫与氧气反应 硫在空气中燃烧
（实验
２－３）
【现象】 1、产生微弱的淡蓝色火焰 2、 放热 3、生成有刺激性气味气体 硫在氧气中燃烧 【现象】 1、发出明亮的蓝紫色火焰 2、 放热 3、生成有刺激性气味气体
化合反应：由两种或两种以上的物 质生成一种物质的反应。
铁 + 氧气
点燃
Fe
O2
四氧化三铁
Fe3O4
氧化反应：物质跟氧发生的反应。
判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应
硫 + 氧气
锌 + 盐酸
点燃
二氧化硫
氯化锌＋氢气
石蜡 + 氧气
镁 + 氧气
点燃
二氧化碳＋水
氧化镁
点燃
讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应 又是氧化反应？
二、氧气的检验 （实验２－２）
• 1、如何检验一瓶无色气体是氧气？ • 2、如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、 氮气？
氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能 支持燃烧 ，有助燃性） 这一实验可以用来检验氧气的存在 ： 将带有火星的木条伸入集气瓶内，如 木条复燃，则证明瓶内装的是氧气
三
氧气的化学性质
食物腐烂产生的 黄曲霉素是一种致癌 物质
森林火灾产生的原因 之一：由于阳光的辐射强 烈，植物枯败或泥炭层发 生高热自燃
09年1月 阿里山 森林大火
氧气有利有弊
物质具有两面性
1、下列关于氧气性质的描述，错误的是（ ） A.在通常情况下，氧气是一种无色无味的气体 B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体 C.氧气极易溶于水 D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体 2、下列说法中正确的是（ ） A.木炭燃烧后生成黑色固体 B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C.红磷在空气中不能燃烧 D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
7.（龙岩市）. 下列关于氧气的说法中，不正 确的是 A．氧气可用于炼钢 B．将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃 C．实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气 D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁 8.（四川甘孜）用燃烧法除去密闭容器中空气 里的氧气，从而来测空气中氧气的体积分数， 应选择下列物质中的 （ ） A.细铁丝 B.红磷 C.硫粉 D.木炭