幼儿园《弟子规》一日生活力行表
幼儿园一日生活作息表
幼儿园一日生活作息表时间安排7:30 - 8:00 早晨的迎接孩子们在这个时间段被醒来，老师会在教室里迎接他们的到来。
孩子们可以与老师和朋友们互动，以此开始一天愉快的幼儿园生活。
8:00 - 8:30 早餐时间在早餐时间，孩子们将享受营养丰富的早餐。
这是一个让孩子们品尝食物、自主决策和学习餐桌礼仪的机会。
8:30 - 9:00 清晨的活动在清晨的活动中，孩子们参与各种有趣的游戏和活动，如音乐和舞蹈，运动和戏剧表演。
这些活动旨在促进孩子的身体、认知和社交发展。
9:00 - 11:00 学习时间这个时间段是孩子们进行学习的时间。
课程包括语言、数学、科学和艺术。
通过有趣的故事、游戏和活动，孩子们将获得新的知识和技能。
11:00 - 11:30 自由玩耍时间在这个时间段，孩子们可以自由地选择玩耍的方式，可以与朋友一起玩耍，也可以进行个人活动。
这是培养孩子独立性和想象力的机会。
11:30 - 12:00 午餐时间孩子们将在这个时间段用午餐。
他们将被提供平衡的饮食，包括主食、蔬菜、水果和牛奶。
孩子们也会被鼓励用餐礼仪，同时与老师和朋友们进行交流。
12:00 - 14:00 午休时间午休时间让孩子们可以在安静的环境中休息。
每个孩子都有自己的床铺，他们可以睡觉或者安静地看书。
午休有助于孩子们的身体和思维发展。
14:00 - 15:30 课外活动在下午的课外活动中，孩子们将参与各种兴趣班活动，如绘画、手工艺品制作、音乐、舞蹈和户外运动。
这些活动旨在发展孩子的创造力、想象力和社交技能。
15:30 - 16:00 小组活动小组活动是孩子们与小组成员合作、分享和交流的机会。
他们将进行小组游戏、团队项目和讨论，以促进合作和沟通能力的发展。
16:00 - 16:30 下午茶时间在下午茶时间，孩子们可以享用小吃和饮料，这有助于提供能量和维持体力。
孩子们还可以与老师和朋友们互动，分享一天中的点滴。
16:30 - 17:30 自由玩耍时间在自由玩耍时间中，孩子们可以选择自己喜欢的活动，并与朋友们一起玩耍。
弟子规一周生活力行表
9、主动做作业，不用老师和家长人催促。(宽为限紧用功功夫到滞塞通)
10、书放正，人坐正，字写正。(墨磨偏心不端字不敬心先病)
11、做事要有先后，做完一件事，再做另一件事。
(方读此勿慕彼此未终彼勿起)
12、做完功课后，收拾好书籍和文具。(列典籍有定位读看毕还原处)
《弟子规》一周生活力行表
小朋友，家人无时无刻不在关怀着我，我为家人做了多少？记得每天都要做哟！
注：请在每天的□中，根据实际情况填写。图例：好（√），一般（△），差（○）
*月*日至*月*日学校：**小学班级：一年**班姓名：
1、闹钟一响，我马上起床。（朝起早父母呼应勿缓）
2、向长辈请早安。睡前向家人道晚安。（晨则省昏则定）
13、整理自己房间，保持干净整洁。(房室清墙壁净几案洁笔砚正)
14、和父母坐一起，聊聊在校发生的事，勉励自己向好的学习。
(闻訾恐闻过欣惟德学惟才艺不如人当自励）
15、在生活当中，尊重长辈。（或饮食或坐走长者先幼者后）
16、吃饭时，不挑食、不多吃。（对饮食勿拣择食适可勿过则）
17、用别人的东西时，要征得对方同意。（用人物须明求倘不问即为偷）
以上内容，请家长根据孩子的年龄及实际情况选择填写打√。
制作老师：***
3、主动刷牙洗脸。（晨必盥兼漱口便溺回辄净手）
4、自己主动穿好衣服。（冠必正纽必结袜与履俱紧切）
5、出门前，会向家人告别。回到家后，要跟家人问好。（出必告返必面）
6、在家和兄弟姐妹和睦相处，在校和同学们团结友爱。
（兄道友弟道恭事诸兄如事兄）
7、自己物品要整理பைடு நூலகம்，不乱丢弄脏。(置冠服有定位勿乱顿致污秽)
弟子规力行表一
麒麟小学2012级4班《弟子规》家校力行事项2013年11月1日一、起床之后不让父母着急1、闹钟一响，我马上起床。
（朝起早）2、我自己折被子。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽）3、向长辈请早安。
（晨则省昏则定）4、主动刷牙洗脸。
（晨必盥兼漱口便溺回辄净手）5、自己穿好衣服。
（冠必正纽必结袜与履俱紧切）6、每天三餐吃饭时念感恩：“感恩父母的养育之恩，感恩老师的辛勤教导，感恩同学的帮助和关心，感恩农民伯伯的辛勤劳作和所有付出的人，感谢世界，赐于我生命，感谢大地，赐于我食物。
”二、上学力行学文7、出去哪里要告诉父母，一回到家，主动向家人问好，回到家里须先跟父母报告我回来了，让父母安心。
（出必告反必面）8、路上遇见长辈或老师主动问好。
（路遇长急趋揖长无言退恭立）9、在家里和兄弟姐妹、表兄妹、邻居小朋友等一起玩，在学校与同学团结友爱，不孤立同学。
（兄道友弟道恭事诸兄如事兄）10、上课认真听讲，不懂就问或做笔记下课再请教老师。
（读书法有三到心眼口信皆要心有疑随札记就人问求确义）11、老师所教的内容，自己懂的如果其他同学请教要耐心讲解，别人会的而我不会的，要虚心向他们请教学习。
（己有能勿自私人所能勿轻訾）12、说话要诚实谨慎，守信用。
（凡出言信为先话说多不如少惟其是勿佞巧）13、不给同学起不雅的外号或说不文明话语。
（奸巧语秽污词市井气切戒之）14、赞扬别人的优点，不评论宣扬别人的缺点。
别人做了好事要学习，做得不好的要反省（人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善扬人恶即是恶见人善即思齐见人恶既内省）15、与同学互相勉励进步，同学朋友有过错，找时机悄悄地提醒。
（善相劝德皆建过不规道两亏扬善于公堂规过于私室）16、学会保护自己，注意人身安全，不与同学打闹，不到危险斗闹场合玩。
如：棋牌室，歌舞厅，反斗乐园等（身有伤贻亲忧斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问）三、放学回到家把快乐带给家人17、一回到家，主动向家人问好，回到家里必定先跟父母报告我回来了，让父母安心。
弟子规生活力行表家长怎样写留言
弟子规生活力行表家长怎样写留言
孩子对弟子规的理解明显加深，最大的进步是会自己看书，自己学习，特别是学习弟子规，他总是会很积极主动地提出学习，在平时对别人也很有礼貌，会主动问好，不仅保持了自己的事情自己做的特点，而且在爱劳动方面的进步更明显，比如：帮忙做家务，擦桌子，洗碗，主动要求帮忙用刨刀削两只梨的皮，并将削下的皮整理干净。
学习弟子规后做得最好的就是每天坚持诵读弟子规1遍，本周有一天早上醒来晚了，来不及念，就自己主动安排第二天早上念一遍，晚上再念一遍！对自己的行为联系学过的弟子规结合起来，可以说，学习的内容已经深入到了他的内心中。
弟子规力行表
弟子規聖人訓首孝弟次謹信
注：此力行表共七事113則。
黑体字條則是精華部分。
請于每日下班或晚飯后，恭敬展列，每讀一條則細思今日之言語造作是否与經文教誨相應。
相應或没有遇到則不記，不相應則畫一筆于框中。
每框每天只畫一筆，一框最多只畫七筆（七天）。
每五划則完一“正”字，一表可供一月。
每完一周，將所積之划數相加以為結算。
力求“苟日新，日日新，又日新”。
真實學問貴在力行，貴在堅持。
一份老實誠懇的態度是成就一切智慧之基礎。
心得体会：。
弟子规生活表
小朋友，家人无时无刻不在关怀着我，我为家人做了多少？记得每天都要做哟！
注：好（√），一般（∆），还需努力（O）
年月至年月日
班级：
姓名：
起床之后不让父母着急
□□□□□□□□□□□□□□□1、闹钟一响，我马上起床。
（朝起早父母呼应勿缓）□□□□□□□□□□□□□□□2、我自己叠被子。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽）□□□□□□□□□□□□□□□3、向长辈请早安。
（晨则省昏则定）
□□□□□□□□□□□□□□□4、主动刷牙洗脸。
（晨必盥兼漱口便溺回辄净手）□□□□□□□□□□□□□□□5、自己穿好衣服。
（冠必正纽必结袜与履俱紧切）
爸爸妈妈下班回家后让他们欢喜
□□□□□□□□□□□□□□
1、拿拖鞋、倒茶水。
（冬则温夏则清亲所好力为具）
□□□□□□□□□□□□□□
2、与父母分享在校发生的事。
（闻誉恐闻过欣惟德学惟才艺不如人当自励）
□□□□□□□□□□□□□□
3、父母打电话或处理事务时不打扰。
（人不闲勿事搅人不安勿话扰）
每天感谢：“感谢父母的养育之恩，感谢长辈们的帮助和关心。
感谢老师
的辛勤教导。
”。
日行一善 弟子规》力行表
日行一善，周积十善，争做百善标兵
暨《弟子规》生活力行表
亲爱的同学们：
草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
我们每天都在接受着来自方方面面的关怀，而我们又能为他们做些什么呢？日行一善，周行十善，争做百善标兵。
从现在起，就让《弟子规》引导我们寻找善念，发现善源，播种善行，让生活充满爱。
（请孩子们每天认真填写附表，将你们的成长、变化反馈给最爱你们的人。
）【注：好（√），一般（△），差（○）】
家
1
2。
弟子规生活力行表(简要版)
满归小学弟子规生活力行表小朋友，家人无时无刻不在关怀着我，我为家人做了多少？记得每天都要做哟！注：请在每天的□中，根据实际情况填写。
图例：好（√），一般（Δ），差（O）年月日至年月日班级：姓名：起床之后不让父母着急□□□□□□□1、闹钟一响，我马上起床。
（朝起早父母呼应勿缓）□□□□□□□2、我自己叠被子。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽）□□□□□□□3、主动刷牙洗脸。
（晨必盥兼漱口便溺回辄净手）□□□□□□□4、自己穿好衣服。
（冠必正纽必结袜与履俱紧切）上学力行学文□□□□□□□1、路上见长辈或老师主动问好。
（路遇长急趋揖长无言退恭立）□□□□□□□2、在校与同学团结友爱。
（兄道友弟道恭事诸兄如事兄）□□□□□□□3、上课认真听讲，不懂就问或作笔记下课再请教老师。
（读书法有三到心眼口皆要心有疑随札记就人问求确义）□□□□□□□4、不给同学起外号或说不文明语言。
（奸巧语秽污词市井气切戒之）放学一回到家把快乐带给家人□□□□□□□1、一回到家，会跟家人问好。
（出必告返必面）□□□□□□□2、将鞋子、书包摆好，不乱丢。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽）做功课不增加家人负担□□□□□□□1、不看电视，主动做功课，不用人催。
（宽为限紧用功功夫到滞塞通）□□□□□□□2、不会一边做，一边玩。
（读书法有三到心眼口信皆要）□□□□□□□3、书放正，人坐正，字写正。
（墨磨偏心不端字不敬心先病）□□□□□□□4、做完功课，收拾好书籍文具。
（列典籍有定位读看毕还原处）吃晚饭全家和乐融融□□□□□□□1、帮忙拿碗筷、端菜。
□□□□□□□2、请长辈先用餐，自己再开动。
（或饮食或坐走长者先幼者后）□□□□□□□3、不挑食、不多吃。
（对饮食勿拣择食适可勿过则）睡觉前让父母放心□□□□□□□1、睡前先将书包整理好，再上床（虽有急卷束齐有缺坏就补之）家长意见：（请将孩子的执行情况如实反馈，您的积极配合将会使您的孩子受益终生）我的感想：（小朋友，谈谈你这一周的收获和不足，争取下周做的更棒）老师评语：。
《弟子规》日常践行表
兄道友，弟道恭。
12、各兄弟姐妹友好相处。
长者先，幼者后。
13、饭菜让长辈先吃，走路上长辈走在前面。
称尊长，勿呼名。
14、不呼叫长辈或教师的名字。
冬则温，夏则清。
15、爸妈回来给他们拿拖鞋，倒水。
路遇长，疾趋揖。
16、路上见上长辈或老师，能主动问好。
人不闲，勿事搅。
《弟子规》日常践行表
（）年（）月（）日－（）月（）日标准：好（√）一般（△）差（○）
每日评定
原句
我能做到
父母呼，应勿缓。
1、听到爸妈叫，立即回应，不迟缓。
父母命，行勿懒。
2、爸妈让我做事，迅速行动，不拖拉。
晨则省，昏则定。
3、早晨向长辈问“您早”，晚上祝长辈“晚安”。
出必告，反必面。
4、出门前向家人告别，回来时面见父母。
17、父母和客人谈话时，不要插嘴，打搅他们。
人不安，勿话扰。
18、爸妈生病或不高兴时，能安慰他们。
身有伤，贻亲忧。
19、保护自身安全，不到危险的地方玩耍。
与宜多，取宜少。
20、热心帮助别人，不占小便宜。
凡出言，信为先。
21、不说谎话，说话做事言行一致。
用人物，须名求。
22、借用别人的东西，一定在对方同意后再用。
非圣物，屏勿视。
29、选择有益的课外书读，不迷恋网络、游戏。
勿畏难，无轻略。
30、遇到困难挫折冷静分析，相信自己的能力。
请家长留言：
家长签名：
见人善，即思齐。
23、见到做好事人，立即想一想怎样向他学习。
过能改，归于无。
24、能并及时改正过错，不再犯同样的错误。
弟子规日常力行表
《弟子规》生活力行表作为中学生，一切依靠父母供养，家人无时无刻不在关怀着我，我为家人做了多少？习惯决定性格，性格决定命运，我做的怎么样呢？记得每天都要做哟！说明：请于每天抽十分钟，恭敬展示，逐条对照，认真填写，做到（√），没做到（×）。
年月日至年月日班级：姓名：早起及生活习惯——不让父母（老师）着急□□□□□□□1、闹钟一响，马上起床。
（朝起早夜眠迟）□□□□□□□2、自己叠好被子,整理好物品。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽）□□□□□□□3、向长辈请早安问好。
（晨则省昏则定）□□□□□□□4、主动刷牙洗脸。
（晨必盥兼漱口便溺回辄净手）□□□□□□□5、穿好衣服，整理仪容。
（冠必正纽必结袜与履俱紧切）□□□□□□□6、服装整洁大方即可，不挑名牌服装。
（衣贵洁不贵华上循分下称家）□□□□□□□ 7、对一天的学习、生活做好安排，不急不慢，不骄不躁。
（事勿忙忙多错勿畏难勿轻略）上学——力行学文□□□□□□□1、出门时告诉父母去向，返家后，向父母报平安。
（出必告返必面）□□□□□□□2、路上遇见长辈或老师主动问好。
（路遇长急趋揖长无言退恭立）□□□□□□□ 3、父母（老师）呼唤，及时应答，不拖延迟缓；父母（老师）交代的事情，立刻动身去做，不可偷懒。
(父母呼应勿缓父母命行勿懒)□□□□□□□4、在校与同学团结友爱，互相帮助。
（兄道友弟道恭事诸兄如事兄）□□□□□□□5、上课保持安静，专心听讲，积极回答提问。
（读书法有三到心眼口信皆要）□□□□□□□6、不懂就问或记下来待下课后再请教老师。
（心有疑随札记就人问求确义）□□□□□□□7、自己懂的内容如果其他同学请问要耐心讲解，别人会的而我不会，要虚心向他们请教学习。
（己有能勿自私人所能勿轻訾）□□□□□□□8、说话要诚实谨慎，答应别人的要做到。
（凡出言信为先话说多不如少惟其是勿佞巧）□□□□□□□9、不给同学起外号，不说不文明语言。
（奸巧语秽污词市井气切戒之）□□□□□□□10、多赞扬别人的优点，不随意评论宣扬他人的过错、缺点。
幼儿园一日生活作息表
幼儿园一日生活作息表1. 早晨活动时间： 8:00 - 8:30活动内容：在早晨活动中，幼儿园会安排一系列活动来帮助孩子们开始新的一天。
这些活动包括晨间操、唱儿歌、欢快的舞蹈和游戏等。
通过参与这些活动，孩子们可以活跃肢体，增加血液循环，提高身体的机能。
2. 早餐时间时间： 8:30 - 9:00活动内容：在早餐时间，孩子们会在餐厅里享用健康的早餐。
幼儿园提供多样化的餐食选择，包括牛奶、面包、水果、酸奶等。
早餐时间也是教育孩子们良好饮食习惯和自理能力的机会，他们会被鼓励自己动手清理餐具。
3. 晨间活动时间： 9:00 - 9:30活动内容：在晨间活动中，幼儿园会组织一系列室内和室外的游戏，例如拼图、积木、创意手工等。
这些活动旨在培养孩子的合作精神、创造力和动手能力。
在这个环境中，孩子们有机会与同伴互动，培养社交技能。
4. 亲子活动时间： 9:30 - 10:00活动内容：亲子活动是幼儿园为了增强家长和孩子之间的亲密关系而举办的。
在这个时间段，家长可以进入教室与孩子一起参与一些游戏和活动。
这也是家长了解孩子在幼儿园的表现和进展的机会。
5. 课堂学习时间时间： 10:00 - 11:30活动内容：在这个时间段里，孩子们将进行课堂学习活动。
这些活动包括教学课程、主题学习、语言和认知发展等。
幼儿园会根据孩子的年龄和能力制定相应的学习计划，帮助他们学习认识字母和数字，培养注意力和团队合作等能力。
6. 午餐时间时间： 11:30 - 12:00活动内容：午餐时间是幼儿园为孩子们提供充足营养的午餐的时段。
幼儿园会提供均衡的饮食，包括主食、蔬菜、肉类和水果等。
除了提供饭菜，午餐时间也是培养孩子们自理能力和餐桌礼仪的机会。
7. 午休时间时间： 12:00 - 14:00活动内容：午休时间是为了让孩子们有足够的休息时间和精力来继续下午的学习活动。
在这个时间段，孩子们会安排在室内或室外作休息活动，例如午睡、听音乐、看绘本或进行静态游戏等。
弟子规行为表
弟子规生活力行表
小朋友，家人无时无刻不在关怀着我，我为家人做了多少？记得每天都要做哦！
注：好（√）一般（△）差（○）
星期：事虽小，勿擅为
一二三四五六日纵然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父母禀告。
比如：周一到周☐☐☐☐☐☐☐五不能擅自开电脑。
周六、周日需将作业做完，经过父母的同意。
苟擅为，子道亏
一二三四五六日如果任性而为擅自行动容易出错,就有损为人子女的本分,因此让父母担忧，☐☐☐☐☐☐☐有失做子女的本分,是不孝的行为。
物虽小，勿私藏
一二三四五六日不管什么东西，虽然不贵重，但是不能为了自已喜欢而占为己有。
要学会☐☐☐☐☐☐☐与家人一起分享。
苟私藏，亲心伤
一二三四五六日如果私藏物品，品德就有缺失，会让你的父母觉得伤心。
要懂得感恩，父☐☐☐☐☐☐☐母爱你，你爱父母。
幼儿日常生活规律表
幼儿日常生活规律表在幼儿的成长过程中，建立良好的日常生活规律对于他们的身心健康和全面发展至关重要。
为了帮助家长和老师更好地指导幼儿，以下是一个幼儿日常生活规律表的示例，供参考：一、起床与洗漱：- 早晨6:30 - 7:00起床- 洗脸、刷牙、梳头- 更换衣服、整理床铺二、早餐时间：- 7:00 - 7:30早餐- 食物多样化，包括主食、蛋类、奶制品、水果等- 养成慢咀嚼的良好习惯三、上学准备：- 7:30 - 8:00整理书包、穿鞋、准备文具- 带好午餐盒、水壶等用品- 准备好校车或步行上学四、学习与休息时间：- 8:00 - 11:30上午学习时间- 适时进行短暂休息，活动肢体- 保证足够的饮水量，维持良好的专注力五、午餐及午休：- 11:30 - 12:00午餐时间- 远离零食及垃圾食品- 12:00 - 14:00午休时间，保持室内安静六、户外活动：- 14:00 - 16:00户外活动，如操场、游乐场- 鼓励幼儿进行体能活动，促进健康成长- 安排适当的户外游戏和运动七、下午学习及晚餐：- 16:00 - 18:00下午学习时间- 鼓励多种形式的学习，如绘画、手工、音乐等- 18:00 - 18:30晚餐时间，营养均衡，防止过量八、洗漱准备睡眠：- 18:30 - 19:30洗漱、准备睡眠- 洗澡、洗脸、更换睡衣- 19:30就寝，安静环境有助于入睡以上是一个幼儿日常生活规律表的示例，其中包括了起床洗漱、早餐时间、上学准备、学习与休息时间、午餐及午休、户外活动、下午学习及晚餐、洗漱准备睡眠等内容。
制定合理的生活规律表能够帮助幼儿养成良好的生活习惯，保障他们的健康成长和全面发展。
希望家长和老师们能够根据幼儿的实际情况，合理制定个性化的生活规律表，共同努力，让每个幼儿都能健康快乐地成长！。
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幼儿园一日生活各环节常规观察评估表
幼儿园班年月日项目评价内容标准弟子规力行内容评估情况
入园1、有礼貌的向老师、小朋友问好，和家人说再见。
2、在老师指导下，将自己外衣等放在制定地点。
出必告，返必面
路遇长急趋揖长无言退恭立
置冠服有定位勿乱顿致污秽
1、文明行为习惯培养
2、自理能力和独立性的培养
晨检及晨间活动3、能主动配合老师的晨检，做到爱清洁讲卫生；
4、能有序地完成洗手、漱口、搬椅子等力所能及
的劳动任务。
5、安静活动，不能到处乱跑，孩子能有序地取、
放玩具和其他物品。
6、活动结束，会主动帮助教师整理活动区。
晨必盥兼漱口
列典籍有定处读看毕还原处
亲所好力为具
1、文明行为习惯培养
2、自理能力和独立性的培养
3、遵守规则的意识及自控能力的培养
盥洗7、安静有序的盥洗
8、能按照盥洗顺序及要求洗手、脸
9、能节约用水、不玩水、不弄湿地面
晨必盥兼漱口便溺回辄净手1、文明行为习惯培养
2、自理能力和独立性的培养
3、意志品质的培养
4、爱惜劳动成果的习惯培养
喝水10、知道轻拿轻放自己的水杯，不玩水杯
11、能大口喝水，不洒水
12、能尽量喝完供给水量，不够喝知道再要，
平时渴了知道自己喝水。
列典籍有定处读看毕还原
处
1、遵守规则的意识及自控能力的培养
2、爱惜劳动成果的习惯培养
如厕13、如厕大小便要擦拭干净，有问题叫老师
14、养成便后洗手习惯
便溺回辄净手1、文明行为习惯培养
2、自理能力和独立性的培养
学习活动15、积极举手发言，提出问题，完整回答问题
16、遇到困难时愿意自己想办法克服
17、鼓励幼儿喜欢动脑筋，提出问题。
读书法有三到心眼口信皆
要心有疑随札记就人问求
确义
1、正确学习动机和学习态度的培养
2、遵守规则的意识及自控能力的培养
3、意志品质的培养
幼儿园一日生活各环节常规观察评估表
幼儿园班年月日
游戏（体育）活动18、上下楼梯及站队靠右行，不拥挤，要礼让
19、按照教师要求及游戏（体育）规则参加活动
20、活动完毕知道把玩具放回原处
21、敢于竞争，碰到困难，想办法克服困难
22、主动参与，并愿意与其他小朋友一起活动
置冠服有定位勿乱顿致污秽
兄道友弟道恭兄弟睦孝在中
1、遵守规则的意识及自控能力的培养
2、心中有他人意识的培养
3、爱惜劳动成果的品质的培养
4、意志品质的培养
5、文明行为习惯培养
进餐23、知道轻拿、轻放餐具在固定的地方
24、安静进餐，坐姿端正，正确使用餐具
25、独立进餐，吃好吃饱，不挑食、偏食
26、进餐后清理好桌面，胜物放到指定地方
27、吃饭后正确漱口、擦嘴
置冠服有定位勿乱顿致污秽
对饮食勿拣择食适可勿过则
晨必盥兼漱口便溺回辄净手
1、文明行为习惯培养
2、自理能力和独立性的培养
3、意志品质的培养
4、爱惜劳动成果的习惯培养
午睡28、安静有序地穿叠衣服并摆放整齐
29、姿势正确的上、下床铺，盖好被子
30、能安静入睡，保持正确的睡姿
置冠服有定位勿乱顿致污秽
冠必正纽必结袜与履俱紧切
1、自理能力和独立性的培养
2、遵守规则的意识及自控能力的培养
3、心中有他人意识的培养
4、意志品质的培养
离园31、有序地完成洗手、搬椅子、整理学习游戏用
品等力所能及的工作。
32、安静、有序等待家人来接，有礼貌的向家
人问好，和老师说再见。
列典籍有定处读看毕还原处
出必告返必面
1、文明行为习惯培养
2、自理能力和独立性的培养
总分：
各环节评价标准: 优：5分良：4分一般：3分。