人民英雄永垂不朽阅读答案

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《人民英雄永垂不朽》课后练习

人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑·课后练习基础题1．给加粗字注音或根据拼音写出汉字。

瞻仰（）矗立（）重幔（）髻子（） li ú（）金梭bi āo （） ch ān （）扶 di ǎn （）基2．给下列形近字组词。

瞻（）赡（）澹（）镏（）榴（）溜（）馒（）谩（）幔（）膘（）镖（）鳔（） ⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎩⎪3．根据课文内容填空。

（1）我怀着________的心情，瞻仰了这座________、________、________的纪念碑。

（2）当天傍晚，毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了________的奠基礼，毛主席________，为纪念碑奠定基石。

……它象征着________________，标志着________________。

（3）由此上溯到________，从那时起，为了________，争取________，在历次斗争中________永垂不朽！4．指出下列句子所用的说明方法。

（1）这些大浮雕高2米，合在一起共长40．68米。

（）（2）从地面到碑顶高达37．94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4．24米。

（）能力题5．结合句意说出加粗词语的表达作用。

（1）浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。

（2）根据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。

6．阅读理解。

①碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。

②小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的8个大花圈。

这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，（）全国人民对他们永远（）和（）。

③碑顶是民族传统的上有卷云下有重幔的小庑殿顶。

④整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。

（1）在选段第②句括号处依次填入最恰当的词语，它们是（）A ．表明思念敬爱B ．体现纪念尊敬C ．表现想念敬慕D ．表示怀念敬仰（2）给选段划分层次，并归纳层意。

陕西省西安市长安区2022-2023学年八年级上学期期末语文试题(含答案)

2022~2023学年度第一学期期末学习评价八年级语文试卷注意事项：1.本试卷共8页，满分100分，时间120分钟，学生直接在试题上答卷；2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。

题号一二三四总分学业等级得分一、积累和运用（19分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分）A.游逛（guàng）嶙峋（xún）辱没（róu）潜滋暗长（qián）B.防御（yù）周济（zhōu）簇拥（cù）深恶痛绝（wù）C.映衬（yàng）轩榭（xiè）遒劲（jìn）惨绝人寰（huán）D.琐屑（xiè）褶皱（zòu）鲜腴（yú）长途跋涉（bá）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分）A.篱笆禁锢篡改惟妙惟肖B.顾忌崎岖建树独行奇道C.婆琐胆怯曦月鹤立鸡群D.抵赖窒息慢延锐不可挡3.古诗文默写。

（8分）（1）大漠孤烟直，________________。

________________，都护在燕然。

（2）________________，城春草木深。

感时花溅泪，________________。

（3）轻舟短棹西湖好，________________。

________________，隐隐笙歌处处随。

（4）空谷传响。

________________。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，________________。

”4.阅读下面语段，按要求回答问题。

（4分）①新征程上，我们要始终保持昂扬奋进的精神状态。

②全面建设社会主义现代化国家寄托着中华民族的夙愿和期盼，凝结着中国人民的奋斗和汗水。

③中国式现代化是中国共产党和中国人民长期实践探索的成果，是一项伟大而艰巨的事业。

④惟其艰巨，所以伟大，惟其艰巨，更显荣光。

⑤为了这一事业，无数先辈筚路蓝缕、披荆斩棘，进行了艰苦卓绝的奋斗，我们心中永远铭记着他们的奉献和牺牲。

部编版八年级语文上册一课一练第20课：人民英雄永垂不朽

第20课：人民英雄永垂不朽一、单选题1.下列各组词语中加粗字的读音有误的一组是（）A.上溯（sù）砌墙（qì）天堑（qiàn）丰功伟绩（jì）B.重幔（màn）挑衅（xìn）镶嵌（qiàn）慷慨激昂（kǎi）C.五卅（sà）逾越（yú）旌旗（jīn）坚强不屈（qū）D.系裙（jì）庑殿（wǔ）矗立（chù）永垂不朽（xiǔ）2.下列各句中，加粗成语使用不正确的一项是（）A.浙江嘉兴，烟雨楼台革命诞生，红船精神永垂不朽！B.参考了同桌的解题思路，他按照这种方法别出心裁地做出了正确解答。

C.我国众多的自然景观美不胜收，许多国外友人慕名而来。

D.回想袁隆平爷爷不凡的一生，怎能不对袁老惠泽万代的丰功伟绩肃然起敬！3.下列句子中没有语病的一句是（）A.我国近期的各类口罩生产量，除了满足中国市场以外，还销往海外各国。

B.你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

C.有无对人民的情感认同，是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。

D.从无数的事实中告诉我们，要想取得优秀成绩，最好每天都进行训练。

4.下列句子没有语病的一项是( )A.文明是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。

B.“伸手的人生没滋味,拼搏的人生才幸福。

”各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富。

C.通过各大媒体集中报道,使遵义籍扫雷英雄杜富国的先进事迹在社会各界引起了强烈反响。

D.电影《少年的你》在全国各地掀起了观影热潮，引发了校园霸凌事件对人们的深深思考。

5.下列句子中没有语病的一项是（）A.凡职业没有不是神圣的，而且凡职业没有不是可敬的。

B.接到举报之后，市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。

C.广大中学生在写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。

人民英雄永垂不朽(课后训练)(语文八年级上册)

《人民英雄永垂不朽》跟踪学习基础锤炼1.给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

瞻．仰（）旌．旗（）天堑．（）挑xìn（）髻．子（）庑．殿（）镏．金（）矗．立（）上sù（）2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A.无数的革命先烈为建立中华人民共和国牺牲了自己的生命，他们的英名和业绩永垂不朽．．．．。

B.爱国志士们慷慨激昂．．．．的演讲唤醒了思想沉睡的人民大众。

C.2011年3月11日4时46分，日本发生了耸人听闻．．．．的里氏9.0级地震。

D.老方见小方出尔反尔，不讲信义，不禁怒形于色．．．．，拂袖而去。

3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.在画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与作者“心有灵犀一点通。

”B.种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。

C.中医认为，荠菜有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。

D.“千万别慌，”老师再三说：“先搞清楚情况再行动。

”4.下列句子采用了哪些说明方法，说明了人民英雄纪念碑的什么特征？（1）它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。

（2）这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。

（3）纪念碑是用17000余块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。

课内精读阅读《人民英雄永垂不朽》，回答问题。

5.“据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800—1000年之久”一句中的“据地质学家化验证明”和“至少”能否去掉？为什么？6.碑文中“三年以来”“三十年以来”和“一千八百四十年”分别有什么历史意义？人民英雄纪念碑纪念的是哪些英雄？7.小碑座四周“雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈”，这些花朵有什么象征意义？能否用其他物品代替？请谈谈你的看法。

★8.放眼今天的世界，如果要在纪念碑上增加建国以来为了国家和人民利益而牺牲的人民英雄的浮雕，你认为可以增加哪些内容？（至少写两个）拓展阅读圜丘坛的秘密①圜丘坛位于北京市的天坛公园内，始建于明嘉靖九年（1530），清乾隆十四年（1749）重建。

人教版八年级语文上册第20课人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄纪念碑(分层作业原卷版)

第20课《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》分层作业基础巩固1.阅读下面的文字，完成各题。

纪念碑，是历史的载体，也是精神的象征，记录人类从蒙昧．走向光明，juān刻着“时间的价值”。

长征路上，无数纪念碑宛如高扬的火炬，点亮历史的星空：江西于都，中央红军长征出发纪念碑像鼎天立地的巨人一样矗立在纪念园内，帆形碑身寓意扬帆起航；陕西吴起，中央红军长征胜利纪念碑前有250级台阶，象征长征二万五千里；宁夏将台堡，中国工农红军长征将台堡会师纪念碑上，三位红军战士塑像代表了胜利会师的红军三个方面军□长征路途二万五千里，纪念碑上写着出发的坚决、战斗的热血、民族的团结、胜利的喜悦。

当人们站立在纪念碑前，如同进入时光邃道，感受红军当年那份非凡的智慧和大无畏的英雄气概。

(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。

①蒙昧．②juān刻(2)文段中有两个错别字，请找出来并加以改正。

①应改为②应改为(3)文段中□处应填入的标点符号是（）A．——B．；C．……2.下列词语中加点字注音有误的一项是（）A．瞻．仰（zhān）橘．黄（jú）上溯．（sù）永垂不朽．（xiǔ）B．挑衅．（xìn）旌．旗（jīng）天堑．（qiàn）慷慨．激昂（kǎi）C．重．幔（chóng）镏．金（liú）矗．立（chù）丰功伟绩．（jī）D．镶嵌．（qiàn）窖．坑（jiào）逾．越（yú）小庑．殿顶（wǔ）3.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）你的名字无人知晓，你的永世长存。

在历史的天空中，当年的烽火连天、金戈铁马已经远去，但是在世的老兵还是血染沙场的每一位英烈，都值得我们永远。

不管时代如何变迁，英雄人物始终是历史的精神坐标。

A．功劳无论铭刻标注 B．功勋即使铭记标记C．功绩即使铭刻标榜D．功勋无论铭记标注4.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．《三国演义》是历史小说中出类拔萃的作品，论其流传之盛，也可说是永垂不朽．．．．了。

《人民英雄永垂不朽》导学案8(含答案)

《人民英雄永垂不朽》导学案8（含答案）
11.人民英雄永垂不朽
学习目标
1.学习按照空间顺序说明事物的方法。

2.把握说明对象的特征。

3.了解中国革命经过的艰苦道路,懂得中国人民为取得自由解放而付出的巨大代价,激励自己缅怀先烈,继承先烈未竟的事业。

●重点：学习按照空间顺序说明事物的方法。

预习导学
1.作者简介。

周定舫,浙江省定海县人,1953年8月从上海复旦大学新闻系毕业后,分配到新华社北京分社担任记者,现为北京新闻学会会员。

在漫长的记者生涯中,担负过首都十大建
筑、毛主席纪念堂等重大报道任务。

主要作品有《建设中的北京》《北京城里里外外》《当你们熟睡的时候》《祖国的天常蓝水长清》等作品,分别被收入《北京在前进》《人民的好总理》等书中。

2.给加点字注音。

上溯(sù)挑衅(xìn)五卅(sà)逾越(yú)
天堑(qiàn)庑殿(wǔ)瞻仰(zhān)巍峨(é)
铁锨(xiān)镶嵌(xiāng)(qiàn)重幔(màn)慷慨(kǎi)
3.解释下列句中加点的词语。

(1)人民英雄永垂不朽。

(英雄或伟人的姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。

(2)愤怒的青年演说者,怒形于色的人群,使整个浮雕充满痛恨卖国贼、激动人心的气氛。

内心的愤怒在脸上显露出来。

形,表现,显露;于,在;色,神色。

[人民英雄永垂不朽]人民英雄永垂不朽赏析

[人民英雄永垂不朽]人民英雄永垂不朽赏析一、教学目标1．学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。

2．学习在说明中运用记叙的方法。

3．对学生进行革命传统教育，使学生了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩，激励他们继承先烈未完成的事业，奋勇向前。

二、难点、重点分析1．文章的标题下面有个副题，副题起什么作用？分析：文章标题表明了作者要歌颂的对象，副题标明文章要具体介绍的建筑物。

通过对纪念碑的介绍说明，讴歌革命先烈的丰功伟绩和前仆后继的革命精神。

2．瞻仰是什么意思？为什么这儿必须用瞻仰？分析：瞻仰意为恭敬地看，表示对革命先烈的万分崇敬。

3．作者用哪几个词句来形容人民英雄纪念碑的特征？你能举例具体说明吗？作者为什么要列数字、打比方呢？分析：人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严，它像顶天立地的巨人一样，是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米。

纪念碑用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成，碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆。

以上种种仅是稍加说明，已显示出纪念碑的巍峨、雄伟、庄严。

作者打比方、列数字，使读者对建筑物有了具体形象的认识，增强了实感。

4.说明的顺序。

（1）从总体上看，作者是按照怎样的）顺序把纪念碑一步步介绍到读者面前的？阅读2～5自然段，找出表明顺序的关键词语。

归纳：按照作者的活动顺序把纪念碑介绍到读者面前。

先进入广场，再越过广场，进而踏着石道，然后走到碑前，接着踏上台阶，而后到了平台。

活动顺序清晰，由远而近，把纪念碑的位置、兴建经过以及整个形象介绍得明明白白。

（2）到了平台仔细瞻仰，作者是按照怎样的顺序有条不紊地说明纪念碑的结构、题词、碑文和造型的？归纳：说明纪念碑的结构、题词等是按照空间的）顺序。

由下而上：台阶平台（双层汉白玉栏杆）碑身碑身东西两侧上部碑顶由正面而背面：题词碑文先四周后中间：碑身四周碑身碑心石。

（3）既然按照由下而上的空间）顺序，为什么小碑座不放在碑身前说明呢？大碑座又为什么不紧接着平台、汉白玉栏杆加以介绍呢？这样是否显得杂乱？归纳：说明纪念碑的结构基本上按照由低而高、由下而上的顺序，但为了表达内容的需要，把碑身东西两侧上部的装饰花纹和小碑座四周的雕刻花纹集中起来写，阐发花纹的象征意义，可以加深读者的印象，寄寓对先烈的崇敬。

人教部编版八年级语文上册《人民英雄永垂不朽》——说明顺序(解析版)

20.人民英雄永垂不朽——群文阅读说明顺序理清说明顺序,学习本文空间顺序和时间顺序相结合的写法。

【考点解读】说明顺序是近几年中考说明文阅读的一个高频考点。

常见的考查题型有:1.本文(第×段)采用的顺序,介绍了。

2.文中第×段与第×段能否互换?请说明理由。

【技法点拨】一、时间顺序——按照时间先后来安排说明顺序。

说明事物的发展变化常采用这种顺序。

[例]《中国石拱桥》中,按照桥梁的建造时间,依次提到了旅人桥、赵州桥、卢沟桥、江东桥、长虹大桥和双曲拱桥。

二、空间顺序——按照空间方位关系来安排说明顺序,如从上到下、从里到外、由外到内、从前到后、从左到右等。

说明事物的形状、构造特征常采用这种顺序。

三、逻辑顺序——按照事物或事理的内在关系或人们认识事物的过程来安排说明顺序,如从主到次、从简单到复杂、从概括到具体、从整体到局部、从现象到本质、从结果到原因等。

[例]《苏州园林》一文按照由总到分、由主到次,从整体概说到具体分说的逻辑顺序来介绍苏州园林的特点。

答题模板:01.说明顺序+说明内容。

02.表态(一般回答“不能”)。

第×段与第×段是按……顺序介绍……,调换后不合逻辑,与人们认识事物的顺序不一致。

【真题演练】（一）请阅读下面的文字，回答问题。

蔡氏古民居群蔡氏古民居是全国重点文物保护单位。

它地处南安官桥镇，始建于清同治四年，完工于宣统三年，历时近50年。

现存汉式古建筑16座，有序地分布在15300平方米的长方形地块中。

东西通长200米，南北通宽100多米。

轴线取南偏西五度，夏季南面日晒不入室内，冬季北风被后墙挡住，实为最佳朝向。

整个建筑设计独特，布局严整，精工巧饰，气势恢宏。

远远望去，就像整齐精致的城郭，红墙碧瓦，蕴秀其中，那屋顶连成一片，似海浪汹涌起伏。

古民居的主体建筑为硬山及卷棚屋顶，穿斗式木构架，上铺红瓦及瓦筒，燕尾形屋脊。

座座雕梁画栋，装饰着精美的木雕、泥灰雕、砖雕、石雕，细腻逼真，富有立体感。

人民英雄永垂不朽短文阅读题标准答案.doc

人民英雄永垂不朽短文阅读题答案人民英雄纪念碑是为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄。

碑文上写着人民英雄们永垂不朽。

下面由我为你带来关于人民英雄永垂不朽短文阅读答案，希望对你有帮助!人民英雄永垂不朽短文阅读材料①我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。

碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。

碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的"人民英雄永垂不朽"八个镏金大字，闪闪发光。

这八个字是碑的主题。

在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。

碑文是：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!② 碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。

小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。

碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。

整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。

人民英雄永垂不朽短文阅读题目7.文中运用了许多数字说明，对于用这些数字说明的目的，选出表述正确的一项是A. 为了说明材料的珍贵，来之不易。

B. 为了说明所用材料的大小，修建的困难。

C. 为了突出工程的艰巨，花费的巨大。

D. 为了说明党和国家对建碑的重视，表现了对先烈的深切怀念。

8.对第①段说明顺序的分析，选正确的一项是A. 采用空间顺序，即先四周，后中间;先台阶，后碑身;先正面，后背面。

B. 采用空间顺序，即先四周，后中间;先台阶，后碑身;先背面，后正面。

七年级语文下册第10课《人民英雄永垂不朽》躬敬纪念碑阅读训练苏教版(2021学年)

（2016年秋季版)七年级语文下册第10课《人民英雄永垂不朽》躬敬纪念碑阅读训练苏教版编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（（2016年秋季版）七年级语文下册第1０课《人民英雄永垂不朽》躬敬纪念碑阅读训练苏教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(20１6年秋季版）七年级语文下册第10课《人民英雄永垂不朽》躬敬纪念碑阅读训练苏教版的全部内容。

躬敬纪念碑姜继先①我站在那块纪念碑前，立即被一种沉稳凝重所包围。

这块碑由一块巨石雕成，略显粗糙，却透露出源于山脉的高大和与生俱来的沉重.碑体已经残缺，呈暗灰色,光泽尽失,可传递的是沧海横流的时光深邃。

碑上依稀可见的文字，更是彰显着忠诚与气概.②这块碑现陈列在五师陈列馆内。

几年前,为弘扬兵团精神,再现五师波澜壮阔的发展历史，激励后人,经过多方努力,五师建起了这个被命名为“红星之旅”的陈列馆。

因面积有限，陈列馆内以图片陈列为主，辅以部分文物、半景画、雕塑等，配上声光电效果，开辟了一处爱国主义教育基地．后又经几番周折，将此碑从原立地运了回来，陈列在馆中．纪念碑为“十六师烈士纪念碑”.③这是一段用血与火锻造的历史。

④五师发源于南昌起义，经历了长征和抗日战争,前身为六军十六师，在延安时期为陕甘宁晋绥联防教导旅，被授予“红星部”的称号.一九四六年,国民党部队进攻中原解放区,内战全面爆发，教导旅随西北野战军投入到了人民解放战争中。

在延安保卫战中，激战七天七夜,然后转战西北战场,围歼醒醐(hú）镇，血站盘岭，攻占西安,鏖战郑州,然后又扬鞭催马,凯歌进疆,保卫伊吾,剿灭残匪,一次次枪林弹雨中突进,一次次烽火硝烟中穿行,锤炼得“红星”愈加熠熠生辉。

人民英雄永垂不朽含答案

人民英雄永垂不朽学习目标1.整体感知课文，理清课文思路；2.了解课文的主要说明顺序、说明方法及作用；3.对学生进行革命传统教育，使学生了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩，激励学生继承先烈未竟的事业．奋勇向前。

学习重点：1、认识本文说明语言准确、鲜明、生动的特点。

2、学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。

课前准备：查找资料，对人民英雄纪念碑的相关情况作一定的了解，加深认识，并学会整理中心资料。

教学构想本文是一篇说明文，讲解这篇课文时，应首先引导学生熟悉课文内容，理清文中重点说明了哪些部分，采用了什么样的说明顺序，说明的对象有何特点等，然后在此基础上，再理解作者的写作技巧。

讲授此课时，先对课文作整体把握后，设计了几个有趣的小组活动；在小组活动的开展中，把握说明文的特点。

最后共同分析语言特色，努力建设开放而有活力的课堂。

教学方法：朗诵法、讨论法、问答法、延伸拓展法”学习方式：自主、合作、探究课时安排：两课时学习过程：预习、导学1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字瞻．仰（）矗．立（）镏．金（）上ｓù（）五卅．（）天ｑｉàｎ（）镶嵌．（）发髻．（）重幔．（）小庑．殿顶（）yú（）越你觉得还有那些字需要掌握请写出来2、本文从说明文分类来说，属于说明文，说明文。

3、本文的说明对象是什么？说明对象的总体特征是什么？4、解题：文章标题下面有个副标题，标题和副标题各有什么作用？5、常见的说明顺序有哪些？本文的说明顺序是怎样的？第一课时学习重点：1、领悟说明文的知识要点2、学会找说明对象、特征3、体会主体部分的说明顺序。

教学过程：一、导语设计：（2分钟）检查预习导学1，扫清生字。

（3分钟）二、根据图片，从直观的角度认识人民英雄纪念碑。

（10分钟）1、放映人民英雄纪念碑的图片，请同学们仔细观察。

(不同角度摄影的图片，可以帮助学生对纪念碑的外观、基本构成作了解。

) 2．请一位同学看着图片介绍纪念碑。

【帮课堂】《人民英雄永垂不朽》(解析版)

第20课人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑学习目标中考导航 1．学习按照空间顺序、方位顺序说明事物的方法，把握说明对象的特征。

2．了解中国革命经过的艰苦道路，懂得中国人民为取得自由解放而付出的巨大代价。

3. 缅怀先烈，继承先烈未竟的事业，树立奋勇向前的信心。

1．“瞻仰”“上溯”“挑衅”“逾越”“天堑”等是中考易考词语。

2．分析说明对象及其特征是中考说明文阅读的常考点。

3.品味说明文的语言特点是本课学习的重点，也是是中考的易考点。

知识点01 说明文的语言说明文语言风格分为平实性和生动性两种。

（1）准确、严密（严谨）、科学是说明文的基本特点；表示时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等都要求准确严谨科学。

（2）一般科普类说明文语言生动形象，通俗易懂，易引起读者阅读兴趣。

（3）说明文语言还有简洁性、条理性、逻辑性特点。

【微点拨】人民英雄纪念碑中国人民政治协商会议第一届全体会议于1949年9月30日决定：为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。

纪念碑于1958年4月22日建成，前后长达5年零8个月，可见时间之长工程之浩大：纪念碑用17000块花岗石和汉白玉砌成，可见用料之多石料之优良；本文发表于纪念碑落成的第二天，可见人们对人民英雄的缅怀和崇仰。

作者对纪念碑的介绍内涵丰富，情感深厚，既介绍了纪念碑建筑上的特征，更突出了纪念碑的纪念意义。

知识点02 作者、背景、文题、主旨知识精讲目标导航1、作者简介周定舫，1931年生，浙江省海淀县人。

1953年8月毕业于上海复旦大学新闻系，后来分配到新华社北京分社担任记者。

现为北京新闻学会会员。

担负过首都十大建筑、毛主席纪念堂等重大报道任务。

2、背景链接本文选自1958年4月23日《人民日报》。

中国人民政治协商会议第一届全体会议于1949年9月30日决定：为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。

七年级语文人民英雄永垂不朽

05 写作技巧分析
语言特色
平实说明
文章语言平实，没有过多的华丽辞藻，但却能够准确、清晰地表达出作者的意图和情感。
准确用词
作者在描述人民英雄纪念碑时，使用的词汇都非常准确，如“庄严 ”、“巍峨”等，这些词语能够生动地表现出纪念碑的雄伟和庄重。
语言质朴
文章的语言质朴无华，但却能够深深地打动读者的心灵，让读者感受到作者对人民英雄的敬仰和缅怀之情。
文章通过生动描绘人民英雄在战争中的壮丽事迹，展现了他们英勇无畏、舍生取义的高尚品质。
敬仰英雄的奉献精神
文章强调人民英雄为国家、民族付出的巨大牺牲和奉献精神，表达了对他们的敬仰和感激之情。
激励后人向英雄学习
文章呼吁人们以人民英雄为榜样，学习他们的优秀品质和精神风貌，为国家和民族的繁荣发展贡献力量。
1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定修建人民英雄纪念碑，以纪念那些在中国近现代史上的英雄烈士。
作者介绍
本文的作者是周定舫，他是《人民日报》的记者，也是一名优秀的新闻工作者。
周定舫在新闻报道方面有着丰富的经验，他的报道内容准确、语言简练，深受读者喜爱。
除了人民英雄永垂不朽这篇报道，周定舫还撰写了许多其他优秀的新闻作品。
七年级语文人民英雄永垂不朽
contents
目录
• 课文背景介绍 • 课文内容解析 • 人物形象分析 • 主题思想探讨 • 写作技巧分析 • 课后练习与答案
01 课文背景介绍
历史背景
人民英雄纪念碑是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的英雄烈士而修建的纪念碑，位于北京天安门广场中央。
人民英雄纪念碑的建设过程是中国人民自力更生、艰苦奋斗的象征，也是中国从贫穷落后走向繁荣昌盛的见证。

人民英雄永垂不朽练习题及答案

人民英雄永垂不朽练习题及答案第一部分：1.给加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。

瞻仰旌旗天堑挑x n 上s2.写出下列词语的同义词。

矗立崇敬践踏峻峭3.给下列加点词语选择正确的解释。

⑴人民英雄永垂不朽。

A、接近B、流传C、挂下D、低下⑵我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。

A、怀着崇敬的心情观看B、认真仔细地观看C、从近往远观看D、从低往高观看4.下列句子的表达方式有一句与其他三句不同，这一句是A、我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。

B、浮雕上，号兵吹起冲锋号;指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹……C、我踏着花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。

D、看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。

5.对本文说明顺序判断错误的一项是A、由远及近，由外围到中央的空间顺序B、由上到下，从东到北的方位顺序C、由近代到现代的时间顺序D、纪念碑建筑过程顺序6.碑文中的“三年以来”“三十年以来”“一千八百四十年”的含义是什么?人民英雄纪念碑纪念的是哪些英雄?读选文，回答问题：碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。

小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。

碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。

整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。

7.以句号为标志，全段共四句话，分析它们的关系正确的一项是A、四句话说明了纪念碑四个部位的装饰。

B、第一句概括全段内容，后三句分方位说明纪念碑的装饰。

C、前三句按纪念碑的部位说明装饰，最后一句概括纪念碑的“风格”和“精神”。

D、第二句是全段的核心内容，作重点说明，其他三句略写，点到为止。

8.读下面咏牡丹的诗句，选出与小碑座四周雕刻牡丹的寓意相同的一项A、长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。

八年级-统编版-语文-上册-[综合训练]第20课-人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑

人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑1．下列关于句子表达方式和使用说明方法的判断，有误的一项是（）A．“我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑”一句的表达方式是叙述。

B．“这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米”一句使用的说明方法是列数字。

C．“浮雕上，号兵吹起冲锋号；指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹……”一句的表达方式是描写。

D．“它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对”一句使用的说明方法是打比方。

2．对本文内容的理解，分析有误的一项是（）A．坚硬的花岗石和洁白的汉白玉象征了先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。

B．本文对人民英雄纪念碑的介绍，采用了由上到下，从东到北的方位顺序。

C．文章正标题下面有个副标题，正标题表明作者要歌颂的对象，副标题表明文章所要介绍的建筑物。

D．“牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈”象征着英雄们品质的高尚、纯洁。

3．阅读下面的文字，回答问题。

唐山抗震纪念碑——百折不挠的精神丰碑张汇①1986年，唐山大地震震后十年，为了缅怀在地震中逝去的生命，纪念为灾后重建做出贡献的英雄，唐山市政府决定修建一座抗震纪念碑。

从旷世劫难到涅槃重生，这座城市积蓄了太多复杂的情愫——她确实需要一个情感的载体。

1986年7月28日，一座倾注了悲愤和感激、执着和不屈的抗震纪念碑拔地而起。

②抗震纪念碑广场位于市中心文化路和新华道交叉口西南角，抗震纪念碑和纪念馆分别坐落在广场的东部和西部。

广场地面大面积铺的灰色石料，带着历史的厚重感。

东西两侧绿地开阔，灌木丛生，其间点缀着少许花卉，形成了层次丰富的植物景观。

广场东西轴线上的涌水喷泉，既深具装饰感，又满足了人们的亲水需求。

纪念碑广场南北轴线的色彩丰富绚丽，东西轴线的色彩轻松宜人，给人们带来了强烈的感观冲击。

③沿着石阶拾级而上，只见抗震纪念碑傲然挺立。

2024年部编版八年级上册语文同步培优训练第20课人民英雄永垂不朽

20人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑知能演练活用夯基达标1.给加点字注音,或根据拼音写出相应的汉字。

崇．敬()jú()黄追溯．()庑．殿() xiāo()毁窑．坑()jīng()旗jùn()峭2.找出下列词语中的错别字,并加以改正。

巍峨镶嵌丰功伟迹顶天立地怒行于色逾跃搀扶慷慨激昂遥遥相对永往直前3.对下面句中加点词语的解释,正确的一项是()人民英雄永垂．不朽。

A.接近B.流传C.挂下D.低下4.下列句子采用的表达方式与其他三句不同的一项是()A.我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑。

B.浮雕上,号兵吹起冲锋号;指挥员右手高举,连连向高空发射信号弹……C.我踏上花岗石铺成的台阶,到了第二层平台。

D.看完了所有的浮雕,我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。

课内品读阅读下面的文字,完成第5~7题。

我踏上花岗石铺成的台阶,到了第二层平台。

碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆,栏杆的形状和天安门前金水桥的汉白玉栏杆一样,美观朴素,洁白耀眼,使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。

碑的正面朝北,在一块60吨重、14.7米高的碑心石上,有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字,闪闪发光。

这八个字是碑的主题。

在碑身背面,一行行镏金字整齐地排列着,这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。

碑文是:三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!5.这段文字介绍纪念碑的结构,先,后碑身;先四周,后;先题字,后。

按顺序说明,条理清晰。

6.碑的主题“人民英雄永垂不朽”在文中多次出现,试分析其作用。

7.“这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。

”这一句中的“亲自”“亲笔”能不能删去?请陈述理由。

人民英雄永垂不朽

这句话激励着我前进。
——瞻仰首都人民英雄纪念碑
体裁：
说明文（事物说明文）说明文的分类：事物说明文和事理说明说明文的学习方法： 1、把握说明对象及说明对象的特征 2、理解说明的顺序：时间、空间、逻辑 3、分析说明方法：列数字、作比较、打比方、下定义、举例子、分类别等
名对象、抓特征、理顺序、找方法、品语言
由此可以看出，人民英雄纪念碑纪念的是1840年以来为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄。
10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。
每幅浮雕里有20 个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、性格、表情和姿态都不相同。
解题
正标题：人民英雄永垂不朽
1.标明作者要歌颂的对象。
2.揭示全文中心意思。
副标题：瞻仰首都人民英雄纪念碑
1、表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。 2、表明了本文说明的对象。
1、快速浏览课文，完成下面填空：
①人民英雄纪念碑的主题是：人民英雄永垂不朽
②人民英雄纪念碑的总体特征是：巍峨、雄伟、壮严
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三年以来：中国新民主主义革命阶段中 1946年至1949年最后三年的解放战争时期。
三十年以来：从1919年五四运动至1949 年中国新民主主义革命胜利的整个历史时期。一千八百四十年：是指1840年，这年第一次鸦片战争爆发，由此标志着我国旧民主主义革命的开始。

苏教版七下语文同步试题：11人民英雄永垂不朽

初中语文试卷马鸣风萧萧基础达标一、积累运用——试一试1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A.矗．立(chù) 五卅．(sà) 旌．旗(jīn)B.挑衅．(xìn) 重．幔(zhònɡ) 奠．基(diàn)C.镏．金(liú) 瞻．仰(zhān) 发髻．(jì)D.上溯．(shuò) 天堑．(qiàn) 庑．殿(ｗǔ)2.下面各组词语中都有一个错别字，请加以改正。

(1)遥遥相对丰功伟迹永垂不朽__________改为__________(2)慷概激昂坚强不屈美观朴素__________改为__________(3)光辉业绩喜行于色万分崇敬__________改为__________(4)洁白耀眼雄伟峻峭消毁鸦片__________改为__________3.课文中有三处事物被赋予了象征意义，选择正确答案填入括号内。

(1)坚硬的花岗石和洁白的汉白玉( ) (2)红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹( ) (3)牡丹花、荷花、菊花等组成的8个大花圈( )A.象征着先烈们的革命精神万年长存。

B.象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。

C.象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。

4.指出下列句子所使用的说明方法。

(1)这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。

( ) (2)它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部……( ) 5.按照要求填空。

(1)本文作者采用了以顺序为__________主，以纪念碑的方向顺序为辅，兼顾其他顺序来组织材料的方法，对____________________作了具体全面的介绍，表现了广大人民群众对英雄的无限崇敬和深切怀念。

(2)文章标题下面有个副标题，标题表明作者要歌颂的__________，副标题表明文章所要____________________。