高考满分作文文言文
高考满分作文古文(优秀8篇)
高考满分作文古文（优秀8篇）高考文言文知识点篇一高考文言文知识点一、掌握下列重点词语1、处室：齐人有一妻一妾而处室者(居家过日子，共同生活)2、餍：则必餍酒肉而后反(满足，饱食)3、瞷：吾将瞷良人之所之(暗中察看)4、墦：卒之东廓墦间(坟墓)5、善：通国之善弈者也(擅长，动词)6、诲：使弈秋诲二人弈(教，动词)二、通假字1、反：则必餍酒肉而后反(通返，回来)2、蚤：蚤起(通早，早上)3、施：施从良人之所之(通迤，逶迤斜行，这里指暗中跟踪)4、为：为是其智弗若与？(通谓认为)三、一词多义1、之：①吾将瞷良人之所之(前者是助词，后者是动词，去，往)②之祭者，乞其余(向，介词)③而良人未之知也(它。
代事情的。
真相)④又顾而之他(到，往，动词)⑤通国之弈者也(的，助词)2、施：①蚤起，施从良人之所之(迤，暗中跟踪)②施施从外来(喜悦自得的样子)③仁义不施，而攻守之势异也(施行，实行，动词)④妾不驱使，徒留无所施(用处，动词)2、卒：①卒之东郭蕃间(终于，最后，副词)②信臣精卒，陈利兵而谁何(士兵，名词)③初，鲁肃闻刘表卒(死亡，动词)④卒然问曰：天下恶乎定？(通猝，突然)四、词类活用1、富贵：则尽富贵也(形作名，富贵的人)2、立：遍国中无与立谈者(动作状，站着)3、骄：骄其妻妾(形作使动，使骄傲)五、古今异义的词1、国：遍国中无与立谈者①古义：国都。
②今义：国家。
六、句式1、此其为餍足之道也。
(判断句)2、而相泣于中庭(介宾短语后置)3、而良人未之知也(宾语前置)4、惟弈秋之为听(相当于惟弈秋是听，宾语前置)5、弈秋，通国之善弈者也。
(判断句)七、难句翻译1、为是其智弗若与？曰：非然也。
译：认为是这人的智力比不上(他)吗？回答说：不是这样的。
2、惟弈秋之为听。
译：完全按照弈秋说的去做。
高考满分作文文言文篇二乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
高考满分作文文言文（通用14篇）
高考满分作文文言文（通用14篇）高考满分作文文言文（通用14篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的高考满分作文文言文，欢迎阅读与收藏。
高考满分作文文言文篇1尚记两千年前，贾公过长沙，自慨命运之不济，悒郁思索，而做斯赋，竟有同命相似之感叹，其悲叹人才之不为用，而忠言不被纳之意，盖与君之所行谬矣。
命吾于考场之上，端午佳节，重做斯赋，以吊先生之灵呜呼，君虽为楚王之同姓，其血缘之亲．可谓近矣，君累世为官，与楚王之忠心，可谓昭然也，然竟为世人所不易，被君王黜免，终于郁郁而沉于汩罗矣。
虽有昭昭若明星之德，有日月齐辉之才，一旦被疏，不复被用，虽心系楚国，胸怀天下，岂不枉然。
(易当为客字之误)。
余叹其感情之无用焉，君临天下，当以理为重，奈何信奸谗之语，而疏远信臣忠义之士也，怀王不用汝击，终招患祸，身死国灭，为天下笑，吾惟惜其不以事理相推，而竟以感情之草草行事也。
故天下之成就大事者，莫不恪守理，而自制于情也，人情莫不好悦己者，而恶直言者也，故庄宗虽有天下而终自谬(戳)于伶人之手，其沉溺于私情使然也。
夫奸谗当道，以美之，丝竹乐之，财物乱之，使其远正直而近谗邪，虽已似日之昏昏，而不自知，至于祸已至矣，乃有悔色，岂不晚哉？人情有远近．而缘有亲疏，而公理无远近，正道无偏邪，君于九天之上，可忆及昔日否，子兰之流，力劝怀王之秦求和，终使怀王之魂留他乡，子兰岂不为楚王之亲近哉，有骨肉之亲，却不能远谋，有远谋之臣，未有骨肉之亲，情理相较，于情于理，竞何如哉，怀王屈理从情，终至斯地，虽有天地为其悲惜，然流(留)笑柄子青史矣。
君沉汩罗，去今两干余载矣，夫两千余载之中，屈理而从情者，不可尽数，今日光华闪耀大地，然此事仍无有断绝之时，余作此文，毕汝可知，展汝之盛德，示汝之才华，以警戒世人，使其屈情从理，如此，则官不贪，如此，则民不奸，如此则百姓直田享用不尽矣。
高考满分作文文言文(通用14篇)
高考满分作文文言文（通用14篇）渐渐到了高中，我的文言文有了一定的基础，但我的本性无法改变。
看到文言文还是会觉得无聊。
我想过按照初中的方法学文言文，但是高中课程太多，没有太多时间学习，所以总是吃自己的后台。
我做文言文试题，幸运的是答对了三分之一。
本来我以为我这辈子文言文就是这样，但是总分19分，诗词鉴赏总分25分，却只考了七八分，真的让我很难过，于是我花了一个月的空余时间去记文言文单词和相关的诗人背景，终于把水平提高了五六分。
虽然效果不明显，特别辛苦，但是我还是很开心，因为我很努力，我用我自己。
很多时候，一个人无聊的时候，就开始回忆自己学过、见过的文言文，然后默念。
我不会背，但也懒得直接背。
很多次，我都是倒背如流的背。
这篇文章的内容追溯到下一篇，然后就真的想不起来了。
我会嘲笑自己记性不好，就这样度过无聊的时光。
文言文是中华文化的结晶，是我们建立中华文化自信的基础。
这是我在一个演讲节目里看到的一句话，所以现在我不讨厌文言文。
反而还是喜欢。
文言文之所以让人头疼，也说明了中国文化的博大精深，不是吗？再说了，我肯定不是唯一一个把文言文看的头疼的人，那我为什么要无聊呢？考试的时候，我不会因为看到文言文而失去信心。
相反，现在我把文言文看做一个有趣的故事，等着我一步一步翻译探索。
怎么，你还会因为文言文难懂而感到厌烦吗？试试我的方法，也许对你有帮助。
高考满分作文文言文篇11煌煌京洛，昭代文治。
周公定鼎，事灿星驰。
衣伊阙兮带洛水，开金谷兮倚翠微。
西扼三秦之咽喉，东收齐鲁之渔盐，北乡燕赵之广阔，南汇湘楚之肥饶；且依黄河，以为映带，泽万亩之良田；伏牛横亘，以为眉眼，造千里之荫蔽。
伟哉运河，沟通南北之丰产；雄哉丝路，济输东西之瑰丽。
复有圣明，危坐明堂，来九夷之枭首，御天下之烝烝。
百家臣子，咸集于此，授百姓以教化；陶窦大富，齐掷万金，筑亭台与楼阁。
绝国使者，来觐圣明，斐中原于海外；公仓私廪，俱以丰盈，小户乐足，大家殷富，章台折柳，金谷攀树，别情忧愁，不知何物。
高考满分作文文言文
高考满分作文文言文以下是关于高考满分作文文言文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
高考满分作文文言文（一）尚记两千年前，贾公过长沙，自慨命运之不济，悒郁思索，而做斯赋。
竟有同命相似之感叹，其悲叹人才之不为用，而忠言不被纳之意，盖与君之所行谬矣。
命吾于考场之上，端午佳节，重做斯赋，以吊先生之灵呜呼，君虽为楚王之同姓，其血缘之亲．可谓近矣，君累世为官，与楚王之忠心，可谓昭然也，然竟为世人所不易，被君王黜免，终于郁郁而沉于汩罗矣。
虽有昭昭若明星之德，有日月齐辉之才，一旦被疏，不复被用，虽心系楚国，胸怀天下，岂不枉然。
然耽悦于出行之便利，贪恋于己时之可贵，鲜有弃私车而乘公交甚或单车步行者也。
此即以德之不高驭科技而致善少恶多者也。
故曰，欲使科技之利大于弊，多益而少害，则驭科技之人须有高德，以大局观之而非以一己之私用之，方可得科技之善。
由此观之，手机者，有善亦有恶，或曰无所谓善恶，以远虑观之，以高德驭之，不以其废正务、远人情，亦不以其谋恶事、乱法纪，则必可得其利益而损其弊害。
而天下之新科技利·器，莫有普遍如手机者，故吾辈若以远虑观之、以高德用之，则科技百利而无一害之日，可待也。
呜呼！吾等驭科技之人，其责不可谓不大也。
故属文以记之，愿世间众生皆可扬科技之威猛而抑科技之恶陋也！高考满分作文文言文（三）是日高考，书“大同世界，焉能忘本？”，感慨系之，故作此文。
后之览者，亦将有感于斯文。
时维六月，序属仲夏。
榴花绽红，清荷吐绿，轻舟晚楫香风细；鸳鸯戏水，白鹤亮翅，柳枝摇曳湖水平。
乘假日，风吹衣袂，花迎树阴；望繁星，夏解人意，月又明空。
忆往昔，唐风宋韵，过长街十里，尽是人间繁华；叹而今，闾阎扑地，皆为钟鸣鼎食之家，舸舰弥津，何缺青雀黄龙之舳。
于是余有叹焉，斯大同盛世，风声竹声钟磬声，声声自在；山色水色烟霞色，色色怡人。
呜呼！陶陶然之乐哉。
然则，大同盛世，焉能忘本？子为猫，本在捉鼠；子为人，本在图学。
倘若忘本，将何以立身治国，何以齐家平天下？不为学者，学书学事学志气，枉费七尺之躯；不为图者，图家图民图天下，怎称炎黄子孙？学为本，终身勿忘。
最新高考满分作文文言文(优秀3篇)
最新高考满分作文文言文(优秀3篇)文言文高考满分作文篇一星期五上午，陈老师为我们上了一节文言文课。
直到现在，这节课还令我回味无穷。
一节课的铃声刚落，陈老师就指着黑板上的几句文言文，用柔和的语气问我们：“同学们，你们看看这些句子与我们平时说的话有什么不同？”“句子短。
”一个同学说，另一个同学也不甘示弱，站起来说：“表达的方法不同。
”又有一个同学说：“比我们平时说的话更深奥。
”这时，陈老师脸上流露出满意的表情，“你们都说得对。
这样的句子叫‘文言句子’。
今天我们就来学习用文言写成的文章——《学弈》。
请同学们先听老师读一遍。
”“弈秋，通国之善弈者也。
……”教室里响起了陈老师如涓涓细流般悦耳的朗读声。
大概是陈老师声情并茂的'朗读激起了大家的兴趣吧！这堂课同学们显得格外活跃。
大家你一言，我一句，都争先恐后地举手发言。
一会儿大家是古人，一会儿大家又成了现代人，老师让我们结对上台：一个用古文讲故事，一个用现在的语言“翻译”，这一一对应的方法让大家对陌生的文言文一下子产生了“亲近感”。
老师见同学们的兴致这么高，点了三对上台进行了“古今对照”学“文言”，同学们还意犹未尽。
接着在老师的引导下，我们又当场学，当场背。
由于这篇文言文较短，再加上今天同学们浓厚的学习兴趣，走上讲台的四位同学，有三位背得很流利。
他们的表现赢得了同学们热情的掌声。
如果是以前，那就是另外一种景象了！“每个人的背书方法都不同，谁能给大家讲讲自己的背书秘诀。
”陈老师兴奋不已地问。
同学们很大方，都毫无保留地把自己的秘诀说了出来，与大家一起分享。
不知不觉中，下课铃声已经响起，但大家都觉得时间太短，很多同学还在为没有发言而遗憾。
文言文高考满分作文篇二蔡裔这个人非常有勇气与气魄，胆大如虎，气魄恢宏。
传闻他可以一抵十而毫不费力，可以将石头拍碎成粉末，轻易抬起一方巨石。
他说话的声音就像打雷一样，震撼大地，划过天空。
曾有一天，皓月当空，群星因月亮而失去了自己的光辉，隐没在星际之中，微微夜风吹得树叶瑟瑟地响，月光洒在地上，那树影便随风舒展自己的身姿，跟着风的韵律轻舞，给大地添上浓墨重彩的。
2023年高考文言文满分作文精选
2023年高考文言文满分作文精选第一篇：论大道至简天地间万物繁杂，文字亦是如此。
然而，无论多么繁复的文字，最终都要归于简洁。
2023年的高考，我读到了一篇极富哲理的文章《大道至简》。
这篇文章以“道”的概念为出发点，分析了大道至简的理念。
它指出，大道即为宇宙之自然规律，自然规律又以简约而著称。
正如“天道酬勤，芸芸众生，皆是孜孜不倦；万物皆较劲，攀登而上。
”。
作者认为，要想成就大道，就必须追求简单，拒绝繁杂。
只有化繁为简，才能触达宇宙之奥秘。
这篇文章以简练的文笔，巧妙地表达了生活中的哲理，给了我们很多启示。
它提醒我们，在解决问题时可以采用简单直接的方式，不必纠结于繁琐。
它告诉我们，只有丢弃繁杂的事务，才能腾出时间去追求更美好的生活。
无论是学习上，还是工作上，都应该坚持大道至简的原则。
通过阅读这篇文章，我深深地感受到了大道至简的魅力。
它在我心中种下了一颗追求简单的种子，我愿以之为指引，去追求更广阔的天地。
我也相信，只有坚持大道至简的原则，将来的人们才能享受到更加美好的生活。
第二篇：论文飞扬古人云：“文章飞扬。
”2023年的高考文言文题目中，我读到了一篇关于文飞扬的文章，深受启迪。
这篇文章以文飞扬为论题，让我对文飞扬的内涵有了更深入的理解。
它揭示了文飞扬的核心是“脱离尘埃，凌云腾达”。
文章举了许多例子，说明了文飞扬的重要性。
无论是古代文人的作品，还是现代文化的传播，都需要文飞扬的能力。
只有文飞扬的作品，才能引领时代的潮流，传播人类文化的精髓。
这篇文章让我深刻地意识到，作为文学爱好者，我应该追求文飞扬的高度。
无论是写作还是阅读，我都要力求在平凡中寻找非凡。
只有将文飞扬的精神融入到我的作品中，才能赢得读者的赞赏，也才能为文化的传承尽一份力量。
在未来的日子里，我将继续努力，追求文飞扬的能力。
我相信，通过不断地学习和实践，我一定能够成为一名拥有文飞扬的文学家。
因为，文既飞扬，文则丰博；当文飞扬的作品幻化成万千节翼，宏扬于世间，那将是人类文明最美的底色。
高考满分作文文言文
高考满分作文文言文《高考满分作文，文言文》。
夫君子者，岂不知学习乎？学习者，修身齐家治国平天下之道也。
盖自古以来，学习便是君子之所务，而今之学子，亦当以学习为己任，不敢怠慢。
然则学习之道，何其艰难，何其深邃，何其重要也哉！学习之道，乃在于勤奋。
昔日庄子有言，“工欲善其事，必先利其器。
”学习亦如是，唯有勤奋不懈，方能得到丰硕之果。
然则，勤奋之道，非一日之功，非一朝一夕之事，须臾之间，无法见成效。
夫学子当以勤奋为本，日夜不辍，方能得到真知灼见，方能有所成就。
学习之道，乃在于博览。
古人云，“读万卷书，行万里路。
”学子当广泛涉猎，博览群书，方能融会贯通，得到全面的知识。
然则，博览之道，非一时之功，非一概而论之事，需有所选择，有所取舍，方能得到真正的收获。
夫学子当以博览为要，广泛涉猎，方能有所启迪，有所启发。
学习之道，乃在于笃实。
昔日孔子有言，“学而不思则罔，思而不学则殆。
”学子当以笃实为本，勤思苦学，方能得到真知灼见。
然则，笃实之道，非一帆风顺之事，非一蹴可及之功，需有所坚持，有所坚定，方能得到真正的成就。
夫学子当以笃实为要，勤思苦学，方能有所得益，有所成就。
学习之道，乃在于明辨。
昔日孟子有言，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”学子当以明辨为本，善辨是非，方能得到真知灼见。
然则，明辨之道，非一目了然之事，非一朝一夕之功，需有所辨析，有所分辨，方能得到真正的领悟。
夫学子当以明辨为要，善辨是非，方能有所领悟，有所启迪。
综上所述，学习之道，乃在于勤奋、博览、笃实、明辨。
学子当以此为要，方能得到真知灼见，方能有所成就。
愿学子皆能以此为戒，勤学苦思，方能有所成就，有所启迪。
高考满分作文文言文5篇
高考满分作文文言文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！呱呱小儿，但饮牛湩[dòng]，至於弱冠，不明犍[jiān]状。
佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā]。
洎[jì]其成立，未识豜豭[jiānjiā]。
每啮毚臑[nièchánnào]，然竟不知其夋[qūn]兔。
方彼之时，窋[zhú]诧之态，非阾阾[huánhuì]之中所得见也。
今北方久熰[ōu]，瀵氿甽眢[fènguǐzhòuyuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，焘[dào]天幠[hū]日。
土地皴[cūn]崩，罅[xià]可容人。
南疆靟霈[pāngpèi]，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。
欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū]。
凡此异态，非天之咎。
君不见斵[zhuó]榝[pián]焚樟，岵[hù]之为屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，万山尽屼[wù]，百尺簀[yún]簹，化为竹著。
於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，尽化柈[pán]馐。
玸[lu]气焜焜，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀[zī]。
然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。
呜呼！漫山设棙，遍地尽罘。
此天灾也？人祸也！河海黟[yī]然，浊水仍倾，此天灾也？人祸也！斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待兽，以至鹿不得走，耬不得飞，蚁不得宭[qún]，髬髵不见。
此天灾也？人祸也！翕合沴[lì]气，终日涽涽。
天不复蓝，水不复清。
未有乌云，天何暝暝？赤乌既出，焜耀无复。
看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天？所幸者，人知之也，人更之也。
高考满分作文 文言文
高考满分作文文言文文言文作文。
昔者，夫人之立，天下之治乱，未有定也。
故曰，天下之治乱，必先于家。
家者，人之本也。
本固者，其末亦固。
故曰，家国者，不可不顾也。
今夫高考，乃国家大事也。
国家之兴衰，系于一代之人才。
而人才之得失，又系于高考之成败。
故曰，高考之重，不可不重也。
然高考之满分，非一日之功也。
当以日积月累之功，始能臻至完美之境界。
夫文言文，乃中国传统文化之精髓也。
其修辞严谨，意境深远，寓意悠远，可谓博大精深矣。
然文言文之写作，非易事也。
需致力于词汇积累，句式运用，修辞手法，意境营造等方面。
方能使文言文之作品，达到高考满分之水准。
夫文言文之写作，首在选材。
选材之难，乃在于选取具有深刻内涵，丰富意蕴之经典之作。
如《庄子》之逍遥游，《论语》之学而时习之，皆是可供选择之佳作也。
其次在于运用词汇。
词汇之使用，应当准确得体，不可随意妄加。
如“逍遥”、“学而”等词，皆应当得体运用，以体现作者的深邃思想。
再者在于句式运用。
句式之运用，宜多变化，不可呆板单调。
宜运用并列句、疑问句、比喻句等，以增加文章之层次感。
最后在于修辞手法。
修辞手法之使用，宜恰如其分，不可过分华丽，也不可过于简单。
宜运用比喻、拟人、排比等手法，以增加文章之表现力。
总之，高考满分之文言文作文，非一日之功也。
需日积月累之努力，始能达到完美之境界。
愿诸君同舟共济，攻坚克难，共创辉煌。
2024高考满分作文-文言文版
互联网普及，人工智能兴起，吾人每有疑惑，立可求解，瞬得其答。
然则问题之减乎？否乎？余以为不然。
夫问题者，乃思维之产物，智慧之所归也。
人类因思而生疑，因疑而求知，求知无止境，问题无尽头。
今借此论，申吾之见。
互联网之普及，盖信息传播之捷径也。
昔者，孔子问道于老聃，曾子问学于孔子，古人求知，远涉重洋，历经千险，乃得真理。
而今者，问诸百度，求诸谷歌，电光火石之间，答若悬河。
此互联网之利也。
然信息虽易得，而思维何以进？若徒依赖其答，而不深思其义，所获者浅，所失者深。
譬如小儿，方学步时，需扶杖而行，若终不舍杖，终难独立。
互联网之于思维，亦犹是也。
人工智能者，机器之智也。
自图灵机始，至今算法千变万化，深度学习，神经网络，无所不能。
人工智能可解数理之难，亦可通文史之微，堪称智者。
然而，其智虽强，然无独立思维，非人类智慧之所能比也。
人类之智慧，在于独立思考，批判精神，创见卓识。
人工智能虽能答疑，然其所答，多基于既有之知识，未能创新，未能预见。
人类若倚赖于此，而不自我反思，创意之火，恐将熄灭。
夫问题者，求知之始也。
无问题，则无进步；无疑惑，则无探索。
古往今来，科学之所以进步，文明之所以发展，皆因人类不断提出问题，不断探寻答案。
哥伦布因疑问而远航，终发现新大陆；爱因斯坦因质疑牛顿力学，创相对论；居里夫人因探寻放射性，开辟核能新纪元。
诸如此类，皆因问题而生智慧，因智慧而得进步。
而今，互联网与人工智能虽能解吾辈之疑，然其所答多为既知，未能创见。
若吾人懒于思考，惰于提问，久而久之，智慧将为所掩，创见将为所替。
吾人应知，问题无尽，思维无限。
每得一答，必生新疑；每解一惑，必生新问。
若吾人善用互联网与人工智能，以其为工具，而非依赖之，必能发掘更多问题，进而开拓思维之新境。
故曰，问题者，智慧之源也。
互联网与人工智能之答，非终也，乃始也。
吾人当以批判之心，独立之思，迎接每一答案，提出每一问题。
唯有如此，方能在信息之海中，不迷失方向，在智能之境中，不失自我。
文言文作文（精选4篇）
文言文作文（精选4篇）文言文作文（精选4篇）文言文作文篇1建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。
其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。
孙权大惊，急访江东名士伯喜。
此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。
众人不解，惟伯喜知之。
伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操作《龟虽寿》云：‘老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
’吾心知君念关将军之恩，欲从之于地下。
然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻：‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。
吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。
”伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言：‘人中吕布，马中赤兔。
’想来当不负君之志也。
”赤兔马叹曰：“公言差矣。
吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。
‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。
吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。
关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。
操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。
’其人诚信如此。
常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。
’吾敢不以死相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。
”赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。
玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。
士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间乎？”言罢，伏地而亡。
伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。
文言文作文范文【精彩5篇】
文言文作文范文【精彩5篇】计先生小传篇一计先生宏信，岛城二十五中高师也。
学道精深，施教刚猛，而面相颇和。
按前人度量，先生身高八尺有余，骨相茁壮，余曾学《史记》项羽篇，言项王能力拔山兮，眼前顿时浮现先生形象。
如初学于先生者，不谙先生脾性，必觉悚然。
初，先生命余答其提问，余声线颤抖，惴惴不安，诺诺答毕便额头薄汗。
然授业三课之后，同学三五人不约而同对先生嗞嗞有声，余犹甚之。
物理之学穷于究理，如3D影片，需立体思维，而我等女生平面已觉艰难，况立体乎！余最头痛最伤心学科即物理也。
头痛者，学不渐进；伤心者，考分赧然。
然自获学于先生，有渐就物理之堂之感，虽不及门，但见门之赫然大开，指日可进。
先生授业少幽默，然循循善诱，脉络清晰，使人由自迷宫走出，豁然开朗。
先生偶有调侃，故悬高题，逡巡教室，无一人应接，皆喑。
此时先生感慨：蠢矣！吾等愤然，齐声不求答案，课后三五成群揣摩，有所成便齐声高呼，疾盼先生再现。
然先生对吾等成就表面不以为然，却嘻嘻课终，吾等亦有春风拂面之感。
先生治学严谨，对吾等不言而教。
尤先生阅批作业，其认真细致实为余所遇第一人也。
先生能在纷纷作业中找出些微差疵，所做批语时有长达数行，人人如此，不分厚薄，不厌其烦。
吾班数人竟因之有此所好：翻看别人作业本，寻找先生批语。
余自初中研习物理之学，每遇测试，偶有及格，别人怕鲁迅余秋雨，吾觉牛顿刺眼。
然从师先生后，渐循渐进，屡上八十余分，偶有自命不凡之男生前来比试物理成绩，顷之低首而走，余有快感如历史书中所言上世纪四九年解放之兴奋。
然先生从未赞吾片言只语，戒余学路有歧。
余今始觉确如一穷叫花子，始有积蓄便沾沾自喜，尚未对物理之学有热爱之深。
然急湍必自小溪，大成必先小有，拾级而上，必能登堂，然后入室。
俗语说天有不测风云，下一句吾对人有调动之忽。
二十五中领导总觉自己是棋中高手，顺手即将车卒调动，举大旗插小池，文科生惴惴焉，理科生戚戚焉。
近日，二中领导进驻，余有解恨之悦，非为高攀，实为领导断我师徒学缘。
文言文作文8篇【经典】
文言文作文8篇【经典】文言文作文8篇【经典】文言文作文篇1原文顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。
云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。
疵病不必待人指摘，多作自能见之。
” 此公以其尝试者告人，故尤有味。
译文近年来孙莘老结识欧阳修，曾经问他怎样才能写好文章。
欧阳修说：“没有其它办法，只有勤奋读书多动笔，才能写好。
很多人的弊病在于：写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的.的人。
文章缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现。
”欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以显得更加有意味。
字词注解（1）顷岁：近年来。
（2）孙莘老：人名，字复明，号莘老。
（3）欧阳文忠公：欧阳修。
（4）乘间：乘机，乘着空隙。
（5）尝：曾经（6）以：用（7）之：这里代指欧阳修（8）惟勤读书而多为之。
之：代词，代指文章。
（9）工：精，妙。
（10）患：弊端，毛病。
（11）至：达到。
（12）疵：瑕疵，引申为缺点。
（13）指摘：批评，挑剔。
（14）见：通假字，通“现”，发现。
（15）尝：曾经。
（16）术：办法。
（17）过：超过。
（18）多作自能见之。
之：代词，指代疵病（文章的缺点）。
（19）为：作。
（20 ）唯：只有。
文言文作文篇2【读书与作文】读书如销铜，聚铜入炉，大鞴扇之，不销不止，极用费力。
作文如铸器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成，只要识模，全不费力。
所谓劳于读书，逸于作文者此也。
【读书与作文翻译】读书就像熔化铜一样，把铜聚集起来放进火炉里，用大皮制鼓风器扇火炉，铜没有熔化鼓风器就不能停止，很费力气。
写文章就好像浇制器皿，铜已熔化了，（人们只需）按照模具铸造器皿，一冶炼就能成功。
只要知道模型，就根本不费力气。
这叫做在读书时多用功，写作时就会轻松。
【读书与作文字词注释】1.销：熔化。
2.鞴（bèi）：古代皮制鼓风器。
3.铸：浇铸。
历届高考文言文满分作文四篇
历届高考文言文满分作文四篇1．2001年：《赤兔之死》作者：蒋昕捷江苏南京13中理科班，因满分文言作文《赤兔之死》，被南京师范大学广播电视新闻专业破格录取。
这是近年来第一个获得高考作文满分的人，他作文的文言写法倍受瞩目。
建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。
其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。
孙权大惊，急访江东名士伯喜。
此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。
众人不解，惟伯喜知之。
伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操作《龟虽寿》云：‘老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
’吾心知君念关将军之恩，欲从之于地下。
然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻：‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。
吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。
”伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言：‘人中吕布，马中赤兔。
’想来当不负君之志也。
”赤兔马叹曰：“公言差矣。
吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。
‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。
吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。
关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。
操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。
’其人诚信如此。
常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。
’吾敢不以死相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。
”赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。
高考满分文言文作文
高考满分文言文作文乾坤未定，吾辈当自强不息；日月如梭，学子宜刻苦攻读。
昔人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”此言得之矣。
今者高考，乃国家选拔英才之大事，亦学子扬眉吐气之良机。
吾欲借此文，抒怀言志，以表吾心。
夫高考者，犹战场也。
众学子摩拳擦掌，欲试锋芒。
或闭门造车，苦读诗书；或结伴而行，共研学问。
昼夜勤奋，不敢稍懈。
此皆为了那一纸成绩，一展抱负。
然吾以为，高考非仅求分数之高低，更在于磨砺意志，砥砺品格。
夫学问之道，贵在持之以恒。
古之学者，悬梁刺股，映雪囊萤，以求真知。
今之学子，亦当效法前贤，笃志好学，以求明理。
且夫学问，非一朝一夕之功，须日积月累，方能有所成。
是故，吾辈当惜时如金，勿使光阴虚度。
又夫高考之意义，非止于个人之成败得失。
国家之兴旺，民族之复兴，皆系于教育。
高考乃选拔人才之重要途径，亦推动教育改革之关键所在。
故吾辈当以高考为契机，努力学习，报效国家，为中华民族伟大复兴贡献力量。
且夫人生在世，当有所为，有所不为。
高考虽重要，然非人生之全部。
吾辈当以高考为起点，不断追求更高更远之目标。
无论成败得失，皆当坦然面对，勇往直前。
总之，高考乃人生一大事，吾辈当全力以赴。
然亦须明了其意义所在，不为一时之得失而忘乎所以。
愿诸君共勉之，共赴高考之战场，共创辉煌之未来！高考满分文言文作文（1）《乾坤未定，你我皆黑马》乾坤未定兮，万物竞秀；日月星辰兮，各领风骚。
人生之路兮，曲折蜿蜒；高考之场兮，群雄逐鹿。
吾辈青年兮，当怀鸿鹄之志，砥砺前行，以成非凡之功。
昔人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”此言得之矣。
吾辈当勤学不辍，积学储宝。
晨昏定省，焚膏继晷，方能厚积薄发，破茧成蝶。
夫学如逆水行舟，不进则退，故当持之以恒，勿使韶华虚度。
又云：“知己知彼，百战不殆。
”高考之场，非儿戏之地。
吾辈当深入了解考题之精髓，洞悉命题者之意图。
知己者，明己之优劣，扬长避短；知彼者，悉考题之变化，应变无穷。
如此，方能游刃有余于考场之间，立于不败之地。
2023年高考满分作文文言文优秀5篇
2023年高考满分作文文言文优秀5篇高考满分作文文言文篇一成功未必真豪杰——从《勾践灭吴》说开去《国语》中的勾践，历来受到人们的称道。
人们称道他，不仅因为他胸怀大志，在越国灭亡之后，卧薪尝胆，默默地做着复国的准备工作。
而且因为他在与吴王争霸的过程中，笑到了最后，把吴国给灭了，取得了争霸事业的成功。
后者才是起决定作用的。
中国人论历史和历史人物，向来是成者为王，败者为寇，用鲁迅的话来说，就是“抢得天下的便是王，抢不到天下的便是贼”。
（《文学与出汗》）即便你生来就是一个市井无赖，然而当你“抢得了天下”，坐稳了皇上的宝座之后，人们尤其是所谓的“历史学家”就对你另眼相看了。
你的高大形象一下子就被树了起来。
反之，即便你有经天纬地之才，然而当你“抢不到天下”，并且英雄走到末路的时候，人们尤其是那些“历史学家”就会很自然地将你打入另册，你不是“流寇”就是“土匪”了。
中国人的这种“以成败论英雄”的历史观，存在着相当大的偏颇。
就拿勾践来说吧，他卧薪尝胆，灭了吴国，这些功劳自然不能抹杀。
然而，就以这些所谓的“成功”给他树起“英雄豪杰”的牌坊，那就荒唐至极了。
只要我们的目光稍微从节选的这一部分移开，看一看他在灭吴之后逼死功臣文种的行为，就可以看出，他是一个只可以共患难不可以同享福的心胸狭隘的“小人”。
还好范蠡早就认清了他的这一“小人”本性，在灭吴之后及时地退隐从商，才避免了文种同样的命运。
从这一点看起来，勾践即使是“英雄豪杰”，也不是真正意义上的，至少要打一半的折扣。
中国历史的“成败论”，不仅造就了勾践这样一个“半英雄”，而且造就了刘邦这样一个“伪豪杰”。
刘邦是一个品行极为恶劣的市井无赖，在沛县起兵之前，他只是一个小混混而已，喝酒不给钱，欠债还抵赖。
然而因为他在楚汉战争中用阴谋诡计打败了项羽，建立了汉朝。
他小时候的劣迹在历史中也就一笔勾销了。
以成败论英雄，就是这样的荒谬绝伦。
成功未必真豪杰，而在失败者中却有许多的真丈夫。
文言文作文【6篇】
文言文作文【6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考文言文作文范文(精彩6篇)
高考文言文作文范文（精彩6篇）高考文言文名句篇一高考文言文名句集锦NO1、关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
（诗经周南关雎）NO2、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
（诗经小雅采薇）NO3、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
（诗经王风黍离）NO4、如切如磋，如琢如磨。
（诗经卫风淇奥）NO5、一日不见，如三秋兮。
（诗经王风采葛）NO6、青青子衿，悠悠我心。
（诗经郑风子衿）NO7、所谓伊人，在水一方。
（诗经秦风蒹葭）NO8、巧笑倩兮，美目盼兮。
（诗经卫风硕人）NO9、手如柔荑，肤如凝脂。
（诗经卫风硕人）NO10、人而无仪，不死何为。
（诗经鄘风相鼠）NO11、言者无罪，闻者足戒。
（诗经大序）NO12、高山仰止，景行行止。
（诗经小雅车辖）NO一三、他人有心，予忖度之。
（诗经小雅）NO14、高岸为谷，深谷为陵。
（诗经小雅）NO壹五、他山之石，可以攻玉。
（诗经小雅鹤鸣）NO16、靡不有初，鲜克有终。
（诗经大雅荡）NO一qi、投我以桃，报之以李。
（诗经大雅抑）NO18、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。
（尚书）NO19、满招损，谦受益。
（尚书大禹谟）NO20、防民之口，甚于防川。
（国语周语）NO21、从善如登，从恶如崩。
（国语）NO22、多行不义必自毙。
（左传）NO23、辅车相依，唇亡齿寒。
（左传）NO24、皮之不存，毛将焉附。
（左传）NO25、欲加之罪，何患辞。
（左传）NO26、言之无文，行而不远。
（左传）NO27、不去庆父，鲁难未已。
（左传）NO28、外举不弃仇，内举不失亲。
（左传）NO29、居安思危，思则有备，有备无患。
（左传）NO30、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
（左传）NO31、曲则全，枉则直。
（老子）NO32、知人者智，自知者明。
（老子）NO33、知足不辱，知止不殆。
（老子）NO34、信言不美，美言不信。
（老子）NO35、将欲取之，必先之。
（老子）NO36、天网恢恢，疏而不漏。
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高考满分作文文言文
文言文，有着独特的语言形式和丰富的文化内涵，高考满分的文言文作文你看过吗？下面是我为大家分享的是的范文，希望对你有帮助!
范文一：吊屈原赋
尚记两千年前，贾公过长沙，自慨命运之不济，悒郁思索，而做斯赋。
竟有同命相似之感叹，其悲叹人才之不为用，而忠言不被纳之意，盖与君之所行谬矣。
命吾于考场之上，端午佳节，重做斯赋，以吊先生之灵
呜呼，君虽为楚王之同姓，其血缘之亲.可谓近矣，君累世为官，与楚王之忠心，可谓昭然也，然竟为世人所不易，被君王黜免，终于郁郁而沉于汩罗矣。
虽有昭昭若明星之德，有日月齐辉之才，一旦被疏，不复被用，虽心系楚国，胸怀天下，岂不枉然。
易当为客字之误。
余叹其感情之无用焉，君临天下，当以理为重，奈何信奸谗之语，而疏远信臣忠义之士也，怀王不用汝击，终招患祸，身死国灭，为天下笑，吾惟惜其不以事理相推，而竟以感情之草草行事也。
故天下之成就大事者，莫不恪守理，而自制于情也，人情莫不好悦己者，而恶直言者也，故庄宗虽有天下而终自谬戳于伶人之手，其沉溺于私
情使然也。
夫奸谗当道，以美色诱之，丝竹乐之，财物乱之，使其远正直而近谗邪，虽已似日之昏昏，而不自知，至于祸已至矣，乃有悔色，岂不晚哉?
人情有远近.而缘有亲疏，而公理无远近，正道无偏邪，君于九天之上，可忆及昔日否，子兰之流，力劝怀王之秦求和，终使怀王之魂留他乡，子兰岂不为楚王之亲近哉，有骨肉之亲，却不能远谋，有远谋之臣，未有骨肉之亲，情理相较，于情于理，竞何如哉，怀王屈理从情，终至斯地，虽有天地为其悲惜，然流留笑柄子青史矣。
君沉汩罗，去今两干余载矣，夫两千余载之中，屈理而从情者，不可尽数，今日光华闪耀大地，然此事仍无有断绝之时，余作此文，毕汝可知，展汝之盛德，示汝之才华，以警戒世人，使其屈情从理，如此，则官不贪，如此，则民不奸，如此则百姓直田享用不尽矣。
怀王于冥冥之中，定当后悔不迭，特以为情乃理之末，而理为情之始也，理从情而家不立，则国不治，则天下难平，情从理，则行路之人，可为骨肉之亲，邂逅之人，可助成大事，岂不如此哉?
范文二：大同世界，焉能忘本?
是日高考，书“大同世界，焉能忘本?”，感慨系之，故作此文。
后之览者，亦将有感于斯文。
时维六月，序属仲夏。
榴花绽红，清荷吐绿，轻舟晚楫香风细;鸳鸯戏水，白鹤亮翅，柳枝摇曳湖水平。
乘假日，风吹衣袂，花迎树阴;望繁星，夏解人意，月又明空。
忆往昔，唐风宋韵，过长街十里，尽是人间繁华;叹而今，闾阎扑地，皆为钟鸣鼎食之家，舸舰弥津，何缺青雀黄龙之舳。
于是余有叹焉，斯大同盛世，风声竹声钟磬声，声声自在;山色水色烟霞色，色色怡人。
呜呼!陶陶然之乐哉。
然则，大同盛世，焉能忘本?子为猫，本在捉鼠;子为人，本在图学。
倘若忘本，将何以立身治国，何以齐家平天下?
不为学者，学书学事学志气，枉费七尺之躯;不为图者，图家图民图天下，怎称炎黄子孙?学为本，终身勿忘。
忘本者，如离江之水，无以致远;忘本者，若无泽之鉴，岂能一用?
故大同盛世，尤不能忘本也。
追先贤，一代风骚，长剑天涯，酒过三巡还依旧，笑星醉春风;勉吾辈，义气书生，笔走龙蛇，大鹏一日乘风起，直上九万里。
且夫大同盛世，儒雅书生，春风得意，何曾闻失路之人?昔精忠岳将，悲故土，一去沃野遭掠戮，伤哀怨痛深藏处。
忍堪回首，国无路，泱泱中华如何复?悲乎!今大同盛世，楼高但凭云飞过，水深且任鱼纵横;英雄侠肝义胆，神游五湖四海;君子风度翩翩，静对天地变幻。
十里碧阴，亭中
谁在斗奇葩?才子风流，六丈高楼，听风听雨听天下，心怀广宇。
大同盛世，无战火之忧，无贫寒之苦，学而优则仕，不曾闻失路之人。
我莘莘学子，幸遇时机，尤当图学治国，不可忘本。
猫捉鼠，人图学，此天之道也。
呜呼!闲书草草，幸承恩于盛世;抛砖引玉，是所望于群英。
随赋对联一则，勉吾学子，闻鸡晨舞剑，悬梁夜读书。
大同盛世，尤不能忘本。
看英雄，侠肝义胆，扭乾坤傲宇宙，笑傲苍穹，名垂千古，挥洒磅礴气势。
望学子，风华正茂，舞慧笔长灵思，指点江山，激扬文字，书写万丈豪情。
范文三：绿色生活
呱呱小儿，但饮牛湩[dòng]，至於弱冠，不明犍[jiān]状。
佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā]。
洎[jì]其成立，未识豜豭[jiānjiā]。
每啮毚臑[nièchánnào]，然竟不知其夋[qūn]兔。
方彼之时，窋[zhú]诧之态，非闠闠[huánhuì]之中所得见也。
今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fènguǐzhòuyuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，焘[dào]天幠[hū]日。
土地皴[cūn]崩，罅[xià]可容人。
南疆霶霈
[pāngpèi]，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。
欲苫shàn不能，啼口立啾啾[jiū]。
凡此异态，非天之咎。
君不见斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之为屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，万山尽屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化为竹著。
於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，尽化柈[pán]馐。
玈[lu]气烰烰，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀[zī]。
然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。
呜呼!漫山设棙，遍地尽罘。
此天灾也?人祸也!河海黟[yī]然，浊水仍倾，此天灾也?人祸也!斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待兽，以至鹿不得走，翬不得飞，蚁不得宭[qún]，髬髵不见。
此天灾也?人祸也!
翕合沴[lì]气，终日涽涽。
天不复蓝，水不复清。
未有乌云，天何暝暝?赤乌既出，焜耀无复。
看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天?所幸者，人知之也，人更之也。
然，上作网法，下偩几何未可知也。
今天下多灾。
北国井冞[shēn]，阵主复至，当与孔张俱歾[mò]。
南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而叹息。
人不咎己而咎旱魃，不诮[qiào]己而诼共工。
未之可也。
闤闠所趋，不可恈恈。
当思子孙后代，人己知之。
然行之效，则体躆庙堂者思之，媕娿[ānē]之徒，弃不婟[hù]嫪，国之大蠹，
捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，杨槐蓁蓁，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。
苾葌柅柅游屮[chè]葳蕤，见柳而人不攦，视草而众不蹸，日驾双軑[dài]之车，斐斐闾巷之间，目不复睺，鼻不再鼽[qiú]，鸟不惊人，鲋游沴然。
人者，天地孕育。
今其反万物，此獍也。
今其不宜瞡瞡，遗祸搙孙，当修长远之道以藾万世。
今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪，攲枝水上，当复驾舴艋，扌玄其落桃，投於苙。
坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕几株。
燠[yù]热之时，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之为饘[zhān]，以奉亲房。
看了还看：。