实验中心教学仪器设备维修管理办法
教学仪器维修、保养制度
教学仪器维修、保养制度一、引言教学仪器是教学活动中不可或缺的重要工具，为了确保教学仪器的正常运行和延长其使用寿命，制定一套完善的维修、保养制度势在必行。
本文将详细介绍教学仪器维修、保养制度的要点和操作流程。
二、教学仪器的维修与保养重要性教学仪器的维修和保养是保障教学质量的重要环节。
定期维护和保养可以延长仪器的使用寿命，保持较高的运行效率，减少损坏和故障的发生率，保证实验教学活动的顺利开展。
因此，建立维修、保养制度对于教学工作的正常运行和教学仪器的长期可靠性具有至关重要的意义。
三、教学仪器的维修流程1. 故障检测当教学仪器出现问题时，首先需要进行故障检测。
可以通过自检、观察、测试等方式确定故障的具体原因和范围。
如果故障涉及到较为复杂的技术问题或需要专业维修人员处理的情况，应及时联系维修部门，并提供详细的故障描述和相关信息。
2. 维修申请在确认故障后，需要填写维修申请表。
维修申请表中应包括仪器名称、型号、故障现象的详细描述、维修人员联系方式等信息。
维修申请表要及时提交给维修部门，并确保信息的准确和完整。
3. 维修排期维修部门接收到维修申请后，会根据故障情况和维修的紧急程度进行排期。
一般情况下，维修部门会在接收到维修申请后的24小时内反馈确认维修时间，并尽快安排维修人员进行处理。
4. 维修过程维修人员按照预定的维修时间和地点进行维修工作。
在维修过程中，维修人员需要仔细查明故障原因，采取正确的维修方法和操作流程，确保教学仪器在维修后能够正常运行。
5. 维修报告维修人员在维修完成后，需要填写维修报告。
维修报告应包括仪器的维修情况、维修所使用的工具和材料、故障原因的分析和处理方法、维修后的效果等内容。
维修报告需要及时提交给相关部门，并确保信息的准确和完整。
四、教学仪器的保养流程1. 清洁保养定期对教学仪器进行清洁保养可以有效去除灰尘、污渍和杂质，保持仪器表面的清洁和整洁。
清洁保养包括使用适当的清洁工具和清洁剂进行清洁，并注意保护敏感部件和易损件的表面。
地球环境实验教学中心仪器设备管理制度
地球环境实验教学中心仪器设备管理制度第一章总则第一条为了加强地球环境实验教学中心（以下简称实验教学中心）仪器设备的管理，提高仪器设备的使用效率和投资效益，保证实验教学和科研工作的顺利进行，根据国家及学校有关法律法规，结合实验教学中心实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于实验教学中心各类仪器设备的管理工作，包括采购、验收、使用、维护、维修、报废等环节。
第三条实验教学中心仪器设备管理工作应遵循科学管理、合理使用、确保安全、持续发展的原则，充分发挥仪器设备在实验教学和科研中的作用。
第二章管理机构与职责第四条实验教学中心设立仪器设备管理小组，负责仪器设备的管理工作。
管理小组成员由实验教学中心负责人、技术人员和实验教师组成。
第五条实验教学中心负责人负责仪器设备管理的总体工作，对仪器设备的采购、验收、使用、维护、维修、报废等工作进行监督和指导。
第六条技术人员负责仪器设备的日常管理、维护和维修工作，确保仪器设备正常运行。
第七条实验教师负责指导学生正确使用仪器设备，参与仪器设备的维护和维修工作。
第三章采购与验收第八条实验教学中心仪器设备的采购应按照学校有关规定进行，遵循公开、公平、公正的原则。
第九条采购前，实验教学中心应进行充分的市场调研，选择具有良好信誉和质量保证的供应商。
第十条采购合同应明确仪器设备的质量标准、售后服务等内容。
第十一条仪器设备到达后，由管理小组成员共同进行验收，验收内容包括设备外观、数量、功能等。
验收合格的设备应及时安装、调试并投入使用。
第四章使用与维护第十二条仪器设备使用前，实验教师应对学生进行安全教育，指导学生正确使用仪器设备，遵守操作规程。
第十三条仪器设备使用过程中，应定期进行维护和检查，发现问题及时处理。
第十四条仪器设备应实行定期保养制度，技术人员应按照设备保养计划进行保养，确保设备性能稳定。
第十五条仪器设备出现故障时，应及时联系供应商或专业维修人员进行维修。
维修费用按照学校有关规定承担。
教学仪器维修、保养制度范本
教学仪器维修、保养制度范本一、概述教学仪器是教学过程中的重要工具，保持其良好状态对于保证教学的正常进行和提高教学效果至关重要。
为此，需要建立一套科学完善的教学仪器维修、保养制度，以保障教学仪器的正常运行和延长其使用寿命。
二、责任与义务1. 学校（1）学校教学仪器室负责制定教学仪器维修、保养制度，并组织实施；（2）学校教务处负责对教学仪器维修、保养工作进行监督和检查；（3）学校领导负责保障教学仪器维修、保养工作的经费和人员配备。
2. 教师（1）教师应正确使用教学仪器，并按照规定操作和保养；（2）教师在使用教学仪器过程中发现故障应及时报修，并配合维修人员进行修理；（3）教师应定期对教学仪器进行保养，保持其清洁和正常工作状态。
3. 教学仪器室负责人（1）负责制定教学仪器维修、保养计划，并进行安排；（2）负责统一管理教学仪器，确保其安全和正常使用；（3）负责组织对教学仪器进行定期的维修、保养和检查，并及时处理故障；（4）负责编制教学仪器维修、保养的相关记录和报告。
三、教学仪器的维修保养流程1. 故障报修（1）教师在使用教学仪器时发现故障应及时填写故障报修单，并报告给教学仪器室负责人；（2）教学仪器室负责人收到故障报修单后，立即安排维修人员进行处理。
2. 维修处理（1）维修人员根据故障报修单对教学仪器进行检查和维修；（2）维修人员应及时修理故障，确保教学仪器能够正常运行；（3）维修人员应编制维修记录，并将维修情况报告给教学仪器室负责人。
3. 定期保养（1）教学仪器室负责人应制定定期保养计划，包括对教学仪器的清洁、润滑和更换易损件等工作；（2）定期保养工作应由专业人员进行，确保教学仪器的正常工作状态；（3）定期保养完成后，应填写保养记录，并进行存档备查。
四、维修保养记录和报告1. 维修记录（1）教学仪器室负责人负责编制教学仪器的维修记录，记录包括维修日期、维修内容，以及维修人员的姓名和签字等；（2）维修记录应按照时间顺序进行排列，便于查找和统计；（3）维修记录应进行归档保存，存档期为三年。
实验仪器设备管理办法(修订)
实验仪器设备管理办法（修订）第一章总则第一条实验仪器设备是学校国有资产的重要组成部分，为了加强对学校实验仪器设备的管理，保证教学、科研工作的顺利开展，根据教育部《高等学校仪器设备管理办法》（教育部[2000]9号文）、《高等学校实验室工作规程》和《固定资产管理办法、固定资产处置管理办法、固定资产出租出借管理办法》的相关规定，特制定本办法。
第二条利用财政经费、自筹经费、科研经费等学校所有经费购置的实验仪器设备以及国内外单位及个人捐赠给学校的实验仪器设备均属本办法管理范围。
第三条实验仪器设备的管理贯彻“统一领导、归口管理、分级负责”的原则，实行校、院两级管理。
在分管校长领导下，国有资产管理处负责统筹管理全校国有资产，实验室与设备管理处负责管理全校教学实验仪器设备，学院（中心）等二级单位负责具体管理本单位的实验仪器设备。
第四条实验仪器设备管理的主要任务是对实验仪器设备的建设规划、购置计划、技术论证、采购、验收、使用、维修维护、报废处置等实施全过程管理，对实验仪器设备实物及资产账目进行管理。
第五条实验仪器设备适用价值在1000元以上（含1000元）的计入固定资产，按本办法执行。
仪器设备在200元以上（含200元），低于1000元的计入低值品，按相关管理文件执行。
第二章实验仪器设备购置的申报第六条归口管理部门负责仪器设备购置计划的制定。
实验教学仪器设备的申报由二级单位根据实验室建设规划和年度计划进行院级论证立项制度。
第七条对项目立项后，按学校国有资产管理办法的文件规定，由归口管理部门依据立项后的购置计划组织开展校级技术论证，并将实验仪器设备购置清单及论证报告提交国有资产管理处进行招标。
第三章实验仪器设备的验收第八条实验仪器设备的实物验收要依据合同规定对设备及配件的数量、型号、规格和外观、标识进行常规性验收。
设备的技术验收要按合同要求和产品出厂的各类技术指标，逐项验收设备的功能，并考核设备运行的稳定性、可靠性。
实验室仪器设备管理制度(9篇)
实验室仪器设备管理制度为了保障本实验室仪器设备的安全和正常运行，实验室所有工作人员及进入本实验室的外来人员均需遵守以下管理制度：一、实验药品和试剂的管理1、实验药品和试剂要分类存放，常用药品及试剂放在试剂架上，其他药品要放在指定位置，对特殊药品及试剂要注意防潮，防光照等影响。
2、有毒和无毒药品要分开存放，剧毒药品和危险品（如浓h2so4）要专柜、专室存放，由负责人保管，擅自不得动用。
3、对易燃、易爆的有机试剂要放在指定位置，不得随意堆放。
二、玻璃仪器及化学器皿用具的管理1、所有仪器及器皿分别、分类放在指定位置，做到不挤压，不堆放，各柜应张贴仪器的标签。
2、所有玻璃仪器用后必须洗干净，不得在容器内遗留油脂、酸、碱液及毒性物质，用后需归放回原位。
3、玻璃仪器和器皿不得随意外借，外借时必须经实验室负责人同意并严格做好仪器外借登记。
4、实验室负责人要定期对实验室玻璃仪器及器皿进行数量清点和统计，若仪器不能达到实验需求，需及时向导师及相关负责人反应。
5、实验操作人员在损坏玻璃仪器及器皿时要及时向负责人反应并做好登记，对贵重仪器要进行相应适度赔偿。
三、精密仪器的管理（包括实验室现有的大型精密仪器如高效液相色谱、紫外分光光度计、精密电子天平、实验操净台、高压灭菌锅等）1、以上仪器须由专人保管、负责，仪器操作者必须熟悉本仪器的性能和操作方法，未经允许操作仪器的实验室人员及非本实验室人员未经允许不得擅自操作仪器；2、各设备应张贴责任卡，明确设备性能时间等，应配备使用、检查、维护、交接登记表和记录表；3、设备及其配套工具均应指定专人负责，该责任人对设备负有全面责任；4、仪器操作者使用仪器时必须经责任人允许并严格按照仪器操作使用规定进行操作，必须严格执行仪器设备运行记录制度，记录仪器运行状况及时间，仪器出现故障时应及时向负责人员反应。
5、责任人定期对仪器设备及配套工具进行检查维护，对检查维护情况进行如实记录并及时向导师及相关领导反应。
试验室计量器具和设备定期维修保养制度
试验室计量器具和设备定期维修保养制度一、背景和目的试验室中的计量器具和设备是保证实验结果准确性和可靠性的重要工具，而定期的维修保养可以延长其使用寿命、提高工作效率，实验室需要建立相应的制度来进行管理。
本制度的目的是确保试验室的计量器具和设备保持良好的工作状态，减少故障和事故的发生，提高试验质量。
二、适用范围本制度适用于试验室内所有计量器具和设备的定期维修保养管理，包括但不限于测量仪器、电子设备、机械设备等。
三、管理责任与职责1.试验室主任负责组织实验室计量器具和设备的定期维修保养工作，制定和完善相关制度和流程。
2.试验室负责人负责维护试验室计量器具和设备的使用记录，并及时完成定期维修保养计划的安排和执行。
3.试验室技术人员负责监督计量器具和设备的正常工作状态，及时发现问题并报告管理层。
4.定期维修保养工作由设备管理员、技术人员或经过培训合格的员工进行。
四、维修保养计划1.计量器具和设备的维修保养计划应根据使用频率、重要程度和厂商要求进行制定。
2.试验室主任根据维修保养计划，制定年度、季度和月度的维修保养任务。
具体任务包括但不限于设备清洁、校准、调整、润滑和更换易损件等。
3.维修保养计划应提前向技术人员和设备管理员通知，确保任务按时完成。
五、维修保养流程1.设备管理员根据计量器具和设备的维修保养计划，组织维修保养工作，确保按时进行维修保养。
2.维修保养工作应严格按照厂商提供的操作手册和标准流程进行，确保维修保养质量。
3.维修保养工作完成后，设备管理员应填写维修保养记录，包括维修保养日期、维修保养人员、维修保养内容等，并交由试验室负责人审核和存档。
六、维修保养记录与追踪1.试验室负责人应建立计量器具和设备的维修保养档案，记录维修保养记录和维修保养计划的执行情况。
2.试验室负责人应定期检查维修保养记录，发现问题及时处理，并采取措施改进。
3.试验室负责人应定期对计量器具和设备的使用情况进行评估，判断是否需要更换或更新设备。
教学仪器维修、保养制度模版
教学仪器维修、保养制度模版一、目的和范围本制度的目的是规范教学仪器的维修、保养工作，确保教学仪器的正常运行和延长使用寿命。
本制度适用于学校所有教学仪器的维修、保养工作。
二、维修人员的职责1. 维修人员负责教学仪器的日常维护和故障排除。
2. 确认故障后，维修人员应及时上报维修计划，进行维修和更换故障部件。
3. 维修人员应记录维修的过程、所用材料和维修时间，并将维修记录及时提交相关部门。
4. 维修人员应定期检查教学仪器的状况，对存在的问题及时处理，如发现有需要更换的部件应及时提出更换计划。
三、教学仪器保养工作1. 定期清洁：维修人员应定期对教学仪器进行清洁，确保其表面干净，无灰尘和杂物。
2. 检查和校准：维修人员应定期检查教学仪器的各项指标并进行校准，确保其正常运行。
3. 良好的环境：教学仪器应放置在干燥、通风的环境中，避免受潮或过热。
4. 定期维护：定期检查教学仪器的机械部件、电路以及散热系统，确保其正常工作。
四、故障维修流程1. 接收故障报修：维修人员应及时接收教师或学生提交的故障报修单，并记录相关故障信息。
2. 故障排查：维修人员应根据故障报修单的内容，进行故障排查，并记录排查过程和结果。
3. 维修计划制定：确认故障原因后，维修人员应制定详细的维修计划，并报备相关部门。
4. 维修实施：按照维修计划，维修人员应及时进行维修操作，更换故障部件，并记录维修过程。
5. 维修验收：维修完成后，维修人员应进行验收，确保教学仪器正常运行。
6. 整理维修记录：维修人员应整理维修记录，包括故障排查、维修过程和维修结果，并及时提交相关部门。
五、教学仪器维修记录要求1. 维修人员应详细记录故障排查、维修过程和维修结果。
2. 记录应包括故障描述、维修方法、更换部件情况、维修时间等信息。
3. 维修记录应存档，并及时提交相关部门。
六、教学仪器保养计划1. 维修人员应根据教学仪器的使用情况和厂家要求制定保养计划。
2. 保养计划应明确保养周期、保养项目和保养责任人。
实验室设备维修管理制度(集合5篇)
实验室设备维修管理制度（集合5篇）实验室设备维修管理制度第1篇仪器设备的日常维护、保养是设备技术管理的重要环节,其目的是为了延长仪器设备的使用寿命,保持其良好的性能及精度,是最大限度地保证仪器设备正常运转的预防性、保护性措施,是保障我院实验室教学和科学研究正常、顺利进行的基础，各实验室必须予以高度重视,为此特制定本办法：一、实验室、仓库的仪器设备管理人员（包括兼职管理人员），对所管仪器设备负有全部责任。
任何人员未经批准同意，不准自行使用、移动或调换仪器设备，未按规定办理手续，任何人均不得出借或调走。
管理人员应模范遵守各项规章制度。
全院老师和学生员工都必须尊重仪器设备管理人员的工作，服从管理人员按其职权进行管理。
二、实验室和仓库必须建立严格的安全制度，加强安全防护措施，切实做好防火、防盗、防破坏、防事故的四防工作。
仪器设备的管理人员必须认真做好日常的维护工作，根据仪器设备的不同性质，分别做好防尘、防潮、防热、防冻、防震、防锈等工作，基准仪器应根据规定即使送检，是仪器设备保持应有的性能和精密度，经常处于可用状态。
特别是对库存、备用或因任务不足需要封存一段时间的仪器设备要定期清洁、查点、进行防尘、防锈、防潮等方面的维护。
三、要加强对教师、实验技术人员以及学生的基本操作训练,使他们熟悉仪器设备性能特点,掌握基本操作方法,避免因操作不当或失误造成损坏事故,特别是大型精密仪器设备的使用,要严格执行持证上岗的制度,严禁未经培训、考核不合格人员私自操作大型精密仪器。
四、仪器设备应该经常检查，发现失灵、损坏等情况时,应及时进行修复。
修理力量不能承担者,报设备管理部门报院领导批准后，安排送外单位修理。
①电子仪器设备a.非常用电子仪器设备要定期清洁、除尘,定期通电,防止元器件受潮损坏。
b.要定期进行部位检测、性能检测,了解清楚其技术状态,保证仪器设备经常处于良好的工作状态。
c.内部使用充电电池保持其数据或程序的设备,要定期通电使用。
实验室仪器设备使的用管理规定
实验室仪器设备使用管理规定按教学实验的要求，合理地购置和使用仪器.1实验室仪器设备购置与使用实行实验中心主任总负责；2有计划地购置教学实验仪器设备；3严格验收制度,设备购进后要有有关人员验收签字,才能办理入帐手续.4对仪器设备经常进行检查、维护，实验中心主任和各实验室负责人把关，如有损坏丢失,及时报告查明原因，提出处理意见,对于管理不善造成人为损坏或丢失将按照学校有关赔偿制度进行处理.5设备仪器定期校对检查，做好帐、卡、物相符.6未经实验中心主任批准，任何人不得随意拆卸仪器,更不能私自将仪器借出，否则视情节轻重追究经济或刑事责任。
7经院系和实验中心主任批准借出的仪器设备,要办理必要的手续，按期归还.8对于淘汰或因自然损耗而确定不能使用的仪器设备要及时办理报损报废手续，报损报废前须先经实验中心主任认可再填报损报废单。
EyeLink1000眼动仪操作规程及其使用说明华中师范大学心理学院脑与认知实验室—-眼动研究室在使用眼动仪时的注意事项：1.眼动仪在正式使用之前需要5分钟的预热时间，以防止出现追踪阈限的微小漂移。
2.整个支架相对于被试机显示器的位置是固定的,因此不要随便移动支架和被试机显示器。
3.眼动仪的位置在实验中可以根据需要做前后或左右的微小调整，但注意将镜头到眼睛的距离保持在40-—70cm之间。
推荐将这个距离保持在50—-55cm之间。
4.在不使用眼动仪时,请将镜头盖盖上。
并且注意不要用手触摸镜头。
5.除非实验有特殊要求，否则不要改动眼动仪的默认设置.6.如果不慎移动了本手册中要求固定的某些位置，请立即报告管理人员，以便恢复原状.7.如果在仪器使用中发现异常情况，请立即报告管理人员,以便及时处理。
Eyelink1000眼动仪的组成与基本操作1. Eyelink1000眼动仪的组成与功能在硬件上，Eyelink1000眼动仪主要由主机、显示机和记录装置三部分组成.记录装置连接到主机上，主机和显示机之间通过网线相连，主机的IP为100.0.0.1，显示机的IP为100。
实验室教学仪器设备使用及维修管理办法
实验室教学仪器设备使用及维修管理办法第一章总则第一条为了规范实验室教学仪器设备的使用和维修管理工作，保障实验室的正常教学、科研以及设备的正常运行，制定本办法。
第二条本办法适用于实验室中的各类教学仪器设备的使用和维修管理工作。
第三条实验室教学仪器设备的使用和维修管理应遵循“先预防，后维修；先维修，后使用；先用户，后维修”的原则。
第四条实验室教学仪器设备的使用和维修管理应确保设备的安全可靠性、正常运行和实验室的教学、科研服务质量。
第五条实验室管理员对实验室教学仪器设备的使用和维修管理负责。
第二章教学仪器设备的使用管理第六条教学仪器设备的使用权限由实验室管理员统一管理，严禁擅自私用或借出实验室设备。
第七条教学仪器设备的使用前，使用人员需进行培训和考核，并签订使用责任书。
第八条使用教学仪器设备时，使用人员应仔细阅读设备说明书，按照操作规程正确使用设备。
第九条使用教学仪器设备时，应注意设备的安全操作，严禁在无资质、无安全防护措施下操作。
第十条使用教学仪器设备的使用人员在使用完毕后应及时清理设备，保持设备的清洁整齐。
第十一条使用教学仪器设备时，如发现设备损坏或故障，应立即报告实验室管理员，并停止使用该设备。
第十二条教学仪器设备的使用管理中应加强设备使用记录的管理，记录设备的使用情况、故障和维修情况等，以便进行故障分析和维修工作。
第三章教学仪器设备的维修管理第十三条实验室教学仪器设备的维修工作由专门的维修人员负责，确保设备的及时维修和维护。
第十四条教学仪器设备定期检查工作根据设备的使用情况制定，并由实验室管理员统一组织实施。
第十五条教学仪器设备发生故障时，使用人员应立即报告实验室管理员，并按照管理员的指示进行操作。
第十六条维修人员应及时到达故障设备现场，并对设备进行故障诊断，确认故障原因及时修理。
第十七条维修人员对教学仪器设备进行维修时，应严格按照维修流程进行操作，并记录维修情况。
第十八条维修完成后，维修人员应进行设备的测试和试用，并将设备按照规定放置到指定位置。
仪器设备维修管理办法
仪器设备维修管理办法
第一章总则
第一条为了加强全校仪器设备维修的管理工作，为教学、科研和机关办公等工作提供条件保障，结合学校的实际情况，制定本办法。
第二条全校仪器设备完好率应当达到90%以上；贵重仪器设备（单价10万元及以上设备）完好率应当达到100%。
第三条仪器设备维修工作是仪器设备管理工作的重要内容。
实验室与设备处负责全校仪器设备维修的具体管理工作。
第二章维修经费
第四条学校每年安排一定的仪器设备维修费，列入教学设备费的年度预算。
经费额度一般可按学校仪器设备总值的3‰预算。
第五条学校仪器设备维修费使用范围限于单台价值在800元以上的教学、科研和办公用仪器设备。
单台价值在800元以下的教学、科研和办公用仪器设备和经营性仪器设备维修费用，一般由使用单位自行解决。
低值易耗品购置费用一般由使用单位自行解决。
第六条单台仪器设备一次性支出维修费在1000元及以上或批量维修费在3000元及以上的项目，由主管校长审批。
单台仪器设备一次性支出维修费在1000元以下或批量维修费在3000元以下的项目，由实验室与设备处处长审批。
第三章维修原则
第七条使用单位应当健全和落实仪器设备的使用规程，以“预防维修”为主，保证或尽量延长仪器设备的使用寿命。
教学仪器维修、保养制度范文
教学仪器维修、保养制度范文一、引言为了确保教学仪器的正常运行和使用寿命，保证教学质量和教学效果，制定教学仪器维修、保养制度是非常重要的。
本文将会详细介绍教学仪器维修、保养的具体要求和流程。
二、维修要求1.教学仪器维修应由具备相应技术能力的专业人员进行，确保维修质量。
2.发生故障时，应立即停止使用故障仪器，并将其移出教学现场。
3.维修过程应详细记录，包括故障原因、维修方法及材料的使用情况等。
4.维修过程中应注意保护教学仪器的外部结构和仪器内部的灵敏部件，不得造成更多的损坏。
三、维修流程1.故障申报教师或学生在发现教学仪器故障时，应及时向仪器维修部门报告故障情况，并详细描述故障的现象和发生时间。
2.故障确认仪器维修部门接到故障报告后，将派出专业人员进行故障确认和初步排除故障。
如无法解决，则将故障仪器送往专业维修单位进行维修。
3.维修记录在进行维修过程中，需详细记录故障原因、维修方法及使用的材料等重要信息。
维修完成后，还需检查仪器的各项指标是否符合要求，并记录下来。
4.维修验收维修部门将维修完成后的教学仪器进行验收，确保故障得到完全排除，并检查仪器的各项功能和性能是否正常。
五、保养要求1.定期保养教学仪器应定期进行保养，包括外部清洁、内部零部件的检查和润滑等。
具体保养周期应根据仪器的使用频率和使用环境进行合理确定。
2.保养记录保养人员应对每次保养进行详细记录，包括保养日期、保养内容和所使用的保养工具和材料等。
3.检查仪器状态在保养过程中，保养人员应检查仪器的各项指标是否正常，如发现异常情况应及时报告并进行处理。
4.更换易损件在保养过程中，如发现教学仪器的易损件损坏或老化，应及时更换，以确保仪器的正常运行。
六、保养流程1.制定保养计划根据教学仪器的使用频率和使用环境制定保养计划，明确保养的周期和内容。
2.保养执行按照保养计划的要求进行保养，包括外部清洁、内部零部件的检查和润滑等。
保养人员需具备相应的专业知识和技术能力。
实验教学设备维修经费管理
实验教学设备维修经费管理
实验教学设备维修经费是使实验教学仪器设备始终处于良好状态、满足实验教学需要的保障。
加强实验教学设备维修经费的使用与管理，使其真正发挥应有作用也是实验室经费管理的重要内容。
第一条实验教学设备维修经费适用范围
实验教学设备维修经费要严格用于实验教学仪器设备的维修、小型配件的配备。
第二条实验教学设备维修经费的使用程序
L实验教学设备维修经费由学校资产与实验室管理处统一管理使用。
2.严格遵守学校设备维修经费使用程序：由各仪器负责人提出维修申请，中心主任审核签字，教务处主管领导审核确认是教学设备后签字，报到资产与实验室管理处组织专家对设备鉴定、审批、维修。
维修费用由资产与实验室处会同实验中心验收合格后统一支付。
第三条账目及档案管理
L建立设备维修经费账目（含总账、分账、申报审批但、报销凭证、发票、明细等），每学期末相关人员核查一次账目，每年中心组织使用核查。
2.全部资料存档。
第四条使用过程监控与检查
L设备维修经费由中心指派专人统一管理、使用，随时了解维修进展情况、完成验收情况和结算情况，发现问题及时通知项目负责人和中心主任。
2.中心主任及主管副院长随时检查维修情况和经费使用情况。
吉林大学国家级生物实验教学示范中心
2014年2月26日
（起草人：孟令军；修订人：孟庆繁）。
实验室仪器设备管理制度
实验室仪器设备管理制度一、仪器设备必须做到帐、卡、物相符，有专人管理，并每月清查一次。
二、贵重精密仪器设备要由专业技术人员管理和使用，未经培训或未掌握操作技术者及未经允许者不得使用。
三、贵重仪器设备要建立技术档案、使用日记。
使用后由使用人和管理人检查、签字。
四、仪器设备必须保持完整配套，不得肢解，配件不可移作他用。
五、仪器设备要做到防潮、防尘、防震、防腐蚀，精心爱护，小心使用，发现故障及时检修。
若因违章或大意造成损失者，将按学校“仪器损坏丢失赔偿处理办法”酌情处理。
六、每学年度对贵重精密仪器进行一次校检，对存在问题及时解决，长期保持其可用状态。
七、为避免积压、提高利用率和利用价值，仪器设备可以重新调配。
在有专人管理的原则下，一些仪器设备可以实行公用或借用办法。
八、仪器设备报废必须按学校规定办理申请、鉴定、审批手续，不得自行处理。
九、根据岗位责任制要求，实验室人员要不断掌握和提高有关仪器的.操作技术，以减少操作合指导失误所造成的损失。
此外，通过培训等方法，还要掌握一般检修技术。
一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的'保证。
二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。
三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。
必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。
在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。
橱有编号，橱窗设卡（橱窗卡），物卡一致，帐卡相符。
五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。
实验室仪器设备规范管理制度7篇
实验室仪器设备规范管理制度7篇实验室仪器设备规范管理制度（精选篇1）1、目的保证化验室的各种仪器设备处于完好状态,满足检测工作的需要。
2、适用范围适用于实验室的各种检测设备的管理。
3、职责仪器设备使用人员负责对仪器设备的清洁,使用,维护和保管。
4、工作程序4.1精密仪器及贵重器皿(如铂器皿、玛瑙研钵等)需有登记造册,建卡立档。
仪器档案包括使用说明书、验收和调试记录,初始参数,定期保养维护、校准及使用情况的登记记录等;档案统一存放,由班长统一管理。
4.2精密仪器的安装、调试和保养维修,均应严格遵照仪器说明书的要求进行。
上机人员应经考核,合格后方可上机操作。
4.3使用仪器前,要先检查仪器是否正常。
仪器发生故障时,要查清原因,排除故障后方可继续使用。
4.4仪器使用完毕后,要恢复到所要求位置,做好清洁工作,盖好防尘罩。
4.5计量仪器(包括天平、砝码、滴定管、容量瓶等)要定期校验、标定,以保证测量值的准确性。
4.6对实验室内的仪器设备、器皿要妥善保管,经常检查,及时维修保养使之随时处于良好状态,若人为损坏则照价赔偿。
4.7凡有计算机打印出的原始图表必须附在原始记录表后,做好存档;4.8在一起随机配带的计算机上严禁使用自带的软盘和光盘;严禁在计算机上做与工作无关的事情。
4.9仪器设备专业计算机只能保留原工作站内容,与仪器工作站无关的内容一律不准装入;若因工作需要确需装入其它软件,必须经过部门领导同意;4.10药品及仪器负责人不能私自将钥匙交他人使用;请假两天以上,必须将钥匙交给部门领导。
实验室仪器设备规范管理制度（精选篇2）为了充分发挥仪器设备的使用效率，防止积压浪费和损坏丢失，必须加强仪器设备的科学管理，以保证科学研究和教学工作顺利的进行，特制定本办法。
1、仪器设备管理和使用，必须贯彻“统一领导，分工管理，层层负责，合理调配，管用结合，物尽其用”的原则，做到购置有计划，有验收，使用保管有责任制度，购进、发出、报废手续完备清楚。
学校教学仪器设备管理制度
教学仪器设备管理制度一、物理仪器管理使用制度1．物理仪器，要按照说明书规定，科学存放，精心管理。
贵重仪器，要专柜储存，经常进行检查、保养和维修。
电学仪器要定期通电、烘干，延长仪器寿命。
2．实验所需仪器，由任课教师提前三至七天填写通知单，交实验管理员准备，领取仪器时，零部件要齐全，使用时，要严格遵守操作规程，整套仪器不准拆用。
3．实验完毕，由任课教师负责清点仪器，及时归还仪器室，如有丢失或损坏时应向管理人员说明，进行登记，适当处理。
4。
仪器室要经常保持整洁卫生，仪器存放整齐有序，要爱护公物，注意安全，做好防火、防盗、防尘、防潮工作。
5．物理仪器只供物理教学使用，不得用于非实验教学活动外单位借用仪器，须经学校主管领导批准，并按期索回。
6．要建好仪器账目。
仪器使用说明书等实验资料，要妥善保存，分类装订成册．以备查用。
7．每学期末，要对仪器进行清点，做到帐、物相符，发现问题，应向有关领导报告，并及时处理。
8．实验仪器和器材的报损、损失和报废工作，要及时慎重，低值易耗的(价格在五十元以下，或使用期一年以内)由电教实验组研究决定，属于贵重的，应报主管领导审批。
二、化学仪器、药品管理使用制度1．化学仪器和药品，要科学存放，精心管理。
药品必须有标签，危险药品要专柜存放。
有的要放地窖或地下室保存。
2．实验所需仪器和药品，应提前三至七天填写通知单，交实验管理人员准备。
3．仪器室、药品室内，要保持整洁卫生，不得在实验室内存放与实验无关的杂物。
4．实验完毕，学生在教师的指导下．认真清理、清洗仪器，清点药品。
经管理人员验收后，放回原处，如有丢失或损坏时，应向管理员说明并进行登记，适当处理。
5．要爱护公物，建好仪器账和资料档案。
要注意安全，非实验管理人员不准在仪器室住宿或办公，要防火、防盗、防触电、防中毒等。
6．化学仪器和药品，只供化学实验用，不得用于非实验教学活动。
外单位借用仪器，须经学校主管领导批准，并按期索回。
7．每学期末，实验管理人员要清点仪器和药品，发现问题，应向有关领导报告。
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实验中心教学仪器设备维修管理办法好风光好风光恢复供货才实验中心教学仪器设备维修管理办法 ( 暂行 ) 第一章总则
第一条为了加强学校教学仪器设备技术维修管理工作 ,保障教学工作的正常运行,提高仪器设备的完好率 , 充分发挥仪器设备的使用效益 , 按照教育部《高等学校仪器设备管理办法机教高 [2000]9 号文件 ) 和《高等学校实验室工作规程》的有关规定,结合学校的实际情况,制定本办法。
第二条教学仪器设备的维修是仪器设备管理的重要环节之一。
教学仪器设备技术维修管理工作应本着 " 保证教学、服务科研 " 的原则 , 实行统一领导、归口管理、分级负责。
由实验室与设备管理处科教仪器设备维修中心 ( 以下简称维修中心 ) 具体组织落实。
第三条维修中心职责范围 :
1. 根据学校教学科研工作的需要 , 拟定年度仪器设备维修管理计划。
2. 负责全校仪器设备维修服务工作 ; 参与新购仪器设备的质量检查验收 ; 负责报废仪器设备的技术鉴定。
3. 落实仪器设备维修措施和方案 ; 建立健全仪器设备的技术档案和技术维修登记与统计制度 ; 做好仪器设备技术维修的审核、指导、督促、检查及经费管理工作。
第二章维修原则
第四条常用教学仪器设备发生故障时 , 由教学单位或使用单位报维修中心 ; 维修中心对报修的仪器设备进行技术鉴定 , 并提出维修意见及方案 , 报实验室与设备管理处审批。
第五条属人为或违反操作规程等非正常损坏的仪器设备按 " 仪器设备赔偿的有关规定 ", 分清责任 , 由相应的职能部门确定处理意见。
第六条仪器设备在保修期内出现故障 , 仪器设备使用单位直接或通过维修中心与厂方联系 ,由厂方保修。
第七条经批准维修的仪器设备 , 凡正常损坏的零配件给予维修更换 , 属消耗性的零配件、或者需更新换代的零配件 , 应从各院、部掌握的实验材料费中支出。
第八条非教学仪器设备和教学与科研共用仪器设备的维修 ,根据使用方向的
不同 , 按比例由相应经费科目中支出维修费用。
第九条大型精密、贵重仪器设备维修由使用单位提出书面申请,由维修中心进行修理。
维修费用的结算根据学校大型精密、仪器设备管理规定,确定维修经费支出项目。
第三章维修办法
第十条教学仪器设备维修及管理工作程序
1. 教学仪器设备保管人员负责仪器设备的管理、维护保养及一般性的维修工作。
应加强仪器设备平时的维护保养和一般维修工作 , 以确保延长使用寿命。
2. 教学仪器设备需维修时,仪器设备使用单位负责人应当向院(部)主管人提出申请,填写学校统一印制的 "厦门大学科教仪器设备维修申请单", 并提出维修方案,报学校维修中心。
经实验室与设备管理处领导审批后,由维修中心组织力量给予维修,并将"申请单"及时存档。
3. 在仪器设备维修过程中,维修人员负责对仪器设备进行检修和监管 , 维修
完毕,由维修部门和使用单位共同验收,并翔实填写 "厦门大学科教仪器设备维修施工单",作为经费开支的依据。
4. 仪器设备需要外协维修时,应由维修人员检查核实确认,报维修中心, 经实验室与设备管理处领导审批同意,方可送外维修。
第四章维修保障
第十一条仪器设备的技术维修是一项综合性、技术性很强的工作。
根据学校的实际情况仪器设备维修主要依靠学校维修中心的维修人员、仪器设备使用保管人员。
大型精密、贵重仪器设备由维修中心根据情况会同生产厂家或聘请有关专家进行维修。
第十二条仪器设备技术资料管理工作是设备管理工作的重要组成部分。
必须确保仪器设备技术资料的完整、准确、系统 ,为技术维修工作提供保障。
教学仪器设备使用单位应建立仪器设备技术档案,并有专人负责保管。
技术档案管理应包含以下内容 :
1. 购置仪器设备的论证资料。
2. 仪器设备验收资料。
包括产品合格证、使用说明书、线路图和保修证等技术资料。
3. 在仪器设备使用过程中,对仪器设备的检修、保养、维护维修、日常使用等情况,使用人应翔实、完整地填写"厦门大学仪器设备使用记录 "。
第五章其它
第十三条本办法解释权归实验室与设备管理处。
第十四条本办法包颁布之日起施行。
厦门大学化学实验教学中心。