简笔画老鼠
老鼠的形态特征有哪些？
老鼠的形态特征有哪些？一、体型大小1.1 老鼠通常具有小巧玲珑的体型，体长一般在10-25厘米左右。
1.2 灵活的身躯使老鼠得以在狭小的空间中穿梭自如。
二、头部特征2.1 圆形的头部是老鼠独特的标志之一。
2.2 明亮而灵敏的眼睛，使老鼠能够在夜间轻松活动。
2.3 尖尖的鼻子有助于它们锁定食物的味道和气味。
三、四肢构造3.1 老鼠具有四肢，前肢和后肢伸展自如。
3.2 长而灵活的尾巴起到平衡身体的作用。
3.3 细长的触须帮助老鼠探测环境和寻找食物。
四、骨骼结构和牙齿4.1 细长的骨骼结构使老鼠能够灵活移动。
4.2 尖锐的门齿帮助老鼠咬开坚硬的食物壳。
4.3 老鼠的门齿具有不断生长的特点，以保持其锋利程度。
五、尾巴特征5.1老鼠的尾巴通常长度与身体长度相当。
5.2 细长的尾巴除了起到平衡身体的作用外，还可以辅助老鼠爬行和游泳。
5.3 老鼠尾巴的末端多为光滑，以便轻松地握住物体。
老鼠作为一种广泛分布于全球各地的小动物，其形态特征使其适应了不同生态环境。
体型小巧、灵活的身躯使得老鼠能够在狭小空间中穿梭自如。
它们圆形的头部上，配以明亮而灵敏的眼睛以及尖尖的鼻子，使其能够准确锁定食物的味道和气味。
四肢的构造十分巧妙，无论是前肢还是后肢，都可以自由伸展。
长而灵活的尾巴在老鼠的平衡中起到重要作用，而细长的触须则帮助老鼠探测周围环境和寻找食物。
老鼠的骨骼结构独特，细长的骨骼使其能够更加灵活地移动。
而尖锐的门齿则是老鼠攻克坚硬食物的利器，它们利用这对不断生长的门齿，咬开食物的外壳。
此外，老鼠的尾巴也是其独特之处之一。
老鼠的尾巴长度通常与身体长度相等，适应了它们的日常生活需要。
细长的尾巴不仅起到平衡身体的作用，还可以帮助老鼠在爬行和游泳时更加得心应手。
尾巴末端光滑，便于老鼠轻松地握住物体。
总之，老鼠的形态特征形成了它们独特的外貌。
小巧的体型、圆形的头部、明亮而灵敏的眼睛、尖尖的鼻子和细长的四肢、尾巴，使老鼠成为了一种在自然界里极具灵活性的生物。
简笔画教案【优秀10篇】
简笔画教案【优秀10篇】简笔画教案篇一《半个蛋壳》【活动目标】1、能够联系生活经验，在情境中对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测，并且清楚的表达。
2、在帮助小老鼠皮皮解决困难的过程中，体验蛋壳变化带来的快乐。
【重难点】重点：根据图片给予的场景信息对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测，并且清楚的表达。
难点：通过蛋壳变变变，能够联系生活经验想象出各种不同的东西。
【活动准备】小老鼠皮皮一只，半个蛋壳实物、故事《半个蛋壳》幻灯片、蛋壳简笔画图片若干张。
【活动过程】一、谈话导入：小朋友们，今天老师给大家带来了两位新朋友，你们想认识他们吗？（想)。
好，请看这是什么？(蛋壳）对，是半个蛋壳。
这节课我们就来听半个蛋壳的故事。
在没有听故事之前我们先来看看这半个蛋壳都像什么？二、引导幼儿观察半个蛋壳，并运用生活经验大胆想象。
半个蛋壳像（碗、杯子、帽子、花盆、船等）小朋友们真聪明，能说出半个蛋壳像这么多东西。
教师边出示简笔画图片，帮助幼儿记忆。
下面我们再来认识第二位朋友好吗？出示小老鼠（幼儿和小老鼠打招呼）老师再给它起个好听的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友们想知道小老鼠皮皮想把半个蛋壳当成什么吗、？现在我们就来听这个故事。
三、教师播放幻灯片：半个蛋壳，让幼儿感受故事。
引导幼儿观察图片并猜测故事情节。
1、完整的讲述故事。
2、边看图边提问：（出示图一）小老鼠皮皮来到了什么地方？看到了什么？（出示图二）小老鼠皮皮把蛋壳顶在头上当成什么？有了蛋壳草帽会怎样？（出示图三）前面一条小河挡住了去路，没有桥没有船，皮皮会把蛋壳当成什么呢？（出示图四）前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊？下山怎么办？它会把蛋壳当成什么呢？（提示：要是有辆小车多好）（出示图五）皮皮回到家，它会把蛋壳当成什么？你们看蛋壳怎么了？为什么会碎的？（幼儿回答）四、幼儿完整欣赏故事：半个蛋壳。
（1）蛋壳最后怎么了？为什么会碎？（幼：摔破了、摔了一跤摔破了）（2）我们应怎样保护蛋壳？（幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里）今天小朋友为小老鼠皮皮想出了很多好办法，小老鼠皮皮邀请大家一起去旅行？你们想去吗？带着蛋壳宝宝，我们跟着皮皮一起出发咯！简笔画教案篇二绘画目的：知道十二生肖，学习画龙。
幼儿园中班艺术活动教案《大狮子和小老鼠》
幼儿园中班艺术活动教案《大狮子和小老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域教材第四章《动物世界》，详细内容为《大狮子和小老鼠》。
通过故事导入，引导幼儿观察、了解狮子和老鼠的特点，激发幼儿的艺术创作灵感。
二、教学目标1. 让幼儿了解狮子和老鼠的外貌、生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力，提高幼儿的艺术表现力。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，增强幼儿的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿观察、描述狮子和老鼠的特点，进行艺术创作。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力，提高幼儿的艺术表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、画纸、画笔、水彩、剪刀、胶棒等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：讲述故事《大狮子和小老鼠》，引导幼儿关注故事中的狮子和老鼠，讨论它们的特点。
2. 讲解：展示狮子和老鼠的图片，引导幼儿观察、描述它们的外貌、生活习性。
3. 实践：（1）引导幼儿分组，每组选择一个动物，进行观察、讨论。
（2）幼儿根据观察，用画笔、水彩进行创作。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
4. 展示：每组选出代表，展示作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 《大狮子和小老鼠》2. 内容：狮子：毛发浓密、四肢强壮、牙齿锋利老鼠：体型小巧、尾巴长、眼睛亮七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的大狮子或小老鼠。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去动物园观察狮子和老鼠，加深对它们的了解。
（2）开展家庭作业，让幼儿与家长共同完成一幅关于狮子和老鼠的画作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：教材的选择与幼儿的认知发展水平。
2. 教学目标的明确性：目标的具体、可操作、可衡量。
3. 教学难点与重点的区分：难点与重点的明确界定与教学策略。
幼儿园动物简笔画《老鼠》教案
幼儿园动物简笔画《老鼠》教案一、教学内容本节课我们将学习教材中第二章《有趣的动物》一节，详细内容为通过简单的线条和图形，描绘出可爱的小老鼠形象。
二、教学目标1. 让幼儿能够掌握老鼠的基本外形特征，提高他们的观察力和表现力。
2. 培养幼儿的绘画兴趣，激发他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察老鼠的特点，用简洁的线条表现出老鼠的形象。
重点：掌握老鼠的外形特征，学会用简单的图形和线条进行绘画。
四、教具与学具准备教具：老鼠图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示老鼠图片，引导幼儿观察老鼠的外形特点，如：头部、身体、尾巴等。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过黑板演示，讲解如何用简单的线条和图形描绘老鼠，并强调绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿跟随教师一起绘制老鼠，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 课堂小结（5分钟）5. 作业布置（5分钟）教师发放画纸，让幼儿独立完成老鼠的绘画作业。
六、板书设计1. 板书《可爱的老鼠》2. 内容：（1）老鼠的外形特点（2）绘画步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅可爱的老鼠简笔画。
2. 答案：（1）画纸、画笔、颜料八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对老鼠的绘画兴趣较高，但在表现老鼠的外形特征方面仍有不足，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他动物的特点，进行简笔画创作。
（2）鼓励幼儿用不同颜色的画笔进行创作，提高他们的审美观念。
（3）举办简笔画比赛，激发幼儿的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察老鼠的特点，用简洁的线条表现出老鼠的形象。
2. 教学重点：掌握老鼠的外形特征，学会用简单的图形和线条进行绘画。
3. 实践情景引入：引导幼儿观察老鼠的外形特点。
简笔画
可爱动物类系列第101-动物矢量图简笔画——青蛙简笔画图片过生日的小老鼠简笔画踩到鼠夹子的小老鼠简99张动物简笔画之三（动物简笔画16张图片集动物矢量图简笔画——小老鼠动物简笔画3张可裁剪的简笔画作品图动物矢量图10张图片30鸟类简笔画大全10张可爱的卡通熊简笔画（卡通动物简笔画图片（钩刀简笔画设计海的女儿动漫简笔画图片26张26个英语字母类简笔儿童自行车简笔画图片金丝雀简笔画动物篇可爱动物简笔画经典版动物数张图片过生日的小老鼠简笔画独角兽简笔画12张图片马的简笔画图片大全5张十二生肖动画简笔画图海里鲨鱼简笔画5张小海星鱼简笔画12张图动物简笔画——河狸海洋生物简笔画图片42小兔子动画简笔画5张蜻蜓简笔画图片2张踩到鼠夹子的小老鼠简马简笔画图片大全16张猴子简笔画27张图片长尾巴鸟简笔画图片动物数张图片作品精彩的宠物动物作品2099张动物简笔画之三（玩具球简笔画图片25张马和大象简笔画图片8张雨中情景简笔画图片人体姿势简笔画——吃小发怒表情简笔画5张企鹅简笔画_山羊简笔画鲶鱼简笔画（鱼类篇）鳄鱼简笔画图片作品9张幼儿园简笔画素材——动物简笔画作品图片9张紫色的鸟简笔画猿简笔画的画法河马简笔画图片（4张）飞行昆虫简笔画图片松鼠简笔画图片一张无齿翼龙简笔画图片小花猫简笔画作品企鹅简笔画图片10张恋爱中的马儿简笔画（小蜜蜂简笔画图片5张骆驼简笔画6张（动物鸟简笔画图片大全夜莺简笔画图片动物涂色卡图片共10张类《马达加斯加》简笔画动物简笔画16张图片集乌龟简笔画图片18张索尼克填色卡图片48张樱桃简笔画15张服装服饰简笔画图片——紫色的鸟简笔画猿简笔画的画法河马简笔画图片（4张）飞行昆虫简笔画图片松鼠简笔画图片一张无齿翼龙简笔画图片小花猫简笔画作品企鹅简笔画图片10张恋爱中的马儿简笔画（小蜜蜂简笔画图片5张动物涂色卡图片共10张骆驼简笔画6张（动物类鸟简笔画图片大全夜莺简笔画图片《马达加斯加》简笔画鳄鱼简笔画狐狸简笔画_奶牛简笔画水虎鱼简笔画狐狸与乌鸦简笔画3张鳄鱼简笔画图片北海白塔简笔画如何画Jelly Fish简笔画如何画丘比特神箭简笔画轻蔑简笔画_憨笑简笔画_玩具汽车简笔画中国龙简笔画图片大全斑马简笔画图片（动物浣熊简笔画图片（动物flash动物简笔画欣赏3鹌鹑简笔画图片卡通牛简笔画（8张）甲虫简笔画(昆虫类)螃蟹简笔画图片大全霸王龙动物简笔画可爱动物简笔画鹭鸶11可爱北极熊简笔画图片卡通绵羊简笔画画法猫涂色卡图片26张大鹏展翅线稿图片可爱小熊简笔画图片120——9卡片简笔画欣赏马简笔画图片大全6张牛头犬简笔画大全小鹿的简笔画图片4张驴的简笔画3张图片如何画小花猫简笔画2张图卧室和床的家居简笔画跳水运动简笔画图片10张大眼睛美女简笔画44张国庆节灯笼简笔画图片峡谷急流简笔画（风景天空简笔画图片草原简笔画图片冬天风景简笔画参考7张白宫线条素描图片乡村农庄简笔画图片祖国大庆简笔画图片2张北海白塔简笔画草简笔画图片（2张）湖边简笔画图片杂耍简笔画图片埃及狮身人头像简笔画闪电简笔画的画法白云简笔画图片5张蜡烛简笔画12张梅花简笔画图片大全5张荷花简笔画作品5张花片简笔画（3张）100种植物的简笔画图片三国演义古代人物简笔画碗的简笔画图片国王简笔画图片5张如何画卡通云朵简笔画教《美眉校探》简笔画84张甜饼干简笔画（零食类蓝莓简笔画（水果篇）芹菜简笔画（蔬菜类）香蕉水果简笔画4张图片苹果派简笔画图片冬瓜简笔画图片比萨简笔画图片9张葡萄简笔画图片（水果棉花糖简笔画图片可乐简笔画图片桃简笔画图片大全蔬菜简笔画动漫图片15关于汤的简笔画9张冰淇凌简笔画5张菠菜简笔画图片大全菠萝简笔画图片饼干简笔画（零食篇）莲耦简笔画（水生植物青辣椒简笔画蔬菜篇蘑菇的简笔画踢足球踢倒人的简笔画如何画卡通木乃伊简笔画简笔画——打架子鼓狮子王简笔画图片110张欣学习简笔画的教程截图78鞋子简笔画大全4张实验仪器简笔画——试卡通风筝简笔画图片11晾衣架简笔画图片各种类型的玻璃杯简笔剪子简笔画的画法毛巾简笔画图片裙子简笔画图片8张小装饰品简笔画12张图婴儿衣服简笔画的画法电视摇控器简笔画4张唇膏简笔画作品参考豆浆机简笔画图片办公用品简笔画——台痰盂和椅子简笔画图片日常用品简笔画——茶农业机械简笔画作品（冰箱简笔画_沙发简笔画气球简笔画图片衣服上的纽扣简笔画动画简笔画图片：看热闹草原简笔画图片动画简笔画——巴尼冒险如何画卡通云朵简笔画教海贼王简笔画图片大全12指甲剪刀简笔画图片火简笔画图片镜子简笔画图片录音机简笔画2张图片高筒鞋简笔画（3张）望远镜简笔画图片锅铲简笔画图片衣服简笔画图片大全6张电灯泡简笔画2张缝纫机简笔画图片水龙头简笔画图片5张衣服简笔画_裙子简笔画话筒简笔画_充电器简笔头盔简笔画鼓的简笔画5张图片客厅一角简笔画作品扫帚简笔画_手袋简笔画裤子简笔画图片路灯简笔画图片工具简笔画——雨伞4张梅花简笔画图片大全5张镜子简笔画图片恐龙机器战队简笔画图片岛屿简笔画图片茄子简笔画图片生日蛋糕简笔画图片南瓜简笔画蔬菜图片酒和酒杯简笔画15张棉花简笔画大全冰淇凌简笔画（零食类生日蛋糕简笔画（食品香蕉简笔画2张（果蔬类生日蛋糕简笔画3张黄瓜简笔画图片大全豆角简笔画大全洋葱简笔画图片大全大蒜简笔画大全花生简笔画图片好吃的美味侍肴简笔画龙眼简笔画图片水果梨简笔画图片汉堡快餐简笔画大全豆类简笔画画法——碗大白菜简笔画画法泰国国旗简笔画如何画绞刑的人物简笔画无齿翼龙简笔画图片匪徒简笔画模仿图欣赏。
[大狮子和小老鼠简笔画]小狮子简笔画
![[大狮子和小老鼠简笔画]小狮子简笔画](https://img.taocdn.com/s3/m/efff80250622192e453610661ed9ad51f01d54bb.png)
[大狮子和小老鼠简笔画]小狮子简笔画篇一:[小狮子简笔画]狮子头卡通简笔画图片狮子头简笔画图片1狮子头简笔画图片2狮子头简笔画图片3狮子头简笔画图片4狮子头简笔画图片5有关狮子的寓言故事篇1：狮子经常抱怨普罗米修斯，尽管普罗米修斯把他创造得高大威武，给他下颚装备了锐利牙齿作武器，给他脚装上有力的爪子，使他比别的动物更强大。
但他仍说：“可我还是怕那公鸡。
”普罗米修斯说：“你为什么毫无道理地责怪我呢我能创造的长处你都有了，只是你的性格太软弱了。
”狮子悲叹不已，自责自己懦弱，终于想要去寻死。
正在这时候，他遇见了大象，相互招呼之后，站着聊了起来，他看见大象不停地扇动着耳朵，便问：“你怎么啦，为什么一刻不停地摇动你的耳朵”象回答说：“你看见这些嗡嗡直叫的蚊子吗他们若钻进我的耳朵里，我就完了。
”狮子听后，大彻大悟：“那么我干吗去寻死呢公鸡比蚊子大得多，我也比象更幸福。
”有关狮子的寓言故事篇2：一头年老体衰的狮子病得有气无力，奄奄一息地躺在地上。
一头野猪冲到他身旁，狠狠地咬他，报复狮子以前对他的伤害。
一会儿，一头野牛也用角来顶他，把狮子视为可恨的仇敌。
当驴子看到可以对这庞大的野兽为所欲为时，也用他的蹄子用力去踢狮子的头部。
这头快要断气的狮子说：“我已勉强忍受了勇者的施暴，但还得含羞忍受你这个小丑的侮辱，真是死不瞑目。
”这是说，无论过去多么辉煌，都难以避免辉煌失去后别人的不敬与报复。
有关狮子的寓言故事篇3：在某动物园的狮笼里，住着一对健壮的狮子。
他们在被关进笼子之前，本来属山中之王，威猛、彪悍、不可一世。
然而，自入笼之后，“英雄再无用武之力，只能整天与游人周旋，过着食来张口的日子。
不久，母子狮产下了一只小狮，长得丽质乖巧，十分可人。
狮妈妈喜得宝宝，爱不释手。
每天陪其玩乐，既不教他武，也不教他文。
连如何吃“饭”也不教他武。
渐渐的，狮妈妈没有了奶水，狮宝宝饿得直叫唤。
这下，急坏了动物园里的饲养员。
急中生智，找来了一只刚生完崽的狗妈妈，将小狮子放到了犬室。
大班语言《小老鼠旅行》的教案
大班语言《小老鼠旅行》的教案一、教学内容本节课选自大班语言教材第四章《有趣的故事》，详细内容为《小老鼠旅行》。
通过该故事，让幼儿了解小老鼠旅行的经历，以及旅行中遇到的各种趣事。
二、教学目标1. 让幼儿能够理解故事内容，把握故事情节。
2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的想象力。
3. 教育幼儿学会分享，懂得关爱他人。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会用自己的语言复述故事，以及发挥想象力编故事。
2. 教学重点：理解故事内容，感受故事情节的趣味性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事挂图、小老鼠手偶。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小老鼠手偶，以小老鼠的身份与幼儿互动，讲述旅行经历，激发幼儿兴趣。
2. 讲解故事（10分钟）使用PPT和故事挂图，详细讲解《小老鼠旅行》的故事内容，引导幼儿关注故事情节。
3. 例题讲解（5分钟）选取故事中的一个有趣情节，引导幼儿用自己的语言进行复述。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组，每组选取一个故事情节，进行角色扮演，锻炼语言表达能力。
6. 创意手工（10分钟）引导幼儿利用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具，制作故事中的小老鼠形象。
7. 作业布置（5分钟）布置作业：回家后，与家长一起用画笔描绘小老鼠的旅行经历。
六、板书设计1. 板书《小老鼠旅行》2. 内容：故事情节简要概括重点词汇：旅行、有趣、分享、关爱小老鼠形象简笔画七、作业设计1. 作业题目：描绘小老鼠的旅行经历。
答案示例：小老鼠去到了海边，看到了美丽的沙滩和海浪，还捡到了一个漂亮的贝壳。
2. 作业要求：用画笔描绘，并配以简单的文字描述。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对语言表达能力和想象力进行评价。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的有趣事物，鼓励他们用语言表达自己的感受，提高语言表达能力。
同时，鼓励家长参与幼儿的学习，共同分享成长的快乐。
小班教案小班语言活动小老鼠学画画
小班教案小班语言活动小老鼠学画画一、教学内容本节课选自幼儿语言活动教材第四章《小老鼠的故事》单元，详细内容为小老鼠学画画的故事。
通过故事让幼儿了解画画的乐趣，激发幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 了解故事的主要情节，理解故事中小老鼠学画画的经过。
2. 学会表达自己对画画的看法，培养幼儿的语言表达能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的绘画兴趣。
三、教学难点与重点重点：理解故事中小老鼠学画画的经过，学会表达自己对画画的看法。
难点：激发幼儿的想象力，培养他们的绘画兴趣。
四、教具与学具准备教具：小老鼠学画画的PPT，故事挂图，画笔、画纸等绘画材料。
学具：幼儿用书，画笔，画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小老鼠学画画的PPT，带领幼儿观察小老鼠的动态，引导幼儿讲述小老鼠在做什么。
2. 讲解故事（10分钟）播放故事挂图，教师讲述小老鼠学画画的故事，引导幼儿关注故事中小老鼠学画画的经过。
3. 例题讲解（5分钟）出示一张小老鼠的简笔画，引导幼儿观察并讲述小老鼠的特点。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行，让幼儿用画笔和画纸模仿故事中小老鼠学画画的过程，教师巡回指导。
5. 语言表达练习（5分钟）邀请幼儿分享自己的作品，鼓励他们用语言描述画画的过程和心得。
六、板书设计1. 小老鼠学画画的故事。
2. 小老鼠学画画的经过及心得体会。
七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的小动物，并用语言描述它的特点。
答案示例：我喜欢小兔子，因为它有长长的耳朵和短短的尾巴。
2. 家庭作业：与家长一起模仿小老鼠学画画的过程，家长协助记录幼儿的心得体会。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过小老鼠学画画的故事，让幼儿了解到画画的乐趣，激发了他们的语言表达能力和想象力。
课后可以引导幼儿关注其他小动物的特点，尝试用画笔描绘出来，进一步培养幼儿的绘画兴趣。
同时，鼓励家长参与幼儿的学习过程，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的互动性；3. 例题讲解的引导方式；4. 随堂练习的个别指导；5. 作业设计的操作性和亲子互动；6. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
老鼠百科
老鼠百科老鼠（英文：rat 拼音：laó shǔ）是一种啮齿动物，体形有大有小。
种类多，有1700多种。
数量繁多并且繁殖速度极快，生命力极强，几乎什么都吃，在什么地方都能住。
会打洞、上树，会爬山、涉水，而且糟蹋粮食、传播疾病，对人类危害极大。
老鼠-生活习性【老鼠的特点】1、夜出昼伏凭嗅觉就知道里有什么食物，吃饱后三三两两打闹、追逐，饿了或发现有新的美味食物，再结伴聚餐。
2、非常灵活且狡猾，怕人，活动鬼鬼祟祟出洞时两只前爪在洞边一爬,左瞧右看，确感安全方才出洞，它喜欢在窝—食物—水源之间建立固定路线，以避免危险。
3、视力敏捷老鼠大多数在夜间活动、觅食，夜间活动的老鼠在很暗光线下能察觉出移动的物体，白天活动的老鼠视力更好。
4、钻洞本领高强，家鼠鼠洞很明显,常在墙旮旯里、牲囗圈、仓库伙房处。
由于全身骨骼为软骨，可以灵活变动，因此老鼠可以钻入比它体积小的多的洞。
5、超强的记忆性和拒食性。
在熟悉的环境中改变一部分，立即会引起它的警觉，不敢向前，经反复熟悉后方敢向前。
如处受过袭击，它会长时间回避此地。
【老鼠的食物】老鼠的食性很杂,爱吃的东西很多,几乎人们吃的东西它都吃,酸、甜、苦、辣全不怕,但最爱吃的是粮食、瓜子、花生和油榨食品。
一只老鼠一年大约可吃掉9kg粮食。
【生活环境】老鼠是哺乳类中繁殖最迅速且最成功的，数量多的难以统计，地球上所有老鼠的重量所有人类的重量差不多相等。
以经常在人类生活地区活动的一种家鼠月鼠为例，每年可怀胎多达八次，每胎可诞幼鼠四至七只。
除了消耗或污染食物外，老鼠性喜磨牙，由于老鼠长有一对不断生长的大门牙，所以小老鼠总是咬坏衣柜、木箱以不停地磨牙。
一只老鼠一年如果不加控制，可以咬透20厘米的钢板。
故因老鼠咬而遭破坏的包装材料或建筑设备颇为可观，据统计美国有四分之一原因不明的火灾，可能是由老鼠咬损电线所引起。
老鼠的长尾巴有很好的平衡作用，即使从五层楼上摔下也不会受伤。
老鼠极易适应人类的生活环境，因此成为主要之有害动物。
幼儿园大班美术优质教案《贪吃的小老鼠》
幼儿园大班美术优质教案《贪吃的小老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的小动物》，详细内容为第三节的《贪吃的小老鼠》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小老鼠的特点，学会用简单的线条和图形描绘小老鼠，培养幼儿的观察能力和绘画能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述小老鼠的外貌特征，提高幼儿的观察力和表达能力。
2. 培养幼儿运用线条、图形等元素进行绘画，提高幼儿的绘画技巧和创作能力。
3. 培养幼儿热爱生活、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘小老鼠的特点。
教学重点：掌握小老鼠的外貌特征，运用线条和图形进行绘画。
四、教具与学具准备教具：贪吃的小老鼠图片、画纸、画笔、颜料、调色板、黑板。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示贪吃的小老鼠图片，引导幼儿观察并讲述小老鼠的特点。
如：“小朋友们，看看这只小老鼠，它有什么特点？它的身体是什么形状的？它的耳朵、眼睛、尾巴是什么样子的？”2. 例题讲解（10分钟）教师以画板为示范，分步骤讲解如何用线条和图形描绘小老鼠。
如：“我们先画一个小圆圈作为小老鼠的脸，然后在脸上画上两个小眼睛、一个三角形的小鼻子和一张弯弯的嘴巴。
接着，我们画上两只耳朵、一个椭圆形的身体和一条长长的尾巴。
”3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师讲解的步骤，在画纸上练习绘画贪吃的小老鼠。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示作品（5分钟）让幼儿将完成的作品贴在黑板上，大家共同欣赏。
教师鼓励幼儿互相评价，发现他人的优点和自己的不足。
六、板书设计1. 《贪吃的小老鼠》2. 内容：（1）小老鼠的特点（2）绘画步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，运用今天学到的技巧，为家人画一幅《贪吃的小老鼠》。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，教师应关注幼儿在绘画过程中的观察力和表达能力，引导幼儿掌握小老鼠的特点。
当“老师”变成“老鼠”之后
当“老师”变成“老鼠”之后化州市第一小学潘秀丽一天下午，当我走进教室的时候，发现许多同学都望着我在窃笑。
我以为自己身上有什么不得体的地方，可仔细查看却没有发现什么。
后来有个同学用手指指黑板，我抬头一看，原来黑板上板书的“老师”变成了简笔画的“老鼠”了。
当时我真的很生气，心想：是哪位调皮鬼搞的恶作剧呢？该找出来狠狠地教训他（她）一顿。
可是，我转念一想，如果他（她）不肯承认，或者其他同学不敢当场揭发出来，那我岂不是下不了台？同学们都在静观我对这件事的反应。
于是，我装作若无其事地走近黑板，认真地观察起那个“老鼠”来，说真的，这个“老鼠”画得还真像呢！只是尾巴画得短了些。
观察完之后，我笑着问同学们：“这个老鼠画得像不像呀？”大家都说：“像！”我又问：“有谁发现哪个地方不像吗？”有个同学说：“尾巴太短了。
”“对！这位同学观察得最仔细，要想画好画，就得仔细观察身边的事物。
”说完，我便拿起粉笔，把老鼠的尾巴再加长些。
那“老鼠”看起来更加逼真了。
最后，我严肃地说：“这位画‘老鼠’的同学画画的功底确实不错，如果他（她）以后再在画画方面能多下功夫，也许将来会成为一个画家还说不定呢。
不过，画画应用纸来画，不能在黑板上乱画，更不能把‘老师’画成‘老鼠’，这是对老师的不尊重，这样的事，我希望下次不要再发生了。
是谁做的，好好想想该不该这样做。
”我一边说着，一边留心地观察同学们的反应。
我发现我们班中最调皮的李军同学一直低着头，神色很不自然。
凭直觉，我敢断定是他干的，但是我还是不动声色。
我想：最好是他主动认错；如果他不肯认错，我迟些再找他谈话。
我说完之后，便自己把黑板擦干净，接着开始上课。
下课后，当我回到办公室的时候，李军也跟着走了进来。
一看到他，我便清楚是怎么回事了。
他低着头，小声说：“老师，对不起，那老鼠是我画的，我不该……”我想：他平时最喜欢做恶作剧，而且做了错事从来不肯承认的，这次他能主动认错，是在是难能可贵了。
于是，我亲切地对他说：“这件事你做得确实不对，但是你能主动承认错误，说明你很诚实，老师该表扬你。
大班语言教案贪吃的小老鼠
大班语言教案贪吃的小老鼠一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章第三节《趣味故事乐园》，详细内容为故事《贪吃的小老鼠》。
通过讲述小老鼠在寻找食物的过程中遇到的种种趣事，引导幼儿感受语言的魅力，培养他们的想象力和表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解故事的主要情节，理解故事中角色的心理变化。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解故事中小老鼠的心理变化，培养他们的观察能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、小老鼠玩偶、食物卡片。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示小老鼠玩偶，引导幼儿讲述自己与小老鼠的趣事，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解：讲述故事《贪吃的小老鼠》，引导幼儿关注故事中小老鼠的心理变化，学习故事中的语言表达。
3. 随堂练习：a. 让幼儿根据故事内容，用画笔和彩泥表现出故事场景。
六、板书设计1. 故事《贪吃的小老鼠》2. 故事关键词：小老鼠、贪吃、寻找、教训、珍惜粮食3. 故事简笔画：小老鼠、各种食物七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的小老鼠，并用故事中的语言描述它。
2. 答案：示例：我画的小老鼠长着长长的尾巴，大大的耳朵。
它喜欢吃蛋糕，但它知道要珍惜粮食，所以每次都吃得很干净。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的故事，让幼儿学会了珍惜粮食，培养了他们的表达能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，提高互动性。
2. 拓展延伸：组织幼儿开展“珍惜粮食，从我做起”的主题活动，引导幼儿在家庭和学校中践行珍惜粮食的良好习惯。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解故事中小老鼠的心理变化，培养他们的观察能力和想象力。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习的互动性。
3. 作业设计中的答案示例，需引导幼儿运用故事中的语言进行描述。
4. 课后反思及拓展延伸，关注幼儿在家庭和学校中践行珍惜粮食的良好习惯。
幼儿园大班美术《老鼠》教案及教学反思
幼儿园大班美术《老鼠》教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《老鼠》。
通过本节课的学习，让幼儿了解老鼠的特征，学会用画笔描绘老鼠的形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解老鼠的外形特征和生活习性，提高幼儿对自然界的认知。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿热爱生活、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察老鼠的特点，学会用画笔描绘老鼠的形象。
教学重点：让幼儿掌握老鼠的外形特征，培养幼儿的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：老鼠图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示老鼠图片，引导幼儿观察老鼠的外形特征，让幼儿说出老鼠的特点。
2. 讲解老鼠的特点（10分钟）教师简要介绍老鼠的外形特征、生活习性等，帮助幼儿加深对老鼠的了解。
3. 示范绘画（10分钟）教师现场演示如何画老鼠，讲解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，自行绘画老鼠。
5. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价、学习。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
七、作业设计作业题目：画出自己心中的老鼠。
答案：幼儿根据自己的想象，创作出独一无二的老鼠形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过观察、示范、练习、交流等环节，让幼儿掌握了老鼠的外形特征，提高了幼儿的绘画技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要教师在课后进行个别辅导。
2. 拓展延伸（1）引导幼儿关注生活中的动物，培养幼儿关爱动物的情感。
（2）组织幼儿参观动物园，让幼儿亲自观察老鼠等动物，提高幼儿的观察力。
（3）开展“我心中的动物”主题活动，让幼儿发挥想象，创作出更多有趣的动物形象。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察老鼠的特点，学会用画笔描绘老鼠的形象。
幼儿园简笔画教案
幼儿园简笔画教案让幼儿初步掌握简笔画的技巧。
完整的画出蜜蜂的身体结构，体验绘画的乐趣。
今天小编为大家分享的是幼儿园简笔画教案的相关文章，欢迎阅读!幼儿园简笔画教案蜜蜂【活动设计】大班的孩子探索欲望较强，蜜蜂幼儿都知道，但是蜜蜂的相关知识却不知道。
这是幼儿所好奇的，所以，幼儿绘画的同时熟知了相应的自然知识这岂不是两全其美。
【活动目标】1、让幼儿初步掌握简笔画的技巧。
2、完整的画出蜜蜂的身体结构，体验绘画的乐趣。
3、培养幼儿懂得劳动是最美的。
4、感受儿歌与绘画相结合。
【活动准备】蜜蜂的图片彩笔记号笔画纸等。
【活动过程】1、打开图片给小朋友讲解蜜蜂喜欢什么样的花朵?含苞未放的和刚刚开放的蜜蜂不会钻进去，蜜蜂喜欢的是怒放的花朵。
因为这样的花朵里花蜜和花粉比较丰富;蜜蜂是靠触角来判断花的气味;蜜蜂的后腿上有一个凹槽，周围长满了绒毛，想一个花篮。
蜜蜂把收集来的花粉花蜜都放进这个花篮里去，等盛满了再回家。
2、了解完了关于蜜蜂的知识现在开始学画蜜蜂，老师在黑板上按照顺序画，先画一个圆圈这是蜜蜂的头，接着画眼睛，嘴巴，触角，然后再画身体，斑纹，翅膀。
最后画上蜜蜂的腿这样一张简笔画就完成了。
3、提问幼儿蜜蜂是什么颜色的?再给蜜蜂涂上正确的颜色。
4、活动结束：作品完成后教给幼儿一首自编的儿歌《小蜜蜂》小蜜蜂嗡嗡嗡飞到西飞到东采花粉把蜜酿爱劳动做榜样小朋友要学它好好学习本领大幼儿园美术教案太空探秘设计意图：我提前一周让幼儿收集有关资料，在这一周的时间里，我发现班上的幼儿对太空有很大的兴趣。
于是，我想借助这次美术课，让幼儿不仅能掌握天体的绘画基本形式，更能产生对天文知识的求知欲，激发他们的创造力和想象力。
活动目标：1、让幼儿复习椭圆、长方形、半圆、圆形和多边形等基本图形;2、认识太空中的常见天体，能用绘画的形式表现这些天体;3、培养幼儿对天文知识的兴趣，激发幼儿的想象力、创造力和探索精神。
重难点：由于幼儿的观察分析能力还不够，有的幼儿不能够发现我展示的天体图片与基本图形之间有什么区别。
部编版语文二年级上册21.《雪孩子》教学设计
部编版语文二年级上册语文园地七看图写话《贪玩的小老鼠》（教案）一、教学目标1. 知识与技能：通过观察图片，理解故事内容，培养学生看图写话的能力。
2. 过程与方法：引导学生观察、思考、表达，培养他们的观察力、思维力和语言表达能力。
二、教学内容1. 图片观察：引导学生观察《贪玩的小老鼠》的图片，理解故事内容。
2. 故事讲解：根据图片，讲解《贪玩的小老鼠》的故事。
3. 写话练习：让学生根据图片和故事，进行看图写话的练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生观察图片、理解故事、进行写话的能力。
2. 教学难点：如何引导学生观察图片，发挥想象，将故事内容用自己的语言表达出来。
四、教具与学具准备1. 教具：图片《贪玩的小老鼠》2. 学具：写话练习本、铅笔五、教学过程1. 导入：出示图片，引导学生观察，激发学生的兴趣。
2. 图片观察：让学生仔细观察图片，理解故事内容。
3. 故事讲解：根据图片，讲解《贪玩的小老鼠》的故事。
4. 写话练习：让学生根据图片和故事，进行看图写话的练习。
5. 交流与展示：学生互相交流自己的写话作品，展示自己的写作成果。
六、板书设计1. 图片《贪玩的小老鼠》2. 故事梗概3. 写话要求七、作业设计1. 根据图片《贪玩的小老鼠》，写一篇短文。
2. 家长协助孩子完成作业，关注孩子的写作过程，给予指导。
八、课后反思1. 教学效果：学生对图片的观察、故事的理解、写话的表达能力得到了提高。
2. 教学方法：通过观察、思考、表达，培养了学生的观察力、思维力和语言表达能力。
3. 教学改进：在今后的教学中，要更加注重培养学生的观察力和想象力，提高他们的写作水平。
重点关注的细节：教学过程一、导入二、图片观察在这个环节，教师应该指导学生如何观察图片。
可以让学生先整体观察，说出图片中都有哪些角色，它们在做什么。
然后，引导学生关注细节，比如小老鼠的表情、动作，以及其他角色的反应。
教师可以提出具体的问题，如：“小老鼠在做什么？它看起来心情如何？”“其他的小动物们对贪玩的小老鼠有什么反应？”通过这些问题，引导学生深入观察和思考。