统编版政治必修二 第二单元 第四课 课程小结
新教材 统编版高中政治选择性必修2 第四课 侵权责任与权利界限 精品教学课件
(2)分类
一般侵权行为
特殊侵权行为
归责 过错归责原则
原则
无过错责任原则和过错推定责 任
同时具备过错、加害行 不需要以过错要件为要件或者 构成
为、加害行为与损害后 法律直接推定侵权人存在过错 条件
果之间的因果关系 由其证明自己不存在过错
除赔偿损失外，还有如返 责任
还财产、排除妨碍、停止 承担方式主要为赔偿损失 形态
饭店虽注册了商标“华天合义斋”，但不可以自由使用简称，菜单、 餐具、店堂告示中不规范使用“合义斋”，属于对商品名称的非正 常使用，侵犯了张先生的商标专用权，③说法错误。违约是指合同 当事人完全没有履行合同或者履行合同义务不符合约定的行为，材 料中“华天合义斋”饭店侵犯了张先生的商标专用权，但不涉及违 约，④说法错误。]
2．侵权责任与违约责任
侵权责任
违约责任
是行为人以其不法行为或法 又称违反合同的民事责任，是
律规定的不当行为致使他人 指合同当事人未按合同的约 含义
人身、财产权益受到损害而承 定或法律的规定履行义务所
担的民事责任
应承担的民事责任
基于行为人没有履行法律上 产生 的规定的或者认可的应尽的
义务而产生
基于合同产生的违反合同的 责任
探究 1 (描述与分类·科学精神)杨某、李某等人污染环境的行 为违反了民法的什么原则？
提示：绿色原则。
探究 2 (解析与论证·科学精神)分析杨某、李某等人污染环境 行为的构成要件。
提示：损害的事实(严重污染环境，江苏省靖江市城区集中式饮 用水源中断取水、江苏省兴化市城区集中式饮水源中断取水)，主观 过错(以低价把危险废物交给无资质人员)，二者之间有因果关系。
1．侵权责任
(1)原因：行为人侵害他人的民__事__权__利__，应当依法承担侵权责任。
最新人教版高中思想政治必修2第二单元为人民服务的政府第四课 第一框 政府的权力 依法行使
第二单元为人民服务的政府第四课我国政府受人民的监督第一框政府的权力:依法行使课后篇巩固提升随堂巩固训练1.某市政府成立了由48名“外脑”组成的公共决策咨询委员会(以下简称“决咨委”),委员中有17人来自当地企业,20人来自国家行政学院等学术机构,11人来自本地基层社区、文化教育医疗法律等行业。
“决咨委”的主要职责是,在市政府制定相应公共政策时,为其提供相应咨询、论证、建议和民意征集。
政府决策前先听“外脑”的建议()①是政府提高行政管理水平的基本要求②有利于政府审慎用权和科学民主决策③能够使人民群众直接参与政府的决策④有利于人民群众了解和监督政府工作A.①②B.②③C.①④D.②④,不是科学民主决策,排除①;群众直接参与决策与题意不符,排除③;政府决策前先听“外脑”的建议强调的是科学民主决策,②④是科学民主决策的意义。
2.在全国两会上,“政府工作报告”和“两高报告”印上二维码,连部长通道都可以“扫码提问”,充分展现出互联网在政务服务中的独特价值。
政务步入互联网时代有利于()①加强对政府的法律监督,实现公民与国家良性互动②行政机关依法行使权力,提高行政效率和管理水平③保障公民基本民主权利,激发公民参政议政积极性④凝聚社会共识,形成政治合力,增强决策的科学性A.①②B.①③C.②④D.③④,可以使政府借助互联网了解民情,征求民意,增强决策的科学性,也使各项工作更加公开、透明,促使政府依法行政,②④符合题意;国家的法律监督机关是人民检察院,①不属于其作用;公民的基本民主权利是选举权和被选举权,③不符合题意。
3.位于珠三角的南海再次先行先试,率先出台了有关干部履职容误的5份配套文件,激发干部队伍创新干事的活力,着力打造主动、敢为、善成的干部队伍。
容误机制()A.有利于提高行政决策科学性B.不利于树立政府的权威C.背离了决策问责与纠错制度D.有利于干部勇于负责、敢于担当,激发干部队伍创新干事的活力,有利于干部勇于负责、敢于担当,D项说法正确;材料没有涉及行政决策问题,A项不符合题意;题中做法有利于干部干事创新,树立政府权威,B 项说法错误;材料讲的是履职容误,C项与题意不符。
高一政治必修2第四课知识点总结
高一政治必修2第四课知识点一、政府的权力：依法行使政府依法执政1、宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的表现。
2、政府坚持依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。
3、政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。
4、依法行政的意义：(1)有利于保障人民群众的权力和自由;(2)有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威。
(3)有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平。
(4) 有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
5、为什么依法行政建设法制政府?① 由国家性质以及政府性质决定，对人民负责，为人民服务② (第4点中4个有利于)③ 加强政府自身建设，提高行政管理水平基本途径④ 落实依法治国方略，推进社会主义民主法制建设6、提高政府依法行政水平还要做到：(1) 加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为;(2) 建立权责明确的执法体制，促使行政权力授予有据、行使有规、监督有效;(3) 加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平;(4) 深化行政管理体制改革，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。
审慎行使力科学民主决策1、政府行使权力的环节：决策、执行、监督等。
2、提高决策水平的措施：(1)不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性;(2)增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意，集中民智、爱惜民力。
二、权力的行使：需要监督1、对政府权力进行制约和监督的必要性权力是把双刃剑。
政府全力运用得好，可以指挥的法、令行禁止、造福人民;权力一旦被滥用，超越了法律的界限，就会滋生腐败，贻害无穷。
为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。
2、有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。
这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。
经济与社会第三、四课知识点总结-2023-2024学年高中政治统编版必修二
人教版高一政治必修二第三课我国的经济发展3.1贯彻新发展理念1、以人民为中心的发展思想（1）内涵：坚持以人民为中心的发展思想，就要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。
（2）要求①发展为了人民，就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。
②发展依靠人民，就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众首创精神，从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。
③发展成果由人民共享，要使发展成果惠及全体人民，逐步实现共同富裕。
（3）意义人民性是马克思主义的本质属性。
以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的立场观点方法，确立了贯彻新发展理念必须始终坚持的基本原则。
2、贯彻新发展理念（1）原因①理念是行动的向导，新时代需要新的发展理念②为了解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾（2）新发展理念的内涵①创新发展注重的是解决发展动力问题。
地位：创新是引领发展的第一动力要求：坚持创新发展，就要坚持创新摆在我国现代化建设全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
②协调发展注重的是解决发展不平衡问题。
地位：是持续健康发展的内在要求，是发展平衡与不平衡的统一。
要求：坚持协调发展，要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性。
③绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。
地位：人与自然是生命共同体。
绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。
要求：坚持绿色发展，必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持可持续发展，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，实现中华民族永续发展，建设人与自然和谐共生的中国式现代化。
必修二政治知识点总结
必修二政治知识点总结必修二政治知识点总结功能介绍如何学习，如何调整心态，学霸有话说！名校真实学霸学习方法分享，助你学路畅通！下面是小编精心收集的必修二政治知识点总结，希望能对你有所帮助。
必修二政治知识点总结1一、公民的政治生活1、我国的国家性质1、我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
我国国家性质的本质是：人民当家作主。
2、我国人民民主专政的最大特点是什么？对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
3、在我国，人民民主具有哪些特点？广泛性（表现在：民主主体和民主权利的广泛性）；真实性（表现在：有制度、有法律、物质保障和人民利益日益充分实现上）4、坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
2、我国公民的政治权利和义务1、政治权利：（1）选举权和被选举权（公民基本的民主权利，公民参与国家管理的基础和标志）（2）政治自由（人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体体现）（3）监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权）政治性义务：（1）维护国家统一和民族团结（2）维护国家安全、荣誉和利益（3）遵守宪法和法律（4）服兵役和参加民兵组织2、公民参与政治生活（或者公民正确对待政治权利和义务）应当遵循哪些原则？A、坚持公民在法律面前一律平等的原则B、坚持权利与义务统一的原则。
C、坚持个人利益与集体利益和国家利益相结合的原则EG、网络民主一方面促进了政府与公民的活动，另一方面导致网络谣言四起，谈谈你对网络民主的认识积极：①政府与公民的互动，体现了政府在积极转变职能，努力打造服务型政府，坚持对人民负责；②有利于促进决策科学民主和自觉接受人民监督；③体现了我国是人民民主专政的社会主义国家，公民有言论自由和监督权。
消极：①公民行使权利的同时要履行遵守宪法和法律的义务；②坚持权利与义务相统一的原则；③在行使权力的同时不得干扰正常公务活动；④有序参与民主政治3、我国公民的政治参与1、民主选举：直接选举，间接选举，等额选举，差额选举我国采用直接选举和间接选举相结合的方式。
高中政治必修2 学习笔记 第二单元 第四课 课时2 完善个人收入分配
课时2完善个人收入分配学习目标 1.正确分析与评价我国完善个人收入分配的各项政策和措施。
2.完善收入分配，理顺国家、企业与个人三者的收入分配关系。
一、完善个人收入分配的原因分配制度是促进共同富裕的基础性制度。
收入分配是________之源，是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要、__________的方式。
二、完善个人收入分配的措施1．总要求：理顺国家、企业和________三者的收入分配关系，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系，健全体现效率、促进公平的收入分配制度。
2．措施(1)坚持____________增长和经济增长基本同步、____________提高和劳动生产率提高基本同步。
(2)在初次分配方面，要努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高__________在初次分配中的比重；坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体；完善按______分配政策制度，探索多种渠道增加中低收入群众要素收入，多渠道增加城乡居民财产性收入。
(3)在再分配方面，要加大税收、________、转移支付等的调节力度。
完善个人所得税制度，规范收入分配秩序，规范财富积累机制，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。
(4)重视发挥____________分配作用，引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。
想一想：实现收入分配公平就是要消除收入差距吗？________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________1．提高最低工资标准是国民收入再分配注重公平的体现。
纠正：___________________________________________________________________________ 2．第三次分配旨在调动劳动者生产的积极性，推动经济高质量发展。
高中政治必修二第四课框架
高中政治必修二第四课框架高中政治必修二第四课是关于政治文明的学习，这一课程的主要内容是讲解了政治文明的概念、特征以及其重要性，同时也对政治文明的构建和维护进行了介绍，对我们了解政治文明的基本知识，提高政治素养有着重要的意义。
一、政治文明的概念政治文明是指人们在政治生活中秉持着一种文明的态度和行为方式。
政治文明是一种道德上的政治文化，它包括了政治行为的文明与不文明两种形态。
二、政治文明的特征政治文明具有以下五个特征：1. 公正合理。
公正合理的政治行为是政治文明的重要特征。
2. 和平协调。
政治文明要求人们在政治生活中和平协调，避免形成暴力冲突。
3. 合法合规。
政治文明强调政治行为必须合法合规，遵守法律和道德规范。
4. 文雅礼貌。
政治文明要求人们在政治活动中表现出文雅礼貌的态度，维护社会秩序。
5. 民主自由。
政治文明要求人们在政治生活中推崇民主自由思想，尊重人民的权利和利益。
三、政治文明的重要性政治文明的重要性体现在以下几个方面：1. 政治文明可以提升国家的软实力，在国际上树立良好形象，提升国家的国际地位。
2. 政治文明有利于社会稳定，减少政治冲突和社会动荡。
3. 政治文明有益于人民生活和发展。
政治文明在提供一个和谐、稳定、民主和自由的政治环境中，为人民提供更好的政治服务和维权保障。
4. 政治文明对于政治发展具有推动作用。
政治文明通过促进政治生活的规范化、制度化，为政治改革和发展提供动力，推进社会进步。
四、政治文明的构建和维护政治文明的构建和维护需要从以下几个方面入手：1. 加强法律、道德、伦理的意识和教育。
2. 积极推进政治制度的改革和完善，建立更加规范、透明、民主的政治生态。
3. 加强政治参与和监督，推进政治行为的合法化、合规化。
4. 加强民生、公共服务的保障，增强人民群众的获得感和幸福感。
总之，政治文明的学习和实践是一个长期的过程，只有在实践中不断总结经验，不断进行反思，才能不断拓展政治文明的新境界，为推动政治发展、提高国家软实力做出贡献。
【2019统编版】部编人教版高中思想政治必修第二册第二单元第四课《建设现代化经济体系》教案教学设计
【2019统编版】人教版高中思想政治必修第二册《经济与社会》第二单元第四课《建设现代化经济体系》备课教案教学设计2.4.1《我国的个人收入分配》教学设计教材分析：本课内容是必修 2 《经济与社会》第二单元“经济发展与社会进步”中的第四课“我国的个人收入分配与社会保障”第一框的内容。
本框共安排两目的内容：第一目“按劳分配为主体多种分配方式并存”。
教材通过相关链接、探究与分享等内容，说明我国现阶段为什么必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，阐释了生产资料所有制决定分配方式的原理，介绍了实行这种分配制度对于优化资源配置、促进经济发展的作用。
第二目“完善个人收入分配”。
教材通过相关链接、探究与分享等内容，阐明了完善个人收入分配的意义所在，并详细介绍了如何完善个人收入分配。
教学目标：1.知道我国的分配制度的内容；懂得实行这一分配制度的原因、原理；了解分配制度的作用和意义。
2.能够阐述决定我国分配制度的原因、完善个人收入分配的方式，用实例说明实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的重要作用。
3.把握基本国情和我国分配制度的特点，明确实行这样的分配制度与改善民生、发展成果由人民共享的发展理念及社会主义制度之间的必然联系。
教学重难点：教学重点：分配制度的内容，分配制度的作用和意义，完善个人收入分配的方式教学难点：分配制度对于优化资源配置、促进经济发展的作用。
课前准备：PPT课件教学过程：（一）引入新课如果说为我们提供更多优质的产品和服务，是在做大“蛋糕”，那么这些产品和服务的分配，就是在分“蛋糕”。
“蛋糕”分配得是否公平合理，会影响人们做“蛋糕”的积极性，也会影响社会的和谐稳定。
如何让一切创造财富的源泉充分涌流？怎样让人民有更多更直接更实在的获得感、幸福感、安全感？了解我国的个人收入分配和社会保障制度与政策，我们会从中找到答案。
本节课我们首先来学习我国的个人收入分配。
（二）讲授新课第一框我国的个人收入分配（板书）一.按劳分配为主体多种分配方式并存（板书）1.生产资料所有制决定分配方式探究与分享一：引导学生阅读教材第44页探究与分享材料，思考下列问题。
(新教材)统编人教版高中政治(必修2)第4课第二框《我国的社会保障》说课稿
（新教材）统编人教版高中政治（必修2）第4课第二框《我国的社会保障》说课稿今天我要说课的内容是高中思想政治必修2“经济与社会”的第4课第二框《我国的社会保障》。
第3课讲授“我国的个人收入分配与社会保障"。
分两框展开:第一框“我国的个人收入分配"；第二框“我国的社会保障”。
两框的逻辑关系是:第一框阐述收入分配方式，第二框阐述社会保障，社会保障里包含着复杂的分配系统，二者的目的是一致的。
因此两框是互相衔接，互相联系的。
通过本课的教学，引导学生认识了解我国的个人收入分配和社会保障制度与政策。
探究这些问题，有助于我们增强社会公平正义感，更好地参与实现共同富裕的实践中来。
本框承载着实现本课教学目标的任务。
为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标与核心素养、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。
一、说课程标准。
普通高中思想政治课程标准（2017年版）：“内容要求2.2了解我国个人收入的方式与合法途径,解释个人收入分配政策的完善;评析实现共同高裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策,列举完善社会保障体系的擂施。
”二、教材分析。
本框“我国的社会保障”，由一个“探究与分享”导入，讲述我国的社会保障形式多样、作用广泛、如何完善社会保障体系等，从而让学生更深入认识我国社会保障制度。
包括两目：“多种多样的社会保障”、“完善社会保障体系”。
第一目阐述两层意思：我国的社会保障作用；我国社会保障的形式。
第二目阐述两层意思：如何完善社会保障体系；完善社会保障体系的目标。
三、教学目标与核心素养。
（一）教学目标：认识理解现阶段我国社会保障的作用、形式，阐述如何完善社会保障体系。
（二）核心素养：1.政治认同:通过探究我国实行的社会保障形式、作用，树立维护社会公平正义的观念，树立实现全体人民共同富裕的目标，坚定坚持走中国特色社会主义道路。
2.科学精神:全面认识理解我国社会保障的形式及作用，科学评析实现共同高裕、促进社会公平正义的社会保障政策。
统编版高中政治必修2《经济与社会》第四课 我国的个人收入分配与社会保障 知识点总结
统编版高中政治必修2《经济与社会》第四课我国的个人收入分配与社会保障知识点总结要点梳理一、按劳分配为主体、多种分配方式并存是我国的分配制度(制度环境)1.我国的个人收入分配制度(1)制度内容:按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
(2)原因:我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，决定了分配制度必然是按劳分配为主体、多种分配方式并存。
2.分配方式——按劳分配( 1)基本内容和要求有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在作了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个，人进行分配，多劳多得、少劳少得。
(2)形式:公有制企业中,工资+奖金+津贴;农村集体经济中，农民承包土地经营所得。
(3)原因①实行按劳分配,劳动者的个人收人与其付出的劳动数量和质量直接联系在起,有助于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能，促进社会生产的发展。
②实行按劳分配是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
3.分配方式——按生产要素分配( 1)原因在社会主义市场经济中，除了公有制范围内的按劳分配，与多种所有制经济相适应，还存在多种分配方式。
(2)参与分配的生产要素劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素。
(3)积极意义有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展。
4.我国居民收入来源多样化从个人获取收入的途径看，居民收入主要包括劳动性收人和财产性收人。
(1)劳动性收入，是指通过劳动所获得的收人，包括工资、奖金、津贴等。
(2)财产性收入，是指通过自己所拥有的各类财产获得的收人，包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等。
5.劳动是财富的源泉( 1)我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。
(2)要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。
政治必修二第二单元知识点总结
政治必修二第二单元知识点总结
一、政府的职能
保障人民民主和维护国家长治久安。
组织社会主义经济建设。
组织社会主义文化建设。
提供社会公共服务。
政府只有切实履行这些职能，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。
二、政府的作用
管理作用：政府的管理涉及社会的各个领域，确保社会的稳定和有序运行。
服务作用：政府通过提供公共服务，满足人民的各项需求，提升人民的生活质量。
三、政府的性质
我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。
同时，我国正在建设服务型政府，以进一步提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
四、公民与政府的关系
公民有权利寻求政府的帮助，并对政府行为进行监督，这是公民意识和政治素养的体现。
政府应坚持对人民负责的工作原则，包括坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风以及坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
五、行政监督体系
我国的行政监督体系包括多种监督形式，如国家权力机关的监督、中国共产党的监督、人民政协的监督、社会与公民的监督、司法
机关的监督以及行政系统内部的监督等。
有效制约和监督权力的关键是健全权力运行的制约和监督机制，这需要民主和法制的双重保障。
综上所述，政治必修二第二单元主要介绍了政府的职能、作用、性质以及公民与政府的关系等知识点。
通过学习这些内容，我们可以更好地理解政府在社会发展中的作用，以及公民与政府之间的互动关系。
新教材-高中思想政治-必修2-第二单元-第四课-第一框 我国的个人收入分配
课堂探究
【探究与分享】某村坚持发展集体经济，村办企业红红火火，每年的集体分红让人羡慕。 村民不仅耕种自家承包的土地，而且在村办企业领着一笔不菲的工资。随着集体经济的 壮大，村民也早早享受到免费的教育和医疗。该村富裕后，还不忘带动周边的乡村共同 富裕。 探究问题：1.该村实行了什么样的个人收入分配方式？ 2.从提高效率、促进公平的角度谈谈你对这种收入分配方式的看法。 提示：1.该村坚持按劳分配原则。材料中，村民耕种的承包土地为集体所有，其获得的 收入属于按劳分配所得；村民在村办企业中领取工资，也属于按劳分配所得。该村集体 经济壮大后，村民享有免费的教育和医疗，体现了再分配中坚持公平原则，发展成果由 人民共享。该村富裕起来后积极帮助周边乡村，先富带后富，实现共同富裕，体现了社 会主义的根本目的。 2.该问具有开放性，可从以下角度回答：该村在初次分配过程中坚持提高效率和促进公 平相统一。该村坚持按劳分配原则，通过提高效率先富起来；该村富裕起来后带动周边 乡村实现共同富裕，是社会主义个人收入分配制度的内在要求，也是社会主义制度优越 性的体现。
【提示】①分配范围：在公有制经济中 ②分配尺度：劳动（包括劳动数量和质量） ③分配内容：个人消费品的分配 ④分配结果：多劳多得，少劳少得
【注意】公有制经济(国家机关、 公有制事业单位、公有制企业） 中的职工工资、奖金、津贴；公 有制控股的股份制企业中职工的 工资、奖金、津贴与农村经济中 的承包集体土地获得的收益，都 属于按劳分配。
（2）为什么必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
生产资料所有制决定分配方式。我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发
展，决定了分配制度必然是按劳分配为主体、多种分配方式并存。
2.按劳分配 （1）地位、性质: 社会主义的分配原则 （2）基本内容和要求：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除 后，以劳动者提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多 得、少劳少得。
高一新高考政治必修二第四课知识框架
高一新高考政治必修二第四课知识框架知识框架的建立是深入理解和系统化学习的基础。
在高一新高考政治必修二课程中，第四课的知识框架尤为重要。
本文将从浅入深地探讨该主题，帮助读者更好地理解和掌握相关知识。
一、认识知识框架1.1 什么是知识框架知识框架是将知识按照一定的结构和体系进行整合和归纳的工具。
它能够帮助我们更好地理解知识的内在联系和逻辑脉络，有助于系统地学习和灵活运用知识。
1.2 知识框架的重要性在学习过程中，建立知识框架对于深入理解和综合运用知识非常重要。
它可以帮助我们在大量的知识点中找到重点和难点，指导我们有条不紊地进行学习和思考。
二、高一新高考政治必修二第四课知识框架的建立2.1 课程内容概述高一政治必修二第四课主要涉及政治学的一些基本理论和实际运用，包括宪政民主、政治权利、公民权利等内容。
2.2 构建知识框架的思路在学习这一知识点时，我们可以按照如下思路构建知识框架：首先了解宪政民主的基本概念和原则，其次深入理解政治权利的内涵和作用，最后探讨公民权利在现代社会中的意义和实践。
三、对高一新高考政治必修二第四课知识框架的个人理解在我看来，建立知识框架是极为重要的。
通过构建知识框架，我们可以更好地理清知识的脉络，做到系统性、深入性和全面性的学习。
对于政治必修二第四课的知识框架建立，我认为要注重理论联系实际，注重思辨和批判性思维的培养，帮助我们在学术和现实中更好地应用所学知识。
四、总结与展望通过对高一新高考政治必修二第四课知识框架的深入探讨，我们不仅明确了知识的内在联系和逻辑脉络，也激发了对政治学理论和实践的深入思考和探讨。
未来，我们应该继续加强对知识框架的建立和应用，为更深入地学习和研究提供坚实的基础。
高一新高考政治必修二第四课知识框架的建立对于我们的学习和发展具有重要意义。
我相信，通过不断的努力和探索，我们一定能够更好地掌握这一知识点，为未来的学习和发展打下坚实的基础。
以上就是对高一新高考政治必修二第四课知识框架的全面评估和深入探讨。
政治必修二第四课知识框架
政治必修二第四课知识框架一、主题概述第四课的主题为“公民的政治参与”，主要探讨了公民如何参与政治生活，行使自己的政治权利和履行政治义务。
本课涉及了选举、决策、管理和监督等四个方面的内容。
二、详细内容选举选举是公民行使政治权利的重要方式之一。
本部分内容主要介绍了选举的种类、原则、程序以及公民如何行使选举权和被选举权。
重点讲述了直接选举和间接选举的特点和适用范围，以及选举中存在的问题和改进的方向。
决策决策是政治生活中的重要环节，公民可以通过多种渠道参与决策，如听证会、民意调查、公开征求意见等。
本部分内容主要介绍了公民如何参与决策，以及决策过程中应该遵循的原则和注意事项。
此外，还涉及了公民如何通过社会团体、利益集团等组织参与决策。
管理管理主要是指公民参与基层公共事业管理，如居民委员会、村民委员会等。
本部分内容主要介绍了基层公共事业管理的特点和作用，以及公民在参与基层公共事业管理中的权利和义务。
此外，还涉及了如何加强基层公共事业管理的措施和方法。
监督监督是公民行使政治权利的重要手段之一，主要包括批评、建议、检举等方式。
本部分内容主要介绍了公民如何进行监督，以及监督中应该注意的问题和原则。
此外，还涉及了如何通过新闻媒体、网络等渠道加强监督的力度和效果。
三、核心观点总结公民的政治参与是民主政治建设的重要内容，只有当公民能够积极参与政治生活，才能实现真正的民主。
因此，国家应该采取措施保障公民的政治权利，加强基层公共事业管理，拓宽公民参与渠道，提高公民的政治素质和文化素养，以促进公民更好地参与政治生活。
同时，公民也应该自觉履行政治义务，积极参与政治生活，为国家的发展和进步贡献自己的力量。
四、实例分析以某城市居民委员会为例，介绍公民如何参与基层公共事业管理。
该居民委员会通过公开征集居民意见，制定了一份社区绿化方案。
居民可以通过居民代表大会、听证会等方式参与决策，并对实施过程进行监督。
这一实例表明，公民可以通过基层公共事业管理参与政治生活，行使自己的政治权利和履行政治义务。
高中政治人教版必修二讲义第二单元第四课小结与测评
小结与测评第四课我国政府受人民的监督[热点材料]五证合一2017年12月31日为“五证合一”改革过渡期的截止日期，过渡期结束后一律使用加载统一代码的营业执照，未换发的证照不再有效。
“五证合一”即由原来的营业执照、组织机构代码证、税务登记证“三证合一”改为营业执照、组织机构代码、税务登记证、社会保险登记证和统计登记证“五证合一”登记制度，“一照一码”就是通过“一口受理、并联审批、信息共享、结果互认”，将由三个部门分别核发不同证照，改为通过“一窗受理、互联互通、信息共享”，由工商部门直接核发加载法人和其他组织统一社会信用代码的营业执照，并将办理时限由8天缩短至3天以内。
设问：结合材料，运用政府的有关知识，说明加快推进“五证合一”登记制度改革对政府提出了哪些要求。
[审题指导](1)正确履行组织社会主义经济建设职能，加强市场监管。
(2)转变职能，建设服务型政府，提高为经济发展服务的能力和水平。
(3)推动简政放权，深化行政审批制度改革。
(4)正确处理市场和政府的关系，激发市场活力。
(5)打造便民利民的政府，提高行政效率。
1．全面推进依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。
下列表述符合法治精神的是()①“天下之事无大小皆决于上”②“国王创造法律，而非法律创造国王”③“法律是治国之重器，良法是善治之前提”④“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪”A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选D解题的关键是明确法律的制定者与作用。
③强调了科学立法的重要性，④强调了公正司法的重要性，均符合法治精神。
①是“人治”思想，②认为国王凌驾于法律之上，均不符合现代法治精神。
2．目前为了让权力在阳光下运行，某市政府明确规定并公示了行使行政职权、行政许可、行政处罚、办理时限、监督制约等内容。
并就近期辖区内重大问题决策召开专家座谈会，广泛听取意见。
从根本上说，该市政府上述举措是为了()A．集中专家智慧，提高决策效率B．减轻政府责任，实行民主监督C．规范工作流程，树立政府权威D．提高行政能力，服务经济社会解析：选D材料体现的是对政府的监督，不是政府决策，A项不选；B项“减轻政府责任”表述错误；C项与题意不符，政府公布的是内容，不是规范工作流程；D项符合题意。
最新最新新教材政治必修二第二单元重点知识点总结
最新最新新教材政治必修二第二单元重点知识点总结第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家做主的国家学习重点、难点我国的国家性质；社会主义民主的本质和特点；我国公民的权利和义务；公民参与政治生活的基本原则基础梳理一、人民民主专政：本质是人们当家作主1、广泛、真实的民主（1）国家国家是阶级统治的工具。
阶级性是国家的根本属性。
（2）我国的国家性质A、国家性质的定义：国家性质也就是国体，国体就是国家性质，也就是社会各阶级在国家中的地位B、我国的国家性质：工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
（3）我国人民民主专政的特点：对占全国绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
因此，人民民主专政的本质是人民当家作主。
A、我国民主的特点：（A）人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。
(B)人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
B、我国专政的特点：新型的专政。
2、坚持人民民主专政的重要性：.(1) 坚持人民民主专政是我国的立国之本。
(2) 坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证人民民主专政包括对人民的民主和对敌人的专政。
从这两方面论述，坚持人民民主专政可以充分发扬民主，保障人民当家作主的地位，保障人民享有广泛的权利和自由。
坚持专政职能才能打击破坏社会主义建设的敌人，维护国家长治久安。
(3) 坚持人民民主专政是的时代新内容。
A服务职能：强化政府的服务职能。
B创造良好环境：为改革开放创造良好的国际国内环境。
C重视法制建设：依照宪法和法律治理国D加强民主制度建设：发展人民民主。
E维护社会主义公平正义。
结论：坚持人民民主专政是正义事情。
二、政治生活：参与政治生活的基础和准则1、公民的政治权利和义务（1）公民的政治权利：A选举权和被选举权。
政治必修二1~4课知识点总结
政治必修二知识点总结第一课：1.我国的国体：人民民主专政,也是我国社会的根本属性.2.国家的根本属性：阶级性（国家是阶级统治的工具）.3.中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家.4.人民民主专政的特点：①对绝大多数人民实行民主,对极少数实行专政.（最大）；②广泛性和真实性,有制度法律和物质的保障（次重要）如果问最大特点答第一点,如果要全部特点全答5.坚持人民民主专政的意义：是现代化建设的政治保障.6.民主的含义：统治阶级内部；原则：1.平等原则2.少数服从多数原则. *阶级性*：没有全民民主.超阶级的民主7.专政的含义：国家的暴力统治.8.坚持人民民主专政新时期要求：1扩大社会主义民主2.实行依法治国3.强化政府的服务职能4.发展和繁荣社会主义文化5.改善民生.维护社会公平正义.构建社会和谐.9.政治权利的内容：1.选举权和被选举权2.政治自由3.监督权（详见教材P8~9对答案的补充说明）10.政治义务内容：1.维护国家统一和民族团结2.维护国家安全.荣誉和利益 3.遵守宪法和法律 4.服兵役和参加民兵组织.11.公民参与政治生活须遵循的原则：1.坚持公民在法律面前一律平等的原则 2.坚持权利与义务统一的原则 3.坚持个人利益与国家利益相结合原则第二课12.公民的政治参与：1.民主选举2.民主决策3.民主管理4.民主监督13.民主选举的方式：1.直接选举2.间接选举3.等额选举4.差额选举14.影响选举方式的因素：1.经济制度2.物质生活条件3.文化水平15.我国现在的选举方式：普通实行差额选举,将直接选举人大代表的范围扩大到县级,我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的方式.16.科学的决策方式：1.社情民意反映制度2.专家咨询制度3.重大事项社会公示制度4.社会听证制度（期中考试原题）17.*民主决策的重大意义*：1.有利于反应民意体现决策的民主性2.有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性 3.有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施 4.有利于增强公民的社会责任感18.发展基层民主:村民自治.城市居民自治是人民当家作主的有效途径.19.村委会居委会都属于我国的基层群众性自治组织,他们并非我国的基层政府。
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课程小结
阴阳合同引关注
热点素材
娱乐圈的阴阳合同偷税漏税事件引起了全国人民的高度关注，全社会就偷税漏税和明星收入过高问题开展了广泛而深刻的讨论。
显然，“不公平”是明星合法收入遭到最广泛谴责的根本原因。
从目前我国的情况来看，教授级高级工程师一辈子的收入甚至比不上影视明星的一部片酬①。
这显然是不公平的。
这种不同行业之间天然存在的收入分配不公会造成整个社会的不公平和不稳定②，理应得到国家的调控、平衡和限制。
为了降低不同行业之间天然不公平的程度，国家对不同行业、不同收入水平的群体制定了不同的税收标准，收入更高、
挣钱更容易的相应就需要缴纳更高的税③。
信息解读
创新演练
1．明星通过阴阳合同偷税漏税而获得的收入属于()
A．合法的劳动收入
B．合法的非劳动收入
C．非法的劳动收入
D．非法的非劳动收入
答案 C
解析明星通过阴阳合同偷税漏税而获得的收入属于非法的劳动收入，应选C。
2．不同行业之间天然存在的收入分配不公会造成整个社会的不公平和不稳定。
为此()
①完善个人收入分配，政府要履行好再分配调节职能
②要规范收入分配秩序
③扩大中等收入群体，减少低收入群体
④调节过高收入，取缔非法收入
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
答案 A
解析扩大中等收入群体，增加低收入者收入，③表述不准确。
3．劳动是财富的源泉，我们获得的任何收入归根结底都是来自劳动创造。
为此()
①必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念
②通过劳动创造更加美好的生活
③鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富
④只要是劳动收入，都是合法的，都应该鼓励
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
答案 A
解析并不是所有的劳动收入都是合法的，④不选。