小学体育单手正对投掷方向持小垒球掷远优秀教案

执教者
学科
体育
班级
一年
课题 核心素养
1、单手持轻物掷远
时间
运动能力：是人参加运动和训练所具备的能力，是人的身体形态、素质、 机能、技能和心理能力等因素的综合表现，是人类活动的基 础。
健康行为：指人们为了增强身心健康和积极适应外部环境的综合表现， 是改善健康状况并逐渐形成良好生活方式的关键。
体育品德：指在体育活动中应当遵循的道德规范以及形成的价值追求和 精神风貌，对维护社会规范、促进社会风尚具有积极作用。
并分组体验，
组织：学生四边形站位，教师随机抽选出几
名同学，示范自己创编的投掷姿势，并全体 2、认真观看
练习。
学生创造投
掷
4、听讲精神
集中
5、模仿练习
积极主动
6、重点记忆
重难点
7、练习环节
遵守课堂纪
2. 单手持轻物掷远
律，动作姿势
动作要点：肩上屈肘，挥臂动作自然、快速、 正确。
连贯。
重点：肩上屈肘，快速挥臂
教学反思
3
1、使学生了解和掌握单手持轻物掷远的基本技术方法。 教学目标 2、学生掌握单手持轻物掷远的基本动作技术，锻炼学生上肢力量。
3、培养学生勇于克服困难和坚持不懈的精神。
核心问题 发展学生上肢力量
教学重点
肩上屈肘，快速挥臂
教学难点
投掷动作快速，动作连贯
教学准备 纸飞机，乒乓球，标志桶
教学流程
学生活动
对应思维 层次
1. 游戏喊数抱团
听从指令，遵
2. 徒手操 8 节
守规则。
3. 专项准备（飞车绕环，肩绕环肘，绕环）
4、30 秒柔韧练习
二、基本部分 1.不同姿势的单手持飞机掷远 动作方法：由学生创想各种投掷姿势，教师 归类，逐渐将学生引入单手肩上投掷，
1、积极思考， 创造投掷姿
1
教法：教师不做明确规范，由学生自行创作， 势
难点：投掷动作快速，动作连贯.
组织：学生四列横队站位，按照教师口令每
一横排统一练习。
投掷区
8、练习时积 极主动，动作 正确。
1、认真总结 本节课的学 习 2、放松充分。
三、身体素质训练， 1. 后踢腿跑， 2. 高抬腿跑。
2
四、结束部分 1、做课堂总结，表扬学生。 2、放松运动，放松肩部。 3、带回教室。
教学设计
一、开始部分：强调纪律。
1 集合Hale Waihona Puke Baidu静
1.课堂常规：集合整队，师生问好，清点人 齐
数，检查服装（检查服饰，不带尖锐物品在
身上）
2、听讲认真
2.宣布本节课的教学内容及要求。
3.强调安全注意事项：听从指挥，统一练习，
禁止推挤，不准无故离开练习区域。
4、原地三面转练习
1、准备活动
二：准备部分
认真，游戏时