初中生物《遗传和变异复习》教学课件

以下各组属于相对性状的是 A
A．鹅的白毛和鹅的黄毛
B．兔的白毛和猫的白毛 同种生物
C．羊的黑毛和短腿
同一性状
D．小明是A型血，小刚也是A型血
不同表现
解题指导：
典例2
找关键词：都 特殊代表，进行筛选
排除法
下列关于生物性状的表述，不正确的是 C
A.生物的性状不是都能表现出来 B.人们总是通过性状区分出不同的生物 C.生物的性状都是由基因控制的 D.生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状 就越多
确定的淘汰；不确定的通过比较，联系所学知识，逐一排除
判断显性性状、隐性性状：
1.理清亲子间性状的改变，利用“无中生有”或“凭 空消失”的方法。
2.可以利用一些特殊概率，如子代显性性状和隐性性 状的比例大约是3:1的特点。
1.相对性状有显__性__性__状___和隐___性__性__状__之分。具有相对性状的 两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状，叫做_显__性__性 状；未表现出的性状，叫做隐__性__性状。
2.控制显性性状的基因称为显___性_基因（用英文字母的大写 表示）；控制隐性性状的基因称为隐__性__基因（用同一英文 字母的小写表示）。
亲代可能的基因型
高豌豆X矮豌豆 DD X dd Dd X dd
高豌豆X高豌豆 DD X DD DD X Dd Dd X Dd
矮豌豆X矮豌豆 dd X dd
一、怎样快速判断显性、隐性性状？ 二、如何快速写出亲子代基因组成？ 三、计算概率
典例5
B
选用具有明显相对性状的纯种豌豆，如种皮是光滑
的和皱缩的进行人工控制的传粉杂交，获得了杂交
我复习了哪些知识？
细胞核 染色体
DNA
基因
常染色体
XX
性染色体
XY
控制 性状
生男生女：机会均等
性别遗传
遗传
遗传病
相对性状 变异
显性基因 隐性基因
显性性状:DD、Dd 隐性性状：dd
我复习了哪些知识？ 应用了哪些做题技巧？
选择题： 1.找关键词：都、总是、一定、只有等等
2. 自己把握的选项大胆排除（排除法）
孟德尔的豌豆杂交实验并没有结束….
高豌豆和矮豌豆是一对 相对性状，其基因用字 母D表示。
亲代性状组合
亲代可能的基因型
高豌豆X矮豌豆 DD X dd Dd X dd
高豌豆X高豌豆 DD X DD DD X Dd Dd X Dd
矮豌豆X矮豌豆 dd X dd
孟德尔的豌豆杂交实验并没有结束….
亲代性状组合
C．DNA主要位于染色体上
D．染色体是由DNA分子和基因组成的
蛋白质
变式2
Tt
假设该同学控制双眼皮的基因是Tt,请在圆 圈中画出该同学体细胞中控制双眼皮形状的 基因与染色体的位置关系图。
板 块 四：孟德尔告诉我们的….
归纳提炼
——基因与性状
孟德尔的豌豆杂交实验
DD dd
孟德尔的豌豆杂交实验
孟德尔的豌豆杂交实验
知识基础：
相对性状
遗传病患者 aa
正常人
AA或Aa
典例7
下列哪种情况的婚配其后代患遗传病的
可能性大（C ）
A.青岛人和潍坊人 B.同姓的人 C.表兄妹或表姐弟 D.生活在同一地区的人
典例8
下列亲属中，与你属于直系血亲的是
（C）
A.伯伯 B.妹妹 C.父亲 D.表妹
知识基础：
直系血亲是指有直接血缘关系的血亲，即生育自 己与自己生育的上下各代血亲。
基因在亲子间 通过什么细胞
传递？
板 块 二：我与父母间基因传递
对比梳理
人类细胞 染色体
体细胞
数量 组成 性染色体
数量 生殖细胞 组成
性染色体
——细胞和染色体
女性 23对
男性 23对
44+XX
44+XY
XX
XY
23条
23条
22+X
22+X或22+Y
X
X或Y
亲代 母 XX X XY 父 生殖细胞 Ｘ Ｘ Ｙ
受精卵 ＸＸ
ＸＹ
女孩
男孩
生男生女比例为：_１_____：____１___
典例3
孩子的性别主要取决于（ D ）
A.母亲的体细胞 B.父亲的体细胞 C.精子和卵细胞 D.精子的类型
变式 1
D 下列关于人性别遗传的描述，不正确的是（ ）
A.决定性别的染色体叫性染色体，是第23对染色体 B.X染色体和Y染色体上既有控制性别的基因又有控制 其他性状的基因 C.一对夫妻生了一个孩子，是男孩还是女孩的概率为 1/2
3.体细胞中的基因是成__对__存在的，生殖细胞只有成对基因 中的_一___个_。
4.子一代（Dd）的生殖细胞，有的含有_D__基因，有的含 有d __基因。如果子一代之间交配，携带不用基因的雌雄生 殖细胞结合机会相_等___，子二代决定豌豆高、矮茎的基因组 成会有DD__、___D_d__、__d__d____三种，表现出的性状有高茎，也有 矮茎。可见，子一代中，虽然隐性基因控制的性状不表现， 但它还会_遗__传__下去。
后的种子，发现由杂交后的种子长成的植株所结种
子都是光滑的，则（ ）为种子的显性性状。
A、皱缩 C、半皱半滑
B、光滑 D、不确定
凭空消失
变式3
番茄的圆果与长果是一对相对性状，下表是番茄的果形 四个组合的遗传实验结果，分析回答有关问题：
组合 亲本性状
一 圆果×长果 二 圆果×长果 三 圆果×圆果 四 圆果×圆果
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
板 块 一：我与我的父母
自主梳理
——性状与遗传变异
1.性状是： 遗传学上把生物的形态结构、生理和行为
性状由__基___因__控制。
统称为性状。
2.相对性状是：同种生物、同一性状的不同表现形式。
3.遗传是： 亲子间的相似性。
变异是： 亲子间及子代个体间的差异。
典例1
子代的性状和植株数目
圆果
长果
来自百度文库
105
112
207
0
316
108
268
0
根据组合__二_、__三___可以判断出，这对相对性状 中_圆_果__是显性性状。
典例6
白化病为常染色体上的隐性遗传病，一
对夫妻均为携带该致病基因的正常人，
他们生一个正常孩子的概率为（ D）
A.0
B.25% C.50% D.75%
D. 男孩的X染色体可只能能来自父母亲亲或母亲
板 块 三：我们的遗传物质
合作学习
——染色体、 DNA 和基因
思考：染色体、DNA和基因三者之间存在什么关系？
染色体
蛋白质
DNA
典例4
下列关于染色体、DNA、基因关系的叙述，错
误的是 A．每条染色体含有一个DNA分子
D
B．每个DNA分子上有许多个基因