2016-2017学年第一学期线描兴趣小组教学计划
线描美术课程规划方案模板
一、课程名称《创意线描美术课程》二、课程目标1. 培养学生对线条的感知能力和审美情趣。
2. 提高学生的观察力、想象力和创造力。
3. 增强学生的动手操作能力和美术表现力。
4. 培养学生的团队合作精神和审美素养。
三、课程内容1. 线条的基础知识：了解线条的种类、特点、作用和变化规律。
2. 线条的表现技法：学习线条的疏密、长短、粗细、曲直等变化，以及线条的组合运用。
3. 线描作品欣赏：欣赏国内外优秀线描作品，提高审美水平。
4. 创意线描实践：结合生活、自然、历史等题材，进行创意线描创作。
四、课程安排1. 课程时长：90分钟/课时，共10课时。
2. 课程进度安排：第1课时：线条基础知识讲解与示范第2课时：线条的表现技法讲解与示范第3课时：线条组合运用实践第4课时：线条与色彩的关系讲解与示范第5课时：线条在平面设计中的应用第6课时：线条在立体造型中的应用第7课时：线条与构图的关系讲解与示范第8课时：线条在装饰艺术中的应用第9课时：创意线描作品欣赏第10课时：创意线描实践与作品展示五、教学手段1. 讲授法：系统讲解线条基础知识、表现技法等。
2. 示范法：通过示范作品，让学生直观地了解线条的应用。
3. 实践法：引导学生动手操作，进行创意线描创作。
4. 案例分析法：通过分析优秀线描作品，提高学生的审美水平。
六、教学方法1. 引导式教学：教师引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。
2. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，启发学生的想象力。
3. 分组合作教学：让学生在小组内互相交流、互相学习，提高团队协作能力。
4. 个性化教学：关注每个学生的学习进度，因材施教。
七、课程评价1. 过程性评价：关注学生在课堂上的表现，如参与度、合作精神等。
2. 成果性评价：评价学生的线描作品，如创意性、表现力、审美水平等。
3. 学生自评：引导学生反思自己的学习过程，提高自我评价能力。
八、课程资源1. 教材：《创意线描美术课程》教材。
2. 教学课件：线条基础知识、表现技法、优秀线描作品等。
线描画教学计划
线描画教学计划一、背景介绍线描画是绘画的基础技法之一，通过运用线条的粗细、长短、曲直等特点，表现出物体的形态和结构，是培养学生观察能力、创造力和审美能力的重要手段。
为了提高学生的线描画技巧和艺术修养，制定了以下线描画教学计划。
二、教学目标1. 培养学生观察能力：通过线条的观察和表现，培养学生对物体形态和结构的敏感度，提高其观察力和细节把握能力。
2. 培养学生创造力：通过线条的运用和组合，培养学生的想象力和创造力，使其能够表达个人的艺术感受和创意。
3. 提高学生线描画技巧：通过系统的练习和指导，提高学生的线条运用技巧、线条表现力和线条构图能力。
4. 培养学生审美能力：通过欣赏和分析优秀线描作品，培养学生对艺术的欣赏能力和审美情趣。
三、教学内容1. 线条基本功训练：包括直线、曲线、斜线、弯曲线等基本线条的练习，通过不同线条的组合和变化，培养学生对线条的感知和掌握。
2. 物体线描：通过观察实物进行线描练习，包括简单物体的线描、复杂物体的线描和静物组合的线描，让学生学会观察物体的形态和结构，并通过线条的表现进行艺术创作。
3. 人物线描：通过观察人体比例和动作，进行人物线描练习，包括人物头部、身体、手部和足部的线描，让学生学会捕捉人物的形态和动态，并通过线条的表现进行艺术创作。
4. 风景线描：通过观察自然景物和建筑物，进行风景线描练习，包括山水画的线描和建筑物的线描，让学生学会表现自然景物和人造环境的线条特点，并通过线条的表现进行艺术创作。
四、教学步骤1. 线条基本功训练：通过示范和练习，让学生掌握直线、曲线、斜线、弯曲线等基本线条的绘制方法和技巧。
2. 物体线描：通过观察实物，引导学生运用线条表现物体的形态和结构，逐渐提高线条的表现力和构图能力。
3. 人物线描：通过观察人体比例和动作，引导学生掌握人物线描的基本技巧，逐渐提高人物线描的准确性和生动性。
4. 风景线描：通过观察自然景物和建筑物，引导学生掌握风景线描的基本技巧，逐渐提高风景线描的逼真度和艺术表现力。
小学美术《兴趣班线描》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《兴趣班线描》章节，主要包括以下内容：线描的基本概念与技巧、线条的分类及运用、线描作品的创作步骤。通过学习，使学生掌握线描的基本技巧，学会运用不同类型的线条进行创作，培养他们的观察力、想象力和创造力。教学内容涉及：
1.线描的基本概念与技巧：介绍线描的定义、特点，教授线条的基本画法，如直线、曲线、折线等。
五、教学反思
在今天《兴趣班线描》的教学中，我发现学生们对线条的运用和创作表现得相当积极。他们在课堂上认真听讲，对线描的基本概念和技巧掌握得也比较快。让我印象深刻的是，在实践活动环节，学生们分组讨论时能够积极思考，提出不少有创意的观点，这让我觉得非常欣慰。
然而，我也注意到，部分学生在创作过程中对于线条的灵活运用和空间感的表达还存在一定的难度。在今后的教学中，我需要针对这些难点进行更有针对性的指导，例如通过更多实例讲解和练习，帮助学生突破这些难点。
2.教学难点
-线条的灵活乏生动性。
-空间感的表达：如何通过线条的排列组合来表现物体的前后、远近关系，对学生的空间想象力是一个挑战。
-创作思路的开拓：学生在构思阶段可能缺乏创意，难以将观察到的对象转化为有特色的作品。
举例：针对线条的灵活运用，教师可以设计一些练习，如用不同类型的线条描绘同一物体，让学生感受线条变化带来的不同视觉效果。对于空间感的表达，教师可以通过展示实例，讲解线条如何构建物体的立体感和空间深度。在创作思路的开拓上，教师可以鼓励学生进行头脑风暴，通过联想、组合等方式激发创意，同时提供一些参考资料，如艺术家的作品集，以供学生参考和灵感启发。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条的分类和运用、线描作品的创作步骤这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解如何通过线条的粗细、长短来表现物体的立体感和空间关系。
线描社团活动计划
线描社团活动计划课外美术社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术社团.现将社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：星期四下午第三节（每周一次）三、活动要求：（1）组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
（2）小组成员必须准时到达美术室。
（3）美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
（4）每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
（5）爱护美术教室内的设施和用品。
四、活动步骤：美术社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，要办好美术社团，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（1）、组织健全美术社团美术社团的成员约30人，人员组成除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动时间固定，每两周一次，由于种种因素，我把活动时间安排在星期二的下午（除了特殊情况外）。
（2）、具体计划小组活动内容美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的社团学习的内容主要从赏析着手，以以了解、临摹为主，以基础课程（素描、色彩手工制作等）为辅。
所以，小组具体的活动内容分为三个：（a）重点辅导学生线描方面的学习，提高学生赏析大师作品修养。
（b）欣赏名人名画名作提高欣赏水平，重视基础方面的学习，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（c）给学生自己创作作品的时间和空间，指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
创意线描社团课程设计
创意线描社团课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解线描的基本概念，掌握线描的类别及特点。
2. 学生能了解创意线描在艺术创作中的应用，认识线描与其他绘画技法的关联。
3. 学生掌握创意线描的基本技巧，如线条的粗细、疏密、虚实等，并能够运用到实际作品中。
技能目标：1. 学生能够运用创意线描表现生活中的事物，提升观察能力和描绘能力。
2. 学生通过创意线描练习，提高绘画表现力和创新思维能力。
3. 学生学会与他人合作，共同完成线描创作，培养团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对美术创作的兴趣，热爱生活，关注生活细节。
2. 学生在学习过程中，学会尊重他人意见，敢于表达自己的观点，增强自信心。
3. 学生通过创意线描社团活动，树立正确的审美观念，提高艺术素养。
课程性质：本课程为创意线描社团课程，注重实践性和创新性，旨在提高学生的绘画技能和艺术素养。
学生特点：学生年级为小学高年级，具有一定的绘画基础和观察力，好奇心强，喜欢尝试新鲜事物。
教学要求：教师需关注学生的个体差异，提供有针对性的指导，鼓励学生发挥创意，注重培养学生的实践能力和团队协作精神。
通过课程学习，使学生达到预期的学习成果。
二、教学内容1. 线描基础知识：包括线描的定义、分类及特点，使学生了解线描的基本概念，为后续创作打下基础。
- 教材章节：第一章《线描艺术概述》- 内容列举：线描的定义、分类、线描作品欣赏2. 线描技巧训练：学习线条的粗细、疏密、虚实等表现手法，提高学生的绘画技能。
- 教材章节：第二章《线描技巧》- 内容列举：线条的基本技法、线条组合练习、线条表现力训练3. 创意线描实践：以生活为题材，进行创意线描作品创作，培养学生的创新思维和绘画表现力。
- 教材章节：第三章《创意线描实践》- 内容列举：创意构思、线描草图、作品创作、作品展示4. 线描作品分析与评价：学习分析线描作品，提高学生的审美能力和鉴赏能力。
- 教材章节：第四章《线描作品分析与评价》- 内容列举：线描作品欣赏、作品分析、评价标准5. 团队合作与展示：分组进行创意线描创作，培养学生的团队协作能力，提高学生的自信心。
线描画教学计划(共4篇)
线描画教学方案〔共4篇〕第1篇：线描画教学方案线描画教学方案总教学目的：1、锻炼学生的线描绘画根底和不同的绘画方法。
2、发挥学生的想象力和培养学生的创意思维。
3、培养学生对现代线描艺术思维和理念的认识和理解。
培养学生对美的认识和美感素质的提升。
4、锻炼学生的写生根底、方法和才能，帮助学生可以转入素描的学习，打下良好的根底。
1期(线描根底练习〕教学目的：1、让学生认识什么是线描画，线描画画什么。
2、让学认识和掌握线描画的绘画根底方法。
3、培养学生的绘画积极性、理解力、认知力和想象力。
课程设置：1、蔬菜线描画〔点、线、面学习〕2、桌台上的花瓶〔点、线、面学习〕3、植物大联盟〔点、线、面学习〕 2期〔创意性线描〕教学目的：1、让学生认识和逐步掌握线描绘画中的绘画规律和方法。
2、让学认识和掌握在线描画中要结合现代艺术元素和装饰元素，绘画出具有时代感和有意思的线描作品。
3、继续培养学生的绘画积极性、理解力、认知力、想象力和创意才能。
课程设置：1、漂亮的几何图案〔彩色线描创意〕2、梯田〔彩色线描创意〕3、脸谱和面具〔彩色线描创意〕4、戏曲人物〔彩色线描创意〕 3期〔写生性线描〕教学目的：1、让学认识和掌握在线描画写生中的用线方法和写生方法。
2、让学生认识和逐步掌握线描绘画写生由装饰性向绘画艺术性过渡的绘画思维和方法。
3、培养学生的绘画积极性、理解力、认知力、写生造型才能。
课程设置：1、鞋子写生〔单色线描绘画性写生〕2、书包写生〔单色线描绘画性写生〕3、蔬菜写生〔大白菜〕〔单色线描绘画性写生〕4、植物户外写生〔单色线描绘画性写生〕5、户外建筑写生〔单色线描绘画性写生〕篇2：线描画方案灌南县第二实验小学幼儿园线描画方案一、活动目的〔一〕第一阶段： 1.掌握较丰富的线描元素。
2.与幼儿共同讨论不同比例画纸的不同构图比例。
〔二〕第二阶段： 1．尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托。
2．理解冷暖、渐变色的搭配，进步审美思维。
线描画教学计划
线描画教学计划一、教学目标本教学计划旨在通过线描画教学，匡助学生掌握线描画的基本技巧和表现手法，培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画水平和艺术修养。
二、教学内容1. 线描画的基本概念和分类- 了解线描画的定义和基本特点- 掌握线描画的分类和表现手法2. 线描画的基本技法- 熟悉线条的基本构成和表现方法- 掌握线描画的基本技巧，如笔触运用、线条粗细变化等- 学习线描画的阴影处理和透视原理3. 线描画的实践应用- 进行静物线描画实践，如描绘水果、花朵等- 进行人物线描画实践，如描绘人物头像、手部等- 进行风景线描画实践，如描绘城市街景、自然风景等三、教学步骤1. 引入- 创设艺术氛围，介绍线描画的重要性和应用领域- 激发学生对线描画的兴趣，引起学生的思量和探索欲望2. 知识讲解- 介绍线描画的基本概念和分类，并通过图示和实例进行讲解 - 分析线描画的基本技法和表现手法，并进行示范演示3. 技法训练- 赋予学生练习线描画的基本技法，如直线、曲线、交叉线等 - 引导学生进行线条粗细变化和阴影处理的训练4. 实践应用- 分组或者个人实践，让学生选择合适的对象进行线描画实践 - 提供必要的指导和匡助，鼓励学生发挥创造力和想象力5. 作品展示和评价- 学生展示自己的线描画作品，并进行互评和讨论- 教师进行评价和指导，赋予学生肯定和建议四、教学资源和工具1. 教学资源- 线描画的教学PPT或者教材- 线描画的示例作品和图片- 线描画的练习题和实践素材2. 教学工具- 教室黑板或者白板- 教学投影仪或者电脑- 学生绘画用具，如铅笔、纸张、橡皮等五、教学评价1. 学生作品评价- 评价学生线描画作品的表现力、构图和技法运用等方面- 鼓励学生展示个性和创造性，并赋予积极的肯定和建议2. 学生自我评价- 要求学生对自己的线描画作品进行自我评价和反思- 引导学生发现自己的优点和不足，并提出改进的方向和方法3. 学生学习态度评价- 观察学生在课堂上的学习态度和参预度，赋予相应的评价- 鼓励学生积极参预讨论和互动，培养良好的学习习惯和团队合作精神六、教学延伸1. 线描画的进阶学习- 探索线描画与其他艺术形式的结合，如水彩线描画、素描等- 学习线描画的创新应用，如数字线描画、立体线描画等2. 参观艺术展览- 组织学生参观艺术展览，拓宽视野，增加艺术修养- 引导学生欣赏线描画的经典作品，激发学生的艺术灵感七、教学反思本教学计划通过系统的线描画教学，旨在培养学生的绘画技能和艺术修养。
线描画教学计划
线描画教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助学生掌握线描画的基本技巧，培养学生的观察力和绘画能力，提高学生的审美水平和创造力。
二、教学内容1. 线描画的基本概念和分类介绍线描画的定义和特点，讲解线描画的分类，如素描、速写、草图等。
2. 线描画的基本构图与构造学习线描画的构图原则，包括线条的长度、方向、形状等，以及线条之间的关系和比例。
3. 线描画的基础技法a. 线条的粗细与变化学习如何运用不同粗细的线条来表现物体的轮廓、纹理和阴影。
b. 线条的质感与表现学习如何运用线条的质感来表现物体的材质和光影效果。
c. 线条的运动与节奏学习如何运用线条的运动和节奏来表现物体的动态和生命力。
4. 线描画的实践与创作练习线描画的基本技法，通过观察实物或照片进行实际绘画，培养学生的观察力和表现能力。
三、教学步骤1. 引入通过展示一些经典的线描画作品，引起学生的兴趣和好奇心，介绍线描画的重要性和应用领域。
2. 知识讲解分别介绍线描画的基本概念和分类，讲解线描画的构图原则和基础技法，通过示范和解说帮助学生理解和掌握相关知识。
3. 技法练习让学生进行线条的粗细与变化练习，通过绘制不同粗细的线条来表现物体的轮廓和纹理。
练习线条的质感与表现，让学生观察不同材质的物体，用线条来表现其质感和光影效果。
练习线条的运动与节奏，让学生观察动态的物体，用线条来表现其运动和生命力。
4. 实践创作给学生提供一些实物或照片，让他们选择一个主题进行线描画的创作，要求学生运用所学的技法和知识进行绘画。
5. 展示与评价让学生互相展示自己的作品，并进行评价和讨论，鼓励学生分享创作的心得和体会。
四、教学资源1. 绘画工具：铅笔、绘图纸、橡皮擦等。
2. 教学辅助工具：投影仪、幻灯片等，用于展示线描画的经典作品和示范绘画过程。
3. 实物或照片：提供给学生进行实践创作的素材。
五、教学评价1. 观察评价：通过观察学生在绘画过程中的动作、姿态和表现，评价学生对线描画技法的掌握程度。
线描画教学计划
线描画教学计划一、教学目标：通过线描画教学，培养学生的观察力、细致入微的触觉和手眼协调能力，提高其线条感知和表现能力，培养学生的审美能力和艺术创造力。
二、教学内容：1. 线的基本概念和分类：直线、曲线、粗细线、交叉线、弯曲线等。
2. 线条的表现方式：实线、虚线、点线、粗线、细线等。
3. 线描画的基本技法：用笔的轻重、速度、倾斜度等来表现线条的变化。
4. 线描画的构图技巧：线条的长度、间距、曲度等来构成形象。
5. 线描画的表现对象：静物、人物、风景等。
三、教学步骤：1. 线条基本概念的讲解：介绍线的基本概念和分类，并通过举例让学生理解不同线条的特点和表现方式。
2. 线条的表现方式：介绍线条的表现方式，如实线用于描绘物体的轮廓，虚线用于表示物体的内部结构等。
通过示范和练习，让学生掌握不同线条的运用技巧。
3. 线描画的基本技法：详细讲解线描画的基本技法，如用笔的轻重、速度、倾斜度等来表现线条的变化。
通过示范和练习，让学生掌握运用不同技法描绘线条的方法。
4. 线描画的构图技巧：介绍线描画的构图技巧，如线条的长度、间距、曲度等来构成形象。
通过示范和练习，让学生学会运用不同构图技巧描绘物体的线条。
5. 线描画的表现对象：引导学生选择不同的表现对象进行线描画，如静物、人物、风景等。
通过实践，让学生运用所学的线描画技巧将对象形象地表达出来。
四、教学方法：1. 讲授法：通过讲解线条的基本概念、表现方式、基本技法和构图技巧，让学生掌握线描画的基本知识。
2. 示范法：通过示范线描画的过程和技巧，让学生直观地了解线描画的实际操作方法。
3. 练习法：通过大量的练习，让学生熟练掌握线描画的技巧和方法。
4. 个性发展法：鼓励学生在线描画的过程中发挥个人创造力，培养其艺术创造能力。
五、教学评价：1. 观察评价：观察学生在线描画过程中的观察力、细致入微的触觉和手眼协调能力。
2. 作品评价：评价学生线描画作品的线条感知和表现能力、构图技巧和创造力。
儿童线描教学计划精编
儿童线描教学方案范文〔精选3篇〕一、学情分析重点从植物、动物和人物三方面进行着手训练学生能用线描元素来装饰作品、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素，保持作品的布局的合理性及创新性、学习围绕一个主题进行，相关形象的独立创作，并加以线描元素的创作。
学生在线描画的绘画技法与表现表达上，都有稳步的提升，通过线描画在我班的贯彻实施，让我更加深刻的理解到学生绘画重在培养学生对绘画活动的兴趣，以开展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力，而不是单纯的培养绘画的技能技巧。
二、活动目标〔一〕第一阶段：1。
掌握较丰富的线描元素。
2。
与学生共同探讨不同比例画纸的不同构图比例。
〔二〕第二阶段：1。
尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托。
2。
了解冷暖、渐变色的搭配，提高审美思维。
1。
培养学生的合作意识，进行合作画的创作。
2。
学生能逐步由装饰性线描过渡到想像性线描。
三、方案准备：1。
不同种类的儿童线描画作品范例。
2。
充足的线描元素。
3。
各种不同材质、形状的纸张〔刮蜡纸、水粉纸、硬纸夹及其各种形状的画纸等。
〕4。
粗、细记号笔。
四、活动内容1、在充分掌握线描元素的根底上追求构图的合理性。
2、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素。
重点为画面的背景展开丰富的想像。
3、学习围绕相关主题进行，相关形象的合作创作，以培养学生的合作意识。
五、教学重难点重点：学会运用多种线描元素对各种景物、动物、人物进行创作。
并展开各种大胆的想像。
难点：学习大幅作品的创作。
以增强构图的合理性及其合作意识。
六、具体措施1、利用绘画兴趣小组活动，引导学生绘画线描作品。
2、利用区域活动的时间，指导对此感兴趣的学生熟练的装饰出较高质量的作品，并指导对此有困难的学生，在符合学生意愿的情况下装饰出作品。
3、给每个小朋友布置任务，要把自己的小作品展示在墙饰中，在班级环境中展示学生的作品，从而给学生无形的动力支持。
4、充分利用家长资源，可以让学生在家长的帮助下进行对作品装饰与创作。
线描画教学计划
线描画教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助学生掌握线描画的基本技巧和表现形式，培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画能力和艺术修养。
二、教学内容1. 线描画的基本概念和分类2. 线描画的基本材料和工具3. 线描画的基本技法和表现形式4. 线描画的构图与构图要素5. 线描画的实践与创作三、教学步骤第一课：线描画的基本概念和分类1. 介绍线描画的定义和作用，引导学生了解线描画在绘画中的重要性。
2. 介绍线描画的分类，如素描、速写、草图等。
3. 展示一些经典的线描画作品，让学生感受线描画的艺术魅力。
第二课：线描画的基本材料和工具1. 介绍线描画常用的材料，如铅笔、炭笔、细线笔等。
2. 介绍线描画常用的工具，如橡皮擦、修正液等。
3. 示范如何正确使用线描画的材料和工具。
第三课：线描画的基本技法和表现形式1. 介绍线描画的基本技法，如线条的粗细、轻重、曲直等。
2. 示范如何运用不同的线条技法表现物体的形态、质感和纹理。
3. 引导学生进行线描画的练习，逐渐掌握基本技法。
第四课：线描画的构图与构图要素1. 介绍线描画的构图原则和构图要素，如平衡、重点、对比等。
2. 示范如何运用构图要素进行线描画的构图设计。
3. 引导学生进行线描画的构图练习，培养良好的构图意识。
第五课：线描画的实践与创作1. 鼓励学生选择自己感兴趣的主题进行线描画的实践与创作。
2. 提供艺术家的作品欣赏和学习，激发学生的创作灵感。
3. 指导学生在实践中运用所学的线描画技巧和表现形式进行创作。
四、教学评价1. 通过观察学生的绘画作品，评价学生对线描画基本技巧和表现形式的掌握程度。
2. 鼓励学生进行互评和自评，提供建设性的意见和反馈。
3. 组织学生进行线描画作品展览，展示学生的创作成果。
五、教学资源1. 绘画教室和展示空间2. 线描画的教材和参考书籍3. 线描画的艺术家作品图片4. 线描画的练习题和创作题目六、教学环节设计1. 教师讲解和示范：20%2. 学生练习和实践：50%3. 学生创作和展示：20%4. 教学评价和反馈：10%七、教学时间安排本教学计划共需5次课时，每次课时为45分钟。
线描画教学计划
线描画教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助学生掌握线描画的基本技巧和表现手法，培养学生的观察力、细致性和创造力，提高学生的审美能力和艺术修养。
二、教学内容1. 线描画的基本概念和分类2. 线描画的基本技巧和表现手法3. 线描画的构图和比例关系4. 线描画的阴影和明暗处理5. 线描画的材料和工具使用三、教学步骤和方法1. 导入介绍线描画的重要性和应用领域，激发学生的兴趣和学习动力。
2. 知识讲解通过讲解线描画的基本概念和分类，引导学生了解线描画的基本原理和技巧。
3. 示范演示老师进行线描画的示范演示，展示基本技巧和表现手法，同时解释每一步的操作和注意事项。
4. 学生练习学生根据老师的示范，进行线描画的练习，逐渐掌握基本技巧和表现手法。
5. 作品欣赏和分析展示一些优秀的线描画作品，让学生欣赏并分析其构图、线条运用和表现效果，培养学生的审美能力。
6. 个性创作学生根据自己的兴趣和想象力，进行个性化的线描画创作，鼓励他们尝试不同的表现手法和风格。
7. 作品展示和评价学生将自己的作品进行展示，互相欣赏和评价，鼓励学生分享创作经验和交流艺术观点。
四、教学评价1. 观察评价老师通过观察学生的练习过程和作品，评价学生对线描画技巧和表现手法的掌握情况。
2. 作品评价学生互相欣赏和评价作品，通过讨论和交流，提出改进意见和建议，促进学生的艺术成长。
五、教学资源和材料1. 教学投影仪和屏幕2. 线描画教学示范作品3. 优秀线描画作品集4. 纸张、铅笔、细线笔等绘画工具六、教学延伸1. 线描画与其他绘画技法的结合应用2. 线描画的艺术欣赏和历史发展七、教学安排本教学计划为期8周，每周2课时，共16课时。
第1-2周：线描画的基本概念和分类第3-4周：线描画的基本技巧和表现手法第5-6周：线描画的构图和比例关系第7-8周：线描画的阴影和明暗处理八、教学反思和总结教学结束后，进行教学反思和总结，总结学生的学习情况和教学效果，为今后的教学改进提供参考。
线描画教学计划
线描画教学计划一、教学目标：1. 培养学生对线描画的兴趣和热爱，提高他们的艺术创作能力。
2. 掌握线描画的基本技巧和表现方法，能够准确地表达物体的形态和结构。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，培养他们的审美能力和艺术鉴赏能力。
二、教学内容：1. 线描画的基本概念和分类：直线、曲线、轮廓线、构造线等。
2. 线描画的基本技法：轻重线的运用、线条的变化、线的质感表现等。
3. 线描画的表现方法：素描、速写、写生等。
4. 线描画的应用：人物线描、静物线描、风景线描等。
三、教学步骤：1. 引入（10分钟）：通过展示一些优秀的线描画作品，引起学生的兴趣，并简要介绍线描画的概念和重要性。
2. 知识讲解（30分钟）：详细讲解线描画的基本概念和分类，包括直线、曲线、轮廓线、构造线等，并通过示范作品展示不同线条的表现效果。
3. 技法演示（40分钟）：通过示范演示，教授线描画的基本技法，包括轻重线的运用、线条的变化、线的质感表现等。
同时，引导学生进行实际操作，加深理解和掌握。
4. 练习与实践（40分钟）：学生进行线描画的练习和实践，根据教师的指导和要求，完成不同题材的线描作品，如人物线描、静物线描、风景线描等。
5. 作品展示与评价（20分钟）：学生互相展示自己的线描作品，并进行互评和教师点评，鼓励学生分享创作心得和经验。
6. 总结与反思（10分钟）：教师对本节课的教学进行总结，回顾学生的学习情况，并引导学生对自己的学习进行反思和总结。
四、教学资源：1. 优秀线描画作品的图片或实物。
2. 线描画的教学PPT。
3. 不同题材的线描画练习题。
4. 画纸、铅笔、橡皮擦等绘画工具。
五、教学评价：1. 学生练习作品的完成情况和质量。
2. 学生对线描画的理解和掌握程度。
3. 学生在作品展示和评价环节的表现和参与度。
4. 学生对自己学习的反思和总结。
六、教学延伸：1. 鼓励学生参加线描画比赛或展览，提高他们的艺术修养和自信心。
2. 组织线描画实践活动，如户外写生、实地考察等，丰富学生的艺术体验和视野。
线描画教学计划
线描画教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助学生掌握线描画的基本技巧和表现力，培养学生的观察力、细致性和创造力，提升他们的艺术修养和审美能力。
二、教学内容1. 线描画的基本概念和分类：直线、曲线、斜线、粗细线等。
2. 线描画的基本技法：点、线、面的表现方法；线的质感、纹理和节奏的表现。
3. 线描画的构图和透视：线条的排列、角度和比例的处理；一点透视和两点透视的基本原理和应用。
4. 线描画的表现主题：人物、静物、风景等。
5. 线描画的材料和工具：铅笔、墨水笔、绘图纸等。
三、教学步骤第一课：线描画的基本概念和分类1. 导入：通过展示线描画作品，激发学生对线描画的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解：介绍线描画的基本概念和分类，让学生了解线描画的特点和表现方式。
3. 实例演示：以直线、曲线、斜线等为例，演示不同线条的表现效果。
4. 练习：让学生用铅笔练习画直线、曲线和斜线，掌握线描画的基本技巧。
第二课：线描画的基本技法1. 复习：回顾上节课学习的内容，检查学生的掌握情况。
2. 知识讲解：介绍线描画的基本技法，如点、线、面的表现方法，线的质感、纹理和节奏的表现等。
3. 实例演示：以不同主题的线描画作品为例，演示不同技法的运用。
4. 练习：让学生选择一个主题，用线描画的基本技法完成一幅作品。
第三课：线描画的构图和透视1. 复习：回顾前两节课学习的内容，检查学生的掌握情况。
2. 知识讲解：介绍线描画的构图和透视原理，让学生了解线条的排列、角度和比例的处理。
3. 实例演示：以一点透视和两点透视为例，演示构图和透视的应用。
4. 练习：让学生选择一个场景，用线描画的构图和透视原理完成一幅作品。
第四课：线描画的表现主题1. 复习：回顾前三节课学习的内容，检查学生的掌握情况。
2. 知识讲解：介绍线描画的表现主题，如人物、静物、风景等。
3. 实例演示：以不同主题的线描画作品为例，演示主题的表现方法和技巧。
4. 练习：让学生选择一个主题，用线描画完成一幅作品。
创意美术线描班教案设计
创意美术线描班教案设计教案标题：创意美术线描班教案设计教案目标：1. 帮助学生掌握线描的基本技巧和表现形式。
2. 激发学生的创造力和想象力，培养其对美术的兴趣和热爱。
3. 提供学生展示自己作品的机会，增强他们的自信心和表达能力。
教学内容：1. 线描的基本概念和技巧。
2. 线描的表现形式和艺术效果。
3. 创意美术作品的构思和创作。
教学步骤：第一课：线描的基本概念和技巧1. 引入：通过展示一些线描作品，引起学生对线描的兴趣和好奇心。
2. 介绍线描的定义和作用，解释线的特点和表现形式。
3. 示范线描的基本技巧，如直线、曲线、粗细变化等。
4. 学生练习基本线描技巧，可以使用简单的几何形状进行练习。
第二课：线描的表现形式和艺术效果1. 回顾上节课学习的基本线描技巧。
2. 介绍线描在艺术作品中的不同表现形式，如轮廓线、阴影线等。
3. 展示一些经典线描作品，让学生欣赏并分析其艺术效果。
4. 学生进行创作，使用线描技巧表现自己的主题或想法。
第三课：创意美术作品的构思和创作1. 引导学生思考自己的创意和想法，鼓励他们大胆尝试新的表现方式。
2. 分组讨论，学生分享自己的创意和构思，并互相提供反馈和建议。
3. 学生根据自己的构思和创意进行创作，可以选择不同的线描技巧和材料。
4. 学生展示自己的作品，并进行互动交流，分享创作的心得和体会。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现，包括练习基本线描技巧的过程和创作作品的完成度。
2. 评价学生对线描的理解和运用，以及创意表达的独特性和创新性。
3. 学生之间的互动和交流，包括对他人作品的评价和建议。
教学资源：1. 线描作品的图片或实物展示。
2. 线描练习用纸和绘图工具。
3. 创意美术作品的示范和范例。
教学延伸：1. 鼓励学生参加美术比赛或展览，展示自己的作品。
2. 组织美术活动或工作坊，邀请专业艺术家或美术教师进行指导和讲解。
3. 鼓励学生进行线描作品的数字化处理和编辑，提升其创作的多样性和艺术效果。
线描画教学计划
线描画教学计划一、教学目标本教学计划旨在通过线描画教学，帮助学生掌握线描画的基本技巧和表现手法，培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画水平和艺术修养。
二、教学内容1. 线描画的基本概念和分类- 了解线描画的定义和基本特点- 掌握线描画的分类和表现手法2. 线描画的基本技法- 熟悉线条的基本构成和表现方法- 掌握线描画的基本技巧，如笔触运用、线条粗细变化等- 学习线描画的阴影处理和透视原理3. 线描画的实践应用- 进行静物线描画实践，如描绘水果、花朵等- 进行人物线描画实践，如描绘人物头像、手部等- 进行风景线描画实践，如描绘城市街景、自然风景等三、教学步骤1. 引入- 创设艺术氛围，介绍线描画的重要性和应用领域- 激发学生对线描画的兴趣，引发学生的思考和探索欲望2. 知识讲解- 介绍线描画的基本概念和分类，并通过图示和实例进行讲解 - 分析线描画的基本技法和表现手法，并进行示范演示3. 技法训练- 给予学生练习线描画的基本技法，如直线、曲线、交叉线等 - 引导学生进行线条粗细变化和阴影处理的训练4. 实践应用- 分组或个人实践，让学生选择合适的对象进行线描画实践 - 提供必要的指导和帮助，鼓励学生发挥创造力和想象力5. 作品展示和评价- 学生展示自己的线描画作品，并进行互评和讨论- 教师进行评价和指导，给予学生肯定和建议四、教学资源和工具1. 教学资源- 线描画的教学PPT或教材- 线描画的示例作品和图片- 线描画的练习题和实践素材2. 教学工具- 教室黑板或白板- 教学投影仪或电脑- 学生绘画用具，如铅笔、纸张、橡皮等五、教学评价1. 学生作品评价- 评价学生线描画作品的表现力、构图和技法运用等方面- 鼓励学生展示个性和创造性，并给予积极的肯定和建议2. 学生自我评价- 要求学生对自己的线描画作品进行自我评价和反思- 引导学生发现自己的优点和不足，并提出改进的方向和方法3. 学生学习态度评价- 观察学生在课堂上的学习态度和参与度，给予相应的评价- 鼓励学生积极参与讨论和互动，培养良好的学习习惯和团队合作精神六、教学延伸1. 线描画的进阶学习- 探索线描画与其他艺术形式的结合，如水彩线描画、素描等- 学习线描画的创新应用，如数字线描画、立体线描画等2. 参观艺术展览- 组织学生参观艺术展览，拓宽视野，增加艺术修养- 引导学生欣赏线描画的经典作品，激发学生的艺术灵感七、教学反思本教学计划通过系统的线描画教学，旨在培养学生的绘画技能和艺术修养。
线描画教学计划
线描画教学计划一、教学目标本教学计划旨在通过线描画教学，培养学生良好的线条感知能力、观察力和创造力，提高学生的绘画技巧和审美水平。
具体目标如下：1. 培养学生对线条的敏感度，能够准确、自如地运用线条表现物体的形态和结构；2. 提高学生的观察力和细致入微的表达能力，能够准确地观察和描绘物体的细节；3. 培养学生的创造力和想象力，能够通过线条表现出自己的思想和感受；4. 提高学生的绘画技巧和表现能力，使其能够独立完成线描画作品。
二、教学内容1. 线条的基本概念和分类：直线、曲线、斜线、曲线的种类等；2. 线描画的基本技法：轻重、厚薄、明暗、虚实等；3. 线描画的基本构图：平面构图、透视构图等；4. 线描画的物体表现：静物、人物、风景等；5. 线描画的表现手法：速写、素描、草图等。
三、教学过程1. 导入环节（10分钟）介绍线描画的重要性和应用领域，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（30分钟）2.1 讲解线条的基本概念和分类，通过示范作品展示不同线条的表现效果；2.2 介绍线描画的基本技法和构图原则，让学生理解线描画的基本要素和表现手法。
3. 示范与实践（60分钟）3.1 进行线条练习：让学生通过模仿示范，练习画直线、曲线、斜线等基本线条；3.2 进行线描画实践：选择简单的静物或风景作为对象，让学生进行线描画实践，锻炼其观察和表达能力。
4. 作品展示与点评（20分钟）学生完成线描画作品后，进行作品展示，并进行互相点评，鼓励学生相互学习和交流。
5. 深化拓展（20分钟）选取一些优秀的线描画作品进行详细讲解和分析，引导学生深入思考线描画的艺术表现和创作技巧。
6. 总结与反思（10分钟）对本节课的学习内容进行总结，让学生反思自己的学习收获和不足之处，并提出改进意见。
四、教学评价1. 观察评价：通过观察学生的绘画过程和作品，评价学生对线条的把握和表现能力；2. 作品评价：对学生的线描画作品进行评价，包括线条的准确性、结构的合理性、细节的表现等；3. 自评互评：鼓励学生进行自我评价和互相评价，促进学生之间的学习交流和共同进步。
线描画教学计划
线描画教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助学生掌握线描画的基本技巧和表现能力，培养学生的观察力、思维能力和创造力，提高学生的美术素养和审美能力。
二、教学内容1. 线描画的基本概念和分类介绍线描画的定义、特点和分类，包括实线、虚线、粗细线等。
2. 线描画的基本技法2.1 直线、曲线的练习学生通过练习画直线、曲线，掌握线条的基本特点和表现能力。
2.2 线描画的基本构图介绍构图的基本原则，如平衡、对称、重复等，引导学生在线描画中运用构图技巧。
2.3 线描画的明暗处理学生学习如何运用线条的粗细、间距和密度来表现物体的明暗关系，增强画面的层次感。
2.4 线描画的透视原理介绍透视的基本原理，如单点透视、双点透视等，帮助学生理解和运用透视在线描画中的作用。
3. 线描画的实践应用通过实际绘画作品的创作，让学生运用所学的线描画技巧和知识，表现自己的想法和感受。
三、教学过程1. 导入环节通过展示一些优秀的线描画作品，激发学生的兴趣，引入本次教学内容。
2. 知识讲解与示范2.1 介绍线描画的基本概念和分类，让学生对线描画有一个整体的认识。
2.2 分步讲解线描画的基本技法，并进行实际示范，让学生能够直观地理解和掌握。
3. 练习与实践3.1 学生进行直线、曲线的练习，通过多次反复练习，提高线条的稳定性和流畅性。
3.2 引导学生进行线描画的基本构图练习，通过观察和分析不同构图方式的效果，培养学生的构图能力。
3.3 学生进行线描画的明暗处理练习，通过模仿真实物体的明暗关系，锻炼学生的观察力和表现能力。
3.4 引导学生进行线描画的透视练习，通过绘制不同角度的物体，加深学生对透视原理的理解。
4. 创作与展示学生根据自己的兴趣和想法，选择适合的题材进行线描画作品的创作，并进行展示和分享。
四、教学评价1. 作品评价对学生的线描画作品进行评价，包括线条的准确性、构图的合理性、明暗处理的逼真程度等方面。
2. 学生评价学生对自己的学习情况进行自我评价，包括技巧的掌握程度、创作的表现力、思维能力的提升等方面。
线描课程排课方案设计模板
一、课程概述课程名称：线描基础与创作课程性质：公共选修课课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握线描的基本技巧，培养审美能力和创作能力，提高学生的艺术素养。
二、课程内容1. 线描概述- 线描的定义及历史渊源- 线描的种类及特点- 线描在艺术创作中的应用2. 线描技法- 线条的种类及运用- 线条的方向、力度与节奏- 线条的组合与变换- 线条的表现力与情感表达3. 线描实践- 实物线描练习- 构图与创意线描- 传统图案与现代线描- 线描作品欣赏与评价4. 创作实践- 主题创作指导- 个人风格探索- 作品展示与交流三、教学安排1. 学期安排- 总课时：32课时- 每周2课时，共计16周2. 课程进度安排- 第1-4周：线描概述及线条基础- 第5-8周：线条组合与变换技巧- 第9-12周：实物线描练习与构图创意- 第13-16周：主题创作指导与个人风格探索3. 教学方法- 讲授法：讲解线描理论知识，介绍线描技法及创作方法。
- 演示法：现场演示线描技巧，让学生直观感受。
- 实践法：布置实践作业，让学生动手操作，巩固所学知识。
- 案例分析法：分析优秀线描作品，提高学生的审美能力。
- 互动交流法：鼓励学生提问、讨论，激发学生的学习兴趣。
四、考核方式1. 平时成绩（50%）- 课堂表现：出勤、课堂互动、作业完成情况- 实践作业：实物线描练习、构图与创意线描、主题创作2. 期末考核（50%）- 期末作品：根据主题要求，完成一幅完整的线描作品- 作品评价：教师根据作品质量、创意、技法等方面进行评价五、教学资源1. 教材：《线描基础与创作》2. 教学课件：线描技法、创作指导等3. 线描作品集：优秀线描作品欣赏4. 实物模型：用于实物线描练习六、课程总结通过本课程的学习，学生将掌握线描的基本技巧，提高审美能力和创作能力。
课程注重理论与实践相结合，旨在培养学生的艺术素养，为今后的艺术创作打下坚实基础。
教师将根据学生的实际情况，调整教学进度和内容，确保课程目标的实现。
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2016-2017学年第一学期线描兴趣小组教学计划
美术兴趣小组活动，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
一、指导思想
学校的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发。
紧紧围绕少年宫宫训：“快乐、和谐、成功、发展”、“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的为主题活动，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。
绘画艺术是一门重要的艺术，是我国灿烂文化的重要组成部分，艺术教育是对学生进行美育教育的重要途径，为了加强学校美育工作，让学生明白绘画课与德育、智育、美育的关系，让他们理解绘画艺术在陶冶情操，培养良好的意志品质，以美感人，以情动人，用通过美术兴趣小组活动，既可以巩固课内知识，又可以创设条件让学生开阔眼界，多接触一些名字作品，多欣赏一些名人字画，为了提高学生的绘画水平，形成自己的独特风格创设条件，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学年美术小组的活动安排制定如下：
二、活动目的：
一年级已经对美术的线描画的技能技巧有了一定的了解。
新学期为提高一年级学生的美术兴趣，让孩子大胆去画，大胆构思，特制定出一年级美术兴趣班工作计划，以下是具体的实施内容：
低年级美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养儿童创造力、想象力、思维能力。
儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部，儿童的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
三、目标要求：
1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
四、活动组织要点：
1、注重儿童艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发儿童感受美、表现美。
2、注重儿童自身实践操作能力的培养。
让儿童在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重儿童构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重儿童美术兴趣的培养。
通过活动，培养儿童动手能力、培养儿童参与兴趣。
五、活动小组
凡是在学生自愿报名的前提下，并对线描绘画确实有很大兴趣的同学均可参加。
六、活动时间、地点：
时间：每周四下午3点45到5点15分，每周六上午8点30分到11点30分
地点：二楼美术教室
七、活动安排
现将本学期线描兴趣班的活动安排制定如下：。