万店镇小学2013春教学教研工作计划

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万店中心学校2012——2013学年度上学期教学工作计划(表)

万店中心学校2012——2003学年度上学期教学工作计划年级九科目英语制定教师陈卉上学期考试情况所任课程上学期考试情况参考人数A等B等C等D等5011人10人10人19人22% 20% 20% 38%各层次学生分析这一学期是关键的一学期，经过这学期对课本上新知识的学习，他们就要转入紧张而高强度的复习阶段了。

他们面临着升学和毕业，这给我极大地压力。

我所担任的班级是九（三）班，总体来看，大部分学生对简单的英语基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，学生们对于基本的单词和语法点的掌握上不好，做题方面他们感觉有一定的困难。

部分同学对英语有畏难情绪，或者自暴自弃的思想。

学习能力上，学社课外主动获取知识的能力较差。

在以后的教学中，对有条件的孩子应鼓励他们加强课外阅读，不一定是要买教辅作业，可以是一些有趣的读物，培养学生课外主动学习的能力，提高他们对英语的兴趣。

课堂中，学生的文化背景知识和思维能力都需要加强，以提升学生的整体成绩，我会在合适的时候补充一些背景知识，拓展他们的知识面，提升他们的思维能力和综合素质。

学习态度上，有相当一部分学生对英语有一种放弃的心态，作业方面，大部分学生能认真完成，少数需要老师督促，这一些少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂课后作业，学生完成的质量要打折扣。

学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习的时候专心学习的习惯，主动纠正考试或作业中错误的习惯，比较多的学生部具有，需要老师的督促才能去做。

教育就是培养学生的良好习惯，这是本学期教学中重点予以关注的。

主要工作措施1、认真备课。

认真研究教材、考纲，明确教学目标，抓住重难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动。

2. 抓住课堂45分钟。

争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，尽量组织学生人人参与课堂活动。

3. 课后反馈。

精选适当的练习题，测试卷，及时批改作业，发现有问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留疑难，让学生学有所得。

小学春季教学教研工作计划范文（3篇）

小学春季教学教研工作计划范文一、指导思想本学期我校小学语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，促进我校语文科常规教学工作扎实有效地进行，努力提高语文课堂教学效率，开创我校语文课教育教学新局面。

二、具体工作和要求1、继续认真学习《语文课程标准》等教育文件，转变观念。

要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。

继续注意转变课程观、教学观、人才观、目标观等，努力做到从"文本"走向"体验"；从"传道、授业、解惑"走向"教学相长"；从培养"笔杆子"走向育人"打底子"；从"封闭"走向"开放"；从单一目标走向三维整合的目标。

将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。

2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。

抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。

3、坚持开展每周一研活动。

积极开展"随堂听课"、"一人一课"、"每周一课"活动，注意第一手资料的搜集、整理、注重成功案例的积累。

在实实在在的课堂教学研讨中提高教学质量。

4、加强教师的培训。

教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。

同时，组织教师配合学校创建学习型校园，每学期读一本教育专著，完成5000字左右的读书笔记。

并鼓励教师们勤于笔耕，能经常写教学反思，从中提高自身教学理论修养和文化修养。

小学春季教学教研工作计划样本（四篇）

小学春季教学教研工作计划样本一、指导思想根据《学校三年发展规划》，在____年工作的基础上，查缺补漏，紧紧围绕“规范管理、内涵发展、质量提升”工作重点，保证教学质量再上新台阶。

二、工作重点1.狠抓教学常规管理，规范教学行为2.加强教师队伍建设，提高教学水平3.扎实开展教研活动，保证教研实效4.积极开发校本课程，形成育人特色5.创新开展特色活动，提升学生素养6.提升艺体工作实效，丰富学生内涵三、工作措施(一)狠抓教学常规管理，规范教学行为1.抓教师教学常规。

深入学习《学校教学常规实施细则》的各项要求，从备、教、批、辅、考五方面严格常规管理，逐项落实。

重点在作业批改和分层辅导方面进行规范，本学年继续实行分层布置作业，强化动手实践性作业和读书作业的设置。

做好学生分层辅导，采取相应措施，努力提高及格率和平均分。

2.抓学生学习常规。

针对上学年教学常规检查中发现的学生学习常规问题，采取改进措施，逐步解决，做到统一规范作业书写格式，提高学生的书写质量，端正书写态度，爱护学习用品等，通过平时的抽查和期中期末检查进行严格规范。

3.抓毕业班常规管理。

抓实毕业班学生一日常规，强化习惯养成；抓好以年级组、科任教师共同参与的教学管理，加强集体备课与上课管理，严格单测和月测的组织与分析，抓实教学常规检查以及检查后的总结和分析，及时调控教学。

定期召开毕业班教师会议，对教学工作进行认真研究和探讨，积极采纳合理化建议和正确要求，做到思想统一，步调一致。

继续实行月考制度，针对每次月考成绩分析得失，制定下一步努力目标。

(二)加强教师队伍建设，提高教学水平1.依托各类评比活动培树各级骨干教师。

扎实做好青蓝工程，有计划有目的地培养各梯队教师，利用市县级优质课、能手、学科带头人评选、学科对抗赛活动等对各级骨干教师进行课堂教学能力和教学基本功的提升。

2.继续开展首届校级“教坛新秀”评选活动，启动“教学骨干”评选活动，形成教师梯队建设。

3.完善业务成长档案。

2013年春季小学教研工作计划

中心小学教研工作计划2012-2013学年度第二学期一、指导思想全面贯彻教育方针，以科学发展观统领教研工作，进一步解放思想，加大教研工作创新力度，突出校本教研工作重点，立足我校教育实际，以提高教学质量为核心，以深化课程改革为动力，以提高教师专业水平为根本，继续以中心校教育教研工作会议的精神为指导，强化服务意识，促进均衡教育，规范教学行为，提升教学过程的有效性,推动有效教学研究，全面提升教学教研工作水平。

二、目标任务1、学校领导要确立起教学管理责任意识、以教学为中心意识、以教研为抓手意识、以课堂为重点意识、以有效教学为目标意识，“用心”来管理教学活动。

2、围绕一个中心：全面提高教育教学质量，扎实推进教学改革。

3、加强教研队伍建设，打造合格的教研团队。

4、加大校本教研力度，深入开展小专题研究，促进教师专业成长。

5、深化课程改革，加强有效教学的研究与探讨，不断提升课堂效率。

6、教师要树立起“终身学习、全员学习、全程学习”的进取意识，努力提高自身教学服务的水平。

7、加强课程管理，督促学校认真执行课程计划，确保非统考科目按要求开足开齐。

三、具体措施（一）加强课堂管理，严格执行课程标准和课时计划，开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时。

重视音、体、美、说话、写字等课程。

在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。

（二）落实教学精细管理，规范教师教学常规工作1、切实加强教学常规管理，规范教师教学行为。

2、严格教学过程监控管理，落实“确保常态下的课堂教学，学生练习不得少于10分钟”的要求。

适时通报教学常规调研情况。

3、引导教师深入开展“研究教材、研究课堂、研究学生、研究自我”活动。

抓好各科组研讨课、示范课活动，组织开展课堂教学有效性交流探讨。

及时发现典型，推广经验，用先进的模式引领课堂教学有效性。

4、备课要“深”：体现在备课、教案设计上：目标要准确、教学要双向、导学有步骤、训练有针对。

万店中心学校2012——2013学年度上学期教学工作计划周冬梅(表)

万店中心学校2012——2003学年度上学期教学工作计划年级六科目语文制定教师周冬梅上学期考试情况所任课程上学期考试情况参考人数A等B等C等D等549人15人15人15人16% 28% 28% 28%各层次学生分析1、六年级学生还没有养成良好的学习习惯、纪律习惯，许多学生不会听讲、做笔记，作业比较潦草，不愿意自觉主动的复习所学知识。

2、学生作业不认真的现象比较普遍，答题不规范，书写不认真，随意性较大。

3、整体看来，本届学生的学习积极性较差，表现在学生回答问题的积极性不高，主动举手的学生少，自觉学习的更少。

主要工作措施1).注重学生的学习习惯的培养，让他们养成良好的读书、记笔记、作业习惯。

2).多做学生思想工作，让他们明白学习的重要性，自觉、主动的参入到学习中来3). 实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学.利用课外实行培优辅差,力争整体提高。

4).教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。

本学期要达到的教学目的1、双基要求（基本要求和对部分学生的较高要求）：第一，培养养成良好的学习习惯；第二，熟记生字、词、诗歌和所学的文言知识。

2、能力培养（通过双基教学要发展学生哪些能力）：1、了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。

2、要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。

在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。

3、要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。

3、思想教育（使学生受到哪些思想教育）：培养学生热爱生活、热爱自然等人文主义思想。

小学春季教研工作计划四篇

小学春季教研工作计划四篇小学春季教研工作计划篇1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

以开发每一个学生潜能为目的，坚持实事求是，从班级实际出发，发挥数学教学优势，不断开拓创新，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动。

2、深入课堂教学研究，打造高效课堂。

3、加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

3、通过学校教研及区级教研活动，促进数学教师整体素质的提高。

4、继续加强数学特色活动。

四、工作措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

（三）通过多种渠道，加强师资队伍建设。

1、本学期，结合各级教研活动，开展“岗位练兵”活动。

2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。

（四）继续办好数学特色活动。

1、以班级为单位，学有余力的学生参与，进行思维训练和知识拓展（每日一题）。

2、继续办“数学小报”（每月一期）。

3、布置数学环境。

教室可以布置数学角，出数学黑板报，以数学内容为主题，可设：数学家故事、趣味题、问题征解、学习经验、数学资料等栏目。

五、具体安排二月份：1、制订数学教学计划及教研计划。

2、期初工作检查。

（重点：备课及教学计划）三月份：1、区级“三定备课”活动。

2、办“数学小报”第一期。

3、开始做“每日一题”。

4、着手准备教室数学角的布置。

四月份：1、区级”三定备课“活动。

2、办“数学小报”第二期。

3、观看录像课。

五月份：1、区级“三定备课”活动。

2、“庆六一”数学竞赛。

小学春季教研工作计划

小学春季教研工作计划一、工作目标1.提高教师的教学水平，促进学生全面发展；2.探索创新教学方法，提高教学效果；3.加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4.全面贯彻落实国家课程标准，做好教材研究工作；5.积极参与学校组织的各类教学活动，提升教师专业素养。

二、工作内容1.制定教学计划及教案根据国家课程标准和教材要求，制定本学期的教学计划，并编写相应的教案。

在教学计划中要合理安排各个学科的进度，确保学生有足够的时间学习和掌握重点知识和技能。

教案要细化教学目标、教学内容和教学方法，确保教学设计的科学性、合理性和可操作性。

2.教学观摩与交流组织教师进行互相观摩和交流，开展课堂活动分析与评价，借鉴他人的优点，并将其应用到自己的教学实践中。

教师互相之间也可以开展集体备课和小组讨论，为教学提供更多思路和方法。

3.教材研究认真研读并理解各门课程的教材，掌握核心知识点和教学要点。

根据教材的难易程度，合理安排学生的学习任务，确保教学的质量。

同时，教师还应结合自己的教学实践，对教材进行改编和创新，增加教学内容的实用性和趣味性。

4.教学评价与反思及时对学生进行教学评价，了解学生的学习情况和问题，调整教学方法和策略。

对自己的教学过程进行反思，总结经验与教训，并形成反思性的教学日志。

通过评价和反思，不断提高教学水平。

5.参与教学活动积极参与学校组织的各种教学活动，如课外阅读、学术讲座和教研交流会等。

通过这些活动，教师可以拓宽自己的教学视野，更新教学理念和方法。

三、具体安排与措施1.制定教学计划及教案时间：3月1日-3月10日教导员和学科教研组组长根据各年级的教学要求和进度，制定本学期的教学计划，并在全体教师会议上进行讲解和解读。

教师根据教学计划编写教案，并互相评阅，提出修改意见，最后形成统一的教案版本。

2.教学观摩与交流时间：3月15日-3月30日组织教师进行课堂观摩和交流，每周一次，学科教研组按照轮值制度进行组织和安排。

万店镇小学2013春教学教研工作计划★

万店镇小学2013春教学教研工作计划★第一篇：万店镇小学2013春教学教研工作计划万店镇小学2013春教学教研工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导，按照各级的“十二五”规划精神和均衡发展工作要求，围绕“有效教学”这个核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，继续探索“校本教研”和“校本培训”之路，努力提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师的专业发展，全面提高我校教育教学质量。

二、主要工作（一）课程计划管理1、严格执行国家课程计划，规范课程管理，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实。

2、继续深化诵读“国学经典”活动，上好每天早晨10分钟的微型“国学经典诵读”课，让学生每天与经典同行，与圣人为伍，受到潜移默化的熏陶。

3、继续上好每天中午十分钟的微型写字课，在悠扬的音乐声中，净化学生的心灵，培养学生良好的写字习惯。

（二）、教学研究管理1、继续开展校本教研和校本培训活动。

各教研组要围绕间周一次的校本教研和校本培训积极开展活动，扎实落实好集体备课。

每次校本教研和校本培训活动，要做到三定三有：定时间、定内容、定研和培训究主题；有活动记录，有活动原始资料积累，有教研和培训活动总结。

教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研和培训活动计划，并带领组内教师按计划扎实认真地开校本教研和校本培训活动，并做好活动资料的收集整理工作。

各教研组要通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课、举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。

2、继续开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各类教学教研、培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作，以达到一人培训，全校受益的培训效果。

3、继续开展联谊活动，为青年教师搭建平台，通过区内、镇内教师互动交流、专家引领等活动，不断提升教师的课堂教学技能。

小学春季教研年度工作计划

小学春季教研年度工作计划一、前言教育是一项重要的事业，教育工作者是社会的脊梁。

春季教研是学校工作的重要内容，它是年度工作计划的重要组成部分。

在教研中，我们不仅要总结经验，改进教学方法，提高教育质量，也要理清工作思路，科学制定计划，以更好地推动学校工作的发展。

二、工作目标1. 提高教育质量：通过教研活动，全面提高师生的教育教学水平，提升学校整体教育质量。

2. 强化教师队伍建设：培养教师的专业素养，提高他们的教育教学能力，促进个人发展。

3. 加强学科建设：注重学科内容的科学研究，不断提高学科的教学水平，提高学生的学习效果。

4. 提高学生综合素质：通过教育教学，培养学生的综合素质，促进他们全面发展。

三、教研活动内容1. 教师研讨会组织教师进行研讨会，分享教育教学经验和方法，梳理教学出现的问题，寻求解决之道。

每个研讨会围绕一个主题展开，集中讨论问题，形成讨论报告，总结研究结果。

根据学科特点，研讨会可以有单科研讨、跨科研讨等形式，以促进教师之间的交流和合作。

2. 教学设计和备课教研活动的核心是教学设计和备课。

针对不同学科的教学内容和学生特点，教师要进行科学的教学设计，合理安排教学进程，制定教学目标和措施。

备课工作包括查阅教材、准备教具材料、设计教学活动等，可以根据需要组织备课组进行合作备课，在备课组内相互讨论和修改备课方案。

3. 课堂观摩和评课教研活动中组织师生观摩课堂教学，通过观摩其他教师的教学过程，学习他们的教学方法和技巧，发现自己的不足之处，改进自己的教学方式。

观摩之后，可以进行评课研讨，集中讨论课堂教学的优缺点，提出改进意见和建议。

4. 教育科研教育科研是教师提高教育教学水平的重要途径。

教师要紧紧围绕学校教育目标，选择合适的课题开展教育科研，进行调查研究、实验验证等活动，总结研究结果，对教学进行改进和创新。

四、工作安排1. 春季学期教研安排每个学期都会有一定数量的教研活动，根据学校的教学计划和需要，组织不同学科的教研活动。

小学春季综合教研组工作计划

小学春季综合教研组工作计划
1. 制定教研计划：确定教研小组的工作目标和计划，明确每个阶段需要开展的活动和时间安排。

2. 教师交流分享：组织教师间的交流分享活动，让教师互相学习和借鉴经验，分享教学方法和教学资源。

3. 教学观摩活动：组织教师开展教学观摩活动，互相观摩教学，提高教学水平和教学质量。

4. 教学实践研究：开展课堂教学实践研究，针对教学中的难点和问题进行研究探讨，寻找解决方案。

5. 教材教辅研究：对教材教辅材料进行研究评估，选取适合学生学习的教材和教辅，提供给教师参考和使用。

6. 评课活动：开展评课活动，对教师的教学进行评估和提出改进意见，帮助教师提高教学效果。

7. 教学资源建设：组织教师共同建设教学资源库，收集整理优质的教学资源，方便教师使用和分享。

8. 教研成果总结：定期总结教研成果，发布教学研究报告和教研成果，以便其他教师和学校引用和借鉴。

9. 教研培训交流：组织教师参加教研培训和交流活动，提高教师的专业素养和教学能力。

10. 督导指导工作：对教研组工作进行督导指导，确保教研活动的顺利进行，达到预期目标。

小学春季教研工作计划

小学春季教研工作计划一、总体目标和计划安排：1. 明确春季教学工作目标，制定切实可行的计划安排。

2. 充分调动教师积极性，共同努力提高教学质量和效果。

3. 建立良好的教研氛围，促进教师专业发展和交流。

二、教学研究篇：1. 分析春季学期教学任务，制定详细的教学计划。

2. 针对学生普遍存在的问题进行研究，寻找针对性的教学策略。

3. 收集各科教材最新的教学资源，为教师备课提供支持与帮助。

4. 每周一次的教研讨论会，分享教学心得和经验。

三、课堂教学篇：1. 提高教学质量，注重培养学生的学习能力和创新精神。

2. 注重课堂互动，鼓励学生参与课堂活动，激发学习兴趣。

3. 设计多样化的教学方法，培养学生多样化的学习方式。

4. 加强学科知识的拓展与延伸，培养学生综合素质。

四、学生评价篇：1. 制定明确的学生评价指标和标准，建立科学的评价体系。

2. 定期组织学生进行自评、互评和师评，改善教学效果。

3. 分析学生评价结果，总结优点和不足，为教学提供参考。

五、教师发展篇：1. 鼓励教师参加各类培训与研修，提高教学水平和专业素养。

2. 建立教师交流平台，定期组织教研活动，促进互相学习与提高。

3. 配置必要的教学资源与设备，提供良好的教学环境。

4. 鼓励教师反思教学经验，不断改进教学方法和策略。

六、家校合作篇：1. 加强与家长的沟通与合作，关注学生的成长和发展。

2. 定期召开家长会，分享学生成绩和发现问题，共同解决。

3. 家校合作活动，增进师生之间的情感，促进家庭教育。

七、其他篇：1. 组织春季运动会和大课间操活动，培养学生的体育兴趣和健康意识。

2. 定期进行安全教育，保障学生的人身安全。

3. 加强校园文化建设，丰富学生课余生活。

以上为我校春季教研工作计划，希望能与各位老师共同努力，实现教育教学的突破与提升。

2013年春季期XX小学教学教研工作计划

2013年春季期XX中心小学教学教研工作计划2013年3月9日一、指导思想围绕立德树人的办学思想，按照教育局“122233”工作思路，加强教学常规管理，规范办学行为，提高办学效益。

二、主要工作（一）教学常规管理1．制订《2013年春季期XX中心小学教研工作计划》。

2．学习讨论《XX镇小学教师教学常规工作要求》、《XX镇中心学校教学常规管理制度》。

《XX镇小学教学教研工作先进学校考评方案》。

3．加强督促检查，落实教学常规管理制度，保证正常的教学秩序。

4.督促检查各位教师做好网络备课和个人备课，并保证在上课前做好教案，确保上课有质有量。

5.规范作业布置与批改。

①围绕教学目标、学生实际情况设计布置作业，精心选编，起到巩固和反馈的作用，难易适中。

②每课（堂）有有效作业，作业份量足。

③注意培养学生认真书写作业的习惯。

对学生作业书写应有明确要求，字体端正字迹清楚，书写格式、步骤符合要求④及时批改作业，全批全改，不积压。

评价富于鼓励性。

⑤学生有错误的要指导学生纠正，学生纠正后，要有老师批改的痕迹。

6.按上级要求，重新安排各门课程，并检查督促落实到实处（特别是三年级的英语课）。

7.督促我校抓好教学质量，迎接县学科质量抽检。

8.组织我校数学课堂教学比赛，选拔选手参加镇级比赛。

9.组织好全校教学研究活动，每一位教师本期内至少上一节研究课或公开课，并且要围绕专题上，(具体见本计划后的《2013年春季期XX小学研究课一览表》)，促进教师教学水平的提高。

10.抓好各校专题研究工作。

我校语文科研究专题为：小学中高年级阅读教学，学校领导深入班级听课调研；配合做好全镇研究课。

数学科专题：计算教学的研究，重点是口算训练。

11.深入各班科听课调研，提高学校教研工作水平，指导教师课堂教学。

12.每月26日对教师的教学常规工作进行一次检查、督促，并做好做好相关检查记录存档。

13．组织段考、期考教学质量检测，做好质量分析。

14．按要求做好教学教研工作，收集整理教学教研材料，期末参评先进学校。

2013年春小学教学教研工作计划 2

2013年学校教学工作计划2013年春期，我校教学教研工作以科学发展观为指导，以提高教学质量为目的，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，继续引深“有效教研”，重点推进“有效教学”，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力。

结合我校实际情况制定本学期教学工作计划如下。

主要工作及要求：一、强化教学常规管理，规范教学教研活动。

1、备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

要把这“十要”作为我校强化教学中心意识，在教学活动的各个环节与层面加以体现。

严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占任何学科课时。

教导处将坚决执行课程计划，教师上课时不准随意离开课堂，任意拖课，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。

加强对备课、上课、辅导、作业的重点检查力度，作好记录，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。

本期将不定时对教师进行备课、上课、辅导、作业的检查。

2、积极开展校本研究工作，让校本教研真正为“有效教学”服务。

本学期安排一名“骨干教师”和两位“青年教师”讲课，要求所有教师全过程积极参与，然后对三位教师上课情况进行评议，就课堂教学的学生学习方法及高效问题进行探讨研究，提出自己的见解与主张，对教案进行有效的改、删、增。

学校领导全程参与，并提出自己的见解。

学习教研内容与课程内容紧密结合，围绕课堂教学中存在的实际问题进行教研和学习。

二、立足课堂教学，提高教学质量水平质量是学校的生命，更是教师的工作生命，是教师的政治生命。

要树立科学的质量观，坚持以人为本的质量观，坚持全面发展的质量观，坚持可持续发展的质量观，坚持均衡发展的质量观，努力做到面向全体学生、促进学生全面发展。

1、优化集体备课。

教研组集体备课是组本教研的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制。

2013年春季教学教研工作计划2

五一小学2013 春季教学教研工作计划一、指导思想坚持以人为本，创建和谐的教学环境、工作环境和良好的学习环境，全面贯彻党的教育方针，积极投身教学改革，大力推进素质教育，全面提高教学质量。

充分调动全体教师的工作积极性，营造良好的教学教研氛围。

使广大教师教学时教得轻松，学生学习时学得愉快的教学目标。

认真扎实开展教研活动，取得好的成绩。

二、目标要求1、为了促进学校教学教研工作顺利进行，确保教学质量稳步上升，全体教师应树立主人翁意识。

2、加强教师管理，发挥教师特长，激发全体教师的工作责任心，致力投身教学教研工作。

3、立足改革创新，立足教学实际，将学科课堂教学拓深拓宽达到整体提升学生素质的目的。

4、开展丰富多彩的学科教研活动，提高教师的业务素质，转变教师的教学观念，切实做到从应试教育向素质教育根本的转变。

三、教学教研方法及措施1、加强学习，强化活动的开展，更新观念，组织教师学习教育改革相关理论，通过专题研讨达到更新教学观念的目的。

2,开展学术论文交流活动，为教师提供相互促进、相互学习、相互交流的平台，鼓励教师积极参加学术交流和通讯报道的撰写。

3、扎实开展听课周活动，通过听、评、说课的研讨活动，达到提高课堂效益的目的4、组织教师进行备课研讨活动，进行学科研讨，使教师熟练把握每课时的要求，突破重、难点、抓住关键点，清楚本册教材的编者意图，知识的纵横联系。

5、实施名师带徒，拜师学艺活动，让经验丰富的教师把好的教学经验传授给年轻的教师，实行传、帮、带。

6、组织教师‘走出去，请进来'让广大教师认真汲取别人之长，弥补自己教学的不足，更好地提高教学技能，促进教学水平的整体提高。

7，聘请专家讲座，名师指点，提高课题研究的质量，加快课题研究的步伐，确保课题研究阶段性任务的顺利完成。

教学安排表附后2013年春季教学活动安排表月份内容~二1、检查寒假作业。

4、期末考试及质量分析、教学总结。

小学春季教研工作计划5篇

小学春季教研工作计划5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学春季教研工作计划三篇

小学春季教研工作计划三篇小学春季教研工作计划篇1一、指导思想：根据我校教科研工作要点，本学期我校的语文教研将以绿色教学为工作理念，以小课题研究为总抓手，以课堂教学为阵地，以校本培训为依托，以学生习惯养成教育为主线，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课题努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。

二、工作目标1、建立“书香班级”，营造“书香校园”。

2、加强理论学习，进一步更新教育观念，提升教师的专业素养与教育科研能力。

3、培养学生良好的书写习惯，提高整体书写质量。

4、继续开展“一师一优课，一课一名师”的活动。

5、继续开展以五年级为主体的语文主题的学习实践活动6、四年级组举行汉字听写大赛。

7、抓实课题研究管理，丰富课题研究成果。

三、具体工作（一）继续开展读书活动，营造书香校园。

1、本学期全体语文教师将积极参与阅读分享，养成良好的读书习惯，潜移默化的用阅读丰盈教师的精神世界和职业人生。

2、搞好班级课外阅读工作，营造书香班级。

各班自己建立班级图书角，让学生进行自主阅读，扩大学生的阅读量，拓宽学生的知识面，提高学生的语文素养。

（二）搞好教研活动，提升教师的专业素养和科研能力。

1、继续开展业务学习，采用集中与分散的形式。

主要学习小学语文《新课程标准》，改革课堂教学方式，不断转变教育思想，更新教育观念，真正树立起体现以学生发展为本和素质教育要求的教育观、人才观和质量观。

2、认真落实集体备课。

以备课组为单位确立“草根式”的小课题，根据课题开展扎实有效的集体备课，加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。

3、加强高效课堂的研究。

（1）抓实常态课，让语文课回归本色，从而提高课堂教学效率。

（2）上好研讨课，把课堂教学作为实施“草根式”小课题的主渠道，逐步形成“课题从课堂教学中去选，研究到课堂教学中去做，答案到课堂教学中去找，成果到课堂教学中去用”的研究文化，让教师在实践中反思，在反思中提高，打造高效的课堂。

小学春季教研工作计划（通用3篇）

小学春季教研工作计划（通用3篇）小学春季教研篇1一、指导思想本学期，教研活动继续以课程改革为依托，进一步深化校本教研、校本培训、校本课程开发，努力提高教师专业化水平。

以人为本，坚守全面、协调、可持续发展的教学观、质量观和管理理念。

创造性地开展工作，努力使学校教育教学质量稳步提高。

二、主要任务1、认真开展新课程教科研活动。

以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步解读新课程，实践新课程。

2、认真落实区教育局精神，组织教师理论学习。

进一步完善教师学习制度。

3、完善各项管理制度，规范教研活动;继续以信息卡为纽带，加强校本教研的力度。

4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本科研。

5、以国培项目为抓手，全面提高教师的专业素养与教学技能。

组织全体教师，积极开展国培项目七个专题学习的研讨，在研讨中展示自我，取长补短。

6、进一步规范课题研究制度，根据实施方案要求，重新调整子课题。

各课题组结合各自课题，列出具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。

7、提炼、推荐教师文章发表。

三、主要工作措施(一)进一步加强理论学习，提高教师队伍素质1、组织教师参加各级教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。

2、营造浓浓的学习氛围，领导及骨干教师坚持一周一次业务讲座，鼓励教师认真学习与学科教学密切相关的理论知识,写好学习笔记，用新的理念指导、约束自己的工作行为。

学习笔记每学期不少于5000字。

3、每位教师在业务学习上要做到：勤听课、勤研课、勤评课、勤反思;每周进行一次教研活动;每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法;每一课都有自己的教学反思;每学期上交一篇成型的教学经验总结。

4、学校领导及教师要深入课堂进行随堂听课，并对授课教师提出指导性建议，通过互相听评课提高课堂教学效率，达到共同进步。

(二)开展丰富的教研活动，夯实校本研究。

春学期小学校教研工作计划

春学期小学校教研工作计划1. 前言本文档是小学春学期教研工作计划，旨在规划和安排学校教师在春季学期的教研工作。

2. 教研目标本次春季学期教研工作的目标是提高教师的教学质量和水平，促进学校教育教学的全面发展。

具体目标如下：•提高教师的教学能力，使教育教学质量达到优秀水平；•加强教师之间的交流和合作，促进教研活动的更好开展；•推进教学方法的创新，提高教师的教学效果；•深化教师的专业知识和学科教学研究，提升学校整体教育质量。

3. 教研内容本次教研工作将围绕以下几个方面进行：3.1 学科教学研究•深入研究学科教学中的难点和疑难问题，提出解决方案；•分享好的教学案例和教学方法，推广优秀的教学经验；•研究学科教学资源，探索多媒体教学手段的应用。

3.2 教育教学改革•跟踪学校教育教学改革探索的最新进展；•推动学校教育教学改革的实施和落地；•研究教育教学改革的具体举措和策略。

3.3 教育技术应用•学习和掌握教育技术的最新发展动态；•运用教育技术手段提升教学效果；•探索利用智能设备进行教学活动。

4. 教研活动安排4.1 教研会议定期组织教研会议，以便教师之间展示和分享教学经验，同时交流解决教学中遇到的问题。

4.2 专题研讨组织教师进行专题研讨活动，围绕重点课程、重难点内容进行深入学习和讨论。

4.3 教学观摩安排教师互相观摩教学，相互取长补短，提高教学水平。

4.4 教研成果展示鼓励教师撰写教研论文和教案，组织教研成果展示，分享教学成果和心得体会。

5. 教研评估工作计划实施的过程中，将对教研工作进行评估，并根据评估结果进行调整和改进。

6. 总结与展望通过本次春学期小学校教研工作，我校希望能够促进教师教学水平的提高，推动教育教学的创新和改革。

同时，我们也期望能够整合资源，加强学科教学研究和教育技术应用，不断提升全校教育教学质量。

注：本文档参考搜狗百科、知乎、中国新闻网等相关资料整理编写，仅供参考。

小学春季教学教研工作计划范文

小学春季教学教研工作计划范文小学春季教学教研工作计划一、目标和原则1.1 目标：全面提高学生的综合能力，培养学生的创新思维和实践能力。

1.2 原则：以学生为中心，注重培养学生的主动学习能力；以教师为主导，发挥教师的示范作用；注重教研互动，提高教师教学水平。

二、教学计划2.1 教学内容安排2.1.1 语文根据教材内容，重点培养学生的阅读理解能力，提高学生的写作水平。

组织学生进行文学作品的赏析和创作活动，激发学生的兴趣和创造力。

2.1.2 数学重点培养学生的数学思维能力和问题解决能力。

注重培养学生的逻辑思维和推理能力，组织学生进行实际问题的探究和解决。

2.1.3 英语通过情景教学，培养学生的英语交际能力。

注重培养学生的听说读写能力，组织学生进行角色扮演和小组合作活动。

2.2 教学方法安排2.2.1 多样化的教学方法根据学生的不同特点和学习需求，灵活运用讲授、问答、讨论、实践等多种教学方法，提高学生的参与度和主动性。

2.2.2 相互合作的学习方式注重培养学生的团队合作和交流能力，组织学生进行小组活动和项目实践，让学生在合作中学会相互帮助和倾听他人意见。

2.2.3 创新性的评价方式通过多样化的评价方式，包括作品展示、口头报告、小组讨论等，全面考察学生的综合能力和表达能力，激发学生的学习兴趣和创造力。

三、教研计划3.1 教研组建设建立稳定的教研团队，教研组成员之间互相配合、互相支持，共同研究教育教学内容和方法，提高教学质量。

3.2 教研活动安排定期组织教研活动，包括教案研讨、课堂观摩、教学反思等，通过互相借鉴和交流，不断改进自己的教学方法和教学效果。

3.3 教研成果评价定期对教研成果进行评价，根据评价结果对教研方向和计划进行调整和改进，确保教研活动的有效性和实际效果。

四、工作计划4.1 教学计划安排根据教学进度和学生的学习能力，合理安排每周的教学内容和学习任务，确保教学进度的合理性和学生知识的扎实。

4.2 教研计划安排根据教研需要和时间安排，合理安排每月的教研活动和教研课题，确保教研活动的连续性和深入性。