专题课新闻稿

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初中语文教研课新闻稿

导语：为提高初中语文教学质量，促进教师专业成长，我校于近日举办了初中语文教研课活动。

本次活动邀请了多位资深语文教师进行授课，旨在为全体语文教师提供交流学习、共同进步的平台。

正文：一、活动背景随着教育改革的不断深入，初中语文教学面临着前所未有的挑战。

为提高教师的教学水平和综合素质，我校积极响应上级教育部门的号召，组织开展了此次初中语文教研课活动。

二、活动内容1. 开幕式活动伊始，我校校长发表了热情洋溢的致辞，对各位教师的辛勤付出表示衷心的感谢，并对本次活动提出了期望和要求。

随后，教研活动正式拉开序幕。

2. 课堂展示本次教研课活动共分为两个环节：课堂教学展示和评课研讨。

（1）课堂教学展示在课堂教学展示环节，四位资深语文教师分别呈现了精彩的课堂。

他们凭借丰富的教学经验，以独特的教学风格，引导学生深入理解课文，激发学生的学习兴趣。

在课堂上，教师们注重培养学生的阅读能力、写作能力和审美能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习语文。

（2）评课研讨课堂展示结束后，参与活动的教师们进行了评课研讨。

他们结合自身教学实践，对授课教师的课堂表现进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。

在研讨过程中，教师们互相学习、取长补短，共同探讨提高语文教学质量的途径。

3. 专题讲座在活动最后，我校语文教研组长为全体语文教师带来了一场精彩的专题讲座。

讲座内容涵盖了语文教学的新理念、新方法和新技巧，为教师们提供了丰富的教学资源。

三、活动成果通过本次初中语文教研课活动，教师们纷纷表示受益匪浅。

以下为活动成果的几个方面：1. 提高教师教学水平：通过观摩优秀教师的课堂，教师们学习到了新的教学理念和方法，为今后的教学实践提供了借鉴。

2. 拓展教学思路：在评课研讨环节，教师们相互交流，碰撞出新的教学思路，为今后的教学工作注入了活力。

3. 促进教师成长：本次活动为教师们提供了一个展示自我、提升自我的平台，有助于促进教师的专业成长。

四、结语初中语文教研课活动的圆满举行，为我校语文教师搭建了一个交流学习的平台。

青马班讲课新闻稿范文怎么写

青马班讲课新闻稿范文怎么写【标题】青马班成功举办讲座，激励青年努力成长【导语】青马班是一门为年轻人提供个人成长和职业发展的培训课程。

最近，青马班举办了一场激励青年努力成长的讲座，吸引了广大学员的关注和参与。

【正文】近日，青马班在本市举办了一场主题为“努力成长，追逐梦想”的讲座，旨在激发年轻人的学习激情和职业发展动力。

本次讲座邀请到了多位专业导师和成功人士，分享他们的经验和故事，帮助学员们更好地理解个人成长的意义和方法。

讲座开始前，青马班的负责人发表了热情洋溢的开场致辞，向与会学员们表示热烈欢迎，并介绍了讲座的主题和嘉宾。

他强调了个人成长的重要性，鼓励学员们积极参与课程，实现自己的梦想。

随后，第一位嘉宾登场，他是青马班的创始人兼首席导师。

他以自己的个人经历为例，向学员们展示了个人成长的核心要素。

他强调了自信、毅力和坚持的重要性，分享了自己在创业过程中的艰辛和收获。

他鼓励学员们面对挑战要有勇气，相信自己的能力，努力突破自我。

第二位嘉宾是一位年轻的企业家，他在短短几年内创办了一家成功的互联网公司。

他分享了自己的创业经历和成功之道。

他强调了积极的心态和持续学习的重要性，鼓励学员们在面对困难和挫折时，要保持积极乐观的态度，并不断提升自己的能力。

此外，还有几位导师和成功人士上台分享了他们个人成长的心路历程和职业发展的心得。

他们来自不同的行业和领域，包括艺术、科技、教育等，给予了学员们多角度的启发和指导。

他们的故事和经验引起了学员们的共鸣，激励了他们追求梦想，努力成长。

讲座结束后，与会学员们纷纷表示受益匪浅。

他们认为这场讲座不仅给了他们希望和动力，更为他们的个人成长和职业发展指明了方向。

他们表示，将会将所学所思应用于实践中，努力实现自己的目标和梦想。

青马班的负责人表示，这场讲座的成功举办离不开参与导师和成功人士的支持和付出，同时也离不开学员们的积极参与和反馈。

他表示，青马班将会继续举办更多类似的讲座和活动，让更多的年轻人受益于这门课程，实现自己的个人成长和职业发展。

语文学科教研活动新闻稿(3篇)

第1篇【新闻稿】近日，为了进一步深化语文教学改革，提升教师教育教学水平，我校语文学科教研活动在多功能报告厅隆重举行。

本次活动邀请了市区语文教育专家、我校语文教师以及部分家长代表参加，共同探讨语文教学的新思路、新方法。

一、活动背景随着新课程改革的不断深入，语文教学面临着新的挑战和机遇。

为了更好地适应时代发展，提高学生的语文素养，我校语文学科组积极开展了此次教研活动，旨在通过专家引领、教师交流、家长反馈等形式，全面提升语文教学质量。

二、活动内容1. 专家讲座活动伊始，市区语文教育专家针对当前语文教学的现状和趋势，做了题为《新时代语文教学的思考与实践》的专题讲座。

专家从语文课程改革、教学方法创新、学生素养提升等方面进行了深入剖析，为老师们提供了宝贵的指导。

2. 教学观摩随后，我校三位语文教师分别展示了精彩的课堂教学。

他们以全新的教学理念、丰富的教学手段，引导学生深入理解课文内容，激发学生的学习兴趣。

课后，专家和老师们进行了热烈的讨论，对课堂教学进行了点评和指导。

3. 教师论坛在教师论坛环节，我校语文教师围绕“如何提高学生的语文素养”这一主题，结合自身教学实践，分享了各自的见解和经验。

大家一致认为，要提高学生的语文素养，必须关注学生的个体差异，注重培养学生的阅读能力、写作能力和表达能力。

4. 家长座谈会活动最后，举行了家长座谈会。

家长们就孩子的语文学习情况与老师们进行了深入交流，对学校语文教学给予了高度评价，并提出了宝贵的意见和建议。

三、活动成果通过本次教研活动，我校语文教师们对新时代语文教学有了更深刻的认识，明确了今后的教学方向。

以下是本次教研活动的主要成果：1. 提高了教师的语文教学素养，促进了教师的专业成长。

2. 探索了语文教学的新思路、新方法，为提高教学质量奠定了基础。

3. 加强了家校沟通，形成了教育合力，为学生的全面发展创造了有利条件。

四、结语本次语文学科教研活动取得了圆满成功。

在今后的工作中，我校将继续深化教学改革，努力提高语文教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

小学科学教研活动新闻稿(3篇)

第1篇正文：近日，我校小学科学教研活动在多媒体教室隆重举行。

本次教研活动旨在深入探讨小学科学教学的有效方法，提升教师教育教学水平，激发学生的学习兴趣，培养学生的科学素养和创新精神。

活动邀请了市教科所专家、兄弟学校的优秀教师以及我校全体小学科学教师参加。

一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，科学教育越来越受到重视。

小学科学教育作为基础教育的重要组成部分，对于培养学生的科学素养和创新精神具有重要意义。

为了更好地开展小学科学教学工作，我校积极响应上级教育部门的号召，定期举行科学教研活动，旨在通过集体备课、教学研讨、专家讲座等形式，提高教师的教学能力和学生的科学素养。

二、活动内容1. 集体备课环节本次教研活动首先进行了集体备课环节。

各年级科学教研组针对本学期即将开设的科学课程进行了深入研讨，共同制定了详细的教学计划。

在备课过程中，老师们充分交流了自己的教学经验和心得，共同探讨如何将科学知识与学生的实际生活相结合，提高课堂教学效果。

2. 教学研讨环节在教学研讨环节，各教研组展示了精彩的课堂教学案例。

老师们通过生动活泼的教学方式，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的观察、实验、分析等科学素养。

研讨中，老师们对教学过程中遇到的问题进行了深入剖析，共同探讨解决方案。

3. 专家讲座环节市教科所专家为老师们带来了一场题为“小学科学教育创新与发展”的专题讲座。

专家从科学教育的发展趋势、教学方法创新、课程资源开发等方面进行了深入讲解，为老师们提供了宝贵的教学经验。

4. 优秀课例展示本次活动还邀请了兄弟学校的优秀教师展示了优秀课例。

这些课例充分展示了科学教育的魅力，激发了老师们对科学教学的热情。

三、活动成果本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过活动，老师们对小学科学教学有了更深入的认识，教学能力和水平得到了显著提高。

学生们在活动中积极参与，表现出浓厚的科学兴趣。

四、活动总结我校校长在活动总结中强调，小学科学教育是培养学生综合素质的重要途径，老师们要充分认识科学教育的重要性，不断提升自己的教育教学水平。

中学语文教研课新闻稿

正文：近日，我校中学语文教研组举办了一场以“聚焦核心素养，共筑语文教育新篇章”为主题的教研课活动。

本次活动旨在探讨新课程改革背景下中学语文教学的新思路、新方法，提升教师的教学水平和学生的语文素养。

经过精心筹备和广泛动员，本次教研课活动取得了圆满成功。

一、活动背景随着新课程改革的深入推进，中学语文教学面临着前所未有的挑战。

如何适应新形势，提高教学质量，培养学生的核心素养，成为摆在我们面前的重要课题。

为了解决这些问题，我校语文教研组积极组织教师开展教研活动，通过观摩、研讨、实践等方式，探索中学语文教学的新路径。

二、活动内容1. 课堂观摩本次教研课活动共分为四个环节：课堂观摩、评课研讨、专家讲座、总结反思。

在课堂观摩环节，来自不同年级的语文教师分别展示了各自的课堂教学风采。

他们以全新的教学理念、丰富的教学手段、生动的课堂氛围，赢得了听课教师的一致好评。

2. 评课研讨课堂观摩结束后，全体教师进行了评课研讨。

与会教师针对每节课的优点和不足进行了深入剖析，提出了改进意见和建议。

在交流过程中，教师们积极分享自己的教学经验，共同探讨如何提高教学质量。

3. 专家讲座为了进一步提升教师的专业素养，本次教研课活动邀请了知名语文教育专家进行专题讲座。

专家从核心素养的内涵、培养途径、评价方法等方面进行了深入讲解，为教师们提供了宝贵的理论指导。

4. 总结反思最后，教研组长对本次活动进行了总结。

他指出，本次教研课活动达到了预期目标，教师们在活动中收获颇丰。

同时，他也对今后的教学工作提出了要求，希望全体教师继续努力，为提升我校中学语文教学质量贡献力量。

三、活动成果1. 提升教师教学水平通过本次教研课活动，教师们对核心素养有了更深入的理解，掌握了新的教学方法和技巧，为今后的教学工作奠定了坚实基础。

2. 促进教师专业成长在活动中，教师们相互学习、共同进步，形成了良好的教学研究氛围，为教师的专业成长提供了有力保障。

3. 提高学生语文素养教师们在教学实践中不断探索，注重培养学生的核心素养，使学生在语文学习过程中受益匪浅。

课改教研活动新闻报道(3篇)

第1篇【导语】为深入贯彻落实国家教育改革精神，进一步提升教育教学质量，推动学校教育教学工作再上新台阶，近日，我校举办了主题为“探索教育新路径，共筑教育梦”的课改教研活动。

本次活动邀请了教育专家、一线教师及教育管理者共同参与，旨在通过研讨、交流和实践，共同探索教育教学改革的新思路、新方法。

【正文】一、活动背景近年来，我国教育改革不断深化，教育理念、教学模式、评价方式等方面都发生了深刻变化。

为了更好地适应时代发展，满足学生个性化需求，我校积极响应国家教育改革号召，大力推进教育教学改革。

本次课改教研活动，正是为了进一步推动学校教育教学改革，提升教师教育教学能力，促进学生全面发展。

二、活动内容1. 专家讲座活动伊始，我国著名教育专家XXX教授做了题为《新时代教育教学改革的方向与策略》的专题讲座。

讲座中，XXX教授结合自身丰富的研究和实践经验，深入分析了新时代教育教学改革的方向和策略，为在场的教师们提供了宝贵的理论指导和实践参考。

2. 课改经验分享随后，我校优秀教师在会上分享了他们在教育教学改革中的成功经验和创新做法。

例如，语文教师张老师通过开展“翻转课堂”，让学生在课前自主学习，课堂上进行讨论和实践，有效提高了学生的学习兴趣和自主学习能力；数学教师李老师则通过设计“分层教学”，针对不同学生的学习水平，实施差异化教学，取得了良好的教学效果。

3. 互动研讨在互动研讨环节，与会教师们结合自身教学实际，就教育教学改革中的热点问题进行了深入探讨。

大家纷纷表示，要积极学习先进的教育理念和教学方法，不断提升自身教育教学能力，为学生的成长成才贡献力量。

4. 实践观摩为了使教师们更加直观地了解教育教学改革成果，活动还安排了优秀课例观摩环节。

教师们观摩了多位优秀教师的教学展示，感受了他们在教育教学改革中的创新和实践。

三、活动成果本次课改教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过本次活动，教师们对教育教学改革有了更深刻的认识，明确了今后努力的方向。

高校优秀课堂教学公开课新闻稿

高校优秀课堂教学公开课新闻稿近日，我校举办了一场高校优秀课堂教学公开课，吸引了众多师生的参与。

本次公开课旨在展示我校教师优秀的教学水平和教学理念，为师生提供一个学习交流的平台。

本次公开课由我校计算机科学与技术学院的教师李老师主讲，主题为《人工智能在计算机视觉中的应用》。

李老师在该领域拥有丰富的研究经验和教学经验，是该领域的权威专家。

公开课的内容涵盖了计算机视觉领域的基本概念、研究方法和应用案例等。

公开课开始前，李老师首先向大家介绍了计算机视觉的定义和发展历程。

他指出，计算机视觉是一门研究如何使计算机能够理解和解释图像和视频的学科，是人工智能的重要分支之一。

随着人工智能技术的不断发展，计算机视觉在图像识别、目标检测、行为分析等领域得到了广泛应用。

在介绍完基本概念后，李老师详细讲解了计算机视觉的研究方法。

他强调了数据集的重要性，指出只有拥有大规模的标注数据集，才能够训练出准确可靠的视觉模型。

他还介绍了常用的深度学习算法，如卷积神经网络（CNN）和循环神经网络（RNN），并结合实例向大家展示了它们在计算机视觉中的应用。

公开课的最后一部分是应用案例的分享。

李老师带领大家深入探讨了计算机视觉在人脸识别、智能监控、无人驾驶等领域的具体应用。

他向大家展示了一些最新的研究成果和商业产品，并与大家共同探讨了其中的挑战和前景。

整个公开课持续了两个小时，期间学生们积极参与，提出了许多问题。

李老师耐心解答了每一个问题，并给予了激励和指导。

通过这次公开课的学习，同学们不仅了解到了计算机视觉的基本原理和应用领域，还对人工智能的发展趋势有了更深入的认识。

参与公开课的学生纷纷表示，这次公开课不仅增加了他们对计算机视觉的了解，还让他们感受到了李老师的教学热情和专业水准。

他们期待能够参与更多类似的公开课，拓宽自己的知识面。

本次高校优秀课堂教学公开课的成功举办，不仅展示了我校教师的教学水平和教学理念，也为师生们提供了一个学习交流的平台。

课程辅导新闻稿

课程辅导新闻稿近日，我们学校推出了全新的课程辅导服务，旨在提供学生们更全面、个性化的学习支持。

这项新举措旨在帮助学生更好地应对学习挑战，提高学业成绩，实现个人发展目标。

作为一所注重教育质量的学府，我们一直致力于为学生提供高质量的教育资源。

通过课程辅导服务，我们将进一步丰富学习资源，提供多样化的辅导内容，以满足学生个性化的学习需求。

课程辅导服务将涵盖各个学科的课程，包括数学、英语、历史、物理等。

我们将邀请经验丰富的教师和教育专家参与其中，为学生们提供有针对性的辅导。

无论是学习上的困惑，还是课程内容的理解，学生们只需提出问题，我们的专家团队将给予及时解答和指导。

针对学生学习中的难点和问题，我们也将针对性地开设一系列的辅导课程，帮助学生更好地掌握知识点和技巧。

除了课程辅导，我们还将提供学习技巧培训和学习方法指导。

我们深知学生在学习路上面临的困惑和挑战，因此将组织专门的学习技巧培训课程，帮助学生了解和掌握更有效的学习方法。

无论是如何安排学习时间，还是如何提高记忆力和理解能力，我们的专家将从各个方面为学生提供帮助和建议，提升他们的学习效果。

此外，我们还将推出备考指导服务，帮助学生有效备考并提高应试能力。

备考阶段是每个学生都必经的一个环节，而如何高效备考和应对考试是很多学生关注的问题。

我们将为学生提供备考指南、应试技巧和习题训练，帮助学生们制定科学的备考计划，充分利用备考时间，提高考试成绩。

为了更好地实施课程辅导服务，我们将建立一个学生学习档案系统，对每位学生的学习情况进行全面记录和分析。

通过对学生的学习档案进行综合评估，我们将制定相应的学习计划和辅导方案，为学生提供个性化的学习支持和指导。

在新的课程辅导服务下，我们相信学生们将能够更好地应对学习挑战，提高学习成绩，并最终实现个人学业发展目标。

我们将根据学生的反馈不断改进和完善课程辅导服务，以更好地满足学生学习的需求和期待。

学校课程辅导服务的正式推出，标志着我们对学生个性化学习的重视和关注，也展示了学校一如既往致力于提供高质量教育的决心和努力。

幼儿园音乐教研组新闻稿(3篇)

第1篇【新闻稿】近日，我园音乐教研组在多功能厅举办了一场主题为“共促幼儿音乐素养提升”的教研活动。

本次活动旨在通过探讨和实践，进一步提升教师音乐教学水平，激发幼儿对音乐的兴趣，促进幼儿全面发展。

活动得到了园领导的高度重视，全体音乐教师积极参与。

一、活动背景音乐是幼儿成长过程中不可或缺的一部分，它能够培养幼儿的审美能力、创造力和想象力。

近年来，我园高度重视音乐教育，音乐教研组定期开展教研活动，旨在通过集思广益，不断提升教师的专业素养，为幼儿提供更优质的音乐教育。

二、活动内容1. 主题讲座：音乐教育的价值与实施策略活动伊始，音乐教研组长王老师就“音乐教育的价值与实施策略”进行了深入浅出的讲座。

王老师强调，音乐教育不仅能提高幼儿的音乐素养，还能促进幼儿的身心健康发展。

她结合实际案例，详细介绍了音乐教育在幼儿园课程中的具体实施策略，为教师们提供了宝贵的指导。

2. 集体备课：幼儿音乐活动设计随后，教研组开展了集体备课活动。

各年级组教师围绕“幼儿音乐活动设计”这一主题，结合幼儿年龄特点和兴趣，共同探讨如何设计有趣、富有教育意义的音乐活动。

活动中，教师们纷纷分享了自己的教学经验和心得，碰撞出许多新的教学思路。

3. 观摩课展示：实践与反思为了检验教研活动的成效，教研组还组织了观摩课展示。

两位教师分别展示了大班音乐活动《小熊请客》和中班音乐活动《快乐的小鸟》。

活动中，孩子们积极参与，表现出浓厚的兴趣。

观摩课后，全体教师进行了热烈的讨论，针对教学环节的设计、幼儿的互动情况等方面进行了反思。

4. 音乐素养测评：提升教师专业能力为了进一步提升教师的专业能力，教研组还组织了音乐素养测评。

测评内容包括音乐理论知识、音乐技能操作和音乐教学设计等。

测评过程中，教师们认真作答，展现了良好的专业素养。

三、活动总结活动最后，园长张老师对本次教研活动给予了高度评价。

她表示，音乐教研组的教研活动为教师们提供了一个交流学习的平台，有效提升了教师的专业能力。

公文写作授课的新闻稿

公文写作授课的新闻稿新闻稿标题：提升公文写作技能，专业授课助力职场发展为了帮助广大职场人士提高公文写作能力，掌握实用写作技巧，我国知名培训机构近日推出了一堂针对公文写作的专题授课。

本次课程将围绕公文写作的基本知识、实用技巧和实战案例等方面进行深入讲解，旨在助力职场人士提升写作水平，提高工作效率。

近日，我国知名培训机构充分发挥自身专业优势，特别策划了一堂针对职场人士公文写作的专题授课。

课程将邀请具有丰富实践经验和理论知识的专家担任主讲，通过系统讲解和案例分析，帮助学员掌握公文写作的要点和技巧。

本次公文写作授课主要包括以下内容：1.公文写作的基本知识：介绍公文的概念、分类、格式和写作规范，使学员对公文写作有全面、清晰的认识。

2.公文写作实用技巧：从立意、构思、表达、修改等方面，分享专家多年积累的写作经验，帮助学员掌握公文写作的实用技巧。

3.实战案例分析：通过分析典型案例，让学员了解公文写作中的常见问题和误区，提高写作水平。

4.互动交流：课程设置互动环节，学员可就写作中遇到的问题与专家、同行进行交流，共同探讨解决方案。

本次公文写作授课具有以下特点：1.专业性强：课程由具有丰富实践经验和理论知识的专家主讲，确保授课内容的权威性和实用性。

2.实用性强：课程内容紧密结合职场实际需求，注重实战演练，让学员学以致用。

3.互动性强：课程设置互动环节，促进学员之间的交流，共同提高写作水平。

4.灵活性强：课程采用线上授课方式，学员可根据自身时间安排灵活学习。

据悉，本次公文写作授课将于本月启动，即日起开始报名。

广大职场人士可通过官方网站、微信公众号等渠道了解课程详情并报名参加。

提升公文写作技能，从现在开始，让我们一起为职场发展助力！结束语：掌握公文写作技巧，助力职场发展。

趣味经济学课新闻稿

趣味经济学课新闻稿新闻稿标题：《趣味经济学课堂：探讨生活中的经济学奥秘》正文：在今天的《趣味经济学》课程中，老师引领学生们深入探索了生活中无处不在的经济学奥秘。

课程通过一系列生动的案例和趣味话题，让学生们在轻松愉快的氛围中，掌握了经济学的基本原理和实用技能。

首先，老师以“销售定位”为主题，通过一个男生向女生表白的场景，形象地解释了市场定位的重要性。

男生声称自己是最好的，并保证给女生带来幸福。

这实际上是一种自我定位，旨在吸引目标客户。

同样，在市场竞争中，企业需要准确地找到自己的目标客户，并满足他们的需求，才能在市场中立足。

接下来，老师引用了“奢侈品定义”的案例，解释了奢侈品的经济学含义。

老师以逛街购物为例，指出当女友盯着某物超过30秒，且你为此付了钱，那么这件物品便是奢侈品。

这个定义不仅揭示了奢侈品的非必需性，也反映了其高昂的价格和独特的价值。

在“市场营销”的环节中，老师引导学生思考如何撰写有效的市场报告。

学生们通过实际案例分析，学会了如何抓住报告的重点，清晰地表达观点。

然后，老师从经济学的角度解读了“爱情”。

在经济学家的眼中，爱情是一种具有互补效用的非耐用消费品，是实现人们幸福感的众多消费品之一。

这一观点挑战了传统观念，让学生们从全新的角度审视爱情和幸福的关系。

最后，老师通过“情感经济学”的讨论，教导学生们如何更好地管理自己的资源。

就像拥有6个苹果时不要一次性吃完一样，我们也需要合理分配自己的时间和精力，以实现个人和社会的最大化效益。

这堂《趣味经济学》课程通过丰富多彩的内容和生动有趣的案例，激发了学生们对经济学的浓厚兴趣。

学生们不仅掌握了基本的经济学原理，更学会了如何在日常生活中运用这些原理，为自己的未来发展奠定坚实的基础。

讲座新闻稿范文

讲座新闻稿范文【第1篇】讲座新闻稿范文——“文明礼仪伴我行”主题讲座为培养学生良好的文明礼仪习惯，养成高尚的思想道德素质，以更好的面貌迎接评估。

我系于5月5日晚，在第一阶教开展“文明礼仪伴我行”主题讲座。

讲座开始，主持人就文明礼仪的含义对大家提问，并作出解释，文明礼仪是一个人所必备的道德素养。

作为当代大学生，我们首先应该端正自己的言行举止，其次更好地提升自己的道德文明素养，做一个高素质的人。

对于“如何做一名合格的学生”这一问题，同学们给出了不同的见解：学生的首要任务是学习。

课前的预习必不可少，课上认真听讲，记好笔记，不做与课堂无关的事；礼貌问候少不了，课后遇到老师问好最基本，懂得与老师交流，关心少不了等。

接着紧扣文明礼仪这一主题，两位同学表演了在不同场合下遇到老师的情景剧，以这样的方式让大家把文明、礼仪牢记于心，外化于行。

讲座最后，主持人做出总结：从细节看人，从行为习惯评价一个人素质的高低，在学习、生活、交往中我们一定要谨记文明、礼仪的重要性。

通过本次讲座，让同学们深刻认识、了解了“文明、礼仪”的内涵，使同学们明白校园文明礼仪的重要性，提高了同学们的思想道德素质，同时，督促大家要践行文明礼仪规范，做一个高素质的大学生，让文明礼仪之花开遍晋师，永不凋谢。

【第2篇】讲座新闻稿范文——“大学生系列教育活动”主题讲座20ｘｘ年11月7日，为响应学院对20ｘｘ级新生大学生活的适应教育，ｘｘｘ系学办主任熊秋老师给ｘｘｘ系20ｘｘ级全体同学在12栋306教室举行了一场别开生面的交流讲座。

交流讲座正式开始前，熊老师用幽默的方式做了详细的自我介绍，随后本次讲座在同学们的掌声中拉开了帷幕。

首先，熊老师引入一个“屁股理论”，其实质就是分析了学生上课时坐前三排，中三排，后三排的原因及表现，这一话题引起了同学们极大的兴趣，熊老师还通过问答的形式了解了同学们对大学的看法。

大家都很踊跃的说出了自己的想法，多数同学都表示刚踏入大学心中难免感到迷茫、彷徨、压抑等消极心理。

安全教育日专题活动新闻稿

安全教育日专题活动新闻稿安全教育日专题活动新闻稿精选篇1高区各中小学校围绕“强化安全意识，提升安全素养”主题，广泛开展安全教育活动，切实提升广大中小学生安全意识和应急能力。

一是召开安全教育主题班会。

各中小学结合自身实际，组织召开火灾逃生、地震逃生、交通安全、食品安全和传染病防治等主题班会，重点讲解逃生要领、交通守则、食品卫生以及预防传染病等安全知识，发放《防溺水致家长一封信》、《食品安全宣传手册》等安全教育材料，提升学生各类安全意识。

二是开展安全事故应急演练。

利用大课间，开展了消防应急演练、地震应急演练等安全事故应急演练活动，教师现场指导学生如何逃生，邀请消防武警现场传授消防救护技能，有效提高了学生应对灾害事故的应急能力。

三是进行现场观摩学习。

组织学生走出校园，来到马路边，现场聆听交通警察讲解交通安全和交通规则，使安全教育更加形象化，真正使安全知识入脑入心，进一步提高广大师生的安全防范意识和应急避险能力。

安全教育日专题活动新闻稿精选篇2为进一步宣传普及道路交通安全法律法规知识，营造全社会共同关注中小学生安全出行、文明出行的良好氛围，四平支队按照省总队统一部署，积极组织各大队派民警深入辖区内各中小学通过组织开展丰富多彩的交通安全宣传活动，切实提升了广大中小学生文明出行、遵章守法的交通安全意识。

铁西区交警大队在副支队长赵英勋、支队宣传科长董斌的带领下，深入辖区“八一”小学，观摩了该校五年级二班交通安全主题班课，副大队长范连君围绕同学们上学、放学时应该注意的一些安全问题，进行了生动地交通安全知识宣讲。

组织学生开展了“应急避险及防震疏散逃生演练”，为学校的孩子们发放了“中小学生交通安全知识手册”，并参加了“珍爱生命?安全第一”——八一希望学校创建平安校园千人签字仪式。

铁东区交警大队根据中小学生年龄特点，以不同的形式开展宣传教育活动：一是各包保民警在所包保的学校，为学生上一堂“争做文明交通小使者，关注交通大安全”主题交通安全教育课，使在校中小学生全部接受一次交通安全教育，认识到文明交通的重要意义。

语文科教研活动新闻稿(3篇)

第1篇正文：近日，为了进一步提升区域语文教学质量，促进教师专业成长，我校联合周边兄弟学校共同举办了一场别开生面的语文科教研活动。

活动在庄严的国歌声中拉开序幕，来自各校的语文教师们齐聚一堂，共同探讨语文教学的新思路、新方法。

本次活动由我校语文教研组主办，旨在通过集体备课、课堂观摩、专题讲座、经验分享等形式，为广大语文教师提供一个交流学习的平台。

活动内容丰富，形式多样，涵盖了语文教学的方方面面。

一、集体备课，共商教学大计活动伊始，各校语文教师分组进行集体备课。

在备课过程中，教师们围绕教材内容、教学目标、教学方法等方面进行了深入探讨。

大家集思广益，共同制定了切实可行的教学方案。

集体备课环节不仅提高了教师们的备课效率，也为课堂教学的顺利进行奠定了基础。

二、课堂观摩，展现教学风采随后，各校教师代表进行了精彩的课堂展示。

课堂上，教师们运用现代教育技术，创设了生动有趣的教学情境，激发了学生的学习兴趣。

他们灵活运用多种教学方法，引导学生积极参与课堂活动，提高了课堂教学效果。

观摩课后，与会教师对展示课进行了点评，交流了教学心得。

三、专题讲座，引领教学方向为了帮助教师们把握语文教学的新动态，活动特别邀请了知名语文教育专家进行专题讲座。

讲座内容涵盖了语文课程标准解读、核心素养培养、阅读教学策略等方面。

专家们结合自身丰富的教学经验，为教师们提供了宝贵的指导，使大家对语文教学有了更深入的认识。

四、经验分享，共话教学智慧在经验分享环节，各校教师代表纷纷分享了他们在语文教学中的成功经验和做法。

他们从教学设计、课堂管理、学生评价等方面入手，详细介绍了自己的教学策略。

分享会现场气氛热烈，教师们纷纷表示受益匪浅。

五、总结发言，展望未来活动最后，我校校长对本次教研活动进行了总结。

他充分肯定了本次活动的成果，并对今后的语文教学工作提出了殷切期望。

他强调，教师要不断学习，提升自身素质，以适应新时代教育发展的需要。

同时，要关注学生的全面发展，培养学生的核心素养。

初中语文教研会新闻稿

新闻稿：【导语】为进一步提高初中语文教学质量，推动语文教育教学改革，促进教师专业成长，我校于近日召开了初中语文教研会。

本次教研会邀请了教育专家、一线优秀教师及教研组长参加，共同探讨语文教学的新思路、新方法。

【正文】一、会议概况本次初中语文教研会以“提升语文教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在通过交流研讨，总结经验，查找不足，推动我校语文教学工作的深入开展。

会议邀请了教育专家张教授作专题讲座，讲座内容涵盖了当前语文教学的热点问题、教学方法创新以及学生素养提升等方面。

此外，各年级教研组长和优秀教师代表也分享了他们在语文教学中的成功经验和心得体会。

二、专家讲座张教授在讲座中首先强调了语文教学的重要性，指出语文教学不仅仅是知识的传授，更是文化的传承、情感的交流、思维的碰撞。

他强调，教师要关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，培养学生的创新精神和实践能力。

张教授还结合实际案例，深入分析了当前语文教学中存在的问题，如教学模式单一、教学方法陈旧、评价方式片面等。

针对这些问题，他提出了以下建议：1. 改革课堂教学模式，注重启发式、探究式教学，激发学生的学习兴趣。

2. 创新教学方法，采用多媒体、网络等现代教育技术手段，丰富教学内容。

3. 加强课外阅读，拓宽学生视野，提升学生的文化素养。

4. 完善评价体系，注重过程性评价和综合性评价，促进学生全面发展。

三、经验分享在随后的经验分享环节，各年级教研组长和优秀教师代表分别就自己在语文教学中的实践进行了交流。

七年级教研组长李老师分享了如何利用课堂活动激发学生学习兴趣的方法，她认为，教师要善于创设情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

八年级教研组长王老师则分享了如何开展课外阅读活动，她通过组织学生参加读书会、举办读书报告会等形式，有效提高了学生的阅读兴趣和阅读能力。

优秀青年教师张老师分享了她在语文教学中如何培养学生的思维能力和表达能力，她通过设置问题、引导学生讨论等方式，培养学生的批判性思维和口头表达能力。

公司摄影培训课新闻稿

标题：创新型公司摄影培训课程，塑造专业视觉形象随着时代的变迁和科技的进步，摄影已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。

无论是手机拍照，还是专业摄影，都以其独特的魅力记录下了我们生活中的点点滴滴。

而在这个视觉盛行的时代，一个专业的摄影人才对于公司形象的塑造也起着至关重要的作用。

为了提升员工的摄影技能，XX公司近日举办了一场别开生面的摄影培训课程。

XX公司一直以来都注重员工的职业技能培训和发展，这次摄影培训课程也是其中的一部分。

此次培训的主旨是提高员工的摄影技术水平，帮助他们更好地捕捉公司活动、产品展示等各个方面的精彩瞬间，提升公司的专业形象。

本次培训课程邀请了业界知名的摄影师担任讲师，课程内容包括摄影基础知识、光线控制、构图技巧、后期制作等方面。

讲师运用通俗易懂的语言和生动实际的案例，向员工们详细讲解了各种摄影技巧和方法。

同时，员工们也积极参与讨论，分享自己的拍摄经验和心得，形成了良好的学习氛围。

在培训过程中，员工们不仅学习了理论知识，还进行了实际操作。

他们分组进行拍摄练习，通过实践来巩固所学知识。

通过这次培训，员工们的摄影技术得到了显著提高，他们更加熟练地掌握了摄影器材的使用方法，对于画面的构图、光线的运用也有了更加深刻的认识。

值得一提的是，XX公司在课程结束后还组织了一次摄影比赛，让员工们将所学知识运用到实际中。

比赛的主题是“公司的美”，参赛者需在规定时间内拍摄公司内的美景或产品展示等照片，并提交给评委组进行评选。

最终，评选出的优秀作品将在公司内部展示，为获奖者颁发荣誉证书和奖金。

这一环节不仅激发了员工们的摄影热情，也为公司的文化生活增添了色彩。

XX公司的摄影培训课程是一次非常成功的实践。

通过这次培训，员工们的摄影技术得到了提高，对于公司的形象宣传和产品推广也将起到积极的推动作用。

同时，公司也重视员工的个人发展和职业成长，将继续开展更多丰富多彩的培训课程和活动，为员工提供更好的职业发展平台。

在这个视觉传播的时代，一个专业的摄影人才对于公司的形象宣传和产品推广都至关重要。

课程思政药学公开课通讯稿

课程思政药学公开课通讯稿近日，一场别开生面的课程思政药学公开课在举办地点成功举行。

此次公开课旨在将思想政治教育与药学专业知识深度融合，为培养德才兼备的药学人才探索新的教学路径。

公开课伊始，授课教师教师姓名以一段引人深思的视频引入主题。

视频中展现了医药行业在保障人民健康、推动社会发展中所发挥的重要作用，同时也揭示了行业内存在的一些伦理和道德问题。

这一开场瞬间吸引了在场学生的注意力，引发了他们对药学专业与社会责任关系的深入思考。

在课程讲解过程中，教师姓名巧妙地将思政元素融入到药学知识中。

以药物研发为例，他详细介绍了科研人员在面对困难和挑战时所展现出的坚韧不拔、勇于创新的精神，强调了科学精神在药学研究中的重要性。

同时，通过讲述一些因药物研发过程中的违规操作而导致严重后果的案例，引导学生树立正确的价值观和职业操守，明白遵守法律法规和道德规范是从事药学工作的底线。

在讲到药物的生产和质量控制环节时，教师姓名着重强调了责任意识和质量意识。

他指出，每一片药、每一支针剂都关乎着患者的生命健康，药学工作者必须以高度的责任心和严谨的态度对待生产的每一个环节，确保药品的安全有效。

这种将专业知识与责任担当紧密结合的教学方式，让学生深刻认识到自己未来所肩负的重任。

课堂上，学生们积极参与讨论，分享自己对课程思政内容的理解和感悟。

一位同学表示：“以前只知道学好专业知识就能成为一名优秀的药学工作者，现在才明白，只有具备良好的道德品质和社会责任感，才能真正为医药事业的发展贡献力量。

”另一位同学则说道：“这堂课让我对药学专业有了全新的认识，我会在今后的学习和工作中时刻牢记老师的教诲，做一个有良心、有担当的药学人。

”为了让学生更好地理解课程思政的内涵，教师姓名还组织学生进行了小组案例分析。

各小组围绕给定的医药行业案例，从思政角度进行深入剖析，并提出解决方案。

在小组讨论中，学生们思维活跃，充分发挥了团队协作精神。

他们不仅运用所学的药学知识，还结合社会主义核心价值观，对案例中的问题进行了全面、客观的分析。