2015年北京体育大学体育人文社会学考研参考书目及考试科目

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北京体育大学(体育人文社会学)历年考研真题2004--2010

北京体育大学(体育人文社会学)历年考研真题北京体育大学2010年体育人文考研真题A体育基本理论一名词解释1社会组织2体育功能3体育原理4体育价值取向5 休闲运动二简答1体育方法的个性化2 体育的属性3 宏观评价和微观评价的联系和区别三论述1 针对国际DU球问题，论述国际体育存在的问题和对策2 体育科学研究的发展趋势B体育管理一名词解释1体育管理2体育行政3 系统原理4 目标管理5 激励原则二简答1古典管理思想家以及他们的贡献2简述研究体育管理环境的重要意义？3简述动态原理的内容三论述1 结合实际谈谈领导还有领导艺术2 根据国外的体育管理组织，谈谈对我国体育管理体制的启示北京体育大学09年体育人文考研真题A体育基本理论：一、名词：1体育评价 2体育过程 3体育科学 4体育文化5游戏二、简答：1.体育的目的与任务及确定的依据2.简述体育的社会功能三、论述：1.列举实例说明2008年北京奥运会，残奥会的举办对中国的影响2.在全球化的背景下，大众体育的发展趋势B体育管理一、名词：1组织 2领导 3体育国际化 4目标管理 5管理跨度二、简答：1.人际关系学说的主要内容及与古典管理学说的主要区别2.组织含义与组织设计三、论述：1.结合实际论述体育的可持续发展2.结合实例谈谈当今我国体育管理体制的利弊北京体育大学08年体育人文考研真题A体育基本理论一、名词解释：1体质、2身体练习、3体育制度二、简答：１、体育与政治的关系２、简述体育的起源与发展３、体育的内涵与外延三、论述：１、根据社会和谐的目标论述竞技体育与群众体育协调发展的重要意义B体育管理学一、名词解释：1体育管理，2人本原理，3决策二、简答：１、目标管理的实质、推行目标管理的必要条件２、研究体育管理环境的重要意义３、在体育管理国际化背景下，体育管理者应该具备怎样的现代化管理理念三、论述：１、联系某一体育组织实际，论述体育管理环境对体育组织的影响２、当前我国体育产业发展的基本现状和存在的问题C体育人文社会学一、名词解释：1体育社会现象 2竞技体育群体 3体育运动角色二、简答：1.竞技体育的社会价值；2.体育与大众传媒的关系；3.体育概念的历史演变三、论述；1.如何认识体育是建设现代文明社会的重要力量；2.论述体育的可持续发展2007年北体体育人文真题第一部分体育概论:一、名词:1体育娱乐2,体育手段,3体育组织,4体育法律体系5,动作要素二、简答:1体育的目的与任务及确定得依据.2体育的社会功能三、论述:1奥运会的举办对中国文化的作用2在全球化的背景下,民族体育面临那些困境,怎样解决?第二部分体育管理:一、名词:1正式组织,2领导职能,3预算,4系统,5是管理跨度二、简答:1人际关系学说的主要内容及与古典管理学说得主要区别?2行政方法的含义与特点三、论述:1结合实际论述体育管理决策的过程.2怎样发挥体育对和谐社会的作用2006北体体育基本理论试题A体育基本理论试题一、名词解释:1、运动训练2、体育伦理3、体育产业4、运动动作要素5、科技奥运二、简答题1、我国体育目的与任务2、体育手段的特点3、竞技运动的特点4、衡量体育运动发展水平的标志三、论述题1、论述体育科学观的多视角分析2、比较竞技体育战略与大众体育战略的异同3、论述体育与教育的关系B体育人文社会学一、名词解释:1、体育社会现象2、竞技体育群体3、体育运动角色二、简答题1、竞技体育的社会价值2、体育与大众传媒的关系3、体育社会学研究程序三、论述题1、如何认识体育是建设现代文明社会的重要力量2、体育运动对于培养现代社会所需要的人有什么重要作用C体育管理学试题一、名词解释1、体育管理2、人本原理3、决策二、简答题1、研究体育管理环境的重要意义2、目标管理的实质、推行目标管理的必要条件3、在体育管理国际化背景下，体育管理者应具备怎样的现代化管理理念三、论述题1、联系某一体育组织实际，论述体育管理环境对体育组织的影响2、当前我国体育产业发展的基本现状和存在的问题D体育新闻学试题一、名词解释:1、体育新闻报道2、赛间采访3、体育信息主管二、简答题1、体育新闻价值是什么2、简述体坛周报的发展史3、体育专项报道是现代体育报道者的趋势三、论述题1、结合我国近几年的情况，说说虚假新闻产生的原因是什么。

首都体育学院2015考研各考试科目参考书

《运动生理学（第二版）》
高等教育出版社 2009年6月第2版
邓树勋等主编
《运动训练学》
人民体育出版社 2000年8月第2版
田麦久主编
《教育学》
人民教育出版社 2009年5月第6版
王道俊、郭文安主编
346体育综合（初试）
《运动生理学（第二版）》
高等教育出版社 2009年6月第2版
邓树勋等主编
《运动训练学》
《传播学引论》
高等教育出版社，2013年4月第3版
李彬
《体育新闻学》
中国传媒大学出版社，2010年5月第1版
刘斌
专业笔试（复试）
《体育概论》
人民体育出版社 2009年6月第1版
赵立主编
《运动心理学》
人民体育出版社 2005年6月复试）
《学校体育学》（简编本）
出国留学网考研时间频道为大家提供首都体育学院2015考研各考试科目参考书大家可以参考一下
首都体育学院2015考研各考试科目参考书
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首都体育学院2015考研各考试科目参考书
考试科目
参考书
出版社及版次
作者
621 体育学专业基础综合（初试）
人民体育出版社 2005年11月第1版
周登嵩主编
《体育保健学》
高等教育出版社 2006年7月第4版
姚鸿恩主编
《教育学》
人民教育出版社 2009年5月第6版
王道俊、郭文安主编
《新闻学概论》
复旦大学出版社 2013年4月第3版
李良荣主编
《新闻写作》
人民大学出版社 2002年3月
刘明华主编
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体育人文社会学专业课复习方法和答题技巧.doc

体育人文社会学专业课复习方法和答题技巧体育人文社会学专业专业课复习方法和答题技巧最近很多同学都和我说，初试三木专业课学起来比较困难，今天我就说下专业课学习技巧和答题方法，现在我来说下我们北京体育大学体育人文社会学专业所考的这两门专业课。

我们北京体育大学所考得是编号为601的体育基本理论及体育管理学，这三本书名字为《体育原理》，《体育概论》，《实用体育管理学》这三本书共计三百分。

《体育原理》和《体育概论》占150分值，《实用体育管理学》为150分。

卷面上2部分试题，每部分试题都是名词解释，简答题，论述题。

下面我来说下《实用体育管理学》的学习方法和一•些答题技巧以及经验。

在我们复习这本书目的时候，我想大家肯定和我当初，刚开始看的时候很迷茫，不知道如何是好，首先我希望大家能静下心来把这本书完完整整的看一遍，第-遍可以自己划划知识点，按照我们的大纲，和我们的笔记，刚开始的时候切忌去背，主要是的要先去理解，因为很多人都是第一次接触这木书日。

争取用半个月的时间看完第一遍，再看第二遍书日的时候，我希望各位朋友们要结合我们北京体育大学研究生考试的真题来看，把每一道题目都清楚的做好答案，因为名词解释，简单题的答案在我们书上上是清清楚楚的，所以大家要重点记录，因为北京体育大学尤其在这木书上考察的，每年都会有一定重复的题目进入到我们最后的考试试卷中，所以大家不要惹你为10年考了。

2011年就不会考，这个都是不能掉以轻心的，我们宁可错杀一千，不放掉一个，这样确保我们最后能拿到高分，例如10年的简单题研究体育管理环境的意义。

这道题在前年的真题中就曾经出现了，自己研究下真题是不难发现这个重复出现的儿率是有多么大的，所以大家对这个真题要引起足够的重视。

在我们复习第2便书目的时候，我们要做到把我们的课后题的答案在书目上找到答案，争取这些课后题都要背会，因为课后题的题14也是这么多年的考试真题，所以大家也要重视。

在我们看第2遍书目时候大家要仔细和细心。

北京体育大学考研辅导_体育人文社会学_系统精讲班

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷（江西师大附中使用）高三理科数学分析一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。

包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。

这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

二、亮点试题分析1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC →→=，则AB AC →→⋅的最小值为（）A ．14-B ．12-C ．34-D ．1-【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。

解法较多，属于较难题，得分率较低。

【易错点】1．不能正确用OA ，OB ，OC 表示其它向量。

2．找不出OB 与OA 的夹角和OB 与OC 的夹角的倍数关系。

2015北京大学体育人文社会学考研招生人数参考书报录比复试分数线考研真题考研经验招生简章

科研室：社科基地（体育健康中心、武术研究中心、妇女体育研究中心）训练室：7 个项目，8 支队伍群体室：23 个项目的体育协会后勤保障：办公室、场馆中心、资源开发党支部：21 名在职党员
2、教师队伍
我校体育部现有在职教职工 56 人，其中教授 6 人，副教授 23 人，讲师 13 人，助教 6 人，教辅人员 8 人。其中具有博士学历 4 人（博士后 1 人），硕士学历 13 人，双学士 9 人。55 岁以下非研究生学历教师全部进行过研究生课程培训，整个师资队伍受过良好的科研训练，具有很强的科研实力。
1905 年 4 月 24 日，京师大学堂举行了第一届运动会。为第一届运动会发文告说：“盖学堂教育之宗旨，必以造就人才为指归，而造就人才之方，必兼德育、体育而后为完备”，“今日本大学堂开第一次运动会亦不外公表此宗旨，以树中国学界风气而已”。此次运动会开我国高校运动会之先河。
中国高校第一支足球队：京师大学堂足球队
7、新中国成立后的北大体育
1949 年新中国诞生，我国的教育也进入了一个新的历史时期，尤其 1952 年，进行了全国规模的院（系）调整，北大（文、理）、清华（文科）、燕京三校合并，在西郊燕园（现校址）成立北京大学，体育部更名为体育教研室（1995 年 5 月，又更名为“体育教研部”），由燕大留美体育教授赵占元任主任，马士沂任秘书。林启武先生、喜勋先生的加入，充实壮大了体育教师队伍，体教部迎来了她的第一个春天。
第 2 页共 11
爱考机构中国高端（保过保录线）考研第一品牌
2、民国初期的北大体育（1912 年——1921 年）
1912 年京师大学堂改名为北京大学。由于戊戌变法失败，京师大学堂虽得以保留，但教学方针和内容却发生了变化，当时学校没有设立专门的体育教学机构，仅预科生每周有二小时的体育活动，没有教师，学生自由上课，往往缺席或穿长跑根本谈不上什么锻炼。1917 年 12 月成立的“北京大学体育会”和随后成立的“北京大学技击会”。有了体育组织，进行体育活动，开展校内外交流，扩大了体育在学校的影响，体现了体育在教育中的作用，为以后成立体育部和开设体育教学课程打下了基础。

北体招生简章

北京体育大学2015年硕士学位研究生招生简章一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事体育科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

二、报考条件（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1．中华人民共和国公民。

2．拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3．身体健康状况符合国家和北京体育大学规定的体检要求。

4．考生的学历必须符合下列条件之一：⑴国家承认学历的应届本科毕业生（2015年9月1日前取得国家承认的本科毕业生证书。

含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。

⑵具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

⑶获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2015年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合北京体育大学的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

⑷国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

⑸已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

（二）报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的报考条件按下列规定执行：1．报名参加体育硕士专业学位（体育教学、运动训练、社会体育指导）、新闻与传播硕士专业学位，艺术硕士专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合（一）中的各项要求。

2．报名参加体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（1）符合（一）中第1、2、3各项的要求；（2）大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

北体考研复试班-北京体育大学体育人文社会学考研复试经验分享

北体考研复试班-北京体育大学体育人文社会学考研复试经验分享北京体育大学（Beijing Sport University），简称北体大，由国家体育总局直属，是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校和进入“高等学校学科创新引智计划”的高等体育院校。

学校筹建于1952年，1953年举行开学典礼，原名中央体育学院，1956年更名为北京体育学院，1993年更名为北京体育大学。

据2015年12月学校官网信息显示，学校占地面积约1400亩，建筑面积约60万平方米；设有50个二级教学单位和中层单位，开办16个本科专业；有各级各类在籍学生 16000 余名，其中本科生近9000名，研究生近2400名，全年培训各类留学生1000余名；有教职工1034名，其中专任教师720名。

启道考研复式班根据历年辅导经验，编辑整理以下考研复试相关内容，希望对广大考研复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍体育人文社会学是指运用人文科学、社会科学的理论和方法来研究体育与人、体育与社会互相关系、基本规律等体育本质问题的综合性学科。

招生人数与考试科目复试时间地点复试内容复试的主要方式包括笔试、实践（实验、技术）能力考核、面试，综合面试时间一般不少于20分钟。

在对考生德智体等方面全面考察基础上，突出对思想政治素质和品德、专业能力、专业外语、创新潜质和实践能力等方面进行深度考查，客观评价、择优选拔。

思想政治素质、品德及综合素质考核考核内容包括：考生的政治态度、思想表现、诚信状况、工作学习态度、道德品质、人文素养、协作精神、沟通能力、事业心、责任感、心理健康状况、组织纪律性（遵纪守法）和社会实践能力等方面的表现。

考核分为合格和不合格，由马克思主义学院和各有关学院共同组织实施。

专业考核1.专业理论考核要求①根据专业研究方向（或研究领城）的特点拟定题目，试题题型一般为论述题或方法应用题。

重点考查考生的专业理论知识、综合分析和论证能力，以及文字运用和表达能力等内容。

2015年北京体育大学体育教学考研专业目录及考试科目

2015年北京体育大学045201体育教学考研专业目录及考试科目专业领域、方向考试科目0452体育硕士045201体育教学拟招收人数：100人（含推免生人数15人）12田径①101思想政治理论②204英语二或202俄语或203日语③346体育综合13体操14篮球15排球16足球17网球18乒乓球19羽毛球20游泳21重竞技22健美操23艺术体操24体育舞蹈28武术套路29散打30导引养生31民族民间体育考研复习方案和规划前几遍专业参考书的复习，一定要耐心仔细梳理参考书的知识点并全面进行把握1、基础复习阶段要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念，为下一个阶段做好准备。

2、强化提高阶段本阶段，考生要对指定参考书进行更深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。

做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。

3、冲刺阶段总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。

调整心态，保持状态，积极应考。

注意事项1、学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书，某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。

2、每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲，以此回忆内容梗概，也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。

3、看进度，卡时间。

一定要防止看书太慢，遇到弄不懂的问题，要及时请教专业咨询师或本校老师。

三、学习方法解读（一）参考书的阅读方法1、了解课本基本内容，对知识体系有初步了解，认真做课后习题，考研题型基本离不开课后题的原型，将课后题做清楚明白，专业课基本就不会成为你的问题。

2、对课本知识进行总结，材料综合相对于其它只考一门专业课的专业来说，知识点比较多，前后章节联系不强，因此需要对知识点进行梳理，对课本题型进行分类。

3、将自己在学习过程中产生的问题记录下来，并用红笔标记，着重去理解那些易考而对自己来说比较难懂的知识，尽可能把所有的有问题知识要点都能够及时记录并在之后反复进行理解。

2015北京师范大学体育与运动学院——体育人文社会学专业博课参考书-真题-分数线-资料-育明考博

育明考博全国免费咨询电话400-668-6978 QQ：493371626 QQ：2890064351 2015北京师范大学考博QQ 交流群105619820 英语群335488903 专业课群157460416北京师范大学体育与运动学院体育人文社会学专业考博分析一、考博介绍：2015年北京师范大学体育与运动学院招生6人，其中体育人文社会学专业分为学校体育学、体育运动心理学两个主要研究方向，其指导老师为毛振明、殷恒婵。

二、联系导师：在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。

大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。

因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。

一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。

在此说点题外话，联系育明考博2014届学员成绩喜报英语各类课程学员数873人专业课各类课程学员239人专业课教学测评中学员零差评英语一对一全程32名学员全部过线第七期考博英语集训营四个班97名学员90人过线导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。

如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。

通常跟导师初次联系，都是发邮件。

导师回复邮件的情况一般有几种：（1）、欢迎报考。

这种答复最笼统，说明不了问题。

我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。

（2）、名额有限，可以报考，但有竞争。

很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。

其实这样还是比较好的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可以上。

(3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关，欢迎报考什么的话。

不可否认，这是最好的情况，你可以放心的去考，一般不会出问题的。

北京体育大学体育人文社会学考博真题导师分数线内部资料

邱招义，北京体育大学教授，博士生导师。奥林匹克与体育社会学教研室党支部书记兼教研室副主任，中国体育科学学会会员，体育社会学分会委员，副秘书长，国际比较体育学会委员，国际雪联自由式滑雪国际级裁判 A 级裁判。主讲课程：奥林匹克运动、奥林匹克营销、体育营销学、体育学概论、体育史、国际体育组织、体育社会学专论\
外语
黄亚玲教授体育社会组织研究
邱招义教授体育社会学研究
任海教授体育社会学研究
（下列组合中
体育社会学研究
孙葆丽教授
任选一组）
体
体育
体育管理与发展战略、篮球运动教学 1101 英语 2211 教学论
杨桦教授
人
训练理论与实践
1102 日语及传播学 3311
文王莉教授
育社
体育管理学
1103
俄语
2212
教学论
体学Biblioteka 育社会会靳英华教授
及管理学（任选其
学
体育经济与管理
学（0403 林显鹏教授
一）
2213 传播学（100 分）
01）
体育经营管理
（100 分）及管理学
肖淑红教授体育经营管理
（100 分）
卢雁教授适应体育教育与康复
王华倬教授学校体育与管理
姚蕾教授学校体育基本理论
资料来源育明教育官网：（考博分校）考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校
育明考博分校资料来源：考博资料、辅导课程咨询育明考博刘老师
奥林匹克发展进展、体育人文社会科学研究进展等。任海，男，1950 年 4 月出生，山东省平原县人。1981 年获北京体育学院教育学硕

北体大体育人文社会学学科简介

北体大体育人文社会学学科简介北体大体育人文社会学简介（转自考试大）一、培养目标培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展的，能在高教、科研和管理等机构从事体育人文社会学领域教学、科研和管理的高水平专门人才。

具体要求是：1、努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务。

2、勤奋学习，严谨治学。

在体育人文社会学专业和相关学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识和基本技能，具有较宽的知识面，正确的学术倾向和科学的研究方法。

具有独立从事本专业方向研究、教学、科研和社会服务工作。

3、掌握一门外国语，有条件的应选修二外，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要；应具备利用计算机进行中英文文字处理和数据库处理的能力，初步掌握计算机编程知识。

4、具有健康的体魄。

二、研究方向1.体育教育（含大中小学体育、体育教学论、高等体育教学管理）2.体育管理（含体育经营管理、体育行政管理、体育决策）3.社会体育（含全民健身的人文社会科学研究）4.体育社会学（体育社团组织、少数民族体育）5.奥林匹克研究（奥林匹克与妇女、奥林匹克文化的冲突与融合）6.体育史（竞技体育史、体育社会资本研究）三、学习年限1、全日制硕士研究生的学习年限一般为三年。

学习期间，前一年半为课程学习时间（包括文献阅读和教学实践），后一年半是实践、科研和学位论文工作时间。

研究生均须在规定的年限内完成专业培养方案和个人培养计划规定的学习任务，一般不得提前。

如遇特殊情况申请提前毕业的学生须符合以下条件：（1）工作满三年以上；（2）外语通过大学英语六级考试；（3）在读期间以第一作者身份在核心期刊上至少发表一篇论文。

如需要提前学习年限，需本人提出书面申请，导师提出报告，研究生院和主管校长审批，并按有关文件执行。

在职研究生的学习年限可适当延长一年。

完成学业的学生可授予教育学硕士学位。

北体运人考研大纲

北体运人考研大纲
北京体育大学运动训练专业的考研大纲主要涵盖以下几个方面的内容：
1. 运动训练学：该部分主要考察学生对运动训练基本概念、原理、方法的掌握情况，以及在实际训练中的应用能力。

2. 专项训练理论与方法：该部分主要针对不同运动项目进行专项训练的理论和方法进行考察，要求学生掌握各个项目的训练规律和技术特点。

3. 运动生理学：该部分主要考察学生对人体生理机能、运动生理学基本原理和方法的掌握情况，以及在运动训练中的应用能力。

4. 运动心理学：该部分主要考察学生对运动心理学基本概念、原理、方法的掌握情况，以及在实际训练中的应用能力。

5. 体育社会学：该部分主要考察学生对体育社会学基本概念、原理、方法的掌握情况，以及在实际训练中的应用能力。

6. 体育管理学：该部分主要考察学生对体育管理学的理论和方法进行掌握，要求学生了解体育管理的概念、原理、方法和实际应用。

总体来说，北体运人考研大纲的难度较大，需要考生具备扎实的基础知识，并且要有较高的综合运用能力和实际操作能力。

同时，还需要注意不同年份和不同学院考试大纲的变化，以确定考试重点和难点。