小学生趣味数学(低年级)
一年级趣味数学题40道
一年级趣味数学题40道小朋友们都爱学习数学，因为它能够给他们带来极大的乐趣。
在数学学习中，一年级的数学题也非常有吸引力，可以激发小朋友们的学习兴趣。
下面是一年级趣味数学题40道：1.一朵花有几片叶子？2.一分钱可以买几个苹果？3.有3个小鸭子，2个小猪，一共有几只小动物？4.一张桌子有几条腿？5.一只猫有几只耳朵？6.一只恐龙有几个眼睛？7.一个人有几只手？8.一只青蛙有几只腿？9.一个朋友有三本书，他有多少本书？10.一只狗有多少只脚？11.一座房子有几扇门？12.一只蜜蜂有几只脚？13.一只猴子有几只手？14.一支笔有几根笔芯？15.一只兔子有几只耳朵？16.一只老虎有几只眼睛？17.一只鸡有几只腿？18.一只蚂蚱有几只脚？19.一张沙发有几条腿？20.一棵树有几片叶子？21.一扇窗有几个把手？22.一只蚊子有几只脚？23.一只鱼有几条鳍？24.一只乌龟有几只眼睛？25.一个人有几只脚？26.一个早餐有几种食物？27.一只马有几只脚？28.一个圆形的桌子有几条腿？29.上桌的时候应该多少个人一起上？30.一天有多少小时？31.一个月有多少天？32.一年有多少个月？33.一张纸有多少角？34.有6个钉子，一共用了多少个？35.一只鸽子有多少只翅膀？36.一只乌鸦有多少只翅膀？37.一只蝴蝶有多少只翅膀？38.一只鸡有几只翅膀？39.一只蚂蚁有几只腿？40.一只蜜蜂有多少只触角？小朋友们可以使用上面的数学题进行练习，不仅可以提高他们的数学知识，还可以增加他们的数学思维能力。
孩子们可以在班级里让他们的同学来猜一猜，可以让孩子们更有趣的学习数学。
而且，小朋友们也可以利用这些数学题来提高他们思考问题解决问题的能力，从而提高他们的智力水平。
也可以给小朋友们准备一些趣味的数学游戏，如数学排序游戏、数学优势游戏、数学搭建游戏等，可以让小朋友们在玩耍的同时，更加有趣的掌握数学知识，提升他们的数学思维能力。
综上所述，通过合理的数学训练，可以使小朋友们获得数学知识，同时也可以提升他们的数学思维能力，为他们的学习奠定基础。
【数学】一年级十大趣味数学
【数学】一年级十大趣味数学对于一年级的小朋友来说，数学世界充满了奇妙和乐趣。
以下是为大家总结的一年级十大趣味数学：一、数字猜谜让小朋友们猜猜一些与数字有关的谜语，比如“像个蛋，不是蛋，说它圆，不太圆，说它没有它又有，成千上万连成串。
（打一数字）”答案是“0”。
通过这种方式，能够激发孩子们对数字的兴趣，让他们在思考中熟悉数字的特点。
二、数字儿歌像“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿……”这样的数字儿歌，不仅节奏欢快，还能帮助小朋友们理解数字的递增规律，同时也锻炼了他们的记忆能力。
三、图形拼图准备一些简单的图形，如三角形、正方形、圆形等，让孩子们自由拼组，创造出各种各样的图案。
这可以培养他们的空间想象力和创造力，同时也能让他们认识不同图形的特点。
四、购物游戏模拟一个小商店，给小朋友们一些虚拟的货币，让他们购买自己喜欢的物品，并计算价格和找零。
这样能够让他们在实际操作中学会使用货币和进行简单的加减法运算。
五、数数比赛可以是数教室里的桌椅、窗户，或者数家里的水果、玩具等。
通过比赛的形式，看谁数得又快又准，既能提高孩子们的数数能力，又能增强他们的竞争意识。
六、时间感知教小朋友们认识时钟，了解时针和分针的作用，通过日常生活中的例子，比如什么时候起床、什么时候吃饭、什么时候睡觉，让他们对时间有初步的概念。
七、排队问题比如“小明前面有 5 个人，后面有 3 个人，这一排一共有多少人？”这类问题能帮助孩子们理解前后的概念，学会加法的运用。
八、比较大小用实物或者图片，让小朋友们比较大小，比如两个苹果，一个大一个小，让他们说出哪个大哪个小，并学会用“＞”“＜”“＝”来表示。
九、找规律展示一些有规律排列的图形或数字，如“1、3、5、7、（）”，让孩子们找出规律并填上缺失的数字。
这能培养他们的观察能力和逻辑思维。
十、趣味故事中的数学给小朋友们讲一些包含数学知识的趣味故事，比如《小熊分蜂蜜》，通过故事中的情节，让他们解决其中的数学问题。
【数学】一年级十大趣味数学
【数学】一年级十大趣味数学对于一年级的小朋友来说，数学不仅仅是枯燥的数字和算式，还可以充满趣味和惊喜。
接下来，让我们一起探索一年级的十大趣味数学吧！一、数字猜谜准备一些写有数字谜题的卡片，例如“像个蛋，不是蛋，说它圆，不太圆，说它没有它又有，成千上万连成串。
（0）”“一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛。
（鱼）”等等。
通过这种有趣的方式，让孩子们在猜谜的过程中熟悉数字的形状和特点。
二、图形拼图给孩子们准备各种形状的彩色卡纸，如三角形、正方形、圆形等，让他们自由组合拼成不同的图案，比如房子、花朵、小动物等。
这不仅能让他们认识各种图形，还能培养他们的创造力和空间想象力。
三、数豆子游戏准备一些豆子和几个小碗，让孩子们数一数豆子的数量，然后把它们分别放进不同的小碗里。
比如，让他们数出 10 颗豆子放进一个碗，15 颗豆子放进另一个碗，通过实际操作来理解数量的概念。
四、购物游戏模拟一个小商店的场景，准备一些玩具商品，并标上价格，给孩子们一些“钱”（可以是自制的卡片），让他们来购买自己喜欢的东西。
在这个过程中，他们需要计算商品的价格，进行简单的加减法运算，同时也能了解货币的使用。
五、排队问题让几个小朋友站成一排，然后提出问题，比如“小明前面有3 个人，后面有 2 个人，这一排一共有多少人？”让孩子们通过实际观察和思考来解决问题。
六、时钟认识给孩子们展示一个时钟模型，教他们认识时针和分针，以及如何读取时间。
可以设置一些小游戏，比如“当分针指向 12，时针指向 3，是几点？”七、比较长短准备一些长短不一的铅笔、绳子等物品，让孩子们比较它们的长短，并学会用语言描述，比如“这支铅笔比那支铅笔长”。
八、找规律展示一些有规律排列的图形或数字，比如“1，3，5，7，（）”“三角形、正方形、三角形、正方形、（）”，让孩子们找出规律并填空，培养他们的逻辑思维能力。
九、数字歌教孩子们唱一些数字相关的儿歌，比如“一二三四五，上山打老虎”“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八”，让他们在欢快的歌声中记住数字。
一年级趣味数学（一）1~10
一年级趣味数学（一）1~10
一年级趣味数学（1~10）
1、切大饼
一张大饼，切1刀最多分成2块，切2刀最多分成4块，切3刀分成（）块。
2、玩牌
有四个人一起玩牌，一共玩了30分钟，那么他们每人玩了____分钟？
3、猫吃鱼
1只猫吃一条鱼要6分钟，8只猫同时吃8条鱼，一共要几分钟，
4、有趣的兔子
意大利著名的《算盘》一书中，记载了一个有趣的兔子问题，如下：已知，一对兔子每一个月可以生一对小兔子，而一对兔子生下后第二个月也开始生小兔子，那么，从刚出生的一对兔子开始算起，满一年时可以繁殖出多少对兔子呢？
5、小红用同样的钱可以买3只蛋糕或者4只面包，蛋糕贵（）还是面包贵（）。
6、3个男同学与3个女同学进行打球比赛，如果每个男同学都要与每个女同学比赛1次，一共需要比赛（）次。
7、一根木头锯成5段，要锯（）次。
8、二年级有50名运动员参加学校长跑比赛，号码排到50。
这些号码中共出现了（）个“1”。
9、有7个桃子，每个桃子上有1个数字，小明拿走和是15的两个，小力拿走和是9的两个，小红拿走差是6的两个，还剩一个，请把它圈出来。
10、第一次游走6只小鸭，第二次游走8只小鸭，两次游走（）只小鸭。
一年级趣味数学题目
一年级趣味数学题目
一、比大小类
1. 题目：在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
3 + 5〇8
9 2〇7
4 + 3〇6
7 1〇9
解析：
对于3+5〇8，先计算3 + 5 = 8，所以3+5 = 8。
9 2 = 7，所以9 2 = 7。
4+3 = 7，7＞6，所以4 + 3＞6。
7 1 = 6，6＜9，所以7 1＜9。
二、数的组成类
1. 题目：15是由（）个十和（）个一组成的。
解析：15的十位是1，个位是5，所以15是由1个十和5个一组成的。
2. 题目：10里面有（）个一。
解析：10个1相加等于10，所以10里面有10个一。
三、简单加减法应用题类
1. 题目：树上有7只鸟，又飞来了3只，树上一共有多少只鸟？
解析：原来树上有7只鸟，又飞来3只，求一共有多少只，就是把原来的鸟的数量和飞来的鸟的数量合起来，用加法计算，7+3 = 10（只）。
2. 题目：小明有12颗糖，吃了5颗，还剩多少颗？
解析：小明原来有12颗糖，吃了5颗，求剩下的数量，用减法计算，12 5 = 7（颗）。
四、找规律类
1. 题目：找规律填数：1、3、5、7、（）、（）。
解析：观察这组数字，1+2 = 3，3+2 = 5，5+2 = 7，规律是后一个数比前一个数大2，所以后面两个数应该是7+2 = 9，9+2 = 11。
2. 题目：找规律填图形：△〇△〇〇△〇〇〇（）。
解析：观察图形规律，三角形后面圆的数量依次增加1个，所以括号里应该填△。
一年级下趣味数学题40道
一年级下趣味数学题40道一、不带解析的20道趣味数学题。
1. 小明有10颗糖，给了小红3颗，又给了小力2颗，小明还剩几颗糖？2. 动物园里有8只猴子，又新来了3只，现在一共有多少只猴子？3. 15个小朋友排队，从前面数小明排第5，从后面数小明排第几？4. 树上有12只鸟，飞走了5只，又飞来了3只，树上现在有几只鸟？5. 有13个苹果，放在两个盘子里，一个盘子放5个，另一个盘子放几个？6. 妈妈买了16朵花，插在花瓶里3朵，还剩几朵？7. 11 - 3 + 2 = ？8. 教室里有9盏灯，关掉了3盏，还亮着几盏？9. 有7只小白兔，5只小灰兔，小白兔比小灰兔多几只？10. 18 - 9 - 3 = ？11. 一个数加上5等于12，这个数是多少？12. 有14个气球，飞走了4个，破了2个，还剩几个？13. 9 + 4 - 5 = ？14. 10个小朋友分蛋糕，每人分一块蛋糕，还多2块蛋糕，一共有几块蛋糕？15. 从1数到20，数字1出现了几次？16. 姐姐有8支铅笔，弟弟有4支铅笔，姐姐给弟弟几支铅笔，两人就一样多了？17. 17 - 8 + 3 = ？18. 操场上有6个男孩在踢球，又来了4个男孩，现在踢球的男孩有多少个？19. 有10个星星，先划掉3个，再划掉2个，还剩几个星星？20. 7 + 6 - 8 = ？二、带解析的20道趣味数学题。
1. 小明有10颗糖，给了小红3颗，又给了小力2颗，小明还剩几颗糖？- 解析：首先小明原本有10颗糖，给小红3颗后，剩下10 - 3 = 7颗糖，然后又给小力2颗，那么最后剩下7 - 2 = 5颗糖。
2. 动物园里有8只猴子，又新来了3只，现在一共有多少只猴子？- 解析：原来的猴子数量是8只，新来了3只，求现在一共的数量就是把原来的和新增加的加起来，即8+3 = 11只猴子。
3. 15个小朋友排队，从前面数小明排第5，从后面数小明排第几？- 解析：从前面数小明排第5，说明小明前面有4个人，那么后面就有15 - 5=10个人，所以从后面数小明排第11。
一年级生活中的趣味数学
2、王老师带12位小朋友去看电影,每人要买一张票,一
共要买几张票
12+1=13张
3、有10个小朋友在玩捉迷藏的游戏,已经捉住了7 人,还要捉几人
10-7-1=2人
1、强强和小华打了2小时的乒2、小红过生日,请了8个小朋友去她家,那么现在她 家有几个小朋友
8+1=9个
3、鸭妈妈带着小鸭子去游泳,从前面数它排第9,从后 面数它排第6,一共有几只鸭子
生活中的
趣味数学
1、弟弟今年6岁,哥哥今年10岁,10年后,哥哥比弟弟
大几岁
10-6=4岁
2、张老师走进教室时,只有10位学生,那么现在教室 里一共有多少个人
10+1=11个
3、小明家住在9楼,那么他回家从1楼走到家,要走几 楼
9-1=8楼
1、教室里的10盏灯都亮着,如果关掉2盏灯,教室里还
剩多少盏灯 10盏
9+6-1=14只
1、10只鸡排成一队,其中有个大公鸡,从前面数,它站 在第8,它的后面有几只鸡
10-8=2只
2、10只鸡排成一队,其中有个大公鸡,它的前面有8 只鸡,它的后面有几只鸡
10-8-1=1只
看清楚两道题哪点 不一样
小学生趣味数学
思考，会发现许多在数学中隐藏的乐 趣！ 。
数学谜语
一、猜一数学名词：
1、 五四三二一 （倒数）
2、 每份一样多 3、 手算
(平均数) （指数）
二、打一成语：
1、3/4的倒数 （颠三倒四）
2、1的任意次方 （始终如一）
3、103与1002
（千变万化）
4、10002=100×100×10蜡烛，先被风吹灭了3 根，不久又一阵风吹灭 了2根，最后桌子上还剩 几根蜡烛呢？
5根
鸡蛋的数量
往一个篮子里放鸡蛋，假定篮 子里的鸡蛋数目每分钟增加1倍， 这样下去，12分钟后，篮子满 了。那么，你知道在什么时候 是半篮子鸡蛋吗？
谁在说谎？
张三说假话，王五说假话，而李四是说真话。
谢谢
11分钟时候是半篮子鸡蛋
分数的妙用
有一位阿拉伯老人，生前养有11匹马， 他去世前立下遗嘱：大儿子、二儿子、 小儿子、分别继承遗产的1/2，1/4，1/6。 儿子们想来想去没法分：他们所得到的 都不是整数，即分别为11/2，11/4， 11/6。总不能把一匹马割成几块来分吧？
聪明的邻居牵来了自己的1匹马，对他们说： “你们看，现在有12匹马了，老大得12匹的 1/2，就是6匹中，老二得12匹的1/4就是3匹， 老三得12匹的1/6就是2匹，还剩下一匹我照 样牵回家去。”
低年级趣味数学(打印)
趣味数学（一）姓名：一、我与数字1、你今年（）岁，2008年，你就（）岁。
２、8的一半不是4，请你猜出两个数字，这两个数字是（）和（）。
二、生活中的数学１、一个星期你在学校上学（）天，在家（）天。
2、 5只小鸟和4只小白兔共有（）只脚。
3、小明、小亮和小刚3个小朋友进行乒乓球比赛，小明比赛了5场，小亮比赛了4场，小刚比赛了3场，这三名小朋友一共比赛了（）场比赛。
４、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（）人。
５、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩（）盏日光灯三、趣味数学１、先找出右边图形排列的规律，再填上适当的图形。
２、在括号里填上合适的数。
比一比，看谁的填法多。
（）÷6=5······（）3、下面算式中相同的汉字代表相同的数字，请你将算式中的“数”、“学”换成恰当的数字，那么，这个算式是（）和（）。
学×学=数学4、长方形有四个角，剪掉一个角，还剩（）个角，你能想出（）种情况。
5、晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（）只夹子。
6、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。
问和老师一起看电影的有（）个小朋友。
7、把2、3、4、5分别填入（）中，每个数只能用一次。
（）+（）-（）=（）8、小朋友排队。
小平的左面有4个人，右面有8个人。
这一行有（）个人。
趣味数学（二）姓名：一、生活中的数学.１.一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下6米，原来这根铁丝长（）米。
２、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（）人。
３、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩（）盏日光灯。
４、○+△＝12，△+△+○＝15 △＝( )、○＝( )。
５. 已知：○＋□＝15，○－□＝1。
那么○＝（），□＝（）。
６.一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少有（）支笔。
小学生趣味数学(低年级)
小学生趣味数学（低年级）第一册一、智力训练之一观察填图20．在右图中找出与左图相反的图形来，填在（）里。
答案：二、智力训练之二观察填数A组：B组：16．17．在图的空格里填一个数字，使横行和竖行中的三个数字的和等于8。
18．在图的空格里填一个数字，使横行和竖行中的三个数字的和都等于9。
19．在图1－43的空格里填一个数字，使横行和竖行中的三个数字的和都等于10。
20．把1、2、3、4、5五个数字分别填入图中的五个方格中，填完后要求横行三个数的和等于竖行三个数的和。
答案：A组：1．1＝7，2=3；2．1=2，2=8；3．5个；4．3个；5．1至5行分别填3，4，5，6，7；6．8个，16个。
B组：7．10个；8．6个；9．0，1，3，4，6，9；10．2，3，6，8，9；11．1＝1，2＝7，3＝3；12．8。
C组：13．8个；14．10个；15．6个；16．12个；17．1；18．3；19．5。
20．有以下几种填法：三、智力训练之三奇问妙答A组：1．鱼缸里有9条金鱼，走近一看死了两条，这时鱼缸里还有几条金鱼2．王爷爷共有三个儿子都结婚了，王爷爷还有几个儿子3．屋内亮着7盏灯，关掉3盏，屋里还有几盏灯4．父子俩对手下棋，每人都下了五盘，他们共下了几盘棋5．一面五星红旗上有两种颜色（红、黄），10面五星红旗上共有多少种颜色6．《趣味数学》这本书叫什么名字B组：7．一个人唱完《学雷锋》这支歌用2分钟，3个人唱完《学雷锋》这支歌最少用几分钟8．妈妈煮熟一个鸡蛋要用8分钟，煮熟三个鸡蛋最少要用几分钟9．划着一根火柴用1秒钟，划着4根火柴最少用几秒钟10．3个人合下了3小时跳棋，每人下了几小时11．三匹马拉着一台大车向前跑了6米，每匹马向前跑了多少米12．一位老师到学生家去家访，看到妈妈面前有3个女孩，便问：“你只有这三个女儿吗”妈妈说：“何止这3个，她们每人都有一个哥哥。
”请问这家共有几个孩子C组：13．树上落了3只鸟，猎人开枪打下一只，树上还有几只14．沙滩上落了3只鸟，猎人开枪打死一只，沙滩上还有几只鸟15．平放的桌面上落了3只苍蝇，有人打死了一只，桌面上还有几只16．河面上落了3只水鸟，猎人开枪打死一只，此刻河面上活着的还有几只17．小明在环形跑道上练习跑步，他前边有3个人，后边也有3个人，算一算，正在练习跑步的有多少人18．小明家有4个哥哥和4个弟弟，但并不是9个兄弟。
趣味数学题目——适合小学生用的
一、生活趣题1. 巧分蛋糕有4个蛋糕（如图所示），一大三小，要平均分成4份，而且毎份要有1个小蛋糕，应该怎样分？2. 均分苹果要将7个相同的苹果平分给8个小孩，并且苹果切口要尽可能少, 应该怎样分？3. 木板截角1块长方形木板•截掉1个角，还剩几个角？4. 登山问题某人早晨8点从营地出发沿1条狭窄山路登山，速度时快时慢，中间有时还停留休息，傍晚7点到达山顶。
在山上住宿一夜.第二天早晨8 点沿原路下山返回营地，下山时速度比上山时快一些，在路上又多休息了一些时间•傍晚7点才回到营地。
问在这条山路上是否存在1个地点, 此人在上山过程中到达该点的时刻与下山过程中到达该地点的时刻相同？5•摸黑装信1天晚上•小虎给4位同学写完信，正要分装，停电了。
他摸黑将4 封信分别装进4个信封。
父亲说：靛你肯定会装错的。
M小虎说：'‘我估计只有1封信装错。
"试问小虎的估计对吗？为什么？6.智取剪刀拴死在缸把上用1根细绳如图所示拴若剪刀和缸子，在不剪断绳子的情况下，试用2种办法将剪刀与绳子分离。
7.水酒混合有A. B2个杯子，如图所示。
A杯里装着水.B杯里盛着葡萄酒，两种液体的量相等.现在，将B杯中葡萄酒的1/4倒入A杯中，并搅拌均匀。
然后，再将A 杯中的混合液体倒入B杯中，使A、B杯中液体的屋仍然相等。
B试问：A杯中葡萄酒的屋与B杯中水的量，有什么关系？8•池塘里的睡莲池塘里睡莲的面积每天长大1倍，若经过17天就可长满整个池塘。
试问：需要多少天，这些唾莲能长满半个池塘？9.巧移橡皮筋左手手指上扣着A、B、C、D4根橡皮筋(见图(a))。
现在，要求在不取下A、B.C3根橡皮筋的情况下，将D这根橡皮筋移至图(b)所示的位有2块大小和形状相同的伞形硬纸板（如图所示），将每块一分为二, 拼成1个正方形，应怎样拼？11.智取红球如图所示，有1根粗细均匀的透明塑料软官，里面有若干个大小相同的球，中间的1个是红球，两边全是白球。
一二年级趣味数学题
当然，以下是一些适合一二年级的趣味数学题：
1. 小朋友们在草地上排队，从左边数小明是第5个，从右边数小明是第4个，请问一共有多少个小朋友？
2. 有一个池塘，里面有很多鱼。
如果每分钟放进2条鱼，同时每分钟也取出2条鱼，那么池塘里的鱼的总数会一直保持不变吗？
3. 小华有10个苹果，她吃了2个，然后又买了3个，现在她一共有多少个苹果？
4. 小明和小华一起跳绳，小明跳了10下，小华跳了15下。
请问他们一共跳了多少下？
5. 小猫和小狗一起玩游戏，小猫赢了3次，小狗赢了4次。
请问他们一共玩了多少次游戏？
这些题目都是以趣味性和简单易懂的方式介绍基础的数学概念，如计数、加减法、比较等。
希望这些题目能激发孩子们对数学的兴趣！。
一年级趣味数学
一年级趣味数学其实数学是一门很有趣味的学科。
下面是店铺收集整理的一年级趣味数学以供大家学习。
一年级趣味数学(一)鸡妈妈孵出了四只小鸡，她又高兴又担心。
高兴的是四只鸡宝宝个个欢蹦乱跳，真是惹人喜爱;担心的是坏狐狸会来偷吃鸡宝宝。
为了防备坏狐狸来偷吃鸡宝宝，鸡妈妈找来许多木板和木棍搭了一间平顶小木房。
鸡妈妈想，有了房子就不怕坏狐狸来了。
深夜，田野静悄悄的。
月光下，一条黑影飞快地跑近了小木房。
“砰、砰!”一阵敲门声把鸡妈妈惊醒。
“谁?”鸡妈妈问。
“是我，是老公鸡，快开门吧。
”一种十分难听的声音在回答。
鸡妈妈想，不对呀!老公鸡出远门了，需要好多天才能回来呢。
另外，这难听的声音根本不是老公鸡的声音。
鸡妈妈大声说：“你不是老公鸡，你是坏狐狸，快走开!”坏狐狸一看骗不成，就露出了狰狞的面目。
他厉声喝道：“快把小鸡崽给我交出来!不然的话，我要推倒你的房子，把你们统统吃掉!”鸡妈妈心里虽然害怕，嘴里却说：“不给，不给，就是不给!我的鸡宝宝不能给你吃。
”坏狐狸大怒，使劲地摇晃平顶木房子，吓得四只小鸡躲在鸡***翅膀下发抖。
摇了一会儿，房架倾斜了。
房顶和墙之间露出个大缝子，一只大狐狸爪子伸了进来，抓起一只鸡宝宝就跑了。
天亮了，小鸟飞来飞去在寻找食物。
一阵哭声，惊动了他们。
小黄雀问：“鸡妈妈，你哭什么呀?”鸡妈妈一边哭一边说：“我修了一个平顶木房，防备坏狐狸来偷吃鸡宝宝。
谁知平顶木房不结实，让坏狐狸三推两推给推歪了。
坏狐狸抢起了一只鸡宝宝，呜……”啄木鸟说：“小喜鹊顶会盖房子，还是请他来帮你盖一座结实的房子吧!”不一会儿，啄木鸟把喜鹊请来了。
喜鹊说：“我只会搭窝，哪里会盖房子呀!”“那怎么办?”大家犯愁了。
喜鹊说：“有一次我在大树上，听见树下几个建筑工人说，三角形的房顶最结实。
”啄木鸟着急地说：“谁见过三角形是什么样子啊?”喜鹊衔来三根树枝，摆了一个三角形。
大家说：“就按这个样子来盖吧。
”小鸟们有的衔树枝，有的衔泥，啄木鸟在木头上啄出小洞，喜鹊用细枝条把木头都绑起来。
小学低年级趣味数学
小学低年级趣味数学导言数学在小学低年级的数学学习中起着非常重要的作用。
通过有趣的数学活动和游戏，可以帮助小学生培养对数学的兴趣和充分发展他们的数学思维能力。
本文将介绍几种适合小学低年级学生的趣味数学活动和游戏。
1. 数字接龙活动简介数字接龙是一种非常有趣的数学游戏。
在游戏中，每个人需要说出一个以前一个人说的数字结尾的新数字，直到没有人能够继续说出新数字为止。
这个游戏可以帮助小学生提高他们的数学计算能力和数字识别能力。
游戏规则•第一个人说出一个数字，比如1。
•第二个人要在1的基础上继续说出一个数字，比如2。
•第三个人要在2的基础上继续说出一个数字，比如3。
•以此类推，直到没有人能够再说出新数字。
游戏的变形为了增加游戏的趣味性，我们还可以引入一些规则的变化：•每个人可以说一个数字，然后说一个算术符号和一个数字，下一个人必须以前一个人说的数字和算术公式来说出新数字。
•每个人只能说一个数字，下一个人必须以前一个人说的数字的平方来说出新数字。
2. 数学迷宫数学迷宫是一种将数学和逻辑结合起来的游戏。
在迷宫中，每个节点都有一个数学问题，只有回答正确才能够继续前进。
通过这种游戏，小学生可以巩固他们的数学知识，并培养他们的逻辑思维能力。
游戏规则•在迷宫中，每个节点都有一个数学问题，比如加法、减法、乘法或除法等。
•小学生需要根据问题的要求计算出答案，并选择正确的路径继续前进。
•如果答案不正确，则小学生需要回到上一个节点重新回答问题。
游戏的变形为了增加游戏的难度和趣味性，我们可以引入一些变化：•在迷宫中引入更复杂的数学问题，比如多步运算以及括号的使用。
•在迷宫中引入一些数学谜题，例如找出所有可以被3整除的数字，或者找出一个数字的所有因数。
•在迷宫中引入一些数学运算的挑战，例如计算一些复杂的百分比问题。
3. 数学拼图数学拼图是一种将数学和图形结合起来的活动。
在这个活动中，小学生需要将不同形状的拼图正确地放置在一个给定的图形区域中。
简单有趣的一年级数学题
简单有趣的一年级数学题数学是一门既有逻辑性又有趣味性的学科。
对于一年级学生来说，数学题可以帮助他们培养数学思维能力，并提升他们对数学的兴趣。
下面是一些简单有趣的一年级数学题，让我们一起来解答吧！题目一：小明手里有5个苹果，他又买了3个苹果，现在一共有多少个苹果？解答：小明手里原本有5个苹果，然后又买了3个苹果，所以一共有5 + 3 = 8个苹果。
题目二：有3个小猫跳上一堆石头，第一个小猫跳上去了一半，第二个小猫跳上去了一半加一半，第三个小猫跳上去了一半加一半加一半。
请问，它们一共跳上了多少石头？解答：第一个小猫跳上去了一半，也就是石头的一半，所以是1/2石头。
第二个小猫跳上去了一半加一半，也就是石头的一半再加上石头的一半，所以是1/2 + 1/2 = 1石头。
第三个小猫跳上去了一半加一半加一半，也就是石头的一半再加上石头的一半再加上石头的一半，所以是1/2 + 1/2 + 1/2 = 1.5石头。
它们一共跳上了1/2 + 1 + 1.5 = 3石头。
题目三：小明和小红一起去买糖果，他们一共有10元。
小明买了3块糖果，小红买了2块糖果。
他们的糖果一共多少钱？解答：小明买了3块糖果，所以花了3 × 1 = 3元。
小红买了2块糖果，所以花了2 × 1 = 2元。
他们的糖果一共花了3 + 2 = 5元。
题目四：班级里有18个男生和12个女生，一共有多少学生？解答：班级里有18个男生和12个女生，所以一共有18 + 12 = 30个学生。
这些简单有趣的一年级数学题不仅能够帮助学生巩固数学知识，还能培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
通过解答这些有趣的数学题，一年级学生会发现数学原来是一门既有趣又有用的学科。
希望大家能够喜欢并享受解答这些数学题的过程！。
小学低年级的趣味数学练习题
小学低年级的趣味数学练习题在小学低年级的数学学习中，趣味是非常重要的元素。
通过趣味性的数学练习题，可以激发学生的兴趣，提高他们对数学的学习积极性。
本文将为大家分享一些适合小学低年级的趣味数学练习题，希望能够对孩子们的数学学习起到一定的帮助。
一、找规律题题目一：下面的数字序列中，找出规律并填入问号。
1，4，9，16，？答案：25（规律为每个数字是其所在位置的平方）题目二：下面的数字序列中，找出规律并填入问号。
2，4，6，8，？答案：10（规律为每个数字是其前一个数字加2）二、奇偶数题题目三：把数字1至10分别写在10张卡片上，小明从这10张卡片中随机抽取3张，求他抽到奇数的概率是多少？答案：小明抽到奇数的可能情况有：1，3，5；1，3，7；1，3，9；1，5，7；1，5，9；1，7，9；3，5，7；3，5，9；3，7，9；共9种。
而小明一共有10张卡片可以抽取，所以抽到奇数的概率为9/10。
题目四：在数字1至20中，奇数共有多少个？答案：数字1至20中，奇数为1，3，5，7，9，11，13，15，17，19共有10个奇数。
三、几何题题目五：把一个矩形面积为12平方厘米的纸片对折，如图所示。
纸片在对折后，重叠部分形成了一个边长为2厘米的正方形，请问原来的矩形是多大？答案：原来的矩形是6厘米长，2厘米宽的。
题目六：如图所示，在等边三角形ABC中，连接BC的中垂线为DE，连接AC的中垂线为FG，连接AB的中垂线为HI。
请问，三个小三角形的面积之和等于大三角形的面积吗？答案：等边三角形ABC的面积为S，由于每个小三角形的底边都是大三角形底边的一半，并且高都是大三角形的高，所以三个小三角形的面积之和等于大三角形的面积。
四、加减乘除题题目七：已知 a = 4，b = 2，计算 a + b - a * b 的结果。
答案：a + b - a * b = 4 + 2 - 4 * 2 = 12 - 8 = 4。
题目八：已知一个长方形的长为9米，宽为5米，求其面积和周长。
一二年级趣味数学题
一二年级趣味数学题从小学一年级开始，孩子们接触到了数学这门学科。
数学作为一门逻辑性很强的学科，对培养孩子的思维能力和解决问题的能力非常重要。
然而，对于一二年级的孩子来说，学习数学往往是一件乏味的事情。
为了激发孩子们对数学的兴趣，我们提出了一系列趣味数学题，在游戏中学习数学知识，让孩子们爱上数学。
1. 数字拼图将数字1至9分别写在九个方块中，要求每个方块内的数字不能重复。
请你将这九个方块填入下面的九宫格中，使得每一行、每一列和每一个九宫格内的数字之和都为15。
___ ___ ___|___| |___| |___||___| |___| |___||___| |___| |___|2. 数字排列从1到9这九个数字分别填入下面的九个格子中，请你使得每条直线上的三个数字之和都相等。
___ ___ ___|___| |___| |___||___| |___| |___||___| |___| |___|3. 数字迷宫下面是一个数字迷宫，请你从迷宫的入口处（A点）开始，按照箭头的方向找到出口处（B点）。
在迷宫的每个格子内，数字代表了你能往前走的步数，比如数字2代表可以往前走2步。
请你计算从A点到B点一共有多少种不同的路径。
_______| 2 | 3 ||___|___|| 1 | 2 ||___|_B_|4. 数字之谜将数字1至6填入下面的六个格子中，要求每个格子内的数字之和都相等。
请你找出一组合适的数字填入格子中。
___ ___ ___|___| |___| |___|5. 数学口算将数字1至10分别填入下面的十个格子中，要求每个格子内的数字都必须大于左上方格子的数字。
请你找出一组合适的数字填入格子中。
___ ___ ___ ___ ___|___| |___| |___| |___| |___||___| |___| |___| |___| |___|通过上面五道趣味数学题，不仅可以让孩子们在玩耍中学会思考、解决问题，还可以培养他们对数学的兴趣。
适合小学一年级学生的数学趣味题整理【三篇】
【导语】数学给予⼈们的不仅是知识，更重要的是能⼒，这种能⼒包括观察实验、收集信息、归纳类⽐、直觉判断、逻辑推理、建⽴模型和精确计算。
这些能⼒和培养，将使⼈终⾝受益。
以下是⽆忧考整理的相关资料，希望对您有所帮助。
【篇⼀】 1、⿊兔、兔和⽩兔三只兔⼦在赛跑。
⿊免说：“我跑得不是最快的，但⽐⽩兔快。
”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢? （）跑得最快，（）跑得最慢。
2、三个⼩朋友⽐⼤⼩。
根据下⾯三句话，请你猜⼀猜，谁?谁最⼩？(1)芳芳⽐阳阳⼤3岁；(2)燕燕⽐芳芳⼩1岁；(3)燕燕⽐阳阳⼤2岁。
（），（）最⼩。
3、根据下⾯三句话，猜⼀猜三位⽼师年纪的⼤⼩。
(1)王⽼师说：“我⽐*⼩。
”(2)张⽼师说：“我⽐王⽼师⼤。
” (3)*说：“我⽐张⽼师⼩。
”年纪的是（），最⼩的是（）。
4、光明幼⼉园有三个班。
根据下⾯三句括，请你猜⼀措，哪⼀班⼈数最少?哪⼀班⼈数最多?(1)中班⽐⼩班少；(2)中班⽐⼤班少；(3)⼤班⽐⼩班多。
（）⼈数最少，（）⼈数最多。
5、三个同学⽐⾝⾼。
甲说：我⽐⼄⾼；⼄说：我⽐丙矮；丙：说我⽐甲⾼。
（），（）最矮。
6、四个⼩朋友⽐体重。
甲⽐⼄重，⼄⽐丙轻，丙⽐甲重，丁最重。
这四个⼩朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。
7、⼩清、⼩红、⼩琳、⼩强四个⼈⽐⾼矮。
⼩清说我⽐⼩红⾼；⼩琳说⼩强⽐⼩红矮；⼩强说：⼩琳⽐我还矮。
请按从⾼到矮的顺序把名字写出来：（）、（）、（）、（）。
8、有四个⽊盒⼦。
蓝盒⼦⽐黄盒⼦⼤；蓝盒⼦⽐⿊盒⼦⼩；⿊盒⼦⽐红盒⼦⼩。
请按照从⼤到⼩的顺度，把盒⼦排队。
（）盒⼦，（）盒⼦，（）盒⼦，（）盒⼦。
9．张、黄、李分别是三位⼩朋友的姓。
根据下⾯三句话，请你猜⼀猜，三位⼩朋友各姓什么? (1)甲不姓张；(2)姓黄的不是丙；(3)甲和⼄正在听姓李的⼩朋友唱歌。
甲姓（），⼄姓（），丙姓（）。
10．张⽼师把红、⽩、蓝各⼀个⽓球分别送给三位⼩朋友。
根据下⾯三句话，请你猜⼀猜，他们分到的各是什么颜⾊的⽓球? (1)⼩春说：“我分列的不是蓝⽓球。
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小学生趣味数学（低年级）
第一册
一、智力训练之一观察填图
20．在右图中找出与左图相反的图形来，填在（）里。
答案：
二、智力训练之二观察填数A组：
B组：
16．
17．在图的空格里填一个数字，使横行和竖行中的三个数字的和等于8。
18．在图的空格里填一个数字，使横行和竖行中的三个数字的和都等于9。
19．在图1－43的空格里填一个数字，使横行和竖行中的三个数字的和都等于10。
20．把1、2、3、4、5五个数字分别填入图中的五个方格中，填完后要求横行三个数的和等于竖行三个数的和。
答案：
A组：1．？1＝7，？2=3；2．？1=2，？2=8；3．5个；4．3个；5．1至5行分别填3，4，5，6，7；6．8个，16个。
B组：7．10个；8．6个；9．0，1，3，4，6，9；10．2，3，6，8，9；11．？1＝1，？2＝7，？3＝3；12．8。
C组：13．8个；14．10个；15．6个；16．12个；17．1；18．3；19．5。
20．有以下几种填法：
三、智力训练之三奇问妙答
A组：
1．鱼缸里有9条金鱼，走近一看死了两条，这时鱼缸里还有几条金鱼？
2．王爷爷共有三个儿子都结婚了，王爷爷还有几个儿子？
3．屋内亮着7盏灯，关掉3盏，屋里还有几盏灯？
4．父子俩对手下棋，每人都下了五盘，他们共下了几盘棋？
5．一面五星红旗上有两种颜色（红、黄），10面五星红旗上共有多少种颜色？
6．《趣味数学》这本书叫什么名字？
B组：
7．一个人唱完《学雷锋》这支歌用2分钟，3个人唱完《学雷锋》这支歌最少用几分钟？
8．妈妈煮熟一个鸡蛋要用8分钟，煮熟三个鸡蛋最少要用几分钟？
9．划着一根火柴用1秒钟，划着4根火柴最少用几秒钟？10．3个人合下了3小时跳棋，每人下了几小时？
11．三匹马拉着一台大车向前跑了6米，每匹马向前跑了多少米？
12．一位老师到学生家去家访，看到妈妈面前有3个女孩，便问：“你只有这三个女儿吗？”妈妈说：“何止这3个，她们每人都有一个哥哥。
”请问这家共有几个孩子？
C组：
13．树上落了3只鸟，猎人开枪打下一只，树上还有几只？
14．沙滩上落了3只鸟，猎人开枪打死一只，沙滩上还有几只鸟？
15．平放的桌面上落了3只苍蝇，有人打死了一只，桌面上还有几只？
16．河面上落了3只水鸟，猎人开枪打死一只，此刻河面上活着的还有几只？
17．小明在环形跑道上练习跑步，他前边有3个人，后边也有3个人，算一算，正在练习跑步的有多少人？
18．小明家有4个哥哥和4个弟弟，但并不是9个兄弟。
他家到底有兄弟多少人？
19．1＋1在什么时候不等于2？
答案：
A组；1．9条；2．3个（结婚的儿子还是他的儿子）；3．7盏（关掉的灯还是灯）；4．5盘；5．红黄两种颜色；6．叫《趣味数学》。
B组：7．2分钟，合唱；8．8分钟，一起煮；9．1秒种，一起划；10．3小时（因为三个人合下）；11．6米；12．4个，1个大的是哥哥，3个小的是他妹妹。
C组：13．0只，因为另两只鸟听到枪声吓跑了；14．1只，“死的”；15．1只，“死的”；16．0只，“一死二飞”；17．3＋1=4，4人，此题可画图帮助学生理解；18．5人，注：此题与“小明有4个哥哥和4个弟弟，他家有兄弟多少人？”问法不同；19．一种情况，在算错的时候不等于2；另一种情况，在“二进制”中“1＋1=10”。
四、智力训练之四简单的分图形
A组（画线分图）：
1．把图正方形分成两个相等的三角形。
2．把图长方形分成四个一样大的小长方形。
3．把图正方形分成16个一样大的小正方形。
4．把图长方形分成四个一样大的三角形？
5．画一条直线把图三角形分成大小相等的两个小三角形。
6．把图分成三个大小相等的正方形。
B组
7．把图分成三个大小相等的正方形。
8．把图分成6个相等的三角形。
9．把图分成4个相等的三角形。
10．把图分成8个相等的三角形。
C组：
11．把图1－51分成大小相等、形状相同的四份（注：先小分再大分）。
12．把一个正方形分成大小相等、形状相同的四份（画图表示分法，四种以上）。
答案：
注：前4个图是静止分法，后2个图是运动分法，此题有无穷种分法。
五、课堂教学发展之一10以内数的认识和加减法
A组：
1．按要求填数。