心理发展你我他
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第2课 心理发展你我他
教学环节
新课导入：一中职生心语
心海导航：中职生心理发展特点 心理体验：参与· 感受 成长工作坊：且思· 且行 拓展性训练：心随我动
>> 新课导入 << 我是一个中职学生,没有 漂亮的容颜，更没有超人的 才智，普通得不能再普通。 每天的生活平平淡淡。中考 失败让父母很失望，他们认 为我不会有机会考大学，所 以对我已不抱多大期望。 我不知道今后的生活该是什么样子，也不知道现在 该怎么做。都说十六七岁是人生最美好的年华，可 我却没有体会到，我只知道自己的内心充满了迷茫 和困惑。我不知道该如何面对已对我放弃希望的父 母，如何学习才能适应社会……
>> 心理体验 <<
● 你认为心灵故事中的周彦为什么 能够成功，他有哪些积极的心理特点？ ● 结合自身感受，在小组中讨论我们 究竟存在哪些心理矛盾。
讨 论 会
>> 心理体验 <<
?
• 从这张图片中你看到的 是少女还是老妇？ • 这张图片说明了什么道理？ • 这张图片对你有什么启发？ 体时 验刻
>> 成长工作坊 <<
5．心里闭锁与交往需求并存。
>> 成长工作坊 <<
有裂缝的水罐……
挑水工有二个水罐，一个完好无损，一个有条裂缝。每天早上， 挑水工都拎着二个水罐去挑水，但到家的时候，有裂缝的水罐哭了， 它对挑水工说：“对不起，因为我的裂缝，每天使你白费了不少工 夫”。挑水工听了后说：“没白费。请你看一下回家路上的那些鲜 花”果然，有裂缝的水罐发现，不知何时，自己这边的小路上开满 了各种鲜花，而好水罐的那边却没有。挑水工说：“我在你这边的 路上撒下了种子，正因为你的裂缝，才使它们每天喝到了足够的水 分，开出了美丽的鲜花”。
故 事
>> 成长工作坊 <<
永远不要低估你的潜能
我们每个人都 拥有丰富的却有待 开发的潜能。问题 只是，我们常常无 法意识到自己所拥 有的潜能。
用心体悟
作业：
1、什么是心理健康？ 2、心理健康的十条标准。 4、中职生心理发展主要特点 5、中职生心理发展的优势
你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能改变容貌，但你可以展现笑容； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以利用今天；
故 事
>> 成长工作坊 <<
无巧不成书。又有一个家伙，同样喝醉了酒，因 为想抄近路而穿过墓地，也不幸落入其中。在耗尽了 每一分企图爬出墓穴的力气之后，同样得出了当晚无 法逃出墓穴的结论。 就在这位老兄四处折腾的时候， 睡着了的那位老兄终于醒了。隐藏在黑暗的墓穴角落 中的他，用一种沉重而焦躁的声音说道：“你永远无 法逃出这里。”猛然听到“空荡荡”的墓穴中发出的 地狱般的声音，第二位老兄大受惊吓，他几乎没有迟 疑，便纵身跳出了墓穴，一路飞奔地跑回了家。
• 这个故事告诉我们什么道理？ • 这个故事给你什么启示？
小 故 事
听故事
>> 成长工作坊 <<
• 每个人都是独特的个体，都 有自身的特点和惊人的潜力。 • 赶快付诸行动。
从心开始
>> 成长工作坊 <<
一天晚上，一个人在酒吧里喝醉了。从酒吧出 来后，觉得头晕目眩的他并没有冒险去开车，而选 择了走路回家。就在回家的路上，下起了暴雨，他 于是决定抄近路穿过墓地。然而，不幸的是，由于 黑暗和暴风雨的干扰，他没有注意到脚下刚刚挖好 的墓穴，一头栽倒在墓穴里。他一次又一次地试图 爬出墓穴，但是，雨水的冲刷让两侧的泥土变得松 软而湿滑，更何况酒醉让他昏头昏脑！几经努力， 他还是没能够爬出来。筋疲力尽的他，只好在角落 里蜷缩成一团，昏昏沉沉地睡着了。
你不能样样顺利，但你可以事事尽心。
பைடு நூலகம்
>> 心灵故事 <<
周彦是某职校市场营销专业的学生，在校读书时，一直是班 里的“调皮大王”，学习成绩也一般，但他为人很好，所以，同 学们都很喜欢他。没想到，一门课程改变了他的人生方向。二年 级时，班级开设了市场营销课程，授课的李老师是位知识和实践 经验都十分丰富的年轻教师。周彦对他的课产生了深厚的兴趣， 尤其是那些实际营销的具体个案深深地吸引了他。他想：“我是 不是凭着努力实干，也可以闯出一片属于自己的天地，做自己的 老板呢？”这种想法使自己也着实激动了一阵子。他找到李老师 谈了自己的想法，李老师很高兴，也很支持他，同时也语重心长 地对他说：“只学会怎么吆喝就是做生意是不够的，还必须要懂 得相应的技术、技巧。为了实现这个理想，你还必须努力学习其 他的文体课程！”周彦觉得老师很看重自己的想法，才会对自己 说这些话，他的行为也就随之改变了许多……
>> 心灵故事 <<
毕业以后，周彦真的做起了自己的公司，他与 几名要好的朋友合开了两家广告公司，并且继续学 习大专课程，还常回校看望老师。再回母校时，他 深情地对李老师说：“您当时对我的教育在今天得 到了验证。光靠小聪明是做不了大生意的，必须要 有知识和文化。我马上大专毕业了，正在D大学进修 业余本科，专业是市场营销。”听到他的话，看着 他今天的进步，李老师感到非常欣慰。
>> 新课导入 <<
• 你有和她一样的想法吗？
• 进入职校之后，你的迷茫和困惑是什么？
说句心里话
>> 心海导航 <<
中职生心理发展主要特点：
• 看问题容易片面化和表面化 。 • 在情绪情感上，强烈、狂暴性与温 •和、细腻性共存；情绪体验不够稳定。
• 在自我意识上，自我评价不独立，
•易受周围人的影响 。
1．独立意识强，勇于表现自我。
2．社会交往和兴趣较广泛。 3．思维较活跃，与职业联系紧密。 4．善于从专业 角度思考问题 和解决问题。
>> 成长工作坊 <<
中职生心理发展存在的主要问题
1．混日子心理较重，缺乏成就动机。
2．自卑心理较重，缺少自信心。 3．依赖与渴望自立并存。 4．情绪冲动，行事偏激，缺乏自控能力。
教学环节
新课导入：一中职生心语
心海导航：中职生心理发展特点 心理体验：参与· 感受 成长工作坊：且思· 且行 拓展性训练：心随我动
>> 新课导入 << 我是一个中职学生,没有 漂亮的容颜，更没有超人的 才智，普通得不能再普通。 每天的生活平平淡淡。中考 失败让父母很失望，他们认 为我不会有机会考大学，所 以对我已不抱多大期望。 我不知道今后的生活该是什么样子，也不知道现在 该怎么做。都说十六七岁是人生最美好的年华，可 我却没有体会到，我只知道自己的内心充满了迷茫 和困惑。我不知道该如何面对已对我放弃希望的父 母，如何学习才能适应社会……
>> 心理体验 <<
● 你认为心灵故事中的周彦为什么 能够成功，他有哪些积极的心理特点？ ● 结合自身感受，在小组中讨论我们 究竟存在哪些心理矛盾。
讨 论 会
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• 从这张图片中你看到的 是少女还是老妇？ • 这张图片说明了什么道理？ • 这张图片对你有什么启发？ 体时 验刻
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5．心里闭锁与交往需求并存。
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有裂缝的水罐……
挑水工有二个水罐，一个完好无损，一个有条裂缝。每天早上， 挑水工都拎着二个水罐去挑水，但到家的时候，有裂缝的水罐哭了， 它对挑水工说：“对不起，因为我的裂缝，每天使你白费了不少工 夫”。挑水工听了后说：“没白费。请你看一下回家路上的那些鲜 花”果然，有裂缝的水罐发现，不知何时，自己这边的小路上开满 了各种鲜花，而好水罐的那边却没有。挑水工说：“我在你这边的 路上撒下了种子，正因为你的裂缝，才使它们每天喝到了足够的水 分，开出了美丽的鲜花”。
故 事
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永远不要低估你的潜能
我们每个人都 拥有丰富的却有待 开发的潜能。问题 只是，我们常常无 法意识到自己所拥 有的潜能。
用心体悟
作业：
1、什么是心理健康？ 2、心理健康的十条标准。 4、中职生心理发展主要特点 5、中职生心理发展的优势
你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能改变容貌，但你可以展现笑容； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以利用今天；
故 事
>> 成长工作坊 <<
无巧不成书。又有一个家伙，同样喝醉了酒，因 为想抄近路而穿过墓地，也不幸落入其中。在耗尽了 每一分企图爬出墓穴的力气之后，同样得出了当晚无 法逃出墓穴的结论。 就在这位老兄四处折腾的时候， 睡着了的那位老兄终于醒了。隐藏在黑暗的墓穴角落 中的他，用一种沉重而焦躁的声音说道：“你永远无 法逃出这里。”猛然听到“空荡荡”的墓穴中发出的 地狱般的声音，第二位老兄大受惊吓，他几乎没有迟 疑，便纵身跳出了墓穴，一路飞奔地跑回了家。
• 这个故事告诉我们什么道理？ • 这个故事给你什么启示？
小 故 事
听故事
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• 每个人都是独特的个体，都 有自身的特点和惊人的潜力。 • 赶快付诸行动。
从心开始
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一天晚上，一个人在酒吧里喝醉了。从酒吧出 来后，觉得头晕目眩的他并没有冒险去开车，而选 择了走路回家。就在回家的路上，下起了暴雨，他 于是决定抄近路穿过墓地。然而，不幸的是，由于 黑暗和暴风雨的干扰，他没有注意到脚下刚刚挖好 的墓穴，一头栽倒在墓穴里。他一次又一次地试图 爬出墓穴，但是，雨水的冲刷让两侧的泥土变得松 软而湿滑，更何况酒醉让他昏头昏脑！几经努力， 他还是没能够爬出来。筋疲力尽的他，只好在角落 里蜷缩成一团，昏昏沉沉地睡着了。
你不能样样顺利，但你可以事事尽心。
பைடு நூலகம்
>> 心灵故事 <<
周彦是某职校市场营销专业的学生，在校读书时，一直是班 里的“调皮大王”，学习成绩也一般，但他为人很好，所以，同 学们都很喜欢他。没想到，一门课程改变了他的人生方向。二年 级时，班级开设了市场营销课程，授课的李老师是位知识和实践 经验都十分丰富的年轻教师。周彦对他的课产生了深厚的兴趣， 尤其是那些实际营销的具体个案深深地吸引了他。他想：“我是 不是凭着努力实干，也可以闯出一片属于自己的天地，做自己的 老板呢？”这种想法使自己也着实激动了一阵子。他找到李老师 谈了自己的想法，李老师很高兴，也很支持他，同时也语重心长 地对他说：“只学会怎么吆喝就是做生意是不够的，还必须要懂 得相应的技术、技巧。为了实现这个理想，你还必须努力学习其 他的文体课程！”周彦觉得老师很看重自己的想法，才会对自己 说这些话，他的行为也就随之改变了许多……
>> 心灵故事 <<
毕业以后，周彦真的做起了自己的公司，他与 几名要好的朋友合开了两家广告公司，并且继续学 习大专课程，还常回校看望老师。再回母校时，他 深情地对李老师说：“您当时对我的教育在今天得 到了验证。光靠小聪明是做不了大生意的，必须要 有知识和文化。我马上大专毕业了，正在D大学进修 业余本科，专业是市场营销。”听到他的话，看着 他今天的进步，李老师感到非常欣慰。
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• 你有和她一样的想法吗？
• 进入职校之后，你的迷茫和困惑是什么？
说句心里话
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中职生心理发展主要特点：
• 看问题容易片面化和表面化 。 • 在情绪情感上，强烈、狂暴性与温 •和、细腻性共存；情绪体验不够稳定。
• 在自我意识上，自我评价不独立，
•易受周围人的影响 。
1．独立意识强，勇于表现自我。
2．社会交往和兴趣较广泛。 3．思维较活跃，与职业联系紧密。 4．善于从专业 角度思考问题 和解决问题。
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中职生心理发展存在的主要问题
1．混日子心理较重，缺乏成就动机。
2．自卑心理较重，缺少自信心。 3．依赖与渴望自立并存。 4．情绪冲动，行事偏激，缺乏自控能力。