2017-2018最新人教版初中初三九年级英语第九单元unit9教学反思(3页)备课教案教学设计教学反思导学案

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2017-2018最新人教版初中初三九年级英语第9单元Unit9-35精品课件PPT模板教学说课公开优质教研课(33页)

When I’m down or tired, I prefer movies that can cheer me up. Comedies like Men in Black or cartoons like Kungfu Panda have funny dialogues and usually have a happy ending. The characters may not be perfect, but they try their best to solve their problems. After watching them, the problems suddenly seem less serious and I feel much better again. Laughing for two hours is a good way to relax.
3a. Read the passage. Underline the different kinds of
movies and circle the movie names.
While some people stick to only one kind of movie, I like to watch different kinds depending on how I feel thatday.
(6)—What kind of stories do you like? ---I prefer stories ____ have happy endings. A who B that C whose D where

【人教版】2017-2018学年九年级英语全一册习题(含答案).pdf

Unit 1 How can we become good learners Section A (1a—2d) Ⅰ. 根据句意及所给首字母提示，补全句中所

缺单词。 1. Andy can't find his science t . He is worried because he has science class this afternoon. 2. Mr. Miller asked me to make a s with these words. 3. In order to improve her p , Alice listens to English news every morning. 4. Just be a little p , sir. It will take

me some time to repair your computer. 5. If you are shy, you can smile before you start a c with others. Ⅱ. 根据汉语意思完成英

语句子，每空一词。 1. 今天下午史密斯先生将作报告。Mr. Smith will ________ ________ ________ this afternoon. 2. 起初杰

夫并不喜欢英语。 Jeff didn't like English ________ ________. 3. 我妹妹喜欢逐字阅读，所以她是个阅读速度慢的人。My sister likes reading ________ ________ ________, so she is a very slow reader. 4. 萨拉加入了英语俱乐部来提高她的口语技能。Sara joined an English club to improve her ________ ________. 5. 凯莉

2017-2018人教版初中初三...

Unit12-Life-is-full-of-the-unexpected-每课时备课重难点归纳

Unit12 Section A (1a-2d) P89-90预习及听写内容（纸粘在书上，并用彩色荧光笔在书本上标注）

一、汉译英

1、出乎意料的；

2、背包；

3、睡过头（三种形式）；

4、铃响（三种形式）；

5、闹钟；

6、幸运地(luckily)

二、短语和句子

1、在…以前；

2、捎…一程(=give sb a ride)；

3、发出响声；

4、醒来；

5、穿上；

6、冲出；

7、至少；

8、把某物忘在…；

9、出去(get outside)；10、洗淋浴(get in the shower)；11、走进(walk into)；12、刷牙；13、洗脸；14、充满(=be filled with)；

15、上课迟到；16、当我到家时我意识到我把钥匙忘在背包里；

17、当我起床后，我弟弟已经在洗澡了；18、在我到达公共汽车站时，公共汽车已经开走了；19、在我重返学校时，铃已经响了。[注：leave 把东西忘在什么地方了，强调东西被遗忘的地点；forget 忘记做什么事，强调遗忘的动作]

Unit 12 Section A (3a-3c) P91预习及听写内容（纸粘在书上，并用彩色荧光笔在书本上标注）

一、汉译英

1、街区；

2、工人；

3、盯着看；

4、不信，怀疑；

5、在上面(反义：below)；

6、燃烧v.（三种形式）；

7、燃烧的adj.；

8、活着(反义：dead)；9、机场；10、直到=until；11、西方；

2017-2018最新人教版初中初三九年级英语第十四单元unit-14 (1)(10页)备课教案教学设计教学反思导学案

Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7

第一课时 Section A （1a ~ 2d ）

I. I. 知识目标

II. 课堂环节 §自主学习方案【自学自查】

根据汉语提示完成单词。

1. The students are doing a school survey(调查）about their eating hobbits.

2. The workers are making the products carefully to meet the standard(标准）of the international.

3. He father was so angry that he broke the keyboard(键盘）of his computer.

4. This page has the clear instruction(说明）of this kind of medicine.

5. The man did the same job as us but was paid double(双倍的）. §课堂导学方案

Step 1 情景导入（参考案例）

用多媒体给学生播放一些七至九年学生们学校活动的录像或照片，然后询问同学们还记得哪些学校活动。

Teacher: Your junior high school days are over. Do you have any special memories ？

Students: : I remember____. ① winning a prize ② take part in the school trip ③get into a fight with my friends ……

2017-2018最新人教版初中初三九年级英语第八单元unit8复习课教案(3页)备课教案教学设计教学反思导学案

Unit 8 It must belong to Carla.

（复习课教案）

教学目标：

知识目标：复习情态动词表推测的用法。Learn and be able to use“must, could, might, can’t and can” to make inferences.

能力目标：能听懂关于“物品归属”的对话，并能与他人讨论此话题；能就某物的归属进行推测表达。

情感态度目标：1、根据周围事物传达的信息、背景等作出合乎逻辑的推理和判断。

2.学会合作交流，增加彼此间的信任。

教学重点：1、Make inferences using the target language.

2、Writing practice using the target language.

教学难点：Learn and be able to use “must, could, might, can’t and can” to make inferences.

教学过程

Step 1、Lead-in

由flash歌曲“what’s in the box”导入。First have students watch a flash song.

T: Do you like this song? Do you like guessing games? This class we will play some interesting guessing games 。

Step 2、Vocabulary

Have a Memory Blitz .Show some pictures to guide students .They look and answer the words freely and quickly .

2017-2018学年度第一学期九年级英语教学计划（大全）

第一篇：2017-2018学年度第一学期九年级英语教学计划（大全）2017-2018学年度第一学期九年级英语教学工作计划

本学期我担任九年级两个班的英语教学，为了在新学期取得优异成绩，根据班级实际，特制定本学期教学工作计划如下：

一、指导思想在教育教学工作中要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

二、学情分析这两个班的情况基本相同，情况较差。班里一半的学生已经对英语完全失去了信心，还有个别学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心。到目前为止，及格人数均在5人左右，情况堪忧。针对这种情况，我对班里学生进行分层，教学时注意在备课上狠下功夫，以此来提高学生对英语学习的信心，并提高成绩。

三、教材分析九年级英语共14个单元，就话题而言有学习方式方法、节日、去周围闲逛、人的变化、中国制造、重大发明、音乐和电影、习惯感受和保护环境等。就语法知识，有一般现在时、宾语从句、定语从句、被动语态、过去将来时、过去完成时等。就内容而言，分为SectionA、SectionB及Self-check三部分，SectionA是词汇和基本句型的积累，SectionB是知识的拓展好提高，Self-check是对重点知识的理解好巩固。

四、教学措施

1、认真钻研教材和课标，利用教研、集体备课的智慧精心备课，在平时教学中扎实掌握教材中的词汇、短语、重点句型、对话、课文及好词好句，并要求学生背诵，坚持每天听写单词或基础句型，突破词汇关，对于培优的学生要求2d的对话必须背诵或默写，以提高他们的读写能力，对于记忆力好的学生要求背诵3a或2b的课文，以增加词汇量和语感。学困生要求背诵双基词汇、重点句型短语，对于不过关的学生，课下再进行抽背。同时要做到及时检测，复习与考试同步，

2017-2018最新人教版初中...

Unit12 Life is full of the unexpected.

【重点短语】

1. take a shower洗浴

2. leave my backpack at home 把背包忘在家里

3. get back to school 返回学校

4. start teaching 开始教学

5. go off 响铃

6. rush out the door 冲出房门

7. give sb a lift 捎某人一程

8. miss both events 错过两个事件

9. full of unexpected 充满着不可预知性

10. be about to do sth 正要做某事

11. stare in disbelief at 难以置信地盯着。

12. raise above the burning building 从正在燃烧的楼上升起

13. jump out of bed 跳下床

14. collect the math homework 收数学作业

15. complete the work for my boss 完成老板的工作

16. make the apple pie 制作苹果馅饼

17. show up 赶到，出现

18. add the green beans 加绿豆荚

【重点句型】

1.By the time I got up, my brother had already gotten in the shower.

当我起床时，我哥哥已经进了浴室了。

2017-2018最新人教版初中...

Unit 11 Sad movies make me cry

1. I’d rather go to Blue Ocean because I like to listen to quiet music while I’m eating.

我宁愿去蓝色海洋餐馆，因为吃饭时我喜欢听点舒缓的音乐。( 1c )

I would rather stay (=prefer to stay) at home.

( ) He would rather _______ to jazz.

A. not listen

B. not to listen

C. not listening

D. listen not

I would rather _____(watch) TV at home than______(go) out for

a walk.

2. But that music makes me sleepy.但是那种音乐会让我昏昏欲睡。( 1c )

。

The desk is made of wood

3 Waiting for Amy drove Tina mad. 等待艾美令缇娜有点抓狂。( 2b )

【解析1】动名词做主语，谓语动词用第三人称单数

______ (say) is easy, ______(do) is difficult. 说起来容易，做起来难

【2014四川内江】Our English teacher often says to us, “_____English well is very important”.

2017-2018最新人教版初中初三九年级英语第十四单元unit-14课文知识点详解(14页)备课教案教学设计教学反思

Unit14 I remember meeting all of you in Grade 7 重点词组

1. remember doing sth. 记得已做过某事(表示动作已经发生)

2. remember to do sth. 记得要做某事(表示动作尚未发生)

3. win a prize 获奖

4. meet the standard 符合标准;达标

5. meet the needs 满足需要

6. meet a friend 遇见一个朋友

7. junior high school 初中；初级中学

8. in a row 连续几次地

9. play the keyboard 演奏电子乐器

10. take a break 休息一会

11. be patient with sb. 对…有耐心

12. work out 解决,解答,算出

13. no matter how 不管怎样，无论怎样

14. put in more effort 更加努力

15. look back at 回首; 回顾；回忆

16. morning reading 早读

17. overcome fear 克服恐惧感

18. prepare for 为......做准备

19. make a mess 弄得一团糟

20. keep one's cool 保持冷静，沉住气

21. enter / get into senior high school 进入高中;高级中学

22. look forward to doing sth. 期盼/期望/期待做某事

人教版七上英语第九单元第三课时教学反思

教学反思应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

人教版七上英语第九单元第三课时教学反思

本节课是人教版七年级英语上册第九单元第三课时，主要学习一些表示建议的句型以及相关的词汇和语法知识。在教学过程中，我注重以下几个方面：1. 注重口语训练：本节课的重点是学习表示建议的句型，因此我注重学生的口语训练，通过模仿、对话、小组讨论等方式，让学生在实际运用中掌握这些句型。

2. 结合实际情境：为了让学生更好地理解和运用这些句型，我结合实际情境进行教学，例如在超市购物、旅行计划等方面进行情境模拟，让学生在实际情境中运用所学知识。

3. 强调语法知识：虽然本节课的重点是学习表示建议的句型，但我也注重语法知识的讲解和练习，通过例句、填空、改错等方式，让学生深入理解这些句型的结构和用法。

4. 注重文化背景：在学习表示建议的句型时，我也注重介绍相关的文化背景知识，例如西方国家的礼仪、文化习俗等，让学生更好地了解英语语言背后的文化内涵。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生能够较好地掌握表示建议的句型以及相关的词汇和语法知识，同时也提高了他们的口语表达能力和跨文化交际

能力。但在教学过程中也存在一些不足之处，例如有些学生的口语表达能力还需要进一步提高，需要加强训练；同时在教学过程中也需要更加注重学生的参与度和积极性，让更多的学生参与到课堂活动中来。在今后的教学中，我将继续努力改进教学方法和手段，提高教学质量和效果。

2017-2018学年度第一学期人教版九年级英语Unit 10 You’re supposed t

一．重点单词用法讲解。

1. for the first time 第一次，首次

for the second time第二次

拓展: 用英语表达次数“基本上用序数加上time”。

第一次The First time 第二次The Second time

第三次The Third time第一百次The one hundredth time.

7.当我第一次看到他时,他正在看书.

___________________________ .

2. shake 的用法:过去式______________

过去分词______________ 现在分词_______________ 握手___________________

和某人握手可表示为shake hands with sb. 或

shake one's hands 或shake sb. by the hands

他和我握手了. ____________________

3. bow 的用法

向某人鞠躬/低头可表示为: bow to sb.

不要向失败(failure)低头

_________________________________________

4.be supposed to do sth. 意为“(按规定、习惯、安排等）应该做某事，可用来表示劝告、建议、义务、责任等，相当于should的用法。否定形式为“be not supposed to do sth.” 表示不该或禁止做的情。e.g. If you want to eat ice-cream, you are supposed to ask you mum. 如果你想吃冰淇淋，应该先问问你妈妈。

2017_2018学年九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarlaPeriod3导

Unit 8 It must belong to Carla.

Period 3 Section A （2d,Gra,4a-4c）

班级：组名：姓名：

【学习目标】

1. 能把握以下单词：attend, valuable, pink, anybody, laboratory, outdoors, coat,sleepy

2. 能把握以下句型：

（1) She might be having a bad cold.

（2) Somebody must have picked it up.

3. 会熟练运用情态动词表推测。

【学习重点】

把握情态动词和名次所有格的用法

【学习难点】

会熟练运用情态动词表推测

【学习进程】

一、目标呈现

1. 复述3a

2. Play a game: guess whose …is this ？It must/could/might/mustn’t be …

二、自主合作

学习任务一：把握本课时的8个单词

1. 自查预习

出席珍贵的n. 粉红色的

任何人实验室在户外外衣

瞌睡的睡觉睡着的

2. 组内检查，看谁记得又快又准。

学习任务二：完成Grammar Focus部份

1. 学生自学，并明白得句子意思。.

2．朗诵句子。

3. 小组活动，运用Grammar Focus的句子编写对话。

学习任务三：完成4a,4b

1. 学生独立完成练习。

2. 小组彼此查对答案并展现功效。

学习任务四：完成2d

1.完成短语并熟记：

（1）担忧（2）怎么了_______________/

（3）记住去干某事________ ________ （4）有价值的某物______ __________

2017-2018最新人教版初中初三九年级英语第十四单元unit-14说课稿(5页)备课教案教学设计教学反思导学案

Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.

说课稿

一.教材分析

本节课是初中英语新教材第14单元的第一课时，本单元的核心话题为“talk about past memories and experience”，围绕着谈论过去三年的美好记忆及对未来的憧憬，以pair work，group work等训练方式和独立学习、合作交流、完成任务等形式完成目标语言的输入，学习remember的用法为主要学习任务，并且设置任务型综合性语言实践活动，让学生在交际活动中，学会如何正确地用英语表达的记忆及一些经历，重在培养学生的习得语言运用能力、实践能力、合作能力及创新意识。

二.学生情况分析

通过两年的学习，九年级学生大多数已有了相对较扎实的英语功底，形成了自己学习英语的方法和习惯，本班大多数学生都能使用目标语言进行会话交流。但由于九年级平时学习任务重，时间紧张，他们对英语的习趣和热情已不像七八年级那样高涨。也有部分学生对英语失去了兴趣，但他们有较强的模仿和记忆能力，且对于新事物的接收能力比较强。本节课要面向全体学生，对学生进行听说能力的训练和提高学生在任务中学习的能力，同时也要提高学生的应试能力。

三. 教学目标：

1. 知识与技能目标：

1) 分享学生们在过去三年的美好记忆及经历。

2)使学生掌握remember的用法。

2. 过程与方法

通过使用一些旧照片及电子白板放映的图片唤起学生在过去三年的美好记忆，通过使用结对活动和小组活动完成我的教学目标。

3.情感态度价值观目标：

人教版九年级英语全一册《Unit 9 Section A》作业同步练习题及参考答案

Unit9I like music that I can dance to.

Section A(1a-2d)

一、根据句意及汉语或首字母提示完成单词

1.I love(电子的)music.It’s really great.

2.I(推断)he’ll come back now.

3.I p sweet snacks to fruits before.

4.Can you tell me something about World WⅡ?

5.What do you usually do in your s time?

二、用方框内所给单词的适当形式填空

smooth direct Australian swim

1.I have a pen pal from.

2.Peter prefers to playing basketball.

3.I often listen to music before I go to bed in the evening.

4.Who is your favorite foreign?

三、单项选择

1.(2017·湖北十堰中考)—This is a heartwarming story about a boy saved his mother’s life.

A.which

B.who

C.whose

D.whom

2.(2018·四川成都中考)—Is this the new dictionary you got yesterday?

—Yes.Now it’s very convenient for me to look up words.

2017-2018学年人教版初中英语九年级英语各单元作文范文

2017-2018学年人教版初中英语九年级英

语各单元作文范文

Unit 1 How can we become good learners?

本单元话题为“学会研究”，与之相关的话题作文主要为谈论英语研究方法，这是各地中考英语真题中最常考的话题作文之一。写作时可根据具体要求或提示，对相关的研究方法提出建议。

写作此类话题作文的常用表达有：

（1）What XXX…?

（2）XXX…

（3）The more…，the more…

（4）…is the secret to language learning.

（5）I think…should…

（6）It’s a good XXX…

【典型例题】

为了交流研究经验，提高研究效率，某初中英语研究报正在举办以“how to be agood learner”为题的征文比赛，请踊跃投稿。

How to be a good learner

To be a good learner。we should have good XXX.

We need to get ready for our lessons before class and alwayslisten carefully in class。After class。we must go over the lessons

and finish our homework on time。It’s good to study in groups

and help each other。We should do more reading in our free time.

【人教版】2017-2018学年九年级英语全一册习题（含答案）

第一篇：【人教版】2017-2018学年九年级英语全一册习题(含答案) Unit 1 How can we become good learners Section A(1a—2d)Ⅰ.根据句意及所给首字母提示，补全句中所缺单词。1.Andy can't find his science t.He is worried because he has science class this ler asked me to make a s with these words.3.In order to improve her p , Alice listens to English news every morning.4.Just be a little p , sir.It will take me some time to repair your computer.5.If you are shy, you can smile before you start a

c with others.Ⅱ.根据汉语意思完成英语句子，每空一词。

1.今天下午史密斯先生将作报告。

Mr.Smith will ________ ________ ________ this afternoon.2.起初杰夫并不喜欢英语。Jeff didn't like English ________ ________.3.我妹妹喜欢逐字阅读，所以她是个阅读速度慢的人。