一年级语文 边看电视边识字
语文S版一年级上册每课随堂练习试卷
边看电视边识字班级姓名一、填一填。
了，共（）画，第一画是（）。
子，共（）画，第二画是（）。
车，共（）画，第二画是（）。
二、连一连。
金鱼娃娃电视葫芦三、读句子。
孙老师家住在北京市东城区。
风班级姓名一、看拼音，写笔画。
ｓｈùｚｈã（）ｐｉěｚｈã（）ｔí（）ｈãｎg ｚｈãｗāｎgōｕ（）ｓｈùｗāｎgōｕ（）二、读一读。
读给同学听，读对了，把☆涂成红色没听见没见过点头走来树叶大树树林木船月儿弯弯星儿闪闪坐在地上三、展开想象，朗读课文。
你·没见过风，我·也没见过风，你听·树叶沙·沙·沙·，那是风·儿/在跟树说话·。
你·没见过风，我·也没见过风，你看·树枝在点头·，那是风·儿/在树林里走。
四、看拼音，写汉字。
ｆēｎg ｅｒｗǒｙěｚǒｕｚ4ｉｔｉ1ｎｓｈ4ｎg观察人体识汉字班级姓名一、照样子，连一连。
目ěr足mù耳zú二、读一读。
十个人一只手开口木耳三、看拼音写汉字。
bā gârãn kāi kǒmù guāng江南班级姓名一、比一比，读一读。
东—灯南—年田—谈二、读一读，都会了涂上漂亮的颜色。
采采木耳田田地间中间江江水可可是国祖国三、看拼音，写汉字。
ｓｈｕǐｔｉáｎｄōｎg ｂěｉｘīgｕā（瓜）ｄàｙú（）（）（）（）看画识字真有趣一、把音节补充完整。
àà úúā nān大爸竹足三山二、读句子。
１.月儿天上挂。
２.鸟儿空中飞。
３.火车地上跑。
三、看拼音写汉字。
yuâ（）儿mǎ（）木rì（）出shàng（）山看书班级姓名一、连一连。
书猫狗二、读句子。
1.弯弯的月儿像小小的船2.彩色的落叶像蝴蝶。
一年级上学期会认的字(语文)带拼音
会认的字第一课会认的字手sh ǒu （双shu āng 手sh ǒu ）（手sh ǒu 表bi ǎo ）;足z ú（手sh ǒu 足z ú）（足z ú球qi ú）;耳ěr （耳ěr 朵duo ）（耳ěr 机j ī） 第二课会认的字火hu ǒ（火hu ǒ车ch ē）（火hu ǒ苗mi áo ）;鸟ni ǎo （小xi ǎo 鸟ni ǎo ）（鸟ni ǎo 声sh ēng ）;天ti ān （天ti ān 空k ōng ）（明m íng 天ti ān ） 飞f ēi （飞f ēi 机j ī）（起q ǐ飞f ēi ）;鱼y ú（小xi ǎo 鱼y ú）（金j īn 鱼y ú）;中zh ōng （中zh ōng 国gu ó）（中zh ōng 间ji ān ） 虫ch óng （害h ài 虫ch óng ）（虫ch óng 子zi ）第三课会认的字电di àn （电灯di ànd ēng ）（电话di ànhu à）;灯d ēng （灯火d ēnghu ǒ）（路灯l ùd ēng ）;话hu à（电话di ànhu à）（笑话xi àohu à） 沙sh ā（沙子sh āzi ）（沙发sh āf ā）;发f ā（发现f āxi àn ）（发明f ām íng ）;书sh ū（看k àn 书sh ū）（书sh ū包b āo ） 写xi ě（写xi ě字z ì）（书sh ū写xi ě）3《学校是乐园》会认的字学xu é（学生xu ésh ēng ）（学习xu éx í）;校xi ào （学校xu éxi ào ）（校园xi àoyu án ）;爱ài （爱心àix īn ）（爱护àih ù） 老l ǎo （老师l ǎosh ī）（老人l ǎor én ）;师sh ī（师生sh īsh ēng ）（教师ji àosh ī）;亲q īn （亲q īn 切qi è）（亲q īn 身sh ēn ） 热r è（热r è水shu ǐ）（热r è爱ài ）;快ku ài （快ku ài 乐l è）（欢hu ān 快ku ài ）4《雨后的森林》会读的字伞s ǎn （雨y ǔ伞s ǎn ）（打d ǎ伞s ǎn ）;红h óng （红h óng 色s è）（红h óng 云y ún ）;果gu ǒ（果gu ǒ子zi ）（水shu ǐ果gu ǒ）绿l ǜ（绿l ǜ色s è）（绿l ǜ叶y è）;图t ú（地d ì图t ú）（图t ú画hu à）;祖z ǔ（祖z ǔ国gu ó）（祖z ǔ父f ù） 国gu ó（国gu ó家ji ā）（中zh ōng 国gu ó）5《江南》会读的字江ji āng （江南ji āngn án ）（江水ji āngshu ǐ）;南n án （南瓜n ángu ā）（南北n ánb ěi ）;可k ě（可以k ěy ǐ）（可是k ěsh ì） 采c ǎi （采c ǎi 花hu ā）（采莲c ǎili án ）;间ji ān （中间zh ōngji ān ）（相间xi āngji àn ）6《小小的船》组词（会读的字）船chu án （小船xi ǎochu án ）（坐船zu òchu án ）;弯w ān （弯曲w ānq ū）（打d ǎ弯w ān ）;尖ji ān （笔尖b ǐji ān ）（指尖zh ǐji ān ） 坐zu ò（坐下zu òxi à）（坐车zu òch ē）;看k àn （看见k ànji àn ）（看书k ànsh ū）;见ji àn （见ji àn 面mi àn ）（再z ài 见ji àn ） 闪sh ǎn （闪sh ǎn 光gu āng ）（闪sh ǎn 电di àn ）7《风》会读的字没m éi （没有m éiy ǒu ）（没m éi 来l ái ）;过gu ò（过来gu òl ái ）（走过z ǒugu ò）;听t īng （听话t īnghu à）（听说t īngshu ō） 跟g ēn （跟从g ēnc óng ）（跟着g ēnzhe ）;说shu ō（说话shu ōhu à）（评说p íngshu ō）;枝zh ī（树sh ù枝zh ī）（枝zh ī叶y è） 点di ǎn （一y ì点di ǎn ）（点di ǎn 心x īn ）8《树叶》会读的字它t ā（它t ā们men ）（它t ā的de ）;被b èi （被b èi 子zi ）（棉mi án 被b èi ）;河h é（河h é水shu ǐ）（黄hu áng 河h é） 到d ào （迟ch í到d ào ）（到d ào 达d á）;真zh ēn （真zh ēn 心x īn ）（真zh ēn 正zh èng ）;高g āo （高g āo 兴x ìng ）（高g āo 大d à） 9《看书》会认的字像xi àng （图t ú像xi àng ）（好h ǎo 像xi àng ）;着zhe （看k àn 着zhe ）（想xi ǎng 着zhe ）;最zu ì（最zu ì好h ǎo ）（最zu ì近j ìn ） 狗g ǒu （小xi ǎo 狗g ǒu ）（猎li è狗g ǒu ）;叫ji ào （叫ji ào 声sh ēng ）（叫ji ào 喊h ǎn ）;猫m āo （小xi ǎo 猫m āo ）（花hu ā猫m āo ） 跳ti ào （跳ti ào 高g āo ）（跳ti ào 远yu ǎn ）10《绿色的金鱼》会认的字组词金j īn （金j īn 鱼y ú）（金j īn 色s è）;课k è（上sh àng 课k è）（课k è本b ěn ）;条ti áo （条ti áo 件ji àn ）（条ti áo 纹w én ） 世sh ì（世sh ì界ji è）（世sh ì上sh àng ）;界ji è（分f ēn 界ji è）（界ji è线xi àn ）;吗ma （好h ǎo 吗ma ）（是sh ì吗ma ） 现xi àn （现xi àn 在z ài ）（发f ā现xi àn ）;以y ǐ（以y ǐ后h òu ）（可k ě以y ǐ）;颗k ē（一y ī颗k ē）（颗k ē粒l ì） 11《自己去吧》会认的字组词吧ba （好h ǎo 吧ba ）（走z ǒu 吧ba ）;要y ào （重zh òng 要y ào ）（摘zh āi 要y ào ）;吃ch ī（吃ch ī饭f àn ）（好h ào 吃ch ī） 多du ō（多du ō少sh ǎo ）（很h ěn 多du ō）;呢ne （哪n ǎ里l ǐ呢ne ）（好h ǎo 看k àn 着zhe 呢ne ）;这zh è（这zh è样y àng ）（这zh è里l ǐ） 样y àng （样y àng 子zi ）（一y í样y àng ）;那n à（那n à里l ǐ）（那n à边bi ān ）;边bi ān （外w ài 边bi ān ）（里l ǐ边bi ān ） 12《轻轻的》会认的字组词轻q īng （轻q īng 重zh òng ）（轻q īng 柔r óu ）;起q ǐ（起q ǐ来l ái ）（起q ǐ床chu áng ）;很h ěn （很h ěn 好h ǎo ）（很h ěn 多du ō） 路l ù（公g ōng 路l ù）（路l ù口k ǒu ）;知zh ī（知zh ī道d ào ）（知zh ī了liao ）;道d ào （道d ào 路l ù）（道d ào 理l ǐ） 晚w ǎn （晚w ǎn 上sh àng ）（夜y è晚w ǎn ）;作zu ò（作zu ò业y è）（工g ōng 作zu ò）13《边看电视边识字》会认的字组词视sh ì（电di àn 视sh ì）（视sh ì力l ì）;色s è（色s è彩c ǎi ）（颜y án 色s è）;孙s ūn （孙s ūn 子zi ）（孙s ūn 女n ǚ） 动d òng （动d òng 画hu à）（动d òng 作zu ò）;城ch éng （城ch éng 市sh ì）（城ch éng 堡b ǎo ）;葫h ú（葫h ú芦lu ） 芦l ú（芦l ú花hu ā）（芦l ú苇w ěi ）;娃w á（娃w á娃wa ）（布b ù娃w á娃wa ）;宝b ǎo （宝b ǎo 贝b èi ）（珍zh ēn 宝b ǎo ） 《我在街上识汉字》会认的字组词店di àn （饭f àn 店di àn ）（商sh āng 店di àn ）;饭f àn （吃ch ī饭f àn ）（米m ǐ饭f àn ）;司s ī（司s ī机j ī）（公g ōng 司s ī） 汽q ì（汽q ì车ch ē）（汽q ì油y óu ）;站zh àn （车ch ē站zh àn ）（站zh àn 立l ì）;园yu án （公g ōng 园yu án ）（花hu ā园yu án ） 医y ī（医y ī生sh ēng ）（医y ī院yu àn ）;院yu àn （院yu àn 长zh ǎng ）（庭t íng 院yu àn ）13《静夜思》会认的字组词静j ìng （安ān 静j ìng ）（平p íng 静j ìng ）(干g ān 净j ìng );夜y è（夜y è晚w ǎn ）（黑h ēi 夜y è）（夜y è色s è） 思s ī（思s ī念ni àn ）（思s ī考k ǎo ）（思s ī想xi ǎng ）;床chu áng （起q ǐ床chu áng ）（床chu áng 上sh àng ）（水shu ǐ床chu áng ） 前qi án （前qi án 面mi àn ）（前qi án 进j ìn ）（前qi án 后h òu ）;明m íng （明m íng 天ti ān ）（明m íng 月yu è）（明m íng 亮li àng ） 举j ǔ（举j ǔ起q ǐ）（举j ǔ重zh òng ）（举j ǔ手sh ǒu ）;低d ī（高g āo 低d ī）（低d ī头t óu ）（低d ī谷g ǔ） 故g ù（故g ù乡xi āng ）（故g ù人r én ）（故g ù事sh ì）14课十二月歌会读的字组词龙l óng （飞f ēi 龙l óng ）（神sh én 龙l óng ）;放f àng （放f àng 学xu é）（放f àng 心x īn ）;外w ài （外w ài 面mi àn ）（里l ǐ外w ài ） 清q īng （清q īng 水shu ǐ）（清q īng 晨ch én ）;舟zh ōu （小xi ǎo 舟zh ōu ）（龙l óng 舟zh ōu ）;秋qi ū（秋qi ū天ti ān ）（秋qi ū风f ēng ）香xi āng （香xi āng 水shu ǐ）（香xi āng 甜ti án ）;黄hu áng （黄hu áng 牛ni ú）（黄hu áng 山sh ān ）; 雪xu ě（雪xu ě花hu ā）（雪xu ě人r én ）;松s ōng （松s ōng 树sh ù）（轻q īng 松s ōng ）15石榴笑了会读的字组词棵k ē（一y ī棵k ē）（几j ǐ棵k ē）;什sh én （什sh én 么me ）;时sh í（时sh í间ji ān ）（小xi ǎo 时sh í）就ji ù（就ji ù是sh ì）（就ji ù好h ǎo ）;不b ù（不b ù好h ǎo ）（不b ù是sh ì）;讲ji ǎng （讲ji ǎng 课k è）（讲ji ǎng 台t ái ） 还h ái （还h ái 有y ǒu ）（还h ái 行x íng ）;出ch ū（出ch ū来l ái ）（进j ìn 出ch ū）16浪花会读的字组词玩w án （玩w án 具j ù）（玩w án 伴b àn ）;步b ù（走z ǒu 步b ù）（跑p ǎo 步b ù）;丫y ā（树sh ù丫y ā）（丫y ā头tou ） 眼y ǎn （眼y ǎn 泪l èi ）（眼y ǎn 睛j īng ）;泪l èi （泪l èi 水shu ǐ）（泪l èi 花hu ā）;流li ú（流li ú水shu ǐ）（河h é流li ú） 她t ā（她t ā们men ）（她t ā的de ）;给g ěi （送s òng 给g ěi ）（给g ěi 我w ǒ）;跑p ǎo （跑p ǎo 步b ù）（跑p ǎo 跳ti ào ） 青q īng （青q īng 菜c ài ）（青q īng 草c ǎo ）17司马光会认的字组词朋p éng （朋p éng 友y ǒu ）（亲q īn 朋p éng ）;满m ǎn （满m ǎn 意y ì）（满m ǎn 足z ú）;别bi é（别bi é人r én ）（分f ēn 别bi é） 都d ōu （都d ōu 要y ào ）（都d ōu 好h ǎo ）;哭k ū（大d à哭k ū）（哭k ū泣q ì）;找zh ǎo （找zh ǎo 人r én ）（找zh ǎo 书sh ū） 快ku ài （快ku ài 乐l è）（一y ī块ku ài ）;得d é（心x īn 得d é）（得d é到d ào ）18乌鸦喝水会认的字组词乌w ū（乌w ū鸦y ā）（乌w ū云y ún ）;处ch ù（到d ào 处ch ù）（长ch áng 处ch ù）;怎z ěn （怎z ěn 么me ）（怎z ěn 样y àng ） 么me （好h ǎo 么me ）(什sh én 么me ）;旁p áng （旁p áng 边bi ān ）（身sh ēn 旁p áng ）;许x ǔ（许x ǔ多du ō）（也y ě许x ǔ） 想xi ǎng （想xi ǎng 法f ǎ）（想xi ǎng 念ni àn ）;法f ǎ（办b àn 法f ǎ）（方f āng 法f ǎ）;把b ǎ（一y ī把b ǎ）（手sh ǒu 把b ǎ） 进j ìn （进j ìn 出ch ū）（上sh àng 进j ìn ）19聪明的小白兔（一）会认的字兔t ù（兔t ù子zi ）（白b ái 兔t ù）;春ch ūn （春ch ūn 天ti ān ）（春ch ūn 风f ēng ）; 种zh òng （种zh òng 地d ì）（种zh òng 菜c ài ） 收sh ōu （丰f ēng 收sh ōu ）（收sh ōu 拾shi ）;抱b ào （怀hu ái 抱b ào ）（拥y ōng 抱b ào ）;重zh òng （重zh òng 心x īn ）（重zh òng 要y ào ） 直zh í（一y ī直zh í）（直zh í线xi àn ）; 行x íng （行x íng 走z ǒu ）（行x íng 动d òng ）;面mi àn （见ji àn 面mi àn ）（面mi àn 前qi án ） 定d ìng （一y ī定d ìng ）（决ju é定d ìng ）;呀ya （哎āi 呀ya ）（好h ǎo 呀ya ）20聪明的小白兔（二）会认的字组词和h é（和h é好h ǎo ）（讲ji ǎng 和h é）;冬d ōng （冬d ōng 天ti ān ）（冬d ōng 眠mi án ）;做zu ò（做zu ò工g ōng ）（做zu ò事sh ì） 乱lu àn （混h ùn 乱lu àn ）（忙m áng 乱lu àn ）;对du ì（对du ì错cu ò）（一y ī对du ì）;灰hu ī（灰hu ī色s è）（灰hu ī尘ch én ） 告g ào （告g ào 诉s ù）（告g ào 别bi é）;诉s ù（诉s ù苦k ǔ）（诉s ù说shu ō）;问w èn （问w èn 好h ǎo ）（问w èn 题t í） 往w ǎng （来l ái 往w ǎng ）（交ji āo 往w ǎng ）;完w án （完w án 成ch éng ）（完w án 工g ōng ）。
小学一年级下册《看电视》课文、课后练习题及教案
小学一年级下册《看电视》课文、课后练习题及教案我家看电视，真有些奇妙——爸爸是明明个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉。
不知为啥换成了京剧，咿咿呀呀的，唱个没完没了。
只有奶奶听得入迷，我和爸爸都在打盹睡觉。
奶奶啥时换了频道，球员们正在球场上飞跑。
“好球。
好球，快射门！”我和爸爸了乐得直叫。
奶奶不看电视只看我们，和我们一起拍手欢笑。
妈妈从书房总了出来，她在修改最近写的文稿。
看者没一脸的疲劳我们都提议不在看球赛，让妈妈听音乐，看看舞蹈。
每天，我们全家人都看电视，我家看电视，可真有些奇妙！每个人心里都装着一个秘密，到底是啥？不说你也知道。
bàbαquánjiāɡuānxīn wánquán()()()()二、根据课文内容选词填空。
1、舞蹈音乐足球京剧关心他人爸爸明明爱看_______，却换成了________，是为了给奶奶看。
奶奶_______听得入迷，为了让爸爸明明看，却换成了_______。
妈妈从书房里出来，我们都提议让妈妈听听_______，看看_______。
我们每个人心里装着的秘密是______________。
2、看听写换拍唱()音乐()双手()京戏()文章()电视()频道3、从课文中找出意思相反的词。
开——()哭——()暖——()进去——()三、词语搭配()的球赛()的音乐()的秘密四、实践题。
1、你让过别人什么事？_____________________2、在你家里，有这样做过吗？______________学习目标1．认识“全、奇”等14个生字。
会写“爸、全”等6个字。
2．有感情的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。
3．初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。
教学重点认识“全、奇”等14个生字、会写“爸、全”等6个字；有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。
课时安排：2课时课前准备1．布置学生留心观察父母、家人喜欢看什么电视节目?2．家庭成员看电视时意见统一吗?意见不统一怎么办?3．教师准备明明一家人看电视的flas*。
1边看电视边识字
1．学生自由借助拼音，自读课文，找出生字。
2．反馈学生找生字的情况，教师把生字卡片贴在黑板上。
3．学生小组为单位，互相帮助学习生字。
4．教师出示生字卡片，指名认读，其他学生评议。
5．集体认读。
6．结合课文，巩固生字的认读。
7．教师引导：小朋友们，你们想一想今天我们都根据那些电视节目，帮助我们认识了9个汉字宝宝呢？
3．学生练习写“光”“车”，教师巡视，个别辅导。
4．学生小组内交流其他字该如何写。
5．集体交流、反馈。
6．学生写字，教师辅导。
四、布置作业
板书设计：
教学反思：
8．学生反馈后，教师鼓励学生回去观看电视时，注意留心其中的汉字，制作成生字卡片。
四、熟读课文，巩固认知
五、作业设计
1、复习巩固生字词
2、实践活动：边看电视边识字
板书设计：
教学反思：
Байду номын сангаас课题
1、边看电视边识字
第2课时
教学
目标
会写“七”“光”“米”“车”等4个字
教学
重点
写字
教学
难点
同上
教学用具
小黑板
教学方法
3．教师导入新课：今天，我们就一边看电视一边学习汉字（教师板书课题）相机认识“视”
二、看插图，说节目
1．教师出示体现课文内容的插图，引导学生观察回忆。
2．指名看图，说一说插图上所呈现的是什么节目，把该图中的情节说一说。
3．同学之间互相交流所看到的动画片以及少儿节目的精彩片断。
4．教师小结，引导学生要结合看电视识汉字。
小组合作法
教学过程
修改备注
一、巩固复习，导入新课
边看电视边识字
会认字： 拼 音
视 色 光 孙
h% l% w1
sh# ch9ng
s-
gu`ng
s$n
动 城
b2o
d7ng
葫 芦 娃 宝
会写字： 拼 音
七
q~ gu`ng
车
ch8
米
光
m@
拼 音
词 语
句 子
sh#
视力
电视
我家新买了一台彩色电视。
拼 音
词 语
句 子
s-
色彩
红色
过年的时候，人们喜欢穿红色的 衣服。
拼 音
词 语
句 子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱl%
葫芦
我喜欢看动画片《葫芦娃》。
拼 音
词 语
句 子
w1
娃娃 娃娃鱼
妹妹喜欢布娃娃。
拼 音
词 语
句 子
b2o
宝贝 国宝
大熊猫是我国的国宝。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
q~ 一部
独体结构
七月 七色光
七月，我们就可以放暑假了。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
ch8 车部
独体结构
汽车 车间
这辆汽车是我爸爸刚买的。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
m@ 米部
独体结构
米饭 玉米
我们在中餐和晚餐吃米饭。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
gu`ng 儿部
上下结构
光明 阳光
今天天气晴朗，阳光明媚。
一年级上学期会认的字(语文)带拼音
个人收集整理-ZQ第一课会认地字ǒ手（ā双ǒ手）（ǒ手ǎ表）ú足（ǒ手ú足）（ú足ú球）;ě耳（ě耳朵）（ě耳ī机）第二课会认地字ǒ火（ǒ火ē车）（ǒ火á苗）ǎ鸟（ǎ小ǎ鸟）（ǎ鸟ē声）ā天（ā天ō空）（í明ā天）ē飞（ē飞ī机）（ǐ起ē飞）ú鱼（ǎ小ú鱼）（ī金ú鱼）ō中（ō中ó国）（ō中ā间）ó虫（à害ó虫）（ó虫子）第三课会认地字à电（àē电灯）（àà电话）ē灯（ēǒ灯火）（ùē路灯）à话（àà电话）（àà笑话）ā沙（ā沙子）（āā沙发）ā发（āà发现）（āí发明）ū书（à看ū书）（ū书ā包）ě写（ě写ì字）（ū书ě写）《学校是乐园》会认地字é学（éē学生）（éí学习）à校（éà学校）（àá校园）;à爱（àī爱心）（àù爱护）ǎ老（ǎī老师）（ǎé老人）ī师（īē师生）（àī教师）ī亲（ī亲è切）（ī亲ē身）è热（è热ǐ水）（è热à爱）à快（à快è乐）（ā欢à快）《雨后地森林》会读地字ǎ伞（ǔ雨ǎ伞）（ǎ打ǎ伞）ó红（ó红è色）（ó红ú云）ǒ果（ǒ果子）（ǐ水ǒ果）ǜ绿（ǜ绿è色）（ǜ绿è叶）ú图（ì地ú图）（ú图à画）ǔ祖（ǔ祖ó国）（ǔ祖ù父）ó国（ó国ā家）（ō中ó国）《江南》会读地字ā江（āá江南）（āǐ江水）á南（áā南瓜）（áě南北）ě可（ěǐ可以）（ěì可是）ǎ采（ǎ采ā花）（ǎá采莲）ā间（ōā中间）（āà相间）《小小地船》组词（会读地字）á船（ǎá小船）（òá坐船）ā弯（āū弯曲）（ǎ打ā弯）ā尖（ǐā笔尖）（ǐā指尖）ò坐（òà坐下）（òē坐车）à看（àà看见）（àū看书）à见（à见à面）（à再à见）ǎ闪（ǎ闪ā光）（ǎ闪à电）《风》会读地字é没（éǒ没有）（é没á来）ò过（òá过来）（ǒò走过）ī听（īà听话）（īō听说）ē跟（ēó跟从）（ē跟着）ō说（ōà说话）（íō评说）ī枝（ù树ī枝）（ī枝è叶）ǎ点（ì一ǎ点）（ǎ点ī心）《树叶》会读地字ā它（ā它们）（ā它地）è被（è被子）（á棉è被）é河（é河ǐ水）（á黄é河）à到（í迟à到）（à到á达）ē真（ē真ī心）（ē真è正）ā高（ā高ì兴）（ā高à大）《看书》会认地字à像（ú图à像）（ǎ好à像）着（à看着）（ǎ想着）ì最（ì最ǎ好）（ì最ì近）ǒ狗（ǎ小ǒ狗）（è猎ǒ狗）à叫（à叫ē声）（à叫ǎ喊）ā猫（ǎ小ā猫）（ā花ā猫）à跳（à跳ā高）（à跳ǎ远）《绿色地金鱼》会认地字组词ī金（ī金ú鱼）（ī金è色）è课（à上è课）（è课ě本）á条（á条à件）（á条é纹）ì世（ì世è界）（ì世à上）è界（ē分è界）（è界à线）吗（ǎ好吗）（ì是吗）à现（à现à在）（ā发à现）ǐ以（ǐ以ò后）（ě可ǐ以）ē颗（ī一ē颗）（ē颗ì粒）《自己去吧》会认地字组词吧（ǎ好吧）（ǒ走吧）à要（ò重à要）（ā摘à要）ī吃（ī吃à饭）（à好ī吃）ō多（ō多ǎ少）（ě很ō多）呢（ǎ哪ǐ里呢）（ǎ好à看着呢）è这（è这à样）（è这ǐ里）à样（à样子）（í一à样）à那（à那ǐ里）（à那ā边）ā边（à外ā边）（ǐ里ā边）《轻轻地》会认地字组词ī轻（ī轻ò重）（ī轻ó柔）ǐ起（ǐ起á来）（ǐ起á床）ě很（ě很ǎ好）（ě很ō多）个人收集整理-ZQù路（ō公ù路）（ù路ǒ口）ī知（ī知à道）（ī知了）à道（à道ù路）（à道ǐ理）ǎ晚（ǎ晚à上）（è夜ǎ晚）ò作（ò作è业）（ō工ò作）《边看电视边识字》会认地字组词ì视（à电ì视）（ì视ì力）è色（è色ǎ彩）（á颜è色）ū孙（ū孙子）（ū孙ǚ女）ò动（ò动à画）（ò动ò作）é城（é城ì市）（é城ǎ堡）ú葫（ú葫芦）ú芦（ú芦ā花）（ú芦ě苇）á娃（á娃娃）（ù布á娃娃）ǎ宝（ǎ宝è贝）（ē珍ǎ宝）《我在街上识汉字》会认地字组词à店（à饭à店）（ā商à店）à饭（ī吃à饭）（ǐ米à饭）ī司（ī司ī机）（ō公ī司）ì汽（ì汽ē车）（ì汽ó油）à站（ē车à站）（à站ì立）á园（ō公á园）（ā花á园）ī医（ī医ē生）（ī医à院）à院（à院ǎ长）（í庭à院）《静夜思》会认地字组词ì静（ā安ì静）（í平ì静）(ā干ì净)è夜（è夜ǎ晚）（ē黑è夜）（è夜è色）ī思（ī思à念）（ī思ǎ考）（ī思ǎ想）á床（ǐ起á床）（á床à上）（ǐ水á床）á前（á前à面）（á前ì进）（á前ò后）í明（í明ā天）（í明è月）（í明à亮）ǔ举（ǔ举ǐ起）（ǔ举ò重）（ǔ举ǒ手）ī低（ā高ī低）（ī低ó头）（ī低ǔ谷）ù故（ù故ā乡）（ù故é人）（ù故ì事）课十二月歌会读地字组词ó龙（ē飞ó龙）（é神ó龙）à放（à放é学）（à放ī心）à外（à外à面）（ǐ里à外）ī清（ī清ǐ水）（ī清é晨）ō舟（ǎ小ō舟）（ó龙ō舟）ū秋（ū秋ā天）（ū秋ē风）ā香（ā香ǐ水）（ā香á甜）á黄（á黄ú牛）（á黄ā山）;ě雪（ě雪ā花）（ě雪é人）ō松（ō松ù树）（ī轻ō松）石榴笑了会读地字组词ē棵（ī一ē棵）（ǐ几ē棵）é什（é什么）í时（í时ā间）（ǎ小í时）ù就（ù就ì是）（ù就ǎ好）ù不（ù不ǎ好）（ù不ì是）ǎ讲（ǎ讲è课）（ǎ讲á台）á还（á还ǒ有）（á还í行）ū出（ū出á来）（ì进ū出）浪花会读地字组词á玩（á玩ù具）（á玩à伴）ù步（ǒ走ù步）（ǎ跑ù步）ā丫（ù树ā丫）（ā丫头）ǎ眼（ǎ眼è泪）（ǎ眼ī睛）è泪（è泪ǐ水）（è泪ā花）ú流（ú流ǐ水）（é河ú流）ā她（ā她们）（ā她地）ě给（ò送ě给）（ě给ǒ我）ǎ跑（ǎ跑ù步）（ǎ跑à跳）ī青（ī青à菜）（ī青ǎ草）司马光会认地字组词é朋（é朋ǒ友）（ī亲é朋）ǎ满（ǎ满ì意）（ǎ满ú足）é别（é别é人）（ē分é别）ō都（ō都à要）（ō都ǎ好）ū哭（à大ū哭）（ū哭ì泣）ǎ找（ǎ找é人）（ǎ找ū书）à快（à快è乐）（ī一à块）é得（ī心é得）（é得à到）乌鸦喝水会认地字组词ū乌（ū乌ā鸦）（ū乌ú云）ù处（à到ù处）（á长ù处）ě怎（ě怎么）（ě怎à样）么（ǎ好么）(é什么）á旁（á旁ā边）（ē身á旁）ǔ许（ǔ许ō多）（ě也ǔ许）ǎ想（ǎ想ǎ法）（ǎ想à念）ǎ法（à办ǎ法）（ā方ǎ法）ǎ把（ī一ǎ把）（ǒ手ǎ把）ì进（ì进ū出）（à上ì进）聪明地小白兔（一）会认地字ù兔（ù兔子）（á白ù兔）ū春（ū春ā天）（ū春ē风）; ò种（ò种ì地）（ò种à菜）ō收（ē丰ō收）（ō收拾）à抱（á怀à抱）（ō拥à抱）ò重（ò重ī心）（ò重à要）í直（ī一í直）（í直à线）; í行（í行ǒ走）（í行ò动）à面（à见à面）（à面á前）ì定（ī一ì定）（é决ì定）呀（ā哎呀）（ǎ好呀）聪明地小白兔（二）会认地字组词é和（é和ǎ好）（ǎ讲é和）ō冬（ō冬ā天）（ō冬á眠）ò做（ò做ō工）（ò做ì事）个人收集整理-ZQà乱（ù混à乱）（á忙à乱）ì对（ì对ò错）（ī一ì对）ī灰（ī灰è色）（ī灰é尘）à告（à告ù诉）（à告é别）ù诉（ù诉ǔ苦）（ù诉ō说）è问（è问ǎ好）（è问í题）ǎ往（á来ǎ往）（ā交ǎ往）á完（á完é成）（á完ō工）。
《看电视》识字教学反思
《看电视》识字教学反思《看电视》识字教学反思1低年级的识字教学是重点，而形近字是重点中的难点，学生容易混淆，理解是区分的'关键，而形近字最大的区别就是偏旁部首。
今天教《看电视》，有两个生字的形近字特别多：妙、精，怎么样让孩子们乐滋滋去认识它们的形近字呢？我用上了一种更儿童化的语言：找找它们的“姐妹”和“兄弟”。
先给“妙”字找姐妹，孩子们找出来了：“抄、炒、秒、沙”！怎么记住它们呢？发挥孩子们的想像力，部首就是字的“衣裳”，看看这些“姐妹”字们穿什么颜色的衣服？孩子们的回答令我拍手叫绝：“妙”穿的是粉红色，“抄”穿的是“蓝色”，“炒”穿的是红色，“秒”穿的是绿色；“沙”穿的是黄色。
这些联想跟部首的含义很有关系，实在太有意思了。
轮到给“精”字找兄弟了，孩子们找出了“请、清、情、晴”，偏偏没有人说出“睛”，我笑他们都把眼睛丢了。
再给“情”字组词时，孩子说出了“爱情”，然后我问孩子们什么时候才能谈，他们说长大后，是呀，长大后就可以谈，他们还问，林老师有没有，我笑了，当然有了，林老师都是成年人了呀，你们长大后也可以谈呢，但是现在只能谈什么“情”呢？孩子们说了“友情”，是的，这一切的交谈都是自然随意的《看电视》识字教学反思2今天，我执教第二单元的第一篇的课文《看电视》一年级的学生通过上个学期的学习认识不少汉字，也积累了不少识字方法，因此在本节课中尽量放手让学生识字。
上课开始，我先引导说话练习，"大家来说说各自最喜欢的电视节目"我一说完，教室里热闹极了，小朋友们争先恐后的回答，因为这是小孩子最喜欢的话题，课堂氛围很热烈。
接着趁热打铁，运用多媒体播放大家喜欢的"大风车"快乐大本营"等画面，孩子们被鲜艳夺目的画面吸引了，渐渐安静了。
课本上的9个汉字和儿歌，我用小黑板出示，先引导大家自由朗读，初步认识这些汉字，没料到大部分同学都已经认识了，还有学生竟然会用自己的方式识记个别汉字，如"孙"是一个小子，云+力就是"动"。
(小学一年级语文教案)小学一年级语文看电视教案
学校一班级语文看电视教案5看电视教学目标1、生疏"全、奇、妙'等14个生字。
会写"爸、全'等6个字。
2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。
3、初步感知诗歌的韵律美，宠爱读诗歌。
教学重点1、能认课文中消灭的"全、奇'等14个生字。
会写"爸、全'等6个字。
2、能流利、有感情地朗读课文。
教学难点1、能体会家庭成员之间的亲情。
2、初步感知诗歌的韵律美，宠爱读诗歌。
教学课时一课时教学过程〔一〕猜谜揭题，引入新课1．猜谜语小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，每天翻把戏。
〔打一家电〕板书：电视2．谈话：你宠爱看电视吗你最宠爱看什么电视你知道爸爸妈妈宠爱看什么电视节目吗3．看图：这是谁的家他家有那些人他们在做什么你知道他们在看什么节目吗说说你观看的依据。
过渡：这家人看电视真有些奇异，你想知道吗那就赶快读一读课文吧。
〔二〕读文思考，感悟体会1．读文。
〔1〕借助拼音自由读。
〔2〕自愿试读，订正字音。
〔3〕读准生字，留意"赛'是平舌音，"音'是前鼻音。
2．思考〔1〕"我'家看电视很奇异，表现在哪里〔2〕读最终一小节，想一想：每个人心里都装着一样东西，到底是什么呢3．争辩就以上问题沟通自己的感受。
问题一提示：〔先给时间让同学充分说，再出示句子加以说明〕爸爸："明明是个足球迷，却把一场精彩的竞赛关掉，―――打盹睡觉。
'奶奶："啥时换了频道―――不看电视只看我们，和我们一起拍手欢乐。
'我们："不再看球赛，让妈妈听听音乐，看看舞蹈。
'问题二提示：心里装着的东西是―――"爱'〔对他人的关爱〕。
4．感悟读课文二、三、四节，用"由于所以'说话。
句一：由于爸爸爱奶奶，想让奶奶，所以。
句二：由于奶奶爱我们，想让我们，所以。
识字二1、《边看电视边识字》
交给学生识字的方法，激发学生识字的兴趣。
读中感悟，悟中有感情地朗读。
既检查学生识字情况，又再次通过认读，组词、造句、游戏等形式来进一步巩固识记生字。
培养学生良好的书写习惯。通过评价激发学生写字的兴趣。
进一步交给学生识字的方法。
3.启发学生在生活中识字。
(实物展示，门票、包装袋、拼图游戏……)
其实，语文学习的机会是无处不在，无时不有的。只要我们做生活的有心人，在生活的大课堂里处处留心，一定会认识很多的汉字。让我们在生活的大课堂中主动地识记更多的汉字，好不好?
看图说话，明白小男孩的识字方法。
齐读课题
理解“边……边……”的意思
课题
识字二1、《边看电视边识字》
计划课时
一课时
授课人
丁淑霞
教学
内容
分析
本课安排在学生已经学习了识字第一单元以及三个单元的阅读课后，这时候学生已经掌握了一些识字途径和方法，本课安排了三部分内容，一幅图画，展现小朋友看电视识字情景。第二部分是一首儿歌，第三部分是编排了要求会认字和会写字。通过看电视识字，有助于学生进一步了解“生活中处处可识字”的道理，引导学生进一步自主识字。
2、填一填
是，也是。
教
学
反
思
教学环节
教学内容与教师活动
学生活动
设计意图
复 备
一、激发兴趣、导入课题
二、引入生字，自学生字。
三检查识字情况
四、指导书写。
五、拓展练习
六、激发识字兴趣，感悟识字方法
七、总结
同学们，在语文课上我们已经认识了许多汉字，可是，有的小朋友并不满足这些，他们利用一切机会去识认汉字。请看大屏幕。(多媒体课件显示P98页情景图)
边看电视边识字
选择适合儿童年龄和兴趣的节目
总结词
选择适合儿童年龄和兴趣的电视节目，有助于提高儿 童的观看兴趣和学习效果。
详细描述
针对不同年龄段的儿童，家长可以选择相应的电视节 目。例如，针对幼儿可以选择一些色彩鲜艳、内容简 单的动画片或早教节目；针对学龄前儿童可以选择一 些具有教育意义的动画片或儿童综艺节目；针对学龄 儿童则可以选择一些与学科知识相关的教育节目。此 外，家长还可以根据儿童的喜好和兴趣，选择一些适 合的电视节目，如科普节目、音乐节目等。
总结词
只注重电视识字，而忽视在实际生活中的应用和巩固已学的知识。
详细描述
通过电视识字后，孩子只是暂时掌握了生词的音、形、义，而缺乏实际应用的机会。同时，没有经过反复练习 和巩固，这些知识可能会很快被遗忘。因此，家长应该鼓励孩子在实际生活中运用已学的知识，例如读绘本、 讲故事等，以加深对生词的理解和记忆。
05
电视识字的效果评估
识字量的评估
总结词
电视识字在提高孩子的识字量方面表现出色。
详细描述
通过电视节目中的字幕、解说等，孩子可以接触到更多的汉 字，从而扩大识字范围。研究显示，通过这种方式，孩子的 识字量可以得到显著提高。
阅读能力的评估
总结词
电视识字对提高孩子的阅读能力具有积极 影响。
详细描述
电视不仅提供了丰富的视觉信息，还能通 过声音和字幕帮助孩子理解故事或知识内 容。这有助于培养孩子的阅读理解能力和 阅读速度。
《边看电视边识字》
2023-10-31
目录
• 电视识字的重要性 • 电视识字的实践 • 电视识字的误区 • 电视识字的优化建议 • 电视识字的效果评估
01
电视识字的重要性
电视对儿童识字的影响
边看电视边识字的教案
边看电视边识字教案一、教学目标：1. 让学生在观看电视节目的过程中，培养对汉字的兴趣和认知能力。
2. 提高学生对汉字的辨识度，增强记忆力。
3. 培养学生主动观察、思考和总结的能力。
二、教学内容：1. 电视节目选择：选择具有教育性、趣味性的电视节目，如动画片、儿童节目等。
2. 汉字教学：从节目中挑选出适合学生年龄阶段的汉字，进行教学。
3. 生字词学习：让学生记录下节目中出现的生字词，并进行解释和学习。
三、教学过程：1. 课前准备：提前挑选好电视节目，准备好生字词卡片。
2. 观看电视节目：让学生在观看节目的过程中，注意节目中的汉字。
3. 暂停讲解：在节目中的适当时间暂停，对学生进行汉字教学。
4. 生字词学习：让学生记录下节目中出现的生字词，并进行解释和学习。
5. 课后巩固：课后让学生复习节目中学习的汉字和生字词。
四、教学方法：1. 直观展示：通过电视节目直观地展示汉字，提高学生的学习兴趣。
2. 讲解与实践相结合：在讲解汉字的过程中，让学生实际操作，加深对汉字的认识。
3. 互动教学：鼓励学生提问、分享心得，增强课堂互动性。
五、教学评价：1. 学生对汉字的认知程度：通过课后作业、测试等方式，检查学生对汉字的掌握情况。
2. 学生对电视节目的兴趣：观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对电视节目的兴趣。
3. 学生生字词的记忆：定期检查学生对生字词的记忆力，了解教学效果。
六、教学策略：1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，提高他们对汉字的兴趣。
2. 情景教学：创设生活化的情景，让学生在实际语境中学习汉字。
3. 游戏教学：设计有趣的游戏，让学生在游戏中轻松学习汉字。
七、教学资源：1. 电视节目：选择具有教育性、趣味性的电视节目，如动画片、儿童节目等。
2. 生字词卡片：制作生字词卡片，方便学生记录和复习。
3. 教学课件：制作精美的课件，辅助教学。
八、教学步骤：1. 导入新课：简要介绍本节课的教学内容和目标。
人教版小学一年级语文看电视1
我们全家都爱看电视
爸爸爱看体育片
妈妈爱看故事片
我爱看动画片
自读识字
• 有感情的朗读 • 识字：全 奇
； /forum-chongqin-1.html 重庆夜场招聘
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达着一路走来了。然而，并排挤坐在车前的耿正兄妹三人，都只顾了呆呆地望着车前出神，谁也没有注意到在他们的车后面竟然跟着 走来这么三个不速之客。晃晃悠悠走了一会儿，耿正兄妹三人几乎同时望见了远处的五道庙，耿英的眼泪再一次汹涌而出，哗哗地流 淌下来„„耿正伸出左臂抱住妹妹的肩膀，耿直用右手紧紧地攥住姐姐的左手。兄妹三人的心越抽越紧！五道爷啊，俺们父子四人当 年从你东侧的大道转弯南下创业之前，曾经跪在你的面前焚香许愿了啊！俺们满腔热血一身正气，为得是光宗耀祖造福乡里，你怎么 不保佑俺们父子四人全都平平安安地回来呢！五道庙近在咫尺了，耿英泪流满面地说：“哥，你停车！让俺下去！”耿正只好轻轻吆 喝大白骡，将骡车停在了五道庙的西侧。大骡车刚刚停稳，耿英就催促哥哥赶快下车。耿正吃惊地看到，自己的双脚刚一着地，妹妹 就推开他快速地自己跳下车来，并且脸色苍白，发疯似地朝五道庙跑去了！今儿个是三月初三，由于一早起来就有人来给五道爷敬香， 所以负责管理五道庙的人在前一天傍晚就已经把庙门敞开了。只见耿英跌跌撞撞地冲到庙门前，用颤抖的右手指着端坐在庙堂里的五 道爷塑像哭喊道：“五道爷啊，俺们走之前是给你烧香磕头许愿了的啊，可你为什么不保佑俺们啊！俺们的爹呢？你，你，你还俺爹 爹！你还俺爹„„”耿英声嘶力竭地哭喊着，一口气没有接上来，眼见着就要晕倒了，好在耿正和耿直此时已经跑了过来，一左一右 扶住了似乎失去知觉的耿英。耿正赶快使劲掐妹妹的人中，耿直吓坏了，大声哭喊起来：“姐，你醒醒！姐你快醒醒啊！俺害怕，你 快醒醒呀！”一刻，耿英慢慢苏醒过来，无力地由哥哥和弟弟搀扶着，再次大放悲声：“五道爷啊，你还俺爹爹„„”耿正和耿直也 都痛哭开了„„忽然，驾着骡车站在五道庙西侧的大白骡“嗬儿嗬儿”啸叫起来。只见它一边啸叫着，一边还不停地用一个前蹄子刨 着地面。耿正知道，辛辛苦苦为他们千里迢迢拉车回来的这头可爱的骡子是非常通人性的，于是停止了痛哭，对弟弟和妹妹说：“都 别哭了，看大白骡那是在干什么呢！”就在这个时候，忽然听到一阵颤颤巍巍的吟唱声由远渐进，但唱些什么却听不清楚。远远地看 到，一头棕色的高头大骡正拉着一挂大平车从五道庙东侧的大道上慢慢悠悠地走来。驾车的好像是一个年青人，他旁边坐着一位长者 正在吟唱呢！耿英和弟弟想起来那一年在五道庙前烧香磕头许愿之后，爹爹在东去南下的路上给他们即兴吟唱的情景，再次痛哭失 声„„耿英更是挣脱了哥哥和弟弟的搀扶，痛哭着扑倒在香炉前面。跪爬几步之后，她无力地拍打着供桌，再一次手指庙里的五道爷 塑像：“你，你还俺爹啊五道爷„„”而此时，通人性的大白骡却更
《边看电视边识字》教案
《边看电视边识字》教案一、教学目标：1. 让学生在观看电视节目的培养对汉字的兴趣和认知能力。
2. 提高学生对常用汉字的识别和记忆能力，丰富学生的词汇量。
3. 培养学生积极主动观察、思考和表达能力，提升综合素质。
二、教学内容：1. 选取与学生生活息息相关的电视节目片段，如动画片、新闻、纪录片等。
2. 筛选节目中的常用汉字，制作成卡片或幻灯片，方便学生观看和学习。
3. 针对选定的汉字，进行拼音、部首、笔画等方面的讲解和练习。
三、教学方法：1. 观看电视节目，引导学生关注节目中的汉字，激发学习兴趣。
2. 采用卡片或幻灯片展示汉字，让学生直观地认识和记忆。
3. 讲解汉字的拼音、部首、笔画等基本知识，帮助学生系统地掌握。
4. 设置练习环节，巩固所学内容，提高学生的应用能力。
四、教学步骤：1. 导入：引导学生谈论自己喜欢的电视节目，激发学生观看电视节目的兴趣。
2. 观看节目：播放选定的电视节目片段，让学生在观看的关注节目中的汉字。
3. 展示汉字：将节目中的常用汉字制作成卡片或幻灯片，展示给学生。
4. 讲解汉字：针对展示的汉字，讲解其拼音、部首、笔画等基本知识。
5. 练习环节：设置相应的练习题，让学生巩固所学内容。
五、教学评价：1. 观察学生在观看电视节目时的专注程度，了解学生对汉字的兴趣。
2. 检查学生对所学汉字的识别和记忆能力，评估教学效果。
3. 收集学生练习作品的反馈，了解学生在应用汉字方面的表现。
4. 综合评价学生的学习态度、参与程度和成果，为后续教学提供参考。
六、教学资源：1. 电视节目片段：选取适合学生观看的电视节目片段，如动画片、新闻、纪录片等。
2. 汉字卡片：制作包含拼音、部首、笔画等信息的汉字卡片。
3. 幻灯片：制作展示汉字的幻灯片，内容包括汉字、拼音、部首、笔画等。
4. 练习题：设计针对所学汉字的练习题，包括选择题、填空题、写汉字等。
七、教学注意事项：1. 确保电视节目内容健康、积极，适合学生观看。
边看电视边识字
边看电视边识字在现代社会中，电视已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
人们可以通过电视了解到丰富多彩的信息，获得各种各样的知识。
然而，电视机除了娱乐之外还可以起到一种辅助教育的作用。
听说读写是语言学习的四个重要方面，当今社会的电视节目也在这四个方面中发挥着重要的作用。
本文就探讨电视边看边识字的话题。
首先，人们可以选择通过电视观看具有教育意义的节目，例如儿童教育类节目、英语学习、科学探索等。
这些节目可以帮助观众在观看的过程中提高语言水平，学习新的知识和技能，并增加对于文化和社会的了解。
这些应该是大多数人最喜欢的电视节目，因为它既娱乐又有所收获。
其次，其实观看电视并非是让人们沉浸在娱乐中的过程。
如果我们试着以一种不同的方式来看待这个问题，就会发现看电视的同时识字也是非常可行的。
那么，如何解释这个问题呢？很简单，可以利用字幕功能。
尤其是当你正在观看一些英文电影或者电视剧时，还可以选择开启听写模式，一边听一边模仿，效果十分不错。
我们可以通过这种方式来加深对于英文单词的认识和理解。
这个方法可以让电视成为人们学习英语的又一种方法。
最后，对于儿童来说，在电视节目中识字是非常重要的。
儿童的认知能力发展得非常快，这也是他们学习识字的最佳时期。
在家长的陪伴下，儿童可以通过观看电视来学习大量的单词，并且在不知不觉的状态下学到更多的东西。
与此同时，家长也可以通过电视节目来引导儿童的价值观和行为准则，这是电视带来的积极影响之一。
综上所述，电视边看边识字是非常可行的，尤其是在儿童的成长阶段和英语学习过程中。
电视可以成为我们学习知识和技能的重要工具，同时也是充满娱乐性的，让我们度过快乐的时光。
最后还是提醒大家，虽然以电视为工具来边看边识字是可取的，但是生活中其他的方式也不能被忽视，例如：学校、图书馆等等。
小学一年级上册语文拼音生字听写表
小学一年级上册语文拼音生字听写表一、拼音表（要求能够按顺序、正确占格式）声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w韵母表单韵母ɑ o e i u ü复韵母ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe特殊韵母er 前鼻韵母ɑn en in un ün后鼻韵母ɑnɡenɡinɡonɡ整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ二、拼音中容易出错的内容1、当j q x y与ü或üe组成音节时;可以借助儿歌:“j q x y”真淘气;从不和u在一起;只喜欢和ü做游戏;见了小ü脱帽又敬礼。
如：q—(üe)→qu e j—ü→( ju )(x)—(ü)→xu y—üe→(yu e)l—(ü)→lü(n)—ü→nüj—ü—ɑn →(juɑn )ɡ—(u)—ɑn→ɡuɑn (q)—(ü)—ɑn→(quɑn )x—(ü)—(ɑn)→x uɑn这全是必须会写的字（黑色字体是多音字）识字一：1观察人体识汉字人r én （人口 人才 人品 大人） 口k ǒu （口才 人口 口头 门口） 八b ā（七上八下 八方 八哥 八面） 目m ù（耳目 目的 目前 目光）2、 画识字真有趣上sh àn ɡ（上下）（上面）（上午）（上方） 马m ǎ（马上）（马车）（马头）（木马） 日r ì（日月）（日子）（日出）（红日） 月yu è（月牙）（月亮 ）（月光）（明月）3、 我在家里贴字卡刀d āo （小刀 ）（刀子）（刀片）（水果刀） 小xi ǎo （大小）（小鸟）（小马）（小雨） 山sh ān （ 山上）（火山 ）（大山） 山川）第一课 花 朵火hu ǒ(火山）（大火）（生火 ）（火苗） 我w ǒ（我们 自我）第二课 共同的家土t ǔ(土地)（土里）（土木）（土气） 云y ún （白云）（云朵）（乌云）（风云） 大d à(大人)（大门）（大风）（大雨） 禾h é(禾苗)（禾田）第三课 学校是乐园习x í（自习）（学习）（练习）（习字） 有y ǒu （没有）（有的）（有无） 乐l è（快乐）（欢乐）（音乐yu è）（乐yu è曲） 同t ón ɡ（不同）（同样）（同学）（共同）第四课 雨后的森林木m ù(木头)（木马）（木车）（木耳） 开k āi (开口)（开门）（开心）（开车） 水shu ǐ（水果）（开水）（雨水）（水平） 耳ěr （耳朵）（木耳）（耳目）（耳机）第五课 江 南田ti án (水田)（田地）（禾田）（田里） 北b ěi （北方）（北京）（南北）（北面） 东d ōn ɡ（东西）（广东）（东风）（东方） 西x ī（西方）（东西）（西北）（西瓜） 鱼y ú（鱼头）（鱼片）（小鱼）（鱼儿）第六课 小小的船儿ér (儿子)（鱼儿）（鸟儿）（马儿） 两li ǎn ɡ（两个）（两天）（两月）（两本） 天ti ān (天生)（天上）（天空）（白天） 只zh ǐ（只有）（只是）（只能）（只见）第七课 风也y ě（也许x ǔ）(也是)（也好）（也有） 风f ēn ɡ（风云）（北风）（大风）（风车） 走z ǒu （走开）（走出）（出走）（行x ín ɡ走） 在z ài （在家）（正在）（在行h án ɡ）第八课 树 叶长zh ǎn ɡ (长大)（生长）（长出）（长ch án ɡ方形） 兴x ìn ɡ（高兴）（兴趣q ù）（兴x īn ɡ奋） 虫ch ón ɡ（虫儿）（小虫）（虫子） 当d àn ɡ（当作）（适sh ì当）（当d ān ɡ时）第九课 看 书又y òu （又红又大）（又来）（又去） 书sh ū（书本）（书皮）（看书）（书写） 手sh ǒu （手心）（手里）（水手）（双手） 本b ěn （书本）（本子）（本来）（一本）第十课 绿色的金鱼、了le (开了) (走了)（少了）（关了） 后h òu （后来）（日后）（后方）（以后） 五w ǔ（五人）（五个）（十五）（五角星） 会hu ì（开会）（会见）（会面）（大会）第十一课 自己去吧己j ǐ（自己）（知己）（舍sh ě己为w éi 人） 自z ì（自己）（自由）（自我）（自行车） 子z ǐ (儿子)（日子）（子女）（果子） 果ɡu ǒ（果子）（水果）（果皮）（瓜果） 去q ù（来去）（去年ni án ）（回去）（上去）第十二课 轻轻地工ɡōn ɡ（工业）（工人）（工厂）（开工） 正zh èn ɡ（正在）（正门）（正方）（正好） 才c ái （口才）（才子）（方才）（人才） 回hu í（来回）（回去）（回头）（回家ji ā） 门m én (出门)（开门）（大门）（门口）识字二1、 边看电视边识字七q ī(七十)（七个）（七天）（七月） 米m ǐ(大米)（小米）（白米）（生米） 车ch ē（火车）（电车）（马车）（开车） 光ɡu ān ɡ（光彩c ǎi ）（月光）（目光）（火光）2、我在街上识汉字中zh ōn ɡ(中心)（中国）（水中）（空中） 公ɡōn ɡ（公牛）（公用）（公正）（公开） 电di àn (水电)（点灯）（电工）（电车）3、 我读对联识汉字万w àn （十万）（万一）（万分）（千万） 民m ín （人民）（农民）（公民）（民主） 百b ǎi （百万）（一百）（百合）（百姓x ìn ɡ） 竹zh ú（竹子）（竹叶）（竹林）（竹笋s ǔn ）第十三课 静夜思乡xi ān ɡ（乡村）（老乡）（乡长）（乡下） 头t óu (出头)（个头）（木头）（开头） 是sh ì（是否）（是的）（也是）（又是）第十四课 十二月歌九ji ǔ(九十)（九个）（九年）（九月） 四s ì（四个）（四十）（四面）（四方）女n ǚ（女儿）（女子）（女人）（少女） 六li ù(六十)（六个）（六年）（六月） 牛ni ú（牛毛）（公牛）（水牛）（牛头） 午w ǔ（上午）（中午）（下午）（午休）第十五课 石榴笑了力l ì（电力）（用力）（出力）（人力） 牙y á（上牙）（下牙）（门牙）（月牙） 王w án ɡ（王后）（王子）（国ɡu ó王） 石sh í（石头）（石子）（化hu à石）第十六课 浪 花下xi à(下来)（上下）（天下）（下雨） 贝b èi （宝b ǎo 贝）（贝壳k é）（海贝） 不b ù (不行)（不好）（不要）（不用） 见ji àn (看见)（少见）（会见）（见面） 气q ì（天气）（生气）（气味）（口气） 出ch ū（日出）（出入）（出口）（出来）第十七课 司马光几j ǐ（几个）（几人）（几回）（几片） 心x īn （小心）（用心）（手心）（心里） 个ɡè (个人)（一个）（几个）（个别） 他t ā（他人）（他们）（他乡xi ān ɡ) 友y ǒu （朋友）（友人）(友好h ǎo ） 古ɡǔ（古人）（古代）（古老）（古今j īn ）第十八课 乌鸦喝水升sh ēn ɡ（上升）（升旗）（升上）（升起） 里l ǐ（田里）（水里）（心里）（手里） 办b àn （开办）（办法f ǎ）（办公）（办公厂） 多du ō（多少）（多么）（多年） 可k ě（可以）（可是）（可口）（可人）第十九课 聪明的小白兔（一）太t ài （太太）（太阳y án ɡ）（太少）（太长） 白b ái (白米)（白云）（白天）（白日） 丰f ēn ɡ（丰收）（丰年ni án ） 的de （你的）（绿l ǜ的）（我的） 第二十课 聪明的小白兔（二）飞f ēi （飞来）（飞回）（飞入）（飞鸟） 你n ǐ（你好）（你们）（你的） 鸟ni ǎo （鸟儿）（小鸟）（飞鸟）（水鸟） 早z ǎo （早上）（早点）（早安） 来l ái （上来）（下来）（从来）（回来） 老l ǎo （老人）（老年）（古老）（老师sh ī）。
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视 色光 孙 动 城 葫芦 娃 宝
大风车/闪着/七色光， 孙悟空/来到/动画城。 唐老鸭/追赶/米老鼠， 葫芦娃/举起/宝莲灯。
看电视识字
回家和爸爸妈妈一起看
电视，留心电视上的字，看 看哪些字认识，不认识的字 问爸爸妈妈。
1、边看电视边识字
学习目标
• 1.认识本课生字，会写“七、米、光、车”4 个字。
• 2.正确流利地朗读儿歌，了解大致意思。 • 3.激励在家庭生活中主动识字，培养良好的学
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习态度和习惯。
大风车闪着七色光， 孙悟空来到动画城。 唐老鸭追赶米老鼠， 葫芦娃举起宝莲灯。
shì sè ɡuānɡ sūn dònɡ 视色 光 孙 动 chénɡ hú lú wá bǎo