幼儿园教师聘任工作实施方案

幼儿园教师聘任工作实施方
案
幼儿园教师聘任工作实施方案
为了进一步推进幼儿园内部管理体制改革，激发教职工的竞争意识、服务意识、质量意识，依据“德、能、勤、绩”和“公开、公平、公正”的原则，试行“双向选择，择优上岗”激励机制，努力建设一支素质较高，充满活力，相对稳定的幼儿教职工队伍，调动广大教职工的积极性，努力提高保教质量，推动幼教事业健康发展。

根据上级有关文件要求，结合我园实际，特制订《金湖县实验幼儿园教师聘任方案》。

一、聘任原则：
1.坚持以人为本的原则，认真细致地做好全体教师的思想政治工作，既要全面推行用人机制的改革，也要从全体教师的根本利益出发，坚持并体现人文关怀。

2.坚持双向选择、自由结对的原则。

搭班教师自由结对，通过聘任形成班级搭班教师的优化组合。

园部在尊重个人选择的情况下，可以在知识结构、能力结构和年龄结构方面进行合理搭配，适当调控。

3.坚持师德为先、实绩为主的原则，以平时一贯工作态度为依据，按“德、能、勤、绩”择优聘用，引入竞争机制，优化教师队1
伍，试行“师德失范、能力较差”的人员试聘或待岗制度。

4.坚持职、责、权、利相统一原则，严格实行岗位目标责任制，明确各岗位职责，建立科学的考评制度，合理评价教师的工作态度、工作绩效，完善分配制度，做到分配合理，奖惩分明。

5.坚持公开、公平、公正原则，成立教师岗位聘任工作领导小组，做到政策公开、岗位公开、聘任条件公开、程序公开、方案公开、结果公开，充分发扬民主，强化监督。

二、聘任工作领导小组
组长：蒋xx
副组长：王xx
成员：王xx等
三、聘任工作程序及时间安排
1.幼儿园成立聘任工作领导小组，结合本园实际制定方案。

（7月）
2.园领导班子围绕方案的制定和实施进行讨论，并最终通过定稿（8月28日）
3.面向全园公布聘任岗位、聘任条件、聘任办法和程序。

（8月29日）
4、实行分级聘任：
（1）年级组长聘任星原班班长和普通班班长；
（2）班长与配班及保育老师进行互聘；
（8月29日上午地点：多功能厅）
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5.根据双向互聘的汇总情况，聘任工作领导小组进行调控工作。

（8月29日）
6.公布竞聘结果。

（8月29日下午地点：多功能厅）
四、聘任条件
（一）、班长岗位任职资格
1.热爱幼教事业，热爱幼儿，为人师表，献身教育、忠于职守；
2.有大专及以上学历，有普通话合格证书，有教师资格证书；
3.有弹、唱、跳、画等专业技能，有很好的语言表达能力；
4.有一定的管理班级的能力；
5.身体健康，外型端庄，情绪稳定，性格外向，具有合作、奉献等品质；
6.从教满三年、在本园工作一年及以上；在往年的考核中获得二等及以上等第；
（二）、班长工作职责义务（详见绩效考核方案中“班长工作考核细则”）
1.负责本班成员工作安排、幼儿的身体健康、教育、安全、财产保管等全面工作。

认真执行园务会决议，领导本班成员团结协作，共同做好保教工作。

2.制定班务工作计划，定期召开班务会，及时传达幼儿园园务会议精神，解决处理本班出现的问题，做好班组期末总结。

3.团结班级成员努力完成保教任务，协调班级工作，为班级创设宽松、和谐、愉快的工作氛围。

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4.做好班级财产物品登记、保管、清理工作，做到分工明确，责任到人，经常督促检查，发现问题及时上报处理，确保班级财产安全。

5.定期召开家长会，向家长介绍本班教育教学计划及活动安排，组织家访，做好家访及家园联系记录。

6.带领本班教师做好家长工作，主动与家长联系与沟通，形成良好的家园合作，促进幼儿健康发展。

（三）、星原班班长工作职责义务
1.由于星园幼儿园在教学设备等各方面的硬件配备相对较高，因此星原班班长要具有吃苦奉献精神，勇于承担并积极配合完成额外的工作任务，形成积极向上，团结协作的良好工作氛围，为我园广大教师起到示范带头作用。

2.全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》的精神和《幼儿教育指导纲要》（试行）提出的要求，结合本班实际，制定切合本班实际的教育工作计划，在认真执行计划的过程中对本班的各项教育活动计划进行设计、调整、补充，做好班组期末总结和每个幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作。

3.负责本班成员工作安排、幼儿的身体健康、教育、安全、财产保管等全面工作。

认真执行园务会决议，班级各项工作合理分配，团结协作，有情况及时与上层领导沟通，协商解决，圆满完成保教任务，领导本班成员团结协作，共同做好保教工作。

4.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境(材料充足、安全、4
整洁有序、美观舒适、师生关系融洽)。

结合活动主题每个月更换一次班级主题墙。

带领班级人员积极参与环境布置，包括教室环境，楼道环境和园内公共环境，努力打造鲜明的校园文化特色。

5.班组成员重视开展家长工作，与家长联系沟通做到主动及时、细心周到，以有鲜明的班级特色的工作方式赢得家长的支持和配合，形成良好的家园合作，促进幼儿健康发展。

6.做好班级财产物品登记、保管、清理工作，做到分工明确，责任到人，经常督促检查，发现问题及时上报处理，确保班级财产安全。

7.结合本学期投放的活动区材料，做好班级活动区的创建和游戏开展指导工作。

积极参加相关的教研活动及业务培训学习，努力钻研，不断提高游戏指导水平，做到“班级有亮点、有特点”，从而真正体现我园在“活动课程游戏化”方面的示范引领作用。

（四）、星原配班教师任职资格
1.热爱幼儿，为人师表，身心健康，情绪稳定，具有合作奉献的品质；
2.有教师资格证书；
3.有较全面的专业技能，积极参加园内组织的各项活动，在活动中注重自我提升，积极进取。

在近两年的青年教师基本功考核中取得良好的成绩；
4.努力钻研业务，能积极参加园内各级各类课题研究，撰写教育文章，近三年在园内及县的公开课、研讨课活动中取得良好的成5
绩和效果；
5.遵守幼儿园的规章制度，近三年班级无安全事故和造成较大影响的是的问题；
五、在本次竞聘活动中落聘的老师实行待岗或转岗；
六、本方案交园务会讨论通过后执行。

七、本方案由领导小组负责聘任工作的具体解释和组织实施。

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