团体心理咨询

七、协助组员投入小组
❖ 清楚、积极的目标 ▪ 小组的目标必须清楚具体，切合参加咨询的需 要。文字的选择需正面、积极，浅显而不带威 胁避免小组被消极标签化 。 ▪ 组员的担心 ▪ 保密问题是大家最关心的。在第1、2次小组活 动的时候需要对保密再次郑重声明。
❖ 让组员了解在小组中怎么做 ▪ 避免过高的期望，让组员了解在小组中 可能会产生困惑和失败。 ▪ 聚焦于此时此地，表达感受。 ▪ 承担个人责任 ▪ 避免提供建议避免依赖 ▪ 学习聆听 ▪ 学习在感受和思想上的自我觉察
第一节 团体咨询概况
团体的概念 团体的特性 团体活动的分类 团体咨询的目标 团体咨询的益处 团体咨询的不足
一、团体的概念
❖ 不管团体的大小、结构及活动如何，所有称为
团体团的体都是需指建两立个在其或成以员上彼独此立的的互个动上体。 通过彼此互动，互相影--响---的-- K个ur人t Lewin
❖ 团体集是合指体一。群人在聚会或连串的聚会中面对面 的互动，在互动中---获--得-- 对Sh彼aw此(成19员8的1)印象，并
❖ 封闭：从一开始就将人数固定，不希望组员随意 退出，及时退出也不会加入新的。
❖ 在医院多为开放：绝对不能出现过高的流动率， 而且很需要一小撮核心分子，增加稳定和促进。
五、组员的甄选
❖ 甄选因素 ▪ 性别 ▪ 年龄--关心的主要是组员的成熟度 ▪ 教育程度和智能 ▪ 以前的小组经验精神、健康状态 ▪ 家庭情况 ▪ 组员间的关系--避免双重关系
❖团体治疗Group Therapy
▪ 团体治疗是在一个较正式组成且受保护的团 体中进行，方式是特别设计并且在控制之下 的，目的是协助个人人格及行为上的改变。
▪ 团体治疗与团体咨询的最大区别不是其实施 的过程,而是实施的对象，接受团体治疗的都 是某些方面不正常、病态或情绪有严重障碍 者。
四、团体咨询的益处
❖ 让组员了解在小组中怎么做 ▪ 知道如何接受和付出反馈 ▪ 符合分享正面和负面的感受 ▪ 如何告诉他人你对他们的感受 ▪ 集中注意于所见和所感受 ▪ 分享与表达的越多，收获和体验就可能 越大。
❖ 团体具有不同的信息来源及多元的观点 ❖ 在互动中增进对自己与他人的了解 ❖ 可以产生共同的感受或经验 ❖ 即时的反馈功能 ❖ 提供身临其境的学习机会 ❖ 是真实生活的实验室
五、团体咨询的不足
❖ 易产生冲突与竞争，而造成伤害。 ❖ 在团体中过度袒露自己，引致伤害。 ❖在组员的压力下，做不愿做的事或顺从多数
❖ 自由、舒适、安全、没有不必要的骚扰、保护 隐私、足够的活动空间。
❖ 无论是席地而坐还是椅子，所谓圆圈都要圆正。 中间不要有桌子，或任何大型的物件。
四、开放与封闭
❖开放 ：不断补充空缺，但因为不断适应新组员的 加入，导致小组可能长时期都处于热身的初阶段 和过度阶段，很难出现凝聚力。小组过程也会因 此欠缺深度。
▪ 组长有能力作个别的关注，同时人数不会太 少，对组员形成压力。大家相处时，不但彼 此有相当充分的回馈和支持，而且，小组的 内容和经验会很丰富。
二、次数与时间
❖ 大多数小组都需要一段时间热身，才能建立小组 的凝聚力和组员之间的默契。
❖ 一般情况下，专业人士在招募的过程中，已经清 楚地让报名的人知道次数和时限。
人的意见。 ❖ 有时会过多地花费时间。
第二节 团体的组织与策划
❖ 团体的大小 ❖ 次数与时间 ❖ 聚会场所 ❖ 开放与封闭 ❖ 组员的甄选 ❖ 同质性与异质性小组 ❖ 如何协助组员投入小组 ❖ 活动前的准备
一、团体的大小
❖ 小组的大小会影响小组中的沟通行为 ❖ 理想的人数7-8人（5-10人均可）
❖ 要注意不要墨守成规。 ❖ 但无论如何，组长务必要让组员知道，小组不是
永恒的，一定有终结的一天。重要的讯息是告诉 组员他们不能长期依赖小组，要努力学习独立、 自主、成熟的面对人生。
❖ 一般为8-12次 ❖ 每次90-120分钟 ❖ 聚会的频率，一般为一周一次。 ❖ 周末小组和马拉松聚会
三、聚会场所
团体心理咨询
Group Counseling
❖在帮助那些有着类似问题和困扰的人时, 团体咨询是一种经济而有效的方法。心 理咨询师如果把自己可以胜任的工作仅 仅局限于个别咨询的话，他也就限制了 自己可以提高服务的范围。
-------Gladding,1996
本章主要内容
团体咨询的概况 （熟悉） 团体的组织与策划（掌握） 组长本身的修养 （熟悉） 团体动力（掌握） 团体的进程 （掌握） 团体中可能出现的问题及处理 （掌握） 团体咨询的职业道德 （熟悉）
❖团体咨询 Group Counseling
▪ 团体咨询是借助团体动力及交互作用以促进 成员更深的自我探索、自我了解、自我悦纳 的历程。
▪ 团体咨询是建立在组员间相互信任、关心、 了解、接纳的氛围中的一种互动的人际过程。
▪ 主要致力于组员发展过程中所面临的问题和 需要，但不是病理学上的心理障碍或失常。
能在往后聚会中给予对方适当的反应。 ------- Bales
二、团体的特性
❖ 团体成员具有互动的功能 ▪ 互动的方式具有多样性，并能相互产生影响。
❖ 团体是精心策划与组织的 ▪ 其中包括角色、规范及组员间的关系。
❖ 团体具有各种目标和活动方式 ❖ 具有螺旋式上升和波浪式前进的特点
三、团体活动的分类
❖团体辅导Group Guidance
▪ 是运用团体的情景，设计出活动、课程、内容 用来预防个体在各个发展阶段中遇到的困扰。
▪ 团体辅导是一种有系统的辅导计划，强调辅导 上预防的一面，计划的内容以发展中的个体一 生可能面临的关键事件为主体 。
▪ 主要适用于新生入学适应、青春期人际关系、 异性交往、生涯规划等。
❖甄选的重要性
甄选应着重为人们选择一个适合的 时间，参加一个适合的小组。
——Corey ❖ 切记留意组员是否处于自愿参加小组 ❖ 形式：一般为个别会见

六、同质性与异质性小组
▪ 一般，同质性小组较多被采用。会很容易令组 员之间建立强有力的凝聚和动力。
▪ 有时候，比如为癌症患者设立的小组，可能有 老中青都有。提供不同角度和立场的看法和体 验。