人教版六年级上册数学《分数乘分数》PPT课件

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六年级上册数学课件 分数乘分数的计算方法(人教版)(共16张PPT)

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六年级上册数学课件-1.3 分数乘分数的计算方法(人教版) (共16张 PPT)
分数乘分数的计算方法
课后作业
1.从教材课后练习选取;
课本:第4页做一做第1、2题
2.从课时练中选取。
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分数乘分数的计算方法
1.完成练习二第3题。 先让学生认真读题,看懂统计表后独立解答。最后引导学生提出其他数学问题并解答,发展学生的应用意识和数据分析观念。 2.完成练习二第7题。 列竖式计算并说说算理。 3.完成练习二第8题。 可以观察、比较左右两个算式的特点,不计算,通过简单的推理得到比较的结果,体现对学生推理能力的培养。 4.完成练习二第9题。 让学生先计算出结果,再连线。 5.完成练习二第10题。 让学生独立完成,再汇报交流。强调让学生通过列竖式的方法进行计算,熟悉方法,培养笔算能力。 6.完成练习二第11题。
这是求 的 是多少
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分数乘分数的计算方法
(1) 种土豆的面积是多少公顷?
怎样计算呢?拿一张纸表示1公顷试一试。
公顷
公顷的
?公顷
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分数乘分数的计算方法
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识? 分数乘分数的计算方法
分子相乘的积作分子, 分母相乘的积作分母。 在计算时要做到能够约分的先约分。

人教版小学六年级上册数学《分数乘分数》课件

人教版小学六年级上册数学《分数乘分数》课件

一、引入情景 探究新知
2.分析题意,列式计算
1
1
1
1
求2
公顷的
5
是多少,可以用乘法计算,列式为 2 ×
5。
3.探究计算方法
(1)实践操作
1公顷
1 2
公顷
1
1
2 公顷的 5
1公顷的
1 10
即110公顷
平均分成2份, 每份是 1公顷
2
将 12公顷平均 分成 5 份,
(2)列式计算
1 2
×
1 5
=
1×1 2×5
=
1 10
(公顷)
其中的1份占
1公顷的
1 10
一、引入情景 探究新知
解决问题(2)种玉米的面积是多少公顷?
1. 你是怎样理解“种玉米的面积占
3 5
”这句话?
(把这块 地平均分成5份,种玉米的面积占3份。)
2. 怎样列式呢?
1
3
1
3
(求 2 公顷的 5 是多少,可以用 2 × 5 表示。)
一、引入情景 探究新知1来自32×51 2
×
3 5
=
1 2
× ×
3 5
3
=
(公顷)
10
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
1
3
3. 请你用一张纸动手折一折、画一画,用阴影表示出
1
3
2 公顷的 5
2× 5
3 10公顷
的意思。
1 2
公顷
1 公顷的 3 ,就是把 1 公顷平均分成5份,取其中的3份,也就是把1公顷

人教版六年级数学上册《分数乘分数(2)》PPT

人教版六年级数学上册《分数乘分数(2)》PPT

8 3 9 10
4
=
83
1
=
4
910 15
3
5
6 11
=
1
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ11
=
11
12
12 2 2
2.蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟。蜂鸟的
飞行速度是 3 千米/分,它 2 分钟飞行多少千米?
10
3
5分钟飞行多少千米?
11
3 2 3 2 1(km) 10 3 10 3 5
51
3
5
3
1
5
3(km)
10 10 2
2
方法1: 9 4 9 4 36 2(km)
10 45 10 45 450 25
25 12
方法2: 9 4 9 4 2(km)
10 45 10 45 25
55
为了计算简便,
答:李叔叔每分钟游
2 25
千米。
可以先约分再乘。
乌贼每分钟可游 9 km。
10
(2)乌贼30分钟可以游多少千米?
分数乘分数(2)
计算下面各题。
3 4
×
3= 7
9 28
5 8×
7 9
=
35 72
1 2
×
5 7
=
5 14
5×5 12 3
=
25 36
知识点:分数乘分数的简便计算方法
乌贼每分钟可游 9 km。
10
(1)李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 4 。
李叔叔每分钟游多少千米?
45
单位“1”
94 10 45
怎样计算呢?
5 7210000 24 15000(0 m2)

人教版六年级上册数学《分数乘分数》课件

人教版六年级上册数学《分数乘分数》课件
第一单元:分数乘法 分数乘分数
复 习:
1 ×4 5
4 25
×4
5 32
×
8
6× 2 5
12×
3 4
4 ×0 5
1 + 1 7- 3
45
4
一、复习铺垫,看图说分数
1
一、复习铺垫,看图说分数
1 4
1 2

1 2
一、复习铺垫,看图说分数
1 8
ห้องสมุดไป่ตู้
1 4

1 2
二、明确算理,探究算法
二、明确算理,探究算法
二、明确算理,探究算法
二、明确算理,探究算法
二、明确算理,探究算法
讨论:分数乘分数怎样计算:
二、明确算理,探究算法
能约分的可以 先约分,再计 算,这样可以 简便些。
二、明确算理,探究算法
二、明确算理,探究算法
三、练习巩固
三、练习巩固
三、练习巩固
四、总结
这节课我们学习了什么? 我们是怎样得出这些结论的?

《分数乘分数》(课件)六年级上册数学人教版(共13张PPT)

《分数乘分数》(课件)六年级上册数学人教版(共13张PPT)

9 例4:无脊椎动物中游泳最快的是乌贼,它每分钟可游 km。
10 (2)乌贼30分钟可以游多少千米?
9 10 ×30
27
9 ×30= 9×30
10
10
270 = 10
=27(千米)
1
速时 度间
9
93
10 ×30= 10×30 =27(千米)
1
答:乌贼30分钟可以游27千米。
2
9× 10
4 9×4 36 45 = 10×45=450=
2 25(km)
25
9
4
12 9×4
2
10 × 45 = 10×45 = 25 (km)
55
27
9 ×30=
10
9×30 10
270 = 10
=27
1
9
93
10 ×30= 10×30 =27
1
计算分数乘法时,应先观察分数分子和分母的特点,先约分,再计算, 这样可以使计算简便。
1
1
5
3
5
31
12 ×
《分数乘分数》
1
(1)准备一张纸,裁下它的 13
2
,再裁下2 的 4。来自(2)画图表示分纸的过程。
3 (3) 8 张是怎么得到的?
9 例4:无脊椎动物中游泳最快的是乌贼,它每分钟可游 km。
10
把乌贼的速度平均分成45份,李叔叔 的游泳速度有这样的4份。
4 (1)李叔叔每分钟游的距离是乌贼的45。 李叔叔每分钟游多少千米?
9 ×
10
= 李叔叔每分钟游的距离
9 10
×
4 45 =
9×4 10×45
2 36 = 450=

六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新课标优秀PPT(精 )

六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新课标优秀PPT(精 )

拓 展 练 习 六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新课标优秀PPT(精 )
6.判断大小,寻找规律。 3×21 < 3 3×23 > 3
3×1 = 3
一个数(0除外)乘一个小于1的数,
积小于这个数;乘一个大于1的数,积大
于这个数;乘1,积等于这个数。
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9 10
探 究 新 知 六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新课标优秀PPT(精 )
解法探究 1.要求乌贼30分钟可以游多少千米,怎样列式?
9 10 ×30
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(教材第5页“做一做”3)
3.一头鲸长28m,一个人身高是鲸体长的
2 35

这个人身高多少米?
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2 8 2 2 8 2 8( m ) 35 4 35 5
5
答:这个人身高
8 5
m。
巩 固 练 习 六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新课标优秀PPT(精 )
有这样的4份。
12
9 ×4 10 45
=
9×4 10×45
=
2 25
(km)
55
答:李叔叔每分钟游
2 25
km。
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探 究 新 知 六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新课标优秀PPT(精 )

人教版六年级数学上册第一单元分数乘法-分数乘法的计算方法PPT课件

人教版六年级数学上册第一单元分数乘法-分数乘法的计算方法PPT课件

4 4
1
4
1
4
1
7
77
4 4 4 4 16 77 7
3
7 6 7 6 10 1 10 5 10 5 10
5
7
6
7
6
3
21
10 5 10 5 25
5
课堂练习 通过本节课的学习,你有什么收获?
第1单元 分数乘法
课程结束
人教版部编版六年级数学上册 授课老师:XX
新知探究
【例4】 9
无脊椎动物中游泳最快的是乌贼,它每分钟可游 10
km。
(1)李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 。李叔叔每分钟游多少千米?
4 45
新知探究
9 求 10

4 45
用乘法计算。
是多少,
你有哪些方法计算呢?
列式为
94 10 45
新知探究
2
方法一:
9 10
4 45
94 10 45
36 450
第1单元 分数乘法
1 . 4 分数乘法的计算方法
人教版部编版六年级数学上册 授课老师:XX
温故知新
1、说一说下面算式的意义,并计算出结果。
5 3 5 3 15 5 12 11 1211 132 44
14 3 14 3 42 6 77 7
分数乘分数的意义: 求一个分数的几分之几是 多少。
10 3 510 3 1 5
路程=速度×时间
3 10
5
3 10
1
5
3(km) 2
2
答: 2 3
分钟飞行
1 5
千米,5分钟飞行 3 2
千米。
课堂练习
3、一头鲸长28m,一个人身高是鲸体长的325 。这个人身高多少米?

人教版六年级上册数学第一单元 分数乘法 课件

人教版六年级上册数学第一单元 分数乘法 课件
14 厘米。 3
练习2:(3)爸爸和淘气都感冒了,需要按时服用感冒冲剂 ,爸爸和淘气一天分别要吃多少袋?
爸爸:1 3= 3(袋) 22
淘气:1 3=1(袋) 3
3
答:爸爸一天需要吃 袋,淘气一天需要吃1袋。
2
02
分数乘分数
例题3:计算下列各题
4
4
15
5
8 3 41 4 9 10 3 5 15 5 16 1 4 4 4 25 1 5 5 22 3 8 3 11 1
3 16 3 16 1 2 2 13 2 3 11 2 3 1
8 9 11 8 9 11 12
1
1
2
12
分数乘分数三部曲: 1、将带分数化成假分数 2、看分子和分母能否约分 3、分子乘分子,分母乘分母
分数乘法
本讲聚焦
1、分数乘整数 2、分数乘分数 3、小数乘分数 4、分数乘加、乘减运算
PA R T. 0 1
分数乘整数
例题1:
3
14
28
4
15
15
分数乘整数三部曲:1、先把分数化为最简分数 2、再看整数能否和分母约分 3、用约分后的整数乘分数的分子做分子,分母不变
练习1:
8
3
32
10
7
13
分数乘整数三部曲:1、先把分数化为最简分数 2、再看整数能否和分母约分 3、用约分后的整数乘分数的分子做分子,分母不变
例题2:瓶子中装有一种孢子,每小时分裂一次,体积增大 一倍。如果最初孢子的体积占瓶子的 ,3小时后孢子的体 积占瓶子的几分之几?
乘2
乘2
乘2 ?
三小时
例题2:瓶子中装有一种孢子,每小时分裂一次,体积增大 一倍。如果最初孢子的体积占瓶子的 ,3小时后孢子的体 积占瓶子的几分之几?

六年级上册第一单元《分数乘分数》课件

六年级上册第一单元《分数乘分数》课件
(1)种土豆的面积是多少公顷? (2)种玉米的面积是多少公顷?
3
1 李伯伯家有一块 2 公顷的地 。种 土豆的面积占这块地的 1 ,种玉米的 5 面积占 3 。 5
(1)种土豆的面积是多少公顷?
(2)种玉米的面积是多少公顷?
想一想:分数乘分数怎样计算?
分数乘分数,分子乘分子做 分子,分母乘分母做分母。
2、
1 4
8 15
9 16
课堂小结: 这节课我们学习了什么?
1.计算。
1 2 × 5 3 5 3 × 8 7
5 2 × 3 7 2 1 × 5 13
列式计算。
3 1 (1). 千克的 是多少千克? 2 8
(2).
4 8 千米的 是多少千米? 5 9
例4:无脊椎动物中游泳最快的是乌贼,它
的速度是 9
10
千米/分。
4 (1)李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 。李 45
叔叔每分钟游多少千米? (2)乌贼30分钟可以游多少千米?
练习
5分钟可以飞行多少千米?
练习
这个人的身高 =
鲸年级上册
分数乘分数
复 习:
1.先找单位“1”,再列式计算。 (1)1千克的
3 5
是多少千克?
3 (2)300吨的 10 是多少吨? 5 (3)甲数的 14 正好是乙数。
2.看图列算式。
求单位“1” 的几分之几怎 么求?
单位“1” ×几分之几
3
1 李伯伯家有一块 2 公顷的地 。种 土豆的面积占这块地的 1 ,种玉米的 5 面积占 3 。 5

数学分数乘分数人教版(共19张PPT)优秀课件

数学分数乘分数人教版(共19张PPT)优秀课件























































































































































2
(1)种土豆的面积是多少公顷?
列式:1 2

六年级上数学课件-分数乘分数_人教版

六年级上数学课件-分数乘分数_人教版

51 × 41 = 210
51 的 41
想:它是这面墙的几分之几?
举一反三
叔叔要粉刷一面长方形的墙壁,他
每粉小 刷时这粉面刷墙这壁面的墙几壁分的之几51?。431 小时能
一面墙的 51
51 × 43 = 230
51

3 4
想:它是这面墙的几分之几?
32 × 45 = 185 32
试一试,用 图解法计算下列
6
4 5
千克的
1 2
是多少千克
41 52
7 12
小时的
4 7
是多少? 7 4
12 7
5分钟飞行多少千米?
课堂小结
分数乘分数法则 : 用分子相乘的积作分子,用分母相
乘的积作分母。字母表示:
bd bd a c ac
注意:交叉约分
课 本 P6 第 4 5 7 题
各题。
52 × 43 = 260 52
54
43
仔细观察,你 们有什么发现?
3×5 =
15
5 × 4=
20
说一说,你们有什么发现?
分数乘分数:用分子相乘的积作分子,
分母相乘的积作分母。注意:为了计算简 便能约分的要先约分,然后再乘。
仔仔细细 观观 察察
• 观察分数乘分数的1 约分2
1
9 4 94 2
不能共用同一个法则, 分数乘分数约 分的时候要交叉约分。而分数乘整数是整 数和分母约分。
达标 检测
计算下列各题。
×
×
×
×
×
×
列式计算:
5 8
千米的
1 3
是多少千米?
5 8
1 3
4 9

人教版六年级数学上册第一单元第3课时《分数乘分数的计算方法》课件

人教版六年级数学上册第一单元第3课时《分数乘分数的计算方法》课件

分数乘法
4.某种农药32kg加水稀释后可喷洒1公顷菜地。 喷洒15公顷菜地需要多少千克的农药?
3 2
×15
=
3×1 2×5
=130 (千克)
答:喷洒15公顷菜地需要130千克的农药。
课堂小结
分数乘法
这节课你们都学会了哪些知识?
分数乘分数的计算方法
分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
分子相乘 13 2 ×5 =
分母相乘
积作分子 1×3 3 2×5 = 10 (公顷)
积作分母
14的12
情境导入
杂交水稻之父 ——袁隆平
分数乘法
你知道他是谁吗? 袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、 应用与推广,发明“三系法”籼型杂交水 稻,成功研究出“两系法”杂交水稻,创 建了超级杂交稻技术体系,为我国粮食安 全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰 出贡献。 1999年中国科学院北京天文台施密特CCD小 行星项目组发现的一颗小行星被命名为袁 隆平星。2019年9月17日,国家主席习近平 签署主席令,授予袁隆平“共和国勋章”。
2.说说下列算式的意义。
43 11 × 4 31 13 × 3
表示: 表示:
141的34是多少 133的13是多少
分数乘法
; ;
课堂练习
3.(1)14 t的35是多少吨?
14×35
=
1×3 4×5
=230(吨)
(2)38 m的34是多少米?
3 8
×34
=
3×3 8×4
=392(米)
分数乘法
课堂练习
探究新知
1 李伯伯家有一块 2 公顷的地。
1 种土豆的面积占这块地的 5 ,
3 种玉米的面积占 5。

六年级数学上册课件 分数乘分数 (完美版)

六年级数学上册课件 分数乘分数 (完美版)

( )
( )
( )
( )
看作单位“1”
15
2
( )
( )
看作单位“1”
15
8
5
根据乘法算式在图中画斜线表示计算结果,再填空。
( )
( )
( )
( )
15
2
15
8
3×5=15
2×1=1
3×5=15
2×4=8

观察例4、例5中每个算式和它们的计算结果,说说你有什么发现。
1.
2. 在○里填上“>”“<”或“=”。
=
<
>
3.
下面的计算对吗?把不对的改正。
1
1
3
1
3
1
3
1
3
1
4.
2
4
1
一台拖拉机每小时耕地 公顷, 小时耕地多少公顷? 小时呢?先在图中表示出来,再列式计算。
一本故事书有200页。小明第一天看了它的 ,第二天看的页数是第一天的 。他第二天看了全书的几分之几?是多少页?
分数乘法
第4课时 分数乘分数
1.知道分数乘分数的计算法则也适用于整数和分数相乘,进一步巩固分数乘法的计算法则。 2.经历解决问题的探索过程,进一步培养观察、比较、分析、推理的能力,体验数学学习的乐趣。
学习目标
1
2
=8
1
9
=27
1
8
分数乘整数,用分数的分子与整数相乘的积作分子,分母不变。那分数乘分数如何计算呢?
分数乘分数
意义
计算方法
求一个数的几分之几是多少
分子乘分子的积作分子,分母乘分母的积作分母。
先约分再计算

人教六年级数学上册《分数乘分数》课件

人教六年级数学上册《分数乘分数》课件

1 9
33
填空:
8 15
4
表示(
4个 8 15
是多少

8 15
1 4
表示(185
1 4

解决问题:
1枝粉笔长
3 4
dm。
2枝粉笔长多少分米?
3 4 3 4
dm dm
1 2 2
3 4
×2=
432×12
=
3 2
枝粉笔长多少分米?
枝43粉×笔21长=多少43 ×分×21米=?83
3 4
3
dm
3 4
×23
▪2、gladly would learn, and gladly teach.勤于学习的人才能乐意施教。 ▪3、is not the filling of a pail but the lighting of a fire. ▪4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 ▪5、be unboun than untaught, for ignorance is the root of misfortune与其不受教育,不知不生,因为无知是不幸的根源。
▪7、is a progressive discovery of our ignorance.教育是一个逐步发现自己无知的过程。2021/11/252021/11/25November 25, 2021
▪8、is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught.教育 是令人羡慕的东西,但是要不时地记住:凡是值得知道的,没有一个是能够教会的。2021/11/252021/11/252021/11/252021/11/25

人教版六年级数学上册分数乘分数课件

人教版六年级数学上册分数乘分数课件
1 2
求 的 是多少。
5 3
3 3
求 的
是多少。
5 4
课堂小结
1、分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的
积的作分母。
2、分数乘分数,计算结果,能约分的要约分,结果保
留最简分数。
人教版六年级数学上册
分数乘分数
温故知新
1、你会算吗?
2
60
15
8
7
28
48
12
3
32
16
6
2
4
7
8

7
温故知新
2
2、一袋葡萄干重 5千克, 3
袋一共重多少千克?
2 10
5 (千克)
3 3
2
答:
3
10
袋一共重
3
千克。
情境导入
1
李伯伯家有一块 1 公顷的地。种土豆的面积占这块地的 ,种土豆的
1
公顷的 5
1
求2
公顷的
?公顷


就是把 公顷平均分成5份,取其中的1份。也就是把1
公顷平均分成(2×5)份,取其中的1份。
1
5 是多少?
合作交流
李伯伯家有一块
是多少公顷?
1
3
公顷的地。种玉米的面积占
。种玉米的面积
2
5
1 3
3
3 1
3

1
(公顷)
2 5 25
2 5 10
1
2
3
3
1
列式:( 2 )×(
2 )
3
1
(2 )
表示求 千克的
2
(3 )

人教版小学六年级数学上册《分数乘分数》课件

人教版小学六年级数学上册《分数乘分数》课件

1 2
公顷
占15
2. 你是怎样理解“种土豆的面积占这块地

1 的面积占1份。
新知探究
2.分析题意,列式计算
1
1
1
求 2 公顷的 5 是多少,可以用乘法计算,列式 2
1
×5 。
3.探究计算方法
(1)实践操作
1 1公顷 2 公顷
1
1
2 公顷的 5
1公顷的110 即110 公顷
平均分成2份,
1 将 2 公顷平均
(2)列式计算
每份是
1 2
公顷
分成 5 份,
1 2
×
1 5
=
1×1 2×5
=
1 10
(公顷)
其中的1份占
1公顷的
1 10
新知探究
解决问题(2)种玉米的面积是多少公顷?
1.
你是怎样理解“种玉米的面积占
3 5
”这句话?
把这块地平均分成5份,种玉米的面积占3份。
2. 怎样列式呢?
1 分数乘法
第 3 课 时 分数乘分数(1)
创设情境
3
李伯伯家有一块
1 2
公顷的地。
种土豆的面积占这块地
的 1 ,种玉米的面积
5
占3。
5
(1)种土豆的面积是多少公顷? (2)种玉米的面积是多少公顷?
创设情境
1.明确问题 提取信息 解决问题(1)种土豆的面积是多少公顷?
问题:1. 题目中的已知条件是什么?
1 求 2 公顷的
3 5
是多少,可以用
1 2
3 ×5
表示。
新知探究
3. 请你用一张纸动手折一折、画一画,用阴影表示出

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▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 12:12:05 PM ▪ 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/12/162020/12/162020/12/16Dec-2016-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/162020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020 ▪ 13、志不立,天下无可成之事。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020
2 3
=
3×2 10×3
=
1 (千米) 5
51
蜂鸟是目前所发现的世界上 最小的鸟,也是唯一能倒飞的 鸟.23蜂分鸟钟每飞分行钟多可少飞千行米130? km ,
5 5 3
3
=
1 = 3 (千米)
10
10
2

2
算一算:
1
2 9
3=
5
2×3 9×5 3
=2 15
5 21
7 15
=
15×71 21×15 =
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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3 公顷 10
1公顷
1 公顷 2
计算:
5 18 9 25
(1)你能解决这个问题吗? (2)如果谁写完了就马上写到黑板上,如果你 写的和他不一样,也请你写到黑板上。看谁在 计算的过程中又有新的想法?
5 18 5 18 90 2 9 25 9 25 225 5
巩固练习:
1、计算:
6 4 7 5
小组互相说说,分数乘分数的计算方法。 分数与分数相乘,用分子相乘的积做分子, 用分母相乘的积做分母.
复习: 1、口算
2×2 5 1 4 4 6 5 3 2 2、15个 是多少? 3
3 3、60的 是多少? 5
2 21 7
1 4、一台大型拖拉机每小时耕地8公顷, 小时耕 4 地多少公顷?
探究新知:
(1)通过读题,再借助以往的学习经验,你有什么 想法?
1 又有一台小型拖拉机每小时耕地 公顷, 1 2 小时耕地多少公顷? 4
7 5 10 21
8 3 9 20
2、改错
(
)
(
)
×
( (
( = ) (
)

( = ) (
)
) )
用图形表示下面的算式:
(
(
1 3
)
)
×
(
(
1 2
)
)
用图形表示下面的算式:
(
(
1 3
)
)
×
(
(
2 3
)
)
思考题
2 米的 4 3 5
等于(
)米的
练习:
1 3 2 4
1 (2)要求 小时耕地多少公顷,就是求什么? 4
1 公顷 8
1公顷
1 公顷 2
1 也就是( 公顷 ) 8 1 1 1 2 4 8
1 1 公顷的 _ ) 把1公顷平均分成8份,这样的一份就( 2 4
3 那你能用这样的办法研究一下 小时耕地多少公 5 顷吗?
(1)小组继续研究,操作 (2)汇报:哪个小组来说说你们的研究过程和结果?
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