人教版下册七年级生物知识点全套2
完整版)人教版初一下册生物知识点总结大全
完整版)人教版初一下册生物知识点总结大全第一章人的起源和生殖第一节人类的起源和发展1.现代类人猿和人类共同祖先是森林古猿。
2.现代类人猿包括大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
3.黑猩猩与人类亲缘关系最接近。
4.制造工具是人和动物的根本区别。
第二节人的生殖1.男性的主要生殖器官是,其主要功能是产生和分泌雄性激素。
2.女性的主要生殖器官是卵巢,其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
3.子宫是胚胎发育的场所。
4.与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。
5.受精场所为输卵管。
6.胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄。
7.胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。
8.胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。
9.胚胎发育到第8周发育成胎儿,呈现人形;发育到38周发育成熟。
10.成熟的胎儿和胎盘从母体的产出的过程叫分娩。
第三节青春期1.形态特点:身高突增(显著特征)、体重迅速增长。
2.功能特点:大脑、心脏结构、肺功能完善化。
3.性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征。
第二章人体的营养1.人体需要的六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2.人体内三大重要营养物质:糖类、脂肪、蛋白质。
3.人的生长发育及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。
4.水约占体重60-70%,人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。
5.维生素是不构成细胞的主要原料,不提供能量,人体需要量很小。
6.维生素种类:维生素A、维生素B1、维生素C、维生素D。
7.缺乏时的症状:夜盲症、皮肤干燥、神经炎、脚气病、坏血病、佝偻病、骨质疏松症、甲状腺肿、味觉障碍。
8.食物来源:肝、乳制品、胡萝卜等、糙米、花生、瘦肉等、水果、蔬菜等、动物肝脏以及牛奶等。
第二节消化和吸收1.消化系统包括消化道和消化腺。
2.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
3.消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。
4.消化系统的功能是消化食物和吸收营养物质。
人教版初一年级下册生物知识点归纳:第二章
人教版初一年级下册生物知识点归纳:第二章(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!第1页共2页人教版初一年级下册生物知识点归纳:第二章由生物网初中频道为您提供的初一年级下册生物知识点,大家一定要在平时的练习中不断积累,希望给您带来帮助!六大营养物质:糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。
新人教版七年级生物下册知识点全总结
新人教版七年级生物下册知识点全总结本文档总结了新人教版七年级生物下册的所有知识点,方便学生复和复。
知识点1: 细胞的组成和特点- 细胞是构成生物体的基本单位,具有细胞膜、细胞质和细胞核等组成部分。
- 细胞根据有无细胞核可以分为原核细胞和真核细胞。
- 细胞的特点包括生长、分裂、新陈代谢等。
知识点2: 物质的运输和代谢- 物质的运输可以通过细胞膜的渗透、扩散和运输蛋白等方式进行。
- 细胞内的代谢包括有机物的合成和分解。
知识点3: 细胞的分裂和遗传- 细胞的分裂包括有丝分裂和减数分裂两种类型。
- 遗传基因是细胞内遗传信息的携带者,遗传基因的改变会导致遗传变异。
知识点4: 身体结构和生长发育- 人体的身体结构包括组织、器官和器官系统。
- 生长发育是指个体在一定时间内体形、体重和器官大小的增加和发育。
知识点5: 生物多样性与自然保护- 生物多样性是指地球上各种生物的种类和数量。
- 自然保护是维护生态平衡,保护生物多样性的行为。
知识点6: 环境中的物质循环- 环境中的物质循环包括水的循环、碳的循环和氮的循环等。
- 人类的活动对环境物质循环产生了影响。
知识点7: 揭示生命起源的科学家- 辛德勒、米勒等科学家通过实验揭示了生命起源的可能途径。
- 生命起源的科学研究对人类认识生命起源及进化具有重要意义。
知识点8: 人类的免疫功能- 人体通过免疫功能对抗外来病原体的入侵。
- 免疫功能包括先天性免疫和获得性免疫。
知识点9: 生活中的节育与计划生育- 节育是指通过控制生育行为,调整生育周期,避免或延迟怀孕的行为。
- 计划生育是指通过控制生育行为和计划生育技术,实现合理控制人口数量和结构的行为。
以上是新人教版七年级生物下册的知识点全总结,希望对学生的研究和复有所帮助。
人教版七年级下册生物各单元知识点归纳
人教版七年级下册生物各单元知识点归纳第一章:人体和卫生
1.细胞生命周期、组成及功能
2.生殖细胞的形成与生殖
3.生活中常见的传染病
4.保持身体健康的小窍门
5.心理健康与心理问题
第二章:生物和环境
1.生态系统的概念与组成
2.生态系统中能量的流动
3.生态系统的物质循环
4.生态系统的平衡与稳定
5.生态环境污染和环境保护
第三章:植物生长发育和繁殖
1.光合作用和呼吸作用
2.植物的组成部分与功能
3.植物生长的条件
4.植物的无性繁殖和有性繁殖
5.植物种子的结构和传播
第四章:动物调节和支持系统
1.动物的体内环境
2.调节体内环境的方式
3.人体的调节和支持系统
4.骨骼和关节
5.运动及其对身体的影响
第五章:动物间的相互作用
1.食物链与食物网
2.生物群落的特点和分类
3.群落内的相互关系
4.生物在环境变化中的适应
5.自然界中物种数量和种类分布的规律
第六章:遗传和基因工程
1.遗传及其规律
2.数学遗传学
3.基因工程的发展和意义
4.转基因生物的利与弊
5.克隆技术和遗传咨询
第七章:人类活动与资源保护
1.稀缺性和资源
2.可再生资源和不可再生资源
3.资源合理利用的措施
4.经济活动和生态问题的关系
5.环保行动的意义和方法
以上是生物七年级下册所有知识点的归纳。
希望对您有所帮助。
新人教版生物七年级下册 知识点总结
新人教版生物七年级下册知识点总结第一章细胞和细胞组织生物学的研究对象是生命,而生命的基本单位是细胞。
细胞是构成生物的最基本的结构和功能单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞内还有各种细胞器,如线粒体、核糖体、内质网等。
第二章生物的基本特征生物具有六个基本特征,即生物的组成、生物的机能、生物的生长、生物的繁殖、生物的反应和生物的适应。
第三章种群和群落种群是自然界中同一种生物个体聚集在一起的总和。
种群的数量和规模受到生物出生率、死亡率、迁入率和迁出率的影响。
群落是由不同种群组成的总体,在群落中生物之间存在着相互关系和相互依赖。
第四章生物遗传与变异生物的遗传信息储存在基因中,基因控制着生物体的形态、功能和遗传特征。
生物遗传的基本规律是遗传的随机性和遗传的稳定性。
变异是生物个体之间存在差异的表现,是自然选择的基础。
第五章生物的进化进化是物种逐渐改变和发展的过程。
进化的证据有化石记录、生物的共同祖先和生物种类分布的地理规律。
进化的驱动力包括自然选择、变异、隔离和地理环境等因素。
第六章生物的多样性生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
物种多样性是指生物种类的丰富程度,遗传多样性是指种群内个体之间的遗传差异,生态多样性是指生物栖息地的多样性。
第七章生物的分类生物的分类是根据生物的形态特征、生物地理特征和遗传关系等,将生物分成不同的类群。
分类的系统有层级性,从大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种。
第八章植物的结构和功能植物的结构包括根、茎、叶和花等部分,每个部分都有不同的功能。
根吸收水分和营养,茎负责输送物质,叶进行光合作用,花进行繁殖。
第九章动物的结构和功能动物的结构根据不同的功能划分为不同的组织和器官。
动物的功能包括运动、消化、呼吸、循环、排泄、感觉和繁殖等。
第十章生物的生长和发育生物的生长是指个体体积和重量的不断增大。
生物的发育是指个体从胚胎到成熟的过程,包括细胞分裂、细胞分化和器官形成等阶段。
(人教版)七年级生物下册知识点归纳
(人教版)七年级生物下册知识点归纳第四单元生物圈中的人第一章:人的由来第一节:人类的起源和发展一、现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿1、进化论的建立者:达尔文;2、共同祖先是森林古猿;二、人类的进化过程:1、进化的原因:环境的变化和自身形态结构的改变;2、直接依据:化石;3、进化过程:森林古猿→下地生活→直立行走→使用工具→使用火→产生语言→现代人类。
4、会不会制造工具是人和动物的本质区别。
第二节:人的生殖一、生殖系统★、概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程.1、男性生殖系统的结构和功能:#、睾丸:产生精子和分泌雄性激素#、内生殖器附睾:贮存和输送精子#、输精管:输送精子#、精囊腺和前列腺:分泌黏液#、外生殖器阴囊:保护睾丸#、阴茎:排精、排尿2、女性生殖系统的结构和功能:#、卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素#、内生殖器输卵管:输送卵细胞,受精的场所#、子宫:胚胎发育的场所#、阴道:月经流出,胎儿产出的通道#、输卵管:输送卵细胞,受精场所。
二、生殖过程:1、受精:精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵。
2、胚胎发育:受精卵→胚胞---胚胎→胎儿→婴儿;3、胚胎营养:#、早期:来自卵细胞卵黄;#、后期:胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得;#、分娩:从受精到胎儿成熟一般是38周时。
成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出地过程叫分娩。
第三节:青春期一、青春期身体变化:1、形态特点:身高、体重迅速增长2、功能特点:肺、大脑、心脏结构、功能完善化3、性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征(性发育,主要受到促性腺激素和性激素的调节)二、青春期的心理变化及卫生:1、正确对待自身的身心变化,保持心理平衡;2、树立远大理想,培养高尚情操;3、开展正常交往,自尊自爱。
第二章:人体的营养第一节:食物中的营养物质一、供能物质:1、糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分;2、蛋白质:构成人体细胞的基本物质,为人体的生理活动提供能量;3、脂肪:脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内;二、非供能物质:1、水:约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水.2、无机盐:构成人体组织的重要材料,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)3、维生素:维持人体正常的生命活动。
人教版生物七年级下册知识点总结
人教版生物七年级下册知识点总结人教版生物七年级下册知识点总结第一章生命的奥秘1. 生命的定义及特征2. 细胞是生命的基本单位,细胞的结构及功能3. 分子是生命的基本组成部分,分子的种类与特征4. 生物界的分类,分类的目的和意义第二章生命的起源1. 太阳系和地球的形成2. 生命起源的可能途径3. 生命起源的条件和时期4. 生命起源的地点和时间第三章生物多样性1. 生物的多样性及其价值2. 动植物的分类及特征3. 动植物的生活适应性及其表现形式4. 区域自然资源的保护及其意义第四章环境与生物的关系1. 生物与环境的关系2. 生物对环境的影响3. 环境与生物的适应性和互惠关系4. 保护环境与可持续发展第五章暖血动物的内部环境1. 动物内部环境的形成和调节2. 暖血动物的体温调节及其特点3. 暖血动物的消化系统及其特点4. 暖血动物的呼吸系统及其特点第六章冷血动物的内部环境1. 冷血动物的生活特点及其分类2. 冷血动物的体温调节及其特点3. 冷血动物的消化系统及其特点4. 冷血动物的呼吸系统及其特点第七章植物的营养与生长1. 植物的器官和组织结构2. 植物的营养成分及其吸收方式3. 植物的生长方式和周期4. 植物生长的影响因素和调节原理第八章细菌的世界1. 细菌的形态和分类2. 细菌的结构和功能3. 细菌的繁殖和生存方式4. 细菌的应用和危害以上是人教版生物七年级下册的知识点总结,对于学习该教材的同学可以根据这些知识点进行系统性学习和掌握。
同时,在学习中也要注重理论联系实际,加强实践操作,从实践中巩固所学知识,提高学习效果。
(完整版)人教版七年级生物下册知识点归纳
七年级生物下册总复习一、人的由来1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿睾丸:产生精子和分泌雄性激素(男性的主要性器官)3、男性生殖系统附睾:贮存和输送精子输精管:输送精子卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素(是女性的主要性器官)4、女性生殖系统输卵管:输送卵细胞,受精的主要场所子宫:胚胎发育的场所5、胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质;胎儿产生的二氧化碳等也是通过胎盘经母体排出的。
7、青春期的身体变化:(1)身高突增是青春期一个显著特点;(2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
(3)青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
二、人体的营养1、六类营养物质:①糖类、脂肪、蛋白质(三大供能物质)②无机盐、水、维生素(三大非供能物质)2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。
因为这些食物中含有丰富的蛋白质,人的生长发育和受损细胞的修复和更新,都有离不开蛋白质。
3、水是人体细胞的主要成分之一。
约占体重的60%--70%。
4、人体对维生素的需要量很少,不是构成细胞的主要原料,也不为人体提供能量,但作用大。
5(1)钙:佝偻病、骨质疏松症。
(2)铁:贫血(3)碘:地方性甲状腺肿(4)磷:厌食、贫血6、常见的几种维生素缺乏症((789、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。
其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质不经消化可以被直接吸收,淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。
101112增大了小肠的内表面积,有利于吸收营养物质)13、食物消化:蛋白质:消化始于胃,最终被消化成氨基酸糖类:消化始于口腔,最终被消化成葡萄糖三、人体的呼吸1、呼吸系统的组成:(1(2(32、呼出的气体在组成成分上发生了变化:呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。
(组织细胞呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳)3、肺泡适于气体交换的功能的特点:(1)肺泡数量多;(2)肺泡外包绕着毛细血管;(3)肺泡壁很薄,只有一层上皮组织。
完整版)人教版七年级生物下册知识点汇总
完整版)人教版七年级生物下册知识点汇总七年级生物下册结业考试知识点汇总第二章人体的营养一、食物中的营养物质1.人体需要的营养物质主要有六大类:蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐和水。
2.六大类营养物质的主要作用:营养物质主要作用蛋白质构成人体细胞的基本物质,参与细胞的修复和更新。
糖类人体最重要的供能物质。
脂肪作为备用能源物质,在体内储存。
水约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分。
维生素含量少,维持人体的正常生理功能。
无机盐构成人体组织的重要材料。
3.无机盐的作用:无机盐的种类缺乏时的症状含钙的无机盐佝偻病(儿童)、骨质疏松症(中老年人)含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛含铁的无机盐缺铁性贫血含碘的无机盐地方性甲状腺肿、智力障碍含锌的无机盐生长发育不良4.维生素的作用:人体一旦缺乏维生素,会影响生长发育,甚至患病。
种类功能缺乏时的症状食物来源维生素A 维持人的正常视觉夜盲症肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米维生素B1 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎,脚气病牛肉、肾、谷类种皮、豆类维生素C 维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用消化不良水果、蔬菜维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育坏血病肝脏、鸡蛋、鱼肝油维生素E 抵抗力下降 -维生素K 促进凝血 -二、消化和吸收1.探究试验:馒头在口腔中的变化(见书P27—28)。
淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。
2.消化系统包括:消化道和消化腺。
口腔:牙齿咀嚼食物;舌搅拌食物;唾液腺分泌唾液,初步消化淀粉。
咽:食物与气体的共同通道(消化道与呼吸道在这交汇)。
食道:能蠕动,将食物推进胃中。
胃:胃蠕动,使食物与胃液充分混合。
小肠:通过蠕动,使食物与消化液充分混合,消化、吸收的主要场所。
大肠:通过蠕动,把食物残渣推向肛门。
肛门:粪便由此排出。
唾液腺:分泌唾液(含有唾液淀粉酶),能初步消化淀粉。
肝脏:分泌胆汁(不含消化酶),将脂肪乳化为脂肪微粒位于消化道外。
人教版七年级(下册)生物知识点汇总
人教版七年级(下册)生物知识点汇总本文档旨在总结人教版七年级(下册)生物学知识点,帮助学生巩固掌握课本内容。
第一章细胞和人体基本结构1.1 细胞的结构和功能- 细胞膜、细胞质、细胞核是细胞的基本结构。
- 不同细胞有着不同的形态和功能。
1.2 细胞分裂- 细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂。
- 细胞分裂对生物的发育和修复具有重要意义。
1.3 组织器官和系统- 组织器官和系统协同工作,维持人体的正常运转。
第二章多细胞生物及其生命活动2.1 多细胞生物和生命活动- 多细胞生物由多个细胞组成,细胞分工合作完成各种生命活动。
2.2 生命活动的物质基础- 生命活动的物质基础是有机物和无机物。
- 光合作用和呼吸作用是生物体内两个重要的化学反应过程。
2.3 遗传物质及其功能- 人类遗传物质是DNA。
- DNA具有遗传信息的传递和复制功能。
第三章生物圈的多样性3.1 生物圈的构成- 生物圈由生物体、生物栖息地和生态系统三部分组成。
3.2 生物圈的多样性- 生物圈中生物种类繁多,分布不均。
- 生物的多样性对维持生态平衡具有重要意义。
3.3 生物圈的昼夜节律和季节变化- 生物体对昼夜节律和季节变化具有一定的适应性。
- 睡眠对保护身体健康具有重要作用。
第四章生态环境与保护4.1 生态环境- 生态环境包括自然环境和人类活动环境。
- 生态环境的改变对生物群落产生深刻影响。
4.2 生态系统中物质的循环- 生态系统中的物质循环包括水循环、碳循环等。
- 生态系统中物质的循环对维持生态平衡具有重要作用。
4.3 生态环境保护- 生态环境保护是每个人的责任。
- 生态环境保护可以从个人做起,从身边的小事做起。
总结本文档总结了人教版七年级(下册)的生物学知识点,涉及细胞和人体基本结构、多细胞生物及其生命活动、生物圈的多样性、生态环境与保护等方面。
学生们可以通过学习本文档掌握生物学知识,促进学习效果。
同时,生态环境保护是每个人的责任,学生们应该从小事做起,积极参与到保护环境的行动中来。
人教版七年级下册生物知识点归纳总结
人教版七年级下册生物知识点归纳总结1.人教版七年级下册生物知识点归纳总结:第1-2章2.卵细胞:球形,是人体内最大的细胞。
细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养。
3.受精:与卵细胞结合形成受精卵的过程。
4.一个人的发育起始于受精卵的形成。
5.胚胎的发育和营养:胚胎通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养。
胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,营养物质和氧,胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出。
胎儿经过40周的发育成胎儿(出现人形)。
6.男性生殖系统的结构和功能:产生和分泌雄性激素(男性主要的性器官)。
内生殖器附睾贮存和输送。
输精管输送。
精囊腺和前列腺分泌黏液。
7.青春期——人生中身体发育和智力发展的黄金时期。
青春期发育:身高、体重迅速增长。
外生殖器阴囊保护,排精、排尿。
8.心脏结构、功能完善化。
9.肺功能。
10.卵巢卵细胞结合细胞分裂,细胞分化继续发育。
31、人类的起源和发展28受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕。
41) 1859年世界著名的进化论建立者___出版《物种起源》一书,提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。
52)人类的始祖在非洲,亚洲的直立人是非洲迁徙过来的。
精场所:输卵管。
63)在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
74)由猿到人进化关键的第一步是直立行走,后由于语言的产生终于促进了人类社会的形成。
85)人类的进化过程主要特征:起源森林古猿运动方式使人的形态发生改变:臂行半直立行走直立行走。
9动改善人类的生存条件:不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具。
生活性10以及语言的产生:赤身裸体懂得御寒、遮羞。
112、人的生殖小幅度改写每段话:1.人教版七年级下册生物知识点归纳总结:第1-2章2.卵细胞是人体内最大的细胞,球形,细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养。
3.受精是与卵细胞结合形成受精卵的过程。
七年级下册生物知识点人教版
七年级下册生物知识点人教版第一章科学研究方法1.1 科学研究方法的基本特点和步骤•科学研究方法的基本特点:客观性、系统性、实验性和可重复性;•科学研究方法的步骤:观察、提出问题、假设、验证、结论和报告。
1.2 科学实验方法•科学实验方法包括:设计实验、制定实验方案、进行实验、收集数据、处理数据和分析数据;•实验应遵循证明假设的原则,需要对实验参数进行控制和处理,并进行统计学分析。
第二章生物的基本特征2.1 生命的特征•生命的共同特征:细胞学说、自组织能力、代谢功能、生命传递和进化、适应环境的能力;•生命的多样性。
2.2 生物的分类•生物分类的目的:反映生物的亲缘关系、便于科学研究和教学;•生物分类的原则:形态分类、进化分类和现代分类。
第三章细胞与细胞组成的生物体3.1 细胞的结构与功能•细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等组成;•细胞的功能:产生能量、合成物质、消化和代谢、生长和分裂、运动和刺激等。
3.2 生物体的细胞组成•生物体的细胞组成:单细胞生物、多细胞生物;•细胞定向分化的意义:保证生物体各个组织和器官的协调功能。
第四章遗传与变异4.1 遗传的基本规律•孟德尔的遗传规律:单性分离、二性联配和自由组合定律;•基因的概念、分离定律、连锁现象和基因突变。
4.2 变异与进化•变异的概念、分类和来源;•进化的基本特征、方式和契合选择学说。
第五章人类的生殖与发育5.1 人类的生殖•人类产生的方式和卵子的特点;•男性生殖系统、女性生殖系统和怀孕的生理过程。
5.2 人类的发育•人类胚胎发育的主要过程和阶段;•人类成长的规律和影响因素。
第六章生物体对外界环境的适应6.1 生物体对外界环境的反应•外界环境的影响:光照、温度、水分、营养和气体等;•生物体对外界环境的反应:生理适应和行为适应。
6.2 保护环境和生物多样性•环境保护的重要性和基本举措;•生物多样性的意义和现状。
人教版七年级下册生物知识点归纳
人教版七年级下册生物知识点归纳第一章细胞的基本单位
1.1 细胞的基本结构
•细胞膜
•细胞质
•细胞核
1.2 细胞的分类
•原核细胞和真核细胞
•动物细胞和植物细胞
1.3 生物体的层次组织
•细胞、组织、器官、器官系统和个体
•不同层次的生物体有着不同的结构和功能
第二章生物的营养方式
2.1 植物的营养方式
•光合作用
•吸收营养物质
2.2 动物的营养方式
•消化作用
•吸收营养物质
第三章生物的生殖与发育
3.1 植物的繁殖方式
•有性繁殖和无性繁殖
3.2 动物的繁殖方式
•生殖细胞的结构和功能
•有性生殖和无性生殖
3.3 生物的发育过程
•人类的生殖与发育过程
•植物的生长与发育过程
第四章生物的遗传与变异
4.1 种群间的遗传关系
•近缘种与远缘种
•不同物种间的互相杂交
4.2 基因和染色体
•人类的染色体组成和遗传方式
•物种间的染色体异同
4.3 变异的形成和作用
•突变和常染色体的遗传变异
•变异的作用和意义
第五章生物体对环境的适应
5.1 生物与环境的关系
•生物与非生物环境相互作用
•常见的生态环境类型
5.2 生物体的适应方式
•生物体对环境的适应性特点
•生物体的生存策略
5.3 生态系统的组成和特点
•生态系统的组成成分和交互关系
•生态系统的特点和不可逆性
以上是人教版七年级下册生物知识点的归纳,希望对大家有所帮助。
人教版七年级生物下册知识点归纳整理
人教版七年级生物下册知识点归纳整理
知识点1:细胞的基本结构
- 细胞是构成生物的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
- 细胞膜是细胞的外包膜,具有控制物质进出的作用。
- 细胞质是细胞内部的液体,包含各种细胞器。
- 细胞核是细胞中一个重要的细胞器,负责遗传信息的传递。
知识点2:细胞的生命活动
- 细胞通过新陈代谢进行生命活动,包括营养摄取、呼吸作用、排泄等。
- 细胞的分裂是细胞增殖和繁殖的方式,可以产生新的细胞。
知识点3:组织与器官
- 组织是由具有相同功能的细胞组成的。
- 器官是由多种组织构成,具有特定的结构和功能。
知识点4:人的生殖与发育
- 人类的生殖系统包括男性的生殖系统和女性的生殖系统。
- 人的生殖过程包括受精、妊娠和分娩等。
- 人的发育过程包括胎儿期、婴儿期、幼儿期、青春期和成年期等。
知识点5:遗传与进化
- 遗传是指生物中遗传信息的传递。
- 进化是生物种群中遗传特征的改变和适应环境的过程。
知识点6:生物多样性保护与生态文明
- 生物多样性是指地球上各种生物的种类、数量和分布。
- 生物多样性的保护是保护自然生态系统和物种的多样性。
- 生态文明是人与自然和谐共生、可持续发展的文明。
以上是人教版七年级生物下册的知识点归纳整理,希望能对你有帮助。
新人教版七年级生物下册全册知识点归纳汇总
新人教版七年级生物下册全册知识点归纳汇总第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
直立行走是人猿分界的重要标志。
第二节人的生殖2、男性主要的生殖器官是睾丸。
睾丸的供能是产生精子,分泌雄性激素。
3、女性生殖系统由输卵管、卵巢、子宫和阴道组成。
女性的主要生殖器官是卵巢。
卵巢的功能是产生卵细胞,并且分泌雌性激素。
输卵管的作用是输送卵细胞,是受精的场所。
子宫是胚胎发育的主要场所,胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。
阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
4、精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵的过程叫做受精。
受精卵标志着新生命的开始。
5、生殖过程:精子+卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿6、书本P10图4-9第三节青春期7、青春期最显著的特点是身高突增。
男孩和女孩的性器官迅速发育,分别出现遗精和月经等生理现象。
第二章人体的营养(重点)第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
糖类的主要作用是提供能量,脂肪是重要的备用能源物质,蛋白质是建造和修复身体的重要原料。
2、维生素缺乏症:缺乏维生素A易患夜盲症;缺乏维生素B1易患脚气病;缺乏维生素C易患坏血病;缺乏维生素D易患佝偻病和骨质疏松症。
3、无机盐缺乏症:缺钙易患佝偻病和骨质疏松症;缺铁易患缺铁性贫血;缺碘易患甲状腺肿大。
第二节消化和吸收4、消化系统由消化道和消化腺组成。
消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官组成。
消化腺包括外消化腺(唾液腺、肠腺、肝脏)和内消化腺(胃腺、胰腺)。
肝脏是人体最大的消化腺,肝脏分泌的消化液胆汁中不含消化酶。
5、营养物质的消化:淀粉在口腔中开始被消化,在小肠中最终被消化为葡萄糖;蛋白质在胃中开始被消化,在小肠中最终被消化为氨基酸;脂肪在小肠中开始消化,在小肠中最终被消化为甘油和脂肪酸。
6、小肠是消化和吸收的主要场所。
小肠中的消化液有三种:胆汁、肠液、胰液。
人教版七年级生物下册第二章知识点
人教版七年级生物下册第二章知识点第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质(糖类是主要的供能物质;蛋白质是构成细胞的基本物质;水是构成细胞的主要成分。
)2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。
并且能为生命活动提供能量。
3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。
4、人体缺乏维生素引起的主要病症:缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。
缺乏维生素B1:神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。
缺乏维生素C:坏血病、抵抗力下降等。
缺乏维生素D:佝偻病、骨质疏松症等。
维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。
第二节消化和吸收食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
1、消化系统由消化道和消化腺组成2、消化道(1)口腔——消化道的起始部位,内有牙齿、舌和唾液腺。
(2)咽和食道——食物的通道,既没有消化作用也没有吸收作用。
(3)胃——消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。
(4)小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)(5)大肠—-暂时贮存粪便,既没有消化作用也没有吸收作用。
(6)肛门3、消化腺(1)唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉麦芽糖)(2)胃腺——分泌胃液,胃蛋白酶能初步消化蛋白质(3)肠腺——分泌肠液,肠液含有多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪(4)胰腺——分泌胰液,胰液含有多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪(5)肝脏——分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。
注意:唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。
胃腺和肠腺位于消化道内。
6、小肠中含有三种消化液:胆汁、胰液、肠液。
7、适于小肠消化和吸收功能的特点:①小肠长5—6米②小肠内表面有环形皱壁③皱壁表面有小肠绒毛8、淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况淀粉:在口腔开始被消化,,需要的消化液是唾液、肠液、胰液,最终产物是葡萄糖。
新人教版七年级下册生物知识点归纳
新人教版七年级下册生物知识点归纳本文讲述了新人教版七年级下册生物课程的知识点归纳。
第一章人和动物
1.人类的生殖、生长和发育过程
2.人类的呼吸、循环、消化等基本生理功能和卫生惯
3.常见的动物种类及其生活性和生态环境
第二章植物的生命活动
1.植物的组成部分和形态结构
2.常见植物的营养特点和生长发育过程
3.植物的繁殖方式和环境适应能力
第三章生物的分类
1.生物的分类方法和原则
2.常见生物种类和它们的形态结构、生态地位和意义
3.生物多样性的保护意义和措施
第四章生物的遗传与变异
1.遗传的基本概念和规律
2.常见遗传性状的表现和遗传方式
3.突变和基因工程在生物改良、研究和应用中的作用
第五章生物与环境的关系
1.生物在生态系统中的地位和作用
2.常见环境污染物对生物的影响和生态平衡的调节方式
3.保护环境、节约资源和可持续发展的重要性和方法
本文对每章的知识点都进行了概括归纳,方便新人教版七年级下册生物课程的学习和掌握。
人教版七年级下册生物知识点归纳总结(2)
⼈教版七年级下册⽣物知识点归纳总结(2)⼈教版七年级下册⽣物知识点归纳总结:第5-7章五、⼈体内废物的排出1、尿的形成与排出1)排泄的概念:体内物质分解时产⽣的⼆氧化碳、尿素和多余的⽔分等废物排出体外的过程。
途径:1)⽪肤:以汗液的形式排出⽔、⽆机盐、尿素2)呼吸系统:以⽓体的形式排出⼆氧化碳、⽔3)泌尿系统:以尿液的形式排出⽔、⽆机盐、尿素2)泌尿系统的组成肾脏:形成尿的场所输尿管膀胱排尿的通道,膀胱有贮尿的作⽤尿道3)肾单位的结构:肾⼩球、肾⼩囊、肾⼩管。
4)尿的形成(1)肾⼩球的滤过作⽤:除了⾎细胞和⼤分⼦的蛋⽩质以外的⾎浆成分都可以滤过到肾⼩囊中,形成原尿(2)肾⼩管的重吸收作⽤:重新吸收原尿中⼤部分⽔、全部葡萄糖和部分⽆机盐等对⼈体有⽤的物质,送回⾎液六、⼈类⽣命活动的调节1、⼈体堆外界环境的感知1)⼈的视觉和听觉(1)眼球的结构与功能:外膜⾓膜:外膜的前部,⽆⾊透明,可透光巩膜:⽩⾊,保护眼球内部的作⽤虹膜:中膜的前部,有颜⾊,中央是瞳孔,通光眼球壁中膜睫状体:虹膜稍后部,内有平滑肌,能收缩舒张,调节晶状体的曲度脉络膜:占中膜2/3的后部,有⾎管(营养眼球)、⾊素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)内膜:视⽹膜,内有⼤量感光细胞房⽔内容物晶状体:双凸镜,依靠韧带与睫状体相连玻璃体附属结构:眼肌、眼睑、睫⽑、结膜、泪器(泪腺、泪点、⿐泪管)(2)视觉的形成:经折光沿着视神经传导外界光线在视⽹膜上成像产⽣神经冲动视觉中枢(形成视觉)(3)眼的卫⽣保健:近视:由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过⼤,物像落在视⽹膜的前⽅矫正:戴凹透镜远视:由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过⼩,物像落在视⽹膜的后⽅矫正:戴凸透镜2) ⽿的结构和功能:外⽿⽿郭收集、传导声波外⽿道⿎膜:接受声波,产⽣振动(1) 中⽿⿎室:有咽⿎管与咽部相通,保持⿎膜内外⼤⽓压的平衡听⼩⾻:三块,将⿎膜的振动传导⾄内⽿半规管内⽿前庭⽿蜗:内有听觉感受器,能接受刺激产⽣神经冲动(2)听觉的形成(看课本94页第⼀段)沿着听⼩沿着与听觉沿外⽿道⾻传导有关的神经声波⿎膜产⽣振动⽿蜗产⽣神经冲动听觉中枢(形成听觉)2、神经系统的组成1)神经系统的组成中枢神经系统:脑、脊髓周围神经系统:脑神经、脊神经2)神经元的结构、功能:(1)结构细胞体突起⼀条,长⽽分⽀少数条,短⽽呈树状分枝集结成束,外包上结缔组织膜轴突包上髓鞘叫神经纤维(末端的细⼩分⽀为神经末梢) 神经(2)功能:感受刺激,产⽣兴奋,传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)3、神经调节的基本⽅式1) 反射的概念:动物(包括⼈)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产⽣的有规律的反应。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
过滤:血浆中一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素等 血细胞 大分子蛋白质_ 滤不过 随血液运输过滤到 肾小囊中 肾小球的过滤作用肾小管的重吸收作用 成分: 少量水无机盐 尿素等 重吸收:全部葡萄糖_ 大部分水部分无机盐送回血液第五章 人体内废物的排出1. 排泄是二氧化碳、尿素和多余的水、无机盐排出体外的过程;排遗是食物残渣即粪便排出体外的过程。
2. 泌尿系统由①肾脏、②输尿管、③膀胱、④尿道组成,它们的功能分别是形成尿液,输送尿液,暂时储存尿液和排出尿液。
其中主要器官是①肾脏。
3. 肾脏由100多万个肾单位组成。
肾单位由③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管构成。
4. ①入球小动脉,③肾小球,②出球小动脉里面流动的液体都是动脉血。
④肾小囊腔内为原尿,⑤肾小管末端流出的是尿液,肾静脉内流出的是含尿素最少的静脉血;肾动脉内流的是含尿素最多的动脉血。
5. 尿的形成过程与肾单位有关,分2个过程:①肾小球和肾小囊壁的滤过作用。
除血液中的血细胞和大分子蛋白质外,血浆中一部分水,无机盐,葡萄糖和尿素等物质,都可以经肾小球过滤到肾小囊中。
②肾小管的重吸收作用,当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,这些重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液,而剩下的水、无机盐、尿素则形成尿液。
6. 人体每天形成的原尿大约150升,而每天排出的尿液为1.5升,原因是:肾小管的重吸收作用。
尿的形成是连续的,而其排出时间是间歇的,原因是:膀胱具有暂时储存尿液的功能。
7. 如果某人尿液中有红细胞和蛋白质,则其发生病变的部位是肾小球;如果尿液中有葡萄糖,则可能为糖尿病,是由于胰岛分泌的胰岛素不足引起,原尿中葡萄糖浓度过高,造成肾小管重吸收作用困难,可采用注射胰岛素治疗。
8. 两端都是毛细血管的结构是出球小动脉;既是肾单位的组分,又属于循环系统的是肾小球。
9. 排尿的意义:①排出废物②调节体内水和无机盐的平衡③维持组织细胞的正常生理功能。
10、人工肾脏中的半透膜与肾小球和肾小囊内壁的作用一样 ,相当于尿的形成过程中的肾小球的滤过作用 ;用过的透析液与新鲜的透析液相比,主要多了尿素;11、原尿与血液的区别是无_血细胞和大分子蛋白质;原尿与血浆的区别是无大分子蛋白质;原尿与尿液的区别是含葡萄糖;原尿、血液、血浆及尿液四者共有成分是水、无机盐、尿素。
12.农家肥的优点:①来源广②养分全③肥效持久④能改良土壤⑤成本低。
缺点是:见效慢。
化学肥料的优点是:见效快。
缺点:使土壤板结。
13.无害化处理方法:①设置沼气池;高温堆肥;建生态厕所②原理:利用分解者(细菌真菌)的呼吸作用,分解有机物,释放能量,形成高温,杀死各种病菌和虫卵。
③好处:a 产生沼气,主要成分是甲烷,是清洁燃料b 残渣、残液中含有多种无机盐,可作肥料c 分解有机物时,释放能量形成高温可杀死各种病菌和虫卵。
14.生态厕所的核心设计是地下设有沼气池。
15、肾单位结构与适应性特点:功能:形成尿的基本单位肾单位 _肾小球_——毛细血管球,两端均为小动脉,血管壁很薄组成:肾小囊——象“漏斗”,内壁很薄,只有一层上皮细胞肾小管——外面缠绕毛细血管网————————__重吸收作用16、尿的形成过程: 血液 原尿 尿液_过滤_作用第六章人体生命活动的调节(一)1.照相机的镜头(晶状体);光圈(瞳孔);暗室的壁(脉络膜);胶卷底片(视网膜)。
2.在“测定谁的速度快”的探究活动中,接受测试的同学用手指夹住尺子,是一种反射活动,过程是:尺子松开→眼→视网膜→神经→大脑中一定区域→脊髓与大脑相通的神经→脊神经→与手指运动相关的肌肉。
在测试准备时接受测试的同学应将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为0的一端但不要接触尺子。
3、外膜①角膜:无色透明,可透过光线,保护作用眼球壁⑦巩膜:白色坚固(白眼球),保护眼球内部结构⑨虹膜:中央有小孔(②瞳孔),不同种族人颜色不同(黑眼球)中膜④脉络膜:内有丰富的毛细血管,营养眼球,具有形成暗室的作用眼球内膜:⑤视网膜:含有感光细胞,具有视觉感受器,成像位置结构⑧晶状体:曲度可调节大小,能折射光线内容物⑩玻璃体:折射光线4.视觉形成过程:物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→⑥视觉神经→大脑中的视觉中枢→视觉。
5、近视眼与远视眼区别.比较形成原因成像位置矫正方法近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长(看远处物体)视网膜前方配戴凹透镜远视眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短(看近处物体)视网膜后方配戴凸透镜6. 耳郭:收集声波外耳外耳道:传导声波⑥鼓膜:将声波转化成振动中耳⑤听小骨:传导振动耳的结构鼓室:通过④咽鼓管与咽相通,充满空气,保持⑥鼓膜两侧大气压力平衡。
①半规管感受头部位置变动的情况②前庭与维持身体平衡有关内耳③耳蜗:具有听觉感受器7.听觉形成过程:外界的声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑听觉神经中枢→听觉。
8.为了保护耳和听觉,遇到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开;或闭嘴,堵耳,保持鼓膜两侧大气压力平衡。
第六章人体生命活动的调节(二)1.神经系统结构和功能的基本单位是神经元,由细胞体和突起构成,其功能是感受刺激,产生并传导神经冲动。
2.长的突起外面包上一层鞘构成神经纤维;它的末端的细小分支组成神经末梢;它集结成束,外面包上一层膜,构成一条神经。
①大脑:具有感觉运动语言等多种生命活动功能区即神经中枢中枢神经脑②小脑:使运动协调准确,维持身体平衡系统③脑干:有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢(活命中枢)3、神经系统脊髓:是脑与躯干、内脏之间的联系通路脑神经周围神经传导神经冲动系统脊神经4、当我们从黑暗处到明亮处时瞳孔的变化是由大变小;当看到一辆汽车由远及近的驶来时,你的眼睛里的晶状体曲度的变化是:由小变大。
5.神经调节的基本方式是反射,反射就是人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
而草履虫对外界刺激的反应,朵朵葵花向太阳,白细胞吞噬病菌等活动不是反射,因为没有神经系统参与。
6.完成反射的神经结构叫反射弧,由五部分构成:①感受器:感受刺激,产生冲动;②传入神经:将神经冲动传导到特定神经中枢;③神经中枢:接受传入神经传来的冲动并产生另一种冲动,传给传出神经;④传出神经:将神经中枢产生的神经冲动传导给效应器;⑤效应器:接受传入神经传来的冲动,做出反应。
7.效应器是由传出神经的神经末梢与相应的肌肉腺体组成。
8.如果传入神经受损,用针刺激感受器,将会无反射也无痛感。
如果传出神经受损,用针刺激感受器,将会无反射,但有痛感。
如果传入神经受损,用针刺激感受器,同时用语言警告说“刺”将会有反射但无痛感。
因此,只有反射弧的五部分结构都完好时才会完成反射活动。
9.反射类型:人生来就有的叫简单反射;长期生活经验积累形成的是复杂反射,此反射必须有大脑皮层中相应的神经中枢参与才能完成。
人类特有的反射是对语言文字发生的复杂反射。
10.反射的意义是能够对内外刺激迅速做出适当的反应。
11.种类有无导管分泌物运输方式举例内分泌腺无分泌物是激素,进入腺体内毛细血管由血液循环输送垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺等外分泌腺有由导管排出唾液腺、肝脏、胃腺、汗腺、胰腺的外分泌部分等既是内分泌腺又是外分泌腺的是胰腺;能分泌多种激素的内分泌腺是垂体。
13.“一代肿,二代傻,三代四代断根芽”,一代肿是指第一代患地方性甲状腺肿;二代傻是指第二代患呆小症;原因是此地区土壤饮水和食物中缺碘,碘是甲状腺激素的重要成分,以致患者体内甲状腺激素不足,防治方法是大力推广食用加碘食盐。
14.当情绪激动时,你的大脑皮层会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等,说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。
第六章人体生命活动的调节(三)名称产生部位作用失调症过多过少生长激素垂体调节生长发育幼年:巨人症成年:肢端肥大症幼年:侏儒症甲状腺激素甲状腺促进生长发育,提高神经系统兴奋性甲亢幼年:呆小症成年:大脖子病胰岛素胰岛调节糖代谢,降低血糖浓度低血糖糖尿病糖尿病——患者表现为多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等。
可通过注射胰岛素进行治疗服,因为胰岛素是一类蛋白质,口服会被消化失去药效无效。
17、胰岛素的调节作用——动物体内血液中葡萄糖的正常浓度约为0.1% 。
摄食后,血糖浓度升高,胰岛素促进血糖的吸收、利用和转化,从而使血液内葡萄糖维持在正常水平。
若胰岛素不足,会使血糖浓度超过正常水平,一部分血糖随尿排出,形成糖尿。
一次摄入过多的糖,肾小管对糖的重吸收能力有限,也能暂时形成糖尿。
17、请用所学的生物学知识解释生活中的现象:课间时,同学们在教室玩耍,小刚的手不小心被钉子扎了一下,立即缩回。
这时,突然听到有人喊了一声“老师来了!"教室里马上安静下来。
(1)手指被扎后立即缩回是简单反射,其反射的途径是_1→2→3→4→5,说明脊髓具有_反射_功能。
然后产生了痛觉,说明脊髓还具有_传导功能。
感觉到疼痛的部位是【7】大脑皮层的感觉神经中枢,神经冲动传导的途径是1→2→3→6→7_ 。
(2)学生听到老师来马上安静,这属于复杂反射,神经中枢位于【7】大脑皮层的神经中枢。
18、如果当一个人的脊髓上部受到严重损伤时,用针刺其大腿,该伤者可能会产生缩腿反射,不感到疼痛。
19、舞蹈《千手观音》是21位聋哑演员,由位于舞台四角的4位手语老师指挥。
(1)手语老师的手势,通过演员们视网膜上的感光细胞转化为神经冲动,神经冲动通过视神经传递到大脑的一定区域,形成视觉。
(2)演员们完成复杂的舞蹈动作,主要依靠神经系统的调节作用,其调节的基本方式是反射。
(3)演员们听不到声音,可能发生病变的结构是耳蜗、听神经、听觉中枢。
20、下图是人缩手反射的过程:⑴感知高温物体的部位是[A]_感受器_;⑵获得的信息由[B ]_传入神经__传到脊髓中的 [C]_神经中枢__;⑶信息处理后的人,指令由[D]_传出神经_传递到[E]_效应器_,做出反应,手便缩回。
⑷消防队员有时为抢救被火灾围困的人,也会托住遇到高温的物体,并坚持一段时间。
此时是大脑参与下的有意识的行为,这说明大脑是高级_神经中枢,它能控制脊髓中的较低级的神经中枢。
第六章人体生命活动的调节(四)、第七章人类活动对生物圈的影响pH 不同 液体 21、生活中我们经常发现在酗酒后,有的人面红耳赤、心跳加速;有的人摇摇晃晃,站立不稳;还有的人胡言乱语、视物不清、出现幻听现象......酗酒对人体健康有危害吗?(1)此时面红耳赤、心跳加速是 肾上腺素 激素分泌增多,这是神经调节和激素调节共同参与的结果。
(2)站立不稳、摇摇晃晃是酒精麻醉了小脑。