2016中考语文分类解析5.标点符号

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2016年中考语文关于标点符号知识点辅导

2016年中考语文关于标点符号知识点辅导
本文是关于2016年中考语文关于标点符号知识点辅导，感谢您的阅读！
为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了中考语文关于标点符号知识点。

一、复习要点
标点符号是书面语言中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语性质和作用。

常见的标点符号考查方式有：
①判断所给的几句或一段话中标点符号使用的正误，选出正确的一项;
②选出几组句子中误用标点符号的一项;
③根据表达的需要，为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号;
④在原句上修改使用不正确的标点符号;
⑤结合具体语境，理解常用标点符号所起表达作用的正误，做出选择。

标点符号的使用具有一定的综合性，初中阶段主要考查学生对常见标点符号的用法及其作用的掌握情况。

因此，解答此类试题时要做到：
①准确掌握常见标点符号的用法和作用;
②在正确感知句意、段意的基础上，弄清句与句之间的关系，以
便准确判断、合理使用标点符号;
③认真审读题干，准确捕捉有关标点的考查信息，揣摩命题者的设计意图和规律;
④平时要总结、积累标点符号使用的特点，并运用它们去解决相关的问题，还要注重在语境中准确把握各种标点符号的使用方法。

这就是我们为大家准备的中考语文关于标点符号知识点的内容，希望符合大家的实际需要。

感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。

2016中考语文复习之标点符号

2016中考语文复习之标点符号导读：2016中考语文复习之标点符号用法说明：(一)点号——表示词句的停顿和语气1、句末点号(1)句号[。

]表示陈述句末尾停顿。

例句：迎风快骑使人感到轻快又有力量，飘飘然而心旷神怡。

(2)问号[?]表示疑问句末尾的停顿。

例句：你知道这朵花的名字吗?(3)叹号[!]表示感叹句末尾的停顿。

例句：这是何等可悲哀的事啊!2、句内点号(1)逗号[，]表示句子内部的一般停顿。

例句：雨势并不减退，红莲却不动摇了。

(2)顿号[、]表示句子内部并列词语之间的停顿。

例句：我把春天的水仙、兰花，夏天的芙蕖，秋天的秋海棠，冬天的腊梅，当作我的命根子。

(3)分号[;]表示一句话内部并列分句之间的停顿。

例句：一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常;可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持!(4)冒号[：]表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。

例句：不久便到了一处驿站，写道：日暮里。

(二)标号——标明语句的性质和作用。

1、引号[“”]标明行文中直接引用、着重强调、特殊称谓和讽刺否定等的话。

例句：我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。

2、括号标明行文中注释的话。

例句：《飞红滴翠记黄山》选自《话说长江》(中国青年出版社1993年版)。

3、破折号[——]标明行文中解释说明的语句。

例句：已登上敌岸的战士，踏着反动派的旗子，向国民党反动统治的老巢——南京城冲去。

4、省略号[……]标明行文中省略了的话等。

例句：她画得很慢，一号房、二号房、发电房、奠基石、国旗……每画一样，脑子里都要闪现出一幅惊心动魄的画面，心里都要引起一阵激动。

5、书名号[《》]标明书名、篇名、报刊名等。

例句：《繁星》选自《巴金选集》第八卷。

特别提醒：(一)问号1、选择问句，句中用逗号，句末用问号。

例句：今天去呢，还是明天去呢?2、连续问句后均用问号。

例句：就在这里睡觉?怎么行呢?3、主谓倒装句，句号放在句末，谓语后用逗号。

2016年武汉市中考语文标点符号专项训练及答案

2016年武汉市中考语文标点符号专项训练及答案1．下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（）（3分）A．细数一年的忙忙碌碌，有多少成为了我们岁月的珍藏？回顾一年的点点滴滴，又有几何镶上了人性的金边？我们是为这黑夜的绵长击鼓欢呼，还是为明天的曙光呐喊助威？B．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

即使在艰难困顿之中，诗圣杜甫忧国忧民的情怀还是表现得淋漓尽致。

C．这大概就是懦弱者和坚强者的区别：前者在困难面前不战自退，后者总是直面困难，并勇敢地跨越一道道樊篱。

D．几个爱好文学的青年，就在老人的关爱、提携下慢慢开花、结果，终于进入了那向往已久的艺术殿堂。

2．下列句子中标点符号使用错误的一项是（）（3分）A．这种奇景，不知有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来。

B．《惠崇〈春江晚景〉》选自《苏轼诗集》卷四八(中华书局1982年版)。

C．温泉寺的峭壁上，刻着斗大的四个字：“山泉水暖”。

D．中国石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计？还是巧妙绝伦的施工技术？3．下面各句标点使用有误的一项是（）（3分）A．京剧的五大行当——生、旦、净、末、丑在表演上各具特色。

B．学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢，还是选天文社呢？C．“人不可有傲气，”老师语重心长地对我说：“但不可无傲骨”。

D．《朝花夕拾》是鲁迅先生惟一的一本回忆散文集，一向得到极高的评价。

4．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）（3分）A、他对杜小康说：“明年春天之前就回家，柳树还没发芽的时候就回家……”他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑的读书……”。

B、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？C、2011年上半年，全国质监系统对乳制品、粮油、酒类、饮料等重点食品，不断加大执法打假工作力度。

D、为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。

5．下列语句中标点符号使用正确的一项是（）。

中考语文考点专题训练——专题5：标点符号(含答案)

专题五：标点符号一、选择题1、下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）A“是现在的学校好呢？还是原来的学校好？”老师问一位新转校来的学生。

B《红色歌曲，唱响广安》活动，表达了广安人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美……C“我的朋友们啊。

”他说。

”我——我——”D这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人来来说，是巨大的飞跃。

2、下死各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）A．“最美司机”昊斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。

B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。

”C．“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。

D．我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？3.下列语句中标点符号使用正确的一项是（）A.周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待女人、儿童的态度”。

B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。

C.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？D.微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。

4、下面这段话，填入括号中的标点符号正确．．的一项是（）池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头（）或者种些花草（）这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果（）池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看（）鱼戏莲叶间（）又是入画的一景。

A、，：。

“ ”，B、，；。

《》C、。

：，，。

D、。

：。

《》5、下列各句标点符号使用正确的一项是（）A.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

全国中考语文试题分类汇编 06 标点(含解析)

2016年中考试题解析分类汇编——标点符号【2016·甘肃兰州】下面两个语段都出自杨绛的散文《老王》，根据语境，在 (甲) ，(乙) ,两处填写标点符号，正确的一项是（）语段一：有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个婆婆落落的大院，里面有几间塌败的小屋（甲）老王蹬着他那辆三轮车进大院去。

语段二：我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。

他赶忙止住我说：“我不是要钱。

”我也赶忙解释：“我知道，我知道(乙)不过你既然来了，就免得托人捎了。

”A.(甲)破折号 (乙)破折号B.(甲)分号 (乙)句号C.(甲)破折号 (乙 )句号D.(甲)分号 (乙)破折号【答案】D【解析】【甲】处上句“看见一个婆婆落落的大院，里面有几间塌败的小屋”与下句“老王蹬着他那辆三轮车进大院去”是“我们夫妇”在“荒僻的小胡同”看到的两个场景的描述是并列关系，所以用分号不用破折号。

【乙】处句上句“我知道，我知道”意思是“我知道老王不要钱”，下句“不过你既然来了，就免得托人捎了”表示话题转换，所以用破折号。

【2016·甘肃武威】我在原野上摇曳．，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的qióng jiāng；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑．起舞，芳草为我鼓掌。

xīn chí shén wǎng；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

而这些在方框内填入恰当的标点符号。

□□【答案】；，【解析】本题考查标点符号的识别能力，通过仔细阅读两段话，第一处前一个分句重点写“我微睡时”，后面是“我醒来时”，他们属于前后结构相同的两个分句，而且两个分句里面都包含逗号，所以第一处应填分号。

第二处空格处于一个分句之间，表示一句话没有说完，所以应填逗号。

【2016·湖北黄冈】下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )(2分)A.对待一切善良的人,都应该做到真和忍:真者,真诚相待,不虚情假意。

标点符号知识讲解中考语文二轮专题(1)

标点符号讲解常用标点符号的正确用法：1、句号、问号、叹号。

表陈述语气或舒缓的祈使语气时用句号，表疑问或一般反问语气时用问号，表感叹语气、强烈的祈使语气或强烈的反问语气时用叹号。

2、顿号、逗号、分号。

顿号表示词语间的停顿，逗号表示句子间的停顿，分号表示分句间的停顿。

三者都表示并列关系。

3、冒号。

其作用概括起来有两点：提示下文、总结上文。

4、引号。

作用有五点：表示直接引用，表示突出强调，表示否定，表示特定称谓，用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等。

5、括号。

表示文中注释的部分。

只对句中的部分词语作注释或补充说明的叫句内括号，句内括号和被注释的词语之间不能用标点，标点用在括号后；对全句内容作注释或补充说明的叫句外括号，括号后面不需要加标点。

6、破折号。

作用有六点：表解释说明，表意思的递进，表意思的转换、转折或跳跃，表停顿或声音的延长，表总结上文，表分项列举。

7、省略号。

表引文的省略，表列举的省略，或表说话断断续续。

8、书名号。

表示书籍、篇章、报刊、歌曲、文件名、图画名的名称。

书名号内还有书名时，外面用双书名号，里边用单书名号。

标点符号用法的常见错误一、问号1.用于反问句、疑问句末尾。

2.用于倒装疑问句末尾。

怎么了，你? 你到过上海吗，小刘?3.用于选择问句末尾。

这是巧合，还是刻意安排?4.用于多个问句连用。

要一个什么样的结尾?传统的?团圆的?悲剧的?【问号的误区】1、虽然有疑问代词或疑问格式，但整个句子不是疑问句，不能用问号。

*鲁迅为什么写《自嘲》这首诗?是值得一谈的问题。

(问号改为逗号)*他完全知道这件事该不该谈?(问号改为逗号)2、疑问句中问号错放在句中。

★什么时候动身?老师。

(句号、问号、叹号都是句末点号。

改为：什么时候动身，老师?)【问号练习题1】在括号内放入合适的标点符号。

1. 川剧的变脸被誉为“中国一绝，世界一绝”但它到底是什么时期出现（）谁是最先的发明者已经无法考证（）更没有具体的文献记载。

2016年全国中考语文专题：标点符号

2017年全国中考语文专题：标点符号（最全）【甘肃省天水市】4．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）（2分）A．我市确定精准贫困户的条件为：家庭成员人均年收入低于3760元的农户，都可以申请成为精准贫困户。

B．做，是靠想来指导；想，要靠做来证明。

C．谈到怎样教育青少年一代？基础教育如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。

D．风景名胜遍布全国各地，我市有以石窟见长的麦积山，有以山水见长的武山水帘洞……难以枚举。

【答案】4．C（问号改成逗号）【广西河池市】5．下列各项中的标点符号使用有误的一项是（）（2分）A．“好吧。

”他说，“我相信你能行！”B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。

D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？【答案】5．B【解析】省略号与“等”不能同时用，“等”就表示省略、未完的意思。

【广西贺州市】5．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）（2分）A．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大冢咬紧牙关，作最后的冲刺。

”B．星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。

C．不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了”！D．这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。

【答案】D【解析】分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。

本题用反选排除法，A句逗号在引号外；B句第一个问号应该是逗号，这是一个选择问；C句感叹号在引号内。

答案为D。

【贵州省黔东南州】7．下列句子标点符号使用正确的一项是（）（3分）A．2016年贵阳国际大数据产业博览会，吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔……等众多国内外知名品牌前来参展。

B．究竟手机是什么时候掉的？掉哪了？他一点都不记得了。

C．“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

(答案)2016年中考题解析——标点符号

2016中考题分类——标点符号（2016·湖北武汉市）4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）（3 分）A.如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。

B.对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。

C.郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。

D.如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。

【答案】Ｃ【解析】本题考查的是标点符号的运用。

要注意逗号与分号的区别：从停顿时间看,逗号短，分号稍长；从表示并列区别,逗号表示连贯、分号表示句与句之间并列。

C项，分号的使用不准确，前后不是一个事物的两个方面，应改为逗号。

（2016·山东德州市）6.下列标点符号使用有误的一项是（）（2分）A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。

C.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。

”可以说这行诗是象征诗派的代表。

D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《于校六记》《我们仨》等。

6.B【解析】本题考查标点符号运用的辨识。

B项“十七八”表示概数，中间的顿号应去掉。

（2016·山东德州市）6．下列标点符号使用有误的一项是（）（2分）A．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？ B．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。

C．英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。

2016中考语文考点标点符号应用

2016中考语文考点归纳：标点符号应用标点符号包括两大类：点号和标号。

常用的点号有七种，标号有九种，共十六种。

点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。

按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。

一、句末点号：句号、问号、感叹号三种。

二、句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。

三、标号：引号(“”)、括号(())、破折号(——)、省略号(……)、书名号(《》)四、标点速记口诀(一)口诀复习法1、问号：第一注意选择问，全句末尾才用问。

第二注意倒装问，全句末尾也用问。

第三注意特指问，每句末尾都用问。

第四注意无疑问，陈述语气不用问。

2、感叹号：关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。

3、顿号：大并套小并，大并逗，小并顿。

并列谓和并列补，中间不要去打顿。

集合词语连得紧，中间不要插进顿。

概数约数不确切，中间也别带上顿。

4、分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。

5、冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒。

6、引号：引用之语未独立，标点符号引号外。

引用之语能独立，标点符号引号里。

7、括号：注释局部紧贴着，注释整体隔开着。

(二)口诀解说与例句1、问号：(1)第一注意选择问，全句末尾才用问。

(选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。

)例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢?b.你打算今天去呢，还是明天去呢?c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服?(2)第二注意倒装问，全句末尾也用问。

(倒装性的问句，问号也打在全句末。

)例：a.怎么了，你?b.这究竟是怎么回事呢，同志们?(3)第三注意特指问，每句末尾都用问。

(特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。

)例：除了他能去，还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?(4)第四注意无疑问，陈述语气不用问。

(有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。

)例：a.我不知道他叫什么。

b.谁都不知道他叫什么。

c.让我们来看看这个评价是否恰当。

2016年贵州省遵义市中考语文试卷(解析版)

3．（ 4 分）（ 2016 ?遵义）篇段积累﹣﹣默写郦道元的《三峡》选段。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。【考点】古诗（词）文名句默写；常见易错字．【分析】本题为连续性默写，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况．【解答】悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味（重点字：悬、漱、茂）【点评】复习名句默写要认真做到以下几点：（ 1）领悟含义．对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词．如：“为人性僻耽（ dān 入迷）佳句，语不惊人死不休． ” （ 2）圈点强记．对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握．如： “不积跬步，无以致千里 ”中的 “跬”， “一张一弛，文武之道 ”中的 “弛 ”．（ 3）边诵边写．记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字．（ 4）规范书写．书写时，要做到 “三清 ”、“三不 ”：“三清 ”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰； “三不 ”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画．（ 5）看清要求．高考名句填空要求是 “任选 □句 ”，考生在答题时可以全答，阅卷时以前 □句中答对的句数计分．所以考生答题时首先一定要看清默写要求．
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路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。
⑤ 晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动
【分析】本题考查根据拼音写汉字，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并

2016年中考语文标点符号之中考实例

2016年中考语文标点符号之中考实例
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中考实例
1.下列句子中，标点符号使用有误的一项是
A“吹面不寒杨柳风”,不错的，像母亲的手抚摸着你。

B“哎呀，真是美极了。

”皇帝说：“我十分满意！”
C福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

D请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
2.阅读下面语段，在句中横线上分别添加最恰当的标点符号。

莫斯科世乒赛大幕刚刚落下，奖杯奖牌各有归属南非世界杯烽烟再起，各路豪强激战正酣；广州亚运会紧锣密鼓
地筹备，期待健儿再展风采今年的国际体坛真可谓异彩纷呈。

3.选出下列句子标点符号使用不正确的一项。

A．欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡薄的心胸，更能让自己充实、满足呢？
B．大树南面见阳光多，枝叶就长得茂盛；北面见阳光少，枝叶也就稀少。

C．电视以自己强大的冲击力，推出了众多的明星——歌星、舞星、体坛名将等。

D．一位文学家说：“得意时，应准备一条退路；失意时，要寻找一条出路”。

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中考语文习题分析(标点符号)

中考语文习题分析：标点符号常用的标点符号有点号和标号两大类。

点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。

课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是：了解标点符号的书写规则、用法及其位置。

标点符号考题题型主要有选择题和断句题。

如给一段没有标点的文字加上标点符号，改正一段文字中用错的标点符号，为一段文字选用恰当的标点符号，理解一段文字中某一标点符号的用法，等等。

解答标点符号试题，至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用，弄清标点符号的书写位置。

典型例题透视：1、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）A．假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗？还会不温暖吗？B．“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。

”C．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。

D．不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。

（2009年湖北黄冈市中考试题）答案：A。

透视：这是一道选择题，要求考生选出标点符号使用合乎规范的一项，试题内容与实际生活密切相关。

B项“接着说”后面的冒号应为逗号；C项中的顿号连用导致并列关系层次不明，“洛杉矶”“东京”“巴黎”“伦敦”后应为逗号；D项中省略号与“等”重复使用，应去掉一个。

正确选项为A。

2、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。

B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。

中考语文标点符号的使用考点大全(含答案)

专题六标点符号及运用典例精析初中生使用标点符号常见错误1. 概数之间用顿号。

概数是表示大概的数目,有时拿数词连用来表示,如三五个、七八十人等。

因为表示约数,所以概数中间不需要停顿。

因此,如果加上顿号,就是错误的。

2. 缩写的集合词用顿号。

一些词语,如父母、中小学生、干群、干警等是一些缩写的表示集合群体意义的词语,它们之间结构紧密,不能用顿号分隔开来。

3. 并列词语中如果有连词“和”“与”“或”“或者”等,就不必再用顿号。

这类连词一般用在只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。

4. 并列谓语、补语用顿号。

并列词语或短语作谓语、作补语,并列成分之间不用顿号,而用逗号。

5. 分句间用顿号。

分句间的停顿时间较长,并列成分之间各自成句,各自表达自己的意义,不能用顿号。

6. 并列成分不同层次间用顿号。

如果并列词语中还有并列词语,因为不在一个层次上,所以大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号。

7. 分句间没有逗号,直接用分号。

顿号、逗号、分号、冒号都是句内点号,但是停顿时间有长短之分,不能乱了次序。

停顿先用逗号,再用停顿长的分号。

只有在分行列举的各项之间,才能直接用分号。

8. 单句排比用分号。

单句排比,要求气势贯通,一气呵成,一般用逗号,不用分号。

9. 无疑问处用问号。

有的句子虽然有疑问代词,但是并没有疑问,这时,就不能用问号。

10. 倒装疑问句中问号前置。

有的疑问句,主语和谓语倒置,问号应放在句末,才能准确表达出疑问或反问的语气。

11. 选择疑问句中问号前置。

选择疑问句虽然包含两个或两个以上的选择分句,但仍然是一个完整的句子,表达完整的意思,因而只在句末用一个问号,句中各分句之间用逗号。

12. 冒号后解释范围不清。

冒号的解释作用要发挥到句子末尾,也就是说,冒号要管到句末,不能只管到句中。

13. 句中“说”后用冒号。

“某某说”出现在一段引语的中间,这个“某某说”之后不能用冒号,而只能用逗号。

中考语文考点专题复习标点符号含解析

专题08标点符号【知识贮备】中考试题主要涉及七种点号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号）和九种标号（引号、括号、破折号、省略号、书名号、间隔号、连接号、着重号和专名号）的考查。

标号的作用在于标明词语或句子的性质和作用。

点号的作用在于点断句子,表示说话的语气和停顿；标号的作用在于标明。

16种常用标点符号用法简表【课标要求】《义务教育语文课程标准》(2011版)在“课程目标”中指出：“正确使用常用的标点符号”,即考查在具体语言环境中运用标点符号的能力。

【考点透视】本考点主要考查常见标点符号的一般用法。

主要考点包括：（1）辨析标点符号的正确用法；（2）正确使用标点符号；（3）改正使用错误的标点符号【题型概述】近几年涉及标点符号的试题考查形式主要以选择题和改错题为主。

【分类精讲】（一）辨析标点符号的正确用法例1.（2020·贵州黔东南）下列标点符号使用不恰当的一项是（）A.2020年5月11日在央视综合频道首播的电视热剧“花繁叶茂”,取材于欧阳黔森的报告文学《花繁叶茂,倾听花开的声音》,拍摄地为贵州遵义枫香镇,讲述的是贵州新时代干部群众携手精准扶贫奔小康的故事。

B.透过电视荧屏看到天安门广场上冉冉升起的五星红旗,他情不自禁地唱起了《国歌》：“起来,不愿做奴隶的……”C.是躲在房间里悄悄打游戏呢,还是认认真真上网课？刚从父亲手里接过手机周强竟然犹豫了好一阵子。

D.走出去,才有摩托换汽车的可能；走出去,才有瓦房变楼房的梦想；走出去,才有留守儿童不再留守的希望。

【答案】A【解析】本题考查辨析标点符号的正确用法。

A项中“花繁叶茂”是电视剧的名称,应将引号改为书名号。

故选A。

例2.（2020·贵州黔西南）标点符号使用错误的一项是（）A.新冠肺炎疫情蔓延,不经意带火了一部作品--美国影片《传染病》。

B.无论是谁,只要他发奋图强、持之以恒、充满正能量,都可以成为我们学习的榜样。

C.遭受痛苦,我就用喊叫和泪水来回答；遇到卑鄙,我就愤慨；看见肮脏,我就憎恶。

中考语文标点符号知识点大全

中考语文标点符号知识点大全标点符号包括两大类：点号和标号。

常用的点号有七种，标号有九种，共十六种。

点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。

按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。

一、句末点号：句号、问号、感叹号三种，1、句号（。

略）2、问号（？）（注意事项）：A、除一般的疑问句用问号表示疑问语气外，反问句和设问句句末也用问号。

例：世间还能有比这更居心险恶的事情吗？例：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

B、选择问句只在句末用用一个问号，句中各项之间要用逗号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号。

例：明天是你去监考呢，还是我去监考呢？例：站在他们的前头领导他们呢？不是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？不是站在他们的对立面反对他们呢？C、有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。

例：请你们说话小声一点好不好？D、有的句子虽含有疑问词（谁、什么、怎么样等），但并非真正发问，而是表达了一个陈述语气，因而应用句号。

例：谁都不知道他是谁。

3、叹号（！）表示感情强烈的句子末了的停顿。

A、表示感叹句末尾的停顿。

例：歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！B、语气很重，很强烈的祈使句、反问句也用叹号。

例：小王，快来！快来！例：怎么会讲得这么糟呢！C、兼有两种语气的，例如兼有疑问语气和感叹语气的句子，通常应该根据句子的基本句式属于哪一种，根据这个句子用在哪个特定的地方所着重表示的语气，选用一个合适的点号。

例：这件事太难了，我该怎么办呢？例：快去吧，这又有什么可犹豫的！二、句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。

1、逗号逗号是句中点号的重点。

在单句中，逗号主要用于以下七种情况。

（一）、表示句子里边的一般停顿。

例：中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。

（二）单句的一般成分之间——主语和谓语之间，动词和宾语、补语之间，定语、状语和中心语之间，一般不用点号。

在以下几种情况下，这些成分之间要用逗号。

中考、高考语文标点符号专题剖析

（四）逗号表示一句话中间的停顿。
(1)复句中，分句内部或分句之间，经常用逗号。例
如： ①所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵若已逝的寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦干于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的来由。

③我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭、出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
④早就正告我，“先生还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。”

（七）冒号
(1)用在书信、发言稿开头的称呼语后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示下面是引用的话。 (2)用在总括的话后面，表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话：例如：

（九）括号括号表示文中注释的部分。括号里的注释是比较宽泛的，没有具体限制，一般不需要读出来。例如： ①中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人”）在我国的发现，是对古代人类学的一个重大贡献。 ②他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）

（十四）间隔号主要用在略写的月份和日期，书名和篇名，诗体名（词牌名）和题目，某些民族的人名内各部分间，以及其它需要隔开的词语的正中间。例如： ①“一二·九” ②《沁园春·雪》 ③《七律·长征》 ④《列子·汤问》（十五）书名号书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等的名称。例如： ①《中学生》 ②《语文报》 ③《涛声依旧》（十六）专名号专名号表示人名、地名、朝代名、种族名等等。例如： ①项羽，名籍，字羽，秦末下相人。