马场镇店子小学控辍保学工作自查报告

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2023年控辍保学自查报告(精选6篇)

2023年控辍保学自查报告（精选6篇）控辍保学自查报告篇1为了全面贯彻、仔细落实国家新颁布的《义务教化法》和省、市、区各级教化主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务教化，保障适龄少年接受义务教化，巩固和发展上学年“普九”成果，全面推动素养教化，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终接着坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力气共同参加，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了肯定的成效。

现就我们××区××学校中学部，本年度开展控辍保学工作的状况报告如下：一、基本状况：我校位于松山新区西南部，地处锦州市××区与××区之间。

现校址建于1986年，总占地面积约20000平方米，建筑面积约1700平方米。

其前身为凌海市QN乡初级中学，20xx年3月随着机构改革，中小学合并成立××学校至今。

20xx年以前的几年里本校学生厌学、外寄、辍学现象较为严峻，20xx年曾被列为省级控辍保学监测点校。

同年6月，接受了辽宁省教化督导团的控辍检查，辍学率为3.85%，达到了规定标准，顺当通过检查验收。

20xx年被降列为市级控辍保学监测点校，20xx年7月，接受了锦州市教化督导团的控辍检查，辍学率为2.79%，达标过关。

20xx年5月，又接受了锦州市和辽宁省教化督导团的控辍检查，辍学率为1.84%，达标过关。

本学年度（20xx.9－20x.x3），我校有教职工32人，9个教学班，全校学年初在生为366人，现有354人，削减12人。

其中转出外寄1人、分流中职9人、辍学2人，年辍学率为0.55%。

详细状况为：1、七年级3个班，小学入学121人，现有121人，无人辍学。

2023年控辍保学自查报告

2023年控辍保学自查报告一、背景介绍控辍保学是我国教育领域的一项重要政策，旨在确保每个学生都能够享受到平等的受教育权利。

为了进一步推动控辍保学工作的落实和改进，我校对2023年的控辍保学工作进行了自查和总结。

本报告旨在全面反映我校在控辍保学方面的情况，并提出改进措施。

二、控辍保学政策的执行情况2023年，我校充分贯彻执行了国家有关控辍保学政策，确保了学生的受教育权益。

具体表现如下：1. 加强宣传教育：学校积极宣传控辍保学政策，组织家校联合会、家长会等活动，向学生家长宣传控辍保学的重要性，并解答他们在执行政策时遇到的问题。

2. 制定控辍保学计划：根据学校实际情况和政策要求，学校制定了详细的控辍保学计划，明确了责任人和具体措施，确保政策的有效执行。

3. 加强学生监管：学校建立了完善的学生信息数据库，及时了解学生的学习和生活情况，对于有辍学倾向的学生，学校积极与其家长进行沟通，协助解决问题，确保学生能够回归校园。

三、控辍保学工作中存在的问题尽管我校在控辍保学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题：1. 宣传力度不够大：学校在宣传控辍保学政策方面存在一定的不足，部分家长对于控辍保学政策的理解仍不到位，导致他们对此不够重视。

2. 监管措施不够有力：学校的学生监管措施虽然建立了信息数据库，但对于一些学生的监管还不够到位，导致一些辍学倾向的学生在学校的监管范围之外。

3. 学校支持措施不够完善：一些因家庭经济困难或其他原因导致辍学的学生，缺乏必要的资助和支持，学校应该加大对这些学生的关怀和扶持力度。

四、改进措施针对上述问题，我校将采取以下改进措施：1. 提升宣传力度：学校将加强对控辍保学政策的宣传力度，增加各种宣传渠道，向家长传递政策的重要性和实施方法，确保他们对控辍保学政策有一个准确的认识。

2. 加强学生监管：学校将完善学生信息数据库，建立更为准确和全面的学生信息档案，加强对学生的日常监管工作，及时发现并帮助解决学生的问题。

控辍保学自查自评报告（共五则范文）

控辍保学自查自评报告（共五则范文）第一篇：控辍保学自查自评报告控制义务教育阶段学生辍学工作自评报告为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，一年来，我校认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，严格落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，学校控辍工作取得一定的成绩，现将我校的具体做法是主要有以下几点。

一、坚持强化措施，加大责任落实，增强教师管理意识。

学校充分发挥了控辍保学管理有效机制，学年初成立了以校长为组长的“控辍”领导小组和学籍管理领导小组机构，并与班主任、任课教师，分别签定了《学籍管理工作责任书》和《控辍责任书》，明确分工，责任到人。

为了强化管理，还实行了“三包一挂”全员参与，建立了校长包全校，中层领导包年级，班主任包班级、教师包学生，政绩与考核、聘评挂钩的三级网络管理机制，形成了“控辍保学”工作层层有人抓，重点生有人管理的全员管理局面。

二、坚持依法控辍，加大宣传力度，营造良好育人环境。

1、认真落实依法控辍程序，完善入学通知书发放制度。

认真落实依法控辍程序和完善入学通知书发放制度是“控辍”工作中一项有力措施。

为了做好入学通知书发放和新生报名工作，学校开学提前10天给法定（6岁）儿童发放入学通知书，对开学未报到的新生及时派人进行入户调查。

同时，加大新生入学管理，做好新生入学注册登记，针对未入学的或查无此人的列出名单及时上报石门镇镇政府。

确保法定适龄儿童都能100%入学。

2、加大义务教育宣传力度，营造良好育人环境。

学校有组织、有计划的开展好“控辍”的宣传工作。

组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》等教育法规；利用班队会，组织学生《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，通过开展板报、手抄报、讲座、观看电教片、征文等多种形式，提高学生的法律意识。

中小学控辍保学自查报告集合3篇

中小学控辍保学自查报告集合3篇中小学控辍保学自查报告篇1为全面执行省、市、区控辍保学精神，把我校辍学率降到最低点，我校依据实际状况，从严、从实做好控辍保学工作，现将控辍工作做如下汇报：一、学校自然状况20xx年9月我校组建为农村九年一贯制学校，学校占地58900平方米，有老师57人，其中中学老师35人，小学22人，目前有15个教学班，学生541，其中初中有7个教学班，学生314(七年94人、八年101人、九年119人)，学生来自光芒乡8个自然村和光芒农场地区，地区经济落后。

二、辍学状况在我校领导和老师的努力下，我校20xx20xx学年度全校辍学率为0。

三、开展控辍工作的详细做法(一)、加强领导、努力学习、提高相识。

(1)、学校成立了以校长为组长、书记为副组长，班主任及有关领导为成员的控辍工作领导小组。

层层落实责任制，并明确分工及责任，加大控辍力度，形成控辍网络队伍。

(2)、定期组织班子成员和全体老师学习《教育法》、《义务教育法》、等有关控辍文件，使全体老师都明确自己的责任和义务。

(3)、利用家长学校，组织学生家长学习了《义务教育法》等有关控辍文件，提高了家长的相识，明确家长的责任。

(4)、提高老师素养，重视师德教育。

踊跃组织老师学习《职业道德标准》，严禁老师挖苦挖苦学生，严禁老师体罚及变相体罚学生，防止人为造成辍学现象。

(二)党政齐抓共管全员努力防止辍学。

(1)、做好三生转化工作。

班主任为主，中层领导及共产党员分层负责，与易辍生结对子，每人帮教一名学生，定期家访，做好思想工作，关怀爱惜他们，使全校老师树立了转化一名后进生、制止一名学生辍学比造就一名尖子生更重要的思想观念。

(2)、改良课堂教学方法，对不同层次的学生，设立不同的教学目标，因材施教，使每个学生都有所得。

照看学困生，号召老师利用业余时间将学困生集中起来进展耐性细致的辅导，使他们在实力范围内学到相应的科学文化学问。

减轻课业负担，严格执行新课标规定的课业标准，不留统一的作业，让学困生轻松完成作业，消除了厌学心情，限制了辍学苗头。

控辍保学自查自纠工作总结

控辍保学自查自纠工作总结一、工作背景控辍保学是教育工作中的一项重要任务，旨在确保每个孩子都能接受良好的教育，避免因辍学而影响其发展。

自从我校开展控辍保学工作以来，取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。

为了更好地做好控辍保学工作，提高工作质量和效率，我校决定开展自查自纠工作，对工作中存在的问题进行全面、深入地剖析和改进。

二、自查自纠过程1.明确自查自纠目标：制定自查自纠的具体目标和内容，明确要解决的问题和改进的方向。

2.收集资料：全面梳理控辍保学工作的相关资料和数据，包括学生信息、辍学原因、辍学率等。

3.开展调研：对学校的控辍保学工作进行实地调研，与教师、家长和学生进行深入交流，了解他们对控辍保学工作的看法和建议。

4.分析问题：对调研结果进行梳理和分析，找出问题点和症结所在。

5.制定整改计划：根据问题分析的结果，制定详细的整改计划，明确责任分工和时间节点。

6.落实整改措施：按照整改计划逐项落实，确保每项措施得以有效执行。

7.监督检查：定期对整改情况进行监督检查，及时发现和解决问题，确保整改效果得到持续巩固。

8.总结经验：对整个自查自纠过程进行总结，提炼出经验和教训，为今后的工作提供借鉴和改进方向。

三、自查自纠结果1.问题分析：通过自查自纠，我们发现我校控辍保学工作存在以下问题：(1)信息收集不完善：学校没有建立健全的信息管理系统，导致学生信息不够全面，难以准确了解每个学生的情况。

(2)辍学率较高：近几年来，我校辍学率持续上升，主要原因是学生对学习缺乏兴趣，与家庭关系紧张等。

(3)控辍保学政策执行不到位：学校对控辍保学政策的认识不够，执行力度不够，导致政策落实效果不佳。

2.整改措施：针对以上问题，我们制定了以下整改措施：(1)建立信息管理系统：完善学校的信息管理系统，做好学生档案的管理，确保信息的全面、准确和及时。

(2)加强学生心理辅导：开展学生心理辅导工作，帮助学生树立正确的学习态度和自信心，提高学生对学习的兴趣和动力。

小学控辍保学工作自查报告范文

小学控辍保学工作自查报告范文标题：小学控辍保学工作自查报告一、引言小学生辍学是一个严重的问题，对孩子的成长和未来发展都会带来不良影响。

为了加强对学生辍学情况的控制和保障其接受良好教育的权利，本次自查报告对我校小学控辍保学工作进行了全面的自我评估和分析，旨在发现问题、找出原因并提出改进措施，以进一步推动我校小学控辍保学工作的持续发展。

二、总体情况我校小学共有1000名学生，其中有1位辍学生，辍学率为0.1%。

毕业率为99.9%，相对来说较为稳定，但我们不应对这个数字产生满足感，而应继续努力降低辍学率，不让任何一个学生掉队。

三、问题分析与原因探究1. 心态问题：有部分学生因个人原因或家庭环境等因素，持有较消极的心态，浪费宝贵的学习时间，导致学习厌学，从而影响学业表现。

2. 家庭因素：家庭经济困难、父母对教育的不重视、不理解孩子的需求、家庭教育方式不合理等，均可能导致学生辍学。

3. 学业压力：一些学生由于学习压力过大，无法承受，觉得无法达到父母或老师的期望，从而选择辍学。

4. 没有有效的学生跟踪机制：对于一些初期迹象表明可能会辍学的学生，缺乏及时、有效的跟踪和干预措施，导致问题越积越大。

四、措施与改进1. 心态教育：通过开展心理健康教育活动，引导学生树立积极乐观的心态，增强自信心，培养学生对学习的兴趣和动力。

2. 家庭联系：加强与家长的沟通和联系，促进家校合作，了解学生家庭状况，为有需要的学生提供针对性的帮助和支持。

3. 学习压力管理：减少学生课业负担，合理安排学习任务，注重学生的身心健康，为学生提供合适的学习环境和帮助。

4. 学生跟踪机制：建立学生档案，对迹象表明可能会辍学的学生进行跟踪，制定个性化的干预方案，提前发现问题并及时解决。

五、效果评估1. 心态问题：通过心理健康教育活动，学生的心态有了明显的转变，学习动力提高，学习厌学的现象有所减少。

2. 家庭因素：通过与家长的沟通，加强家校合作，有关学生辍学的家庭因素得到了一定的缓解，部分学生有了良好的学习环境。

小学控辍保学自查报告

小学控辍保学自查报告第一篇：小学控辍保学自查报告**********小学控辍保学自查报告为深入贯彻落实有关文件精神，扎实做好我校控辍保学工作，依法保障我乡适龄儿童少年平等接受义务教育的权利，进一步巩固提高我校“两基”成果，提高我校义务教育巩固率降低辍学率，有效推进高中教育发展，办人民满意的教育，现将我校自查情况汇报如下。

一、基本情况我校共有***岁适龄儿童***名，小学学籍上报人数为***名，****年春季在本校就读儿童少中没有辍学学生，转出学生****名，转入学生***名、辍学率为****二、情况分析目前，我校现有小学学生数呈逐年上升趋势，主要原因一是适龄人口出生率较高，二是没有进城务工和外出打工顺带子女进城或外出就读。

三、成立领导小组，包保到位，责任落实为进一步巩固义务教育工作成果，我校成立以校长为组长的领导小组，班子成员实行包片制度，具体领导督促片区学校抓实控辍保学工作;各室明确责任：教科室负责教师管理、教育教学质量、教研教改、学生学籍及数据统计等，安全法规室负责校舍、专用教室、仪器设备等安全督查指导并宣传相关法律法规，办公室负责文件传达、制定目标责任书、宣传报道、开展德育活动等，总务室负责经费预算、实施奖惩制度等。

四、周密部署，积极宣传1、加大宣传力度。

利用春节文艺汇演和群众赶集，六一儿童节等时机，加强宣传力度，向群众发放宣传资料。

2、建立控辍保学长效机制，落实“控辍保学”三项制度，坚持“控辍保学”日报制度，层层签订“控辍保学”责任书。

落实校长、教师、家长“控辍保学”责任制，落实劝返复学制度，确保小学毕业班学生整班交接到初中学校就读，并纳入教师考核一票否决。

3.深入开展辍学学生和有辍学倾向学生情况调查，将花名册报送乡人民政府及教育局，全面部署全辖区控辍保学工作。

4.在开学前以学校或班级为单位组织召开家长会，开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传动员活动.5.充分利用文化户口摸底时间做好入户宣传动员工作，并给学习困难、生活贫困、单亲家庭的学生多一份关爱，激发学生的学习兴趣，树立学习信心，让这些学生对学校老师心存感激，对学校产生留恋感。

控辍保学工作自查报告

控辍保学工作自查报告一、综述为加强控辍保学工作，全面落实“让不让孩子学”的重要任务，我校于（日期）组织开展了控辍保学工作自查，全面回顾了控辍保学工作现状，查明存在问题，并提出了改进措施。

二、工作现状我校高度重视控辍保学工作，已取得了一定的成效：建立健全了制度体系：完善了（列举相关制度，如：未成年学生入学登记制度、贫困学生资助管理制度、学生督导反馈机制等），为控辍保学工作提供了坚实的制度保障。

加强了困难学生精准帮扶：针对（列举困难群体，如：贫困学生、病残学生、留守儿童等），学校采取了（列举帮扶措施，如：免学费、减免学杂费、提供生活补助、组织免费医疗等），有效减轻了学生的经济负担，提升了学生安心就读的条件。

加大宣传力度，提高教师意识：学校通过（列举宣传方式，如：召开会议、发布通告、制作宣传单等），提高了师生对控辍保学工作重要性的认识，明确了教师的责任义务。

三、存在问题尽管取得了一定的成效，但控辍保学工作仍存在以下问题：部分学生思想上存在“厌学”学习主动性下降: （具体分析原因，如家庭环境因素、升学压力、学习兴趣缺失等），导致学生课堂注意力不集中，学习成绩下降，甚至出现辍学的风险。

对转学、流动人口学生的服务不够到位：（具体分析问题，如：转学学生的学籍信息无法及时衔接、流动人口学生家庭情况摸底不够精准等），导致部分学生难以顺利入学或进入新的学习环境。

对困难学生的帮扶体系尚未完全完善：（具体分析问题，如：新生来源摸排不到位、补助资金不够充足、家庭情况的定期复查缺失等），部分学生后顾之忧未被有效解决。

四、改进措施为进一步加强控辍保学工作，我校将采取以下措施：加强学生思想教育引导：建立完善的（列举方案，如：心理关怀体系、学习兴趣小组等），帮助学生树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯，增强学习兴趣，提高自主学习能力。

加强对转学、流动人口学生的服务：建立（列举方案，如：接入式管理平台，完善转学学生入学流程等），确保转学、流动人口学生能够顺利入学并享受公平的教育资源。

控辍保学自查报告

控辍保学自查报告一、自查背景及目的近年来，学生辍学率在我国教育领域一直存在较大的问题，辍学对个人的成长和发展产生不可逆的影响，也对国家的人力资源和社会稳定造成一定的压力。

为了提高辍学防控工作的效果，我们进行了自查工作，旨在发现问题、总结经验，进一步完善教育管理机制，确保每个学生都能够接受到优质的教育。

二、自查过程和方法1. 自查范围：我们将自查范围确定为学校全体学生，包括中小学和职业教育阶段。

2. 自查方法：我们采取了问卷调查、个别访谈和资料收集等多种方法，充分了解学生辍学的原因和现状。

三、自查结果分析1. 学生个人原因：通过问卷调查和个别访谈，我们发现一些学生辍学是由于个人原因造成的，如学习压力过大、缺乏学习动力、社交困难等。

这些问题需要家长和学校共同关注和解决。

2. 家庭问题：家庭因素也是导致学生辍学的重要原因之一。

一些学生家庭经济困难，无法继续支付学费和生活费用；一些家庭存在家庭暴力或家庭成员疾病等问题，给学生的成长和学习带来了影响。

这些问题需要社会各界和学校提供相应的帮助和支持。

3. 学校教育环境：一些学生辍学是由于学校教育环境的问题。

例如，教师教育质量不高、课程设置不合理等，都对学生的学习兴趣和学习效果产生了负面影响。

解决这些问题需要学校改善教育环境，提高教育质量。

4. 政策和制度问题：辍学问题也与政策和制度有关。

一些学生由于家庭搬迁、政策调整等原因，被迫辍学无法继续接受教育。

政府应该加大对流动儿童和外来务工人员子女的关注，制定相应的政策和制度，确保每个学生都能够接受到教育。

四、自查结果的启示1. 学校和家庭应该建立起密切的联系，共同关注学生的学习和成长。

家长要积极参与学校教育，提供必要的支持和帮助。

2. 学校教育质量要不断提高，提供适应学生发展需求的教育资源和环境，激发学生的学习兴趣和动力。

3. 社会各界要加大对贫困学生和留守儿童的关注和支持，为他们提供必要的资助和关爱。

4. 政府要制定完善的教育政策和制度，确保教育资源的公平分配，为每个学生提供平等的接受教育的机会。

控辍保学工作自查报告

控辍保学工作自查报告一、引言控辍保学工作是教育系统的重要任务之一，是落实义务教育法和学校办学目标的重要举措。

本报告对我校的控辍保学工作进行了自查总结，旨在找出存在的问题并提出改进措施，进一步提高学校的控辍保学工作水平。

二、措施与进展1. 加强家校沟通（1）家长会：每学期组织家长会，邀请家长参与学校教育管理决策，增强家校合作意识。

（2）家访：定期进行学生家庭走访，了解家庭情况及学生的学习和生活环境，及早发现问题并采取有效措施。

2. 创设良好学习环境（1）建设优质教育资源：加强教学设备的更新，丰富教学资源库，提供更多的学习资料和教辅材料。

（2）改善课堂教学环境：注重课堂管理，提高教师的主导地位，营造良好的学习氛围。

（3）加强师资培训：定期组织教师进行专业培训，提高教师的教学能力和管理水平。

3. 落实资助政策（1）完善资助体系：设立资助专项经费，确保资助政策的顺利落实。

（2）完善资助申请流程：明确资助申请的条件和程序，方便家庭申请资助，并将申请过程公开透明。

4. 提供个性化辅导（1）设立辅导小组：组建由教师、家长、学生等参与的辅导小组，制定个性化辅导方案。

（2）开展心理辅导：定期组织心理辅导活动，关注学生的心理健康问题，提供相关帮助和支持。

5. 加强学生的自我管理（1）培养学生良好的学习习惯：通过开展学习方法指导、时间管理培训等活动，引导学生养成良好的学习习惯。

（2）加强班级管理：加强班级的组织管理，提供帮助和支持，帮助学生适应学校环境。

三、存在的问题1. 家校沟通不畅：家长参与学校决策的积极性还需进一步提高，家访工作需要更加深入细致。

2. 学习环境仍有待改善：教学设备更新不及时，教学资源库还不够丰富，课堂管理存在一定的问题。

3. 资助政策执行不严格：一些资助政策在落实过程中存在不规范的情况，申请流程不够简便，影响了资助政策的发挥作用。

4. 个性化辅导不到位：辅导小组的运作效果不理想，心理辅导工作不够系统化，学生的个性化需求得不到满足。

年度控辍保学工作自查报告

年度控辍保学工作自查报告一、前言在教育事业中，减少学生辍学率、促进学生全面发展是一项十分重要的工作。

为此，学校制定了一系列的控辍保学工作方案，并进行了年度自查，以评估工作的效果和存在的问题。

本报告旨在对学校年度控辍保学工作进行自查总结，以期对今后的工作提供指导和借鉴。

二、控辍保学工作概述控辍保学工作是学校教育管理中的一项关键工作，主要包括以下几个方面：1.辍学原因的调查与分析：通过对学生辍学原因的调查和分析，了解学生辍学的主要原因以及具体情况。

2.家庭经济状况调查：通过对家庭经济状况的调查，了解家庭经济对学生辍学的影响。

3.学生心理健康状况调查：通过对学生心理健康状况的调查，了解学生心理健康对学习的影响，进而推行相应的心理健康教育工作。

4.开展多样化的教育活动：学校通过开展多样化的教育活动，提高学生的学习积极性和主动性，减少学生辍学的可能性。

5.建立完善的跟踪机制：学校建立完善的学生跟踪机制，通过对学生的记录和观察，及时发现学生存在的问题，并给予相应的帮助。

三、自查内容及结果1.辍学原因的调查与分析今年，我们对每名学生辍学的原因进行了详细的调查和分析。

结果显示，学生辍学的主要原因包括：家庭贫困、学业压力大、缺乏学习动力、学校环境不好等。

其中，家庭贫困是导致学生辍学的主要原因之一。

在调查的同时，我们也进行了相应的帮扶工作，帮助家庭改善经济状况，并提供相应的学习支持。

2.家庭经济状况调查为了解决家庭经济对学生辍学的影响，我们对全校学生的家庭经济状况进行了调查。

结果显示，有部分学生因家庭经济困难而考虑辍学。

为解决这一问题，我们成立了爱心基金会，通过募捐和资助等途径，帮助家庭经济困难的学生继续完成学业。

3.学生心理健康状况调查为了提高学生心理健康，减少心理问题对学业的影响，我们开展了学生心理健康状况调查。

调查结果显示，部分学生存在学习压力大、情绪不稳定等问题。

针对这些问题，我们开设了心理健康教育课程，并提供心理咨询服务，帮助学生解决心理困扰，提升学习和生活质量。

学校控辍保学工作自查报告

学校控辍保学⼯作⾃查报告学校控辍保学⼯作⾃查报告（精选6篇）时间过得太快，让⼈不知所措，⼯作已经告⼀段落了，转眼回顾这段时间的⼯作，有得有失，好好地做个总结并写⼀份⾃查报告吧。

你还在为写⾃查报告⽽苦恼吗？以下是⼩编为⼤家整理的学校控辍保学⼯作⾃查报告（精选6篇），希望能够帮助到⼤家。

学校控辍保学⼯作⾃查报告1 普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。

“控辍保学”是“普九”⼯作中的根本⼯作任务，“不让⼀个孩⼦失学”是我校“控辍保学”⼯作的奋⽃⽬标，是我们⼯作的重中之重。

我校⼀向以来⼗分重视“普九”⼯作，尤其是“控辍保学”⼯作。

学校成⽴有“控辍保学”领导⼩组，制定了控辍保学实施⽅案，制定并严格落实该项⼯作⽬标和奖惩制度，实⾏层层承包，职责到⼈，确保制度⽬标落实到位。

学校同时发动和倡议社会各界捐资助学，不断改善办学条件，学校⾯貌不断改善。

在各级有关部门的正确领导和全校师⽣员⼯的共同发奋下，“控辍保学”⼯作成绩显著，本辖区适龄⼉童和少年个个“进得来、留得住、学得好”。

20XX年秋季开学以来，我校七年级⽆⼀名学⽣辍学，⼋年级、九年级学⽣辍学率⼀向控制在2%以下，没有超过国家允许范围。

我校对控辍保学⼯作⾼度重视，认真执⾏上级有关⽂件精神，并做了超多⼯作，现总结如下：⼀、领导重视，认识到位。

我校各级党政领导，各级教育⾏政部门的领导都⼗分重视学校的“控辍保学”⼯作，在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”⼯作，并做了具体的指⽰。

⼤家⼀致认为“控辍保学”⼯作是⼀项长期的⼯作，不是⼀劳永逸的事情。

因此，我校对“控辍保学”⼯作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都⽤⼼⼯作，加强管理。

我校成⽴了发动学⽣⼊学领导⼩组，校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。

我校相应地成⽴了控辍保学领导⼩组，组长：刘忠华，副组长：陈永渠，成员：全体班主任。

⼆、制度完善，落实到位。

为了确保我校管辖范围的适龄少年全部⼊学，做到没有⼀个适龄少年辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。

“控辍保学”工作自查报告

“控辍保学”工作自查报告尊敬的领导：本人作为一名教育工作者，非常理解和支持教育部门“控辍保学”工作的重要性和紧迫性。

近年来，在部门和学校两级的领导和同事们的共同努力下，我们的“控辍保学”工作取得了一定的成效，控制了辍学率，促进了教育公平和全面发展。

但是，在实践中，我们也存在一些问题和挑战，在此向领导汇报自己的工作情况和认识。

以下是自查报告具体内容：一、认识方面：作为一名教师，我深刻认识到“控辍保学”工作的重要意义。

通过这项工作，我们可以帮助学生树立正确的教育观念和价值观念，帮助他们克服学习中遇到的困难和瓶颈，引导他们积极进取，全面发展。

同时，我们也要认识到“控辍保学”工作的困难和复杂性，要利用各种资源和手段，对不同层次的学生进行有针对性的帮助和指导，做好各项工作的衔接和配合。

二、管理方面：在管理方面，我认为我们在以下几个方面仍需加强：1、学生管理：我们需要做好学生基本信息的收集和分析，及时发现和解决学生在学习和生活中存在的问题。

同时，我们也要帮助学生建立学习档案，做好班级、学科和个体的跟踪管理和分析。

2、家庭管理：我们需要加强家校联系，及时向家长反馈学生在学习和生活中的情况，发动家长积极参与学生的学习和管理。

同时，我们也需要帮助家长树立正确的教育观念和家庭教育方法，减少不良家庭影响。

3、团队管理：我们需要加强协作和配合，优化资源配置，制定详细的工作计划和责任分工。

同时，我们也要加强团队建设和示范，通过培训和交流，提高团队成员的素质和意识，增强团队的凝聚力和向心力。

三、措施方面：在具体的控辍保学工作中，我们需要采取以下措施：1、学习提高：我们需要不断学习新的理念和方法，加强对学科和学生特点的研究和分析，不断完善自己的教育教学能力。

2、诊断分析：我们需要及时发现和解决学生在学习和生活中存在的问题，通过面谈、观察、测试等方式，对学生进行全面而具体的分析和诊断。

3、制定计划：我们需要根据具体情况，制定个性化的控辍保学计划，明确目标和具体步骤，不断追踪和反馈，及时调整和完善。

小学控辍保学工作自查报告

小学控辍保学工作自查报告一、绪论控辍保学是教育部门和学校最重要的责任之一，是保障每个学生享有接受教育权益的重要措施。

为了使我校的控辍保学工作更有针对性和有效性，特进行自查报告，总结过去一段时间的工作情况，查找问题，改进方法，提高工作质量。

二、控辍保学工作开展情况1. 加强宣传，提高学生重视教育的意识今年学校通过多种途径开展了控辍保学工作的宣传，包括班会、家长会、教育专题讲座等形式。

通过宣传活动，提高了学生对教育的认识和重视程度，使学生们更加愿意坚持上学。

2. 建立健全控辍保学制度学校与相关部门合作，建立了完善的控辍保学制度和档案，包括学生信息登记表、辍学预警系统等。

同时，学校还与家长进行了密切联系，及时了解学生的辍学情况，并采取相应的措施予以干预。

3. 加强辍学学生的帮扶工作对于已经辍学的学生，学校积极与其家长进行交流，了解辍学原因，并积极引导他们重返校园。

同时，学校还通过政府部门、社会志愿者等渠道，为辍学学生提供相关的帮扶措施，包括资助、心理辅导等。

三、问题与不足1. 宣传工作不够具体和针对性学校的宣传工作还存在一定的问题，主要表现在宣传内容不够具体和针对性。

宣传的重点应该放在引导学生树立正确的教育观念，而不仅仅是上学的重要性。

2. 教师关注度不高在控辍保学工作中，教师的关注度不高，很多问题只是停留在宣传的层面，没有很好地贯彻到实际行动中。

需要进一步提高教师的责任感和使命感，使他们愿意积极参与到控辍保学工作中。

3. 辍学学生的帮扶措施不够完善学校对于辍学学生的帮扶措施不够完善，除了提供一些基本的帮助之外，缺乏针对性的辅导和指导。

需要加强对辍学学生的跟踪工作，了解他们的具体需求，提供更贴心、细致的帮助。

四、改进方法与措施1. 加强针对性的宣传工作学校应该结合实际情况，制定具体的宣传计划，并通过班会、家长会等形式进行宣传。

宣传的内容应该更具针对性，突出学生的责任和义务，引导他们树立正确的教育观念。

控辍保学工作自查报告

控辍保学工作自查报告一、自查背景为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年完成规定年限的学业，提高国民素质，促进社会主义精神文明的建设，根据《中华人民共和国教育法》和上级教育部门的有关要求，我单位对控辍保学工作进行了自查。

二、自查内容1. 控辍保学工作政策的制定和实施情况；2. 教育法律法规的宣传情况和普及程度；3. 学校控辍保学工作的具体措施和成效；4. 家庭和社会对控辍保学工作的支持和配合情况；5. 控辍保学工作中存在的问题和不足之处。

三、自查方法1. 查阅相关法律法规和政策文件；2. 与学校负责人、教师、家长等进行座谈，了解控辍保学工作的实际情况；3. 对学校的学生数据进行统计和分析，以了解辍学情况；4. 对社会和家庭进行走访，了解他们对控辍保学工作的看法和建议。

四、自查结果1. 政策制定和实施情况：我单位制定了控辍保学工作的相关政策和措施，并召开了专门的工作会议进行部署。

我们还加强了与家庭和社会的沟通与合作，共同推动控辍保学工作的开展。

2. 法律法规宣传情况和普及程度：我单位通过举办讲座、发放宣传资料等方式，向广大师生和家长宣传了《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高了他们的法律意识和法制观念。

3. 控辍保学工作措施和成效：我单位采取了多种措施来提高学生的入学率和巩固率，如加强学籍管理、开展劝返复学工作、落实资助政策等。

这些措施取得了显著成效，学校的辍学率得到了有效控制。

4. 家庭和社会支持情况：我单位积极争取家庭和社会的支持，通过开展家访、召开家长会等方式，加强了对家长的教育和引导，增强了家长的教育责任感。

我们还得到了社会各界的广泛关注和支持，为控辍保学工作提供了有力保障。

5. 存在的问题和不足：尽管我们在控辍保学工作中取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足。

部分学生家庭经济困难，无法承担学费和生活费；部分学生沉迷网络游戏、早恋等问题影响了学习；部分教师对控辍保学工作的重视程度不够等。

控辍保学工作自查报告（2篇）

控辍保学工作自查报告为了全面贯彻落实《义务教育法》和有关控辍保学文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、课改控辍、扶贫控辍”的总体思路，严防死守，齐抓共管，取得了很好的成效。

现就我校xx－xx学年度开展控辍保学工作的情况报告如下：一、基本情况我校的控辍保学工作，根据上级有关文件精神，并结合我校的实际情况，全面推进素质教育，巩固提高两基成果，采取了扎实有效的措施，取得了显著的成绩，本学年度学校有18个教学班，全校学年初在读数为684人，现有在校学生603人，小一招生43人，转入学生13人，复读学生1人；转出学生42人，休学学生1人，送教上门学生2人，初三毕业93人，辍学学生0人，辍学率0%。

二、主要措施在控辍工作中，我校加强组织领导，采取了以下几项措施：（一）加大依法控辍力度：1、进一步加强法制宣传普及工作力度，努力营造“控辍”人人有责的社会氛围。

在每学期初，学校安排教师利用开学后的第一个双休日，深入各村组进行家访，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规。

全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。

做到宣传到村、到户、到班、到人，造成一种良好的控辍保学工作氛围。

2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩，做到责有攸归，责无旁贷。

（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：①学生辍学报告制度。

②家访登记制度。

③《家长通知书》制度。

④学籍管理制度。

⑤领导包年级、教师包班制度等。

以上各项制度便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。

控辍保学自查报告

控辍保学自查报告（精华）控辍保学自查报告4篇随着社会一步步向前发展，报告的适用范围越来越广泛，不同种类的报告具有不同的用途。

那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的控辍保学自查报告，希望能够帮助到大家。

控辍保学自查报告1“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求，“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标。

国家自1986年7月开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。

我的具体做法是：一、不断提高思想认识，转变教育观念。

开学初，学校召开了全体教师会议，使我充分认识到了“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情，从而使我对控辍保学工作有了新的认识，同时学校还采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使我校学生“进得来、留得住、学得好”，这也成为我努力工作的思想基础。

二、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围。

学期初我校广泛宣传《义务教育法》及实施细则等法律法规，以提高学生和家长的思想认识，增强法制观念，并把学校的各项规定深入宣传到位。

三、关心学困生，照顾特困生。

只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。

在本学期，为了我班的控辍工作，我结合班主任采取了各种措施。

1.摸清学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。

学困生的转化是班级管理的重点又是难点。

在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。

让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。

每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，我在附上一周的寄语。

这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。

2.建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。

一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

控辍保学自查报告

控辍保学自查报告近年来，我国教育部门一直在积极推动控辍保学工作，致力于解决因贫困、疾病、家庭原因等导致的学生辍学问题。

作为一名教育工作者，我深知控辍保学工作的重要性，也深感责任重大。

因此，我对自己在控辍保学工作中的表现进行了自查，并就此撰写本报告，以期对自己的工作进行全面检视和总结，为今后的工作提供借鉴和改进。

首先，我意识到控辍保学工作需要全社会的共同努力，而不仅仅是教育部门的责任。

因此，我积极参与了学校、家庭和社会各方面的合作，努力营造了一个共同关注学生学习情况的氛围。

我与学校领导、家长以及社会志愿者保持密切联系，及时了解学生的学习情况，发现问题并协助解决，为学生提供更多的学习支持和关爱。

其次，我在控辍保学工作中注重了学生个体的情况分析和因材施教。

我深入了解每个学生的家庭背景、学习情况、兴趣爱好等，针对不同学生的不同问题，采取了个性化的辅导措施。

我鼓励学生树立自信心，树立正确的学习态度，注重学生的全面发展，努力为每个学生提供更好的学习环境和更多的学习机会。

此外，我还在控辍保学工作中积极探索了多种有效的措施和方法。

我利用课余时间组织了一些丰富多彩的课外活动，丰富学生的课外生活，增强他们对学校的归属感；我还利用网络平台和多媒体手段，拓宽了学生的学习渠道，提高了他们的学习兴趣和学习效果。

这些措施的实施，为学生的控辍保学工作带来了积极的影响。

最后，我也清醒地认识到，控辍保学工作是一项长期而艰巨的任务，需要不断地努力和探索。

在今后的工作中，我将继续深化对学生个体情况的了解，不断改进工作方法和措施，努力提高自己的工作水平，为学生的控辍保学工作贡献自己的力量。

总之，控辍保学工作是一项需要全社会共同努力的工作，我将继续发扬团结合作的精神，努力为学生的控辍保学工作做出更大的贡献。

相信在全社会的共同努力下，我国的控辍保学工作一定会取得更大的成就，为构建更加公平和和谐的教育环境作出更大的贡献。

学校控辍保学工作自查报告

学校控辍保学工作自查报告一、工作概述学校控辍保学工作是学校教育管理工作的一项重要内容，目的是确保每个学生都能够完成基础教育，避免因辍学而造成的教育资源浪费和个人未来发展的困境。

本报告将对学校的控辍保学工作进行自查，总结工作经验，发现问题，提出改进方案。

二、工作成绩1. 控辍率下降：在过去一年的工作中，学校的控辍工作取得了显著成绩。

控辍率从去年的5%降低到2%，辍学人数减少了一半。

这得益于学校对辍学学生的重视和全面的干预措施。

2. 辍学学生回流：学校在辍学学生回流方面取得了良好的成绩。

通过与辍学学生及家长的沟通与劝导，结合社会资源，成功将20名辍学学生重新纳入学校，实现了辍学学生的回流。

这一成绩离不开学校辅导员、家校合作办公室的辛勤工作和专业指导。

3. 建立完善的辅导机制：学校建立了一整套完善的辅导机制，包括家校合作办公室、辅导员制度、专门的辅导队伍等。

这些机制保证了辍学预警和干预工作的及时性，确保了学生学业和生活的顺利进行。

三、工作亮点1. 建立家校合作办公室：学校成立了家校合作办公室，专门负责家校沟通和学生辅导工作。

通过制定家校合作方案，学校鼓励家长积极参与学生教育，在学校层面和家庭层面形成合力，有效提高了家庭对学生的教育关注度。

2. 辅导员制度完善：学校完善了辅导员制度，新增了一线辅导员和备案辅导员。

一线辅导员负责学生辅导和干预工作，备案辅导员负责记录学生情况和辅导工作的整理。

这种分工明确的制度保证了辅导工作的有效进行。

3. 家访制度落地：学校建立了家访制度，定期组织辅导员对学生家庭进行走访。

通过家访，辅导员能够更好地了解学生的家庭环境和学习情况，及时发现问题，并与家长共同解决。

四、存在问题1. 个别教师责任心不强：在辅导工作中，个别教师对学生的关注度不够，缺乏主动性。

这导致辅导工作的不到位和辍学学生的漏网。

2. 家校配合不够默契：家长对学校的教育工作缺乏信任，对学校的辅导工作缺乏主动配合。