足球运球绕杆教学设计
2024年足球运球绕杆教案通用
2024年足球运球绕杆教案通用一、教学内容本节课选自《足球教学指导纲要》第三章，主要内容为足球运球绕杆技巧。
详细内容包括：运球的基本动作要领、绕杆技巧的练习方法、提高运球速度和稳定性的训练。
二、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本动作要领，提高运球技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
三、教学难点与重点教学难点：绕杆时的节奏感和脚法的灵活运用。
教学重点：运球的基本动作要领和绕杆技巧的练习。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、绕杆、口哨、教学视频。
2. 学具：足球、运动鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行简单的足球运球游戏，激发学习兴趣。
讲解运球的重要性，引导学生重视运球技巧的学习。
2. 基本动作教学（15分钟）讲解运球的基本动作要领，示范动作。
学生分组练习，教师指导并纠正动作。
3. 绕杆技巧教学（15分钟）讲解绕杆技巧，示范动作。
学生分组练习，教师指导并纠正动作。
4. 例题讲解（10分钟）播放教学视频，让学生了解优秀运动员的绕杆技巧。
分析优秀运动员的动作要领，引导学生模仿学习。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行绕杆练习，教师观察并指导。
鼓励学生互相交流，分享学习心得。
学生反馈学习情况，提出疑问。
六、板书设计1. 足球运球绕杆技巧2. 内容：运球基本动作要领绕杆技巧注意事项七、作业设计1. 作业题目：描述足球运球的基本动作要领。
解释绕杆技巧的要点。
列举提高运球速度和稳定性的训练方法。
2. 答案：运球基本动作要领：身体放松，脚尖朝前，用脚内侧轻轻推球，保持球与脚的距离。
绕杆技巧要点：控制好速度，保持低姿态，用脚内侧触碰球，注意节奏感。
训练方法：反复练习基本动作，逐渐增加绕杆速度和难度。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等。
2. 拓展延伸：组织课后训练，提高学生运球绕杆技巧；开展足球比赛，检验学生的学习成果。
初中足球运球绕杆教案范文（精选6篇）
初中足球运球绕杆教案初中足球运球绕杆教案范文（精选6篇）作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的初中足球运球绕杆教案范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中足球运球绕杆教案范文（精选6篇）11、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，根据《体育与健康课程标准》的要求，在教学中结合学生对足球运动喜爱与拓展的需求，从水平二学生心理认知发展、生理发育成长规律出发，在尊重足球项目运动规律的前提下，结合简单、高效、有趣的“花头精”游戏来提高足球课上学生的体质健康水平和足球技能。
在教学中，力求营造学生自我体验、自我学练、合作学练、创新学练的良好氛围，并通过新颖的“花色球垫”教学器具，激发学生的学习兴趣，调动学生主观能动性，培养学生坚强的意志品质，形成合作意识与能力。
促使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习、锻炼和思维开发。
在游戏中去体验锻炼的价值，享受足球带来的乐趣，从而达到教与学的和谐统一。
2、教材分析本课选自新版江苏省学体育教师备课用书《科学的预设、艺术的生成》小足球与游戏单元的第一课时脚内侧踢球，同时也是新颁《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》球类项目中需要学会的内容。
脚内侧踢球是一项非常重要的足球技术，它的技术特点是脚与球的接触面积大，出球平稳而且准确，是众多足球技术中最常用，也最易掌握的一种踢球方法。
通过小足球活动能够发展学生的奔跑、力量、耐力、灵敏、协调、反应等能力，在克服困难的过程中，培养勇敢顽强的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。
3、学情分析本课教学对象为水平二的学生，这个阶段的学生正处于身心发展的关键时期。
这时的学生思维敏捷，观察、分析和动手能力逐渐成熟，竞争意识也逐渐增强，同时在体能方面也正好处于一个上升期。
学习“脚内侧踢球”，对只有浅显足球经验的水平二学生来说会面临相当大的难度，最主要是来自于踢球时的脚型控制、触球部位是否准确以及支撑脚的站位等等。
足球运球绕杆教案范文精选
足球运球绕杆教案范文精选一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第二章“足球基本技术”，第三节“运球绕杆”。
主要内容包括：运球绕杆的技术要领，运球速度与控球稳定性的关系，以及如何提高运球绕杆的技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握运球绕杆的基本技术，提高控球能力。
2. 培养学生的团队协作精神，提高运动兴趣。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
三、教学难点与重点教学难点：运球绕杆时的速度控制与方向调整。
教学重点：掌握运球绕杆的基本技术，提高控球稳定性。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、标志杆、口哨、教学视频。
2. 学具：足球、运动鞋、手表（计时用）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行足球热身活动，引导学生自主探索运球绕杆的方法。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解运球绕杆的技术要领，并进行示范。
强调运球时的速度控制、方向调整以及身体协调性。
3. 例题讲解（5分钟）举例讲解如何通过调整运球速度和方向，顺利绕过标志杆。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行运球绕杆练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。
5. 比赛与评价（10分钟）组织学生进行运球绕杆比赛，以计时方式进行，评价学生在规定时间内完成绕杆的次数。
六、板书设计1. 运球绕杆技术要领运球速度与方向控制身体协调性控球稳定性2. 运球绕杆比赛规则时间：2分钟距离：10米标志杆：5个七、作业设计1. 作业题目：回家后，练习运球绕杆，记录每次完成绕杆的次数和时间，分析提高控球稳定性的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后足球训练，提高足球技能，培养团队精神。
同时，关注足球赛事，了解足球文化，提高运动素养。
重点和难点解析1. 运球绕杆技术要领的掌握2. 运球速度与方向控制的平衡3. 教学过程中的巡回指导与纠正4. 作业设计中的实践与反思一、运球绕杆技术要领的掌握脚内侧触球：用脚内侧轻轻触球，保持球与脚的接触，避免用力过猛导致球失控。
足球教案运球绕杆技术
足球教案-运球绕杆技术一、教学目标：1. 让学生掌握足球运球绕杆的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 运球绕杆技术动作要领讲解与实践。
2. 团队协作训练。
3. 竞技比赛实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：运球绕杆技术的动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 实践法：学生分组练习，教师指导。
3. 比赛法：分组比赛，提高学生的竞技水平。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍本节课的教学目标和要求，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：讲解运球绕杆的动作要领，并进行示范。
3. 分组练习：学生分组进行运球绕杆练习，教师巡回指导。
4. 团队协作训练：进行团队配合练习，提高学生的团队协作能力。
5. 竞技比赛：组织学生进行运球绕杆比赛，激发学生的竞技热情。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调动作要领和团队协作的重要性。
7. 课后作业：要求学生课后练习运球绕杆技术，加强动作记忆。
六、教学评价：1. 学生运球绕杆技术的掌握程度。
2. 团队协作能力和竞技体育精神的提升。
3. 学生身体素质和运动能力的提高。
七、教学资源：1. 足球场地一座。
2. 足球若干。
3. 障碍杆若干。
八、教学环境：1. 安全舒适的训练环境。
2. 适当的阳光和风力条件。
九、教学注意事项：1. 确保学生在练习过程中注意安全，避免碰撞和受伤。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，给予不同水平的学生适当的指导。
十、教学反馈与改进：1. 课后收集学生和同行的反馈意见，了解教学效果。
2. 根据反馈调整教学方法和内容，以提高教学效果。
3. 不断学习新的教学理念和技术，提升自身教学水平。
十一、教学拓展：1. 介绍足球运球绕杆技术在比赛中的应用和重要性。
2. 引导学生关注国内外足球赛事，分析优秀球员的运球绕杆技巧。
足球运球绕杆教学设计
足球运球绕杆教学设计第一篇：足球运球绕杆教学设计开发区中学初二（6）班（水平四）足球运球绕杆课教学设计一、指导思想本课以体育与健康课程标准为依据，针对初中学生生理、心理特征，以学生发展为中心,教师为主导，在教学中充分发挥学生主观能动性，培养学生对足球运动的兴趣，让学生了解足球运动的基本知识，掌握足球运球绕杆的基本方法。
再进一步考虑中考体育测试的体育艺术2+1要求，力求培养学生的足球运动的应用能力，鼓舞学生努力完成动作。
二、教学总体目标1、提高学生自主学习，团队学习的能力；2、促进学生对足球运动的兴趣；3、提高学生的身体协调性，增强学生的下肢力量和提高有氧耐力水平；4、提高学生足球运球技术。
三、学情分析学习对象为初二年级的学生，该年级学生有较强的模仿学习能力，但该年龄段的学生同时处于身心发展的叛逆期，在家娇生惯养意志品质比较差。
传统的足球训练教学方法枯燥乏味，对此学生容易产生抗拒心理，另外足球运动作为开发区中学体育中考测试体育艺术2+1里面的项目，培养这一年级学生的足球运动能力是为初中中考体育训练打下重要基础。
因此对于这一年级的足球运球绕杆训练学习，应该配合游戏和师生互动来进行教学，培养学生的足球运动兴趣，让学生在心理愉悦的状态下完成课的任务和达到的运动量。
四、教材分析足球绕杆是发展学生足球球性以及运球最有效的手段之一。
通过足球绕杆的练习不仅可以足球基础技术，而且可以提高学生的有氧耐力水平，通过足球运动来提高有氧耐力水平更具趣味性。
耐久跑是中学体育与健康课程的主要教材，还是中考体育的必考项目，通过学习足球运球绕杆，除了能够为初三中考体育体育艺术2+1打基础还能为耐久跑体育测试打下坚实基础。
五、教学重点和难点重点：两脚控球过杆的力量和方向难点：运球绕杆的速度节奏六、教学设想和过程1、在教学上，要通过多样化教学方法，以学生为主题，开展丰富有趣的教学课堂。
在教学中注重学生的主观能动性，充分发挥学生的自我实践能力，通过小组团队配合，共同思考共同学习，摒弃过去学生被动学习的状况，通过多样的游戏或练习，让学生自己发现问题、分析问题、解决问题，不断提高学生的主动学习的热情。
足球体育课运球绕杆教案
足球体育课运球绕杆教案一、教学目标。
1. 知识与技能，学生能够掌握基本的足球运球技巧，包括用脚内外侧运球、用脚背运球、用头运球等，同时能够绕杆运球。
2. 运动技能，学生能够在足球场上熟练地运球绕杆，灵活地控制足球。
3. 情感态度价值观，培养学生对足球运动的热爱和兴趣，增强团队合作意识，培养学生的团队精神和合作能力。
二、教学重点与难点。
1. 教学重点，掌握足球运球基本技巧，包括用脚内外侧运球、用脚背运球、用头运球等，同时能够绕杆运球。
2. 教学难点，学生能够在运球的过程中保持足球的控制，灵活地绕过杆。
三、教学准备。
1. 足球，为每位学生准备一只足球。
2. 绕杆，在足球场上设置数个绕杆点，确保足球可以顺畅地绕过杆。
3. 教学课件，准备相关的足球运球技巧的教学课件，以便向学生展示。
四、教学过程。
1. 热身活动（5分钟）。
在课程开始前，进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备好学生们的身体。
2. 技术讲解（10分钟）。
通过课件向学生展示足球运球的基本技巧，包括用脚内外侧运球、用脚背运球、用头运球等，同时向学生介绍绕杆运球的基本要领。
3. 示范演练（15分钟）。
老师向学生进行示范演练，展示如何进行足球运球绕杆，重点讲解如何在运球过程中保持足球的控制，如何灵活地绕过杆。
4. 学生练习（20分钟）。
让学生们分组进行练习，每组轮流进行绕杆运球练习，老师在一旁进行指导和纠正。
5. 比赛活动（20分钟）。
设置绕杆运球比赛，让学生们分组进行比赛，以增强他们的团队合作意识和竞争意识。
6. 总结反思（10分钟）。
让学生们总结本节课的学习内容，回顾足球运球绕杆的基本技巧，以及在练习和比赛中的体会和收获。
五、教学反思。
通过本节课的教学，学生们能够掌握足球运球绕杆的基本技巧，培养了团队合作意识和竞争意识。
同时，学生们也对足球运动产生了更浓厚的兴趣，为今后的足球体育课程打下了良好的基础。
在今后的教学中，可以通过增加足球运球绕杆的变化和难度，进一步提高学生的足球运球技能。
足球：运球绕杆 教案
足球：运球绕杆教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作的精神和竞技体育的兴趣。
3. 提高学生对身体协调能力，增强学生的身体素质。
二、教学内容：1. 足球运球的基本技巧。
2. 足球绕杆的训练方法。
3. 团队协作和竞技比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球运球的基本技巧，足球绕杆的训练方法。
2. 教学难点：足球运球时的身体协调，足球绕杆时的速度与方向的掌控。
四、教学资源：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 障碍物若干个。
4. 计时器一个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，放松肌肉，预防运动损伤。
2. 技术教学（15分钟）：（1）讲解足球运球的基本技巧，示范动作，让学生跟随示范进行练习。
（2）讲解足球绕杆的训练方法，示范动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 实践训练（15分钟）：（1）学生分组，进行足球运球绕杆的训练，教师巡回指导。
（2）设置障碍物，增加训练难度，提高学生的技巧。
4. 团队协作训练（10分钟）：（1）学生分组进行团队协作训练，培养团队精神。
（2）进行团队竞技比赛，提高学生的竞技水平。
5. 总结与反思（5分钟）：（1）让学生总结本次训练的内容，分享自己的收获。
（2）教师对学生的表现进行评价，给出建议和指导。
六、教学评价：1. 观察学生在训练中的表现，评价其足球运球和绕杆技巧的掌握程度。
2. 通过团队竞技比赛，评价学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 收集学生的总结和反馈，了解教学效果，以便进行教学调整。
七、教学拓展：1. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球知识和技巧。
2. 组织学生参加校内外足球比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
3. 开展足球社团活动，让学生在课余时间继续练习足球，培养足球兴趣。
八、安全注意事项：1. 确保学生在训练过程中穿戴合适的运动装备，预防运动损伤。
2. 注意学生在训练中的动作是否规范，避免错误的动作造成伤害。
足球绕杆实践课教学设计(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握足球绕杆的基本技术动作。
- 学生能够正确运用足球绕杆技术进行比赛。
2. 过程与方法目标：- 通过实践练习，培养学生对足球运动的兴趣和爱好。
- 培养学生的观察、模仿、思考和创新能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神。
- 培养学生积极向上的生活态度和良好的体育道德。
二、教学重难点1. 教学重点：- 足球绕杆的基本技术动作。
2. 教学难点：- 足球绕杆技术的灵活运用。
三、教学过程（一）准备部分（10分钟）1. 课堂常规：- 教师简要介绍本节课的内容和目标。
- 学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。
2. 技术展示：- 教师展示足球绕杆的基本技术动作，让学生了解动作要领。
（二）基本部分（30分钟）1. 技术讲解与示范：- 教师详细讲解足球绕杆的基本技术动作，包括站位、脚步移动、触球等。
- 教师进行示范，让学生直观地了解动作过程。
2. 分组练习：- 学生分成若干小组，每组进行足球绕杆技术的练习。
- 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
3. 游戏环节：- 进行“绕杆接力”游戏，让学生在游戏中巩固足球绕杆技术。
- 游戏规则：每个队员依次完成绕杆动作，将球传给下一位队员，最快完成的小组获胜。
4. 个别辅导：- 对个别技术掌握不熟练的学生进行个别辅导，帮助他们克服困难。
（三）结束部分（10分钟）1. 放松活动：- 学生进行简单的放松活动，如慢跑、拉伸等。
2. 总结评价：- 教师对本节课进行总结，表扬学生的优点，指出不足之处。
- 学生进行自我评价，分享学习心得。
四、教学评价1. 过程性评价：- 观察学生在课堂上的参与程度、练习效果和技术掌握情况。
2. 结果性评价：- 通过游戏和比赛，评价学生在实际运用足球绕杆技术的能力。
五、教学反思1. 教学方法的调整：- 根据学生的学习情况，及时调整教学方法和手段，提高教学效果。
2. 教学资源的利用：- 充分利用学校现有的教学资源，如足球场地、器材等。
足球：运球绕杆 教案
足球：运球绕杆教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作和竞技体育的精神。
3. 提高学生足球运动的速度、力量、灵敏度等身体素质。
二、教学内容1. 足球运球技巧训练。
2. 足球绕杆训练。
3. 团队配合练习。
三、教学资源1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 障碍物若干个。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）学生自由活动，进行足球基本技巧练习，如传球、停球、射门等。
2. 技术训练（10分钟）教师示范足球运球绕杆技巧，学生跟随示范，并进行分组练习。
3. 团队配合练习（10分钟）学生分为两队，进行运球绕杆接力比赛，培养团队协作能力。
五、教学评价1. 学生运球绕杆技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作能力的提高。
3. 学生身体素质的提高。
六、教学重点与难点教学重点：学生能够熟练掌握足球运球绕杆的基本技巧。
学生能够在比赛中运用团队协作，提高整体竞技水平。
教学难点：学生对于足球运球绕杆技巧的熟练运用。
学生在比赛中的团队配合和战术执行。
七、教学步骤1. 技术分解（10分钟）教师详细讲解足球运球绕杆的动作要领，包括控球、转身、速度控制等。
学生分组练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
2. 组合训练（10分钟）学生进行运球绕杆的组合训练，包括不同角度、不同距离的绕杆。
教师观察学生的表现，提供即时反馈和建议。
3. 比赛实践（10分钟）学生进行小规模的运球绕杆比赛，体验实战感觉。
教师记录比赛情况，为后续教学提供参考。
八、教学反思教师应反思教学过程中的有效性和学生的参与度，确保教学目标得到充分实现。
考虑学生的反馈，调整教学方法和难度，以适应不同学生的学习需求。
分析比赛视频，总结学生团队配合的优点和不足，为下一节课的教学内容做好准备。
九、课后作业学生回家后，练习足球运球绕杆的基本技巧，拍摄视频记录自己的进步。
学生思考并记录在练习过程中遇到的问题和解决方法，为课堂讨论做好准备。
十、安全风险预防教师应在教学前检查场地和设备，确保无障碍物和潜在的安全隐患。
足球运球绕杆教案
足球运球绕杆教案通用一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”中的第三节“足球基本技术”，主要围绕足球运球绕杆技术进行教学。
详细内容包括：足球运球基本技巧、绕杆技巧及其在比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技巧，能熟练运用运球绕杆。
2. 培养学生身体的协调性、灵活性以及团队合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：运球时的身体协调性、绕杆时的节奏感。
教学重点：足球运球基本技巧、绕杆技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、标志杆、口哨、教学视频等。
2. 学具：运动鞋、运动服、足球等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如传球、射门等。
讲解足球运球绕杆的意义和作用，激发学生学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）讲解足球运球的基本技巧，包括身体协调、脚步动作等。
示范绕杆技巧，强调运球时的节奏感。
3. 例题讲解（10分钟）示例1：直线运球绕杆示例2：曲线运球绕杆分析每个示例的动作要领，引导学生注意身体协调和节奏感。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行直线和曲线运球绕杆练习，教师个别指导。
鼓励学生相互交流、合作，提高练习效果。
5. 小组比赛（10分钟）组织学生进行足球运球绕杆比赛，增加实践操作。
比赛过程中，强调遵守规则，培养学生的体育道德。
学生分享学习心得，提出改进措施。
六、板书设计1. 足球运球基本技巧身体协调脚步动作2. 绕杆技巧节奏感动作要领七、作业设计1. 作业题目：练习足球运球绕杆，拍摄视频至班级群。
2. 答案：视频反馈，教师针对每个学生的表现进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果是否达到预期，学生的掌握情况如何，教学过程中有哪些不足。
2. 拓展延伸：组织课后足球训练班，提高学生足球技能；开展足球知识讲座，增加学生对足球运动的了解。
1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的具体内容和方式3. 随堂练习的组织和指导4. 小组比赛的规则和体育道德的培养5. 作业设计和课后反思一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：1. 运球时的身体协调性：这是足球运球绕杆技术的核心，学生需要通过反复练习来提高身体各部位的协调能力，确保运球时的稳定性。
2024年足球运球绕杆教案通用
2024年足球运球绕杆教案通用一、教学内容本节课教学内容选自《足球运动技能与训练》第四章，主题为“足球运球绕杆技巧”。
具体内容包括：运球绕杆的基本动作要领、训练方法，以及实践中的运用技巧。
通过对教材的学习，使学生掌握足球运球绕杆的基本技能，提高控球能力。
二、教学目标1. 了解并掌握足球运球绕杆的基本动作要领。
2. 培养学生的控球能力，提高足球运动技能。
3. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运球绕杆时的节奏感和控球稳定性。
2. 教学重点：运球绕杆的基本动作要领和训练方法。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、绕杆道具、口哨、计时器。
2. 学具：足球、绕杆道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如传球、带球等，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）讲解足球运球绕杆的基本动作要领，包括：身体姿势、运球力度、绕杆技巧等。
3. 例题讲解（10分钟）以实际操作为例，演示运球绕杆的正确动作，强调动作要领。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行运球绕杆练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
5. 练习巩固（15分钟）学生进行绕杆接力比赛，提高控球能力和团队协作能力。
六、板书设计1. 足球运球绕杆技巧2. 内容：基本动作要领：身体姿势、运球力度、绕杆技巧训练方法：分组练习、绕杆接力七、作业设计1. 作业题目：结合本节课学习内容，编写一篇关于足球运球绕杆技巧的心得体会。
答案示例：通过本次学习，我深刻体会到了足球运球绕杆的技巧性。
在练习过程中，我学会了如何控制球速和方向，提高了控球能力。
同时，我也明白了团队协作的重要性。
在今后的训练中，我将继续努力，提高自己的足球技能。
2. 作业要求：不少于300字，内容真实、具体。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握程度，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织学生参加足球比赛，提高实践能力，巩固所学技能。
足球《运球绕杆接力》教案
足球《运球绕杆接力》教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 足球运球技巧的教学。
2. 绕杆接力比赛的实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球运球的基本技巧。
2. 教学难点：如何在绕杆接力比赛中熟练运用足球运球技巧。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的足球热身活动，如跑步、拉伸等，确保学生身体充分活动开。
2. 技能教学（15分钟）：讲解并示范足球运球的基本技巧，让学生分组进行练习，教师个别指导。
3. 实践比赛（10分钟）：组织学生进行绕杆接力比赛，鼓励学生在比赛中运用所学到的足球运球技巧。
五、教学评价：1. 对学生在足球运球技巧方面的掌握情况进行评价。
2. 观察学生在绕杆接力比赛中的表现，评价其团队合作意识和竞技体育精神。
3. 综合评价学生的身体素质和运动能力。
六、教学准备：1. 场地准备：需要一个足球场，最好有若干个标杆，用于设置绕杆的障碍。
2. 器材准备：足球若干个，保证每个学生都能有球练习。
3. 安全教育：确保学生了解比赛中的安全规则，避免发生意外伤害。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范足球运球技巧，让学生清晰地看到每一个动作细节。
2. 练习法：学生通过分组练习，反复实践，加深对足球运球技巧的理解和掌握。
3. 比赛法：通过组织绕杆接力比赛，激发学生的竞技热情，提高其运用技巧的能力。
八、教学步骤：1. 技能讲解（5分钟）：详细讲解足球运球的基本技巧，包括脚内侧运球、脚背运球等。
2. 分组练习（10分钟）：学生分成若干小组，每组轮流进行足球运球练习，教师巡回指导。
3. 比赛组织（10分钟）：设置好绕杆障碍，组织学生进行接力比赛，注意强调比赛规则。
九、教学反思：1. 教师应反思教学内容是否适合学生的实际水平，是否需要调整。
2. 反思教学方法是否有效，学生是否真正掌握了足球运球技巧。
足球运球绕杆教案
足球运球绕杆教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球绕杆的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 足球运球绕杆动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
3. 竞技比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球运球绕杆的基本技巧。
2. 教学难点：团队配合和竞技能力的提升。
四、教学准备1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 障碍物若干个。
4. 计时器一个。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行简单的足球热身活动，包括跑步、拉伸等，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 技术教学（15分钟）教师讲解足球运球绕杆的动作要领，包括脚步移动、球控制等，并示范动作。
学生跟随教师练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 团队配合练习（10分钟）学生分为若干小组，进行团队配合练习。
每组学生之间相互传球，并在绕杆过程中完成一定的任务。
教师观察学生表现，给予指导和鼓励。
4. 竞技比赛（10分钟）学生进行足球运球绕杆比赛，设置一定的比赛规则和任务。
教师担任裁判，记录比赛成绩，给予学生评价和反馈。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的收获，让学生分享自己的体验和感受。
教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。
六、教学评价1. 评价学生足球运球绕杆技巧的掌握程度。
2. 评价学生团队配合能力和竞技水平。
3. 评价学生身体素质和运动能力的提升。
七、教学拓展1. 邀请足球专业人士进行讲座，让学生了解更多足球知识和技巧。
2. 组织学生参加足球比赛，提高学生的竞技水平。
3. 开展足球俱乐部活动，让学生在课后继续锻炼和提高。
八、教学反馈1. 收集学生对足球运球绕杆教学的反馈意见，了解学生的需求和改进方向。
2. 观察学生在课堂上的表现，及时发现并解决问题。
3. 与学生家长沟通，了解学生在家庭中的练习情况，鼓励家长支持学生参与足球活动。
九、教学注意事项1. 确保学生在练习足球运球绕杆时，安全避免发生意外伤害。
初中足球运球绕杆教案（精选21篇）
初中足球运球绕杆教案初中足球运球绕杆教案（精选21篇）初中足球运球绕杆教案篇1活动目标1、熟悉足球，了解基本特点。
2、体验在草地上自由踢球的乐趣。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
教学重点、难点1.球赛规则：要用脚踢。
2.球门是小足球的家。
活动准备将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。
活动过程一、熟悉小足球1、草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一“朋友”吧。
2、幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。
3、幼儿讨论玩足球的基本规则：（1）要用脚踢；（2）球门是小足球的家。
二、和小足球做游戏1.幼儿在操场上四散自由踢球，教师强调规则：（1）只能用脚踢；（2）限于操场范围内。
2.幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的的朝球门内踢球，即：送小足球回家。
三、放松活动幼儿抱起小足球绕操场慢跑、行走，放松身体。
1、孩子们玩得不亦乐乎，可以开展小足球系列活动如下：（1）赶着球儿跑（左右脚交替运球，与同伴合作踢球）；（2）奥特曼打小怪兽（定位射门，提高动作的准确性）；（3）小小对抗赛（练习踢球的技能，锻炼身体；萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。
）2、活动过程中的反思：（1）要把自由踢球的这种随意安排的恰到好处。
（2）鼓励胆怯的幼儿大胆玩球，培养勇敢的男儿性格。
（3）鼓励幼儿及时扶起摔倒的同伴，并给与安慰和相互鼓励。
3、对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异（包括体质上、性格上、协调能力上等。
）4、对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。
初中足球运球绕杆教案篇2教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育教学的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏教学，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
足球运球绕杆实战训练教案
足球运球绕杆实战训练教案一、训练目的。
足球运球绕杆是足球训练中的一项基本功，它不仅可以提高球员的运球技术，还可以提高球员的灵活性和协调性。
通过绕杆训练，球员可以更好地掌握球的控制，提高球场上的应变能力。
本教案旨在通过实战训练，帮助球员掌握足球运球绕杆的技巧，提高球员的综合素质。
二、训练内容。
1. 基本运球技术。
球员首先需要掌握基本的运球技术，包括用脚内侧、外侧和底部控制球的能力。
只有掌握了基本的运球技术，球员才能更好地进行绕杆训练。
2. 绕杆运球训练。
球员站在足球杆旁边，用脚内侧将球向杆的一侧运球，然后绕过杆再用脚内侧将球向另一侧运球，如此往复。
绕杆运球训练可以提高球员的灵活性和协调性，同时也可以提高球员在狭窄空间内的控球能力。
3. 实战练习。
在绕杆运球训练的基础上，加入实战练习。
例如，设置多个杆子，让球员在杆子之间进行绕杆运球，模拟比赛中的实际情况，提高球员在比赛中的应变能力。
三、训练方法。
1. 分组训练。
将球员分成若干小组进行绕杆运球训练，每组5-8人，让他们在杆子之间进行绕杆运球，通过比赛的形式激发球员的训练积极性。
2. 个别指导。
教练需要对每个球员进行个别指导，及时纠正他们的动作和姿势，帮助他们更好地掌握运球技巧。
3. 实战演练。
在绕杆运球训练的基础上，加入实战演练，例如模拟比赛中的场景，让球员在绕杆运球的同时还要注意队友和对手的位置，提高球员在实战中的应变能力。
四、训练要点。
1. 控制力。
在绕杆运球训练中，球员需要掌握好球的控制力，避免球脱离自己的控制范围。
2. 视野。
绕杆运球训练中，球员需要不断调整自己的视野，注意杆子和其他球员的位置，避免发生碰撞。
3. 灵活性。
绕杆运球训练可以提高球员的灵活性，球员需要不断调整自己的身体姿势，保持稳定的运球动作。
五、训练注意事项。
1. 安全第一。
在绕杆运球训练中，球员需要注意安全，避免发生碰撞和摔倒的情况。
2. 循序渐进。
绕杆运球训练是一个循序渐进的过程，球员需要从简单的绕杆运球开始，逐渐提高难度。
足球运球绕杆技术教案
足球运球绕杆技术教案一、教学内容本节课的教学内容选自体育与健康教材第四章“球类运动”中的第三节“足球基本技术”，重点探讨足球运球绕杆技术。
详细内容包括：足球运球基本技巧，绕杆运球的动作要领，以及相关实践练习。
二、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技巧，能够熟练运用。
2. 培养学生绕杆运球的能力，提高身体协调性和灵活性。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：绕杆运球时的身体协调性和节奏感。
教学重点：足球运球的基本技巧和动作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、绕杆道具、哨子、计时器。
2. 学具：足球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，提醒学生注意运动安全。
向学生介绍本节课的教学目标和内容，激发学生学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）讲解足球运球的基本技巧，强调动作要领。
示范绕杆运球的动作，引导学生注意身体协调性和节奏感。
3. 例题讲解（10分钟）设置一道绕杆运球的例题，讲解解题思路和技巧。
示范解答过程，引导学生掌握解题方法。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行绕杆运球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
设置时间限制，提高学生练习效率。
5. 小组竞赛（10分钟）组织学生进行绕杆运球接力比赛，培养学生的团队合作精神。
设置比赛规则，确保比赛的公平性和趣味性。
学生分享学习心得，相互交流，共同提高。
六、板书设计1. 足球运球绕杆技术2. 内容：足球运球基本技巧绕杆运球动作要领例题解析七、作业设计1. 作业题目：设计一个绕杆运球的练习方案，要求包括练习方法、练习步骤和练习时间。
练习方法：分组练习，每组四人，进行绕杆运球接力。
练习步骤：1. 每位同学从起点开始，运球绕过五个杆，返回起点。
2. 下一同学接棒，重复上述动作。
3. 以此类推，直至小组内四位同学完成练习。
练习时间：每组练习时间为5分钟。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行足球绕杆运球练习，提高技术水平。
足球：运球绕杆 教案
足球：运球绕杆教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作的精神和竞技体育的意识。
3. 提高学生运球绕杆的技巧和速度。
二、教学内容：1. 足球运球的基本姿势和技巧。
2. 运球绕杆的练习方法和步骤。
3. 团队合作和竞技比赛的规则。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球运球的基本技巧，运球绕杆的练习方法。
2. 教学难点：运球绕杆的速度和准确性。
四、教学准备：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 障碍物若干个。
4. 计时器一个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生自由踢球，熟悉足球的基本控制技巧。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解足球运球的基本技巧，并进行示范。
引导学生进行练习，体会运球的感觉。
3. 运球绕杆练习（10分钟）：学生分组进行运球绕杆练习，每组选出一个标杆，其他学生按照一定的路线进行运球绕杆。
教师巡回指导，纠正学生的错误。
4. 竞技比赛（10分钟）：学生分成两组，进行运球绕杆比赛。
设置一定的路线，每个学生都要进行运球绕杆，计算总成绩，选出优胜者。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，反思自己在练习中的不足之处。
6. 课堂作业：学生回家后，拍摄一段自己运球绕杆的视频，发到班级群里进行分享。
六、教学评价：1. 观察学生在运球绕杆练习中的技巧和速度，评价其技术掌握程度。
2. 通过竞技比赛，观察学生的团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生回家后的作业视频，评估其在家庭练习中的表现。
七、教学反馈：1. 根据教学评价，给予学生正面的反馈和鼓励，提高其自信心。
2. 对于学生在练习中的不足之处，给予具体的指导和改进建议。
3. 鼓励学生在课后积极练习，提高技术水平。
八、教学拓展：1. 组织学生进行足球对抗比赛，运用运球绕杆技巧。
2. 邀请家长观看学生的足球比赛，增进家长对足球运动的了解和支持。
3. 开展足球兴趣小组，为学生提供更多学习和练习足球的机会。
足球：运球绕杆 教案
足球：运球绕杆
一、指导思想本课以健康第一为指导思想，以身体练习为主要手段，以增进足球运球绕杆技术为主要目标，凸显教师主导到位而不越位，学生主体充分而不过分，以人为本的教育理念。
二、教材分析足球运球绕杆技术内容简洁，实用，易学。
所以同学们将会以最快的速度领会足球运球绕杆的动作要领。
足球运球绕杆的技术动作有利于发展学生的下肢肌肉群的力量，对培养学生自信、勇敢、果断和协调能力有着重要的作用。
教学时，在夯实基本技术的同时，激发学生的练习兴趣，为以后其他足球单元的教学做好铺垫。
三、学情分析学生的模仿能力强，具备一定的自学，自练的能力。
但身体素质参差不齐，女生及少数男生的下肢力量较为薄弱。
为充分调动学生的积极性和主动性。
本课采取循序渐进的方式，即面向全体学生，有做到关注学生的个体差异，满足学生的不同需求。
使每一个学生都能够学有所得，并体验超越自我的成功愉悦。
四、教学目标 1认知目标：通过学习，学生能够知道足球运球绕杆的动作要领，了解足球锻炼的价值。
2技能目标：通过学习，约85%的学生能够初步完成足球运球绕杆的动作，约15%的学生能够较好的掌握动作。
3情感目标。
明确练习目地，态度端正，能主动为同伴叫“好、加油”等
五、教学重难点重点：各种脚法运球技术组合的应用。
难点：动作协调，控球能力。
六、教学方法基于以上学情的分析，根据教材的特点和学生的实际情况，我采用了启发诱导法、讲解示范法、多元评价等教学方法。
在教学过程中，我始终秉着以学生为主体，以教师为主导的原则，采用了自主尝试、合作探究、展示评价以及游戏竞赛等学法，通过教法学法的多元运用，发展学生的学习能力.。
大学足球运球绕杆射门教案
一、教学目标1. 技能目标：使学生掌握足球运球绕杆射门的基本技巧，提高足球运动技能。
2. 知识目标：了解足球运球绕杆射门的基本原理和动作要领。
3. 情感目标：培养学生对足球运动的热爱，增强团队协作意识，提高身体素质。
二、教学对象大学体育专业学生三、教学内容1. 足球运球技巧2. 绕杆射门动作要领3. 团队配合与战术运用四、教学时间2课时五、教学地点足球场六、教学器材足球若干、标志物若干、足球门一个七、教学过程第一课时：1. 准备活动（1）慢跑热身：学生围绕足球场慢跑，时间约为5分钟。
（2）拉伸运动：进行全身拉伸，包括腿部、腰部、肩部等，时间约为5分钟。
2. 技术教学（1）足球运球技巧：讲解并示范足球运球的基本动作，如脚内侧、脚背外侧、脚弓等。
（2）绕杆射门动作要领：讲解并示范绕杆射门的基本动作，包括启动、变向、射门等。
3. 练习环节（1）学生分组进行足球运球练习，每组练习10分钟。
（2）教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方。
4. 游戏环节（1）设置绕杆射门游戏，学生分组进行比赛，每组练习10分钟。
（2）教师巡回指导，观察学生表现，适时给予鼓励和指导。
5. 总结与放松（1）教师对学生的表现进行总结，表扬优秀者，指出不足之处。
（2）进行全身放松运动，时间约为5分钟。
第二课时：1. 准备活动（1）慢跑热身：学生围绕足球场慢跑，时间约为5分钟。
（2）拉伸运动：进行全身拉伸，包括腿部、腰部、肩部等，时间约为5分钟。
2. 技术巩固（1）足球运球技巧：教师讲解并示范足球运球的基本动作，强调动作要领。
（2）绕杆射门动作要领：教师讲解并示范绕杆射门的基本动作，强调动作要领。
3. 团队配合与战术运用（1）讲解足球比赛中的团队配合与战术运用。
（2）学生分组进行实战演练，每组练习10分钟。
4. 比赛环节（1）设置足球比赛，学生分组进行比赛，每组练习10分钟。
（2）教师巡回指导，观察学生表现，适时给予鼓励和指导。
5. 总结与放松（1）教师对学生的表现进行总结，表扬优秀者，指出不足之处。
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开发区中学初二（6）班（水平四）
足球运球绕杆课教学设计
一、指导思想
本课以体育与健康课程标准为依据，针对初中学生生理、心理特征，以学生发展为中心,教师为主导，在教学中充分发挥学生主观能动性，培养学生对足球运动的兴趣，让学生了解足球运动的基本知识，掌握足球运球绕杆的基本方法。
再进一步考虑中考体育测试的体育艺术2+1要求，力求培养学生的足球运动的应用能力，鼓舞学生努力完成动作。
二、教学总体目标
1、提高学生自主学习，团队学习的能力；
2、促进学生对足球运动的兴趣；
3、提高学生的身体协调性，增强学生的下肢力量和提高有氧耐力水平；
4、提高学生足球运球技术。
三、学情分析
学习对象为初二年级的学生，该年级学生有较强的模仿学习能力，但该年龄段的学生同时处于身心发展的叛逆期，在家娇生惯养意志品质比较差。
传统的足球训练教学方法枯燥乏味，对此学生容易产生抗拒心理，另外足球运动作为开发区中学体育中考测试体育艺术2+1里面的项目，培养这一年级学生的足球运动能力是为初中中考体育训练打下重要基础。
因此对于这一年级的足球运球绕杆训练学习，应该配合游戏和师生互动来进行教学，培养学生的足球运动兴趣，让学生在心理愉悦的状态下完成课的任务和达到的运动量。
四、教材分析
足球绕杆是发展学生足球球性以及运球最有效的手段之一。
通过足球绕杆的练习不仅可以足球基础技术，而且可以提高学生的有氧耐力水平，通过足球运动来提高有氧耐力水平更具趣味性。
耐久跑是中学体育与健康课程的主要教材，还是中考体育的必考项目，通过学习足球运球绕杆，除了能够为初三中考体育体育艺术2+1打基础还能为耐久跑体育测试打下坚实基础。
五、教学重点和难点
重点：两脚控球过杆的力量和方向
难点：运球绕杆的速度节奏
六、教学设想和过程
1、在教学上，要通过多样化教学方法，以学生为主题，开展丰富有趣的教学课堂。
在教学中注重学生的主观能动性，充分发挥学生的自我实践能力，通过小组团队配合，共同思考共同学习，摒弃过去学生被动学习的状况，通过多样的游戏或练习，让学生自己发现问题、分析问题、解决问题，不断提高学生的主动学习的热情。
另外，教师在教学过程中要根据学生的学习情况、身体素质等来调整教学方案，要通过分解练习法，把学习动作化难为易，运用分层教学，重视个性发展，使学生更有效地学习。
2、学生要认真听老师讲解、看老师的动作示范，从无球练习到运球绕杆练习。
使学生能充分体会绕杆的正确动作，教师对于学生的错误动作要及时给予纠正。
运球时脚触球的位置以及球触脚的位置。
在教学过程中教师通过引导学生学习正确动作来改正自己的错误动作，从而提高、改进运球技术。
学生主要通过尝试、观察学习法、模仿练习法、分组练习法、小组互助提醒法。
曹卓业。