一年级数学复习计划指导

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2024年小学一年级数学上册复习计划范文

2024年小学一年级数学上册复习计划范文一、指导思想：以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。

二、复习目标：1. 使学生进一步掌握数量关系：速度、时间、路程和单价、数量、总价以及工作效率、工作时间、工作总量之间的数量关系。

会用它们之间的数量关系解决问题，进一步提高学生解答应用题的能力。

2. 进一步提高学生进行计算的能力和思维逻辑推理的能力。

3. 加深对图形的认识，培养学生的空间观念。

4. 培养学生的迁移类推能力、抽象思维能力和综合分析问题的能力。

三、复习内容：第一单元：数一数与乘法这一单元的复习，主要是提高学生根据已知的乘法口诀求积的能力。

以及通过现实的数学活动使学生体会到生活中有许多规律需要我们去发现，去总结，去利用。

从而培养学生从不同的角度去观察问题，从而培养学生应用数学的意识。

第二单元：乘法口诀和除法这部分内容主要是通过生动的具体的实例使学生体验乘除法的意义，学会乘除法的运算和乘除法的估算，进一步提高计算能力。

同时使学生感受乘除法与生活的密切联系。

第三单元：观察物体这部分内容主要是通过观察、想象、比较、辨论等活动，进一步发展空间观念。

使学生体会从不同位置观察物体所看到的物体形状是不同的，能正确辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。

第四单元：统计与猜测这部分内容主要是让学生通过动手操作进行简单的统计活动。

初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。

激发学生学习数学的兴趣和探索数学问题的兴趣，培养学生的统计意识。

第五单元：总复习1. 空间与图形：通过复习巩固有关图形的认识和图形变换等方面的知识。

能灵活运用角、线段、三角形和平行四边形的知识解决问题。

培养学生的空间观念，发展学生的空间想象力。

2. 计算：加强口算练习，达到熟练；加强整十、整百数的乘、除法算理，并能够应用；能比较熟练地计算除数不是整十数的除法；初步形成估算意识；加强2-5的乘法口诀和除法计算的能力及灵活运用口诀求商的能力，提高学生的解题速度和正确率。

一年级数学辅导计划和措施

一年级数学辅导计划和措施一、辅导计划。

对于一年级的小宝贝呀，数学辅导得慢慢来，就像牵着小蜗牛散步一样。

1. 基础数字认知。

先从0 - 9这几个数字开始，每天花个15 - 20分钟，用好玩的方式让孩子认识数字。

比如说，把数字写成大大的卡片，像变魔术一样从背后拿出来，让孩子大声读出来。

还可以用数字饼干，孩子吃之前先说出数字是啥，这样又好玩又能学。

2. 简单加减法。

等数字认熟了，就开始加减法啦。

这时候呢，就用小木棒或者小珠子。

像3 + 2，就摆3根小木棒，再摆2根，然后让孩子数一数一共几根。

减法也是一样的道理。

每天做个10道左右这样的小题目就好，别给孩子太大压力。

3. 形状认知。

每周专门抽出一天来认形状。

像三角形、圆形、正方形。

找一些家里的东西，比如说盘子是圆形的，盒子是正方形的，让孩子去发现，然后再画一画这些形状。

4. 数学在生活中的运用。

每个周末呢，带孩子去超市或者菜市场，让孩子帮忙算算账。

比如买个苹果3元，香蕉2元，让孩子算一共多少钱。

这样能让孩子知道数学就在身边，可有用啦。

二、辅导措施。

1. 奖励机制。

小宝贝都喜欢奖励呢。

如果孩子一天的数学学习任务完成得好，就给个小贴纸或者一颗小糖果。

集满10个小贴纸就可以换一个小玩具。

这样孩子可有动力啦。

2. 趣味游戏。

玩数学游戏是个超级棒的办法。

像数字接龙的游戏，一个人说1，下一个人说2，这样依次接龙。

还有猜数字的游戏，在1 - 10之间想一个数字，让孩子猜，大了就说大了，小了就说小了。

在欢笑中就把数学学了。

3. 耐心陪伴。

辅导一年级孩子数学，耐心是最重要的。

孩子可能会算错，可能会反应慢，这时候可不能凶孩子哦。

要笑着鼓励孩子，告诉孩子错了没关系，我们再试一次就好。

就像陪着孩子走在一条弯弯曲曲的小路上，要慢慢引导。

4. 家校联合。

和孩子的数学老师也要多联系。

看看孩子在学校里数学学习的情况，有没有什么特别的问题或者需要加强的地方。

这样家里和学校的辅导就能更好地配合起来啦。

一年级小学数学复习计划(通用8篇)1

一年级小学数学复习计划（通用8篇）一班级小学数学复习计划（通用8篇）复习须有一个整体的规划，大家都不可避开地会接触到复习计划吧，对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，然后据此进行有目的的复习。

那么怎么安排好复习计划呢？以下是精心整理的一班级小学数学复习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

一班级小学数学复习计划篇1一、复习的主要内容。

1.会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估量。

2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数、两位数，会用加减法解决简单的生活实际问题，进展估算。

3.识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，认识时间。

4.认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。

5.认识厘米、米，了解它们之间的关系，正确测量物体的长度，会画、量线段。

6.认识简单的统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。

二、复习的主要目标。

1.引导同学主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2.通过总复习使同学在本学期学习到的知识系统化。

巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3.通过形式多样化的练习，充分调动同学的学习乐观性，让同学在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4.有针对性的辅导，帮助同学树立数学学习信心，使每个同学都得到不同程度的进展。

三、复习的具体设想。

1.首先组织同学回顾与反思自己的学习过程和收获。

可以让同学说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。

也可以引导同学设想自己的复习方法。

这样同学能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，老师更全面地了解了同学的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

2.以游戏活动为主进行总复习。

游戏是一班级儿童最喜欢的活动。

游戏让同学在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中进展。

一年级数学的复习计划(精选5篇)

一年级数学的复习计划（精选5篇）一年级数学的复习计划1一、班级实际情况班级少部分同学在本学期中能很好的完成学习任务，大部分同学因学习行为习惯问题而使他们的学习有较大的困难，计算能力比较差，十以内的数都要通过数手指来完成，更别说是二十以内的进位加法了。

另外，因为一年级同学识字水平有限，大部分同学对于题目的理解能力较差，还常出现抄错数字、看错符号的问题，不具备做完题检查的习惯。

二、复习的主要内容1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、初步了解钟表，会认识整时和半时，知道快几时了，几时刚过。

8、认真作业、书写整洁的良好习惯。

9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习的重、难点重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。

难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。

四、复习的主要目标1、引导同学主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使同学在本学期学习到的知识系统化。

巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动同学的学习积极性，让同学在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助同学树立数学学习信心，使每个同学都得到不同程度的进一步发展。

5、培养同学的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

五、复习措施根据本班同学掌握知识的实际情况制定以下措施：1、将同学的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。

2024年小学一年级数学上册复习计划(2篇)

2024年小学一年级数学上册复习计划第一章：认识数的部分1. 自然数的认识- 学习自然数的概念和写法- 数字0的认识- 数字1-9的认识及写法- 数字之间的大小比较2. 数的组合和分解- 学习数的组合和分解的概念- 通过图形和物体进行数的组合和分解练习第二章：数的应用部分1. 数的应用- 学习数的应用的概念，如数量、顺序、时间等- 学习使用数进行简单的计数、排序和比较2. 简单的加法和减法- 学习简单的加法和减法运算- 通过具体例子进行加法和减法的练习第三章：认识图形部分1. 直线和曲线- 学习直线和曲线的概念和区别- 通过观察和练习，认识常见的直线和曲线图形2. 线段和封闭曲线- 学习线段和封闭曲线的概念和特征- 通过观察和练习，认识常见的线段和封闭曲线图形第四章：简单的计量部分1. 认识时间- 学习认识时间的概念- 学习使用钟表读取时间2. 认识长度- 学习认识长度的概念- 使用标准长度进行测量和比较第五章：认识金额部分1. 认识货币- 学习认识常见的货币- 学习使用货币进行简单的金额比较2. 简单的加减法运算- 学习简单的加法和减法运算- 通过具体例子进行加法和减法的练习第六章：认识几何图形部分1. 二维几何图形- 学习认识常见的二维几何图形，如正方形、长方形、三角形等- 学习识别和绘制二维几何图形2. 三维几何图形- 学习认识常见的三维几何图形，如立方体、球体、圆锥体等- 学习识别和绘制三维几何图形通过以上的复习计划，小学一年级的孩子可以对数学上册的内容进行系统地复习和巩固。

在每个章节的学习中，可以通过讲解、示范和练习相结合的方式来帮助孩子理解和掌握相关知识和技能。

此外，家长和老师还可以使用一些趣味性的活动和游戏来增加孩子的兴趣和参与度，提高学习效果。

希望这份复习计划能对您有所帮助！2024年小学一年级数学上册复习计划（二）第一周：数的认识本周的学习目标是让孩子对于数的认识有一个基础的了解。

2024年一年级数学上册期末复习计划范本(三篇)

2024年一年级数学上册期末复习计划范本一、总体目标:温故知新, 查漏补缺, 全面复习数学上册全部知识点, 夯实基础, 为下学期打下坚实的数学基础。

二、每天复习的时间:每天安排1-2小时的专项数学复习时间。

三、具体复习内容和方法:1.数的认识和数的运算: 通过默写数字, 在实际生活中进行数的认知, 运用具体对象进行简单的加减法运算练习。

2.完数和比较大小：通过练习完成数表格、填写大于、小于、等于符号的方法, 巩固数的大小比较。

3.简便计算和竖式运算: 使用竖式计算法来做简便计算和判断计算的正确性。

4.简单整除和数的整除性: 通过练习找出一个数的因子, 判断一个数是否能被整除, 掌握简单整除法则。

5.分数和分数的加减: 通过分数形象化教学, 帮助理解分数的概念, 并练习分数加减运算。

6.单位换算和长方体: 进行不同单位之间的换算练习, 掌握长方体的计算方法。

7.按比例分零食: 通过实际生活中常见的零食比例分配问题, 练习按比例换算。

8.饼图和折线图: 通过观察数据和图表, 练习理解和绘制饼图和折线图。

9.图形的认识和规律：通过观察和绘制不同图形, 练习图形的辨认和规律的发现。

10.二维形与三维形：通过实物和图形的对比，辨认和绘制二维形和三维形。

四、复习计划安排:根据以上的具体复习内容和方法, 制定以下的复习计划安排:1.第一周: 数的认识和数的运算, 完数和比较大小。

每天安排1小时进行相关练习。

2.第二周: 简便计算和竖式运算, 简单整除和数的整除性。

每天安排1小时进行相关练习。

3.第三周: 分数和分数的加减, 单位换算和长方体。

每天安排1小时进行相关练习。

4.第四周：按比例分零食, 饼图和折线图。

每天安排1小时进行相关练习。

5.第五周：图形的认识和规律，二维形与三维形。

每天安排1小时进行相关练习。

五、复习方法和技巧:1.多做练习题, 尽量自己思考解题思路, 并与同学和家长讨论交流。

2.重点针对易错题进行重点讲解和练习, 理解错题的原因, 避免重复出错。

一年级数学复习计划

一年级数学复习计划
一年级数学复习计划建议如下：
1. 复习数字和数数：回顾1-10的数字，练习用手指数数，并理解每个数字的意义和顺序。

2. 加法和减法基础：复习1-5的加法和减法，练习使用物体或图形进行计算，并加深对加法和减法的理解。

3. 形状和图形：复习一些基本的形状如圆、方形、三角形和矩形，并学习如何描述和区分它们。

4. 计量单位和比较大小：复习一些常用的计量单位如长度、重量和容量，并学习如何比较不同物体的大小。

5. 时间和日历：学习如何读取时钟上的时间，并了解一些基本的时间概念如上午、下午和午夜。

还可以复习一些月份和星期几的名称和顺序。

6. 数量和排序：通过练习数数和排序活动，加深对数量和顺序的理解。

7. 线条和方向：练习画直线、弯曲线以及不同方向的线条，培养孩子的手眼协调能力和方向感。

8. 量的估计和测量：进行一些简单的估算和测量活动，如估计一本书的重量或用尺子测量一段距离。

9. 问题解决和推理：通过一些简单的问题解决和推理活动，培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。

10. 综合复习：进行一些综合性的复习活动，巩固之前学过的数学知识，并培养孩子的综合运用能力。

以上是一个一年级数学复习计划的建议，可以根据实际情况进行适当调整和安排。

建议每天进行一到两个主题的复习，每个主题的复习时间可根据孩子的情况而定，保持学习的积极性和兴趣。

另外，可以结合游戏和趣味性的学习方式，让孩子更加主动参与和享受学习过程。

小学一年级数学期末备考的复习计划

小学一年级数学期末备考的复习计划小学一年级数学期末备考的复习计划（精选9篇）复习应结合自己的实际，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，要想取得好成绩，一个完备的复习计划是必不可少的。

那要怎么写好复习计划呢？下面是小编为大家收集的小学一年级数学期末备考的复习计划，欢迎阅读与收藏。

小学一年级数学期末备考的复习计划篇1一、指导思想：以《课程标准》为依据，以小学数学第二册教材为蓝本，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。

在复习中，采用多样的复习方式，注意调动学生复习的积极性，注重面向全体，因材施教，分层复习，引导学生系统地整理和掌握所学的知识，使学生获得的知识更加牢固，计算能力更加提高，能熟练应用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学生综合解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。

二、学情分析：1、班级整体情况一年级三班66人，一年级四班68人，学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。

大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。

结合上学期期末和本学期摸底考试，三班优秀率能够保持在86%以上（约57人），90分到70分之间基本保持在8人左右，有两人在70分以下附近晃悠。

其中2名学习习惯非常差、特别懒惰的学生，还有一名学生注意力严重分散，一节课听不了几分钟，每次考试都做不完试卷。

四班优秀率保持在优等率85％，及格率97％，其中有2名学生学习不敏感，非常吃力。

1名学生行为习惯和学习习惯非常差、作业每次都完成不了，家长也是头疼。

还有1名学生则是智力水平较低，每次考试最多超不过20分。

2、知识与技能掌握情况：总体来说，学生基础知识、基本技能方面掌握的比较扎实，计算方面绝大多数同学掌握了基本的计算方法并能迅速准确地进行计算；解决问题方面大多数学生已养成了良好的读题习惯，并掌握了基本的解决策略。

一学期下来，大部分学生都能很好地完成对本学期的学习任务，但也有个别学生在某一方面上比较薄弱。

一年级数学老师复习计划（通用5篇）

一年级数学老师复习计划（通用5篇）一年级数学老师复习计划篇1一、指导思想:通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，力争达到规定的教学目标。

二、重难点：重点:100以内数的认识及加减法计算。

难点:人民币的认识。

三、复习内容：按知识的版块整理，复习的主要内容有六大版块。

1、认识图形。

学生需要认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，并且会用这几种图形拼图。

难点在长方形与平行四边的区分。

(1课时)2、“分类与整理”的复习。

着重复习象形统计图和简单统计表。

(1课时)3.“100以内的数”的复习。

着重复习100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。

复习时，可以引导学生回忆本学期学习的100以内数的相关内容。

对于数位表应进行重点复习。

复习过程中，对于一些比较简单的问题，可以多让学习有困难的学生说一说，逐渐培养学生学习的自信心。

(1课时)4.“100以内的加法和减法”的复习。

主要从两方面进行复习：一是100以内加减法的口算，二是用计算解决简单的问题。

计算主要是“20以内的退位减法”、“整十数加、减整十数”、“两位数加、减一位数和整十数”等内容。

对于“20以内的退位减法”，学生应熟练掌握。

对于其他的一步口算，要求比较熟练。

对于连加、连减和加减混合计算，在计算的速度上不作要求，学生能计算正确就可以了。

对于计算方法，允许学生选择自己喜欢的方法进行计算。

复习时，可以先让学生计算。

计算后，可以分小组讨论，这些题可以分为哪几种形式，每一种计算问题可以用什么方法计算。

使学生通过讨论、交流，沟通思想，相互学习，达到共同进步的目的。

同时，还可以让学生说一说每种计算方法有什么不同点。

在学生讨论时，教师要注意巡视，参与学生的讨论，培养学生归纳、整理的意识。

复习解决问题时，先让学生认真看图，说一说图意。

然后，学生思考：根据图意，提出数学问题?可以采用分小组讨论的方式。

讨论后，按小组汇报讨论的结果，全班进行交流。

一年级数学复习工作计划(12篇)

一年级数学复习工作计划（12篇）一年级数学复习工作计划 1一、具体措施：1、认真梳理教材知识点，加强重难点知识的整理复习。

2、认真批改作业、督促学生及时订正作业，查缺补漏。

3、加强计算训练，提高计算能力。

4、加强后进学生的辅导工作，不断促进其提高。

二、复习的主要目标1、经过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面到达本学期规定的教学目标。

2、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

3、经过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。

巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

4、经过形式多样化的.复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动趣味的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

5、有针对性的辅导，帮忙学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不一样程度的进一步发展。

三、复习的具体设想1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。

能够让学生说一说在这一学期里都学了哪些资料，哪些资料最趣味，觉得哪些资料在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么资料，问题银行中还有什么问题没解决，等等。

也能够引导学生设想自己的复习方法。

这样学生能了解到自己的学习情景，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情景，为有针对性地复习辅导指明方向。

2、以游戏活动为主进行总复习。

游戏是一年级儿童最喜欢的活动。

游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。

如复习100以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。

又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。

能够设计爬梯子、找朋友、等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。

3、与生活密切联系。

复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。

能够设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。

能够让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。

一年级数学复习计划

一年级数学复习计划工作目标1.梳理一年级数学知识点：系统地整理一年级数学课程中的重点和难点，确保涵盖所有必要的概念和技能，如数字认识、基础计算、几何图形认知等。

这将通过详尽的教材研究和课堂实践来实现，确保复习内容全面，有助于学生巩固基础知识。

–详细内容：针对数字0到100的认识，复习数的读写、数数、比较大小、加减法运算；对几何图形的识别及组成的理解，例如圆形、正方形、三角形等；对时间、货币的基本认识以及简单的数据分析和概率统计。

2.提高学生的数学应用能力：通过设计不同难度的习题和活动，加强学生对数学知识在实际生活中的应用，如购物找零、计时、空间感知的培养等。

这一目标的实现将依托于多样化的练习和互动游戏，旨在激发学生的兴趣，并培养他们的解决问题的能力。

–详细内容：创建模拟购物场景，让学生通过计算找零来练习加减法；设计时间捉迷藏游戏，训练学生对时间的感知和计算；制作几何图形拼图，加强学生对形状的认识和空间想象能力。

3.评估与反馈：定期进行小测验和综合评估，以检验学生对复习内容的掌握情况，并根据结果调整教学策略。

反馈机制将包括学生表现数据分析、家长沟通和学生个人进步的追踪，确保每个学生都能在数学学习上取得显著进步。

–详细内容：实施每周小测验，及时分析学生答题数据，识别知识点盲点；通过家长会和家长沟通，了解学生在家学习情况，以及时调整教学计划；设置个人学习目标，鼓励学生自我监督和反思，提升自主学习能力。

工作任务1.教材与环境准备：搜集和整理一年级数学相关教材，包括课本、练习册、教学辅助软件等，确保教学资源丰富多样。

同时，布置教室环境，使之充满数学氛围，如在教室内贴上数学公式、挂图等。

–详细内容：筛选适合学生年龄特点的数学教学软件和在线资源，以增加学习的趣味性和互动性；在教室内设置数学角，展示学生作品和数学小知识，激发学生的学习兴趣。

2.设计与实施复习计划：依据工作目标，制定详细的复习计划，包括每日或每周的学习内容和目标，确保复习计划的可行性和有效性。

小学一年级数学期末知识整理复习计划(5篇)

小学一年级数学期末知识整理复习方案（5篇）学校一班级数学期末学问整理复习打算篇1一、学情分析一班级大局部同学年龄都偏小，对数学学问的承受和领悟力量相对较弱，遗忘的也较快，因此在本学期期中考试中都未能很好的完成学习任务，所以怎样制定复习打算，特殊是怎样在较短的时间里复习所学过的学问，以最正确的状态迎接期末考试，并能取得抱负的成果相比拟而言显得尤为重要。

二、教材分析本学期所学内容，复习主要学问点及相应要求：1.认数：熟悉20以内的数，娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，把握数的挨次和大小，知道十以上数的组成。

并能用语言和符号表达之间的大小关系及数的组成，初步体会数位的位置关系及规律关系。

如：18比17大1及1817 ;19由1个十和9个一组成，20里面有2个十等。

2.计算和应用：在分与和的根底上，初步知道加、减法的含义，初步知道加法和减法的关系，比拟娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。

初步学会依据加、减法的含义和算法依据图形列一图四式及解决一些简洁的实际问题。

3、空间和图形：直观熟悉长方体、正方体、圆柱、球。

在详细情境中熟识上下左右及前后，并会用x在x的哪一边，和x的哪一边是x 和x，排在第几个等来描述物体的位置关系。

4、数学学习习惯和情感与看法：养成坐姿端正、仔细作业、书写干净的良好习惯。

通过实践活动活动体验数学与日常生活的亲密联系。

三、重、难点分析重点：主要放在20以内数组成及一位数的加法和10以内的减法的计算这一块内容中。

难点：看图列式解决实际问题、数的组成。

四、复习的主要目标1.能在期末考试中取得抱负的成果，提高家长满足率，起到帮助控流的抱负效果。

2.引导同学主动整理学问，回忆自己的学习过程和收获，逐步养成回忆和反思的习惯。

3、通过总复习使同学在本学期学习到的学问系统化。

稳固所学的学问，对于缺漏的学问进展加强。

4、通过形式多样化的复习充分调动同学的学习主动性，让同学在生动好玩的复习活动中经受、体验、感受数学学习的乐趣。

2024年一年级第二册数学期末复习计划范本（三篇）

2024年一年级第二册数学期末复习计划范本一、指导思想通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决实际问题的能力等得到进一步地提高，全面达到本学期的教学目标。

二、复习内容1、方程。

2、长方体和正方体。

3、分数乘法。

4、分数除法。

5、认识比。

6、分数四则混合运算。

7、解决问题的策略。

8、可能性。

9、认识百分数。

三、复习目标1、使学生进一步加深对方程及其基本性质的理解，能正确理解形如a____±b=c、a____÷b=c、a____±b____=c的方程，能正确分析和理解简单实际问题中数量之间的相等关系，会列方程解答需要两、三步计算的实际问题。

2、使学生进一步理解分数乘、除法的运算意义，掌握分数乘、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算顺序；能正确计算分数乘、除法和分数四则混合运算(不超过三步)式题，能应用运算律和运算性质进行有关分数的简便计算；能应用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，能列方程解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的简单实际问题，能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题(不超过两步)。

3、使学生进一步理解比的意义和基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比，能正确解决按比例分配的实际问题。

4、使学生进一步理解百分数的意义，能正确进行百分数与分数、小数的互化，会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的简单实际问题。

5、使学生进一步体会长方体和正方体的基本特征，进一步理解体积(容积)及其常用计量单位的意义；进一步理解并掌握长方体、正方体的体积和表面积的计算方法，能正确解答有关这方面的简单实际问题。

6、使学生进一步掌握用分数(或百分数)表示简单事件发生的可能性的方法，会根据事件发生可能性大小的要求设计相应的活动方案。

7、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用学过的数学知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，增强解决问题的策略意识和反思意识，提高解决问题的能力。

一年级期末数学复习计划(通用15篇)

一年级期末数学复习计划（通用15篇）一年级期末数学复习计划第1篇一、复习目标1.将本学期所学知识进行系统的整理，使学生在头脑中建立起系统的知识网络，温故而知新。

2.促进学生的认知策略和发展提高应用数学知识解决实际问题的能力，培养学生的创新意识。

3.测查考核进行全面、科学、轻松愉快的评价，减轻学生压力，增强学生学习数学的自信心。

二、复习内容知识与技能（一）数与代数1.认识1-20各数，进一步体会数的意义。

2.能熟练计算20以内数的加减法，解决相关的实际问题。

3.进一步巩固小数的意义、性质，解决一些实际问题。

4.能根据观察发现规律。

（二）空间与图形1.根据特征进一步认识长方体、正方体、圆柱、球。

2.巩固认识左右、前后、上下方位。

（三）统计与概率1.能熟练比较多少、大小、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄。

2.能进行简单的数据整理，进一步了解象形统计图和简单的统计表。

（四）实践与综合运用1.能运用学过的知识解决实际问题。

2.能初步了解用数学研究问题的。

三、时间安排复习内容课时安排每课时复习内容20以内数的认识1.数数。

（正数、倒数、单数、双数）2.回顾数位的认识。

3.进一步了解数的意义。

4.反馈练习。

20以内数的加减法1.回顾加减法的意义。

2.巩固进位加、退位减的计算方法。

3.运用所学知识解决实际问题。

分类比较、统计整理1.回顾分类比较的方法。

2.回顾数据整理的方法。

3.运用知识解决相关的实际问题。

图形与位置1.进一步巩固所学图形的特征。

2.说说认识方位的要领。

3.解决相关的实际问题。

综合复习1.综合练习2.查漏补缺四、复习方法1.20以内数的认识（1）引导学生用不同的方式进行数数练习，通过直观的计数器让学生进一步了解数的意义。

（2）反馈练习。

2.20以内数的加减法：（1）引导学生回顾加减法的意义，通过计算让学生自己说说20以内进位加、退位减的方法，以及计算时应该注意的地方。

（2）运用所学知识解决相关的实际问题。

一年级数学期末复习教学计划（精选18篇）

一年级数学期末复习教学计划（精选18篇）一年级数学期末复习教学计划篇1临近期末，数学新授课的结束，我们迎来了期末复习阶段。

为了使期末复习更有效，我们进行了集中教研，专门研讨复习可怎样上？知识点怎样梳理。

相信我们每位老师都有自己的安排，为了能取个好成绩，都会为实现高效课堂而去想更多的方法。

为了打好期末这场仗，我们不能打没有准备的仗。

针对孩子们一个学起来的学习情况和整体的接受情况，我对期末的复习做了以下几点计划：一、稳抓基础，紧扣课本：第一：首先是对课本分单元进行知识的系统贯穿，以或者课上画网格知识图的形式展示知识的串联。

第二：把课本的习题做成PPT，以便复习的时候有针对性，有准备性。

第三：把课本的错题进行专人过关。

二、专题训练，重难点突出：一年级的知识比较少，但是对于看图写算式、解决问题、写数字或者抄写算式、数的组成、口算等。

用一周的时间进行复习，会以习题的形式展示给学生，多说多练才能给一年级的学生知道更多的明白题意。

三、试卷测验，订正有效：复习不能只讲不练，我合理的利用我们的智能训练每单元的知识点，再以达标卷进行检测。

让学生通过练习对孩子的做题习惯得以锻炼，并且让孩子有个自我的摸底认识，为了提高学生的做题积极性，我以百分为主，如果有错题，能订正全对，我仍会给孩子100分的成绩。

看到孩子为了100分积极的订正，感觉多次的翻看试卷也是值得的。

但是有些孩子却自以为是，嘴巴是挺能说的，唯一不足的就是马虎，看似能考高分的，总会有失分情况。

有的孩子不能很好的跟着老师做题，不能细心的对待每一道题，导致了成绩并不乐观。

所以，在接下来的试卷上，我会认真对待身边的每一个学生的状态，抓住他们的心里，教她们之所需，达自己之所想。

一年级数学期末复习教学计划篇2一、本班学生分析：本班共有学生18名，结合期末考试的成绩，有12名优生，由于一些学生平时学习不够努力，因而部分学生的基础知识掌握地不够好。

二、存在问题分析：1、由于智力一般或纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。

一年级数学复习计划与方案学校工作计划

一年级数学复习计划与方案学校工作计划一、目标明确我们要明确复习目标。

一年级数学主要围绕基础知识展开，包括数的认识、加减法、图形与几何、计量单位等。

我们要确保孩子们在复习过程中，能够熟练掌握这些知识点，为今后的学习打下坚实基础。

二、复习计划1.数的认识从最简单的数字1开始，逐步扩展到10、20、100。

通过游戏、歌曲、故事等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握数的概念。

2.加减法以10以内的加减法为主，通过生活实例、实物操作等方式，让孩子们理解加减法的含义。

同时，加强口算训练，提高计算速度。

3.图形与几何从平面图形入手，教授三角形、四边形、圆形等基本图形的认识。

通过折纸、拼图等活动，让孩子们感受图形的美妙。

4.计量单位教授长度、重量、时间等基本计量单位，让孩子们学会用标准单位描述生活中的事物。

三、具体实施方案1.课堂复习（1）以小组为单位，进行课堂讨论。

每个小组选出一个代表，汇报本组讨论成果。

（2）老师针对讨论内容进行讲解，解答孩子们的疑问。

（3）课堂小结，巩固所学知识。

2.课后作业（1）布置针对性作业，让孩子们在课后自主复习。

（2）设置家长监督环节，确保孩子们按时完成作业。

（3）定期检查作业，了解孩子们的学习情况。

3.活动教学（1）开展数学主题活动，如数学游戏、数学竞赛等。

（2）邀请家长参与，增进家校互动。

（3）定期组织户外活动，让孩子们在游戏中学习数学。

四、评估与反馈1.定期进行单元测试，了解孩子们的掌握情况。

2.针对测试结果，进行个性化辅导。

3.收集家长反馈，及时调整教学方案。

五、家校合作1.加强与家长的沟通，让家长了解学校的教学计划。

2.鼓励家长参与孩子的学习，共同促进孩子成长。

3.定期举办家长会，分享教育理念和方法。

这个复习计划与方案，旨在帮助一年级孩子们巩固所学知识，提高数学素养。

让我们携手共进，为孩子们的成长助力！注意事项一：孩子们注意力容易分散在实施复习计划时，发现孩子们往往因为新鲜事物多，注意力不容易集中。

2024年一年级数学老师复习计划

2024年一年级数学老师复习计划引言：数学作为一门基础学科，对学生的思维和逻辑能力有着重要的培养作用。

因此，作为数学老师，我需要制定一个全面有效的复习计划，帮助一年级的学生巩固和提高数学基础知识。

下面是我为2024年一年级学生制定的数学复习计划。

一、复习目标：1. 巩固基本数学概念和术语的理解和应用。

2. 理解和掌握数字的认知、计数和比较。

3. 能够进行简单的加法和减法运算。

4. 了解和应用简单的几何图形和模式。

5. 培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。

二、复习内容：根据学生的年龄和认知水平，复习的内容包括以下几个方面：1. 基本数学概念和术语：- 数字与数量的关系- 数的表示方法（自然数、零、负数）- 数字的顺序和大小比较2. 数字的认知、计数和比较：- 自然数的基本数与数字的对应关系- 计数的方法和技巧- 比较数字的大小3. 加法和减法运算：- 加法和减法的基本概念和符号理解- 简单的加法和减法运算练习- 两位数的加法和减法4. 几何图形和模式：- 常见的几何图形认识和命名- 简单的几何图形组合与分解- 简单的平面图形的对称与变换5. 逻辑思维和解决问题能力：- 分类和归纳思维能力的培养- 预测和推理问题的解决- 简单算术问题的解决和分析三、复习方法和策略：1. 多样化的教学方法：- 采用故事和游戏的方式引入数学概念，增加学生的兴趣和参与度。

- 利用图片和图表等视觉材料辅助教学，加深学生对数学概念的理解。

- 注重互动和合作，鼓励学生通过小组活动和讨论来解决问题。

2. 每日短时复习：- 每日安排短时间的复习课程，避免学生对数学知识的遗忘。

- 通过复习常见的数学问题和练习题，加强学生对基本概念的记忆和理解。

3. 实践和应用：- 利用实际生活中的场景和问题，让学生将数学知识应用到实际中。

- 设计简单的角色扮演和数学游戏，激发学生的学习兴趣和动手能力。

4. 定期检测和评估：- 定期组织小测验和测试，检查学生的学习成果和掌握情况。

2024年小学一年级数学复习计划

2024年小学一年级数学复习计划作为小学一年级的学生，数学是我们学习的一门基础课程。

为了更好地巩固和加深对数学知识的理解，制定一个合理的数学复习计划是非常重要的。

下面是一个详细的2024年小学一年级数学复习计划，帮助学生们更好地学习和掌握数学知识。

1月份：本月的数学复习主要集中在对数字的认识和数的排序。

学生们可以通过以下几种方法来巩固这些知识：1. 看数字书籍：学生们可以阅读一些关于数字和计数的绘本，了解数字的概念和用途。

2. 数字游戏：通过一些数字游戏，如数数游戏、找数字游戏等，帮助学生们加强对数字的认识和记忆。

3. 数字拼图：学生们可以使用数字拼图来练习数的排序和连续数的概念。

2月份：本月的数学复习主要集中在对简单加法和减法的理解和应用。

学生们可以通过以下几种方法来巩固这些知识：1. 加法和减法口算：每天安排一定时间进行口算练习，让学生们熟悉加法和减法的基本原理和运算方法。

2. 数学游戏：通过一些加法和减法的游戏，如数学捕鱼游戏、计算狂人等，帮助学生们在游戏中巩固运算技巧。

3. 日常生活中的应用：通过日常生活中的一些实际问题，如购物计算、时间计算等，让学生们将数学应用于实际生活中。

3月份：本月的数学复习主要集中在对形状和空间的认识。

学生们可以通过以下几种方法来巩固这些知识：1. 形状识别：学生们可以通过观察和辨认不同的形状，如圆形、方形、三角形等，来巩固对形状的认识。

2. 形状分类：让学生们参与形状分类的游戏，将不同的形状进行分类，帮助他们进一步理解和记忆各种形状。

3. 制作手工：通过制作一些简单的手工作品，如纸折、拼图等，让学生们动手实践，加深对形状的认识。

4月份：本月的数学复习主要集中在对时间和日历的理解和应用。

学生们可以通过以下几种方法来巩固这些知识：1. 时间认知：学生们可以通过钟表、日历等工具来认知时间的概念，了解时、分、秒的概念。

2. 时间计算：让学生们参与一些时间计算的游戏，如快速计算过去和未来的时间等，帮助他们掌握时间计算的方法。

2024年苏教版一年级数学上册复习计划

2024年苏教版一年级数学上册复习计划一年级是小学阶段的开端，为了帮助孩子夯实数学基础，培养其良好的数学思维和解决问题的能力，下面给出了2024年苏教版一年级数学上册的复习计划。

第一单元：数的认识1. 复习数的读法和写法，练习数的顺序。

2. 复习加法（0-10），掌握数的顺序排列，快速计算。

3. 复习减法（0-10），掌握加法和减法之间的关系。

4. 练习对数的大小进行比较，了解大于、小于、等于的概念。

5. 组织小游戏，加深对数的认识。

第二单元：数的排序1. 复习数字的读取顺序，掌握数字的概念。

2. 练习数的排序，通过观察和比较大小进行排序。

3. 学习数的顺序表达，通过填写数表或找规律进行训练。

4. 练习运用数的排序解决实际问题。

5. 进行数的排序游戏，培养观察力和思维能力。

第三单元：组合数1. 复习两个数的加法、减法，培养加减法技能。

2. 练习运用两个数的加法、减法求解实际问题。

3. 学习掌握两个数之间的关系，了解“比”字的意义。

4. 进一步练习两个数的排列和组合。

5. 组织两个数组合的游戏，培养合作和解决问题能力。

第四单元：数的认识（二）1. 复习数字的基本写法，加深对数字的了解。

2. 练习将数字与物品进行联系，加深对数量的认识。

3. 进一步巩固数的顺序排列和数的加法。

4. 练习将数与同类事物进行联系，加深对数的认知。

5. 进行音乐、游戏等活动，培养对数的认知能力。

第五单元：数的排序（二）1. 复习数字的顺序排列，加深对数字的掌握。

2. 练习多个数的排序，培养比较大小和观察的能力。

3. 掌握数的顺序表达，通过填写数表等方式进行训练。

4. 进一步运用数的排序解决实际问题。

5. 组织多个数排序的游戏，培养思维和判断能力。

第六单元：加法1. 复习数的加法运算，巩固加法计算技巧。

2. 练习加法口诀，培养口算能力。

3. 进一步巩固加法求解实际问题的能力。

4. 学习交换律和结合律的概念，加深对加法性质的理解。

人教版小学数学一年级上册总复习计划(精选6篇)

人教版小学数学一年级上册总复习计划人教版小学数学一年级上册总复习计划（精选6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝, 很快就要开展新的工作了, 来为今后的学习制定一份计划。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的人教版小学数学一年级上册总复习计划, 希望对大家有所帮助。

人教版小学数学一年级上册总复习计划篇1一、复习目标1.引导学生主动整理知识, 回顾自己的学习过程和收获, 逐步养成回顾和反思的习惯。

2.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化, 巩固所学的知识, 对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性, 让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导, 帮助学生树立数学学习信心, 使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

5.培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

二、学情分析本班学生对数学学习的兴趣比较高, 比较喜欢游戏形式的学习活动。

在游戏中他们不仅玩得开心, 而且真正学习到知识。

大部分学生对本学期的学习任务基本完成。

但个别学生因注意力和学习主动性等问题, 而使他们的学习有较大的困难, 特别是计算比较差, 加减法的计算还要通过数手指来完成, 还有有较多的学生常出现抄错数字、看错符号, 而且很少有做完题检查的习惯。

三、复习重点1.熟练口算20以内加法和20以内不退位减法。

2.进一步理解加法和减法的含义。

3、通过动手操作, 观察分析, 培养初步的空间观念。

四、复习难点1.根据算式排列规律熟练计算相关加减法。

2、按要求拼搭正方体, 并且会数个数。

3.应用所学知识解决简单的实际问题。

五、复习要点1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数, 会区分几个和第几个, 掌握数的顺序和大小, 掌握10以内各数的组成, 会读、写0—20各数。

2.初步知道加、减法的含义和加减算式中各部分名称, 初步知道加法和减法的关系, 比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。