《做一片美的叶子》拔高练习
做一片美的叶子同步练习答案最新
做一片美的叶子同步练习答案最新《做一片美的叶子》是著名儿童文学作家金波的散文诗自选集，主要讲大树和叶子的美。
从中你学会了什么道理?下面小编就跟大家聊聊关于做一片美的叶子同步练习答案吧，希望能帮助到大家。
做一片美的叶子同步练习答案【同步练习】二、太阳态态度奉献捧捧着听见现出现书本笨笨蛋三、示例：能听到知了的叫声了能看到枫叶变红了能看到树叶飘零了四、示例：嫩绿肥美翠绿火红美丽茁壮茂盛苍老五、示例：1. 茂密的辽阔的2. 碧绿的五颜六色3. 宽广的无数的更加生动形象六、示例：1. 大树因茁壮、葱翠的生机而美;叶子因其翠绿及奉献而美。
(提示：解释合理即可)2. 提示：能说出自己的感受即可。
如可从个人与集体的关系入手。
【拓展提高】七、1. 文中写了冬青树、悬铃木、银杏树三种树的叶子，它们的特点分不同：冬青树椭圆形的叶片既厚又硬，叶脉清晰，变成了墨绿色;掌一样的悬铃木叶子几乎每一片都是黄一块绿一块，不规则的相间在一起;银杏树扇形的叶片都已转黄。
2. 四季常青和抗寒3. 示例：秋风阵阵，一排冬青“沙沙”作响，似乎在抖擞精神，做好抗寒的准备。
这个句子使用了拟人修辞手法，把冬青树树叶四季常青和耐寒抗寒的特点，生动形象地写出来了。
八、提示：枫叶：五角形状;柳叶：剪刀状;梧桐叶：鸭掌状;荷叶：圆盘状。
《做一片美的叶子》课文远远望去，那棵大树很美。
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
我向大树走去。
走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。
每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的'叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。
春天的时候，叶子嫩绿;夏天的时候，叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零——回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置。
我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。
大树站在太阳和土地之间。
每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。
苏教版三年级语文上册《做一片美的叶子》基础练习
《做一片美的叶子》基础练习一、填空题。
1、读拼音，写词语。
fāxiàn( )rǔzhī( ) fèng xiàn( ) zhěng tǐ( ) shūsòng( )wèi zhi( ) féi měi( ) piāo líng( ) zhuó zhuàng( ) 2、比一比，再组词。
汁（）休（）输（）异（）计（）体（）愉（）导（）3、在括号里填上合适的词语。
例：（肥美的叶子）（）的云（）的乳汁（）的阳光（）的大树（）的天空（）的大海4、修辞方法我知道。
（1）树像一朵绿色的云，从大地上升起。
在这句话中把________比作____________________。
仿照上句写一个比喻句。
_____________________________________________________________________ （2）大树站在太阳和土地之间。
这句话用了________的修辞方法。
5、我会变魔法，“把”字句换成“被”字句。
例：大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子被大树结为一个整体。
（1）孩子把父亲的教导记住了。
____________________________________________________________________。
（2）狼把尾巴使劲地摇了几下。
____________________________________________________________________。
1 / 2参考答案：一、1、略2、略3、略4、（1）树绿色的云（仿写略）（2）拟人5、（1）父亲的教导被孩子记住了。
（2）尾巴被狼使劲地摇了几下。
2 / 2。
小学三年级语文《做一片美的叶子》练习题
小学三年级语文《做一片美的叶子》练习题
小学三年级语文《做一片美的叶子》练习题
《做一片美的叶子》是一篇散文诗，作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人。
由“大树”和“叶子”想到了人，想到人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的`精神。
下面是小编为大家整理的小学三年级语文《做一片美的叶子》练习题，仅供参考，欢迎阅读。
一、组词
绵（）淡（）犹（）素（）
棉（）谈（）忧（）系（）
二、选择正确的读音
树丛（cóng chóng）
河畔（bàn pàn）
山峦（luán ruán）
窗帘（lián nián）
苏堤（tī dī）
硕大（shuò suò）。
【309教育网优选】新苏教版小学语文三年级上册分层练习《做一片美的叶子》
《做一片美的叶子》分层练习◆基础题一、连线输送力量回归位置寻找营养奉献大地二、我会查字典。
“形态各异”的“异”用音序查字法应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法应先查部首________，再查______画。
“异”在字典中有5种解释：①分开。
②有分别；不相同。
③另外的；别的。
④奇异；特别。
⑤惊奇；奇怪。
“形态各异”的“异”应选择第______种解释。
三、选字填空。
坐作做1．无数片不同的叶子()着相同的工()，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
2．放学后，我()在沙发上写()业。
四、修辞方法我知道。
1．树像一朵绿色的云，从大地上升起。
在这句话中把________比作________________。
仿照上句写一个比喻句。
________________________________________________________________________2．大树站在太阳和土地之间。
这句话用了________的修辞方法。
五、我会变魔法，“把”字句换成“被”字句。
例：大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子被大树结为一个整体。
1．孩子把父亲的教导记住了。
父亲的教导被_______________________________________________________________。
2．狼把尾巴使劲地摇了几下。
尾巴被_____________________________________________________________________。
◆能力题一．看拼音，写词语huí guī piāo líng féi měi fèng xiàn二、圈出每组中的错别字，并把正确的字写在括号里。
1．茁状嫩绿美不盛收()2．乳汁怱翠根生叶茂()3．肥美奉献行态各导()三、连线嫩绿的大地茁壮的叶子甘甜的大树肥沃的乳汁四、造句像——都——五、快乐阅读走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。
2019-2020学年度小学三年级上册语文第一单元4 做一片美的叶子苏教版拔高训练八十九
2019-2020学年度小学三年级上册语文第一单元4 做一片美的叶子苏教版拔高训练八十九第1题【填空题】写出反义词。
奉献—______发现—______形态各异—______肥美—______【答案】：【解析】：第2题【填空题】多音字组词。
结jiē______jié______和hé______huó______【答案】：【解析】：第3题【填空题】在括号里填上合适的词语。
______的云______的大海______的天空______的阳光______的乳汁______的大树【答案】：【解析】：第4题【填空题】根据课文《做一片美的叶子》内容填空。
①本文作者______是我国著名作家。
在《做一片美的叶子》一文中，描写了______和______的______与______，再由物到人，启迪人们学习那种______、______的精神。
②我们每个人都像______为______输送着营养，让它______、______。
句中“生活大树”指______，叶子就是______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】我会在比喻句后面画“√”。
不是画“×”①我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养。
______②小洪长得像向他的姐姐。
______③大树站在太阳和土地之间。
______④风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。
______⑤一根根圆木随着水流往前淌，像一只舰队在前进。
______⑥树像一朵绿色的云，从大地上升起。
______【答案】：【解析】：第6题【填空题】填写量词。
一______云一______叶子一______叮咛一______微笑一______大树一______整体【答案】：【解析】：第7题【填空题】“回归大树地下的根”让你想到了的成语是______你还知道哪些有关“根”的词语（至少3个）______ ______ ______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】判断下面句子各采用了什么修辞手法，填在括号里。
苏教版语文3上《做一片美的叶子》习题2
《做一片美的叶子》习题一、连线二、造句像——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿都——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿形态各异——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、快乐阅读走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。
每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。
春天的时候，叶子嫩绿。
夏天的时候，叶子肥美。
秋叶变黄。
冬日飘零——回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置。
我们每一个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。
大树站在太阳和土地之间。
每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。
为了我们的大树，做一片美的叶子啊！1、用文中句子解释下列词语形态各异＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿相同的工作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、“回归大树地下的根”让你想到的成语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、用“＿”画出不同季节叶子的特点。
4、用“﹏”出文章中的比喻句，这样写的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：一、二、（1）太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。
（2）路边的花儿都开了，仿佛在想我们问好。
（3）今年中秋节的花灯大小不一,形态各异，真是非常好看。
三、1.你找不到两片相同的叶子。
把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
2.落叶归根3.嫩绿叶子肥美叶变黄飘零4 .们每一个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。
生动形象。
三年级语文上册20做一片美的叶子课堂练习题(有答案)
1.加偏旁组字,再组词。
（）（）（）十奉艮（）（）（）2.抄写词语。
(1)嫩绿葱绿肥美飘零回归（2）奉献茁壮输送形态各异3.观察下面的三组字,看看有什么特点。
(1)汁流汗江氵(2)根棵棒枝木参考答案：1. 汁（果汁）棒（木棒）根（根本）十直（一直）奉捧（捧着）艮很（很多）2.略3.每组字的偏旁相同,带有“氵”的字和水有关，带有“木”的字和树木有关。
20课第二课时练习1.抄写文中你喜欢的句子。
2.比一比,每组中两个句子哪个好,说说为什么。
3.找出意思相同或相近的词写下来。
干净雪白秀美观赏壮观奉献清洁爱护秀丽欣赏保护茁壮( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( )参考答案：1.略2. 将“树”比作升起的云。
将“小弟弟的脸”比作“大苹果”。
每组中第一个句子写得好一些,运用比喻的修辞手法,使大树、小弟弟的脸形象生动。
3.(干净)—(清洁) (保护)—(爱护) (秀美)—(秀丽)(观赏)—(欣赏)20课第三课时练习1.试着写一写。
(1)如果你是叶子,你想对大树或人们说什么?我会对说:(2)如果你站在树边,想对叶子或大树说什么?我会对说:2.请写出下列加点词的反义词。
(1)树像一朵绿色的云,从大地上升起。
( )(2)远远望去,那棵大树很美。
( )(3)夏天的时候,叶子肥美。
( )(4)我向大树走去。
( )3.排列下面错乱的句子,在括号里填上序号。
( )中国成为世界上第二个拥有超音速无人机的国家。
( )飞机试飞成功了。
( )1995年初春的一天,是一个令中国人民骄傲的日子。
( )上午9时30分,一架无人驾驶飞机腾空而起,直插蓝天白云中。
4.学完课文后,你对树叶有了新的了解吗?你知道树叶和草为什么大都是绿色的吗?看图,回答问题。
(1)为什么叶子大都是绿色的?(2)什么是光合作用?(3)叶子晚上能进行光合作用吗?参考答案：1.（1）我会对大树说:感谢你为我带来了绿色的生命。
（2）我会对叶子说:感谢你为我带来了凉爽。
4做一片美的叶子练习
汁
计
乳汁 、墨汁、果汁 绞尽脑汁、椰子汁 苹果汁 榨汁器 计划 、设计、 计较、 会计 三十六计 、斤斤计较 不计其数、千方百计 从长计议 、阴谋诡计
退休、休闲、休假、休息、休学 休 休养生息、誓不罢休、善罢甘休 喋喋不休 身体、体魄、体育、体操、体格、 体体重、身体力行、膘肥体壮、 量体裁衣、衣不遮体、体贴入微、
输 认输、输钱、输赢、输血
输送 、输入、 输出、 输欢愉
异 奇异、异心、异乡、异彩纷呈
异乎寻常、异口同声 异曲同工、异国他乡
导 向导、 导师 、导引 、导游、
导演 、导弹、导火索、导航仪
1.春夏秋冬，叶子的特点分别是 ________、________、________、 ________。 2.读到“夏天的时候，叶子肥美”， 你会想到成语________;读到“冬日 飘零——回归大树地下的根”，你会 想到成语________。
三年级上册语文同步练习4.做一片美的叶子_苏教版
第四课《做一片美的叶子》练习一、观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
我能写词语。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
2019年苏教版小学语文三年级上册强化练习做一片美的叶子
4做一片美的叶子
一、看拼音，写词语
huí guī piāo líng féi měi fèng xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
zhěng tǐ shū sòng cōng cuì zhuó zhuàng
（）（）（）（）
二、按要求写句子。
1.树像一朵绿色的云，从大地上升起。
（用“像”造句）。
2.大树把无数的叶子结为一个整体。
（改为被字句）
3.现在地球上的绿色越来越少，请你写一句广告语，呼吁大家来保护环
境。
三、课文在线
1.“为了我们的大树，做一片美的叶子吧！”这句话启迪我们要学习叶子的精神。
2.我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养。
如老师培养学生，为社会
；医生治病，为病
人。
3.如果你是大树，你会对叶子说些什么呢？。
2019-2020学年度苏教版语文三年级上册第一单元4 做一片美的叶子习题精选七十三
2019-2020学年度苏教版语文三年级上册第一单元4 做一片美的叶子习题精选七十三第1题【填空题】判断下面句子各采用了什么修辞手法，填在括号里。
①树像一朵绿色的云，从大地上升起。
______②无数片不同的叶子，做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
______③我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。
______④无数的叶子在树上找到了自己的位置。
______?【答案】：【解析】：第2题【填空题】选择加线字的正确读音。
位置（zhí zhì）______葱翠(chōng cōng) ______结为整体(jiē jié)______结巴(jiē jié)______茁壮(zhúo zúo)______输送(shū sū)______【答案】：【解析】：第3题【填空题】给划线的字选择正确的读音。
整体（A.tǐ B.xīu)______休息（A.tǐ B.xiū）______己（A.jǐ B.yǐ）______已（A.jǐ B.yǐ）______输（A.shū B.yú）______ 愉（A.shū B.yú）______现（A.xiàn B.guān）______ 观（A.xiàn B.guān）______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】多音字组词。
结jiē______jié______和hé______huó______【答案】：【解析】：第5题【填空题】“回归大树地下的根”让你想到了的成语是______你还知道哪些有关“根”的词语（至少3个）______ ______ ______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】看拼音写词语。
fèng xiàn féi měi piāo líng huí guī______ ______ ______ ______zhěng lǐ shū sòng zhuó zhuàng cōng cuì______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：第7题【填空题】我是拼音小能手。
拓展阅读：做一片美的叶子(金波)
做一片美的叶子
金波
远远望去，那棵大树很美。
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
我向大树走去。
走近的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。
每一片叶子形态各异
你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。
春天的时候，叶子嫩绿；
夏天的时候，叶子肥美；
秋叶变黄；
冬日飘零——回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置。
我们每个人都像叶子，
为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。
大树站在太阳和土地之间。
每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。
为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
1/ 1。
做一片美的叶子练习
能力训练]基础训练1、读拼音，写词语。
rǔ zhì fèng xiàn zhěng tǐ shú songxíng tài gè yì zhuó zhuàng chéng zhǎng 2、写出下列字的笔顺异：置：输：茁：3、造句发现……形态各异……4、填空（1）绿叶为大树而生。
——回归大树地下的根。
（2）为了我们的大树，。
能力提高1、加偏旁成新字并组词。
（）（）俞（）直（）（）（）（）（）艮（）令（）（）（）2、写出含有“叶”的成语。
3、写出含有“叶”的诗句。
⑴⑵⑶4、我国东汉末年的曹操有一个儿子，他从小就聪明伶俐，极富文采。
后来，他的哥哥做皇帝时，想要杀他，就命令他在七步之内作成一首诗。
你知道他的名字吗？请写出他的七步诗。
5、我国明代有一个伟大的地理学家和旅行家。
他幼年时刻苦读书，对地理和旅游发生浓厚兴趣。
后来，他用三十多年的时间遍访祖国名山大川，历尽艰险，搜集大量宝贵材料，写出了一本很有价值的地理著作。
请问他是谁？他写的书叫什么？拓展阅读春天的绿叶谭旭东我喜欢春天每一片绿叶喜欢它就像喜欢一个孩子我喜欢春天每一片绿叶喜欢它就因为它像个孩子绿叶在春风里摇头晃脑绿叶在春风里快乐地拍着小手绿叶穿着绿绿的衣裳浑身晃动着生命的光芒我喜欢春天的每一片绿叶喜欢它就因为它蕴藏着太阳的热情它陪着花朵微笑它陪着蝴蝶舞蹈都报以默默的祝福我喜欢春天的每一片绿叶喜欢它就像喜欢一个真心的朋友[积累]1、读读下列词语，并抄写一遍。
喜欢快乐衣裳晃动摇头晃脑光芒微笑祝福热情默默的2、有感情的朗读诗歌，并摘入你喜欢的句子。
[感悟]3、读读诗歌，说说我喜欢春天的绿叶的原因是什么？[运用]4、绿叶是春的使者，美的化身，寻找一片绿叶仔细观察，写出它的特点。
今天我在处理"人"与"叶"社会"与"树"的:师:同学们,你知道树与叶子的关系吗?生:树上长着叶子;叶子没了树就会枯萎;师:你能从书中找到相对应的句子吗?生:把阳光变成生命的乳汁.师:同学们你们像不像叶子呢?生:我们就像是一片片形态各异的叶子,师:那什么对应大树?生:(学生们七嘴八舌)是爸爸,是爷爷,是妈妈,是老师,是同学,亲戚和朋友们,还有邻居们.师:同学们说的很好,他们生活的这个集体叫什么?生:叫家乡,叫祖国,叫社会.师:对书中"生活的大树"指的就是我们生活的社会.叶子为大树提供生命的乳汁,我们也必需为社会做贡献,现在,做力所能及的小事,好好学习将来为祖国为人做大事.说说你们自己的理解.生:做一片美的叶子就是要做一个对社会有用的人.。
《做一片美的叶子》基础练习-PDF
叶的光合作用： 绿色植物(主要是叶片)吸收日光能量， 利用从根部吸收的水 和叶片气孔中吸收的二氧化碳，在叶绿素体内，制造出淀粉(被植物体生长利用 或储存)， 同时释放出氧气(从气孔再排出)的过程。这也是绿叶植物呼吸的过程， 吸进二氧化碳，呼出氧气。
2/3
参考答案
3/3
1/3
2．大树站在太阳和土地之间。 这句话用了________的修辞方法。 七、选字填空。 坐 作 做 )着相同的工( )，
1．无数片不同的叶子(
把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 2．放学后，我( )在沙发上写( )业。
八、我会变魔法， “把”字句换成“被”字句。 例：大树把无数的叶子结为一个整体。 无数的叶子被大树结为一个整体。 1．孩子把父亲的教导记住了。 父亲的教导被_____________________________________________。 2．狼把尾巴使劲地摇了几下。 尾巴被___________________________________________________。 九、填标点。 我们每个人都像叶子 树站在太阳和土地之间 为生活的大树输送着营养 让它茁壮 葱翠 大
zhī shuǐ yìyàng huí guī
葱翠
gè zhǒng gè yàng
四、火眼金睛，辨字组词。 奉（ 春（ ） ） 现（ 观（ ） ） 体（ 休（ ） ）
五、我会查字典。 “形态各异”的 “异”用音序查字法应先查大写字母 ________ ，再查音节 ________；用部首查字法应先查部首________，再查______画。 “异”在字典中 有 5 种解释：①分开；②不相同；③另外的，别的；④特别的；⑤奇怪。 “形态 各异”的“异”应选择第______种解释。 六、修辞方法我知道。 1．树像一朵绿色的云，从大地上升起。 在这句话中把________比作____________________。 仿照上句写一个比喻句。 _____________________________________________________________________
做一片美的叶子练习
做一片美的叶子练习一、看拼音，写词语fèng xiàn fāxiàn wèi zhi huíguīféi měi shūsong xíng tài gèyì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhuó zhuàng chéng zhǎng zhěng tǐ dōng rì piāo ling cōng cuì( ) ( ) ( ) ( )二、用“√”选择正确的答案我们每个人都（象像）叶子，为生活大树输（shū sū）送着营养，让它茁（zuózhuó）壮、葱翠（cuì chuì）。
大树（站战）在太阳和土地之间。
三、比一比，再组词异（）汁（）体（）已（）输（）间（）导（）针（）休（）己（）偷（）问（）四、连线输送力量★嫩绿的大地★春天的叶子葱翠回归位置★茁壮的叶子★夏天的叶子枯黄寻找营养★甘甜的大树★秋天的叶子飘零奉献大地★肥沃的乳汁★冬天的叶子嫩绿五、造句像——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿都——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿形态各异——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、快乐阅读走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。
每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。
春天的时候，叶子嫩绿。
夏天的时候，叶子肥美。
秋叶变黄。
冬日飘零——回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置。
我们每一个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。
大树站在太阳和土地之间。
每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。
苏教版三年级(上)《第4课 做一片美的叶子》同步练习卷
第3页（共3页）
参考答案
一、填空题（共 8 小题，每小题 3 分，满分 24 分）
1．发现；乳汁；奉献；形态各异；整体； 2．乳汁；休息；输出；异同；计算；一体；愉
快；导出； 3．洁白；生命；明媚；茁壮；美丽；蔚蓝； 4．
； 5．奉献；贡献；
茁壮；健壮； 6．无数的叶子被大树结为一个整体．；花儿在秋风中笑弯了腰．；春天到
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置。
我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土
了，大地变成了一片绿毯．； 7．B；C； 8．健壮；葱绿；嫩绿；肥美；变黄；飘零﹣
﹣回归大树地下的根；这里的生活的大树是指我们的生活的这个社会，我们的集体，我
们的国家乃至我们的地球。；
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日期：2019/3/6 1 0:39:11； 用户：qgjyus er105 33；邮箱：qg jyus er10533.2195 7750；学号： 21985541
苏教版三年级上册《第 4 课 做一片美的叶子》同步练习卷
一、填空题（共 8 小题，每小题 3 分，满分 24 分）
1．（3 分）我能写词语。
fā xiàn
rǔ zhī
fènɡ xiàn
xíng tài gè yì
zhěng tǐ
。
2．（3 分）我会组词。
汁
休
输
异
计
体
愉
导
。
3．（3 分）填上合适的词语。
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《做一片美的叶子》拔高练习
一、细读课文深感悟。
1．课文中有一句话“我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。
”在这句话中把“我们每个人”都比作“叶子”，那么“生活的大树”指___________________________________________________。
2．“无数的叶子在树上找到了自己的位置”，你能为他们找到合适的位置吗？医生辛勤做园丁，教书育人多辛劳。
老师紧握手术刀，救死扶伤医术高。
农民身穿绿军装，放哨巡逻保边疆。
军人田间耕作忙，丰收粮食堆满仓。
二、课内语段阅读。
我向大树走去。
走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。
每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。
春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置。
我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。
大树站在太阳和土地之间。
1．写出下列词语的近义词。
茁壮——( ) 葱翠——( )
2．用“”画出短文第4自然段的中心句。
3．理解文章后填空。
春天——叶子( ) 夏天——叶子( )
秋天——叶子( ) 冬天——叶子( )
三、课外类文阅读。
伞的风格
盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为主人遮住了灼人的( )。
金秋，细雨绵绵，伞撑开身子，为主人挡住了淋人的( )。
严冬，风雪交加，伞撑开身子，为主人抵御了刺骨的严寒。
但是，一走进屋子，伞却收拢身子，谦虚地躺在墙角最不惹人注意的地方。
小花猫不解地问伞大哥您做了那么多好事却默默无闻这样
的生活有什么意义呢
伞反问说：“如果人们需要我的时候，我蜷起身子躲
起来，而用不着我的时候，我却又硬撑开身子显示自己的
存在，那我生活在世上又有什么意义呢？能为人们服务，
是我最高兴的事。
”
1．请在括号里填入合适的词语。
2．请在文中“”内加入适当的标点符号。
3．找出文中描写天气的四字词语，写在下面。
____________ ____________ ____________
4．读了短文，你认为应该学习伞的什么精神呢？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
连一连。
1．叶子损耗自己的身体，增长别人的知识。
2．火柴不畏严寒，冬夏常青。
3．粉笔立足本职，无私奉献。
4．松树燃烧自己，带来温暖。
5．煤炭燃烧自己，照亮别人。
参考答案。