1综合 我的家
小学三年级看图作文：我的家
我的家
本文作文是关于三年级的看图作文我的家，欢迎阅读。
我的家非常漂亮，有电脑，电视、洗衣机……
家里有四个人，分别是妹妹，我、爸爸、妈妈。
我负责读书，偶尔帮忙做家务，有时看看店。
妹妹洗碗，和读书。
爸爸打工赚钱。
妈妈做饭，偶尔爸爸忙的时候帮忙。
家里有电脑，电视、洗衣机、冰箱、床、吃的和我家新种的芦荟，可漂亮了。
我的学习不错，拿了许多奖状，贴在墙上，很光荣吧？
我的妈妈厨艺高超，煮出的饭菜香甜可口，我当然受不住诱惑，马上去吃，嘻嘻，超美味。
怎么样？我的家好吗？
风中三年级:陈卓。
我的家一年级作文15篇
我的家一年级作文15篇我的家一年级作文1我有一个幸福美满的家，是由爸爸妈妈还有我组成的三人小家庭;我的大家庭还有爷爷奶奶，姑姑和我的老爷爷。
我的老爷爷今年八十多岁了，身体可硬朗得很，在老家还帮爷爷奶奶做家务，我们都怕他累着可是他说：”累不着，我干一点你们就少干一点，身体就像旧机器不运动就会生锈，人们就会生，干点活是有好处的，你们不用担心。
”我姑姑在济南上大学，我爸说这是我家的知识分子。
我的小家庭在城里，虽然不很富裕，但是在爸爸妈妈的辛勤劳动下也有车有房了，生活还算可以。
为了我们的生活，爸爸妈妈天天不辞辛苦的工作着，我想我们的生活明天会更美好!这就是我的家。
我的家一年级作文2我的爸爸像老虎，因为每次吃饭的时候总是他第一。
写作业的时候，我写错了一个字他就大发雷霆。
我的妈妈像一个闹钟，每天早上她起来得很早就叫我起床。
每次到了吃饭的时间就叫我和爸爸来吃饭。
我像一只小白兔，每天活蹦乱跳的，我还很爱吃红萝卜。
我很爱这个家庭。
我的家一年级作文3我的一家，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有我和弟弟。
白天，爷爷和爸爸都出去做事了，奶奶带着弟弟，妈妈要看店子。
晚上，我们一家人都坐在电视机前看电视，爷爷奶奶要看新闻，爸爸妈妈要看电视剧，我要看动画片，只有弟弟拿着控制器乱摁。
唉！我们家真应该多装几台电视。
我的家一年级作文4为了让我上学更方便，妈妈在学校附近租了一间房间就成了我的家。
我的家客厅有一套沙发和台机，还有一个桌子上面有一个微波炉，我的小房间里有大床和小床，小床旁边有一个电脑桌，电脑桌上面是我家的家教机和电脑，妈妈爸爸的房间里有一个大床，大床的前面是一个电视。
我的家里有一个帅气的爸爸，美丽的妈妈，我和天真可爱的妹妹。
爸爸每天不到6点就起床去买菜，回饭店做生意，妈妈照顾我和妹妹，每天6点起来做饭，我去学校之后，就给妹妹穿衣服洗脸送妹妹去上学，在家打扫卫生，下午5点30做饭。
妈妈每天教妹妹写字，我妹妹已经学会好多字了。
我妹妹爱抱一条天蓝色的毛巾，连睡觉也抱着。
小学作文《我的家》一年级【优秀12篇】
小学作文《我的家》一年级【优秀12篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级我的家作文十篇
一年级我的家作文十篇一年级我的家作文篇1我的家有三口人，爸爸、妈妈和我。
爸爸是一名建筑工程师，平时工作很忙，但是一有时间就会陪我玩。
我们有一个共同的爱好，那就是喜欢看篮球赛。
妈妈是家庭的“美容师”，总是把家里装扮地漂漂亮亮的。
妈妈还是个营养师，把我和爸爸喂得饱饱的。
我是一名小学生，我的爱好很多，喜欢看动画片、下棋、骑单车、轮滑、看课外书等等。
我长大了想当一名科学家，发明很多种机器人，给人类带来快乐和方便。
我的家很快乐，每天都充满笑声。
我爱我的家，我爱我的爸爸妈妈！一年级我的家作文篇2我的家乡在海拉尔，它是呼伦贝尔大草原一颗夺目的明珠，熠熠生辉。
呼伦贝尔广阔无边，它的总面积有26。
3万平方公里，相当于我国的山东与江苏两省面积的总和，比英国还大一些。
在辽阔无边的大草原上生活着37个少数民族，他们勤劳勇敢、热情质朴和汉族兄弟们紧密团结、守望相助，共同建设着美丽的家乡。
这里有三少少数民族，有鄂温克、达斡尔和鄂伦春，他们人口较少，但在呼伦贝尔这片热土上繁衍生息，不断发展。
高高的兴安岭，一片大森林，森林里住着勇敢的鄂伦春——————每当听到这高亢嘹亮的歌声时，我和我的小伙伴们总是挺胸昂首，那勤劳勇敢的鄂伦春兄弟姐妹们，正和我们一起建设美丽的家乡呢！听大人们说，过去的鄂伦春人生活在深山老林，以打猎、采山货为生，解放以后，在党和国家的富民政策的带动下，一部分的猎民下了山，在小镇上定了居，住上了砖房，有的进了工厂，有的当起了护林员，为保护大兴安岭的森林资源做出了很大的贡献。
特别是进入21世纪，鄂伦春人的生活更是牵动党和领导人的心，多方面出台政策，引领鄂伦春人走上了共同富裕的道路上。
很多猎民放下了手中的枪，发展特色养殖，种起了木耳段，养起了袍子，生活一天天富裕起来。
我的家乡就是这样美丽，它充满了无穷的生机与活力，各族儿女们深深地扎根在这片热土上，发展、壮大。
我爱我的家乡，更爱那勤劳、奔放的少数民族的兄弟姐妹们！一年级我的家作文篇3我的家乡在山西，一个美丽的地方。
主题一《亲亲热热一家人》主题包
主题一《亲亲热热一家人》新城幼儿园凌俊妍一、主题意图：家是孩子最熟悉、亲切、温馨的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。
家是共同生活在一起的人们的集合，孩子从出生起就和家人亲亲密密地生活在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。
幼儿在家里常常有着特殊的地位，是被宠爱、被保护的对象。
然而作为一个独立的个体，孩子也应该学会感激、学会报答、学会关心，学会爱。
在这个主题中，我们和孩子一起去挖掘，去探讨，寻找亲情的爱、家庭的爱、集体的爱。
二、主题目标：<一>审议前的目标安排：1、知道自己是家庭中的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。
2、了解集体生活中的新规则，知道班中一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。
3、对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知，表现自己的发现。
4、能跟随老师边念儿歌边按节奏做模仿操。
5、能安静入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。
6、能按物体的关联性将常见物体归类，能学习使用方位词，能手口一致地点数7以内的数。
7、能用连贯的声音歌唱，并根据歌词内容进行简单的歌表演。
<二>审议结果：1、马上三八妇女节，增加一个目标：知道三八妇女节也是妈妈的节日，初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己，很辛苦，愿意听妈妈的话，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。
<三>审议后的目标安排：1、知道自己是家庭中的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。
2、了解集体生活中的新规则，知道班中一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。
3、对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知，表现自己的发现。
4、能跟随老师边念儿歌边按节奏做模仿操。
5、能安静入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。
6、能按物体的关联性将常见物体归类，能学习使用方位词，能手口一致地点数7以内的数。
我的家作文(15篇)精选
我的家作文(15篇)我家三室两厅，宽敞明亮。
我的一室中有小橱、小床、写字台等，生活舒适，学习方便。
我家家里家外都是绿化，出门交通方便。
我们一家五口都深爱这温暖的家。
我的爸爸是个公司职员，妈妈是个医生，外公外婆都是退休干部，外公总是搬来绿化，为我们的家加美添色，他还和外婆在操持家务。
我家的经济条件较好，但全家人都很节约。
我们家那些坏了、破了的东西，只要给外公修理，他一定会帮你复原。
一天，我和一些小朋友在小区里踢球，突然，我在兴奋之时，脚狠狠的踢了一下球，鞋子顿时裂了开来，变成了两半。
回家后，我正想把鞋子扔掉，而外公却说：“扔掉多可惜呀！来，我帮你缝。
〞外公补了又补，缝了又缝，可还修不好，外公就拿出了他的“宝物〞——胶水，我的鞋子总算完好无损了。
我想：如果当初扔了还真太可惜了！又一天，我喝完了矿泉水，正要把瓶子扔了，但外婆说：“其实空瓶也有一些作用，如：装了水可以浇花，剪开可以做调色盘，放些液体物品还可以加以使用，或者可以做一些小玩艺等，不就能变废为宝了吗？我在外公外婆他们的影响下，我也变得很节约，从不买一些华而不实的东西。
我的家是富裕的家，幸福的家，最主要的是勤俭的家，节约的家。
我有好多个家。
南昌，是我的老家，是我祖祖辈辈生活的地方。
听爷爷说，南昌是英雄城市。
在这里诞生了人民的军队——中国人民解放军。
“八一〞是这里的特色。
八一广场，八一纪念碑，八一大道，八一大桥，八一公园……太湖，是爷爷奶奶的家，是我的出生地。
我在这里度过了幼儿时期。
这里是一个美丽的小县城，是人们旅游的好去处。
这里有风景如画的花亭湖，有闻名全国的五千年文博园……安庆，是爸爸妈妈的家，是我现在的住处，是我成长的地方。
这是一个古老的城市，是我国民族工业的发源地，又是一个传统的美食城。
麦陇香、柏兆记的糕点，胡玉美蚕豆辣酱，都是名扬四海。
深圳，有爸爸妈妈临时的家。
爸爸妈妈在这里上班，这里又是我的度假去处。
这里是一个现代化的都市。
高楼林立，车水马龙，人流如潮……我有许多个家。
一年级作文温馨的家
温馨的家我有一个温馨幸福的家，家里有非常爱我、疼我的爸爸和妈妈。
爸爸是一名军人，他的工作很忙，经常加班，但爸爸热爱他的工作，更爱我和妈妈。
我的妈妈很漂亮，也很善良，她每天了除了工作，还要为我做饭、洗衣服，送我上学、放学，辅导我学习，非常辛苦。
我是一个活泼、开朗、乐于助人，爱学习的好孩子，我爱我的爸爸和妈妈，更爱我这个家。
一年级我的家作文篇1我有一个温馨的家，那里有我最爱的家人，那里充满了我和他们的笑声。
我最爱的人—爷爷、奶奶。
他们是那么的勤劳。
因为有他们,我的家才那么干净、井井有条。
我最爱的人—妈妈。
她是那么辛苦,对我是那么的严格。
因为有她，让我觉得衣食无忧，还让我懂得了许多做人的道理。
我—这个家的开心果。
因为我有，这个家才有那么多笑声。
这个家因有我们而温馨；我们因有这个家而幸福！一年级我的家作文篇2我的家乡在美丽的凤凰城——利津县。
这个坐落在黄河尾闾的偏僻小城，不仅有秀丽的风景，还有丰富的物产、特色名吃。
这里风光最美的要说凤凰城了。
进入广场，映入眼帘的是一只火红的大凤凰。
看，它那姿态是多么优雅，好像是谁都不如它美丽。
绕过凤凰就是喷泉，喷泉定时开放。
每当夜幕降临的时候，这里是最热闹的地方，音乐声声，歌声阵阵，绚丽多姿的水花随着音乐飞舞。
这情景既壮观又美丽！我最喜欢的地方是荷花池，一朵朵荷花发出一缕缕淡淡的清香，有的荷花还是花骨朵，有的含苞待放，有的好像马上就要开裂似的，那一朵朵美丽的荷花，就像是一位位亭亭玉立的`少女，真是美不胜收啊！公园的最北头是一座假山。
秋天沿着小路走来，满山全是红叶一片。
哇，这真是“霜叶红于二月花”了！这就是我美丽的家乡！一年级我的家作文篇3当一年一度的“大众跆拳道公开赛”开始的时候，道馆里都会多出现很多熟悉的身影。
这时的训练场上我想起了我的家乐姐姐，她是一个乐观可爱的女孩。
人长得胖乎乎、黑黑的。
她已经很久没有来道馆了。
去年这个时候的她训练很刻苦，教练和我们都很喜欢她。
场上的她就像是一只“猛虎”，但下课的她就马上变成了一只“萌羊羊”在妈妈面前“妈妈妈妈……”叫个不停，你们说她可爱吗？还告诉你们一个她的“小秘密”，我发现她有胆子竟然比我还要小，有一次我们一起出去游玩，当要去吊桥时，她怕得竟然抱着妈妈哭了起来，而我很大胆地走了过去，这里的她活像是一头怕老鼠的大象。
一年级我的家作文锦集8篇
一年级我的家作文锦集8篇一年级我的家作文篇1家，是爱，是温暖，更是孩子的避风港。
每当说到“家”这个字时，我的脑海中时常会有这样一幅画：许多人围坐在一张圆桌前，人们谈笑风生，嘘寒问暖，每个人的脸上都洋溢着幸福的滋味??在这里，我想要分享这样一个故事：有一位老师在黑板上写了一个大大的“家”字，说：“同学们，家通常是由父母和孩子组成的，每一个家庭都有自己的故事，谁愿意说说自己的家庭呢？”教室里顿时鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，却没有一个人有要回答的意思，就在这时，班上一向沉默寡言的孤儿思南红着眼眶站了起来，开始大声的背诵着班里几位老师和同学的名字，教室里彻底沉默了??听了这个故事，相信各位已经猜到了我的“新家”什么了吧——没错，从现在起，我正式加入到七年级二班这个“大家庭”里。
当然，与每一个家一样，我们也有自己的“家长”——班主任。
我们这位“家长”班身板相当的strong，还有那令我这个小矮子羡慕的身高，可能连同行也会怕他三分，比如我们的政治老师，她曾说过在他的面前自己就像是个学生。
先说说这位“家长”的模样吧，一双大大的眼睛，却又出奇的尖锐有神；高挺的鼻子，像个箭头似的突出；打理得干干净净的胡子，让他充满了精气神。
他还担任班上的语文课，他的授课方式往往简洁易懂，还有着自己独到的见解。
枯燥乏味的语文课在他的加工下边的生动而幽默，讲台下的我们也愿意认真听讲。
这位“家长”还有着丰富的喜剧细胞，而其中最令我记忆深刻的是“双打”——父母亲轮流打他。
又因为这句话，让我对这位可爱的“家长”更加喜爱，他没有大人的架子，老师的威不可近，而是一种朋友间的交谈，面对他大可不必拘束，尽可一吐为快。
鉴于这位“家长”的随，我在心里偷偷的为其取了一个亲切的称呼“乾哥”，但愿他不会介意吧。
这就是我“新家”的“家长”，尽管接触的时间不长，但他却给了我一种亲切熟悉的感觉，这也算是初中生活的美好开端吧。
在这个新的“家庭”里面还有很多待发现的美好，最后再向已然来临的初中说声：“嘿！初中，你好！”一年级我的家作文篇2我家有三口人，有爸爸、妈妈还有我。
我的一家作文50字（精选36篇）
我的一家作文50字（精选36篇）我的一家作文50字（精选36篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我的一家作文50字，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的一家作文篇1我有一个温暖的家，家里有爸爸妈妈爷爷和可爱的我。
他们都是我的家人爸爸教给我很多做人的道理，妈妈很关心我的学习和生活，爷爷也很照顾我。
他们很爱我，我也很爱他们，家里每天都充满了欢歌笑语。
在我学习上遇到困难的时候全家人都会帮助我，我爱我家，我爱我这个温暖的家。
我的一家作文篇2我的一家是个幸福之家，大家和睦相处。
非常快乐。
但爸爸妈妈却总是吵架，因此我们家常常发生世界大战。
有一次，第19次世界大战发生了，家里战火纷飞，一片狼藉。
这就是我的幸福又惊险的一家。
我的一家作文篇3我有一个快乐的家庭，而我也是快乐的。
我的爸爸是一名检验员，我的妈妈是一名工人，他们都和爱我，每次看到别人欺负我都来保护我，我爱爸爸妈妈，我为有这样的爸爸妈妈骄傲。
我的一家作文篇4我家有爱我的爸爸，妈妈，爷爷，奶奶和可爱的我。
我家是一个温馨的家，开心的家，平常爸爸，妈妈都会带我去游泳和打球，还会教我很多很多的道理，让我懂得了很多的知识。
我爱我的家。
我的一家作文篇5我家有四口人，爸爸、妈妈、妹妹和我。
我的爸爸长得肥肥的胖胖的很可爱，他是一名普通的工人，每天下班回来都累得不成样，爸爸的爱好是玩电脑。
我的妈妈长得瘦瘦的很苗条，每天在家为我们烧饭、洗衣。
我的妹妹和我一样大，因为我们是双胞胎，妹妹比我高一点，妹妹在遇到问题的时候喜欢哭，我希望妹妹以后能坚强一点。
空闲的时候我们会在一起下飞行棋。
这就是我的家。
我的一家作文篇6我的一家我的一家我家有三口人，爸爸、妈妈和我。
爸爸是个非常有责任心的人，也是个谦虚的人，对工作非常认真。
我常称我妈妈为老妈，其实她一点也不老，她身材高挑儿还漂亮呢！爸爸、妈妈上班很辛苦，我就帮爸爸、妈妈打扫房间。
我的家大班教案(热门7篇)
我的家大班教案（热门7篇）我的家大班教案第1篇一、活动构思从本班实际出发，结合大班幼儿年龄特点，在教育教学活动中，始终遵循以幼儿发展为本的教育思想，主题活动“我的家”题材贴近幼儿生活，并以幼儿原有的生活经验为基础，符合大班幼儿年龄特点，具有一定的现实教育价值。
在主题活动的组织实施中，我们试图通过丰富多元化的活动，实现对幼儿多元潜能的培养，并促进其全面发展。
二、活动过程（一）主题网络图的建构在主题活动中，网络图的建构是在预设计划的基础上根据孩子的兴趣需要做适当的调整，并逐渐完善的。
其特点有：1、网络图体现一个动态的过程2、网络图只是预设计划，但不确定具体做法即从一级主题到二级主题，以及从二级主题派生出来的各个分支，它只给教师提供了一种依据或提示，具体怎样组织活动，在于教师在活动中对于幼儿兴趣点的捕捉及把握，但是需要强调的是教师心中要有目标，要时刻考虑活动如何与主题教育相整合，怎样才能更好地为实现其目标服务。
具体设计体现在教师的日计划当中。
（二）生成与预成活动在主题活动“我的家”的组织实施中，我们通过关注生活、关注孩子们的兴趣，灵活调整预定计划，并在预设活动的基础上生成了新的活动如“超市购物”和“集贸市场”等。
一年一度的中秋佳节到了，按照惯例，每个人的家里或多或少都会购买一些节日礼品或生活用品，所以班里的孩子会时不时的提起“我去超市买东西了”“我和妈妈也去了”。
所以我们抓住这一教育契机，生成了“超市购物”的活动，其过程如下：1、参观超市参观前组织幼儿谈话：“你去超市准备做什么？”。
其目的在于：了解幼儿对超市已有的生活经验和让幼儿带着问题去参观。
小朋友参观超市2、超市问题网络图的建构汇总幼儿参观超市前的讨论内容和参观后的讨论内容，列举出幼儿感兴趣的问题，师幼共同创设“大树型超市问题网络图”（附照片），问题网络图有以下两个特点：其一：直观形象、符合幼儿年龄特点。
其二：孩子们用自己可以理解的方式体现了他们的一些想法。
我的一家作文600字
我的一家作文600字我的一家作文600字（精选98篇）在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺为大家整理的我的一家作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的一家作文600字篇1蓝天是白云的家，草原是马儿的家，池塘是鱼儿的家——我的家像一个五彩的调色盘，其中黑色是爸爸，绿色是妈妈，而我则是红色。
爸爸是一个严肃而认真的人。
每当我的字写得不认真或作业错误率提升时，他就会丢下几个字：“让自己满意。
”然后在一旁等着我。
天哪，什么叫“让自己满意“，你做不到让他满意，他是绝不会罢休的！这几个字对我来说简直就是世界末日！所以说爸爸是调色盘里的黑色。
为什么说妈妈是绿色呢？是因为妈妈喜欢绿色，性格温和，从不发火，他和人说话的时候总是笑眯眯的，让人觉得是一种享受。
还因为妈妈从来不随地吐痰，不乱扔垃圾，我们这栋楼的楼梯每天都是干干净净的，这都是妈妈辛勤劳动的结果。
你说，给我的妈妈封一个“绿色使者”的雅号是不是很恰当呢？说我调色盘里的红色也是有原因的。
我的性格活泼开朗，就像福娃中的“欢欢”一般，走到哪儿，哪儿就充满快乐。
正因为有了这几种不同的颜色，我的家庭才经常充满和谐与快乐。
记得有一次吃过晚饭，妈妈提议举行一次家庭羽毛球比赛，比赛首先在我和妈妈之间进行。
我先发球，我一使劲，故意把球打得高高的，没想到妈妈反手把球一扣，我居然没接住。
接着是妈妈发球，她可真有两下子，一会儿一个擦网球，一会儿一个猛扣，我连吃败仗。
很快，第一局比赛我以3：11败下阵来。
这下我不乐意了，一会儿怪妈妈发球不规矩，一会儿说自己场地不好，缠着妈妈进行了一局又一局的比赛。
爸爸只好当起了裁判兼“和平使者”。
等到了抵六局比赛结束的时候，爸爸郑重宣布：“第一届羽毛球大赛获得者是赵韵洁——她妈。
自-主题一亲亲热热一家人
3.初步感知名字所蕴含的美好的祝愿，感知父母的爱。
(1)你较什么名字？名字是谁起的？为什么爸爸妈妈给你起这个名字?
（2）小结：爸爸妈妈真爱自己的宝宝，把对宝宝的关心放在名字上。有的希望宝宝健康、有的希望宝宝聪明、有的希望宝宝成为聪明的人.
主题二 我的故事
活动一
活动名称:社会《好听的名字》
三、活动过程:
１.进入弥漫着香气的教室，引出课题。
(1）提问：你闻到什么气味?你是怎么闻出来的?
(2)提问：你的小鼻子在哪里?请指一指。
（3)幼儿说说自己的小鼻子的形状和用处。
2.闻气味瓶，感知鼻子的用处。
(1）提问：这是气味瓶，怎么才能闻到里面的气味呢？
(2)幼儿闻气味。老师引导幼儿尝试用鼻子闻,注意不让瓶子紧贴鼻子，也可用手轻轻扇动瓶口,使气味进入鼻子。
修改部分：
主题四 六个好宝贝
活动一
活动名称： 科学《亮眼睛》
三、活动过程：
1．感受眼睛可以看到东西。
（1)请幼儿闭上眼睛,老师出示长毛绒玩具。
提问：你闭上眼睛后,能看到老师出示玩具吗?为什么看不见呢？
(２)请幼儿睁开眼睛后,你看到了什么?它是什么样的？你用什么看到的？
2.通过游戏感受眼睛可以看到物体的大小、形状、颜色，并用相应的语言描述物体特征。
2．观察桃花的形状、颜色等特征。
提问:你看到的桃花是什么颜色的？
数一数桃花有几个瓣。
老师引导幼儿观察桃花的花蕊，闻闻桃花的香味。
观察桃树上桃花的多种形态,如花苞已开的、盛开的等。
3.游戏：下花瓣雨。
幼儿捡拾落在地上的桃花瓣。
老师把花瓣集中起来，往空中抛撒,花瓣落在幼儿身上,幼儿一起说：“下花瓣雨喽!”一起感受游戏的快乐。
我的家记叙文(15篇)_1
我的家记叙文(15篇)我的家记叙文(15篇)大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文依据写作内容与方式的不同，可分为两类：简洁的记叙文和简洁的记叙文。
这类型的作文应当怎么写呢？下面是我整理的我的家记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的家记叙文1我有一个幸福美满的家，我家有四口人，有爸爸、妈妈、弟弟，还有我。
我特殊宠爱逗我的弟弟，爸爸妈妈宠爱我们。
我的家住的是平房。
左边是叔叔家，右边是哥哥家，房后是一望无际的田野，门前是一条宽敞的大路。
我家有一个院子，放假回家我常和小伴侣在院子里玩捉迷藏。
我家院子里种了许多树和花，春天来了，万物复苏，寸草春晖，我家的院子立即变得生气勃勃，树木发芽了，小树芽们三五成群地凑在一起说悄悄话。
有亭亭玉立的杨树，有随风飘动的樱桃树，有外形惊奇的石榴树……我的家虽然不豪华，但是很温馨。
我全家宠爱生活，共同上进，我很爱我的家，我在家中慢慢长大……我家在上冶五村。
有五口人，有爸爸、妈妈、二个姐姐、还有我。
住的是二层楼房。
左边是叔叔家，右边是胖二叔家，门前是一条宽敞的大路，房后是一片茂密的树林。
我家有一个大院子，院子里有一条黄白颜色的狗，它浑身长着黄白的毛；摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的毛外衣；一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶长着对大耳朵，长长的尾巴特别灵敏，见到熟人不停地左右摇摆，但是来了不熟识的人，它就会“汪汪汪”叫个不停，直到我家里人出来，它才不叫了。
我家还有一个猪圈，养了三头猪，个个都是彪肥体胖的。
我家院子里还有两棵石榴树，秋天树上挂满了红通通的石榴。
房前是晒着收获的玉米，西边是厕所，东边是厨房。
我的家很美，我永久爱我的家。
更爱我的爸爸、妈妈。
我的家记叙文2家？它是由什么构成的呢，莫非仅仅指一座房子吗？不，不是的，我记得上英语辅导班的时候，老师讲过home与house的区分。
house指的是“具体的，实际存在的房子”，而home指的是“家，家乡，家乡”的抽象概念，并含有感情颜色，不是具体的某个房子的或房屋，所以精确的说，家就是由感情来填充的。
关于一年级我的家作文（通用41篇）
一年级我的家作文关于一年级我的家作文（通用41篇）在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的一年级我的家作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级我的家作文篇1我的家很舒适。
一进大门，就是明亮的客厅，客厅的右墙上挂着一幅中国画，上面画了两只鸟和牡丹，我仿佛听见了鸟鸣和闻到了花香。
天花板上还挂着一盏吊灯，像一朵透明、光亮的花。
花芯是圆形的，旁边盛开着花瓣，可鲜艳了。
客厅里有一台电视机。
我们能从这里了解国家大事和看文娱节目。
电视机前面有沙发，坐在沙发上软软的，很舒服。
客厅里还有一幅窗帘，上面布满了花纹，红的、白的……点缀着客厅。
客厅的右边是阳台。
阳台的门跟其它的门不一样，它是手拉门。
阳台的左角里有一台洗衣机，它是长方形，颜色是墨绿的，听妈妈说：“这台洗衣机的年龄比我还要大哩！”所以，我们这台洗衣机有点旧了。
阳台右边是爸爸妈妈的卧室。
卧室里面摆放着衣柜，里面全是爸爸妈妈的衬衫、衣服、裤子、裙子、领带……卧室的中间有一张床，它长有2米，宽1.7米，床上的图案简洁、朴素。
床对面有一个梳妆台，一台小电视机。
卧室旁边是书房，里面有电脑、查资料、上网都离不开它，还有一个书柜，里面摆放着许多书，数都数不清。
里边有一张婆婆的床铺。
书房旁边就是我的卧室。
我的卧室虽然小，但很可爱。
有一个书架，上边摆放着童话书、故事书和四大名著……窗帘和床罩都是蜡笔小新的卡通图画，它的颜色是绿色，给人轻巧、纯真的感觉，添加了春天的色彩，这是我精心挑选的，还有一台漂亮的音响，可以收听歌曲和学习英语。
再旁边的就是洗手间，这里的浴具全是白色，让人清新忘记烦恼。
还有厨房，这里是妈妈、婆婆做饭烧菜的地方，她们在这里烹调美味佳肴。
我喜欢我舒适的家。
一年级我的家作文篇2我的家里大大的，很宽敞。
我家的卧室里有一台电脑、有单人沙发、不带拉链的蚊帐……我们家的卧室一直很干净。
我的一家作文400字
我的一家作文400字我的一家作文400字在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺收集整理的我的一家作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的一家作文400字1我的一家，真可谓人才济济：妈妈是位“老书虫”，爸爸是“大厨”又兼职“笑星”而我却是一位“食神”又兼职“睡觉能手”。
妈妈特别爱读书，每天下班回来的第一件事就是看书，并且对看书极其情有独钟，每当一拿到书，就又放不下了，所以，我受妈妈的熏陶，也是一位名副其实的“小书虫”。
怎么讲，老妈这“老书虫”的名字起得不赖吧！话锋一转，再来看老爸，只见他一手拿着铲子，一手拿着勺子，正在跟面前的锅碗瓢盆作斗争，不一会儿，一道看似好看，吃起来，“嗯”也蛮入口的，老爸什么菜都会做，连面点蛋糕也样样精通。
“大厨”这个名字可是正好恰当，再来说“笑星”每当我们在闲暇时间无趣时，爸爸总是会找乐子逗我们开心，所以爸爸也成了我们家里必不可少的一部分。
回过头来说我这个“食神”，每天都必须要吃到饱了才善罢甘休。
“睡觉能手”更是名不虚传，有一次半夜地震，也没把我震醒，妈妈推我也无济于事，后来，爸爸说：“你是属蛇的，不过你这冬天冬眠的时间也够长的啊！”逗得全家哄堂大笑，而我也涨红了脸。
这就是我的家庭，一个充满欢声笑语的童话世界！我的一家作文400字2我的家是个幸福的家，一进门，就会给你一种清爽的感觉，窗户明明亮亮的，地上干干净净的，家具一尘不染，这都是爸爸妈妈的功劳。
我们最爱晚上在一起聊天，时不时会传来几阵欢乐的笑声。
当爸爸妈妈心情不好时，我会讲几个学校的趣事给他们听，逗得他们哈哈大笑，心情也慢慢舒畅起来了。
我们有时聊天文，有时讲地理，总之天天欢乐多多。
我虽然没去过雄伟美丽的天安门广场，也没去过辽阔的内蒙古草原。
但我觉得只要和爸爸妈妈在一起就非常快乐。
我的一家(作文20篇)
《我的一家》我的一家作文（ 1 ）：我的一家我生活在一个平凡的家庭，但我也很幸福。
我有一个温暖的家和爱我的爸爸妈妈，爸爸比较和蔼，妈妈比较严厉。
在我的家里，充满欢声笑语，当然也会出现各种各样的状况。
我的爸爸是一个电力工人，他虽然对我学习上的要求不是很严格，但我取得优异成绩时他也会十分高兴。
他有很多的兴趣爱好：钓鱼、做木雕、养鸽子爸爸他会利用一些休息时光来教我使用车床、电烙铁等一些工具制作一些小玩意，有时还自我动手做蛋糕、烤肉等一些吃的，这时我也就有了口福。
妈妈没有工作，她是全职家庭主妇，可是妈妈这样也是为了我，在各方面都看着我一下。
妈妈在学习上对我挺严格的，有很多要求，比如不准我粗心把题目做错；妈妈在生活中还是很温柔的，负责着我和爸爸的健康饮食。
家里时常会发生很多搞笑的事，有一次爸爸做蛋糕小有成就，硬拉着我和妈妈给他打下手并学习做蛋糕。
爸爸总指挥，首先，我分别称好白糖和面粉，妈妈负责把鸡蛋白和鸡蛋黄分放在两边，先把白糖和鸡蛋白放在一个小桶里，我就需要用搅拌机把鸡蛋白和白糖搅拌均匀，使其倒过来而不会下落。
忍着胳膊的酸痛好不容易完成了任务后，我把搅拌机拿起来时忘记先关掉了，随之合成雪花四处飞舞，我们三人身上全部都是，最倒霉的是我，满脸都是。
爸爸妈妈都笑我成了大花脸。
我打着有难同当的口号，把身上的这些混合鸡蛋白全抹在了爸爸妈妈的脸上，看着他们也都变成了花脸，我不禁大笑起来美味的蛋糕最后出炉了，香气四处飘散。
涂上自制奶油，吃着美味的蛋糕，我们都露出笑容。
我有一个温馨的家庭，这个家温暖、安全，是我永远的避风港，我爱我的家！我的一家作文（ 2 ）：我的一家我的家里有四位家庭成员，分别是：爸爸、妈妈、奶奶和我。
我可要好好跟你们讲讲这几位家庭成员。
先讲讲我爸爸吧，他可是一位电脑高手哦！每次朋友的电脑有故障，爸爸就会立刻赶到朋友家里，聚精会神地维修。
我爸爸也很喜爱看报，妈妈叫他做事的时候，爸爸却毫无反应，就算声音再高，爸爸也无动于衷。
小学少先队活动课一年级《我的集体我的家》课件
相亲相爱一家人
3.你和你的朋友之间发生 过什么有趣的故事吗？谁 能和大家分享一下？
相亲相爱一家人
4.大家进入小学已经一个学期，在学习上、生活 中有没有遇到困难，或者有什么困惑呢？请同学 们拿出你的心语卡，写一写。写完后放进心语箱。 爱意已经充斥在心间，就要勇敢表达出来。
5.随机抽取，每抽到一个纸条，就将上面的内容 讲给队员们听。
小小木棍促团结
队员们，通过折木棍的游戏，你们 明白了什么？
只有我们每位队员都团结起来，咱们 的中队才会越来越好，只有所有的中国 人都团结起来，我们的祖国才会繁荣富 强，才能实现中华民族伟大复兴的中国 梦。
我Hale Waihona Puke 集体我的家争/当/文/明/礼/仪/好/队/员
环节一：我爱我的家
我爱我的家
队员们在小组内展示 全家福，跟小伙伴介绍一 下自己的家人。
队员们分享自己和家 人之间发生的温暖的小故 事。
我爱我的家
队员们，你们爱自 己的家人吗？你们在家 会为你的家人做些什么 呢？
环节二：相亲相爱一家人
相亲相爱一家人
1.你知道这首歌的名字吗？那就大声喊出来吧。 2.介绍我的新“家人”
相亲相爱一家人
队员们，我们的班级就是一个大家庭，有 了困难就是要互相帮助。
环节三：小小木棍促团结
小小木棍促团结
1.首先请大家拿出一根小木棍，把小木 棍折断。你在折木棍的时候有什么感受？
2.现在请大家拿出两根小木棍，把两根 小木棍并在一起折断。你在折两根木棍 的时候有什么感受？
3.现在请大家把一捆小木棍都拿出来， 把这一捆小木棍都折断。队员们你们折 断了么？什么感受？
我的集体我的家
活动目标
1 . 初步了解“家”和“家人” 的含义。 2.学会用语言、行为表达对 老师和同学的亲近与喜爱。 3.积极参与班级、小组的集 体活动，感受集体生活的快 乐。
一年级语文描写自己的家作文
一年级语文描写自己的家作文1. 我的家是什么样子的？2. 家里有哪些重要的家具？3. 家里最亮眼的地方是哪里？4. 我最喜欢的房间是哪一个？5. 家里有哪些特别的装饰品？6. 家里的花花草草有哪些？7. 家里最好吃的是哪些菜？8. 每天家里有什么常规的活动？9. 家里有哪些特别的规定和习惯？10. 家庭成员之间有哪些特别的关系？——————以下是文章——————我家的房子是一栋小楼房，共有三层。
我们一家四口住在二楼。
进门就是客厅，客厅有一张大沙发、一个茶几和一台电视。
右边是爸爸妈妈的卧室，左边是我的卧室和妹妹的卧室。
我最喜欢的房间是我的卧室，因为我的书桌放在窗户旁边，可以看到窗外的风景，还可以看书写字。
家里最亮眼的地方是客厅的沙发上，因为妈妈总是换不同颜色的坐垫，让客厅看起来很漂亮。
客厅里的墙壁上挂着我们家的全家福，还有妈妈的花鸟画，色彩斑斓，美丽动人。
我们家有很多特别的装饰品，比如客厅的台灯是妈妈的收藏品，很漂亮；饭厅的餐桌上摆了妈妈的收藏的餐具，看起来很高档；还有一个很特别的装饰是客厅的钟，它每个小时都会播放美妙的乐曲，让整个房间都充满了音乐的气息。
我们家养了许多花花草草，其中最漂亮的就是阳台上的花。
春天的时候，我们会在阳台上栽种各种各样的花，看着它们慢慢长大开花，感觉很开心。
每天晚上，我们一家四口都会围坐在饭桌上吃晚餐，而且一定要一起吃。
爸爸做饭，妈妈端菜，我和妹妹一起吃。
吃完饭后，我会去洗碗，然后就是陪妹妹一起写作业。
我们家有很多特别的规定和习惯，比如晚上10点以后就不能大声喧哗，周末的时候全家一起打扫卫生，另外，爸爸妈妈每天都会到我们的卧室里问候我们一句“睡了吗”。
我们家是一个相互关爱的大家庭，爸爸妈妈都非常喜欢孩子，经常给我们买东西，陪我们玩，对我们要求也很高，但是这些都是为了我们的成长和健康。
我们家的家庭关系非常和睦，每个人都彼此尊重、关心和爱护。
1. 我的家是什么样子的？在这个标题中，可以对自己家的房屋结构、房间布局、房间内的家具摆设等等进行详细的叙述，也可以加入一些感性的描述以及对家的情感感受的表达。
亲爱的同学你的家是怎么样的请你写一写少于100字
亲爱的同学你的家是怎么样的请你写一写少于
100字
1、我的家有我、爸爸、妈妈、爷爷和奶奶。
我的爸爸个子高高的，爱睡觉。
妈妈有点胖，她爱看电视。
爷爷的个子高高的，脸通红通红的，像一个苹果，他喜欢早上作运动锻炼身体。
奶奶已经老了。
我长得小小的。
我喜欢我的家。
2、我的家在xx小区，xx小区是个美丽的地方。
小区的前面有一条小路，小路的右边是中学，左边是花园。
红红的太阳照着我们，我们像花儿一样开放。
院里长着几棵桃树，春天树上也开满了桃花，从远处看像粉的红的太阳。
3、我的家住在xxx，我喜欢我的家。
因为我的家温暖又美丽可爱。
我的妈妈是做美容的，我的爸爸爸是个农民，小朋友们你们可知道我们每天吃的粮食都是农民伯伯辛苦苦种出来的。
我爸爸做的饭可好吃了，我的爱好是游泳。
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综合：我的家
目标：
1、知道家里有些什么人，能说出父母的姓名以及他们做什么工作。
2.、能在集体中用较清楚的语言表达自己的意思。
3.体验一家人子一起的幸福感受。
准备：
1、每个幼儿带一张全家合影，制作漂亮的，可贴照片的楼房装饰。
2、配套磁带或者CD。
3、请父母事先向幼儿介绍自己的姓名，工作。
过程：
1、激发幼儿的兴趣。
提问：你们每天早晨从哪里来到幼儿园？下午又从幼儿园回到哪里？
小结：我们每个小朋友都有一个家，我们都很喜欢自己的家。
2、谈话活动：我的家。
（1）引导一位幼儿出示全家福，请他向大家介绍。
你的家里都有谁？他们叫什么名字？
你知道你爸爸妈妈在哪工作吗？
（2）互相介绍家人。
幼儿拿着自己带来的照片分别向大家介绍自己的家人：“这是我的XX这是我的XX”
幼儿自由结伴介绍。
小结：你真能干，能说出自己爸爸妈妈的名字，还知道他们在哪里工作。
3、老师依次将幼儿的全家福插入楼房中，在教师布置“我的家”专栏，供幼儿欣赏。
4、欣赏儿歌《我有一个幸福的家》。