2014年秋季教学工作总结

合集下载

2014年秋小学工作总结(精选多篇)

2014年秋小学工作总结(精选多篇)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、学校管理1、学校一切管理制度的修订严格依照《xx市普通中小学管理基本规范》实施，认真组织全体教职工学习、讨论、通过并形成决议。

2、校务工作分三线13块，教导主任主管教学教研、电教远程工作；工会主席负责学校工会、总务、财务及行风评议工作；政教主任负责师德师风、学生德育、安全工作。

还分设有后勤保障，保育服务，文体卫工作等部门工作。

各线各块分工明确，责任到人，工作有序开展，有条不紊。

3、校长负责学校全面工作，一手抓校园安全，一手抓教育教学，同时抓好学校领导班子和教职工福利待遇，以人为本，营造和谐氛围，推动学校全面工作的开展。

二、师德师风1、利用暑期师德师风建设学习周，开展了学习“汪金权教师先进事迹”和“市级师德标兵事迹材料”为主题的师德教育实践活动，通过“查、看、比、学、思”等活动的开展，增强了教职工爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的自觉性，树立了教师新形象。

2、按照市局精神文件的安排，本学期师德师风建设活动进入了第四阶段，我校结合十月份的“教学质量活动月”掀起了全体教师参与教研、大抓质量的热潮，提高了教师业务素质。

3、认真组织、大力开展民主行风评议工作。

此项工作组织严密，程序规范，效果明显，进一步规范了办学行为，加强了师德师风建设，促进了行风作风的根本好转，得到了上级领导的肯定。

三、工会工作1、深入贯彻落实了《工会法》、《劳动法》、《教师法》和《教育法》等法律法规。

2、进一步完善了以教职工代表大会、家长代表大会为基本形式的学校民主管理制度。

全学期每周召了开一次教师会，本学期召开了一次家长会和一次家长代表会，成立了家长委员会，召开了两次行风监督员会，着力落实了雇请职工和代课教师的工资福利待遇，解决了他们的社会养老保险问题。

4、坚持做好了“三送”活动。

全学期探望患病职工及家属三人次，慰问困难职工及教师两人次，参加吊唁活动两次，累计花费1500多元。

2014秋学等工作总结

金龙乡中心学校师训、教研、科研等工作总结（2014秋期）现将本期教学管理、教研、科研、师训等有关工作情况总结如下：一、教学管理1、在教学管理上总体是实行的分层管理，即学校的教学管理由中心学校教导主任牵头，具体教学管理工作是分中小学幼教部负责落实相关管理工作。

2、学校领导实行包年级负责制。

学校对该项工作列入了对学校领导的考核内容。

3、学校领导深入课堂听课，其落实检查由中心学校教导主任负责，并且适时在适当场合进行通报，本期校委会成员多数人同志的听课达到和超过上级规定的标准。

4、建立了学校教学评估指导组，指导组的同志（罗利、吴开容、沈祖琴、亢小容、游刚、邹晓琴、范明华、吴剑、周玲、郑国强），对部分教师课堂教学情况进行认真的评估指导。

5、认真开展教学“六认真检查”，做到了各部实施，并按时将检查情况中心学校汇报、向教师公布和列入教师业务档案的主要内容。

6、接受区进修学校对我校教学常规、教研、科研、师训等工作的视导。

7、认真开展阳光体育活动，按照上级要求学校通过教导处、德育处具体组织，认真开展大课间操活动，做到了形式多样、内容丰富。

8、按上级要求与双加学校和官渡学校联合，认真组织期末考试考务系列工作。

二、教研工作1、学校各教研组按每学月开展至少一次教研活动，做到活动有主题，让教师有收获，特别重视在活动中培训青年教师，让他们快速成长。

2、我校与双加学校和官渡学校开展了毕业班的部分学科（六年级语文和数学，七年级语文、数学和英语）联合教研活动，我校教师罗利、谢彬、王丽、沈祖琴、李宇分别执教了一节“同课异构”的教研课。

教研室的领导和教研员认真给予精心指点，让参与者受益非浅。

3、2014年秋期宋湫同志参加区教师技能大赛获二等奖。

4、3013-2014学年度金龙中心学校小学教育教学质量综合评估获区教育局特等奖、中学部获一等奖。

三、科研工作1、金龙中心校中学部（王丽、莫乾友、许志利、孙小霞、郑国强）认真做好区级课题《新课改理念下语法教学在语文课堂中的实践研究》申奖系列工作，结果获区政府三等奖。

2014年秋期学校教学工作总结

2014年秋期学校教学工作总结东湾小学二〇一五年二月通过本学期的期末考试，说明我校的教学工作还有待大同幅度的提高。

为了扭转落后的局面，下学期，我们计划在以下方面搞好教育教学工作1、加强教师思想政治工作。

进一步统一思想，增强教师凝聚力，我们将认真学习上级教育主管部门的政策要求。

进一步增强了教师爱生、敬业的精神。

2、严格课堂管理。

素质教育的主阵地在课堂，如何加强课堂管理的有效性，实效性，首先必须保证课堂的管理有序，并且防止教师课堂时间的随意性。

我们进一步加强了课堂教学的时间管理，大幅度加强了出勤考核的力度，保证了教师的有效教学时间。

3、加强了教学常规检查力度。

为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。

每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、讲、批、辅、考、评、析等日常工作，实行多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核；4、坚持周考和月考制度，坚持单元检测，每次周考和月考认真组织，严格批阅，并针对每次考试的成绩进行分析评价，查缺补漏；5、加大培优补差的力度。

根据学生月考实情分析，制定出培优补差计划，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实不断提高，让学生的成绩有进步。

5、狠抓毕业班工作。

毕业班工作是学校教学工作的重中之重。

我们成立了毕业班领导小组，领导小组成员有明确的分工要求，并且全部安排到班级，落实到每个学生。

由教导主任把关毕业班工作。

6、积极实施科研、课改。

面对新课程，我们重新审视了学校的教学管理工作，根据我校实际，树立全面发展的人才质量观，在教学管理方面，我校领导、教师思想同步转轨，积极实施新课程改革、切实做到科研兴校：1)、本学期教导处以教育科研为龙头，继续深入开展“学习西峡和洋思教学模式”为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校“骨干教师”的作用，大面积提高课堂教学质量。

2)、加大对教师的听课及说、讲、评课活动。

2014年秋季期教导处工作总结【精品范文】

2014年秋季期教导处工作总结2014年秋季期教导处工作总结一、教学常规抓落实1、落实周前备课制度。

每周五按时收缴语文、数学、英语教案。

检查下周教案预备，尤其关注教学环节的设计与学生活动的衔接，体现教案与课堂的真正接轨，教案与课堂同步；检查本周反思情况。

学校教务业务检查工作开展有序、有效，凡是有安排的，必定有落实，有评价。

个别教师教案内容简略，有环节但操作性与指导性不够，不能很好发挥备课作用。

2、认真做好每个教学月业务检查工作。

按时收缴所有教师的教案、教育教学工作记录、听课记录、作业批改记录、教研活动记录，收缴部分学生作业，所有学生习作，落实检查，详细记录教师工作中的优点与问题，及时总结提醒，以更好的掌握、促进教师的教学常态工作。

但后期迎检工作压力过大，导致没能按时开展好业务检查工作，此后此项工作应雷打不动，不讲情面，纠正问题要实，指向应更加明确。

3、积极开展作业分层布置与公示，提高家庭作业的质量。

通过入班调查学生的形式，及时掌握各班作业布置真实情况，了解学生负担第一手资料。

二、校本教研促发展1、每周按时组织教师理论学习，使教师理论学习制度化，学习内容覆盖课堂评价、高效课堂构建、班级管理等贴近教学实际又是教师急需的教育教学理论，使我校教师业务素质进一步提高。

2、抓好教研组建设，发挥教研组作用。

学期初，根据本校教师特点，选择教学方面经验丰富的宋碧宁、李倩丝同志担任教研组长，具体负责教研组的活动开展。

3、加强业务学习力度。

根据教研教改的发展方向，引导教师如何开展好小组合作学习、如何提高课堂效率方面进行研究学习。

4、认真组织好外出学习活动。

按照要求派教师外出学习，抓好一切机会学习提高。

下期要注意组织好外出学习的汇报总结，更要注意与帮扶单位中心小学的联系，要求派得力老师来校指导教研工作，同时做好去中心小学听课学习活动。

三、“三个一五件事”常规教研开展效果显著1、学校注意教育教学工作记录本的作用，根据本期共读书目《教师健康与快乐工作》的特点，引导教师学习其中的健康知识，养成良好的生活习惯；同时，注意工作总结的作用发挥，从教学实际谈自己的收获与认知，找到理论与实践的结合点。

2014年秋季学期教学管理工作总结

2014年秋季学期教学管理工作总结本学期的教育教学工作在全校师生的共同努力下已顺利完成，成效显著，现将工作情况小结如下：一、落实教学常规管理，提质增效。

教导处牵头，对备课、上课、课后辅导、作业批改等教育教学常规进行细化、规范，并加以落实；平时值周领导每天进行巡课，发现问题及时处理；不定期对教学常规进行检查并及时进行反馈，对发现的问题督促整改；立足课堂教学，提倡高效课堂。

精心备课，认真上课，有效反思，向课堂40分钟要质量。

二、以研促教，提升教师专业素质。

（一）、开展听评课活动，互助共进。

本学期开展的听评课活动主要有：9月下旬，一年级课堂常规系列活动；10月份，开展了党员研究课活动；12月份，开展了新进教师达标课活动。

（二）、进行课题研究，解决教学实际问题。

目前我校研究的课题如下：省级立项课题1个：《教师阅读能力提升研究》，负责人：徐庭丽。

市级课题1个：《小学数学”一帮一”活动在学习中的应用》，负责人：蒋红。

区级立项课题4个：《一年级学生语文课堂常规的训练与培养》，负责人：高燕；《小学低年级识字教学的研究》，负责人：朱艳；《学困生阅读能力低下原因分析及对策研究》，负责人：张丽；《学生“一帮一”结对活动在教学中的运用》负责人：王红梅。

三、加强教师队伍建设，促进学校可持续发展。

2014年秋季学期共有23名教师参加了国培，成绩全部合格；学校选派了８名教师外出学习培训；８名教师参加了继续教育培训；累计10名教师参加了第二学区联合教研活动。

四、加强质量监控，教学成绩稳中有进。

2014年秋季学期期末考试成绩如下：一至六年级语文全区第一；二至六年级数学全区第一；三年级科学、六年级英语、一年级数学全区第二、五年级科学第二，四年级和六年级科学第三，三年级语文第四，三、四、五年级英语第五。

五、努力方向１、积极为教师搭建学习交流的平台，让教师与时俱进；２、注重提高学生自主学习的能力，培养学生良好的学习习惯、激发学生学习兴趣，让学生爱学、乐学、主动学习。

中心校2014年秋季总结

灵泉中心校2014年秋季教育教学工作总结灵泉中心校紧紧围绕县教育体育局“326”工作思路，以办人民满意的学校为目标，按照“求真务实抓教学，潜下心来搞教研”的工作要求，以教师队伍管理，提高教学质量，加强教育教学研究，促进教师专业化成长为重点，经过全体教师凝心聚力，真抓实干，取得了一定的成效。

现将本学期的主要工作总结如下：一、精减教学点，学生合理流转灵泉中心校2014年春季共有四个教学点，各个教学点地处边远山区，交通不便，学生少，教师分配难，给教育教学管理带来很多不便，造成教学资源浪费，学生成绩差等诸多问题。

为此，中心校开学初通过召开家长会、家访等形式，各教学点仅有的两三名学生都主动流转到教学条件优越的大校就读，没有造成学生流失，中心校仅剩孟家塔一个学校。

二、充分利用教育经费，努力改善办学条件中心校仅有的孟家塔学校地处交通要道，厕所年久失修，墙体倾斜；多年来学校一直采用煤炉生火取暖，给全校师生生活带来不便，而且存在安全隐患。

于是借学校署期维修佳机，在县教体局的大力支持下，学校翻修了厕所，安装了供暖设施设备，极大地改善了办学条件，方便了全校师生。

三、加强教师队伍管理，提升教师的职业道德一个学校的发展离不开一支师德高尚、业务精湛的教师团队。

根据当前教师的工作作风、教学现状，中心校完善了教师管理制度，明确了岗位职责，杜绝人浮于事的工作作风。

认真学习县局关于教师的请销假管理办法，加强教师的业务检查、指导、考核，以上工作的开展，激发了教职工的工作热情，内部发展的活力明显增强，蕴藏在广大教师中爱岗敬业，求真务实，教书育人的思想主流和勤学善谋、精钻细研、不甘落后的工作热情与日俱增。

全体教师都能按时上下班，严格履行请销假制度，个别长期请假教师能重返学校，重登讲台，认真履职，乐教乐学的教学氛围基本形成。

四、加强常规教学管理，全面提高教育教学质量教学成绩是学校的生命线，一所学校的生存与发展，就必须有好的教学成绩。

为此，我校严管理，细要求，从常规教学抓起，对教师备课、上课、作业布置与批改、课后辅导、教学质量等整个教学过程提出了明确的要求，要求教师从点滴做起，“养成教育”从身身抓起。

2014年秋季学期工作总结

2014年秋季学期工作总结潘建辉本年度我负责校安办工作及学生宿舍管理工作，首先安全工作方面现有保卫人员6人，保卫工作在学校领导的正确领导下，坚持以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生人身安全和财产不受损失，维护学校正常的教学和工作秩序。

认真做好学校安全稳定的各项工作，努力创建和谐平安校园，确保了我校教育教学秩序的稳定，有力地促进了各项事业的发展。

通过大家一学期的努力确保了我校的安全稳定，回顾一学期的工作，现将本学期工作总结如下。

一、制度保证，措施到位。

不断完善学校安全保卫工作规章制度。

建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，加强学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防火安全等管理制度。

对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

（一）持安全隐患排查及整改制度，做到早发现早预防。

（二）坚持事故处置制度，及时正确处理突发事件。

（三）坚持24小时值班和巡查制度，确保校园安全不失控。

（四）坚持责任追究，落实奖惩制度，增强大家的责任心。

二、加强教育，促进自护。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。

在新生入学之际我们联合政教部门对全校师生开展安全教育。

我们积极与公安、消防、交警等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，并联合各部门和学校一起组织开展一系列教育宣传活动，对学生开展安全预防教育，使学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育，取得了良好的教育效果。

三、积极与各外单位建立有效沟通渠道。

我校地处城郊结合部，周边环境相对复杂，，对安保工作来说是一个巨大的挑战。

2014年秋季教育教学工作复习总结

大新桥教育管理中心2014 —2015学年第一学期教育教学工作总结本学期我中心继续以教育教学工作为中心，科学发展观重要思想为指导。

以“新课标”为引领，以“有效教学”为宗旨，以“绩效工资”为动力。

按照学期初制定的工作计划，针对本学期的教育教学工作任务，继续以重实际，抓实事，求实效为教育教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育。

一、抓好教学常规工作、促进教育教学的提高。

l、规范办学行为。

组织全办教师认真学习了贵州省教育厅文件黔教基发【201l】85号文件——《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》、七星教基字【2014】30号——《毕节市七星关区教育局关于进一步规范中小学办学行为的通知》、七星教督字【2014】 15号——《毕节市七星关区人民政府教育督导室毕节市七星关区教育局关于进一步规范中小学教学行为的通知》等文件。

成立了规范办学行为工作领导小组，与各学校签定了“规范办学行为责任书”，制定了相关制度，认真开展了工作。

要求各校必须按照作息时间表及课程表上课，必须保证学生每天有1小时的大课间及体育活动时间，必须认真开展“两操一课”及兴趣小组活动，必须按规定布置学生作业。

对规范办学行为工作进行了自查。

2、制订切实可行的计划。

开学前，根据七星关区教育局七星教研发【2014】1号文件——《关于印发<七星关区教育教研室2014年工作要点>的通知》的安排，结合学校实际，制定学校教育教学计划，各学校依据教育管理中心的学校工作计划、教育教学计划制定本校的教育教学计划和教研计划。

教师再根据本校的学校工作计划、教育教学计划制定个人教育教学计划。

各级各类教育教学计划制定时均做到有内容、有时间、有措施、有要求等，提高了计划的针对性和可操作性，保证了各校教学、教科研活动的开展有依有据。

2014秋教育教学工作总结

谋道初级中学2014年秋教育教学工作总结一学期以来，我校在上级教育行政部门的指导下，在镇党委、政府和中心学校的关心和领导下紧跟教育新形势，全面贯彻落实全市教育工作会议精神，深入开展“课内比教学，课外访万家”和“大家唱大家跳”以及着实推进“高效课堂”系列活动，全面落实精细化管理，全校教职工团结一致，齐心协力，扎实工作，我校的教育教学工作取得了一定成绩，现总结如下。

一、依法保学控流，确保每一个适龄儿童不失学。

防流控辍是各级政府交给我们教育工作者的硬性任务。

为了提高入学率、巩固率，降低辍学率，我们采取以下做法：（一）加大宣传力度，提高教育意识。

我们组织广大教师加强对有关教育法规的宣传力度，增强广大群众送子女读书的意识，让普及九年义务教育的意义深入人心，家喻户晓，形成共识。

（二）层层签订保学控流责任状。

学校与班主任、教师签订责任状。

流失率与班主任绩效考核挂钩。

（三）与村干部联系，摸准学生的各种情况，。

广大教师走村入户，广泛开展“课外访万家”活动。

（四）是利用各种形式宣传国家“两免一补”优惠政策及办好学生营养午餐，全力倾注经济有困难和学习有困难的“双困”学生，确保他们安心读书，不辍学。

（五）是实行责任追究，奖罚分明，对保学控流工作实行年度考评，考评结果与教师的评优、晋职、晋级挂钩。

半年来，由于分工细致，职责明确，人人有事做，人人都做事，我校的保学控流工作做得很好，没有一个学生因“贫困”而辍学，没有一个学生因厌学而逃学。

巩固率在97%以上。

(六)搞好留守学生思想转化工作，不定期进行心理疏导，力争不让一个留守学生辍学。

二、坚持以德育人，常抓不懈。

一年来，我们突出“以人为本，德育为先”的办学理念，常抓师生德育教育，开展有效德育活动。

（一）加强德育队伍建设。

我校的德育管理体系是：校长全面负责德育工作，副校长专门负责，具体落实督查，各部门具体操作，校团委负责学生团员的政治思想工作，引领学生朝着健康、文明、进取的方向发展成长；教导室负责学生的日常行为规范教育，文明班级评比；后勤办公室负责班级文明寝室的创建，督查，评比。

2014年秋季校务工作总结(精选多篇)

2014年秋季校务工作总结(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2014年秋季校务工作总结第二篇：2014年秋季校务工作总结第三篇：2014年秋季学期校务公开工作总结第四篇：2014年秋季校务工作计划第五篇：2014年秋季校务工作计划更多相关范文正文第一篇：2014年秋季校务工作总结转眼间，一学期工作即将结束，为了更好的开展下学期的各项工作，现把本学期工作做一总结。

本学期，我校根据党的教育方针政策，结合县教体局制定的xxx期间工作总思路：确立一个指导思想，强化三项纪律，喊响一个口号，以提高教育教学质量为核心，巩固两基成果，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，重视学前教育，关心特殊教育，扶持民办教育，发展远程教育和继续教育，努力实现汤阴教育科学发展、均衡发展、内涵发展、创新发展、和谐发展。

实施12345工程。

为使我校的教育教学满足社会发展的要求，与上级工作思路相吻合，深化教育教学改革，全面提高教学质量，进而达到了提高学生综合素质的目标。

一：德育方面本学期我校以《公民道德实施纲要》为参照，以守则、守法守信、守德教育为载体，在教师中深入开展三德教育，要求教师模范遵守各项法规，遵循守则、规范，具体做到敬业、爱生、爱校。

教师要把自己对教育的情感以实际行动呈现，接受社会、家长、学生的监督，学校对每一位教师的师德状况进行公正、全面的评估。

使我校有了一支团结奋进、求实创新的教师队伍，为创造一流的、先进的工作业绩提供保障。

本学期，在对学生进行德育教育时，我们依旧以少先队为依托，在学生中开展五小好标兵活动，同时以庆祝建国60周年为主题，深入开展弘扬和培育民族精神月活动，加强国情和社情教育，培养学生的爱国主义情感。

班主任要通过班、队活动，努力培养学生具有爱惜生命、孝敬父母、关心他人、热爱集体、报效祖国的五爱情感；养成勤奋好学、勤俭节约、文明礼貌、遵纪守法、整洁健身的五好习惯；具有独立自主、自觉自理、自我表现、自我调控、自我评价的五自能力。

2014年秋季学期教务处工作总结(精选多篇)

2014年秋季学期教务处工作总结(精选多篇)本学期教务处在认真履行自己职责的同时，还配合好校长室及各处室做好各方面的工作。

配合各年级、各教师，使各方面的工作顺利开展。

具体总结归纳如下：一、开学之初，做好部分教师的思想工人，配合学校顺利完成了岗位的聘任。

教务处成员也进行了分工，各成员除做好自己的工作外，还要配合其它成员完成一些临时性工作。

二、配合总务处完成学生报名注册工作，做好了；初一新生的录取、分班工作。

三、配合政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前期成绩突出的学生进行奖励。

四、认真做好教务处日常工作，完成好排课、代课、调课的临时工作，使学校教学工作正常运转。

五、配合各处室完成学校督导评估自查工作、顺利完成了市、县的验收。

六、组织实验室管理人员做好验收准备工作，顺利通过了省、市、县的“普实”验收。

七、加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为教师的考核提供了准确的依据。

八、完成好教材的征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。

完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生的征订服务工作。

九、配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加了各年级组的活动。

十、配合教研组做了以下方面的工作：1、组织教师进行分散听课，每月一次；2、10月份后安排教师进行“说课听课评课”活动；3、组织学校部分领导听实验课，抓好实验教学。

十一、配合微机室人员完成好各项服务性工作，完善电教工作、网络、教师培训、继续教育等工作。

十二、完成了各教师计划、总结、教案、作业的检查工作。

十三、每月按时完成了教学人员结构工资的核算工作。

十四、通过认真的核算，完成了一年一度的“中考奖惩”的工作。

十五、一年一次的教师业绩考核，在教务处的努力下，经过认真、仔细核算，并经各老师的询问、检查无误后，业绩考核顺利完成。

十六、配合好校长室、工会组织了教师年终考核，为教师年终考核提供了大量依据。

2013 - 2014年秋学期工作小结

界牌镇第二中心小学2013 - 2014年秋学期工作小结本学期在县教育局正确指导下，我校根据学期工作计划，认真组织开展了教育教学工作，并取得了一定成绩，现将工作开展情况作一反思并予以总结。

一、政令畅通，确保各项工作顺利落实我校严格按照县教育局总体工作安排，结合学校实际，给每位领导班子成员具体分工到条块，以点带面，校长总负责，确保县教育局政令在我校畅通，各项工作得以具体落实。

二、加强师德教育，明确教书育人的责任感和使命感1、进一步加强学校班子成员的思想建设和工作作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。

学校领导能够以身作则，实施“人性化”管理。

使学校工作有条不紊的发展。

2、我校本着“以人为本，为学生服务，办人民满意教育”为宗旨。

本着“一个力保，两个狠抓，三个提高”的工作思路进行工作。

我们要求教师要尊重学生，关爱学生，充分发挥学生的主动性，为学生提供适宜的教育，促进每个学生主动、生动活泼地发展，卓有成效的提高效率。

3、为了结合县局开展“师德师风”学习活动，进一步提高我校教师的师德师风建设，根据我校师德师风建设活动计划，组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和规范要求。

从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。

比照《规范》中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。

开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己。

三、狠抓教科研工作，着力提升业务能力1．以研究教材、学习新课标，优化教学过程为主要内容，认真进行了学科教研活动。

在活动中充分结合教研课题，研究性课程，多媒体教学、学法指导等内容，使我校教研活动特色越来越突出。

具体是：①教学检查：每学期进行4次包括四个方面的检查（教案、业务学习笔记、小课题研究笔记、听课记录）。

2014秋季教师工作总结

篇一：2014年秋季教师工作总结2014已近尾声，即将迎来崭新的2015，我在教师的岗位上又走过了一年。

一年来，我用自己全部的精力投入到工作当中，把自己全部的爱心奉献给学生，圆满完成了既定的教育教学任务及学校安排的其他工作。

下面我就本年度的工作情况作如下总结：一、政治思想方面本年度中，我自始至终拥护党的路线方针，认真执行党的决议，积极参加学校开展的每周各一次的政治学习和业务学习，努力提高自己的政治和业务素质。

爱岗敬业，为人师表，以《教师职业道德规范》和《贵州教育精神》为准绳，严格要自己，以健康文明的形象言传身教。

公平公正对待每一位学生，重视学生的个性发展，重视培养学生的创造能力与创新思维，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

服从学校的工作安排，积极配合学校领导和其他教师做好其它工作。

二、教育教学方面认真钻研教材，备好每一节课，做到心中有数、有的放矢；不断优化教学方法，提高课堂教学效率，向40分钟要质量；精心设计每一次作业，努力做到精讲精练，让每一次练习都能有所提高；认真批改每一次作业和试卷，并从中分析出学生存在的共性问题和典型问题，再作针对性指导或习题解析；做好学困生转化，先了解每位学困生的的形成原因，再找到适合的方法耐心辅导；激发学生学习兴趣、培养学生良好的学习习惯，让学生真正乐学、会学。

三、分管其它工作本年度的上下半年，学校领导先后安排我分管学校的综合教研组和教导处的工作。

在认真完成教育教学工作的同时，对所分管的工作也是兢兢业业、一丝不苟。

在学校领导及教导主任刘靖的带领下，努力保证学校的教育教学工作正常开展，并开展各种教研活动促进全体教师的专业成长，丰富学生的校园文化生活。

四、考勤请假方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。

处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边研究教材教法和学习自己的专业知识。

在新的一学年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

2014秋教育教学工作总结

乃渠乡中心校2014年秋季学期教育教学工作总结本学期我校的教育教学工作在上级主管局以及在学校工作要求的指导下，认真按时落实既定计划，比较顺利圆满地完成了各项任务。

现将本学期我校开展的教育教学工作总结如下：一、教学常规工作1、组织全校教师认真学习了教学常规管理条例和教学常规管理制度，对各个条例、制度进行学习、消化，明确本学期备课、上课、作业布置与批改、教学测试评价与质量分析、教研组建设等方面的要求。

2、多渠道加强对常规工作的执行和检查，在教学常规检查工作中存在的问题让个别教师做了及时的整改，力求在规范中提高教学管理的有效性。

3、落实对作业本布置和批阅的检查。

本学期，按常规要求明确了作业检查项目和统一要求，教导处通过多次抽查考核了解各任课教师的作业布置和批改情况。

对个别问题和教师交换了意见。

4、组织好每一次考试，认真组织命题，审核半期考试试卷，过阶段性的诊断，有效客观地反映问题，调整教学。

二、教师业务提高工作1、重视理论学习，提高教研组长的业务水平。

让教师及教研组长明确任务，熟悉常规，对工作做到心中有底，确保在做好基础工作的同时力求有创新和突破。

2、借助校外兄弟学校组织开展的公开课和自荐课的活动，通过听课、评课工作增强学校教研组的凝聚力和执教水平，同时锻炼老师的听评课的能力。

三、学生体测工作本期对我校214名学生体测数据进行了整理、分析，实事求是地向学生反馈，所有工作按时完成，测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。

四、阳光体育工作1、我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课，保障学生参加科学的体育锻炼；2、用好大课间活动，如本学期，一、二年级开展跳绳活动，三、四年级跑步活动，五、六年级开展篮球比赛活动等。

3、为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的校园生活，活跃校园气氛，结合学校实际在本期开展了一次校级学生运动会。

五、家校联系方面1、有效通过家长会和家长互通信息，相互探讨家庭教育和学校教育的方法。

2014秋季期工作总结

2014年秋季期教学工作总结四（1）班庞木兰一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、完善自身建设，提高师德修养。

“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。

而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。

我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。

对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。

我刚到咱们***小学时学校要求我接三年级两个班的数学，教了一年之后，学校要求我重新再接两个三年级班，一班和三班。

刚刚和这两个班的学生建立起了感情，和两个班的班主任工作配合的也很融洽，没想到一年之后，学校又要求我改教三班和四班，由于种种原因，当时四班的数学成绩是全年级最差的，当时我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。

因此，我二话没说，就尽我所能进行教学，而四班的数学成绩也由年级最后一名逐步提高，在上学期南市区的调研考试中获得了南市区第二名的好成绩。

二、不断努力奋进，提升业务水平。

积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。

我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。

所以自身的学习很重要。

这一年中，我积极参加各种教师培训,还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长！不过比起博客里的那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。