模拟电子技术教案第14周

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三年级信息技术第14周教案

三年级信息技术第14周教案

个案设计
第十四周
课题名称:下行键操作
课型:新授
备课时间:2016.11.16 授课时间:
学习目标:
1.了解和掌握下行键的键位分布。

2.正确掌握下行键击键的姿势和指法。

3.培养学生养成正确的键盘操作习惯。

学习重、难点:
重点:了解下行键的手指分工。

难点:掌握下行键击键后回基准键位的良好习惯。

导学过程:
一、导入
师:前面我们学习了上行键的操作方法,老师有几个问题要问问你们:
1、哪些是上行键?
2、敲完这些键后手指应回什么位置?
二、完成活动一:了解下行键的手指分工
1、了解下行键有哪几个,在键盘上找出它们的位置,问:自己在键盘上
试一试,每一个键分别归谁管比较合适呢?
2、出示键位分布指法图,老师出示击键要领:手指放在基准键位上、击
键后迅速回到基准键位、其它手指不动
三、完成活动二:完成下行键的练习
1、学生打开记事本,完成活动二中的练习。

教师在巡视过程中辅导个别
学生,发现问题。

2、完成的同学保存好记事本,上交作业。

3、完成较好的可以结合金山打字通进行个人竞技赛,看看谁打的又快指
法又正确。

四、小结
下行键的击键要领。

第十四周共1课时审核人:审核时间:
1。

模拟电子技术电子教案

模拟电子技术电子教案

模拟电子技术电子教案
教案标题:模拟电子技术电子教案
一、教学目标:
1. 了解模拟电子技术的基本概念和原理
2. 掌握模拟电子技术的基本电路设计和分析方法
3. 能够应用模拟电子技术解决实际问题
二、教学重点和难点:
1. 模拟电子技术的基本概念和原理
2. 模拟电子技术的基本电路设计和分析方法
三、教学内容和安排:
1. 模拟电子技术概述
- 介绍模拟电子技术的定义和应用领域
- 讲解模拟电子技术与数字电子技术的区别和联系
2. 模拟电子技术基本电路
- 讲解模拟电子技术中的基本电路,如放大器、滤波器等
- 分析模拟电子技术基本电路的工作原理和特点
3. 模拟电子技术应用案例分析
- 通过实际案例,展示模拟电子技术在各个领域的应用,如通信、音频处理、仪器仪表等
四、教学方法和手段:
1. 理论讲解结合实例分析,帮助学生深入理解模拟电子技术的概念和原理
2. 利用多媒体技术展示模拟电子技术的基本电路和应用案例,增强学生的学习
兴趣
3. 组织学生进行小组讨论和实验操作,培养学生的分析和解决问题能力
五、教学评估方式:
1. 课堂提问和讨论,检查学生对模拟电子技术概念和基本电路的理解
2. 布置作业,要求学生分析模拟电子技术应用案例,并提出自己的见解
3. 课程结束时进行小测验,检验学生对模拟电子技术的掌握程度
六、教学反思和改进:
1. 根据学生的学习情况,及时调整教学内容和方法,确保教学效果
2. 鼓励学生参与实践和创新,培养学生的实际应用能力
3. 不断更新教学内容,结合最新的模拟电子技术发展趋势,激发学生的学习兴趣。

实用模拟电子技术教程第14章电子课件

实用模拟电子技术教程第14章电子课件
实用模拟电子技术教程第14章电 子课件
目录
• 引言 • 电子器件与电路 • 模拟电子技术基础 • 实用模拟电路设计 • 模拟电子技术的应用 • 总结与展望
01 引言
章节概述
01
本章主要介绍了电子课件的基本概念、发展历程、应用领域 以及制作方法。
02
通过本章的学习,学生将了解电子课件的定义、特点、优缺 点以及与传统教学方式的区别。
供参考。
电路设计流程
需求分析
在电路设计之前,需要对电路的功能、 性能和成本等需求进行分析,确定设 计目标和方案。
01
测试与验证
制作完成的电路板需要进行测试和验 证,确保其性能和功能符合设计要求。
05
02
原理图设计
根据需求分析结果,设计电路的原理 图,确定各元件的参数和连接方式。
03
仿真与优化
利用电路分析软件对原理图进行仿真 和分析,根据仿真结果对电路进行优 化和改进。
电路分析
电路分析是研究电路中电压、电 流和功率等参数变化规律的科学。 通过对电路的分析,可以了解电 路的性能和特点,为电路设计和
优化提供依据。
电路分析方法
常用的电路分析方法有欧姆定律、 基尔霍夫定律、叠加定理等。这 些方法可以帮助我们解决实际电 路问题,提高电路的性能和稳定
性。
电路分析软件
随着计算机技术的发展,出现了 许多电路分析软件,如Multisim、 PSPICE等,这些软件可以模拟和 分析电路的性能,为实际应用提
04 实用模拟电路设计
音频放大器设计
总结词
音频放大器是用于放大微弱音频信号的电子设备,其设计需要考虑信号的保真度、失真度、动态范围和信噪比等 因素。
详细描述

模拟电子技术教案

模拟电子技术教案

模拟电子技术教案电子技术是现代科技领域中不可或缺的一部分。

它涉及到电子电路的设计、制造和应用,为人们的生活和工作带来了巨大的改变和便利。

在这篇文章中,我将为大家介绍一份模拟电子技术的教案,希望能够帮助教师们更好地开展教学工作,培养学生对电子技术的兴趣和创新能力。

一、教案概述1. 教案主题:模拟电子技术基础知识与实践应用2. 适用对象:高中电子技术课程学生3. 教案目标:- 熟悉模拟电子技术的基本概念与原理- 掌握模拟电子电路的分析和设计方法- 培养学生动手实践的能力和创新思维4. 教学时间:10节课,每节课45分钟二、教学内容1. 第一节课:引入模拟电子技术- 介绍模拟电子技术的定义和作用- 展示模拟电子技术在实际生活中的应用案例2. 第二节课:基础电子元器件- 介绍常见的电子元器件,如电阻、电容、电感等- 解释它们的基本特性和符号表示方法3. 第三节课:模拟电路分析方法- 介绍模拟电路中的基本电路理论知识,如电流、电压、功率等 - 讲解电路的基本分析方法,如KVL和KCL等4. 第四节课:放大电路设计- 介绍放大电路的基本原理和分类- 教授放大电路的设计方法和常见的放大电路拓扑5. 第五节课:滤波电路原理与设计- 介绍滤波器的基本原理和分类- 解释滤波器的设计方法和常见的滤波电路拓扑6. 第六节课:振荡器设计与实践- 介绍振荡器的基本原理和分类- 讲解振荡器的设计方法和实践技巧7. 第七节课:模拟计算机辅助设计- 介绍模拟电子电路的计算机辅助设计软件- 指导学生使用软件进行电路仿真和分析8. 第八节课:模拟电子实验- 安排学生进行一些基础的模拟电子实验- 强调实验中的安全注意事项和实验报告的书写要求9. 第九节课:模拟电路故障排除与维修- 介绍常见的模拟电路故障现象和排除方法- 培养学生独立解决问题的能力和故障排除的技巧10. 第十节课:模拟电子技术的应用与发展趋势- 展示模拟电子技术在航天、通信、医疗等领域的最新应用- 探讨模拟电子技术的发展前景和未来趋势三、教学方法1. 组织讲授:通过教师的讲解,介绍并解释模拟电子技术的基本概念和原理。

【2024版】模拟电子技术实验课程教学大纲

【2024版】模拟电子技术实验课程教学大纲

可编辑修改精选全文完整版模拟电子技术实验教学大纲一、实验课中文名称:模拟电子技术实验二、实验课英文名称:Analog Electronic Technology Experiment三、开课单位:电子信息学院四、实验课程编码:30705004五、实验课性质:单独设置的实验课六、学时学分数:48学时/2学分七、开课学期:3八、适用专业(方向):电子信息工程、自动化、通信工程九、课程简介:模拟电子技术实验课程是对非电类专业开设的独立实验课程,它相对于理论教学具有直观性、实践性、综合性,在培养学生的应用能力和创新能力方面具有极其重要的地位和作用。

模拟电子技术实验是一门重要的必修课程。

十、实验教学目的与基本要求:教学目的:通过实验课程的学习,使学生真正能将学到的理论知识运用于实践,并在实践中巩固所学的知识,让学生接触到与实际结合更加紧密的电子电路系统并完成模拟电路的安装、调试,熟练掌握电路参数的测试原理及测量方法。

任务要求:本实验课程是采用集中授课和单独指导相结合的方式,教师首先讲解实验原理,帮助学生更深刻地理解所学理论知识,讲解实验内容时需强调实验的要点、难点,训练学生的实验操作能力,指导学生分析、判断和解决实验中出现的问题。

学生每两人一组进行独立实验,在教师的同意指导下,学生应完成相应的内容。

每组学生应相互配合,一人操作,一人记录,对实验环境,实验中遇到的问题及故障分析、排除等,要求有完整的记录,在此过程中两人必须交换操作,完成实验后,每人需将预习报告及实验记录交指导教师检查、签字。

说明:(1)学时分配:合计数要与实验总学时相同或大于实验总学时数(其中超出的学时数可为选开实验)。

(2)实验属性:指所开实验为公共基础类、专业基础类或专业类。

(3)实验类型:指演示性、验证性、综合性或设计性。

(4)每组人数:指按规定开设本项实验每组可参加的学生人数。

(5)实验要求:指必做或选做。

十三、考核方法:本课程的成绩评定方法:实验报告占总评成绩的80%,实验操作、出勤情况占总评成绩的20%。

2024版模拟电子技术教案完整版

2024版模拟电子技术教案完整版

04
噪声来源
包括热噪声、散粒噪声、闪烁 噪声和外界干扰等。
噪声对信号的影响
导致信号失真、降低信噪比、 限制通信距离等。
抑制措施
采用低噪声器件、合理设计电 路布局、使用屏蔽和接地技术、
加入滤波器等。
提高信噪比的方法
增加信号幅度、降低噪声幅度、 采用差分放大电路等。
05
功率放大与电源管理技术
功率放大电路类型及特点
甲类功率放大电路
静态工作点设置在交流负载线的 中点,导通角为360°,输出波形
无失真,但效率低、功耗大。
乙类功率放大电路
静态工作点设置在截止区,导通 角小于180°,存在交越失真,但 效率较高。
甲乙类功率放大电路
静态工作点设置在甲类和乙类之 间,导通角大于180°但小于360°, 兼顾了效率和失真。
LED照明产品采用高效能LED驱动芯片和智能控 制技术,实现节能环保目标。
06
实验环节与项目实践
实验目的和要求
实验目的
通过实验,使学生掌握模拟电子技术的基本理论和基本技能,培养学生的实践 能力和创新能力。
实验要求
要求学生能够熟练使用常用电子仪器和测量方法,独立完成实验项目,并撰写 实验报告。
常用仪器设备和测量方法
压电源和功率放大器等。
运算放大器原理及应用
工作原理
01
详细阐述运算放大器的工作原理,包括输入级、中间级和输出
级等。
基本应用
02
介绍运算放大器在信号放大、滤波、积分和微分等方面的基本
应用。
电路设计
03
通过实例讲解运算放大器在电路设计中的应用,如电压跟随器、
同相比例放பைடு நூலகம்器和反相比例放大器等。

《模拟电子技术》教案

《模拟电子技术》教案

《模拟电子技术》教案第一章:绪论1.1 课程介绍了解模拟电子技术的基本概念、特点和应用领域。

理解模拟电子技术与其他相关技术(如数字电子技术、通信技术等)的关系。

1.2 模拟电子技术的基本概念学习模拟信号、模拟电路、模拟电子系统的定义和特点。

理解模拟电子技术中的重要参数和概念,如电压、电流、电阻、电容等。

1.3 模拟电子技术的应用领域了解模拟电子技术在各个领域的应用,如音频处理、信号处理、功率放大等。

学习模拟电子技术在现代科技发展中的重要性。

第二章:模拟电路基础2.1 电路元件学习常见电路元件的性质和功能,如电阻、电容、电感等。

掌握电路元件的符号表示和单位。

2.2 基本电路分析方法学习基尔霍夫定律、欧姆定律等基本电路分析方法。

掌握节点电压法、回路电流法等电路分析技巧。

2.3 电路仿真实验利用电路仿真软件进行基本电路分析和设计。

培养学生的实际操作能力和实验技能。

第三章:放大电路3.1 放大电路的基本原理学习放大电路的作用和分类,如电压放大器、电流放大器等。

理解放大电路的基本组成和原理。

3.2 晶体管放大电路学习晶体管的特性和工作原理。

掌握晶体管放大电路的分析和设计方法。

3.3 反馈放大电路学习反馈放大电路的作用和分类,如正反馈、负反馈等。

掌握反馈放大电路的分析和设计方法。

第四章:模拟信号处理4.1 滤波器学习滤波器的作用和分类,如低通滤波器、高通滤波器等。

掌握滤波器的分析和设计方法。

4.2 振荡器学习振荡器的作用和分类,如正弦振荡器、方波振荡器等。

掌握振荡器的分析和设计方法。

4.3 调制与解调学习调制与解调的基本概念和方法,如幅度调制、频率调制等。

掌握调制与解调电路的分析和设计方法。

第五章:模拟电子技术在现代科技中的应用5.1 音频处理学习音频处理的基本原理和方法,如放大、滤波、调制等。

掌握音频处理电路的分析和设计方法。

5.2 信号处理学习信号处理的基本原理和方法,如采样、量化、数字信号处理等。

掌握信号处理电路的分析和设计方法。

2024版《模拟电子技术》课程教案x

2024版《模拟电子技术》课程教案x

与数字信号之间的转换。
9
半导体器件工作原理
01
半导体的基本概念
半导体是指常温下导电性能介于导体与绝缘体之间的材料。通常由硅和
锗等半导体元素构成。
02
半导体器件的分类
根据功能和用途,半导体器件可分为二极管、晶体管、场效应管等。
2024/1/26
03
半导体器件的工作原理
以二极管为例,当二极管两端加上正向电压时,P区的空穴和N区的电
《模拟电子技术》课程教案x
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 课程介绍与教学目标 • 模拟电子技术基础知识 • 放大电路分析与设计 • 功率放大电路与电源电路 • 信号处理与滤波技术 • 模拟电子技术应用与发展趋势
2
01
课程介绍与教学目标
2024/1/26
3
课程背景及意义
电子技术是现代信息社会的重要基础, 模拟电子技术作为电子技术的重要组 成部分,在通信、计算机、自动化等 领域具有广泛应用。
21
信号处理技术应用实例
音频信号处理
图像信号处理
在音响设备中,通过信号处理技术对音频信 号进行放大、均衡、降噪等处理,以改善音 质和听感。
在图像处理领域,信号处理技术可用于图像 增强、去噪、压缩等,提高图像质量和传输 效率。
通信信号处理
生物医学信号处理
在通信系统中,信号处理技术是实现信号调 制、解调、信道编码等关键功能的基础,保 障通信质量和可靠性。
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04
功率放大电路与电源电路
2024/1/26
15
功率放大电路组成及工作原理
组成
功率放大电路主要由输入级、中间级和输出级三部分组成。输入级用于接收输入信号,中间级用于信号的放大和 处理,输出级则负责将放大后的信号输出到负载上。

实验安排总表

实验安排总表

模拟电子技术实验安排表
学期:2013-2014(2)地点:基础实验室C栋
数字电子技术实验安排表
学期:2013-2014(2)地点:基础实验室C栋
电工电子实验安排表
学期:2013-2014(2)地点:基础实验室C栋
注:请同学们注意时间安排,准时上课,如有换课或其他特殊情况,请电话联系135********唐老师、189********湛老师。

模拟电子技术实验安排表
学期:2013-2014(2)地点:基础实验室C栋
(221、226
室)
电自1103班(8-18周)(221室)电自1104、1109班(8-18周)(226室)电自1105、
(9-18周)(221室)自动化1102、
1103班(8-18周)(221室)
电子技术课程设计安排表
学期:2013-2014(2)地点:电气楼221、226
注:请同学们注意自带电脑,准时上课,如有换课或其他特殊情况,请电话联系131********叶老师。

(8-18周 )(221室)电自1102、电自1107、1108班数电上机安排表
学期:2013-2014(2)
地点:电气楼221、226室
(4、5周)(221室)
电自1102班(4、5周)(226室)电自1105、1106班(5-18周)(221、226
(5、6周)
(221)
自动化1102班
(7-8周)
(221)

(5、6周)
注:请同学们注意自带电脑,准时上课,如有换课或其他特殊情况,请电话联系131********叶老师。

《模拟电子技术》教案:掌握集成运放电路在电子系统中的应用

《模拟电子技术》教案:掌握集成运放电路在电子系统中的应用

《模拟电子技术》教案:掌握集成运放电路在电子系统中的应用一、教学内容简介本教案的教学内容主要是模拟电子技术中的集成运放电路,在电子系统中的应用。

在本教案中,我们将会学习到集成运放电路的基本概念、基本特性、设计原理等相关知识,以及在电子系统中对它的应用。

二、教学目标1.了解集成运放电路的基本概念和基本特性,包括差动放大器、同相放大器、反相放大器、比较器等。

2.了解集成运放电路的设计原理,包括运放电路的放大器设计、滤波器设计、波形整形电路设计等。

3.学会集成运放电路在电子系统中的应用,掌握电压跟随器、积分器、微分器、信号放大器、信号滤波器等电子系统中的常见应用。

4.培养学生理论知识与实践技能相结合的能力,提升实际操作能力和综合素质。

三、教学重点和难点本教案的教学重点主要是集成运放电路的设计原理以及在电子系统中的应用。

难点则是如何将理论知识与实践技能相结合,达到理论与实践的统一。

四、教学方法1.理论讲授法:通过讲解集成运放电路的原理、结构、特性、设计、应用等理论知识,让同学掌握相关知识。

2.实验演示法:通过实验演示,让同学深入了解集成运放电路的应用,并掌握操作技能。

3.案例分析法:通过分析实际案例,让同学深入理解集成运放电路在电子系统中的应用。

五、教学内容1.集成运放电路的基本概念和基本特性(1)集成运放电路的概念和基本原理。

(2)集成运放电路的放大器特性,包括增益、带宽、偏置电流、输入阻抗、输出阻抗等。

(3)运放电路的电源电压范围和输入电压范围,以及运放电路的输入和输出特性。

2.集成运放电路的设计原理(1)运放电路的放大器设计原理,包括电路的电路分析和设计实例等。

(2)运放电路的滤波器设计原理,包括低通滤波器、高通滤波器、带通/阻带滤波器等。

(3)集成运放电路的波形整形电路设计原理,包括纹波电压降低电路、削波电路、比较器电路等。

3.集成运放电路在电子系统中的应用(1)电压跟随器:这是一种电路,可以将电路输出的电压与输入电压保持一致,控制输出电压跟随和输出电流跟随。

《模拟电子技术教案》课件

《模拟电子技术教案》课件

《模拟电子技术教案》课件一、教学目标:1. 让学生了解模拟电子技术的基本概念和原理。

2. 培养学生掌握模拟电子技术的基本分析和设计方法。

3. 使学生能够运用模拟电子技术解决实际问题。

二、教学内容:1. 模拟电子技术的定义和特点2. 模拟电子技术的基本元件3. 模拟电子技术的信号处理方法4. 模拟电子技术的电路分析方法5. 模拟电子技术的应用领域三、教学方法:1. 采用讲授法,讲解模拟电子技术的基本概念、原理和分析方法。

2. 使用案例分析法,分析模拟电子技术在实际应用中的例子。

3. 利用实验法,让学生动手搭建简单的模拟电子电路,加深对知识的理解。

4. 开展小组讨论法,培养学生团队合作精神,提高解决问题的能力。

四、教学准备:1. 课件:制作关于模拟电子技术的基本概念、原理、分析和应用等方面的幻灯片。

2. 实验器材:准备一些简单的模拟电子电路元件,如电阻、电容、晶体管等,以及实验板、导线等工具。

3. 参考资料:为学生提供一些关于模拟电子技术的书籍、论文等资料。

五、教学过程:1. 引入:通过介绍一些日常生活中的模拟电子技术应用实例,引发学生对模拟电子技术的兴趣。

2. 讲解:详细讲解模拟电子技术的基本概念、原理和分析方法,结合课件中的图片和图表进行说明。

3. 案例分析:分析一些典型的模拟电子技术应用案例,让学生了解模拟电子技术在实际中的应用。

4. 实验操作:安排学生进行模拟电子电路的实验操作,让学生亲手搭建电路,加深对知识的理解。

5. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,探讨模拟电子技术在实际应用中遇到的问题和解决方法。

7. 反馈:收集学生的反馈意见,对教学方法和内容进行调整和改进。

六、教学评估:1. 课后作业:布置与课堂内容相关的作业,巩固学生对模拟电子技术知识的理解和掌握。

2. 实验报告:评估学生在实验过程中的操作能力和对电路的分析能力,通过实验报告了解学生的学习情况。

3. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的参与程度和问题解决能力,通过报告了解学生的学习进展。

2024版年度模拟电子技术教案

2024版年度模拟电子技术教案

•课时安排与教学目标•模拟电子基础概念•半导体器件基础知识•放大器电路分析与设计•反馈类型及其在放大器中应用•滤波器和振荡器原理与设计•直流稳压电源原理与设计•课程总结与复习指导目录01课时安排与教学目标总课时课时分配进度计划030201课时分配与进度计划教学目标与要求知识与技能目标使学生掌握模拟电子技术的基本概念、基本原理和基本分析方法,培养学生的实验技能和设计能力。

过程与方法目标通过启发式教学、案例教学等教学方法,引导学生主动参与、积极探究,培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

情感态度与价值观目标激发学生对模拟电子技术的兴趣和热爱,培养学生的团队协作精神和创新意识。

重点难点分析及解决方法重点难点解决方法02模拟电子基础概念信号与系统概述信号定义系统定义信号与系统关系模拟信号与数字信号区别数字信号模拟信号数字信号是离散的物理量,表示为二进制数,取值在时间上是离散的。

区别与联系放大器分类根据放大器的工作原理和电路结构,可分为电压放大器、电流放大器、功率放大器等。

放大器原理放大器是一种电子电路,用于将输入信号放大并输出到负载上,其实质是能量的控制和转换。

放大器性能指标放大器的主要性能指标包括放大倍数、输入电阻、输出电阻、通频带、失真度等。

这些指标决定了放大器的性能和应用范围。

放大器基本原理及分类03半导体器件基础知识半导体材料特性简介本征半导体杂质半导体半导体能带结构1 2 3工作原理应用场景类型与参数工作原理基于两个PN结的相互作用,实现电流的放大和开关功能。

应用场景放大电路、开关电路、振荡电路等。

类型与参数NPN型和PNP型三极管,关注电流放大系数、截止频率、极间电容等参数。

04放大器电路分析与设计共射极放大器电路组成及工作原理电路组成01工作原理02电压放大倍数03共集电极和共基极放大器特点比较共集电极放大器共基极放大器特点比较多级放大器性能指标计算方法电压放大倍数输入电阻和输出电阻通频带非线性失真05反馈类型及其在放大器中应用反馈概念及分类方法介绍反馈定义反馈分类根据反馈信号与输入信号的相位关系,可分为正反馈和负反馈;根据反馈信号在电路中的连接方式,可分为电压反馈和电流反馈等。

高职模拟电子技术试讲教案

高职模拟电子技术试讲教案

高职模拟电子技术试讲教案一、教学内容本次试讲的教学内容为模拟电子技术相关知识,主要包括模拟电子技术的基本概念、模拟电子电路的基本原理、模拟电子技术在实际应用中的重要性等方面的内容。

二、教学目标1. 了解模拟电子技术的基本概念和发展历程;2. 掌握模拟电子电路的基本原理和常见电子元器件的特性;3. 了解模拟电子技术在通信、电力、医疗等领域的应用;4. 培养学生的动手能力和实践能力,提高学生的创新意识和实际应用能力。

三、教学重点和难点教学重点:模拟电子技术的基本概念、模拟电子电路的基本原理、常见电子元器件的特性等。

教学难点:模拟电子技术在实际应用中的案例分析和解决问题的能力。

四、教学方法本次试讲将采用多种教学方法,包括讲授、案例分析、实验演示等。

通过讲解基本概念、分析案例、进行实验演示等方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。

五、教学过程1. 导入(5分钟)通过引入模拟电子技术在日常生活中的应用案例,引起学生的兴趣,激发学生对模拟电子技术的学习热情。

2. 讲解基本概念(15分钟)首先,对模拟电子技术的基本概念进行讲解,包括模拟信号与数字信号的区别、模拟电子技术的发展历程等内容。

3. 案例分析(20分钟)接着,通过实际案例分析,讲解模拟电子技术在通信、电力、医疗等领域的应用实例,引导学生了解模拟电子技术在实际应用中的重要性和价值。

4. 实验演示(30分钟)在实验室环境中,进行模拟电子电路的实验演示,通过实际操作,让学生亲自动手搭建模拟电子电路,观察电路的工作原理和特性,加深学生对模拟电子技术的理解和掌握。

5. 总结与展望(10分钟)最后,对本次教学内容进行总结,展望模拟电子技术的未来发展方向,鼓励学生积极参与模拟电子技术的学习和研究。

六、教学评价通过课堂提问、实验操作、作业考核等方式,对学生的学习情况进行评价,及时发现问题并加以解决,提高教学效果。

七、教学反思在教学过程中,要注重理论与实践相结合,引导学生主动参与学习,培养学生的动手能力和实践能力,提高学生的创新意识和实际应用能力。

2024年模拟电子技术基础教案

2024年模拟电子技术基础教案

模拟电子技术涉及电子器件、电 路分析、信号处理等方面,是电 子、通信、自动化等领域的基础
课程。
掌握模拟电子技术对于从事电子 、通信、自动化等领域的工作具
有重要意义。
教学目标与要求
掌握模拟电子技术的基 本概念和基本原理。
01
掌握基本电路的分析和 设计方法,包括放大电 路、振荡电路、调制与
解调电路等。
瞬态响应分析
建立瞬态响应模型
01
根据电路的拓扑结构和元件参数,建立瞬态响应的数学模型,
如微分方程或差分方程等。
分析电路的瞬态过程
02
利用瞬态响应模型,分析电路在输入信号发生变化时的瞬态过
程,如上升时间、下降时间、过冲等。
评估电路的瞬态性能
03
根据瞬态响应的分析结果,评估电路的瞬态性能,如响应速度
、稳定性等,为电路设计提供改进建议。
稳压电源的分类
根据稳压原理可分为际需求选择合适的稳压电源类型,并确定输出电压、电流和功率等参数,然后进行 电路设计和仿真验证。同时需要注意电源的效率和稳定性,以及保护电路的设计。
07
课程总结与拓展延伸
课程重点内容回顾
模拟电子技术基本概念
模拟电子器件
集成电路是将多个电子元器件集成在一块基片上的电路,具有体积小、重量轻、 功耗低等优点。
集成电路按功能可分为模拟集成电路和数字集成电路两大类。其中,模拟集成电 路用于处理模拟信号,如放大、滤波等;数字集成电路用于处理数字信号,如逻 辑运算、计数等。
04
模拟电路分析方法
直流工作点分析
确定电路的静态工作点
输入电阻较小,输出电阻较大 。
频带较窄,适用于低频放大。
共基放大电路原理及特点

2024精选模拟电子技术教案

2024精选模拟电子技术教案

05
功率放大电路原理及分析
功率放大电路基本概念及分类
功率放大电路基本概念
功率放大电路是一种能量转换电路,它将直流电源提供的能量转换为交流信号 的能量,以驱动负载。
功率放大电路分类
根据输出级与负载的连接方式不同,功率放大电路可分为变压器耦合功率放大 电路、无输出变压器功率放大电路(OTL电路)和无输出电容功率放大电路( OCL电路)等。
能指标。
03
失真分析
失真分析是研究放大电路在输入信号幅度较大时的工作状态。通过分析
失真情况,可以了解放大电路的线性度和动态范围等性能指标。
放大电路频率响应
频率响应概念
频率响应是指放大电路对不同频率信号 的放大能力。在理想情况下,放大电路 应对所有频率的信号具有相同的放大倍 数,但实际上由于电路中元件的频率特 性和分布参数的影响,放大电路的放大 倍数会随信号频率的变化而变化。
在线性应用中,集成运放工作在线性区域,其输出电压与输入电压之间呈线性关系。通过 合理配置外部电路元件,可实现放大、求和、差分、积分、微分等线性运算。
线性应用的典型电路
包括反相比例放大电路、同相比例放大电路、加法电路、减法电路、积分电路和微分电路 等。
线性应用的实际应用举例
在模拟信号处理、传感器信号调理、音频放大等领域有广泛应用。
VS
频率响应分析方法
分析放大电路的频率响应可以采用波特图 (Bode Plot)等方法。波特图是一种在 直角坐标系中绘制幅频特性和相频特性的 图形表示方法,通过波特图可以直观地了 解放大电路的频率响应特性。
03
集成运算放大器及其应用
集成运算放大器概述
01 集成运算放大器的定义与基本结构
集成运算放大器(简称集成运放)是一种高电压 放大倍数、高输入阻抗和低输出阻抗的电子器件 ,广泛应用于模拟电路中。

《模拟电子技术》教案(全)

《模拟电子技术》教案(全)
《模拟电子技术》教案(全)
目 录
• 课程介绍与教学目标 • 模拟电子技术基础知识 • 模拟电路分析基础 • 模拟电子技术应用实例 • 实验与课程设计 • 教学方法与手段创新 • 课程考核与成绩评定
01
课程介绍与教学目标
课程背景及意义
电子技术是现代信息技术的基石,模 拟电子技术是电子技术的重要组成部 分。
电路性能指标
了解并掌握电路的主要性能指标 ,如增益、带宽、失真度等。
电路性能评估方法
运用仿真软件或实际测试,对电 路性能进行评估。
电路优化方法
根据评估结果,通过调整电路参 数、改进电路结构等方法,优化
电路性能。
04
模拟电子技术应用实例
放大电路原理及应用
放大电路基本原理
01
利用三极管的放大作用,将微弱的输入信号放大为较强的输出
02
模拟电子技术基础知识
电子技术基本概念
01
02
03
电子技术
研究电子器件、电子电路 及其应用的科学技术。
模拟电子技术
处理模拟信号的电子技术 ,主要研究对模拟信号进 行放大、变换、处理、传 输和测量等。
数字电子技术
处理数字信号的电子技术 ,主要研究对数字信号进 行算术运算和逻辑运算。
模拟信号与数字信号
滤波电路应用
电源滤波、信号调理、通信系统中的频带选择等 。
振荡电路原理及应用
振荡电路基本原理
利用正反馈原理,使电路在某一频率下产生持续的振荡输出。
振荡电路类型
LC振荡器、RC振荡器、晶体振荡器等。
振荡电路应用
信号源、时钟发生器、调制与解调等。
05
实验与课程设计
实验目的与要求
01

《模拟电子技术》电子教案ch14 电子课件

《模拟电子技术》电子教案ch14 电子课件

特性
3. 最大工作电流 IZM
UZ
最大耗散功率 PZM
O IZminuZ/V
P ZM = UZ IZM
IZ
IZ
4. 动态电阻 rZ 几 几十
UZ
IZmax
rZ = UZ / IZ 越小稳压效果越好。
第 1 章 半导体二极管
5. 稳定电压温度系数 CT
一般,
UZ
CT
UZ T
100%
UZ < 4 V,CTV < 0 (为齐纳击穿)具有负温度系数; UZ > 7 V,CTV > 0 (为雪崩击穿)具有正温度系数; 4 V < UZ < 7 V,CTV 很小。
第 1 章 半导体二极管
1.4 特殊二极管 1.4.1 稳压二极管 1.4.2 光电二极管
第 1 章 半导体二极管
1.4.1 稳压二极管 二、主要参数
一、伏安特性
1. 稳定电压 UZ
符号
工作条件: 反向击穿
流过规定电流时稳压管 两端的反向电压值。
2. 稳定电流 IZ
越大稳压效果越好,
iZ /mA
小于 Imin 时不稳压。
第 1 章 半导体二极管
例 1.4.1 分析简单稳压电路的工作原理,R 为限流电阻。
R IR IL
当 UI 波动时(RL不变)
UI
IZ RL
UO
UI UO IZ IR
UO 反之亦然
IR = IZ + IL UO= UI – IR R
当 RL 变化时(UI 不变)
RL U O IZ IR UO
光学参数:峰值波长 P,亮度 L,光通量
发光类型: 可见光:红、黄、绿

电子技术基础模拟部分授课教案

电子技术基础模拟部分授课教案

电子技术基础模拟部分授课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握模拟电子技术的基本概念、原理和分析方法。

2. 培养学生运用模拟电子技术解决实际问题的能力。

3. 帮助学生熟悉模拟电子技术在现代工程领域的应用。

二、教学内容1. 模拟电子技术的基本概念2. 常用半导体器件的工作原理及其应用3. 放大电路的基本原理及其分析方法4. 集成运算放大器及其应用5. 信号的运算与处理三、教学方法1. 采用讲授与实践相结合的教学方式,使学生在理论联系实际中掌握知识。

2. 利用多媒体手段,如PPT、视频等,帮助学生形象地理解抽象的概念。

3. 组织课堂讨论,鼓励学生提问、发表见解,提高学生的参与度。

四、教学环境1. 教室应具备投影仪、计算机等教学设备。

2. 实验室应配备必要的实验器材,如示波器、信号发生器等。

3. 教学过程中应注重安全,避免触电等事故的发生。

五、教学评价1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况等,占总评的30%。

2. 实验成绩:包括实验报告、实验操作等,占总评的30%。

3. 期末考试:包括选择题、填空题、计算题等,占总评的40%。

教案示例:第一章:模拟电子技术的基本概念1.1 模拟信号与数字信号1.2 电子电路的组成及基本术语1.3 电路的基本定律与元件第二章:半导体器件2.1 半导体材料与二极管2.2 晶体三极管2.3 场效应晶体管第三章:放大电路3.1 放大电路的基本原理3.2 放大电路的分析方法3.3 放大电路的设计与调试第四章:集成运算放大器4.1 运算放大器的基本原理4.2 运算放大器的应用4.3 集成运算放大器的选用与测试第五章:信号的运算与处理5.1 信号的运算5.2 信号的处理5.3 信号运算与处理在实际应用中的例子六、第四章:集成运算放大器(续)4.4 差动放大器差动放大器的工作原理差动放大器的应用差动放大器的特点与优势4.5 模拟集成电路的设计与分析集成电路的基本概念集成电路的设计方法集成电路的分析与测试七、第五章:信号的运算与处理(续)5.4 滤波器滤波器的分类与特性低通滤波器的设计与分析高通滤波器、带通滤波器与带阻滤波器的设计与分析5.5 信号发生器与信号处理电路信号发生器的基本原理与类型信号处理电路的设计与分析信号发生器与信号处理电路在实际应用中的例子八、第六章:模拟电子技术的应用6.1 模拟电子技术在通信领域的应用通信系统的基本原理模拟电子技术在无线通信与有线通信中的应用通信电路的设计与调试6.2 模拟电子技术在音频设备中的应用音频信号的处理方法放大器、调制器与解调器的设计与分析音频设备中的模拟电子技术应用实例九、第七章:模拟电子技术在测量与控制领域的应用7.1 模拟电子技术在测量领域中的应用测量仪器与仪表的基本原理模拟电子技术在电压、电流、频率等参数测量中的应用测量电路的设计与调试7.2 模拟电子技术在控制领域中的应用控制系统的基本原理模拟电子技术在模拟控制系统中的应用控制电路的设计与调试十、第八章:模拟电子技术的未来发展趋势8.1 集成运算放大器的未来发展趋势新型运算放大器的设计理念运算放大器在未来应用中的挑战与机遇8.2 模拟电子技术在物联网中的应用物联网的基本概念模拟电子技术在物联网感知层与传输层中的应用物联网中模拟电子技术的发展趋势8.3 模拟电子技术在新能源领域的应用新能源技术的基本概念模拟电子技术在新能源发电、存储与传输中的应用新能源领域中模拟电子技术的发展趋势十一、第九章:模拟电子技术的仿真与实验9.1 模拟电子技术仿真软件介绍仿真软件的功能与作用常见仿真软件的使用方法仿真软件在教学与研发中的应用实例9.2 模拟电子技术实验设备与器材实验设备与器材的选用原则实验设备与器材的使用方法实验过程中应注意的问题与安全常识9.3 模拟电子技术实验项目与实验方法基本实验项目的设计与实施综合实验项目的设计与实施十二、第十章:模拟电子技术的创新与应用10.1 模拟电子技术在生物医学领域的创新应用生物医学信号的采集与处理模拟电子技术在医学诊断与治疗中的应用生物医学领域中的创新实例与挑战10.2 模拟电子技术在工业自动化领域的应用工业自动化系统的基本原理模拟电子技术在传感器、执行器等部件中的应用工业自动化领域中的创新实例与挑战10.3 模拟电子技术在消费电子领域的创新应用消费电子产品的基本原理与设计模拟电子技术在智能手机、可穿戴设备等产品中的应用消费电子领域中的创新实例与挑战十三、第十一章:模拟电子技术的职场应用与职业规划11.1 模拟电子技术在企业研发中的应用企业研发流程与团队合作模拟电子技术在产品设计与生产中的应用企业对模拟电子技术人才的需求与要求11.2 模拟电子技术相关职业岗位介绍电路设计工程师、系统工程师等职业岗位电子产品研发、生产、测试等环节的职位模拟电子技术在其他领域的应用与相关职位11.3 职业规划与个人发展职业技能的提升与继续教育行业动态与职业发展趋势个人职业规划与目标设定十四、第十二章:模拟电子技术的跨学科应用12.1 模拟电子技术在通信领域的应用通信系统的基本原理与模拟电子技术的应用数字通信与模拟通信的比较与融合通信领域中的新技术与模拟电子技术的应用12.2 模拟电子技术在计算机科学中的应用计算机硬件的基本组成与模拟电子技术的应用计算机控制系统中的模拟电子技术应用计算机科学领域中的新兴技术与模拟电子技术的融合12.3 模拟电子技术在其他学科领域的应用物理学、生物学等自然科学领域的模拟电子技术应用材料科学、环境科学等领域的模拟电子技术应用模拟电子技术在其他交叉学科领域的应用前景十五、第十三章:模拟电子技术的教学资源与参考文献13.1 教学资源的选择与使用教材、课件、教案等教学资源的选择标准教学资源的使用方法与技巧网络教学资源的优势与不足13.2 参考文献的查阅与引用学术规范与参考文献的引用原则电子技术领域的主要期刊、图书与网络资源参考文献的管理与整理方法13.3 教学资源的整合与共享教师之间的教学资源交流与共享校际合作与教育资源共享教学资源数字化与在线共享平台的建设重点和难点解析本文教案主要涵盖了电子技术基础模拟部分的教学内容,共分为十五个章节。

04春-模拟教学日历-自动化系02级

04春-模拟教学日历-自动化系02级

模拟电子技术基础课程教学日历自动化系02年级04.2周次日期讲课内容作业自学部分1 2.24 绪论半导体基础知识二极管 1.3、4、6 §1.2.1~1.2.52.26 晶体管放大电路概述 1.15、17、19 §1.3.1~1.3.52 3.2 共射放大电路放大电路分析方法 2.2、33.4 放大电路分析方法 2.4、6、73 3.9 Q点稳定电路共集、共基电路 2.10、13、15、18 §2.6.2、2.6.33.11 复合管场效应管放大电路 2.19、21、24 表1.4.13 §1.4.44 3.16 多级放大电路 2.22、23;3.1、3 §1.3.6、3.1.43.18 差动放大电路 3.6、7、8、105 3.23 互补输出级集成运放概述 3.13、143.25 电流源集成运放读图4.8、11、13 §4.5,4.66 3.30 放大电路的频率响应 4.17;5.14.1 放大电路的频率响应5.3、6、8、16 §5.2.2,5.37 4.6 反馈的概念及判断方框图 5.17;6.4、54.8 深度负反馈电路的估算 6.8、9、12 §6.3.48 4.13 负反馈对放大电路性能的影响 6.1、2、14、164.15 期中考试9 4.20 负反馈放大电路的稳定性 6.15、17、19、20 §6.74.22 电子信息系统简介运算电路 7.3、6、7、810 4.27 运算电路 7.12、13、14、16 §7.2.64.29 有源滤波电路 7.17、21、24、25 §7.4.4,7.4.512 5.11 电压比较器 8.2、15、16 §7.55.13 非正弦波振荡电路 8.20、22、2313 5.18 信号转换电路 8.25、26、27 §8.3.4、8.45.20 RC正弦波振荡电路 8.3、5、7、914 5.25 LC、石英晶体正弦波振荡电路 8.11、12、145.27 功率放大电路 9.2、3、10、12 §9.3、9.4.315 6.1 整流电路滤波电路 10.3、5、6、86.3 稳压管稳压电路串联型电源 10.10、11、14、1516 6.8 三端稳压器及其应用开关电源 10.4、17、18、19、206.10 机动注:1、每章学完,应利用“自测题”检查学习情况。

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广东省技工学校文化理论课教案(首页)共 5 页科目模拟电子技术课题功率放大器(一)授课日期第14周第1次课时 2班级制冷高101授课方式讲授、板书、任务驱动法、实验相结合作业题数无拟用时间/教学目的了解功率放大电路的任务、特点和要求。

选用教具挂图无重点理解无输出变压器功率放大电路(OCL、OTL)的组成和工作原理。

掌握OCL、OTL电路的分析方法;P om、P G、P CM的估算和功率管的选管条件。

难点1.功率放大器工作原理及性能特点。

2.P om、P CM的估算方法和功率管的选管条件。

教学回顾学生都能理解甲类、甲乙类、乙类工作原理,效果不错。

说明第14周第1次审阅签名:陈瑛【复习回顾】通过上次课的学习,我们学习了集成运算放大器。

【引入新课】我们今天学习功率放大器,这就是本课的教学目标。

【新课内容】一般电子设备其多级放大电路的最后一级总是用来推动负载工作,例如使扬声器发出悦耳动听的声音,使电动机旋转,使仪表指什偏转等等;因此要求有大的输出功率,即不但要向负载提供大的信号电压,而且要向负载提供大的信号电流,这种以供给负载足够大的信号功率为目的的输出级称为功率放大器。

那么功率放大器和电压放大器到底有什么区别呢?就放大信号而言,功率放大器和电压放大器是没有本质的区别。

但对电压放大器要求放大倍数大,工作稳定;而对功率放大器则要输出功率大(即不但要向负载提供大的信号电压,而且要向负载提供大的信号电路。

)、效率高。

那么什么叫放大器的效率呢?一、功率放大器的效率和分类1、放大器的效率:定义为负载得到的信号Po 与电源供给的直流功率P DC 之比。

,即ODCP P η=P O 为输出功率,为输出电压与输出电流的有效值之积,即P O =U O I ODC P 为电源电压与流过电源的平均电流之积,即DC CC O P V I =2、功率放大器的分类 A 、按工作方式来分:甲类放大:在输入信号的整个周期内都有集电极电流通过三极管,这种工作方式称为甲类放大。

(如前面介绍的电压放大器就是甲类放大。

) 乙类放大:仅有在输入信号的半个周期内 有集电极电流通过三极管,这种工作方式称为乙类放大。

(详见双电源互补推挽功率放大器(OCL 电路)甲乙类放大:与乙类类似,只是在静态的时候三极管已经微微导通。

(详见下面甲乙类互补推挽功率放大器)B 、按电路形式分:单管功率放大器、变压器耦合功率放大器和互补推挽功率放大器。

接下去我们来看几个典型的功率放大器。

二、典型电路——互补推挽功率放大器 1、双电源互补推挽功率放大器(OCL 电路)如图所示是OCL 原理电路,采用双电源供电,V1是NPN 型管,V2是PNP 型管,要求两管的特性相同。

由图可见,两管的基极和基极连在一起,两管的发射极和发射极连在一起,信号由基极输入,发射极输出,负载接在公共发射极上,因此它是由两个射极输出器组合而成的。

主要技术指标: (1)输出功率 工作在乙类状态的OCL 电路,静态时每个管子的静态电流为零,因此流过负载RL 的静态电流为零。

当输入正弦信号时,两管的集电极电流都为半个周期的正弦波。

其最大输出功率P Om 为:(最大输出电压幅度Om cc U V ≈)22111222om CCOm O O om om L LU V P U I U I R R ===⨯≈⨯(2)效率 输出的信号功率实际上是由直流电源提供的,而直流电源提供的功率只有一部分转化成信号功率,另一部分主要被管子消耗掉了。

可以证明两组电源供给的总功率DC P 为()122()CC CC CES DC CCcm LV V U P V I R ππ-==则效率为:44Om CC CES OmDC L CCP V U U P R V ηππ-===(理想情况下CES U =0,Om cc U V =,η达到最大值,即78.5%4πη==。

)(3)管耗 输出回路(两管)的管耗为电源供给的功率与输出功率之差。

可以证明两管管耗的最大值P Tm (双)为:(0.4TM om P P ≈双)每个管子的最大管耗P Tm (单)为:(0.2om TM P P ≈单)例题:如上图OCL 电路中已知15CC V V =、8L R =Ω、0CES V =,试求该电路的实际最大输出功率和效率。

三极管V 1、V 2的P CM 、U (BR )CEO 和I CM 应如何选择。

由上述公式可知:上述的OCL电路,从其输出波形图中可以看到信号波形在正、负半周的交接处有失真,这个失真称为交越失真。

这是由于乙类放大无直流偏置,因此当输入信号低于三极管的死区电压时两管都截止,这样就在正、负半周的交接处产生了交越失真。

为了避免交越失真可以为两管设置一个略大于死区电压的正向偏压,使两管处在微导通。

如下所示。

2、甲乙类互补推挽功率放大器该电路主要由三个三极管组成,其中V1起到信号放大的作用,V2、V3是功率放大,跟前面的OCL电路相比较,功率放大电路的V2、V3管的基极串联了两个二极管,我们知道二极管的导通电压跟三极管基极导通电压是相适的,因此在电路正常工作时,就保证了V2、V3始终处在微导通状态。

起到了克服交越失真的作用。

由于V2、V3完全对称,因此K点电压为0V。

OCL电路由于采用双电源供电,在使用中有诸多不便,因此在有些场合采用单电源供电的互补推挽功率放大器,又称为OTL电路。

3、单电源互补推挽功率放大器(OTL电路)V与上述电路类似,唯一区别是单电源供电,所以K点电压为/2CC注意:调试时还应注意V4、V5管不容许断开,否则将使功放管V2、V3击穿。

当然负载不能短路,否则功率管V2、V3会因电流过大而烧毁。

在安装时要注意:由于功放管的功耗较大,因此一般都要安装散热板,这一点对大功率功放管特别重要。

【课堂小结】1、功率放大器有三种工作状态:甲类工作状态、乙类工作状态、甲乙类工作状态。

2、OTL甲类互补对称电路和OTL甲乙类互补对称电路的工作原理和参数计算。

【课后作业】课后习题 5.4 5.9广东省技工学校文化理论课教案(首页)共 6 页科目模拟电子技术课题功率放大器(二)授课日期第14周第2次课时 2班级电子高101授课方式讲授、板书、任务驱动法、实验相结合作业题数无拟用时间/教学目的掌握OCL、OTL电路的分析方法;P om、P G、P CM的估算和功率管的选管条件。

选用教具挂图无重点理解典型集成功率放大电路。

了解功率管的安全使用知识。

难点理解典型集成功率放大电路。

了解功率管的安全使用知识。

教学回顾学生能掌握OTL、与OCL的功放电路的形式,对最大功率的计算也知道怎么算,很好。

说明第14周第2次审阅签名:陈瑛【复习回顾】通过上次课的学习,我们学习了功率放大器的基本知识【引入新课】我们今天学习功率放大器的应用,这就是本课的教学目标。

【新课内容】无输出变压器的推挽功率放大器(OTL )输入变压器倒相式推挽OTL 功放电路一、电路结构如图7.4.1所示。

图中,V 1、V 2为参数一致的NPN 型功率管。

R 1、R 2和R e1为V 1的偏置电阻;R 3、R 4和R e2为V 2的偏置电阻,保证管子静态时处于微导通状态,以克服交越失真。

R e1和R e2为电流负反馈电阻,稳定静态工作点,并减小非线性失真。

输入变压器用作信号倒相耦合,在次级N 1、N 2上产生大小相等、相位相反的信号v b1和v b2 。

C L 为耦合电容,作用是隔直通交,并兼作V 2管的电源。

二、工作原理静态时,A 点电位为V G /2。

由于C L隔直流,则R L 上无电流。

v i 正半周,v b1> 0,V 1导通(V 2截止),i c1流过负载R L ;v i 负半周,v b2 > 0,V 2导通(V 1截止),i C2流过负载R L 。

在输入信号v i 一个周期内,两管轮流工作,R L 上得到完整的放大信号。

输出端交流通路如图7.4.2所示。

互补对称式推挽OTL 功放电路一、电路结构 如图7.4.3所示。

V 2、V 3为特性对称的异型功放管;V 1为激励放大管,推动V 2、V 3功放管。

R P1作用是调节A 点电位保持V G /2。

R P2作用是调节V 2、V 3管偏置电流,克服交越失真。

C 4为自举电容。

使V 2、V 3工作时为共射组态,提高功率增益。

R 4为隔离电阻:对交流而言把B点电位和“地”点电位分开。

二、信号的放大过程输入信号v i 负半周时,V 1输出正半周信号,V 2导通(V 3截止),i 2通过R L ;v i 正半周时,V 1输出负半周信号,V 3导通(V 2截止),i 3流过R L 。

在v i 一周期内,V 2、V 3轮流导电,R L 上得到完整的信号。

三、最大输出功率 因C 3的作用,单管电源电压为V G /2。

则输出最大功率时,输出管的集电极电压和集电极电流峰值分别为G cem 21V V ≈'; LG L cem cm 2R V R V I ='≈' 忽略饱和压降和穿透电流,则最大输出功率为图7.4.3 互补对称式推挽 OTL 功放电路 图7.4.1 输入变压器倒相式OTL 功放电图7.4.2 输出端交流 通路简化图⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛='⋅'=G L G cem cm om 2122121V R V V I P 即 L2Gom 8R V P =(7.4.1) [例7.4.1] 设图7.4.3互补对称OTL 功放电路中,Ω==8,V 6L G R V ,求该电路的最大输出功率?解 W 56.0W88682L 2G om ≈⨯==R V P无输出电容功率放大器(OCL )“OCL ”功放电路:无输出耦合电容的功率放大器。

OCL 功放电路简析一、中点静态电位必须为零(V A = 0)如图7.5.1所示。

为了防止因输出端A 与负载R L 直接耦合,造成直流电流对扬声器性能的影响,则A 点静态电位必为零。

采用的办法是:1.双电源供电:电压大小相等,极性相反的正负电源。

2.采用差分放大电路。

二、最大输出功率输出最大功率时,集电极电压和电流的峰值分别为G cemV V =', LG L cem cm R VR V I ≈'=' 则最大输出功率为G L G cem cmom 2121V R V V I P ⋅⎪⎪⎭⎫⎝⎛='⋅'= 即 L2G om2R V P = (7.5.1)OCL 电路实例OCL 电路实例如图7.5.2所示。

一、电路组成说明1.用复合管提高功率输出级的电流放大倍数V 4、V 6组成NPN 型复合管,V 5、V 7组成PNP 型复合管,见图7.5.3。

二者组成复合互补功率输出级。

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