新媒体时代阅读推广与高校校园文化建设研究

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新媒体时代高校图书馆阅读推广活动实践探索——以许昌学院图书馆为例

新媒体时代高校图书馆阅读推广活动实践探索——以许昌学院图书馆为例作者：刘涵来源：《办公室业务（上半月）》 2019年第4期文/许昌学院刘涵【摘要】新媒体时代，读者可以随时随地获得自己所需要的各种信息资源，读者不仅是信息的使用者，同时，也是信息资源的创造者。

在这种环境下，广大读者的阅读质量是否变化，图书馆如何更好利用新媒体技术开展阅读推广工作，已经成为图书馆需要研究的课题。

本文首先分析了新媒体时代读者阅读特点的变化，随后通过列举许昌学院“数字阅读活动”的详细过程，剖析活动的创新点，探索新媒体时代阅读推广工作的新方式，为图书馆阅读推广工作的深入开展提供参考依据。

【关键词】新媒体；图书馆；阅读推广实践；多元化阅读新媒体是一种新的媒体形态，指利用新的数字技术，通过各种网络平台，以及各种现代化终端设备，向用户提供数据信息和各种服务的传播形态。

在这种环境下，阅读变得更加方便和自由，阅读分享和交流也可以变得更加容易。

如何更好地引导读者在这种新环境下进行阅读，如何利用这种新环境进行阅读推广，许昌学院图书馆通过对活动的进一步深化，利用新媒体的环境和高校优势，对阅读方式和阅读推广的形式进行了尝试。

一、新媒体时代读者的阅读特点新媒体时代图书资源的表现形式不同于以往,这就使得读者获取信息的途径和方式也随之改变，读者的阅读特点也发生了变化，具体特点如下：（一）阅读时间自由化。

由于电子阅读不受时间的限制，随时随地都可以利用手机等现代化阅读器进行阅读，各种新媒体传播方式利于这种阅读自由化。

（二）阅读交流自由化。

相比于以前的阅读分享需要举办小范围的分享会，新媒体为读者提供了无限的可能，可以随时随地进行互动交流。

（三）阅读行为主动化。

新媒体时代，由于信息传递方便，信息量大，读者可以更加自由地选择自己喜爱的电子图书和各种信息，而不是被动推荐图书。

（四）阅读内容个性化。

各种阅读工具的出现，也使得读者可以根据自己的喜爱、专业和需要来选择更加舒服的阅读方式。

新媒体时代高校图书馆阅读推广工作实践探析——黑龙江大学图书馆阅读推广活动案例研究

图书情报新媒体时代，阅读方式变得越来越多元化，纸本阅读和数字阅读相辅相成、相得益彰成为人们追求文明生活的不二选择。

阅读不但能使人获取知识和信息，还能开阔人们的视野，成为人类汲取精神能量的源泉。

１９７２年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。

十八大以来，党和政府越来越重视全民阅读工作，“全民阅读”也一直是这几年政府工作报告的“关键词”。

２０１８年全国两会上，全国政协委员朱永新向全国政协十三届一次会议再次提交了《关于建立国家阅读节，深化全民阅读的提案》，将阅读提升到了战略层面。

近观我国、我省乃至我校，读者似乎正在逐渐的远离书籍，或者确切地说是在远离传统的阅读方式。

针对以上情况，黑龙江大学图书馆以世界图书日为契机，进行阅读推广活动，已经从最初的简单的图书展示和介绍发展成为系统的阅读盛宴，从最初的单一活动的举办演变成长效阅读推广机制。

同时建立了稳定的阅读推广队伍，通过多种方式和多种渠道主动对学生进行阅读指导，延伸服务内涵，拓展服务形式，提升服务层次，取得了很好的效果。

黑龙江大学是教育部与黑龙江省人民政府共建的有特色、高水平、现代化地方综合性大学，学科门类齐全、专业覆盖面广，特别是俄语和人文社科优势明显。

黑龙江大学图书馆（以下简称黑大馆）在做好为学校教学科研服务的同时，非常重视对广大青年学生的阅读指导。

通过丰富多彩的活动，培养学生的阅读兴趣，养成学生良好的阅读习惯，通过读书来发现这个世界，发现生活，发现自己。

黑大馆从２００４年开始，通过讲座、展览、培训等多种形式的活动来激发读者的读书兴趣，实现更有趣、有益的阅读，并于同年４月创办了一个定期辅助同学们读书的讲座——“博学讲座”，现已成功举办了近４００期，并成为黑龙江大学文化兴学的学术品牌；２００９年黑大馆首次将世界图书日推广阅读活动制度化，并成功地举办了世界读书日暨首届校园读书节活动，迄今为止已成功地举办了十届，每年的读书节都会根据当年校园文化建设的重点，确立一个主题，围绕这个主题开展一系列的宣传、学习、交流活动，收到良好的效果。

图书馆新媒体阅读推广活动分析——以塔里木大学为例

DOI：10.16661/ki.1672-3791.2020.15.177图书馆新媒体阅读推广活动分析①——以塔里木大学为例王砾丁燕*(塔里木大学新疆阿拉尔 843300)摘要：图书馆是思想文化的重要阵地，高校图书馆的作用除了教学辅助以外，还应该对学生的广泛阅读起到重要的引领作用，引导思维活跃，兴趣爱好广泛的学生能够爱上阅读，建设书香校园，形成校园阅读氛围，让更多的学生喜爱上阅读。

该文从理论和实证的角度，运用了科学的研究方法对塔里木大学学生的阅读习惯进行了调查与分析，总结出了塔里木大学图书馆开展阅读推广活动的不足以及今后努力的方向。

关键词：新媒体阅读推广中图分类号：G252.17；G250.7 文献标识码：A 文章编号：1672-3791(2020)05(c)-0177-02新媒体因其形式丰富、互动性强等特点，越来越多地影响着当代大学生的学习和生活，拓宽了大学生接收各类信息及新鲜事物的渠道，使学生能够高效、便捷地接触到大量的信息、知识。

但新媒体传递的信息容易碎片化、表面化，如果不加选择、断章取义地报道则会使传播的信息失去其本身意义，导致大学生误读。

新媒体是一把“双刃剑”，使用好了会帮助学生增强个人知识储备，提高自身知识水平；反之，则会对学生造成负面影响，引起社会问题。

图书馆是思想文化的重要阵地，应该对学生的广泛阅读起到重要的引领作用，引导学生爱上阅读，形成校园阅读氛围，提高大学生运用新媒体接受正能量的水平，更好地吸收文化知识，推进社会主义精神文明建设。

塔里木大学图书馆历年来开展的阅读推广活动如下。

2014年活动中，图书馆联合团委社联求知协会，民汉互动协会，图书馆培训大使共同在东校区食堂门口开展了“爱读书，会读书，读好书”宣传活动，组织学生读者进行了“世界读书日”签名活动、知识交流活动。

呼吁每位学生把读书养成一种习惯。

年底刚刚开通微信公众平台，净增关注人数288人。

2015年，图书馆已开通微信公众平台并在部分活动中直接或间接使用，但功能仅限于活动报名及公布获奖名单。

新媒体语境下高校图书馆阅读推广策略探析

832021年第9期总第387期VIEW ON PUBLISHING读兴趣和应对突发事件的能力。

这不仅能充分发挥科普的权威性、社会性、群众性和互动性，还能延伸科普范围，增加科普活动的趣味性。

3．注重挖掘科普精品目前，科普类书籍与人文社科类书籍相比，原创作品较少。

在众多的文献推荐目录中，科普类书籍寥寥无几。

各大购书平台强烈推荐的经典读物，也往往以人文类读物为主。

公共图书馆作为选书和荐书的重要部门，是沟通读者与书籍的纽带。

荐书质量直接影响公共图书馆形象，所以科普荐书不能随意进行，最好与社会力量合作，如与出版社、科技协会等合作。

公共图书馆要密切关注科普阅读推广专委会等机构，根据专业图书机构的书目数据分析，选出符合图书馆自身特点的精品书籍，设立科普类读物专栏，定期推送好书。

同时，公共图书馆要与超星、网易等信息数据库企业合作，建立符合图书馆实际的科普馆藏文献数据库，扩展读者阅读范围。

当然，好的科普推广是普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的行为，开展科普推广工作要注重科学和人文的文化融合，让读者体验“科学中含有｜参考文献｜［1］杨秀丹，陆遥. 公共图书馆科普阅读推广活动现状、特点与未来发展着力点：基于1-2 届征集案例研究［J］.农业图书情报，2019（8）：71-78. ［2］李蔚然，丁振国：关于社会热点焦点问题及其科普需求的调研报告［J］.科普研究，2013（1）：18-24.［3］田贵兴. 公共图书馆科普服务的困境、突围策略及发展趋势——以重庆图书馆为例［J］.内蒙古科技与经济，2019（12）：133-135.［4］路遥. 基于读者感知价值的公共图书馆科普阅读推广活动研究［D］. 保定：河北大学硕士学位论文，2019.新媒体语境下高校图书馆阅读推广策略探析文/张琼珠阅读是人们从书本或其他资料中获取一定信息的过程，是人类知识文明传承和延续的一种手段。

作为阅读推广的重要阵地，高校图书馆在引导高校读者的阅读活动中发挥着重要作用。

新媒体环境下高校图书馆如何做好阅读推广服务

新媒体环境下高校图书馆如何做好阅读推广服务作者：岳慧中来源：《办公室业务·上半月》2020年第05期【摘要】新媒体极大地改变了高校学生的阅读方式，这要求高校图书馆与时俱进，结合时代背景开展有针对性的阅读推广活动。

本文立足于高校图书馆阅读推广服务，阐述高校图书馆在新媒体环境下主要的阅读推广方式，并提出高校图书馆提升阅读推广效率的对策建议，以供参考。

【关键词】新媒体环境;高校图书馆;阅读推广;对策科学技术的发展使得各类电子产品信息供给更为方便且丰富，越来越多的人通过电子产品获取信息，特别是现代大学生，他们生活在新媒体时代，对电子产品有着较强的依赖性。

新媒体环境下高校师生的阅读方式开始向着数字化方向倾斜，碎片化阅读形式明显，阅读呈现出实用性和功利化特征。

新媒体具有内容涉及面广、传播速度快等优势，高校图书馆借助新媒体技术和平台进行阅读推广，有助于扩大的推广范围，提升其推广效率。

但是高校图书馆在应用新媒介开展阅读推广过程中却出现媒介单一、媒介使用范围较小等问题。

作为高校文化传播的主要场所之一，高校图书馆应重视这些问题，不断优化阅读推广策略，发挥新媒体的优势，为全体师生提供更优质的阅读推广服务。

一、高校图书馆在新媒体环境下主要的阅读推广方式（一）社交媒体平台。

信息和互联网技术的发展催生出一批社交媒体平台，如QQ、微信、微博等，这些社交平台已经融入高校师生生活的方方面面。

这些社交媒体平台集文字、图片、影集等等中传播方式于一身，具有文件传输、收发信息、即时聊天等多项功能，能有效提升高校师生获取、分享、交流阅读资源信息的效率和质量。

高校图书馆可以合理利用这些社交媒体平台进行阅读推广活动信息的发布，为高校师生提供图书阅读咨询服务。

（二）移动新媒体技术。

平板电脑、智能手机和各种移动视听设备都属于移动新媒体，具有可移动、易携带的优势，具有互动性和数字化等特点，是伴随着新兴媒体而发展起来的数字化产品，深受高校师生欢迎。

高校图书馆阅读推广活动研究——以江苏师范大学图书馆“读书节”为例

《长江丛刊》2018.07211高校图书馆阅读推广活动研究——以江苏师范大学图书馆“读书节”为例■陈　斌／江苏师范大学图书馆摘　要：高校图书馆阅读推广活动是校园文化建设的重要组成部分。

以江苏师范大学图书馆“读书节”系列活动为例，探索阅读推广活动的创新和实践，从而为高校图书馆开展阅读推广工作提供借鉴和参考。

关键词：高校图书馆　阅读推广　读书节阅读能力的高低直接影响一个国家和民族的未来，我们国家已经越来越意识到阅读对于一个民族发展的重要性，2013年把“全民阅读立法”写入国家立法计划，2014年以来，国务院政府工作报告连续三次提到了“倡导全民阅读”，2015年则首次提出“建设书香社会”，党的十九大报告明确提出“推动文化事业和文化产业事业，满足人民过上美好生活的新期待，必须提供丰富的精神食粮”。

在这种精神的指导下，各类图书馆都相继展开图书阅读推广活动，它已经发展成为图书馆的一项主流服务［1］。

高校图书馆作为大型文献情报中心，所服务的对象是大学教师、科研工作者和大学生，所以在高校图书馆开展图书阅读推广活动具有十分重要的意义。

如果说阅读推广是为促进阅读所组织的活动，达到培养阅读兴趣、提高阅读能力、提升阅读质量的目的，那么以举办“读书节”的方式进行阅读推广将会取得更大的效应，本文试图以江苏师范大学图书馆的“读书节”活动为例，来探讨“读书节”为阅读推广带来的重要作用以及产生的积极影响。

一、江苏师范大学图书馆“读书节”活动概况江苏师范大学的阅读推广工作已经陆续做了10多年；2015年起，为了更好地做好这项工作，专门成立了图书馆公共事业部。

阅读推广工作从小范围活动逐渐演变成有组织、有策划的全校性大型活动。

至今，连续三年分别在上半年举办读书节，下半年举办读者服务月活动，活动内容丰富、时间长、范围广，获得师生的一致好评。

以2017年我馆展开的“读书节”活动为例，活动主题是“弘扬中华传统文化，品味书香诗意人生”，活动宗旨是贯彻落实中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神，继承和发扬中华优秀传统文化，推进全民阅读，激发阅读兴趣，提高阅读品位。

学校开展阅读推广活动计划

学校开展阅读推广活动计划随着信息时代的快速发展，阅读在日常生活中的地位逐渐被忽视，很多学生甚至不愿意阅读。

为了提高学生的阅读兴趣和阅读能力，学校将开展一系列的阅读推广活动。

本文将从不同角度介绍这一计划。

一、为何推广阅读阅读是一种重要的思维能力和学习方式，它能够提高学生的语言表达能力、逻辑思维能力、文化素养等，而且还培养学生的阅读兴趣。

然而，由于现代生活的繁忙和新媒体的影响，很多学生不愿意阅读，这不仅影响了他们的学习成绩，还影响了他们的综合素质。

因此，为了弥补这一不足，学校决定开展阅读推广活动。

二、活动策划阅读推广活动计划涵盖了丰富多样的内容和形式，旨在吸引学生的兴趣和激发他们的阅读欲望。

首先，学校将组织阅读比赛，鼓励学生读更多的书，并提供一定的奖励。

其次，学校将组织阅读沙龙，学生可以在沙龙中分享自己喜欢的书籍，交流阅读心得。

此外，学校还计划邀请作家、学者等来校园进行讲座和签名会，使学生有机会与智者互动。

最后，学校还将购买一系列优秀的图书，建立起一个富有阅读氛围的图书馆。

三、推广方式为了能够顺利推广阅读，学校将通过多种方式让学生参与进来。

首先，学校将在学生专用平台上发放阅读相关资源，如书单、阅读指南等。

其次，学校将在校内创办阅读俱乐部，提供一个共同阅读和思考的平台。

此外，学校还将利用社交媒体发布阅读推广信息，并邀请学生进行互动交流。

通过这些方式，学校相信学生会逐渐形成阅读的习惯。

四、推广对象学校的阅读推广活动不仅面向中小学生，还面向教师和家长。

对于中小学生，学校将组织学生参加各类阅读活动，并在班级和个人层面上进行激励和奖励。

对于教师，学校将组织培训，提供有关阅读教学的理论和实践经验。

对于家长，学校将通过家长会议、讲座等形式，向家长传授阅读教育的重要性和方法。

五、推广效果学校开展阅读推广活动的目标是提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

通过这一系列的活动，学校希望学生能够对阅读有更深刻的认识，并形成持久的阅读习惯。

图书馆的校园文化建设与推广

图书馆的校园文化建设与推广高校图书馆作为学校文化建设的重要组成部分，承担着培养学生阅读兴趣、提升学术素养、促进学术交流与合作的重要职责。

图书馆的校园文化建设与推广不仅有助于学生的学术发展，还能够培养学生终身学习的习惯和文化素养。

本文将从图书馆的文化建设、文化推广和成果展示等方面探讨图书馆的校园文化建设与推广。

一、图书馆的文化建设图书馆的文化建设是指以图书馆为载体，通过各种文化活动和资源的整合，培养学生的文化修养和学术素养，提升图书馆在校园中的文化地位。

具体而言，图书馆的文化建设包括以下几个方面。

1. 提供多样化的文化活动为了满足学生的多元需求，图书馆可以举办各种文化活动，如讲座、书法比赛、阅读分享会等。

通过这些活动，学生可以增长知识、提升技能，培养广泛的兴趣爱好，丰富个人的文化生活。

2. 开设文化展览和展示区域图书馆可以开设专门的文化展览和展示区域，展示学校的文化特色和成果。

展览可以包括学生作品展示、书籍展览、历史文化展览等。

这不仅可以展示学校的学术氛围，还可以激发学生的创造力和学术热情。

3. 建设读书文化氛围图书馆应该积极营造浓厚的读书文化氛围，让学生感受到阅读的乐趣和重要性。

可以设置舒适的阅读环境，举办读书分享活动，推荐精选图书等。

通过这些措施，激发学生的阅读兴趣，提升他们的阅读能力。

二、图书馆的文化推广图书馆的文化推广是指通过各种渠道和手段将图书馆的文化资源推广给全校师生和社会公众，提升图书馆的影响力和知名度。

具体而言，图书馆的文化推广包括以下几个方面。

1. 制作宣传资料和推广品图书馆可以制作宣传资料和推广品，如海报、手册、书签等，将图书馆的文化活动、资源和服务推广给广大师生。

这些宣传资料和推广品可以放置在学校的公共区域，如教室、图书馆入口等，提醒学生及时了解和参与到图书馆的文化活动中来。

2. 利用校园媒体和社交媒体图书馆可以与校园媒体和社交媒体合作，发布文化推广的相关信息。

通过校园媒体的宣传报道和社交媒体的传播，让更多的师生了解到图书馆的文化活动和资源，吸引他们前往图书馆参与文化活动。

高校图书馆阅读推广所存在的问题及对策研究

高校图书馆阅读推广所存在的问题及对策研究高校图书馆是学校的重要组成部分，是学生借阅图书、阅读、学习的主要场所。

随着新媒体和互联网的发展，高校图书馆的阅读推广工作面临着一些问题，需要采取一些对策来加以解决。

一、问题分析1. 阅读观念淡化随着信息技术的飞速发展和移动互联网的普及，青年学生阅读纸质图书的习惯逐渐淡化，更多的时间被用于碎片化的阅读，导致阅读观念淡化。

2. 阅读氛围淡薄高校图书馆的阅读氛围较为淡薄，大部分学生更多的是去图书馆找资料，而非去阅读，缺乏主动性和针对性，仅是一味地追求完成作业或准备考试。

3. 图书宣传推广不足高校图书馆的图书宣传推广工作薄弱，学生对图书馆的收藏品和服务了解不够，对于如何利用图书馆资源进行学习的意识薄弱。

4. 阅读活动少高校图书馆中缺乏精彩丰富的阅读活动，无法吸引学生积极参与，导致学生对阅读活动的热情不高。

二、问题对策1. 加强阅读教育高校图书馆可以通过举办读书活动、开设阅读推广课程、组织读书会等形式，加强学生的阅读教育，引导学生培养正确的阅读观念，激发学生的阅读兴趣。

2. 营造浓厚的阅读氛围高校图书馆可以通过布置舒适的阅读环境、举办文化讲座、展示优秀的文献资料等方式，营造浓厚的阅读氛围，增加学生在图书馆阅读的舒适感和归属感。

3. 加强图书宣传推广高校图书馆可以通过设计精美的图书宣传海报，制作有趣的宣传视频，开展图书推荐活动等形式，加强图书宣传推广工作，提高学生对图书馆收藏品和服务的了解。

4. 开展丰富多彩的阅读活动高校图书馆可以结合学生兴趣和需求，举办诵读比赛、阅读马拉松、读书分享会、作文比赛等形式多样的阅读活动，吸引学生积极参与，提高学生的阅读热情。

三、对策实施1. 推动阅读教育高校图书馆可以通过与学校教务处、学生处合作，申请开设阅读推广相关的课程，组织图书馆工作人员开展阅读教育培训，提高工作人员对阅读推广工作的重视和能力。

2. 完善图书馆环境高校图书馆可以加大对阅览室的投入，提升阅览室的舒适度和设施，打造温馨舒适的阅读环境，吸引更多的学生走进图书馆，享受阅读的乐趣。

浅谈高校图书馆开展的阅读推广服务

浅谈高校图书馆开展的阅读推广服务1. 引言1.1 背景介绍高校图书馆作为高校教学科研的重要支撑，承担着学术信息资源的收集、整理和传播工作。

随着社会信息化和数字化的快速发展，高校图书馆在阅读推广服务方面也承担着越来越重要的角色。

随着社会信息的爆炸式增长，人们的阅读习惯和方式也发生了改变，对高校图书馆提出了更高的要求。

高校图书馆开展阅读推广服务，不仅可以满足师生对知识的需求，提高阅读能力和科研水平，还可以促进校园文化建设，激发学生的求知欲和创造力。

通过丰富多彩的阅读推广活动、多样化的阅读资源和现代技术的应用，高校图书馆可以更好地服务师生，助力学校教育事业的发展。

高校图书馆开展阅读推广服务的重要性不言而喻。

在这样一个信息爆炸的时代，高校图书馆应积极适应变革，不断创新服务方式，提升服务质量，为广大师生提供更加优质的阅读服务。

【字数：204】1.2 意义高校图书馆开展阅读推广服务的意义主要体现在以下几个方面：1. 提升学生阅读能力和素养。

通过开展阅读推广活动和提供多样化的阅读资源，可以帮助学生养成良好的阅读习惯，提高阅读理解能力和批判思维能力，从而提升整体的阅读素养。

2. 促进学生全面发展。

阅读是获取知识和信息的重要途径，通过阅读推广服务，可以拓宽学生的视野，开阔思维，促进学生综合素质的提升，助力他们在学业、职业和生活中取得更好的表现。

3. 培养学生的兴趣爱好和创新精神。

图书馆提供丰富的阅读资源和活动，可以激发学生对阅读的兴趣和热情，引导他们主动去阅读、思考和创新，培养他们的创新意识和创造能力。

4. 推动高校教育改革和社会发展。

高校图书馆作为学校教学科研的重要支撑，开展阅读推广服务可以促进高校教育改革，提升教学质量和学术水平，同时为社会培养更多有知识、有文化、有修养的人才，推动社会进步和发展。

【字数：354】2. 正文2.1 开展阅读推广活动高校图书馆开展阅读推广活动是提升图书馆服务水平、丰富读者阅读体验的重要举措。

高校图书馆的阅读推广

高校图书馆的阅读推广【摘要】高校图书馆是学生学习和研究的重要场所，而阅读推广在其中扮演着至关重要的角色。

本文从开展读书活动、推广电子资源利用、建设创新阅读空间、加强社交媒体宣传和培养阅读氛围等方面探讨了高校图书馆阅读推广的重要性。

通过多元化的读书活动和创新的阅读空间设计，可以吸引更多学生参与阅读。

利用电子资源和社交媒体进行宣传，也是提升阅读推广效果的重要途径。

未来，高校图书馆应积极拓展阅读推广的方式，加强与学生的互动，提升读者的阅读水平，助力学生全面发展。

高校图书馆的阅读推广工作将继续发展壮大，成为推动学生学术提升和个人成长的重要力量。

【关键词】高校图书馆、阅读推广、读书活动、电子资源、创新阅读空间、社交媒体、宣传、阅读氛围、重要性、发展趋势、读者阅读水平。

1. 引言1.1 高校图书馆的阅读推广高校图书馆是学生学习、研究和生活的重要场所，也是知识产生与传播的中心。

为了促进学生阅读兴趣，提高阅读水平，高校图书馆开展了各种阅读推广活动。

这些活动不仅有助于学生扩展知识领域，还可以提高他们的学术水平和综合素质。

高校图书馆还通过推广电子资源利用、建设创新阅读空间、加强社交媒体宣传等方式，为学生提供更便捷、多样化的阅读体验。

通过这些举措，高校图书馆致力于培养良好的阅读氛围，激发学生对知识的探索和热爱。

在未来，高校图书馆的阅读推广将继续发展壮大，不断提升读者的阅读水平，推动学生全面发展，为培养具有创新能力和终身学习能力的人才做出积极贡献。

2. 正文2.1 开展读书活动高校图书馆通过开展各种读书活动，能够有效提升学生的阅读兴趣和阅读量。

举办读书讲座是一种常见的读书活动形式。

学校可以邀请知名作家、学者或文学评论家来图书馆进行讲座，分享他们的阅读经验和心得，激发学生对文学作品的兴趣，扩大他们的阅读视野。

举办读书分享会也是一个很好的方式。

学生可以在分享会上互相交流自己的阅读体会和感悟，分享推荐书目，增加彼此之间的交流与互动。

论高校阅读推广对文化创新的意义

DOI：10.16661/ki.1672-3791.2017.36.233论高校阅读推广对文化创新的意义李坤阳李雪莹（长春大学吉林长春 130022）摘要：推广高校阅读是建设校园文化，促进和提高学生文化素养以及文化创新能力的有力手段之一，而高校学生的文化素质水平以及思维创新能力也决定着我国的文化创新水平，高校学生是我国文化传承的重要载体，推广高校阅读有着重要的意义，然而，目前我国大多高校在阅读推广中都存在一定的问题，本文重点讨论了高校阅读推广对文化创新产生的积极意义，并且针对在推广过程中存在的主要问题展开讨论，提出了相应解决改进建议，积极促进我国高校阅读推广。

关键词：高校阅读推广文化创新改进措施中图分类号：P642.22 文献标识码：A 文章编号：1672-3791(2017)12(c)-0233-02随着时代的飞速发展以及快餐文化横行，使得越来越多的高校学生以及教育者忽视了阅读，近年来实行高效阅读推广有一定的成效，但是仍旧没有建立有效的阅读推广模式，对于学生文化创新能力的促进作用也没有明显的表现出来，阅读是一种获取信息以及构建自身知识体系的一个过程，对于创建校园文化以及培养学生综合素质都有着重要的作用。

1 高校阅读推广现状以及存在的问题1.1 阅读推广缺乏时间、空间和内容的延展性目前大多高校的阅读推广具有一个共性特点就是时间，空间，内容特定化，高校将阅读推广当成了一种活动，一种定期举行的活动，有特定的活动时间，特定的活动地点，在阅读推广活动期间学生参与阅读人数较多，只要活动一结束，就很少有人再去关注，很多高校的推广是为了阅读而阅读，已经摒弃了推广阅读的初衷，将阅读变成了一种形式，阅读推广活动的时间空间限制使得阅读的内容过于单一，学生涉猎的内容也存在较大的限制，阅读缺乏一定的延展性。

1.2 存在功利化阅读倾向在社会大环境的影响下，越来越多的高校为促进学生就业，培养学生的社会生存能力以及提高专业技能，在进行阅读推广时选择的书籍中有很大一部分都是具有一定功利性的书籍，比如，职场技巧、沟通、理财等等，而我国的传统文化，经典名著早已被抛诸脑后，出版商为迎合市场需求也不断扩大可以解决工作实际生活问题类的书籍出版量，在这样的环境背景下，学生们也很难独树一帜的去阅读博大精深的中华文化，汲取世界文化，容易受到市场功利化影响，给学生造成一种错误的阅读认知。

高校图书馆新型阅读推广模式探索与实践--以唐山学院图书馆为例

第34卷第2期2021年3月Vol.34,No.2Mar.. 2021 Hebei Library Journal of Science and Technology高校图书馆新型阅读推广模式探索与实践-----以唐8学2图书：为例刘君君孙菇张雪莲王莹莹（唐山学院图书馆河北唐山063000）摘要：高校阅读推广活动有其特殊性，应根据高校服务教育教学及读书育人的需求构建一定的模式，便于大范围推广。

唐山学院图书馆经过多年的实践，摸索出了定制式阅读推广模式、嵌入式阅读推广模式以及社团分享模式。

文章就新型阅读推广模式的效果、适用性及存在问题进行了阐释。

关键词：高校图书馆；阅读推广；推广模式中图分类号:G252文献标识码:ADOI：10.13897/ki.hbkjty.2021.00310引言随着阅读推广活动的深入开展，各级各类服务创新大赛让高校图书馆的阅读推广快车道，各种创新案例精彩纷呈）图书馆核心服务内容的阅读推广高校图书馆有其特殊意义。

二十世纪的英国哲学家怀德海在《教育的目的》一书中曾经这样比较过大学与中学的不同：“在中学里，他伏案学习；在大学里，他应该站起来，四面瞭望”。

因此，高校图书馆的阅读推广工作，首先是帮助大学生读者拓展视野；其次是帮助他们养成阅读习惯，进而热爱阅读，阅读）肖复兴说:“能够热爱阅读并能懂得怎样读书，对真是最大的财富”，而大学生需要这样的“热爱”和“懂得”。

阅读推广工作首先要研究阅读，在研究如何引导大学生“热爱”和“懂得”阅读的，探讨如何进行阅读推广）而的创新性，并能够的成熟方案，以便于大范围推广）模式的形成需要研究探讨，需要检验，形成新型阅读推广需要较长的'1（。

山学院图书馆阅读推广工作在近几年得到快速发展，有专门的机构，配备了高素质的人员，通过几年的工作实践，摸索岀了定制式阅读推广模式、嵌阅读推广及社新型的阅读推广探索中产生，中日趋成熟，在校内外了的影响力，连续在省级及国家级创新案例大赛中获得奖项）1几种新型阅读推广模式介绍11定式阅读推广模式教育教学是《普通高等学校图书馆规程》的基本要求，也是图书馆第二课堂的基本体。

2024年“书香校园文化建设研究”课题实施方案范本(三篇)

2024年“书香校园文化建设研究”课题实施方案范本一、研究背景和目的近年来，随着社会发展和教育改革的深入，校园文化建设已经成为学校教育的重要组成部分。

而“书香校园文化建设”不仅是一种教育理念，更是提高学生综合素质和学术水平的有效途径。

因此，本研究旨在系统分析和探索高校书香校园文化建设的现状、问题和对策，为高校提供科学合理的指导方案。

二、研究内容和方法1. 研究内容(1) 高校书香校园文化建设的内涵和特点。

(2) 高校书香校园文化建设的现状和问题分析。

(3) 高校书香校园文化建设的有效模式和策略研究。

(4) 高校书香校园文化建设的评价体系构建。

2. 研究方法(1) 文献调研：查阅相关文献，了解书香校园文化建设的理论基础和国内外研究现状。

(2) 实地调研：对多所高校进行实地调研，了解不同高校的书香校园文化建设实践情况。

(3) 访谈调研：针对高校教师、学生和管理人员进行访谈，了解他们对书香校园文化建设的认识和需求。

(4) 统计分析：对调研数据进行统计分析，得出研究结果和结论。

三、研究步骤和计划1. 问题研究和调研准备阶段（2024年1月-3月）(1) 详细研究和分析国内外高校书香校园文化建设的理论和实践现状。

(2) 制定调研问题和访谈指南，确定调研对象和范围。

(3) 开展文献调研，查找相关研究资料，并进行整理归纳。

2. 实地调研和访谈阶段（2024年4月-6月）(1) 确定调研对象的高校，并制定实地调研计划。

(2) 进行实地调研，观察和记录不同高校的书香校园文化建设情况。

(3) 针对高校教师、学生和管理人员进行访谈，了解他们对书香校园文化建设的认识和需求。

3. 数据分析和研究阶段（2024年7月-9月）(1) 统计和整理调研数据，进行数据分析，并得出初步结果。

(2) 结合文献研究和实地调研结果，进行综合分析，发现问题和挑战。

(3) 基于分析结果，进一步研究有效的书香校园文化建设模式和策略，提出可行性建议。

5G时代新媒体环境下高校图书馆数字阅读推广研究--以抖音短视频为例

692021年第07期兰台内外现代数字阅读推广5G时代，带来了资讯内容的爆发，加速了新媒体行业的快速发展。

而作为高校图书馆，如何借助5G时代新媒体的快速发展模式，实现数字阅读的广泛应用，已经成为众多高校的热门议题，而抖音短视频可能成为相关问题的突破口，实现线上阅读的快速增长和广泛传播。

一、5G时代新媒体环境下高校图书馆发展数字阅读推广的重要性5G时代的到来，为移动互联网带来了飞速的传输能力以及高清化的传输效果。

视频，已经成为5G时代中新媒体领域最先爆发的推广模式。

基于抖音短视频的传播强度和传播力度，推广高校图书馆的数字阅读功能成为众多高校尝试的首选任务。

图书馆利用数字化信息技术，可以将所有的书籍内容通过互联网，实现信息的传播和交换，读者通过相关网站，快速获取相关资讯，实现信息数据的高效利用和快速检索。

同时，有效结合线下的查询工作，就可以完成专业知识的阅读和学习。

不仅节约了大量查询时间，还提高了学习效率，为广大的读者群体，带来了极大的方便和帮助。

因此，推广高校图书馆的数字阅读功能意义重大，肩负着学校的发展规划和人才培养理念，是加速相关发展路径的有效方式，是当前完成既定发展目标的重要措施。

二、高校图书馆数字阅读的发展现状数字图书馆已经是我国大部分高校图书馆的重要发展方向，不少知名高校已经完成了线上图书馆的构建，同时，还有微信公众平台、微博等相关自媒体平台的加持。

但是，发展情况不容乐观，读者参与程度较低，且平台的检索能力与最初的设定目标存在巨大的功能偏差，造成相关平台利用程度低，使用次数低，削弱了线上图书馆的价值和意义，浪费了相关高校的大规模投入和常年的维护支出。

尤其是基于微信公众号等相关平台，对于高校几万人的同步使用情况，存在着一定的服务上限，无法满足当前读者的广泛需求，进而降低了图书馆的职能作用。

三、5G时代新媒体环境下高校图书馆数字阅读的推广策略1.抖音短视频的广泛传播能力据相关部门调查，当前我国高校学生智能手机普及率近乎达到100%，而抖音短视频，作为当前最为广泛使用的手机APP，具有强大的传播能力，几乎每天在线人数超过5亿人次，其中包含大量的读者群体。

“书香校园文化建设研究”课题实施方案模版(3篇)

“书香校园文化建设研究”课题实施方案模版书香校园建设活动方案一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。

一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

在新教育形式下，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。

开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。

二、工作目标1、总体目标。

围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

2、具体目标：①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。

③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。

三、本学期的工作要点：（一）营造读书氛围阅读需要氛围，这氛围需要营造。

为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

例如：我读书，我快乐，我成长；多读书，读好书，好读书；读书破万卷，下笔如有神；营造文化氛围，创建“书香校园”等。

2、各班在___月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。

阅读推广方案

阅读推广方案导论如今，随着新媒体的兴起和电子设备的普及，阅读已成为一项被人们忽略的活动。

为了提高阅读兴趣和促进阅读习惯的养成，需要制定一套具体可行的阅读推广方案。

一、建立阅读角为了提供一个舒适的阅读环境，学校或社区应建立阅读角。

阅读角可以设置在图书馆或公共场所，每个阅读角都配有书架、座位和阅读灯。

阅读角还可设置一些读者推荐书籍和个人书评，以及阅读者可以借阅书籍的系统。

二、组织读书俱乐部读书俱乐部是相互交流、分享和学习的平台。

学校或社区可以组织不同层次的读书俱乐部，包括儿童读书俱乐部、青少年读书俱乐部和成人读书俱乐部。

读书俱乐部可以通过线上或线下方式进行，每个俱乐部定期组织活动，如读书分享、名人读书报告和读书驿站等。

三、开展多元化的阅读活动为了吸引更多的读者参与阅读，可以开展多元化的阅读活动。

这包括阅读讲座、阅读演出、阅读比赛等。

阅读讲座可以邀请作家、学者和行业专家分享他们的阅读经验和心得体会。

阅读演出可以通过舞台剧、音乐会或朗诵会等形式，将经典文学作品以生动的方式呈现给观众。

阅读比赛可以激发读者的阅读兴趣和培养他们的阅读能力。

四、增加阅读资源为了提高读者的阅读体验，需要增加阅读资源。

学校和公共图书馆可以购买更多的图书和期刊，确保读者可以找到自己感兴趣的书籍。

此外，可以与出版社合作，提供电子书籍和在线阅读平台，使读者可以在任何时间、任何地点进行阅读。

五、开展亲子阅读活动亲子阅读是培养孩子阅读习惯的有效途径。

学校和社区可以组织亲子阅读活动，包括亲子阅读分享会、亲子阅读夜等。

活动中，父母可以与孩子共同阅读，并讨论书中的内容与故事情节。

这不仅有助于增进亲子关系，还能培养孩子对阅读的兴趣和热爱。

六、开展传统文化阅读推广活动传统文化是一个民族的精神瑰宝，是民族身份和价值观念的重要组成部分。

为了弘扬传统文化，可以组织传统文化阅读推广活动，如经典诵读会、书法展、传统文化主题展览等。

通过阅读传统文化经典，人们可以更好地了解和传承自己的文化传统。

浅谈高校图书馆阅读文化建设

浅谈高校图书馆阅读文化建设【摘要】高校图书馆在培养学生阅读文化方面发挥着重要作用。

本文探讨了高校图书馆阅读文化建设的必要性，包括设计与规划阅读空间、建设与管理文献资源、举办与推广阅读活动、营造文化氛围以及创新与发展阅读文化建设。

高校图书馆阅读文化建设对学生综合素质的提升具有重要意义，需要进一步加强推进与实践。

高校图书馆不仅是知识的仓库，更是培养学生阅读习惯和文化素养的重要场所。

通过不断完善图书馆的阅读文化建设，可以帮助学生扩展知识视野，提高阅读能力，促进学术交流和文化传承。

高校图书馆应当成为学生学业和成长的有益助力，为实现教育目标贡献力量。

【关键词】高校图书馆、阅读文化、建设、设计、规划、文献资源、阅读活动、文化氛围、创新、发展、学生素质、推进、实践1. 引言1.1 高校图书馆在培养学生阅读文化方面的重要性高校图书馆还是一个学生自主学习和独立思考的场所。

在图书馆的安静环境中，学生可以集中精力阅读，思考并解决问题。

这种独立思考和学习的氛围，有助于培养学生的批判性思维和创造性思维能力，提升他们的综合素质。

高校图书馆在培养学生阅读文化方面的重要性不可忽视。

通过图书馆阅读，学生可以获取知识，提升素养，拓展视野，培养独立思考能力，是高校教育中不可或缺的一部分。

1.2 本文探讨高校图书馆阅读文化建设的必要性高校图书馆在培养学生阅读文化方面的重要性不言而喻，而本文则着重探讨了高校图书馆阅读文化建设的必要性。

随着社会的发展和信息化进程的加快，阅读已经成为一种重要的生活方式和学习方式。

高校图书馆作为高等教育机构的重要组成部分，承担着为师生提供阅读资源和开展阅读活动的职责。

只有不断加强高校图书馆阅读文化建设，才能培养学生良好的阅读习惯和阅读能力，提高他们的综合素质和学术水平。

高校图书馆阅读文化建设的必要性不言而喻，它不仅是高校图书馆的发展需要，也是社会发展的需要。

只有通过加强高校图书馆阅读文化建设，才能更好地适应信息化时代的需求，推动高等教育事业的发展，培养更多具有国际竞争力的人才。