山东省济南市2019年中考化学模拟试题八含解析9

2019年山东省济南市中考化学模拟试题八一、选择题1．（3分）加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是（）A．取样B．加料C．加热D．熄灭2．（3分）运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A．铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C．Na+、Mg2+、Cl﹣的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D．同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率3．（3分）某反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（）A．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的B．图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变D．图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物4．（3分）如图是氧气的制取和性质的相关知识网络（反应条件部分省略）下列有关说法不正确的是（）A．反应④⑤⑥的生成物均为氧化物B．反应①③中MnO2的作用均为催化作用C．反应①②③均属于分解反应D．C、P、Fe均可在空气中燃烧5．（3分）往硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，根据上述现象你得到的结论是（）A．滤渣中一定有铁粉B．滤渣中一定有铜粉和银粉C．滤渣中可能有银粉D．滤渣中可能有铜粉，一定有银粉6．（3分）如图是部分含碳物质的转化关系图，根据图示判断下列说法正确的是（）A．①②③⑧都只能通过化合反应实现B．⑤⑦均可用于实验室制取CO2C．将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，可用④来解释原因D．图中物质均为含碳元素的化合物7．（3分）如图，将等质量的锌和铁分别入入左、右试管中，加入等质量、等质量分数的稀盐酸，充分反应后，冷却到室温，金属均有剩余，（U型管内为水，初始液面相平，反应过程中装置气密性良好）下列说法正确的是（）A．右试管中溶液为黄色B．两试管中所得溶液的质量相等C．U型管中液面左升右降D．U型管中液面仍相平二、简答与填空题8．2011年6月5日世界环境日的主题是“低碳生活，绿色未来”．“低碳生活”要求减少化石燃料的使用．（1）食品营养素有糖类、、蛋白质、维生素、矿物质和水；其中能提供能量的是．（填写一种即可）．（2）未来最理想的燃料是氢气，其优点是（答一点即可）．9．如图是实验室常用的一些化学药品，用序号回答下列问题．（1）属于混合物的有，属于氧化物的有．（填序号）（2）请写出生成氢气的化学方程式：．10．溶解是生活中常见的现象，不同物质在水中的溶解能力不同．用硫酸铜进行如图所示的实验，观察后完成下列填空（用编号表示）（1）硫酸铜的溶解度随温度升高（填“变大”或“不变”或“变小”）．（2）所得三个溶液中：一定属于饱和溶液的是，溶液中溶质质量的大小关系是．11．如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：（1）描述B中的实验现象、．（2）写出A中反应的化学方程式．（3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是（填序号）．（4）开始反应后D中无气泡，原因是．12．如图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。

请看图回答下列问题：（1）写出装置D中发生反应的化学方程式。

（2）装置B中浓硫酸的作用是。

（3）该套装置中有一个明显的不足之处是。

三、实验及探究题13．如图装置可用于实验室制取氧气和二氧化碳，并验证它们的部分性质（图中部分夹持装置已略）．请你回答：（1）用B装置制取氧气，反应的化学方程式是．与A装置相比，用B装置制取氧气的优点是．（写一点即可）（2）将BCD连接制取氧气，判断氧气已收集满的现象是．（3）按E和F装置进行实验（在水中将胶塞取下），该实验现象说明收集氧气和二氧化碳的区别是．14．实验室中有一瓶标签受损的无色溶液，如图1所示，老师提示这是一瓶初中常用的溶液，要求同学们确认其溶质成分．【提出猜想】①氯化钠②氢氧化钠③硫酸钠④碳酸钠【查阅资料】氯化钠和硫酸钠溶液pH=7可溶性硫酸盐遇到可溶性的钡盐会产生白色沉淀．【讨论分析】经过讨论，同学们一致认为猜想（填序号）不成立，其原因是．【实验探究】为了进一步确认其成分，同学们继续进行探究：实验步骤实验现象实验结论（1）取该溶液少许于试管中，向其中滴加稀盐酸无明显现象猜想不成立（2）取该溶液少许于试管中，向其中滴加氯化钡溶液猜想③成立假如猜想④成立，写出（1）中发生的反应方程式．【反思与交流】有同学提出用测pH的方法也可以确定该无色溶液，如图2所示是几位同学的实验过程，其中正确的是．四、计算与分析题15．钙片的标签如图所示，且钙片中只有碳酸钙中含有钙元素．为测定其真实的含钙量，小东取10片钙片放入盛足量盐酸的烧杯中，充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量．小东做了三次实验，数据如下表：物质的质量/g 第一次第二次第三次平均值反应前：烧杯+盐酸22 22 22 2210片钙片8 8 8 8反应后：烧杯+剩余物26.7 26.5 26.9 26.7（1）请列式计算每片此钙片含碳酸钙的质量．（2）请通过计算说明此标签中的含钙量是否合理．参考答案与试题解析一、选择题1．【考点】4A：给试管里的固体加热；44：加热器皿﹣酒精灯；48：固体药品的取用．【分析】A、根据取用药品时的注意事项分析，瓶塞不能正放在桌面上；B、根据向试管中加入粉末状药品的方法分析，将试管横放，用纸槽将药品慢慢送到试管底部，然后将试管直立起来，使药品落到试管底部；C、根据给试管里的固体加热的注意事项分析，试管底部不能接触灯芯，试管口应略向下倾斜；D、根据熄灭酒精灯的方法分析，用灯帽盖灭。

【解答】解：A、取用药品时，瓶塞不能正放在桌面上，故错误；B、向试管中加入粉末状药品时，将试管横放，用纸槽将药品慢慢送到试管底部，然后将试管直立起来，使药品落到试管底部，故正确；C、给试管里的固体加热时，试管底部不能接触灯芯，试管口应略向下倾斜，以防试管炸裂，故错误；D、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，故错误。

故选：B。

【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。

2．【考点】85：金属的化学性质；6J：催化剂的特点与催化作用；B6：原子和离子的相互转化；C8：物质的元素组成．【分析】A、根据铝的自我保护分析；B、分子结构不同，性质不同；C、根据离子的结构特点分析；D、催化剂可以改变反应速率．【解答】解：A、铝制品表面易形成一层致密的氧化物薄膜，阻止了铝的进一步锈蚀，而铁表面已形成疏松的氧化物薄膜，随着时间的进行，还会进一步锈蚀，故错误。

B、水和过氧化氢属于不同物质，分子结构不同，所以化学性质不相同，故错误。

C、离子的最外层电子数不一定为8，如Li+最外层就只有2个电子，故错误。

D、催化剂可以改变反应速率，故正确。

故选：D。

【点评】本题难度中等，考查考生对基础知识的综合应用．所谓归纳推理，就是从个别性知识推出一般性结论的推理．演绎推理可以从一般到一般；类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理．3．【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；A3：从组成上识别氧化物；A7：单质和化合物的判别；E8：化学反应的实质．【分析】从模拟反应示意图看出，氧化汞分子在加热的条件下变成了汞原子和氧分子，汞原子直接构成金属汞，氧分子构成氧气；根据物质分类的原则，氧化物由两种元素组成，其中一种是氧元；单质是同种元素组成的纯净物。

【解答】解：A、图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的，错误，汞是由汞原子直接构成的。

B、图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物，错误，丙表示的氧气属于单质。

C、该反应前后分子种类、原子种类均没有改变，错误，分子种类发生了改变。

D、图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物，正确，甲属于化合物，乙、丙属于单质。

故选：D。

【点评】同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子；化学变化中，分子可以再分，原子重新组合成新的分子，反应前后原子的种类和数目不变。

4．【考点】68：氧气的化学性质；A3：从组成上识别氧化物；FA：反应类型的判定．【分析】A、根据C、P、Fe燃烧的产物及氧化物的定义解答；B、根据制取氧气的反应原理解答；C、根据高锰酸钾受热后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下并在加热的条件下分解生成氯化钾和氧气，过氧化氢在二氧化锰的作用下分解产生水和氧气，解答；D、根据铁在空气中不燃烧解答．【解答】解：A、C、P、Fe燃烧的产物分别是二氧化碳、五氧化二磷、四氧化三铁，都属于氧化物，故正确；B、氯酸钾和过氧化氢的分解都需要二氧化锰作催化剂；故正确；C、高锰酸钾受热后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下并在加热的条件下分解生成氯化钾和氧气，过氧化氢在二氧化锰的作用下分解产生水和氧气，属于分解反应，故正确；D、铁在空气中不燃烧，故错误。

故选：D。

【点评】本考点考查氧气的化学性质和氧气的制法，氧气有两个化学性质有：氧化性和助燃性，氧气的化学性质也是中考的重要内容之一，同学们应该认真掌握，在理解的基础上加强记忆．本题综合应用性比较强，要注意把握．5．【考点】85：金属的化学性质．【分析】铁比铜活泼，铜比银活泼，往硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉时，铁先和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，如果硝酸银完全反应后铁过量，则铁再和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜．【解答】解：A、充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，说明铁完全反应，滤渣中不含有铁粉，该选项说法不正确；B、因为铁先和硝酸银反应，因此滤渣中一定含有银，如果铁不足或恰好和硝酸银反应，则硝酸铜不反应，滤渣中不含有铜，该选项说法不正确；C、因为铁先和硝酸银反应，因此滤渣中一定含有银，该选项说法不正确；D、因为铁先和硝酸银反应，因此滤渣中一定含有银，滤渣中可能有铜粉，例如铁和硝酸银反应后过量，则铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，该选项说法正确。

故选：D。

【点评】要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．6．【考点】AF：物质的相互转化和制备；6L：二氧化碳的实验室制法；6Q：二氧化碳的化学性质；A7：单质和化合物的判别；FA：反应类型的判定．【分析】A、化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”．B、根据实验室制取CO2的反应原理，进行粉判断．C、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断．D、由不同种元素组成的纯净物是化合物．【解答】解：A、①⑧只能通过化合反应实现，②③不一定只能通过化合反应实现，还分别能通过一氧化碳与氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳、碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳等来实现，故选项说法错误。