习惯塑造性格 性格成就人生
性格成就人生演讲稿
性格成就人生演讲稿
在人生的道路上，性格扮演着至关重要的角色。一个人的性格特点决定了他的
行为举止、处事态度，也影响着他的人际关系、事业发展甚至整个人生的走向。因此，我们应该认识到，性格对于一个人的成就有着不可忽视的影响。
首先，一个积极乐观的性格能够帮助我们更好地应对生活中的困难和挑战。面
对困难，一个积极乐观的人会选择用乐观的态度去看待问题，寻找解决问题的方法，而不是被问题所困扰。这样的性格特点使得他们更有可能克服困难，取得成功。
其次，一个坚韧不拔的性格是成就人生的重要保障。在人生的道路上，我们难
免会遇到挫折和失败，而一个坚韧不拔的性格能够使我们在挫折面前不轻言放弃，坚持不懈地追求自己的目标。正是因为这种性格特点，许多成功人士才能在困难重重的情况下一步步走向成功。
另外，一个善于沟通、待人真诚的性格也是人生中不可或缺的一部分。在人际
关系中，一个和蔼可亲、待人真诚的人更容易获得他人的信任和支持，更容易建立良好的人际关系。而良好的人际关系往往是成功的保障，因为在现实生活中，我们很难独自一人完成所有的事情，需要依靠他人的帮助和支持。
最后，一个有责任心和正直品德的性格也是成就人生的重要因素。一个有责任
心的人会对自己的行为负责，对自己的目标负责，这样的人往往更容易取得他人的尊重和信任。而正直品德则是一个人道德修养的表现，一个正直的人不会做出欺骗他人、伤害他人的行为，这样的人更容易赢得他人的尊重和友谊。
综上所述，性格对于一个人的成就有着不可忽视的影响。一个积极乐观、坚韧
不拔、善于沟通、有责任心和正直品德的性格特点，能够帮助一个人更好地应对生活中的挑战，建立良好的人际关系，取得更多的成功。因此，我们应该努力培养这些积极向上的性格特点，让它们成为我们成就人生的强大动力。谢谢大家！
养成良好习惯,成就美好人生主题班会
精心整理养成良好习惯，成就美好人生
——习惯养成教育
一、前言：
“习惯形成性格，性格决定命运”，可见习惯对人们的工作、学生的学习有多大的影响。好的习惯使人受益无穷，坏的习惯则误人一生。高一学生刚刚脱离初中学习生活不久，尽管经过了一段时间的高中学习，但由于情感态度、学习方法、行为习惯等的差异，班级群体中两级分化的端倪已渐
教师归纳：
世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业、一个国家、一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。
展示名言：
《终生的财富》一书中写到：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
朗读强化：（进一步明确习惯对于人的一生的重要意义。）
教师归纳：
（投影）“习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你一辈子有偿还不了的债务。”习惯很重要，但习惯有好坏之分，通过名言认识好习惯对自己的人生的积极作用。
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精心整理
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（二）快乐分享
从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？ 激发思考：
这些习惯你有吗？
我要用全身心的爱去迎接今天……爱
坚持不懈、直到成功……持之以恒
我是自然界最伟大的奇迹……自信
用好我生命中的每一天……珍惜时间
今天我要学会控制情绪……自制
我要笑遍世界……笑
今天我要加倍重视自身的价值……发展自我潜能
例如：14、自
习惯成就人生演讲稿6篇
习惯成就人生演讲稿6篇
习惯成就人生演讲稿 (1) 各位同学们：
大家好，人的习惯很容易养成，一旦形成习惯便很难改掉，但是好的习惯成
就好的未来，在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于
岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容
不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真
是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的
智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干
扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应
付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽
强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成
功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡
的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总
经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个
不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习
惯的人怎么能够做卫生检测员呢? 再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰;有人
认真，有人马虎;有人勤俭节约，有人铺张浪费;有人明天的事情今天做，有人今
天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦;今天的事
情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想皆成真……有怎
好习惯成就好人生4篇
好习惯成就好人生4篇
著名心理学巨匠威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”习惯塑造性格，性格决定人生。徜徉于漫漫的人生之路，凝视下那一块块朴素的基石，陡然发现，哪些石块上的纹理，正是你的习惯和性格的缩影。
亚历山大帝王图书馆发生火灾的时候，馆里所藏图书被焚烧殆尽，但有一本不很贵重的书得以幸免。
有一个能识几个字的穷人，花了几个铜板买下了这本书。书本身就不是很有意思，但书页里面却藏着一样非常有趣的东西：一张薄薄的羊皮纸，上面写着点铁成金石的秘密。所谓点铁成金石，是一块小圆石，能把任何普通的金属变成纯金。小纸片上写着：这块奇石在黑海边可以找到，但是奇石的外观跟海边成千上万的石头没什么两样。谜底在于：奇石摸起来是温的，而普通的石头摸起来是冰凉的。于是这个穷人就变卖了家当，带着简单的行囊，露宿于黑海岸边，开始寻找点铁成金石。他知道，如果他把捡起来的冰凉的石头随手就扔掉的话，那么他可能会重复地捡到已经摸过的石头，而无法辨认真正的奇石。为了防止这种情形的发生，每当捡起一块冰凉的石头，他就往海里扔。一天过去了，他捡的石头中没有一块是书中所说的奇石。一个月，一年，二年，三年……他还是没找到那块奇石。但是，他不气馁，继续捡石头，扔石头……没完没了。有一天早上，他捡起一块石头，一摸，是温的！他仍然随手扔到了海里，因为他已经养成了往海里扔石头的习惯。这个扔石头的动作太具习惯性了。以至于当他梦寐以求、苦苦寻觅的奇石出现时，他仍然习惯性地扔到了海里。
好习惯成就美好人生演讲稿(精选九篇)
好习惯成就美好人生演讲稿(精选九篇)
（实用版）
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序言
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好习惯决定好性格
好习惯决定好性格
【篇一：习惯决定性格,性格决定命运】
习惯决定性格，性格决定命运别让你“只想不做”的“习惯”影响“命运”！
性格也是一种成本，但这是一个比生产成本、销售成本、管理成本
等更隐性、更难掌控的成本。一个成功的管理者应该具备哪些性格
特征？管理者应该如何成功地塑造自己的性格魅力、成功地改变自
己的命运？
充满自信永不言败——培养自信型性格
自信是人生的脊梁，拥有自信，你将在一切挫折面前永不言败；自
信是天使的翅膀，让我们去自由的翱翔人生；自信是一种无悔的执着，让我们守护自己的使命；自信是一种生存的智慧，让我们在成
功与失败的夹缝中傲雪凌霜；自信是一种生命哲学，让我们透视厄
运的本来面目；自信是一种无穷的力量，让我们从失败的对面发现
成功。
善于思考以智取胜——培养善思型性格
我们生活在五彩缤纷的世界，总要不停的面对各种各样的人，应对
形形色色的事。在人生旅途上，奋力进取的同时，还要懂得保护自己，怎样使自己游刃有余，永操胜券？思索是唯一的
选择。充实自我不断进取——培养学习型性格
我们正生活在一个头脑竞争的时代。越来越激烈的竞争压力让人们
认识到只拥有知识是远远不够的，因为知识是一个动态系统，时间
的流逝衰老了生命的同时，也在老化着已有的知识。如何让知识常
有常新，其唯一的选择就是学习——终身学习。
关键时刻思路清晰——培养理智型性格理智表现为一种明辨是非、通晓利害以及控制自己行为的能力。具备这种能力并能自觉保持，
或者更深层次的说，当这种能力变成一种理性取向时，它便形成一
种性格。
改变命运只靠自己——培养独立型性格独立，既创造了自我，也
培养良好习惯 成就美好人生
个人收集整理-ZQ
有这样一句名言：播种一种好行为，就会收获一个好习惯；播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个美好人生.由此可见，培养良好地习惯是迈向成功地前提，是成就美好人生地关键.
如果说人生是一次旅行，那么习惯就是指引旅途地方向标，引导你沿着正确地方向前进；如果说人生是一次翱翔，那么习惯就是飞翔地翅膀，让你不断超越飞得更高；如果说人生是一场比赛，那么习惯就是竞技场上地规则，唯有熟练掌握人生规则地人才能赢在终点.文档收集自网络，仅用于个人学习有了良好习惯我们就能在工作学习中凸显优势.良好习惯有利于提高工作学习效率，达到事半功倍地效果.在学习过程中合理安排时间、学会做笔记、规范书写……会让我们在起跑线上略胜一筹.一代伟人毛泽东就是一个具有良好学习习惯地人.毛泽东酷爱读书，但他有着自已独特地习惯，他总是边读书边做记号并进行摘录旁批，凡是他所读过地书都写了密密麻麻地笔记.这一良好习惯使他更加透彻深刻地理解和汲取书中地精华.他善于总结历史教训，慧眼洞察现实，为后来成就一代伟人地风范作铺堑.可见，良好习惯对一个人影响多么深远.文档收集自网络，仅用于个人学习
不仅仅是学习上，良好习惯更体现在生活中地举手投足之间，如：早睡早起、讲究卫生、勤俭节约、文明礼貌……曾看过这样一则广告：前进一小步，文明一大步.做一个文明地公民也是一种习惯.这就需要我们以一颗善良地心来规范自已，随时随地以主人翁地责任意识来约束自已.这样，我们地生活境界就会上升一个层次，个人素养就会得以提升，人生价值才会得到升华.文档收集自网络，仅用于个人学习
好习惯成就美好人生演讲稿3篇
好习惯成就美好人生演讲稿3篇
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序言
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《好习惯成就完美人生》PPT班会课件
•花开自有时，只需静静地等待，淡定 从容的陪伴，自有它灿烂绽放的时候。 习若天成，静等花开！。
好习惯成就完美人生
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•一位哲人曾说过：播下一个行动，收 获一种习惯；播下一种习惯，收获一 种性格；播下一种性格，收获一种命 运，这充分说明了习惯的重要性。
•好习惯对成长的重要作用，提高 培养好习惯的自觉性；
•能辨识好习惯，发现并改正不良习惯， 提高自我控制能力。
•学生充分了解自己目前的行为习惯， 提高自己的认识。
•一个高素质的人应该拥有卫生习惯； 劳动习惯；锻炼习惯；学习习惯；纪 律习惯；处事待人习惯。
•并让同学们通过讨论交流，分享自己 的一些优秀习惯，互相学习别人的好 习惯，勇于改正坏习惯。
•在生活中和学习中培养自己一个 又一个好习惯，让好习惯伴随我 们终身，成为我们走向成功、走 向辉煌一个又一个五彩的台阶
•学生树立培养良好生活习惯的意识， 明确良好行为习惯塑造个人性格，营 造良好班风，以及创造自我人生的重 要性！
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•"少成若天性，习惯如自然。”养 成的习惯，会象人的天性一样自 然坚固。”
•让我们抓紧这养成习惯的黄金时 间，行动起来，使我们身上的好 习惯越来越多
•万物皆有时，万物皆有序，播种 如是，成长亦是。教育就像养花 一样，需要耐心细心培育，还要 讲究方式方法。
好习惯成就美好人生
好习惯成就美好人生
我们每个人都希望能够过上美好的人生，但是如何才能实现呢？很多人会选择
读书、工作等方面来追求自己的成功，但是这些似乎并不是最重要的因素。事实上，好习惯是成就美好人生的一项重要因素。
什么是好习惯？
好习惯是每个人生活中必须具备的素质。可以说，一个人的习惯直接影响了他
的行为和生活方式，从而塑造了他的人格和性格。好习惯包括吃饭有规律、早睡早起、勤奋学习、诚实守信、自律自强等方面。
为什么好习惯成就美好人生？
其实，好习惯是成就美好人生的关键。具体来说，有以下几个方面：
1、好习惯可以提高生活质量。有规律的生活习惯不仅可以保持身体健康，还
可以让我们的精神状态更加愉悦，从而提高我们的生活水平。
2、好习惯可以提高工作效率。做事勤奋认真的习惯可以让我们更加高效地完
成工作任务，提高职业素质，从而取得更好的职业发展。
3、好习惯可以培养积极心态。说实话，生活中会遇到很多挫折和困难，但是
有好习惯的人可以更加从容应对，树立自信心，面对困境，化解困难。
4、好习惯可以提高自我形象。一个人的形象不仅仅来自于他的外在，更重要
的是来自于他的素质和品德。只有有好习惯的人才能够得到大家的认可和尊重。
如何养成好习惯？
虽然好习惯很重要，但是对于很多人来说，养成好习惯却不是一件容易的事情。以下几点可以协助我们养成好习惯：
1、坚持。只有坚持下去，好习惯才能够在我们的生活中根深蒂固。一旦我们坚持下去，无论是身体健康还是事业发展，都会取得更好的成绩。
2、自我激励。养成好习惯并不仅仅需要坚持，还需要自我激励。当我们在坚持时，可以适当给自己一些奖励，增强自我动力，更有信心去养成新的好习惯。
好习惯成就好人生-萧伯纳说
著名心理学巨匠威廉•詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。
我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”习惯是什么？词典上讲，“习惯”是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为。可见习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。很多成绩斐然的成功人士之所以成功，就是因为他们养成的某种习惯锻造了他们的性格。
古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。
同学们，你们结束了六年的小学生活来到初中校园，开始了初中生活，需要一个适应和调整的过程，而在这个过程中，好的习惯的养成
就显得特别重要。甚至可以说，你养成了什么样的习惯直接决定你的成功。请你尽快形成下面的这些好习惯：上课积极配合老师，不走神；勤于动手，随手记东西；勤于思考，遇事多问
“为什么”；当天学的知识当天“清”；善于总结归纳，每周知识进行“周结”；不把老师布置的作业当成一种负担；独立思考，从不抄袭别人的答案；对每天的每个时间段都有具体的学习计划，并能坚持执行；少闲谈，多读书；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，从不草草潦潦）；常与老师、家长沟通；勇敢地说出自己的想法，特别是敢于把自己的目标公布于众；每天早晨起来后对自己的一天做个计划；每天晚上总结一下自己一天里所做的事；经常反思自己所做的一切；等等。在这里，我需要和同学们指出的是，要养成好习惯，你得有坚韧的毅力。事实上，成功改掉坏习惯和养成好习惯的先决条件是你必须具备坚韧的品质。其实坚韧本身是一种习惯，是一种高度的自律。有了这种高度的自律，你才能养成好的习惯。贵在坚持，难在坚持，成在坚持，好习惯在坚持中养成。一位高中橄榄球队的教练，试图激励自己的球队度过战绩不佳的困难时期。在赛季过半的时候，他站在队员们面前训话：“迈克尔•乔丹放弃过吗？”队员们回答道：“没有！”他又提高声音喊道：“怀特兄弟呢，他们放弃过吗？”“没有！”队员再次回答。“那么，埃尔默•威廉姆斯怎么样，他放弃过吗？”队员们长时间地沉默了。终于，一位队员鼓足勇气问道：“埃尔默•威廉姆斯是谁呀？我们从来没听说过。
培养好习惯,成就好人生
培养好习惯，成就好人生
少成若天性，习惯成自然。儿童时期养成的习惯就像人的天性一样牢固，很难改变。播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷工作原因由初中到了小学，诸多的琐碎日常让我焦头烂额，每天疲于应付。冷静思考，还是由于自己没有给学生一个规矩，所以我开始尝试给学生立规矩。小学生断不完的官司，你打我了，他打我了，天天都有，断来断去，学生都是把原因指向对方，忽略自己的错误。知道了原因，我对症下药。利用上课时间教育学生，凡是先从自己身上反思，自己错在哪里，不要把手指向对方。同时教育学生珍惜在一起的时光，关起教室门我们就是一家人，要宽容对人。慢慢的告状的少了。
小学生注意力集中的时间比较短，而且学生小动作多。很多学生上课扣手指头，啃指甲，甚至手指捻来捻去，看着也没大动作，可是那种沉迷，完全置身课堂之外，这样的课堂，老师就是讲一千遍也是无用功，所以我开始定课堂规矩。上课先检查手，手里了不准拿东西。在检查坐姿，要求学生脚平放在地上，手交叠，背挺直，胸口离桌子一横拳，并且班呼提醒大家“认真听讲，好好读书”每节课都这样要求，这样上课效率高了，大家注意力集中了。
做班主任是很繁琐的，尤其是小学低年级的班主任，学生小，
交流起来困难，所以很多事情需要重复多次才能有效。但事实上教育便是一种早期的习惯。（美·林肯）。教育本身是有灵魂旳，教育旳灵魂应是引领，一种精神上旳引领。
这种引领意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，有灵魂旳教育追求无限广阔旳精神生活，追求人类永恒旳终极价值。
习惯培养性格,性格决定命运
性格决定命运
同学们！大家好，我今天演讲的题目是《习惯培养性格，性格决定命运》。
一、性格与健康之间的关系
人的性格与人的健康有着十分密切的关系。不良的性格不但有损于个人的人际交往，而且也是各种心理障碍和身心疾病的潜在温床。我举两个例子来分别说明一下不良的性格与人的健康甚至生命之间的关系。
我说的第一个人物是《红楼梦》当中的林黛玉。林黛玉是一个典型的内向型性格的人，她多疑、敏感、多愁善感，看到花谢了也潸然泪下，于是演绎了一出黛玉葬花的故事。因为她的这种性格使她的病情越来越严重，最后抑郁而死。而另一个人物则是《三国演义》当中的周瑜，周瑜是一个外向型性格的人，他自私、暴躁、心胸狭窄，遇事不能冷静，最后被活活气死。文学作品当中对于周瑜的死，渲染的是被诸葛亮活活气死的。从心理学角度来分析，周瑜不是被诸葛亮气死的而是死于他的性格，吴国那么多将领为什么其他人不被气死而单单周瑜被气死呢？还是因为周瑜的性格问题。
虽然这两个人物是文学作品中的人物，但是文学来源于生活，文学作品中的人物都是现实生活中典型的反映，在现实生活中都能找到他的原型。这两个例子都比较特殊，也比较极端，都是因为性格不好导致英年早逝。现实生活中抑郁而死或者是活活气死的实在是太少了。虽然不良的性格不是普遍地影响人的生命，但是不良的性格会影响人的寿命，缩短人的寿命。在长寿的人群当中，都有一个共同的特点，那就是性格都比较开朗，性格开朗能延年益寿。
二、性格与事业之间的关系
大家是否思考过这样一个问题，一个人要想在事业上取得成功需要具备哪些条件呢？有人作过研究，认为一个人要想在事业取得成功，除了良好的先天素质、较高的智力水平、健康的身体、丰富的知识、卓越的水平、良好的机遇等等之外，还有一个很重要的条件，那就是良好的性格。
习惯形成性格,性格决定命运—约凯恩斯(美)
习惯形成性格，性格决定命运—约·凯恩斯（美）
做一件好事并不难，难的是养成做好事的习惯
栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格，栽种性格，成就命运——华人首富李嘉诚
教育家叶圣陶先生曾说：“教育是什么？简单地说，只须一句话，就是要养成良好习惯。”一个人是否优秀就是看他的习惯如何。是否成功就是看他有没有一些好习惯。
习惯是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。随着行为的不断重复，自动化的增加程度不断递减，直到达到稳定，则认为习惯已经形成。形成或改变一个习惯需要21天。对于希望养成某些习惯的人们来说，坚持最重要。坚持就是胜利！
初一是形成习惯的关键时期。播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。习惯对于孩子的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。习惯是由于重复或有意练习而巩固下来，并形成行动需要的具有神经过程稳定联系的方式。
1.文明礼貌习惯
“一个人有好的礼仪习惯，可以让他在人群中更受欢迎。”
一要学习礼貌用语：“您好、请、谢谢、对不起、再见”等，教育新生掌握并会使用。
二是认识到文明礼貌习惯对自身的发展成长的重要性。
三是对讲文明讲礼貌的同学及时给与表扬，树立典型，逐步形成氛围。
四是利用班会、国旗下的讲话等形式大张旗鼓的讲文明礼貌，让文明礼貌走进校园的角角落落。
五是和家长的沟通配合，把学生在家中的表现和在学校中的表现进行融合，让文明礼貌在学校、家庭、甚至社会上开花结果。
2.遵守纪律习惯
曾有一位记者问一位诺贝尔化学奖获得者：“你成功的秘密是什么？”这位化学家回答：“在幼儿园养成的守纪习惯。”纪律是人类文明的重要标志，是公共生活中具有强制性的行为规则，严守纪律是现代人应有的素质，尊规守纪是孩子形成良好品德的需要，也是孩子学习科学文化知识的重要条件。任何一个人要自由、幸福的生活、学习、工作，都必须有一个稳定的环境，而这种稳定的环境，如果没有秩序和纪律的保证是无法实现的。尊纪习惯的养成，要从点滴小事做起，严格要求自己。必须经常对学生进行民主、法制和纪律的教育，晓之以厉害，使他们懂得，任何一个人，必然要受到集体、社会、国家纪律和制度的制约。违法就要受法律的制裁，违纪就要受到纪律处分。让他们懂得：做为中学生，首先要熟悉国家为中学生制定的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，了解学校的规章制度，如学校一日常规、校园纪律、集体活动纪律、图书馆纪律、食堂纪律等。熟知交通规则、治安条例以及各个公共场所的有关规定，时刻不忘遵守这些规章制度。要让学生懂得：没有纪律就没有自由，要自由就必须守纪律。
养成好习惯,成就好人生作文(精选10篇)
养成好习惯,成就好人生作文（精选10篇）
好习惯成就人生作文篇一
我是一个活泼开朗的阳光男孩，我有比较多的好习惯，也有许很多多的缺点，我最大的好习惯是喜欢看书。
有一次我看到我的“铁哥们”司可扬的《童年不同样》这本书，我就深深地被它吸引了。我走到他面前，使出我的“杀手锏”：“好扬扬，我的好兄弟，你就发发慈悲把
你的那本书‘奉献’给我吧！”话音刚落，司可扬已经把书放到我的手里。我看到书
本已经“到手”了，就欣喜若狂，笑得合不拢嘴，然后就津津有味地“啃”书了。
奶奶给我制约一个规定：一个星期只能去一次博大书城，对于家里其他人觉得没什么意见，但我心里就像火星撞地球似的，久久不能平静。因为要一星期让我觉得时间过得很漫长，因此每次到书城会用一小本子专门记好词好句和格言警句呢！
有一个星期天，我如愿以偿地走到书城，不一会儿，我就在书海里博览群书。我迫不及待地去拿自身最喜欢的作文，专心致志地沉浸在书的世界中。
呀！这一看就是两个小时，我伸了伸懒腰，才发现屁股生疼。我自言自语地说：“哎，奶奶怎么还没来？”平时这时奶奶应该来找我了。“一寸光阴一寸金，寸金难
买寸光阴”，我又开始攻读第二本书了。
“傅越锋！”我四处张望，突然看到奶奶一个凶巴巴的眼神，把我从书中梦境拉回来：“快和我回家。”我才恍然大悟，原来吃饭时间到了。
读书让我受益匪浅，每次读书真的很高兴。我如饥似渴地读书，一定会有丰硕的成果，这就是我的好习惯。
养成好习惯,成就好人生作文篇二
一个好的习惯对人的一生都可以起到至关重要的作用，同样，养成一个好的习惯，是极为艰难的，这是因为，要养成个好的习惯，就意味着要和自身的人性做斗争。
良好习惯,铸就人生的作文
良好习惯,铸就人生的作文
习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，众生受其累。是呀，养成一个良好的习惯对于我们来说多么重要呀！
守信，也是一个好习惯，说到就要做到。曾子杀猪这个故事想必大家都听过。有一天，我答应明天给林诺一个挂钩，可是第二天我忘了，直到来到校门口才忽然想起，我心想，这可怎么办呀！同时我的心中又有一个天使和魔鬼在战斗，天使说：“不行，你一定要取买，钱财没了可以赚，可是信用就很难挽回了！”魔鬼却说：“没事，走进去吧！林诺是你的'好朋友，没关系的！偶然一次没什么。”我十分纠结，非常矛盾。天使占了上风，于是，我拿起自己仅有的十元钱，来到小店里买挂钩。
节俭，是一种美德，也是一个好习惯。还记得十岁以前，我花钱常常大手大脚，见到喜欢的东西就缠着爸爸妈妈给我买。可是，我读了一本书，里面讲述了贫苦人家艰苦的生活，于是，我便问自己：“他们一分钱也没有，解决温饱都困难，我为什么不能把自己不需要的买东西的钱捐献给他们，让他们稍微舒适一点，哪怕只有一点呢？”后来，我学会了节俭，不再浪费金钱。
成功是一种习惯，习惯决定性格，性格决定命运！让我们一起养成良好的习惯把！
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习惯塑造性格性格成就人生
——浅论如何培养初中学生的良好学习习惯
执笔：泽口中学黎喜新
世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。好习惯是一个人终身的财富。习惯形成性格，性格决定命运。可见，中学生良好的学习习惯的养成至关重要！
一、什么是学习习惯
所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”。
二、中学生必须养成哪些良好的学习习惯
1.信仰老师的习惯
亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。
2.自学预习的习惯
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。
阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。
提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
3.专心上课的习惯
教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
4.认真观察，积极思考的习惯
对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。
“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的
意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征.
我们观察事物，提出问题，思考问题，回答问题，一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。
5.善于提问的习惯
我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。
6.切磋琢磨的习惯
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。
7.独立作业的习惯
作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。
做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为
了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
8.仔细审题的习惯
审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键詞，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。
9.练后反思的习惯
读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。
三、如何更好的培养中学生良好的习惯
1、身教胜于言教。
我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了，教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象，家长经常会从学生的口里听到一句话：“我们的老师是这样说的。”在这里，我要提出的是教师在要求学生养成
良好习惯的同时，自己也要养成良好的教学习惯，如果要求学生做作业时画直线要用直尺，教师在讲课时却徒手在黑板上画直线；要求学生写正确规范的字，自己却在黑板上龙飞凤舞；试问，在这样的教学下，学生什么时候才能养成良好的学习习惯呢？所以，教师在教学中也应表现出良好的习惯，以身作则，使学生在学习中受到潜移默化的影响。只要在这样的学习环境下，学生良好的学习习惯才能得以更好地实现。
2、宜早不宜迟。
有研究指出一个人的习惯早在胎儿时期就养成了，由此可见，培养良好的习惯越早越好，捷克教育家夸美纽斯主张：好习惯的培养最好是“心理还很清新”，没有形成错误观念，没有养成坏习惯时就开始。人的早期可塑性很大，是习惯养成的关键时刻，这一时期容易养成好习惯，因为这一时期的学生对老师充满着信任和尊敬，愿意按老师的指示去做。《新三字经》中的第一句话讲到：人之初，性本善，性与情，俱可塑。学生就像一张白纸，任你在上面涂画，你把他涂黑，他就变黑，你把他涂红，他就变红。因此，越早培养良好的习惯，效果就越明显，反之，当孩子们染上恶习后，要改变他，那就难了。培养良好的学习习惯要宜早不宜迟。
3、注重细节。
在提倡素质教育的今天，学生养成良好的学习习惯，必须从细节开始，在教学中，有许多的“细节”，诸如坐的姿势，读书的姿势，回答问题的声音要响亮等等，教师在教学中要注重把这些细节养成好