小班美术：美丽的小鱼
小班美术教案及教学反思《美丽的小鱼》 (2)
小班美术教案及教学反思《美丽的小鱼》教案：课程名称：小班美术教学教学目标：1. 学生能够用简单的形状和颜色绘制小鱼。
2. 学生能够通过绘画表达自己对小动物美的感受。
3. 学生能够培养观察力和想象力。
教学准备：1. 幻灯片或图书《美丽的小鱼》。
2. 彩色纸、颜料、水彩笔、刷子等画画工具。
3. 包装纸或其他废纸，用于制作鱼的模板。
4. 几个小鱼的图片。
教学过程：1. 导入：通过展示图片或读《美丽的小鱼》的故事来引起学生的兴趣。
2. 讲解：介绍绘画小鱼的步骤和注意事项，比如用废纸制作鱼的模板，用几种简单的形状（如圆形、三角形等）组合画出鱼的形状，用不同的颜色涂抹鱼的身体等。
3. 实践：让学生使用彩色纸和画画工具来绘制小鱼。
老师可以示范一些基本的绘画技巧，并给学生提供指导和帮助。
4. 展示和讨论：让学生展示自己绘制的小鱼，并鼓励他们分享自己的创作过程和想法。
老师可以引导学生讨论小鱼的形状、颜色和美丽之处。
5. 总结：回顾本节课的学习内容，并向学生展示其他小动物的图片，让他们继续绘制和创作。
教学反思：这节课的教学效果还算满意。
学生们表现出了浓厚的兴趣，积极参与了绘画活动。
在教学过程中，我发现了一些问题和改进的地方。
首先，我在展示和讨论环节时，有时没有给学生足够的时间去观察和思考。
下次我打算增加一些观察和思考的时间，让学生能更好地理解和表达自己的创作。
其次，我还可以引入一些更具体的绘画技巧，比如如何用颜色和笔触来表现小鱼的质感和光影效果。
这样可以帮助学生更好地表达自己对美的感受。
最后，我也要注意组织学生的时间和空间，确保每个学生都有足够的材料和工具来完成绘画任务。
同时，我还要给学生更多的自主性，让他们根据自己的喜好和想象力去创作。
总的来说，这节课给学生提供了一个良好的绘画体验，培养了他们的观察力和想象力。
我将继续加强教学质量，提供更多的绘画技巧和素材，让学生可以更自由地创作。
2024年幼儿园小班美术《美丽的小鱼》教案及反思
2024年幼儿园小班美术《美丽的小鱼》教案及反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《美丽的小鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小鱼的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现小鱼，培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解小鱼的外形特征，知道小鱼的生活环境。
2. 培养幼儿运用线条和色彩表现小鱼的基本能力。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用线条和色彩描绘小鱼。
难点：如何引导幼儿观察小鱼的特点，并运用到绘画中。
四、教具与学具准备教具：小鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示小鱼在水中游动的情景，引导幼儿观察小鱼的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师通过展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、尾巴等。
（2）教师示范如何用线条和色彩描绘小鱼，并讲解绘画步骤。
3. 实践创作（10分钟）幼儿根据观察和示范，自行用画笔和颜料描绘出心中的小鱼。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（10分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的小鱼》2. 板书内容：（1）小鱼的外形特征：鱼鳞、鱼鳍、尾巴等。
（2）绘画步骤：起稿、勾线、涂色、修饰。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小鱼。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践等方式，让幼儿掌握了小鱼的基本画法，提高了幼儿的绘画技能。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察小鱼的特点，避免千篇一律的作品。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他动物的特点，进行绘画创作。
（2）开展“我的动物朋友”主题活动，让幼儿了解不同动物的生活习性和外形特征。
小班美术美丽的小鱼教案
小班美术美丽的小鱼教案一、教学内容本节课选自《小班美术》教材第四章《水中的秘密》，详细内容为“美丽的小鱼”。
通过本章内容的学习，让学生了解鱼类的特征，掌握绘画小鱼的基本技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解小鱼的生活习性和水中环境，提高学生对自然界的认识。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画元素表现小鱼的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生的合作意识，提高学生的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察小鱼的特征，运用绘画技巧表现小鱼。
教学重点：掌握绘画小鱼的基本方法，培养学生的观察力和创造力。
四、教具与学具准备教师准备：小鱼图片、绘画示范、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小鱼图片，引导学生观察小鱼的特征，让学生了解小鱼的生活习性。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解小鱼的基本结构，演示如何用线条和色彩表现小鱼，让学生了解绘画小鱼的基本方法。
3. 学生练习（10分钟）学生根据教师讲解和示范，开始绘画自己心中的美丽小鱼。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，教师点评，指出优点和不足，指导学生修改。
六、板书设计1. 板书美丽的小鱼2. 板书内容：小鱼的基本结构：头、身、尾、鳍绘画小鱼的方法：线条、色彩注意事项：观察小鱼的特征，发挥想象力七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽小鱼。
2. 答案要求：作品需表现出小鱼的特征，色彩搭配和谐，线条流畅。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察生活中的小鱼，了解不同种类的小鱼特征，提高学生的观察能力。
同时，引导学生尝试用其他绘画材料表现小鱼，培养学生的创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察小鱼的特征，运用绘画技巧表现小鱼。
2. 学生练习环节：学生根据教师讲解和示范进行绘画实践。
3. 作业设计：作业题目和答案要求的具体性。
小班美术教案美丽的小鱼
小班美术教案美丽的小鱼一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《海底世界》中的第二节《美丽的小鱼》。
详细内容包括认识小鱼的外形特征，学习使用彩色笔、水粉等材料绘制小鱼，以及通过创作活动，培养孩子们的观察力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让孩子们了解小鱼的外形特征，能够识别并描述不同种类的小鱼。
2. 培养孩子们运用线条、色彩表现小鱼的能力，提高他们的绘画技能。
3. 培养孩子们的观察力、创造力和审美能力，激发他们对美术的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察并描绘出小鱼的特征，以及运用色彩进行表现。
2. 教学重点：掌握小鱼的基本外形特征，学会使用彩色笔、水粉等材料进行绘画。
四、教具与学具准备1. 教具：小鱼图片、彩色笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。
2. 学具：彩色笔、水粉、画纸、画板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示海底世界的图片，引导孩子们关注小鱼，并让他们描述自己认识的小鱼。
2. 讲解（10分钟）：讲解小鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、尾巴等，同时示范如何使用彩色笔、水粉绘制小鱼。
3. 实践（10分钟）：孩子们在老师的指导下，动手绘制自己心中的美丽小鱼。
4. 互动（10分钟）：孩子们相互欣赏作品，分享创作心得，老师给予点评和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的小鱼》2. 板书内容：小鱼的外形特征：鱼鳞、鱼鳍、尾巴等绘画工具：彩色笔、水粉绘画步骤：起稿、勾线、上色七、作业设计1. 作业题目：请孩子们绘制一幅以小鱼为主题的画作，要求运用本节课所学的绘画技巧。
2. 答案：孩子们的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后观察大自然中的小鱼，尝试用其他材料进行创作，提高他们的实践能力和创新能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导孩子们观察并描绘出小鱼的特征，以及运用色彩进行表现。
2. 实践环节：孩子们在老师的指导下动手绘制小鱼的过程。
3. 互动环节：孩子们相互欣赏作品，分享创作心得，老师给予点评和指导。
小班美术教案及教学反思《美丽的小鱼》4篇
小班美术教案及教学反思《美丽的小鱼》小班美术教案及教学反思《美丽的小鱼》精选4篇（一）教学目标：1. 学会观察小鱼的形状和颜色，培养观察能力。
2. 掌握水彩的基本使用方法，培养绘画技能。
3. 培养学生的创造力和想象力，让他们能够用水彩画出自己理想中的小鱼。
教学准备：1. 色彩饱满的水彩颜料和画笔2. 画纸或画板3. 图片或图片书籍，以便引导学生观察和描绘小鱼的形状和颜色。
4. 制作好的小鱼样板，以供学生参考。
教学过程：1. 激发学生的兴趣：展示一些图片或图片书籍，让学生观察小鱼的形状和颜色，向学生介绍小鱼的特点和美丽之处。
2. 引导学生观察：让学生仔细观察小鱼的形状和颜色，让他们描述小鱼的特点，并与他们暗示的样板进行对比。
3. 示范绘画：老师可以在黑板上或纸上示范绘画小鱼的过程，强调绘画的技巧和注意事项。
4. 学生绘画：学生根据自己的观察和想象力，使用水彩画出自己理想中的小鱼，可以根据老师的示范进行绘画，也可以放手自由创作。
5. 教师指导：在学生绘画的过程中，教师可以给予学生一些指导和建议，鼓励他们发挥创造力，并及时纠正他们的错误。
6. 展示和评价：让学生展示自己的作品，并对他们进行评价和鼓励，让他们感受到自己的进步和成就。
教学反思：在教学过程中，我发现学生对小鱼的形状和颜色非常感兴趣，他们的观察力和创造力得到了很好的发挥。
我在教学中充分引导学生观察，同时也给予了他们足够的自由度，让他们能够自由发挥创造力。
在学生绘画的过程中，我及时给予了他们指导和建议，让他们在不断的尝试和实践中提高绘画技能。
最后，通过展示和评价，学生们充分感受到了自己的进步和成就，他们对美术的兴趣和自信心也得到了增强。
综上所述，这节小班美术课给学生们提供了一个展示观察力和创造力的机会，通过绘画小鱼，让学生们感受到了美术的乐趣和成就感。
同时，通过教学反思，我也发现了自己的不足之处，并在今后的教学中进行了改进和提高。
小班美术教案及教学反思《美丽的小鱼》精选4篇（二）小班美术教案《美丽的手帕》教学目标：1. 培养幼儿的美术兴趣和创造力。
幼儿园小班美术《美丽的小鱼》教案及反思
幼儿园小班美术《美丽的小鱼》教案及反思教案：教学目标：1.让幼儿学会观察小鱼的外观特点，培养幼儿的观察力。
2.培养幼儿对色彩的感知和运用能力。
3.培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1.一块大白纸、水彩笔、颜料、画笔等绘画工具。
2.预先准备好小鱼的图片或实物，以供幼儿观察。
教学过程：1.导入（5分钟）：教师给幼儿展示小鱼的图片或实物，引导幼儿观察小鱼的形状、颜色等特点。
2.学习（10分钟）：教师向幼儿展示一张大鱼形状的白纸，并向幼儿介绍今天要学习的内容《美丽的小鱼》。
然后，学生自由发挥，用水彩笔或颜料在大鱼形状的白纸上画出美丽的小鱼。
教师在幼儿绘画过程中适时给予引导和帮助。
3.创作（15分钟）：学生在完成绘画后，可以根据自己的想法自由创作，例如在画中添加水草、水泡、宝石等其他元素，来增加画的层次感和美观度。
4.分享（10分钟）：学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示和分享，鼓励幼儿讲解自己的作品，分享画画的心得和感受。
5.反思（5分钟）：教师和学生一起回顾今天的学习内容，讨论学习过程中遇到的困难以及解决方法。
学生也可以分享今天的收获和体会。
反思：这节美术课的教学目标是让幼儿学会观察小鱼的外观特点，培养幼儿的观察力，培养幼儿对色彩的感知和运用能力，以及培养幼儿的创造力和想象力。
整节课的教学过程比较顺利，大部分学生能够积极参与，并且完成了自己的小鱼绘画作品。
但在实施过程中也存在一些问题和需要改进的地方。
首先，在导入环节，我可以引入更多互动的方式，比如让学生自己先描述小鱼的特点，再展示给他们看，让他们进行比较。
这样可以激发学生的学习兴趣，提高他们的观察和描述能力。
其次，在学习环节，我可以更具体地讲解绘画的技巧和方法，比如怎样画出小鱼的鳞片、眼睛等细节。
同时，我也应该更加重视对学生的个体指导，尤其是那些画画技巧较差的学生，及时给予帮助和指导。
最后，在分享环节，我可以设置一些问题，让学生交流彼此的作品，比如为什么你觉得自己的小鱼更加美丽？你在绘画中遇到了什么困难以及怎样解决的？这样可以促进学生之间的交流和合作，培养他们的表达能力。
2024年小班美术美丽的小鱼教案
2024年小班美术美丽的小鱼教案一、教学内容本节课选自《小班美术》教材第四章“可爱的海洋生物”，详细内容为“美丽的小鱼”。
通过本节课的学习，学生将了解小鱼的基本结构，掌握绘画小鱼的方法，培养对美术的兴趣和爱好。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能认识小鱼的基本结构，学会用线条和颜色表现小鱼的形象。
2. 过程与方法：培养学生观察、想象、表现的能力，提高他们的绘画技能。
3. 情感、态度与价值观：激发学生对海洋生物的兴趣，培养他们热爱大自然、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：小鱼形象的绘画表现。
教学重点：小鱼的基本结构认识，绘画方法的掌握。
四、教具与学具准备教具：小鱼图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示一幅美丽的海底世界，引导学生观察并说出自己喜欢的小鱼。
通过讨论，引出本节课的主题“美丽的小鱼”。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解小鱼的基本结构，如身体、尾巴、鳍等。
（2）示范如何用线条和颜色表现小鱼的形象。
3. 实践环节（10分钟）学生在画纸上用线条描绘小鱼的基本结构，然后为小鱼涂上颜色。
4. 课堂互动（5分钟）学生展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 美丽的小鱼2. 内容：（1）小鱼的基本结构：身体、尾巴、鳍等。
（2）绘画方法：线条描绘、颜色填充。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅以小鱼为主题的画。
2. 答案：（1）线条描绘小鱼的基本结构。
（2）为小鱼涂上鲜艳的颜色。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、实践等环节，使学生掌握了小鱼的基本结构和绘画方法。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，对学生的作品进行评价和指导。
拓展延伸：1. 观察生活中的小鱼，了解它们的特征和习性。
2. 尝试创作其他海洋生物的画作，如海星、海龟等。
重点和难点解析一、教学内容1. 小鱼的基本结构认识：小鱼的基本结构包括身体、尾巴、鳍等部分。
幼儿园小班美术教案《美丽的小鱼》含反思
幼儿园小班美术教案《美丽的小鱼》含反思教案标题：《美丽的小鱼》美术教案一、教学目标1.帮助幼儿了解鱼的基本形态与特征。
2.引导幼儿通过绘画表达对小鱼的观察和想象。
3.培养幼儿的美术兴趣，提高他们的美术表现能力。
二、教学准备1.教具：色彩纸、彩色笔、水彩笔、画笔、海报纸。
2.放映机。
三、教学过程1.导入（5分钟）利用放映机播放一段鱼儿游泳的视频，引发幼儿的兴趣，提问：“你们知道这是什么动物吗？它是怎样游泳的？”激发幼儿的思考和参与。
2.观察与讨论（10分钟）给每个孩子发放一块海报纸，让他们用观察鱼的形态和特征，并用彩色笔在纸上画出来。
然后，让他们彼此观察并与伙伴做交流，展示和讨论他们画的小鱼有什么相同之处和不同之处。
3.制作海底世界（20分钟）帮助幼儿用水彩和画笔画出一片美丽的海底世界，可以有珊瑚、海藻、海底岩石等。
在画海底世界时，教师可以引导幼儿想象小鱼在这个环境中的样子。
4.制作立体小鱼（25分钟）将彩色纸剪成小鱼的形状，让幼儿用彩色笔给它们涂上各种颜色，再用剪刀剪出鱼尾和鱼鳍的形状。
然后，将小鱼折成立体的形态。
教师可以给每个幼儿准备多个小鱼，他们可以画不同颜色和形态的小鱼。
5.反思（5分钟）教师引导幼儿回顾整个活动过程，询问他们对这个活动的感受：“你们觉得制作小鱼有什么难点？你们喜欢最后制作出来的小鱼吗？”教师鼓励幼儿分享自己的想法和感受。
四、教学反思通过这个教案，我想要让幼儿对小鱼有更深入的了解，帮助他们观察和表达小鱼的特征。
整个活动可以提高幼儿的观察能力、想象力和审美能力。
但在实施过程中也发现了一些问题，比如有些幼儿对小鱼的形状和特征不太了解，无法准确地画出来。
对此，我会在接下来的教学中加强对鱼的形态特征的介绍和讲解。
总之，通过这个活动，我觉得幼儿们对小鱼的了解更加深入，他们的观察力和想象力得到了锻炼和提高。
我相信通过这样的美术活动，幼儿的创造力和表现力会不断提高。
幼儿园小班美术《美丽的小鱼》教案及反思
幼儿园小班美术《美丽的小鱼》教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《海洋世界》中的《美丽的小鱼》。
详细内容包括：了解小鱼的外形特征，学习运用简单的线条和色彩表现小鱼，培养幼儿对美术创作的兴趣和动手能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解小鱼的外形特征，学会运用线条和色彩表现小鱼。
2. 过程与方法：培养幼儿观察、想象和创新能力，提高幼儿动手操作能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：运用线条和色彩表现小鱼。
教学重点：了解小鱼的外形特征，培养幼儿的观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：小鱼图片、画纸、彩笔、颜料、画板、投影仪等。
学具：画纸、彩笔、颜料、画板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的特点。
（2）邀请幼儿分享观察到的特点，如颜色、形状等。
2. 讲解小鱼的外形特征（5分钟）（1）教师通过投影仪展示小鱼图片，讲解小鱼的外形特征，如身体形状、鱼鳞、鱼鳍等。
（2）引导幼儿用自己的话描述小鱼的外形特征。
3. 学习绘画小鱼（10分钟）（1）教师示范如何用线条和色彩表现小鱼，边示范边讲解。
（2）幼儿跟随教师一起绘画，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在画纸上自主创作，教师个别辅导。
（2）鼓励幼儿发挥想象，为小鱼添加背景，如水草、珊瑚等。
5. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书美丽的小鱼2. 板书内容：（1）小鱼的外形特征：身体形状、鱼鳞、鱼鳍等。
（2）绘画步骤：起稿、勾线、上色。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的小鱼。
2. 答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践等方式，让幼儿了解小鱼的外形特征，学会运用线条和色彩表现小鱼。
幼儿园小班美术教案《美丽的小鱼》含反思（精选12篇）
幼儿园小班美术教案《美丽的小鱼》含反思作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班美术教案《美丽的小鱼》含反思，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班美术教案《美丽的小鱼》含反思篇1活动目标：1.欣赏小鱼的花纹，感受自然花纹的美。
2.能大胆给鱼身设计各种的花纹。
3.体验制作的乐趣。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：一次性纸杯、纸盘、废旧彩纸大的池塘背景活动重点为鱼身设计出各种花纹活动难点鱼身有独特的色彩效果活动过程：一、出示一次性纸杯和纸盘，激发幼儿猜想。
师：这是什么？有什么用呢？这些用过的纸杯和纸盘怎么处理呢？(幼儿自由发言)小结：用过的纸盘和纸杯还可以再次利用，今天请小朋友和我一起来利用废旧的纸杯和纸盘制作好玩、好看的小鱼。
二、出示各种鱼的图片，幼儿观察探讨说一说小鱼身上有哪些花纹？师：每条小鱼的花纹都不一样，我们一起来欣赏一下吧。
小结：有的小鱼身上穿了黄色的衣服，上面有圆形的鱼鳞，有的小鱼穿上了蓝色的衣服，上面有一条一条的直线，每条小鱼的花纹都不一样。
三、出示各种材料，教师示范做法1.用一次性杯子制作小鱼。
(1)先把纸杯的杯口对折，然后再给它添上尾巴，用订书机订好。
(2)示范添画：在小鱼的身体上添上眼睛，在杯身上画上花纹，鼓励幼儿大胆想像，画出不一样的花纹。
2.用纸盘制作小鱼。
(1)用剪下的小扇形做鱼尾，用胶水粘在大的扇形上。
(2)在合适的地方添画眼睛。
(3)用废旧彩纸给鱼制作花纹。
老师示范了两种鱼的做法，请小朋友挑选你喜欢的鱼来制作吧。
四、幼儿制作提示。
小朋友大胆画不同花纹，用彩纸贴出好看的花纹。
做得快的小朋友可以再次选择不同的小鱼制作。
五、作品展示。
将制作好的小鱼贴在池塘背景上，幼儿共同欣赏，说说自己的感受。
活动反思：本次活动有几个改动和大胆尝试的地方：1.在导入部分原来的教案中师直接欣赏各式的小鱼，在这篇教案中我直接出示了用过的废旧纸杯和纸盘，以幼儿不以为然的引起他们的猜想，激发兴趣，同时也是将本次活动的主角闪亮登场。
幼儿园小班美术《美丽的小鱼》教案及反思
幼儿园小班美术《美丽的小鱼》教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第三章《海洋生物》，详细内容为《美丽的小鱼》。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识海洋中小鱼的外形特征，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的色彩搭配技巧。
三、教学难点与重点难点：小鱼外形的描绘和色彩搭配。
重点：让幼儿学会用简单的线条描绘小鱼，并能给小鱼涂上美丽的颜色。
四、教具与学具准备教具：小鱼图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、范例作品。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示小鱼图片，让幼儿观察小鱼的外形特征，引导幼儿说出小鱼的特点。
（2）邀请幼儿上台模仿小鱼游动的样子，活跃课堂气氛。
2. 讲解小鱼绘画方法（10分钟）（1）教师示范如何用简单的线条描绘小鱼，边示范边讲解。
（2）示范如何给小鱼涂上美丽的颜色，讲解色彩搭配技巧。
3. 幼儿动手绘画（15分钟）（1）发放画纸、水彩颜料、画笔、调色板。
（2）幼儿按照教师示范的方法进行绘画。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿互相展示自己的作品，互相学习和交流。
（2）教师挑选几幅作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。
（1）让幼儿谈谈自己在绘画过程中的收获。
六、板书设计1. 板书《美丽的小鱼》2. 内容：（1）小鱼外形特征（2）绘画步骤（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的小鱼作品。
2. 答案：见教师范例作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）本节课通过观察、模仿、绘画等环节，让幼儿掌握了小鱼的外形特征和绘画方法。
（2）在绘画过程中，注意培养了幼儿的色彩搭配能力。
（3）在课堂互动中，提高了幼儿的观察力和表达能力。
2. 拓展延伸（1）让幼儿回家后，与家长一起观察其他海洋生物，了解它们的特点。
幼儿园小班美术教案《美丽的小鱼》含反思精选
幼儿园小班美术教案《美丽的小鱼》含反思精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《海洋世界》，详细内容为第三节《美丽的小鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解和认识海洋生物中的一种——小鱼，引导幼儿观察小鱼的形态、颜色等特点，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鱼的形态、颜色等基本特征，提高幼儿对海洋生物的认知。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的美术表现力。
三、教学难点与重点难点：小鱼形态的描绘和颜色的搭配。
重点：观察小鱼的特点，运用简单的线条和颜色进行创作。
四、教具与学具准备教具：小鱼图片、彩色笔、画纸、投影仪等。
学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师出示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的特点，如形状、颜色等。
（2）邀请幼儿分享自己观察到的小鱼特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师带领幼儿模拟小鱼游动的场景，引导幼儿关注小鱼游动的姿态。
（2）让幼儿用自己的身体动作模仿小鱼游动，体验创作的乐趣。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示一幅小鱼画作，讲解画作的创作方法，如线条、颜色等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩色笔，引导幼儿按照例题进行创作。
（2）幼儿在创作过程中，教师进行巡回指导，及时解答幼儿的疑问。
5. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 《美丽的小鱼》2. 内容：（1）小鱼的特点：形态、颜色（2）创作方法：线条、颜色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为爸爸妈妈画一幅《美丽的小鱼》。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察小鱼的特点，引导幼儿进行创作，达到了预期的教学效果。
但在教学过程中，部分幼儿对小鱼形态的描绘仍有困难，需要在今后的教学中加强指导。
小班美术美丽的小鱼教案
小班美术美丽的小鱼教案一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《海底世界》中的《美丽的小鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解小鱼的基本形态结构，学习运用水彩笔、蜡笔等绘画工具表现小鱼的美丽。
二、教学目标1. 让学生掌握小鱼的基本形态结构，能够独立完成一幅关于小鱼的作品。
2. 培养学生观察、表现、创造美的能力。
3. 培养学生合作、分享、交流的良好品质。
三、教学难点与重点重点：小鱼的基本形态结构及表现方法。
难点：如何引导学生观察、想象，运用丰富的色彩表现小鱼的美丽。
四、教具与学具准备教师：小鱼图片、水彩笔、蜡笔、画纸、投影仪。
学生：水彩笔、蜡笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示海底世界的图片，引导学生观察其中的小鱼，让学生自由发表对小鱼的看法。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍小鱼的基本形态结构：头部、身体、尾巴、鳍。
（2）讲解绘画步骤：先画出小鱼的基本轮廓，然后填充颜色。
（3）示范绘画过程，边示范边讲解。
3. 实践（15分钟）学生按照教师讲解的步骤，独立完成一幅关于小鱼的作品。
4. 交流与展示（10分钟）学生互相展示自己的作品，进行交流、分享。
教师对学生的作品进行点评，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 《美丽的小鱼》2. 内容：（1）小鱼的基本形态结构：头部、身体、尾巴、鳍。
（2）绘画步骤：画轮廓、填充颜色。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅以小鱼为主题的画。
2. 答案要求：（1）小鱼的基本形态结构正确。
（2）色彩丰富，表现力强。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否有效地引导学生观察、想象，激发学生的创作热情？2. 拓展延伸：（1）引导学生关注海洋环境保护。
（2）鼓励学生尝试运用其他绘画材料，如油画棒、水粉等，创作更多关于小鱼的作品。
重点和难点解析1. 小鱼的基本形态结构的掌握。
2. 观察和想象能力的培养。
3. 绘画步骤的讲解与示范。
4. 学生的作品交流与展示。
幼儿园小班美术《美丽的小鱼》教案及反思
幼儿园小班美术《美丽的小鱼》教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第二章《色彩世界》第三节《美丽的小鱼》。
本节课通过描绘五彩斑斓的小鱼，让幼儿了解色彩的运用，感受美术创作的乐趣。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的颜色搭配，能够独立完成一幅小鱼画作。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术的兴趣。
三、教学难点与重点重点：颜色的搭配和使用。
难点：小鱼造型的创作和描绘。
四、教具与学具准备教具：小鱼图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、抹布。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小鱼图片引导幼儿观察，让幼儿说出小鱼的特点，如颜色、形状等。
2. 讲解颜色搭配（5分钟）教师演示如何使用颜色，讲解基本的颜色搭配方法，如红配绿、蓝配黄等。
3. 示范小鱼画作（5分钟）教师现场示范如何描绘小鱼，讲解绘画步骤，引导幼儿关注小鱼的颜色和形状。
4. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据教师示范，独立完成一幅小鱼画作。
5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行指导。
6. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏，教师给予鼓励和评价。
7. 清理画具（5分钟）六、板书设计1. 课题：《美丽的小鱼》2. 颜色搭配：红配绿、蓝配黄等3. 小鱼绘画步骤：轮廓→颜色→细节七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于小鱼的作品，颜色丰富，造型可爱。
答案：根据幼儿自己的想象，创作一幅独一无二的小鱼画作。
2. 作业要求：作品需在课后完成，家长协助幼儿完成作业，关注幼儿的绘画过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、示范讲解、幼儿创作等环节，使幼儿掌握了基本的颜色搭配和绘画技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对颜色搭配掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸课后可以让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、贴纸等）创作小鱼，激发幼儿的创造力和想象力。
小班美术：美丽的小鱼
小班美术：美丽的小鱼⒈幼儿知道鱼生活在水里。
⒉幼儿能用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的小鱼。
⒊幼儿愿意使用各种颜色涂画，提高对色彩的兴趣。
活动准备⒈多媒体⒉贴有水草的蓝色泡沫板一块⒊音乐《雪之梦》⒋教师已涂好的小鱼一尾⒌教师用来示范涂色的小鱼一尾⒍与幼儿人数相等的盒装油画棒⒎与幼儿人数相等的待涂色的鱼⒏磁铁两块⒐与幼儿人数相等的白纸教学过程⒈教师以谈话引入海底世界教师：“小朋友，今天我带你们参观一个非常美丽的地方。
请你们轻轻闭上眼睛。
好了，睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。
”⒉引导幼儿观察画面，加深幼儿对色彩的认识教师：“你们看到了什么？”幼儿：“小鱼。
”教师：“这些小鱼漂亮吗？”幼儿：“漂亮。
”教师：“为什么觉得它们漂亮呢？”幼儿自由回答。
教师：“因为它们身上有许多漂亮的颜色。
”⒊出示海底世界背景图，激发幼儿的兴趣⑴教师：“这里还有一幅海底世界的图片，请大家仔细看，这幅图上缺少什么呢？”幼儿：“没有鱼。
”⑵教师：“海里没有鱼，大海很孤单。
它想请小朋友们帮忙添上一些美丽的鱼，好吗？”幼儿：“好。
”⒋幼儿动手操作⑴教师出示已上色的示范鱼：“这是我为大海添加的小鱼。
你们看，我画的小鱼用了什么颜色呢？”幼儿：“用了红色、黄色和绿色。
”教师：“哦，原来我用了三种颜色，画出了漂亮的小鱼，而且颜色涂得很均匀。
”教师出示未上色的示范鱼并示范涂色：“还有一尾小鱼，我们来给它穿上美丽的衣服。
请小朋友们仔细看，我是怎么来涂色的。
”⑵教师涂色纸发给幼儿：“请你们用灵巧的小手，给这些小鱼画上漂亮的衣服。
”⑶幼儿自主涂色，教师播放音乐《雪之梦》并巡视，重点指导动手能力较差的幼儿。
⑷教师出示泡沫板，组织幼儿将自己涂的的鱼贴在泡沫板上：“鱼儿们要开始做游戏了，我们快把小鱼送到这蓝色的大海里。
”⒌结束部分教师：“今天，我们用不同的颜色为小鱼穿上了美丽的花衣裳。
大家都涂得很好。
瞧，小鱼们好像在说：‘我们的衣服真漂亮啊！谢谢你们！’其实呀，在我们生活的周围，不仅有漂亮的鱼儿，还有许多可爱的小动物。
幼儿美术美丽的小鱼教案
幼儿美术美丽的小鱼教案
一、教学目标。
1. 让幼儿了解小鱼的外形特点，培养观察和绘画的能力。
2. 培养幼儿对色彩的认知和运用能力。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学准备。
1. 教师准备，小鱼的图片、色彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 学生准备，幼儿自带颜料盒、画笔等。
三、教学过程。
1. 导入。
教师向幼儿展示小鱼的图片，让幼儿观察小鱼的外形特点，询问幼儿小鱼的特点是什么，引导幼儿对小鱼进行描述。
2. 操作。
（1）让幼儿用颜料在白纸上画出小鱼的轮廓，可以用蓝色、红色、黄色等颜料。
（2）让幼儿用剪刀剪出小鱼的形状。
（3）让幼儿用色彩纸剪出小鱼的鳞片，可以用红色、黄色、橙色等颜色。
（4）让幼儿用胶水将鳞片粘贴在小鱼的身上。
（5）让幼儿用颜料在小鱼的身体上画上眼睛、嘴巴等细节。
3. 教师点评。
教师对幼儿的作品进行点评，表扬幼儿的绘画技巧和创造力，鼓励幼儿多加练习，提高绘画水平。
四、总结。
通过本次教学，幼儿们对小鱼的外形特点有了更深入的了解，培养了他们的观察和绘画能力，同时也锻炼了他们的动手能力和创造力。
希望幼儿们在以后的绘画活动中能够更加用心，创作出更多美丽的作品。
幼儿园小班美术教案《美丽的小鱼》含反思精选
幼儿园小班美术教案《美丽的小鱼》含反思精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《美丽的小鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿认识和了解小鱼的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现小鱼。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小鱼的外形特征，知道小鱼的生活环境。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对线条和色彩的运用。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用线条和色彩描绘小鱼。
教学重点：认识小鱼的外形特征，了解小鱼的生活环境。
四、教具与学具准备教具：小鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入：通过展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征和生活环境，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：讲解小鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、尾巴等，并引导幼儿学会用线条和色彩表现小鱼。
3. 示范：现场演示如何画小鱼，步骤如下：a. 画出小鱼的轮廓。
b. 添加鱼鳞、鱼鳍、尾巴等细节。
c. 为小鱼上色，注意色彩搭配。
4. 实践：让幼儿动手操作，画出自己心中的小鱼。
5. 评价：对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《美丽的小鱼》2. 内容：a. 小鱼的外形特征。
b. 画小鱼的步骤。
c. 色彩搭配技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画出自己最喜欢的小鱼。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过展示图片、示范讲解等方式，让幼儿认识和了解小鱼，但在实践环节，部分幼儿对画小鱼仍有一定难度，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察鱼缸里的小鱼，了解小鱼的生活习性，培养幼儿关爱动物的情感。
同时，鼓励幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作小鱼，提高幼儿的动手能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿学会用线条和色彩描绘小鱼。
幼儿园小班美术《美丽的小鱼》优质教案及反思
幼儿园小班美术《美丽小鱼》优质教案及反思一、教学内容本节课，我们选取幼儿园小班美术教材中《海洋世界》章节《美丽小鱼》作为教学内容。
详细内容包括认识不同种类小鱼，学习使用彩笔、水粉等绘画材料，通过绘画表现小鱼美丽，培养孩子们观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们解和认识各种小鱼特点和美丽。
2. 培养孩子们运用彩笔、水粉等绘画工具进行绘画基本技能。
3. 激发孩子们观察力、想象力和创造力，培养他们对美术兴趣。
三、教学难点与重点难点：运用绘画工具表现小鱼特点和美丽。
重点：认识小鱼，学会使用绘画工具，培养观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT展示小鱼图片，绘画工具（彩笔、水粉、画纸等）。
学具：彩笔、水粉、画纸、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示海洋世界图片，引导孩子们观察并说出自己认识小鱼，分享小鱼特点和美丽。
2. 讲解小鱼特点（5分钟）通过PPT展示不同种类小鱼，讲解它们外形、颜色、花纹等特点。
3. 画前指导（5分钟）教孩子们如何使用彩笔、水粉等绘画工具，示范如何画出小鱼基本轮廓和细节。
4. 例题讲解（10分钟）现场演示如何画一条小鱼，边画边讲解步骤和技巧。
5. 随堂练习（15分钟）孩子们自己动手画一条小鱼，教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到问题。
6. 展示与评价（5分钟）让孩子们展示自己作品，互相评价，教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《美丽小鱼》2. 内容：（1）小鱼特点（2）绘画步骤（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：画一条自己喜欢小鱼，并涂上美丽颜色。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们参与度较高，但在绘画过程中，部分孩子对绘画工具使用还不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）引导孩子们观察其他海洋生物，解它们特点和美丽。
（2）鼓励孩子们尝试使用其他绘画材料，如蜡笔、油画棒等，创作出更多有趣作品。
小班美术活动美丽的小鱼教案
小班美术活动美丽的小鱼教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察小鱼的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿手工制作的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 通过活动，培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的审美能力。
二、活动准备：1. 准备小鱼图片、彩纸、剪刀、胶水等材料。
2. 准备画纸、水彩笔等绘画工具。
三、活动过程：1. 导入：教师展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等。
2. 制作小鱼：教师分发彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿动手制作小鱼。
教师适时给予帮助和指导。
3. 装饰小鱼：教师引导幼儿使用水彩笔在画纸上绘制小鱼，鼓励幼儿发挥想象力，为小鱼添加色彩和图案。
4. 展示作品：教师将幼儿制作的小鱼作品贴在黑板上，引导幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享制作过程，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造美化环境的氛围。
五、活动反思：1. 教师在活动中要注意观察幼儿的制作过程，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的动手能力。
2. 教师要注重培养幼儿的想象力，鼓励幼儿在作品中表达自己的独特想法。
3. 教师要关注幼儿在活动中的情感体验，营造轻松、愉快的活动氛围，激发幼儿对美术活动的兴趣。
六、教学内容：1. 学习小鱼的基本形状和特征。
2. 学习使用剪刀和胶水进行简单的手工制作。
3. 学习用彩笔为小鱼上色。
七、教学步骤：1. 教师向学生展示小鱼的图片，引导学生观察小鱼的形状和特征，如鱼鳞、鱼尾等。
2. 教师示范如何使用剪刀和胶水制作小鱼，让学生动手尝试制作自己的小鱼。
3. 教师引导学生使用彩笔为小鱼上色，鼓励学生发挥想象力，创造出自己独特的小鱼。
八、教学评价：1. 观察学生在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 评价学生制作的小鱼的形状、颜色和创意。
九、教学建议：1. 在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生足够的关注和指导。
小班美术教案及教学反思《美丽的小鱼》
小班美术教案及教学反思《美丽的小鱼》教案：课题：《美丽的小鱼》——绘画作品创作授课对象：小班幼儿教学目标：1.培养幼儿对美的感知能力，提高艺术欣赏能力；2.培养幼儿的细致观察和表达能力；3.激发幼儿的创意思维，培养幼儿的绘画技巧。
教学准备：1. 《美丽的小鱼》绘本；2. 彩色纸、剪刀、彩色笔；3. 干净的水杯和画笔。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 与幼儿们一起观察和欣赏《美丽的小鱼》绘本；2. 引导幼儿们观察绘本中的小鱼形状、颜色等细节。
步骤二：教学（10分钟）1. 和幼儿们一起讨论小鱼的特点和形象，引导幼儿们用几个形容词来形容小鱼（如漂亮、快乐等）；2. 请幼儿们用彩色纸剪出小鱼的形状，并使用彩色笔给小鱼上色。
步骤三：创作（20分钟）1. 给幼儿们分发彩色纸、剪刀和彩色笔，鼓励幼儿们根据自己的想法来创作一幅与小鱼相关的画作；2. 引导幼儿们使用不同的颜色和形状来表达自己对小鱼的喜爱和想象。
步骤四：分享与展示（10分钟）1. 邀请幼儿们逐一展示自己创作的作品，并分享自己的创作过程和想法；2. 教师对幼儿们的作品进行表扬和肯定。
步骤五：总结与反思（5分钟）1.与幼儿们一起总结今天学习到的新知识和技能；2.鼓励幼儿们讲述自己的创作心得和感受。
教学反思：这节艺术课上，孩子们对《美丽的小鱼》这本绘本展开了观察和欣赏，能够正确识别小鱼的特点和形象。
他们在剪纸和上色的过程中，大部分幼儿有了一些想象和创作的能力，用自己的思维和创意来表达对小鱼的喜爱和想象。
在展示和分享环节中，幼儿们充满自信地展示了自己的作品，并且对其他同学的作品也给予了积极的评价和肯定。
通过这次课程，我发现幼儿们对色彩的识别和运用还有待提高，下次课上可以增加一些与颜色有关的活动，促进他们对色彩的敏感性和艺术表达能力。
同时，对于一些创作能力较弱的幼儿，可以在课堂中提供更多的引导和帮助，鼓励他们勇敢表达自己的想法和感受。
总结而言，这节课在培养幼儿的观察能力、创作能力和表达能力方面取得了一定的效果。
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小班美术：美丽的小鱼
小班美术：美丽的小鱼
目标：
1. 学会黏贴小鱼，并能大胆地运用多种颜色进行添画。
2. 能大胆的在集体面前表现自己。
准备：
蓝色图画纸，蜡笔，胶水，各种颜色的小鱼，海底世界挂图。
过程：
一、出示制作好的海底世界图片，让幼儿观察。
——小朋友，今天老师带来了一幅画，们一起来看看上面有些什么。
（小鱼、水草、小石头）——这些小鱼是什么颜色的呀？（红色，黄色，橘黄色）
——小鱼在干什么呀？（躲在水草后面捉迷藏，吐泡泡，吃东西）泡泡是什么形状的呀？（圆的，有大有小的）。
二、指导幼儿如何黏贴小鱼。
——又有一条小鱼有过来了，们把它贴上去。
（教师示范）
——小鱼身上好像少了什么？（眼睛、嘴巴）们再给它画上眼睛和嘴巴。
——小鱼嘴巴里会吐什么出来啊？（泡泡）们用蜡笔添画些泡泡，泡泡有大有小，可以画各种颜色的泡泡，然后们还可以画上一些水草和石头，们再画上一些水波，你们看小鱼在水里玩游戏呢。
三、教师提出操作要求，幼儿进行操作活动，教师巡回指导。
——老师给你们准备了很多小鱼，有各种颜色形状的，你们可以拿一条自己喜欢的小鱼用手粘一点胶水，在把它贴到准备好的蓝色纸上。
——在粘贴小鱼的时候要注意胶水不要用的太多，贴的小鱼可以朝不同的方向游，还可以添画水草、小石头、水波纹。
们自己动手来做吧。
四、请幼儿介绍自己的作品。
——小朋友真棒，xx小朋友你来说说你贴了什么颜色的小鱼，它在干什么呀？
——好的，那们一起来学小鱼游，去外面做游戏好不好？。