浅谈法制教育在学校管理中的重要作用

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校园法制教育引导学生遵守规则和纪律

校园法制教育引导学生遵守规则和纪律

校园法制教育引导学生遵守规则和纪律校园法制教育是培养学生合法意识、法律素养和社会责任感的重要途径之一。

通过对学生进行法制教育,可以帮助他们建立正确的法律观念,增强法律意识,培养遵纪守法的好习惯,从而维护校园秩序,构建和谐校园。

本文将从多个方面探讨校园法制教育的重要性以及如何引导学生遵守规则和纪律。

一、加强校园法制教育的重要性校园法制教育对于学生的成长具有重要意义。

首先,法制教育能够帮助学生明确自己的权利与义务,了解法律的约束和规范,使他们具备正确合理的行为观念。

其次,校园法制教育能够使学生远离违法犯罪行为,增强自我保护意识,减少不良行为的发生,维护校园的安全稳定。

再次,校园法制教育有助于培养学生的社会责任感和公民意识,使他们具备为社会做贡献的能力和意愿。

二、全面推进校园法制教育的方式和方法实施校园法制教育需要全面推进,采用多种方式和方法。

首先,要注重课堂教育,将法制教育融入各学科的教学中,使学生能够从不同学科的角度了解法律的意义和作用。

其次,要加强校园规则的宣传和普及,让学生明确校园规则的存在和重要性,养成自觉遵守规则的好习惯。

此外,可以组织法律知识竞赛、模拟法庭等活动,提升学生的法律知识水平和应对法律问题的能力。

还可以邀请法律专业人员来校园开展专题讲座,引导学生正确理解法律,培养法律意识。

三、学校管理者的责任与作用在推进校园法制教育过程中,学校管理者发挥着重要的责任和作用。

首先,学校管理者要加强对法制教育的组织领导,确保校园法制教育工作的顺利进行。

同时,学校管理者要加大对教师的培训力度,提高他们的法律素养和法制教育水平,以更好地传授法律知识和引导学生遵守法律。

此外,学校管理者还应制定科学合理的校园规则,并严格执行,使学生在规则的约束下健康成长。

四、家庭和社会的参与与配合家庭和社会的参与与配合对于校园法制教育具有重要的支持作用。

家庭是学生道德观念和价值观的首要培育地,家长要关心孩子的成长,引导他们正确遵守法律纪律,从小树立正确的道德观念。

教育法制与学校管理

教育法制与学校管理

教育法制与学校管理教育是培养人才、塑造未来的重要途径,而教育法制和学校管理是保证教育质量、促进教育公平的基础。

本文将从法律法规的制定、学校管理和师生权益保护等方面探讨教育法制与学校管理的重要性和现状。

一、法律法规的制定教育法制的核心在于法律法规的制定和执行。

教育法对教育事业和学校管理起着指导和规范作用。

国家应当加强立法工作,制定和完善与教育事业相符的法律法规,保障教育的公平和质量。

此外,各个层级的教育机构也应当制定具体的规章制度,明确学校管理的要求和基本准则。

二、学校管理的重要性学校管理是教育法制的重要一环。

学校作为教育的主要场所,负责培养学生的知识、能力和品德。

良好的学校管理可以提高教育教学质量,保障教师和学生的权益,维护学校正常运转秩序。

较为完善的学校管理体制能够相对顺利地进行各项教育工作,营造良好的学习氛围和校园文化。

三、学校管理的现状然而,当前学校管理存在一些问题。

首先,学校管理体制须时刻与时俱进,适应社会发展的变化。

在信息技术发展的背景下,学校管理需要借助科技手段提高效率、提供便利。

其次,学校管理应注重注入法制元素,加强规章制度的制定与执行。

再次,学校应积极组织各项活动,营造文化氛围,培育良好的师生关系和校风。

四、师生权益保护师生权益保护是学校管理的重要任务。

学生的受教育权益和教师的教学权益都应得到有效保障。

学校应建立起健全的师生管理机制,保护师生合法权益,防止不当干预和侵权行为的发生。

同时,学校应加强对教师权益的保护,提供良好的教学、科研环境,激励教师的工作积极性。

五、教育法制对学校管理的启示教育法制对学校管理具有启示意义。

学校管理应与法律法规相结合,确保教育事业的合法性和公平性。

学校管理者要加强法律修养,熟悉教育法律法规,尊重法律的权威,依法行使管理职权,妥善解决管理中的各项问题。

六、加强学校领导力培养学校领导力培养是推进学校发展的关键。

有效的学校管理需要优秀的学校领导者。

教育部门应鼓励学校管理者不断提升自我素质和能力,以更好地应对各类管理挑战。

校园法制建设的重要性

校园法制建设的重要性

校园法制建设的重要性校园法制建设是指在学校内部建立并完善法律制度,加强法律宣传教育,提升学校的法制治理水平,促进校园秩序良好、安全稳定的发展。

校园法制建设对于培养学生的法制意识、弘扬法治精神和促进学校的健康发展具有重要意义。

本文将从三个方面阐述校园法制建设的重要性。

一、培养学生的法制观念和法治素养校园法制建设能够帮助学生树立正确的法制观念,增强法治意识,提高遵纪守法的自觉性。

通过法律知识教育、法律活动等形式,使学生了解和掌握基本法律知识,认识到法律对于维护社会秩序、保障人权的重要性。

在校园内实行法制教育,可以使学生形成法治思维,培养自觉遵守法律、规章的习惯和能力,从而促进学生的全面素质提高。

二、维护学校良好的法治环境校园法制建设有助于构建和维护学校良好的法治环境。

通过建立科学合理的法律制度和规章制度,使学校内部形成严明的法律秩序,有效管理和约束校园行为。

同时,加强对校园暴力、欺凌、违纪等不良行为的打击和制止,维护学生的合法权益和身心健康,使学校成为一个公平、和谐、有序的学习生活环境。

良好的法治环境不仅有利于教师和学生的发展,也能提高学校的声誉和吸引力。

三、推进学校的健康发展校园法制建设对于推动学校的健康发展具有积极作用。

法治是现代社会的基本要求,也是推动社会进步和发展的重要力量。

通过加强对学校校规校纪、管理办法等的制定和执行,能够规范学校的组织管理和行为准则,提高学校的规范性和有效性。

同时,校园法制建设也能够促进学校内外的良性互动,如加强与社会、家长的沟通和合作,形成积极的办学氛围,推动学校的发展和改革。

总之,校园法制建设对于培养学生的法制观念、维护学校良好的法治环境和促进学校的健康发展具有重要性。

学校应加强法制教育,建立健全的法律制度和规章制度,在实践中不断完善和提高校园法制建设水平,为学生的全面发展和学校的长远发展提供坚实的法治保障。

法制教育在校园安全管理中的作用

法制教育在校园安全管理中的作用

法制教育在校园安全管理中的作用近年来,校园安全问题日益引起人们的关注。

面对这一情况,法制教育作为校园安全管理的重要组成部分发挥着不可忽视的作用。

在校园安全管理中,法制教育能够加强学生的法律意识、培养正确的法律观念,提高学生的自我保护能力,行使自己的权利以及正确处理相关事务。

本文将从多个角度探讨法制教育在校园安全管理中的作用。

首先,法制教育可以帮助学生树立正确的法律意识。

在校园中,学生容易受到各种负面影响,有些学生可能没有正确的法律意识,不了解法律的存在与意义,也不知道相关法律对他们的适用。

通过法制教育,学生可以了解到法律的重要性,知道法律规定的权益以及限制,进而增强法律意识。

这样,他们在面临校园安全问题时,可以更加明确自己的合法权益,并能对涉及到自己的问题做出正确的判断和回应。

其次,法制教育能够培养学生正确的法律观念。

法律观念是人们根据法律规范所形成的行为准则,对于学生来说,培养正确的法律观念是保障校园安全的基础。

通过法制教育,学生可以学习到法律的基本原则、道德规范及相关法律知识,明确了解哪些行为是违法的、不道德的,并且知晓对此类行为的执法机关以及惩罚措施。

因此,法制教育能够帮助学生养成遵守法律的好习惯,从而减少校园安全事故的发生。

另外,法制教育还能提高学生的自我保护能力。

作为校园成员,学生可能面临各种风险和危险,法制教育可以帮助学生认识到自己的权益和责任,懂得如何保护自己。

学生可以通过了解法律的存在和运作方式,学习到如何预防校园欺凌、突发意外等问题,并能够妥善处理这些问题。

同时,法制教育还可以教育学生正确运用法律手段解决纠纷,让学生了解到不仅要保护自己的权益,还要学会尊重他人的权益。

最后,法制教育能够帮助学生正确处理与法律有关的事务。

在校园中,学生可能会遇到各种与法律相关的问题,如签署合同、租房协议等。

通过法制教育的学习,学生可以了解到法律在这些事务中的重要性,不会盲目行动,也能做出正确的决策。

依法治校在提升学校管理效能中的作用是什么

依法治校在提升学校管理效能中的作用是什么

依法治校在提升学校管理效能中的作用是什么在当今社会,教育的重要性日益凸显,学校作为教育的主要场所,其管理效能直接影响着教育质量和学生的发展。

依法治校作为一种现代学校管理理念和方式,对于提升学校管理效能具有不可忽视的重要作用。

依法治校能够为学校管理提供明确的规范和准则。

在学校的日常运行中,涉及到诸多方面的事务,如教学安排、师生管理、后勤保障等。

如果没有明确的法律规范和制度约束,很容易出现管理的混乱和无序。

通过依法治校,学校可以依据国家的法律法规以及教育部门的相关规定,制定出符合自身实际情况的规章制度,明确各个部门、各个岗位的职责和权利,让学校的各项工作都有章可循、有法可依。

例如,在教师的招聘、考核、晋升等方面,依据法律规定制定严格的程序和标准,能够保证选拔的公平公正,激励教师积极工作,提高教学质量。

对于学生的管理,依法治校可以明确学生的权利和义务,规范学生的行为,为学生创造一个良好的学习和成长环境。

依法治校有助于保障学校决策的科学性和民主性。

在学校的管理过程中,经常需要做出各种决策,如学校的发展规划、课程设置的调整、重大项目的投资等。

如果决策过程缺乏法律的约束和规范,可能会出现“一言堂”、盲目决策等问题,影响学校的发展。

依法治校要求学校在决策过程中遵循法定的程序,充分听取师生的意见和建议,进行必要的论证和评估。

这样可以避免决策的主观性和随意性,提高决策的科学性和可行性。

同时,依法治校也能够促进学校管理的民主化,让师生参与到学校的管理中来,增强他们的主人翁意识和责任感,提高他们对学校管理的认同感和支持度。

依法治校能够有效地维护学校的稳定和秩序。

学校是一个人员密集的场所,师生之间、学生之间难免会产生各种矛盾和纠纷。

如果这些矛盾和纠纷不能得到及时、妥善的处理,很容易影响学校的正常教学秩序和师生的关系。

依法治校为解决这些矛盾和纠纷提供了有效的途径和方法。

学校可以依据法律法规和规章制度,建立健全纠纷解决机制,通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式,公平、公正地处理各种矛盾和纠纷,维护师生的合法权益,保障学校的稳定和秩序。

学校法制教育的重要性

学校法制教育的重要性

学校法制教育的重要性法制教育是指通过学校教育系统,向学生传授国家法律和法制精神的知识和观念,倡导遵守法律、尊重法治的理念。

作为培养优秀公民的重要一环,学校法制教育在现代社会中具有重要的意义和作用。

本文将探讨学校法制教育的重要性,并探究如何有效地进行法制教育,提升学生的法律素养。

一、维护社会稳定和秩序学校法制教育有助于培养学生的法律意识和守法观念,使他们养成良好的行为习惯和自觉遵守法律的意识。

当学生在校期间受到法制教育的熏陶,他们的行为自然地受到法律的制约,很好地遵守各项规章制度和法律法规。

这有助于维护学校的秩序和稳定,减少违规违法事件的发生,为学校创造一个和谐的学习环境。

二、培养公民的法治意识法治意识是指个人对法律权威和法律精神的理解和认同。

通过学校法制教育,学生能够深入了解法律的普遍适用性以及法律对社会的重要作用。

他们能够认识到法律规范和制度对于实现社会公平、正义和秩序的重要性。

学校法制教育可以积极引导学生遵守法律、尊重法治,培养公民的法治观念和法律素养,为未来的公民生活奠定坚实的基础。

三、提升学生的法律素养学校法制教育可以帮助学生了解和掌握基本法律知识,使他们具备分析和解决法律问题的能力。

学生通过学习法律条文、案例和解决方案,增强了对法律实施的理解和运用。

这种法律素养的提升不仅有助于学生规避违法风险,还能为他们未来的个人发展和职业发展提供保障。

在日常生活中,学生可以运用所学法律知识正确对待和解决各种法律问题。

四、培养学生的责任感和公民意识学校法制教育旨在培养学生的责任感和公民意识,使他们具备维护社会公共利益的觉悟和能力。

通过法制教育,学生能够认识到自己的权利和义务,并意识到自己在社会中的责任和角色。

从小树立正确的价值观和道德观念,学生能够以主动、积极的态度参与社会公益事业,为社会进步和发展贡献自己的力量。

五、增强法治社会的建设学校法制教育是法治社会建设的基础和保障。

通过对学生实施系统的法制教育,可以培养出更多的合格公民和法律人才,为建设法治社会提供持续的人才支持。

法制教育在校园中的重要性与策略

法制教育在校园中的重要性与策略

法制教育在校园中的重要性与策略在现代社会,法律作为社会的基本规范和行为准则,扮演着重要的角色。

法制教育是指通过教育手段,使学生了解法律法规,掌握基本的法律知识和法治观念,提高法律意识和法律素养的过程。

在校园中推行法制教育,不仅有助于学生形成正确的法律观念,还能培养他们合理、规范的行为习惯。

下面将探讨法制教育在校园中的重要性和有效实施策略。

首先,法制教育在校园中的重要性体现在以下几个方面。

第一,法制教育有助于培养学生的法律意识。

通过对法律法规的学习,学生能够了解到法律对于社会和个人的意义,认识到法律是维护公平正义和社会秩序的重要工具。

他们能够意识到任何行为都应该在法律的框架内进行,认识到法律法规对于个人安全和社会稳定的重要性。

第二,法制教育有助于培养学生的法治观念。

法治观念是指遵守法律、尊重法律、信任法律的思想观念。

通过法制教育的引导,学生能够树立正确的法治观念,养成依法行事、维护法律权威的习惯。

他们能够意识到只有依法行事,才能维护自己的权益,获得社会的认同和尊重。

第三,法制教育有助于提高学生的法律素养。

法律素养是指个体根据法律行为的能力和水平。

通过法制教育的培养,学生能够积累和提高法律知识和法律技能,具备正确解读和理解法律的能力。

他们能够对法律问题进行分析和判断,能够根据法律判断和法律规定合理地处理问题。

其次,为了有效实施法制教育,可以采取以下策略。

第一,加强法律课程的设置和教学。

学校可以将法律课程融入到学生的日常学习中,增加法律课程的学时。

通过教师的授课和案例分析,让学生深入了解法律的基本知识和原则,掌握法律的基本意义和适用范围。

第二,组织法律实践活动和模拟法庭。

学校可以组织学生参观法庭、参与模拟法庭活动,让学生亲身感受法律的实施和司法程序。

通过此类活动,学生可以体验法律的公正和权威,同时增强对法律的认同和尊重。

第三,加强师生互动和法治文化的宣传。

学校可以邀请法律专业人士来校园讲座,组织法律素养培训和法制教育讲座。

法律意识在高校学生管理工作的作用

法律意识在高校学生管理工作的作用

法律意识在高校学生管理工作的作用随着我国高等教育的快速发展,高校学生越来越多。

高校学生管理工作变得日益复杂,涉及的问题也越来越多样化。

在这样的背景下,加强高校学生的法律意识对于高校学生管理工作的顺利开展至关重要。

本文将从以下几个方面介绍法律意识在高校学生管理工作中的作用。

首先,加强高校学生的法律意识有助于维护学校的权益和声誉。

作为法治的基本单位,高校有着明确的法人地位和权益。

加强学生的法律意识可以使他们更加自觉地遵守学校的规章制度,遵守国家法律法规,遵守合同等,不违法、不损害学校的利益和声誉。

当学生具有了一定的法律意识,他们可以对违法行为及时进行举报,维护学校的正常秩序和稳定。

其次,加强高校学生的法律意识有助于增强学生的法律素质和自我保护意识。

作为社会主义法制的建设者和维护者,高校学生需要具备一定的法律知识和法律技能。

只有了解法律,学生才能更好地运用法律,维护自己的权益。

例如,当学生在校园内遭遇侵权事件时,他们需要知道如何通过法律途径维护自己的权益。

此外,加强学生的法律意识还可以使他们养成遵纪守法的良好习惯,培养正确的人生观、价值观和法律观念,不轻易参与违法活动。

再次,加强高校学生的法律意识有助于推动高校学生管理工作的规范化和科学化。

随着高校规模的扩大和学生数量的增加,学生管理工作越来越复杂。

学生的行为和问题繁多,需要各种管理规章制度进行规范和约束。

当学生具备了一定的法律意识,他们能够在行动中遵守规则、守法纪,防止或减少违法行为的发生。

同时,他们也能够理解和配合学校依法对学生进行管理的需要,与学校形成良好的合作关系。

最后,加强高校学生的法律意识有助于为学生提供更好的学习、生活环境,促进学生全面发展。

在法治社会中,个人的权益需要通过法律的保护来实现。

当学生具备了一定的法律意识,他们能够主动维护自己的权益,不受侵害。

这样,学生成长的环境更加公平、公正,学生能够更加专心学习、发展自我。

此外,学生通过了解法律的知识,还能够更好地理解和遵守社会道德,养成良好的道德品质和价值观念。

法制教育在学校管理中的实践应用

法制教育在学校管理中的实践应用

法制教育在学校管理中的实践应用随着社会的不断发展,法治建设越来越受到人们的重视。

在这个大背景下,法制教育也开始在学校管理中扮演着越来越重要的角色。

本文将从实践应用的角度,探讨法制教育在学校管理中的具体运用。

一、法制教育在学校管理中的重要性二、法制教育的实践应用1.设立法制教育课程学校应将法制教育纳入课程体系,设置专门的法制教育课程,确保学生能够系统地学习法律知识。

在课程设置上,要注重理论与实践相结合,以案例分析、角色扮演等形式,让学生在实践中掌握法律知识,提高法律素养。

2.开展法制教育活动学校可以定期举办法制教育活动,如法律知识竞赛、法制主题班会、法律讲座等,使学生在参与中增强法律意识。

学校还可以邀请法官、律师等法律工作者到校进行现身说法,让学生更加直观地了解法律、尊重法律。

3.加强法制教育师资队伍建设学校要加强法制教育师资队伍建设,提高教师的法律素养和教育教学能力。

教师在教学中要注重以身作则,以自己的言行影响学生,使他们从小树立正确的法律观念。

4.融入校园文化建设将法制教育融入校园文化建设,通过悬挂法律标语、制作法制宣传板报等方式,营造一个浓厚的法治氛围。

同时,学校还可以组织学生参加法治文化活动,如法治文艺演出、法治书画比赛等,让学生在轻松愉快的氛围中接受法制教育。

5.强化法制教育实践环节学校要注重法制教育的实践环节,组织学生参加社会实践活动,如参观法院、监狱等,让学生亲身感受法律的威严,增强遵纪守法的自觉性。

学校还可以开展模拟法庭活动,让学生在角色扮演中提高法律运用能力。

6.家校联合开展法制教育学校要与家长密切配合,共同关注学生的法制教育。

家长要加强对孩子的法治教育,树立正确的家庭教育观念,切实履行监护职责。

学校可以定期组织家长参加法制教育培训,提高家长的法律素养,形成家校共育的良好局面。

在实践应用中,法制教育不仅仅是课堂教学的延伸,更是学校管理工作的灵魂。

将法制教育与学校管理紧密结合,可以让校规校纪不再是冰冷的条文,而是内化于心、外化于行的行为准则。

法制教育在学校中的地位与作用分析

法制教育在学校中的地位与作用分析

法制教育在学校中的地位与作用分析法制教育是指通过各种教育手段和方式,向学生普及法律常识,加强法律观念,培养法律意识和法律思维,以提高学生的法律素养和遵法意识。

在学校教育中,法制教育担当着重要的使命,为学生树立正确的法律意识和法律价值观,有助于培养社会主义法治精神和公民合法权益保障意识,推动法治建设。

首先,法制教育在学校中具有重要的地位。

学校是培养未来社会公民的基地,是社会主义法治的发源地。

法制教育作为学校教育的重要内容之一,尤其需要得到重视。

通过法制教育,学生能够了解社会法律的基本精神和原则,知道如何正确对待自己的权益和义务,增强法治观念和法治信仰,促使学生形成自觉遵纪守法的品质。

法制教育的地位不仅体现在学校教育体系中的正式课程设置上,还体现在学校日常管理中的各个环节。

例如,学校可以制定相关规章制度,加强法治文化建设,设置法制课程,策划法制教育活动,形成全员参与的法制教育氛围。

其次,法制教育在学校中发挥着多方面的作用。

首先,法制教育有助于提高学生的法律素养。

法律是社会行为的规范,学生通过法制教育了解法律的基本概念、法律程序和法律原则,能够更好地理解法律对日常生活和社会活动的指导作用。

其次,法制教育有助于培养学生的法治观念和法治信仰。

学生具备正确的法治观念,认识到法治是社会进步的基石和稳定发展的保障,有利于理解法律平等、公正、公平的原则。

更重要的是,法制教育能够促使学生树立遵纪守法的品质和意识,增强法律意识和法律思维,从而培养出有秩序、守法守规的公民。

最后,法制教育还有助于提升学生的法律技能。

法律技能包括法律知识应用、法律文书写作、法律思维、法律研究等方面的能力,学校通过法制教育培养学生具备这些法律技能,可以为他们今后的职业发展和生活提供必要的保障。

然而,要实现法制教育的有效推进,还需要克服一些困难和挑战。

首先,很多学校在法制教育方面的专业师资力量和教材资源有限,教师的法律知识相对滞后,教材内容和形式比较单一。

学校法制工作在校园安全中的重要性

学校法制工作在校园安全中的重要性

学校法制工作在校园安全中的重要性引言校园是培养学生成才的重要场所,也是青少年学生日常学习和生活的主要环境。

校园安全关系到学生的身心健康,直接影响教育质量和社会的稳定。

加强校园安全工作,创建安全稳定的校园环境,既是教育改革发展的前提和保障,也是落实教育为学生终身发展和终身幸福奠定基础的重要环节。

学校法制工作在校园安全中起着重要作用,本文档将详细阐述学校法制工作在校园安全中的重要性。

学校法制工作的定义和内容学校法制工作是指学校按照国家的法律法规,通过开展法律教育、制定规章制度、加强安全管理和监督等措施,保障校园安全和师生合法权益的工作。

学校法制工作主要包括以下几个方面:1. 法律教育:通过课堂教学、主题教育活动、法律知识竞赛等多种形式,提高师生的法律意识和法制观念。

2. 规章制度:学校应制定完善的规章制度,明确师生的权利和义务,规范师生的行为。

3. 安全管理:加强校园安全管理,预防和处理安全事故,确保师生的人身安全和财产安全。

4. 监督和评估:对学校法制工作进行监督和评估,及时发现问题,不断完善学校法制工作。

学校法制工作在校园安全中的重要性1. 增强师生的法律意识和法制观念学校法制工作通过法律教育等方式,使师生了解和熟悉国家的法律法规,提高师生的法律意识和法制观念。

这有助于师生遵纪守法,维护自身合法权益,为校园安全奠定基础。

2. 创建和谐的校园环境学校法制工作有助于规范师生的行为,减少校园欺凌、斗殴等不良行为的发生,创建和谐的校园环境。

3. 预防和处理安全事故学校法制工作有助于加强校园安全管理,预防和处理安全事故。

通过制定应急预案、开展安全演练等措施,提高学校应对安全事故的能力,确保师生的人身安全和财产安全。

4. 保障教育质量和社会稳定学校法制工作有助于维护校园秩序,保障教育质量。

同时,校园安全对社会稳定具有重要意义。

学校法制工作做好了,可以减少校园犯罪和青少年犯罪,对社会治安产生积极影响。

5. 促进教育改革和发展学校法制工作是教育改革和发展的重要保障。

学校法制教育与校园安全综合管理

学校法制教育与校园安全综合管理

学校法制教育与校园安全综合管理引言如今,随着社会的不断发展,学校的法制教育和校园安全管理变得越来越重要。

这是因为一个良好的法制教育和校园安全管理能够确保学生的身心健康,维护正常的教育秩序,促进学校的稳定发展。

本文将从多个角度探讨学校法制教育与校园安全综合管理的重要性及其实施方法。

法制教育的重要性首先,学校法制教育对学生的成长至关重要。

法制教育能够教育学生对法律的认识和遵守,增强他们的法律意识和法规意识。

学生在法制教育中学会分辨是非、公正和公平的原则,培养遵守法律的自觉性。

这对学生的个人修养和社会责任感的培养都起着重要的作用。

其次,法制教育有助于维护学校的正常秩序。

通过法制教育,学校能够确立纪律和规则,并对学生进行相应的约束和教育。

学生了解法律,遵守规则,可以避免不必要的纠纷和冲突。

同时,法制教育还能够减少违法行为的发生,维护学校的社会形象,营造一个安全和谐的校园环境。

校园安全综合管理的重要性一方面,校园安全综合管理是保障学生安全的保证。

在一个安全的教育环境中学习,是每个学生的权利。

校园安全综合管理能够预防和应对各种安全风险,包括交通事故、火灾、非法侵入等。

通过完善的安全制度和安全教育,学校能够降低各类事故发生的概率,保障学生的身心健康。

另一方面,校园安全综合管理有助于促进学校的稳定发展。

校园安全环境的优化,能够吸引更多学生和家长的选择该校就读。

学生们在一个安全稳定的环境中学习,他们的学习积极性和生活质量也会提高。

同时,校园安全综合管理也有助于学校的良性发展,提升学校的社会声誉。

实施方法首先,学校可以通过开设法制教育课程来提升学生的法制意识。

这些课程可以包括法律基础知识、公民责任教育、突发事件应对等内容。

通过系统的法制教育,学生们能够了解法律的基本原则和精神,增强法治意识。

其次,学校可以建立完善的校园安全管理制度。

这些制度可以包括学生出入校园的管理、学生宿舍的巡查、实验室和体育设施的安全使用等方面。

教育法制与学校管理

教育法制与学校管理

教育法制与学校管理随着社会的不断进步和发展,教育的地位和作用日益凸显。

作为培养国家未来和社会栋梁的重要环节,教育面临着巨大的挑战和责任。

为了保证教育的质量和效果,教育法制在学校管理中起着重要的作用。

一、法制建设促进学校管理在现代社会中,法制是保障社会秩序和公平正义的基础。

教育法制的建设是为了规范学校管理,保障教育的公平公正。

学校作为教育的主要承担者,必须遵守国家法律法规,严格执行教育法规定的管理程序和规范。

通过完善学校管理的法制化建设,可以有效地促进学校的规范化管理,确保学校的活动在法律框架内进行。

二、法制建设提升学校管理水平法制建设不仅仅是规范学校管理的基础,对于提升学校管理水平也具有重要的作用。

法制建设可以规范学校管理的程序和规范,限制学校管理的自由度,使学校管理更加科学化、规范化。

通过合理的法律制度,学校可以制定科学合理的管理规章制度,明确教职工的职责和权力,提高学校管理团队的管理水平,加强学校管理与教学工作的有效衔接。

三、法制建设保障教育公平机会教育公平是教育的根本宗旨,也是现代社会的基本要求。

法制建设在学校管理中的应用,可以有效地保障教育的公平机会。

教育法制规定了学校的招生、选拔、评价等各个环节,规范了学校对学生的录取和培养过程。

通过法制建设,可以有效避免个别学校利用权力创造千里马的现象,保证每个学生都能够公平公正地接受教育的机会。

四、法制建设促进学校与社会的互动学校是社会教育资源的集中体现,与社会的互动是学校管理的重要环节。

法制建设使得学校的管理更加透明和规范,学校可以更好地与社会各界进行互动和合作。

例如,学校可以依法进行校企合作,共同培养高素质的人才;学校可以依法参与公益事业,开展社会实践活动。

通过法制建设,学校与社会的互动和合作得到有效的推动,为学校的发展带来更多的机遇和资源。

五、法制建设促进学校文化建设学校管理不仅仅是规范教育行为和提升管理水平,更重要的是塑造学校的文化氛围和价值观。

学校如何发挥法治在校园建设中的作用

学校如何发挥法治在校园建设中的作用

学校如何发挥法治在校园建设中的作用在当今社会,法治观念日益深入人心,学校作为培养未来社会栋梁的重要场所,更应充分发挥法治在校园建设中的重要作用。

法治不仅能够保障学校的正常秩序,维护师生的合法权益,还能为学生营造一个安全、健康、和谐的学习和成长环境,培养学生的法治意识和价值观。

一、加强法治教育,提高师生法治意识学校应将法治教育纳入日常教学体系,通过多种形式和途径,向师生普及法律知识。

对于学生,可以开设专门的法治课程,如法律基础、青少年法律常识等,系统地传授法律知识。

在教学方法上,应避免单纯的理论灌输,可采用案例分析、模拟法庭、法律辩论等生动有趣的形式,让学生在实践中理解法律、运用法律。

对于教师,要定期组织法律培训和学习活动,提高教师的法律素养。

教师不仅要自己懂法,还要能够将法律知识融入到学科教学中,做到潜移默化地教育学生。

同时,学校可以邀请法律专业人士,如法官、律师等来校举办讲座,分享实际案例和法律经验,增强师生对法律的直观认识。

二、完善规章制度,建立健全法治管理体系学校要依据国家法律法规,结合自身实际情况,制定完善的规章制度。

这些规章制度应涵盖学校管理的各个方面,如教学管理、学生管理、安全管理等。

在制定过程中,要广泛征求师生的意见和建议,确保规章制度的科学性、合理性和民主性。

同时,要加强对规章制度的宣传和解释,让师生清楚了解各项规定的具体内容和意义。

对于违反规章制度的行为,要严格按照规定进行处理,做到有章可循、违章必究,维护规章制度的权威性。

三、加强校园安全管理,营造安全的校园环境安全是学校工作的重中之重,也是法治建设的重要内容。

学校要建立健全安全管理制度,加强对校园安全的日常巡查和隐患排查,及时消除各类安全隐患。

要加强对校园周边环境的治理,与公安、工商等部门密切配合,打击校园周边的违法犯罪行为,为学生创造一个良好的学习和生活环境。

在安全管理方面,要加强对学生的安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。

浅谈学校法制教育工作对学校发展的作用

浅谈学校法制教育工作对学校发展的作用

浅谈学校法制教育工作对学校发展的作用现代学校教育是一个复杂而又开放的社会系统。

作为这一系统基本要素的教育内容,会随着社会发展进步和社会成员素质提高而不断地吐故纳新,保守的甚至反动的教育内容将逐渐地排出系统之外,科学的进步的教育内容又会系统主动吸收。

法制教育作为实现这一治国方略的重要途径而被吸纳到现代学校教育系统当中,是成为现代学校教育内容不可或缺的有机组成部分。

加强法制教育,预防和减少青少年犯罪是依法治校的重要内容。

1 提高认识,加强对法制教育的领导和管理学校法制教育工作能顺利开展,是因为学校领导的高度重视,学校领导重视法律思想意识,提高思想认识,这是加强法制教育的重要前提。

加强管理是提高法制教育实效的重要保证。

在提高认识的基础上,学校进一步落实“四五”、“五五”普法规划,动员和带动广大师生投入到“四五”“五五”普法活动中去,把法治教育工作列入学校重要议事日程。

2 成立法制教育工作领导小组为了使学校法制教育工作顺利开展,取得良好的工作效果,我校成立了法制教育工作领导小组,聘请了本镇派出所民警担任法制副校长。

由校长、副校长、法制副校长、工会主席、政教处主任、教务处主任、总务主任、团委书记组成的工作领导小组。

其他成员有政治课教师和各班班主任,结合学校实际情况,制定工作计划。

在计划中,根据不同学生提出不同的要求。

精心布置,确保丰富的法制教育内容和充足的时间。

为使法制教育内容丰富多彩,学校确定将政治课作为法制教育的第一课堂,让学生在接受思想品德课堂教育内容的同时,也更多地得到法制教育熏陶和感染。

(1)请有关部门领导现身说法,将国家法律向学生宣传;(2)教师从社会生活和学生生活中寻找素材,充实课堂教学内容;(3)班主任利用班会课时间对学生作纪律、法制教育。

3 法制教育工作开展现状及形式3.1学校领导依法治校学校自成立以来,学校领导都按照国家法律对学校进行管理,严格按照国家“一费制”收费标准进行收费,注重对教师队伍的建设,使教师能依法施教,依法办事。

学校管理制度下的学校法制教育

学校管理制度下的学校法制教育

学校管理制度下的学校法制教育在学校管理制度下的学校法制教育学校法制教育是指在学校管理制度下,通过一系列法律知识与法治精神的教育,培养学生的法律意识和法治素养的过程。

它旨在增强学生的法律素养,引导学生自觉遵守法律法规,提高学生的法律意识,培养正确的价值观和行为准则,塑造良好的人格品质。

在学校管理制度下,学校法制教育发挥着重要的作用,促进了学生全面发展和健康成长。

一、学校法制教育的重要性学校法制教育在学校管理制度中具有不可替代的重要作用。

首先,法制教育有助于学生树立正确的法律观念和价值观。

通过学习法律知识,学生能够了解法律的普遍适用性和权威性,明确法律的约束作用,从而树立正确的法律认识和法治观念。

其次,法制教育能够培养学生的法律意识和自觉遵纪守法的习惯。

学校作为一个小型社会,学生在这里接受法制教育,能够锻炼自己的办事规范,养成自觉遵守法律的良好习惯。

最后,学校法制教育有助于塑造学生的人格品质和社会责任感。

通过了解法律的保护力度和社会公平正义,学生能够形成正确的价值观,培养出责任感和公民意识。

二、学校法制教育的实施方式为了有效开展学校法制教育,学校可以采取多种方式。

首先,可以通过法律知识课程的设置来开展法制教育。

学校可以增加法律相关课程的设置,如宪法、法律基础、法律实务等课程,使学生能够系统学习法律方面的知识。

其次,可以通过学校法制教育活动的组织来加强法制教育。

学校可以组织模拟法庭、法律知识竞赛、法制教育宣传活动等,提高学生对法律的认知和理解。

此外,学校可以邀请法律专家或警察等相关人士来学校进行法制讲座,增加学生的法律意识。

最后,学校可以通过纪律管理制度的建设来加强法制教育。

学校纪律管理制度是法制教育的重要依托,通过建立健全的纪律管理规范,加强对学生行为的规范约束,培养学生守法自律的品质。

三、学校法制教育的难点与对策在学校管理制度下开展法制教育面临着一些难点与挑战,但可以采取相应的对策来克服。

首先,学校法制教育缺乏实践环节。

浅谈推进学校法治教育的必要性

浅谈推进学校法治教育的必要性

浅谈推进学校法治教育的必要性1. 引言1.1 当前学校法治教育的重要性当前学校法治教育的重要性在当今社会日益凸显。

随着社会的不断发展和进步,学校在培养学生的法治观念和素养方面扮演着至关重要的角色。

学校作为学生学习和成长的重要场所,其举措和管理方式直接关系到学生的健康成长和未来发展。

推进学校法治教育已成为当前学校教育发展中的一个重要内容。

学校法治教育的重要性主要体现在以下几个方面:通过学校法治教育能够帮助学生树立正确的法律意识,增强对法律的尊重和遵守,从而预防和减少学生的违法行为。

学校法治教育能够促进学校管理水平的提升,营造和谐的学习环境和良好的师生关系,为学生提供更好的学习和成长条件。

通过法治教育可以培养学生良好的行为习惯和道德观念,使他们成为遵纪守法、有担当、有责任心的社会人才。

通过加强家校合作,共同推进学校法治教育,可以形成家庭、学校和社会的良性互动,为学生提供更全面的成长支持。

推进学校法治教育的重要性不可忽视,只有加强法治教育,才能为学生的全面发展提供坚实保障。

1.2 本文探讨的主要内容本文探讨的主要内容包括构建和谐校园的必要性、提高学生的法律意识和法治素养、提升学校管理水平和师生关系、培养学生良好的行为习惯和道德观念,以及加强家校合作,共同推进学校法治教育。

通过这些方面的探讨,可以进一步肯定学校法治教育的必要性,为构建更加和谐、法治的校园氛围提供重要的指导和方向。

在当今社会中,学校法治教育的重要性愈发凸显,需要全社会的关注和支持。

仅仅依靠学校内部的力量是远远不够的,还需要政府、家长、社会各界的共同努力,才能实现真正意义上的学校法治教育。

希望通过本文的探讨,能够引起更多人对学校法治教育的重视,共同为学校的发展和学生的成长做出贡献。

2. 正文2.1 构建和谐校园的必要性构建和谐校园是学校法治教育的基础和前提,也是当前学校管理工作的重要任务之一。

一个和谐校园是指师生之间相互尊重、相互信任、相互包容,关系融洽,相互理解,形成一个共同努力、和谐相处、和谐发展的校园氛围。

学校法制教育工作管理制度

学校法制教育工作管理制度

学校法制教育工作管理制度一、法制教育的重要性法制教育是培养公民意识、法治观念和法律意识的重要途径。

在学校中,法制教育是一项必不可少的工作。

它不仅能促进学生的健康成长,还能培养他们的法律素养和社会责任感。

学校应该建立完善的法制教育工作管理制度,确保法制教育工作的开展和质量。

二、制定法制教育工作计划学校应该制定详细的法制教育工作计划,明确法制教育的目标、内容和方法。

计划中应包括开展法治教育的时间安排、负责人员和参与人员的分工等。

制定法制教育工作计划的过程应充分调研,了解学生的需求和现状,确保教育工作的针对性和实效性。

三、组建法制教育工作队伍学校应该组建一支专业的法制教育工作队伍,由具备法律知识和教育经验的教师担任。

工作队伍应定期进行培训和交流,提高自身的法律水平和教育能力。

此外,还可以邀请法律专家和社会工作者作为咨询或讲师,为学生提供多元化的法制教育资源。

四、创设法制教育场所和环境学校应该创设有利于法制教育开展的场所和环境。

例如,可以设置法制教育角或室,展示法律法规、案例和宣传资料。

同时,在校园内张贴相关法律宣传海报,提醒学生遵守法律、维护法治。

这样的环境能够潜移默化地影响学生,加强他们的法律意识和法治观念。

五、开展法制教育活动学校应该开展丰富多样的法制教育活动,吸引学生的参与和关注。

可以组织法律知识竞赛、法制教育讲座、模拟法庭等活动,让学生在参与中学习。

同时,可以选择有代表性的案例,进行分析和讨论,引导学生思考法律问题和提高解决问题的能力。

六、融入法制教育内容学校应该将法制教育内容融入到常规的教育教学中。

无论是语文课还是历史课,都可以穿插法律知识的讲解和案例的分析,培养学生的法律思维能力。

此外,学校还可以邀请执法人员前来进行法律宣讲,增加学生与社会接触的机会,增强他们的法律实践能力。

七、建立法制教育评估体系学校应该建立法制教育的评估体系,对教育工作进行定期评估和激励。

评估的内容可以包括学生法律知识的掌握程度、法律意识的提高情况、法制教育活动的效果等。

法律的教育与学校管理

法律的教育与学校管理

法律的教育与学校管理近年来,社会对法律教育在学校管理中的重要性越来越关注。

法律的教育不仅对学生的法律意识和素养的培养起着重要的作用,还能够有效地促进学校管理的规范化和法制化。

本文将探讨法律教育对学校管理的影响,并提出相应的解决方案。

一、法律教育的重要性1. 培养学生的法律意识法律教育可以帮助学生树立正确的法律观念和法治意识,使他们具备明辨是非、尊重法律、遵纪守法的能力。

通过学习法律知识和案例,学生能够更好地理解法律的普遍适用性,增强自己的法律意识,从而能够更好地成为法治社会的有益成员。

2. 培养学生的法律素养法律教育有助于提高学生的法律素养,使他们能够正确理解和解释法律文件、法律条款以及法律案例。

通过学习法律,学生将学会遵守法律,主动维护自己的合法权益,并愿意为社会和他人提供法律帮助。

3. 促进学校管理的规范化和法制化法律教育能够为学校管理提供规范和指导,帮助学校建立健全的管理制度和规则。

通过教育,学生能够明确自己的行为规范和义务,也能够了解学校制定的各项规章制度,并根据法律的要求去履行。

二、法律教育与学校管理1. 将法律教育纳入学校课程学校应当将法律教育纳入学生的课程中,通过开设法律选修课或者将法律教育内容渗透到各科中,培养学生的法律意识和素养。

同时,学校还应当配备专门的法律教育师资力量,确保法律教育质量。

2. 组织法律教育活动学校可以组织各类法律教育活动,如法律知识竞赛、模拟法庭、法律实践等形式,让学生在实践中学习法律知识,提高法律素养。

此外,学校还可以邀请法律专家、法官等开展法律讲座,提供专业的法律指导和培训。

3. 建立学校法律制度学校应当建立健全的学校法律制度,明确学校各项规章制度、管理条例以及学生纪律,并将其公示于校园内。

学校还应当加强与当地司法机关的合作,引导学生主动参与社会公益活动,加强法律意识和法律素养的培养。

4. 强化学校法律教育的监督与评估学校应当建立健全的法律教育监督与评估机制,确保法律教育的质量和效果。

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浅谈法制教育在学校管理中的重要作用作者:李影光来源:《管理观察》2012年第32期摘要:法制教育在现代学校教育中的地位是由现代学校决定的。

我们认为,现代学校法制教育对建立法治国家、造就法治人才和培养守法公民等方面具有不可替代的作用。

本文主要探讨了法制教育的重要地位,分析了当前学校在这方面存在的问题,最后对加强学校法制教育提出对策建议。

关键词:法制教育法制法律素质依法治校1.法制教育在现代学校教育中的地位首先,现代学校法制教育是弘扬法治精神,彻底摒弃“人治”思想的基本途径。

法治精神是指尊崇法律、维护法律的勇气和毅力。

“假定人人都有这种勇气和毅力,经过相当时间,便可形成一种风气。

风行既久,便会变成习惯。

这种习惯一日不形成,法治之实现便一日靠不住,真正的法治是把这种习惯作为条件的”(蔡枢衡)。

法治精神是推动法治化进程的源动力,是一种可以沉积的民族文化。

中国有着几千年的专制传统,却没有民主法治的文化遗产,从以儒家文化为代表的传统文化演绎下来的中国现代文化,不可避免地存在着重人治轻法治的封建残余,如果再不强化法制教育,法治精神就无从谈起,法治国家就难以实现。

现代学校教育的系统性、有组织性、规模性和科学性等显著特点,使现代学校法制教育在培养受教育者的法治精神中具有特殊的作用。

通过学校法制教育,向社会输送一批又一批具有法治精神的社会成员,就能使整个社会逐渐形成良好的法律文化和法治环境,逐步消除封建人治思想,为最终实现法治国家奠定坚实的基础。

其次,现代学校法制教育为国家造就合格的法律操作者和守法公民。

法治国家是法律主治而不是权力主治的国家,是法律操作者主导而不是行政官僚主导的国家。

西方社会几百年的法治实践经验和现代中国三十多年的现代法治建设历程表明,法治需要执法公仆,需要护法忠臣,需要弘法良才,“必须造就一大批合格法制教育的功能法官、检察官和律师。

”而所有这些法律人才的摇篮就在学校,根本途径就是学校的法制教育(包括法律教育)。

同时,开展法制教育,使社会成员在学法、懂法的基础上,运用法律武器,参与国家和社会管理,保护自身合法权益,勇于同违法犯罪行为作斗争,自觉维护法律尊严,这是实现法治国家的基础性工程。

尽管上世纪已开展的三次全国性的普法宣传和“四五”普法已经取得明显成效,但最富有实效的途径仍然是学校的法制教育,无论从“英才教育”意义上,还是从“普及教育”意义上,唯有学校法制教育才能持久而有效地担当起培养“法治英才”与“法治公民”这一历史使命。

第三,现代学校法制教育是教育青少年学生知法、守法,减少青少年犯罪的最有效途径。

青少年犯罪是我国当前最为严重的社会问题之一,从数量上看,青少年作案成员占全部刑事犯罪作案成员的比例逐年增长,上世纪九十年代一个时期最高曾经高达73%。

他们以“财”、“色”、“霸”为作案目的,以暴力型、故意型、团伙型为主要方式,严重影响社会稳定。

同时,犯罪趋于低龄化,在校学生犯罪占青少年犯罪人数的比例大有增长之势,中央领导同志在本世纪初关于教育问题的谈话中所举的许多实例,更让我们对在校学生的法律素质充满忧虑。

之所以会出现这种局面,社会变革的原因固然有之,但更主要的一个因素就是我国学校多年来忽视甚至放弃法制教育的结果。

“加强法制重要的是要进行教育,根本问题是教育人,法制教育要从娃娃抓起,小学、中学都要进行这个教育。

”邓小平同志的讲话指出了青少年犯罪的根本原因,指明了预防和减少青少年犯罪的有效途径,也就是加强教育,尤其是学校法制教育。

因此,只有加强学校法制教育,利用学校优势,根据青少年学生的身心发展特点有的放矢地施加法制影响,使青少年学生知法懂法,增强法律意识和法制观念,从而有效地扼制青少年犯罪。

这也是现代学校对建设法治国家和维护社会稳定应尽的法律责任。

2.当前学校法制教育存在的问题在现代法治社会中,是否具备法律素质,有无法律意识和法制观念?是衡量个体社会化程度的一项基本标准。

随着义务教育的全面普及和个体受教育年限的逐渐增长,学校已成为个体社会化必经环节。

法制教育应当成为现代学校教育的一个重点,强化现代学校法制教育,提高现代学校法制教育实效,具有重要的现实意义。

然而,当前学校法制教育现状与建设法治国家的基本要求是不相适应的,它直接影响了中国法治化进程。

2.1把法制教育仅仅作为学校德育中的一个不太重要组成部分。

除大学有专门的法律教材外,各级各类学校的法制教育内容不仅少得可怜,而且全部散见于德育类教材中,作为学校德育内容的一个相对次要的组成部分,不系统、不全面、无规律,缺乏内在连续性。

孰不知,“道德人”与“法律人”尽管有着密切的联系,但本质上是有区别的,有道德的人会因为不懂法而触犯法律,而不道德的人却会因为了解法律而不敢犯法。

邓小平同志在讲到“四有”(有理想、有道德、有文化、有纪律)人才时,也是把有道德和有纪律(合理理解就是有法纪)并提的,而且特别强调纪律的重要性,丝毫没有把纪律纳入道德范畴之意。

同时,德育概念本身也没有包括法制教育,学校德育广义理解包括政治教育、思想教育和品德教育,狭义理解仅指品德教育。

政治教育主要指政治立场、观点、态度以及政治鉴别力等方面的教育,思想教育仅指人生观和世界观教育,而品德教育旨在培养教育者良好的道德品质。

德育的三大组成部分本身并不涵盖法制教育内容。

另外,比较美国、德国与瑞士等国的学校教育,尽管也强调道德或宗教教育,但法制教育却是这些国家学校教育的传统,它与道德或宗教教育无论从教材编写、专业设置还是教师配备上都有区别。

可见,把学校法制教育内容变相为德育内容,这种做法从理论上是没有任何依据的。

同样,在学校教育实践中,德育实践本身就在以分数和升学率为杠杆、以智育为中心的教育体制面前毫无地位可言,再把法制教育纳入德育范畴,无疑于彻底否定了法制教育的重要地位。

2.2把法律素质排除在素质教育内容之外。

法律素质是指个体通过法制环境影响和法制教育训练所获得的、并按照法律要求自觉地规范自己行为的内在稳定的特征和倾向。

如前所述,在法律已经遍布国家政治经济和社会生活各个领域的今天,法律素质已成为个体社会化所必须具备的基本素质。

然而,一直以来我国素质教育理论研究中,法律素质的理论研究几乎是一片空白,即没有明确提出“法律素质”概念,也没有对法律素质在素质教育的地位和作用以及培养受教育者法律素质的途径和方法等方面进行分析研究。

当前的学校素质教育也没有突破传统学校教育的人才培养模式,在认识上只承认“法律意识”或“法制观念”的存在,在实践中忽视甚至放弃对学生的法律素质培养。

熟不知,建设社会主义法治国家是我国的政治理想。

教育在一定意义上讲是为政治服务的,当今大力倡导的素质教育同样要为实现政治理想服务,成为建设社会主义法治国家的强大推进器,这种作用的集中表现就是培养法律职业群体和包括法律素质在内的综合素质人才。

如果素质教育理论仍然停留在原来的水平,无视法律素质的存在,不重视法律素质的研究,学校教育实践仍然沿用原来的人才培养模式,不加强法律素质教育,就必然影响到建设社会主义法治国家进程。

2.3把法制教育等同于法律知识教学。

法制教育是指通过学校的各种教育形式,使学生知法、守法并学会用法,培养和提高法律素质,形成良好的守法用法和护法习惯,自觉树立法律权威。

当前学校法制教育实践,绝大多数仅仅停留在“知法”这一层次上,忽视了对学生进行法律情感的陶冶和法律行为习惯的培养。

当然,法律知识教学是法制教育的有机组成部分,但两者有着重要区别,法律知识教学不能代替法制教育,知法者并不一定是守法者,知法是前提和手段,守法,用法和护法才是法制教育的目的和归宿。

现在知法犯法青少年大有人在,有两点可以说明,一是模仿犯罪,不少青少年模仿影视小说中罪犯的犯罪方法和手段实施犯罪;二是反侦查,比如作案时带手套,伪造证件,破坏现场等等。

所以,把传统学校德育中的法律知识教学转变为法律素质养成已是现代学校教育的当务之急。

3.现代学校法制教育构建法制教育在建设法治国家进程中的重大功用与现代学校教育忽视法制教育、不重视法律素质培养的现实形成了鲜明对比。

教育是为社会主义现代化建设服务的,民主法制建设是社会主义现代化建设的重要组成部分,教育理所当然地要为民主法制建设服务,培养大批的民主法治人才和守法护法公民。

现代学校教育必须充分认识到这一点,改革那些与民主法制建设不相适应的教育教学体制,把法制教育摆在应有的地位并真正落到实处。

我们认为,当前加强法制教育,培养和提高受教育者的法律素质必须着手以下几方面的构建。

(一)完善素质数育理论,把法律素质作为重要的素质数育内容加以研究。

上世纪九十年代国家以法律性文件的形式大力倡导“改革人才教育模式,由应试教育向全面素质教育转变。

”在全国形成了“素质教育”的理论研究高潮。

从实质意义上讲,素质教育应该认为是对马克思主义“全面发展教育”的进一步诠释和具体化,素质教育的根本目的,就是全面培养和发展所有学生的各种素质,而“全面发展教育”是它的基本实现途径。

传统学校教育中的德育、智育和体育是素质教育的几个重要途径,但决不是全部途径,当时的教育改革增加了美育和劳动教育,后来又大力推行心理教育。

素质教育的途径随着社会进步以及科技文化和教育事业本身的发展变得越来越完善,本世纪初“建设社会主义法治国家”的提出,又为学校素质教育提供了一条重要的途径,那就是法律素质教育,这是社会、教育和人的发展的共同要求和必然选择。

加强法律素质方面的理论研究,明确法律素质在个体综合素质中的地位和作用,揭示法律素质的基本内含、层次和养成规律,对完善素质教育理论具有重要意义。

(二)建立科学法制教育课程体系,使学生从小学到大学都能够接受到系统的法制教育。

法制教育在学校教育中之所以没有地位,得不到应有重视,一个重要原因是学校没有法制教育课程,没有相应的教学计划和教材,使法制教育成了可有可无的“软任务”。

比如,许多学校仅仅是每一学期或学年请校外的“法制辅导员”举办一至二次法制讲座。

其实,法制教育与其它学科教育一样,具有自身的认知规律和结构体系,没有相应的课程就难有法制教育实效。

因此,教育决策部门应当及时修改各级各类学校的教学计划和教学大纲,建立法制教育课程体系,让法制教育作为一个重要学科纳入教学计划和教学大纲当中,使法制教育在学年编制、课时分配、学周安排和教材编写等方面都加以明确,把“软任务”变成“硬任务”。

这不仅是法制教育地位使然,也是课程现代化的一个客观要求。

同时,要加快法制教育师资队伍建设,在法学院校开设一定比重的教育学科,在师范院校增加一定比重的法律课程,从而使法律专业人员能够有机会进入教师队伍,使师资队伍具有相应的法律素质,最终使现代学校法制教育具有可靠的智力资源保证。

(三)努力探索法制教育的有效途径和方法,提高法制教育实效。

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