广东商学院优秀中青年骨干教师期终考核表)

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骨干教师考核方案和量化积分表

学科带头人及骨干教师考核办法一、指导思想为尽快建设一支全面推进我校素质教育的高质量的教师队伍，以培养一大批高水平的教学科研骨干教师作为中坚力量，通过发挥骨干教师的榜样和示范作用，带动教师队伍整体素质的提高，特制定本评比办法。

二、具体目标1、在“十一五”期间，我校要逐步形成一支由县级学科带头人和骨干教师组成的教学科研骨干队伍。

2、教学科研骨干教师队伍要求有较合理的学科分布，各学科都要逐步做到有一定数量和层次的骨干教师。

三、评比条件1、基本条件凡参加学科带头人和骨干教师的评比的教师首先必须达到如下四项基本条件，并由学校提供相关证明，方可申报参评。

（1）无教学责任事故，无违反党纪，政纪和计划生育法规。

（2）教学业务水平高，教学成绩突出。

学科带头人在全县有一定的知名度，骨干教师在校内外有一定的知名度，所教班级参加县以上组织的学科检测，要达到下列条件之一：①其成绩在校内同级同类平行班中保持领先地位或超过县平均水平；②或在高考、中考中所任教班级学科成绩平均分、优良率、尖子生远领先于同级同类平行班；③或中考成绩在学校进步幅度最大，超额完成任务。

（3）班级管理能力强，教育效果显著。

所教班级的班风、学风都比本校同类班级好，得到领导、教师、学生和家长的认可，满意率达90%以上。

（4）教师每年都能做相应的中考题，考试成绩优良，且做好试卷分析和编写试题。

2、相关条件详见《中小学学科带头人和骨干教师评比量化表》（附表1）3、有下列情形之一者，不得评聘为县骨干教师和学科带头人：（1）体罚或变相体罚学生；（2）歧视后进生，并因教育教学失当造成学生流失；（3）有其他师德师风问题，造成不良影响。

四、评比程序1、成立领导小组（1）学校成立学科带头人和骨干教师评审领导小组，具体实施级学科带头人和骨干教师的评定、考核和管理工作。

组长：副组长：组员：（2）领导小组下设办公室，办公室设在教务处，由担任办公室主任。

2、规范评比过程（1）学校经过初评，凡符合“评比条件”并经核实量化评价总得分达到70分以上的对象均可参加县级评比，但必须对推荐参加县评比的对象进行公示，听取教师、学生和家长的反响。

骨干教师评分及评审表

说明:
1.师德测评。

（该项分由党支部和德育处成员评分确定）
2.工作量不含早、晚自习、课外活动等。

3、参加教育行政主管部门规定的继续教育活动并完成学习任务
的计划分, 没有按要求参加继续教育活动或者参加后没有完成学习任务的计0分。

4.教学业绩分由各校评审委员会确认。

学校在计算过程中, 以各申报对象近三年一次统考成绩为准, 排名在前三分之一的为优, 三分之二的为良, 后三分之一的为一般, （就高不就低）；非统考学科的业绩由评委考核。

6.荣誉称号为优秀教师、劳动模范、优秀班主任、模范党员、师德标兵、教育工作者等。

7、表中3、8、12项要附原始证件及其复印件（复印件装订成册）, 4、5、6、7、9、13要附原始文件及其复印件。

（学校）推荐评选“骨干教师”人选基本情况及
评审成绩统计表。

青年骨干教师考核表

海口经济学院
青年骨干教师业务考核表
姓名
院系（部）
教研室
学科专业
考核期限
姓名
性别
出生年月
专业技术资格
兼任行政职务
入选年月
计算机应用能力
等级
职称外语等级
任期内授课情况
课程名称
人数
时数
授课时间
完成情况（优秀或良好）
备注
国内外进ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情况
选修内容（含攻读学位）
选修单位
选修时间
备注
科研情况
自我总结（包括考核期限内的思想政治表现、教书育人情况、教学改革、课程建设、科研进展及完成培养计划情况）
本人签名：
年月日
教研室
评议
意见
负责人（签名）年月日
院、系
评鉴
意见
（盖章）
负责人（签名）年月日
教务处评鉴
意见
（盖章）
负责人（签名）年月日
人事处审核
意见
（盖章）
负责人（签名）年月日
学院学术委员会评审意见
负责人（签名）年月日
学院审批
意见
（盖章）
年月日
科研项目名称
项目来源
经费来源
参加人数
本人所起作用
完成情况
备注
发表论文和出版论著、教材、译著情况
名称
何时何处发表、出版（注明出版社、杂志期号名称）
合（独）著、译及排名
备注
注：发表论文的刊物应注明国家级、专业核心期刊等期刊级别；教材应说明使用的范围。上述内容填在备注栏内。
何时何地受何奖励
参加国内外学术会议情况
会议名称

广东商学院表格汇总

附件1综合测评程序1.学生按要求在网上录入综合测评加减分事项2.各班综合测评小组审核并初次排名3.院系综合测评小组复审4按照综合测评办法进行公示5.填写各类奖学金申请表、汇总表，将结果上交到学生管理科6.学生管理科审核7.向处领导汇报，学校审批8.学校下文后，安排各院系打印奖状9.召开表彰大会10.制定领款表，发放奖学金11.将各种材料归档并总结附件2院系评优情况汇总表评优情况统一用A4纸按下列格式上报。

XXXXXX学院（系）XX——XX学年度评优情况国家奖学金（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX国家励志奖学金（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX校好标兵（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX校三好：（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX系三好（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX见义勇为奖（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX道德风尚奖（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX英语学习优秀奖（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX学习成绩优秀奖（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX学术科研奖（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX美术、书法创作奖（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX文艺特别奖（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX体育特别奖（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX宣传特别奖（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX优良学风班（共XX人）：XXX XXX XXX XXX XXX XXXXXXXXX（单位落款并盖章）XXXX年XX月XX日广东商学院2007 -2008学年度“三好学生”登记表“三好学生”类别：填表日期：年月日学生工作部制广东商学院2007 -2008学年度“个人单项优秀奖”申请表院系：填表日期：年月日学生工作部制2007--2008学年度优秀学生干部汇总表单位：（盖章）填表日期：年月日填表人：领导签名：广东商学院2007-2008学年度优秀学生干部登记表填表日期：年月日学生工作部制广东商学院2007-2008学年度“优良学风班”积分表学工部制单位主管：制表：。

十中骨干、高级教师考核表

十中骨干、高级教师考核表一、个人信息姓名：性别：年龄：职称：毕业院校：专业：工作年限：所在学校：二、教育培训及学术研究1. 参加各类教育培训的次数及内容：（内容包括但不限于教育教学方法、学科知识更新、教研活动等）2. 发表过的学术论文、获得的教育教学奖项：（请列举最有代表性的论文和奖项）3. 参与过的教育教学研究项目：（请列举最有代表性的研究项目及参与情况）三、教学工作1. 教授学科及授课年级：（请填写自己负责的学科和年级）2. 教学成果：（请列举你在教学工作中取得的成绩，如学生考试成绩的提升情况、学生参与度的提高等）3. 教学方法：（请简要描述自己在教学中所运用的主要教学方法，如多媒体教学、案例教学等）四、教学研究1. 开展教研活动的频率及内容：（请列举近期参与的教研活动及成果）2. 主持或参与的教研课题：（请列举近期主持或参与的教研课题及研究成果）3. 教材编写及评审经历：（请填写近期参与教材编写或评审的情况）五、学科建设1. 指导学生的科技创新项目及成果：（请填写近期指导学生参加的科技创新项目及成果）2. 学科竞赛指导经历及成绩：（请填写近期指导学生参加的学科竞赛及成绩）六、师德师风1. 个人操守及教育教学工作中的诚信表现：（请以具体案例说明）2. 对学生身心健康的教育关注及实践：（请列举相关关注和实践情况）七、教学效果评估1. 学生及家长的满意度调查结果：（请附相关调查结果）2. 学生参与度及学习兴趣提升的评估：（请简要描述学生参与度及学习兴趣提升的情况）八、总结自评请简要总结自己在教育教学工作中的亮点、不足及改进方案。

备注：以上《十中骨干、高级教师考核表》仅为参考，具体内容和形式可根据实际情况进行调整和修改。

考核表旨在综合评估教师的教育教学水平，助力其进一步提升专业能力与素质，为学校的教育事业发展做出贡献。

广东商学院2006-2007学年度优秀学生干部名单

广东商学院2006-2007学年度优秀学生干部名单（共545人）一、二级院系经济学院（共51人）04经济1班梁志刚李永强胡文伟04统计1班陈梅芳蔡秋生04统计2班李玲吴欢欢04国贸1班刘绮顺陈斌温颖聪04国贸2班周鹏杰孔维的04国贸3班周天才04国贸4班麦宗强梁强谢徉05国贸1班揭育景王星05国贸2班陈文昌庄保顺05国贸3班谢应挺蔡嘉伟05国贸4班吴雯黄添喜05国贸5班谭佩仪招胜佑05统计1班李文超05统计2班彭丽莎王瑜05经济1班杜仪05经济2班刘晓霞林铭津05国商1班丘玉婷刘洁茹白清妹06国贸1班赖丽燕林映玲06国贸2班林鹏弘邓力铭06国贸3班李春发06国贸4班李林涛06经济1班高庆森郭方涛06经济2班吴瑞琴06经济3班谭晓玲06国商1班邓世雄06国商2班杨晓霞李俊敏06统计1班李晓敏06统计2班田倩倩李小平金融学院（共33人）06金融1班王荣荣06金融2班谭惠予06金融3班黄晓君06金融工程班施锦红06保险班周小明06国金1班李舒丹06国金2班邵欢06投资班黄炳标05金融1班刘丽丹黄荣佳05金融2班吴钊坤潘品玲陈俊高庞然05金融3班蔡闻勋吴秀芬05金融工程班陈进华蔡嘉玉05保险班陈宇杰胡菊英04金融1班麦俭辉曾慕洪04金融2班刘彦良彭玉洁04金融3班何君容彭启荣罗小凤04金融工程班陈容黎东红叶德明黄志锋04保险班李丽萍欧阳小丽财税学院（共32人）05财政1班郭禹彤05财政2班黄晓婷05财政2班李伟婵05财政2班林纯珍05财政3班蔡悦聘05财政3班梁桂英05行政管理1班张芸05公共事业管理1班许卓玲05公共事业管理2班关冠杰05公共事业管理2班梁燕捷05公共事业管理2班曾令瑜04财政1班林俏璇04财政1班陈应双04财政2班陈宇雄04财政2班梁铮04财政3班冯晓宇04行政管理1班陈恒良04行政管理1班程婷04公共事业管理1班陈小明04公共事业管理1班卢中06财政1班黄伟波06财政2班李锡贤06财政2班黎富毅06财政3班莫晓宜06财政4班袁剑文06财政4班张怡琳06行管1班张磊06行管1班甘庆龙06公管1班张惠芳06公管1班叶伟锋06公管2班何旋06公管2班林时潮管理学院（共52人）：04工商(1)班李爽华江伟冰邱臻珍04工商(2)班林伟绵04人力(1)班黄敬超04人力(2)班谭锦如张碧莹04物流(1)班陈丽华刘培奇肖雯静04物流(2)班梁兵张玉兰04营销(1)班李增04营销(2)班颜锦泉孙红霞05工商(1)班梁浩然钟飞燕李颖练天德05工商(2)班陈静娟谢世昌苏兴波05工商(3)班李冠波05物流(1)班江凤冰杜翠芳05物流(2)班余和国陈宏勇05人力(1)班罗茹鑫王东燕05人力(2)班高雅芝05营销(1)班邱纯域05营销(2)班吴建镇05营销(3)班程映萍05营销(4)班蔡培荣05营销(5)班邓松恩范婷婷06工商(1)班陈国添陈淑如06工商(2)班张福珍06营销(1)班吴海东陈倩雯杜杨楠06营销(2)班古彦06营销(3)班刘贤治06人力(1)班黄晴川史水汉欧阳志杰06人力(2)班林健锋苏爱芳李琦06物流(1)班张丹丽06物流(2)班顾红进会计学院（共38人）04会计1班陈庆元林锦乔04会计2 班刘广辉肖健04会计3班周穗贤周彩霞04会计4 班叶飞燕蔡茗04财务管理1班林晓燕龚婷婷王倩郑燕纯04财务管理2班刘新烨彭汉洋05会计1班陈纯尹适05会计2 班温必发郭丹妮姚嘉萍05会计3 班戚华丽王皓黄斯婷05会计4 班何宗坚何丽华陈月娥05财务管理1班江丹平张天来05财务管理2班缪迪辉06会计1 班何思烨06会计2班董东波06会计3 班方练平06会计4 班黄益婷06会计5 班苏晓慧06财务管理1班罗晓06财务管理2班何沅怡06审计1 班郑惠珣06审计2班杨燕欧阳燕文旅游学院（共22人）：04旅游（1）班颜志钢04旅游（2）班周圆卢倩妮马嘉伟刘溪汇04资环（1）班陈凯珊胡小龙05旅游（1）班陈东琴曹琳琳05旅游（2）班谢青云陈娜05旅游（3）班王月娥黄伟财05资环（1）班邓淑贞关佩琪05资环（2）班叶文施06资环（1）班肖丽娜06资环（2）班罗淑君06旅游（1）班陈耀华06旅游（2）班黄石秀06旅游（3）班刘志燕06会展班曾帼青法学院（共42人）04法1班黄雪贞李毅华刘师琳04法2班陈漫芬陈扬莹04法3班梅玲张璇04法4班王静霞谭晓莹04法5班黄晓珊方贵辉04治安班江金光杨世祥潘静姚韩萍潘韵仪05法1班方博佳周伟智05法2班李晓红黎海霞05法3班黄静陈剑峰05法4班林文杰刘浩05法5班汤钦城林伟涛05治安班宋美龄赖政06法1班许泽键06法2班高彩凤李晓凯06法3班郭鸿伟06法4班王仰吾06法5班庄婉娜蔡扬威06法6班陈小齐06法7班吴岩松梁泳妍06法8班黎浩和黄庆新06法9班麦冬致06法10班郭意杰人文学院（共36人）04编辑班姚仁茜04新闻班曾玉玲04中文1班郭小敏04中文1班莫凤贞04中文1 班郑钻科04中文2 班陈世杰04中文2 班梁丽英04广告设计班周媛04广告策划班王晓颖04广告策划班区成佳04社会工作班林秀萍04玩具班严耀文05中文1班陈丽萍05中文1班章锦国05中文2 班关丽娜05中文2 班曾柳兰05中文2 班曹丹丹05编辑班陈韬05编辑班洗卉妍05新闻1班刘思敏05新闻2班林海燕05新闻2 班陈娟05广告策划班黄健源05社会工作班黎小青05广告设计1班邓崇锦05广告设计2班陈舒薇06玩具班王慧鑫06新闻1班全思儒06新闻2 班冯春生06社会工作班冯春玲06编辑班吴婷06广告设计1班黄娅倩06广告设计2班钟石佑06广告策划班黄嘉文06中文 1班黄媛06中文 2班何锦图外国语学院 (21人)04商英(2)班蔡奕东唐黛李毅晶04商英(3)班刘婷04商英(4)班杜顺婷04商英(5)班谢欣章淑佳04商英(6)班彭绍雄04日语班范玉霞05商英(1)班吴少文肖秋璇陈健军05商英(4)班何石辉薛肖红05商英(5)班温婷婷05翻译(1)班倪荣桂05翻译(2)班陈华珍05日语班黄锦萍06商英(2)班梁惠玲06翻译(2)班吴洁平06日语(2)班许秀差信息学院（共43人）04信管1班叶朝贤江戈04信管2班郑茂富04计机1 班饶富沈林伟斌04电商1 班李达黄婷婷辜东新04电商2 班苏玉荣汤春平04电商3 班黄赞飚蔡鋆04计机2 班龚家豪04软件1班梁素珍陈若焕05信管1 班袁欢舒刘家良05信管2班曾文燕温国辉05计机1 班李彦郑妙琴05计机2 班周杨05计机3 班胡晓颖吴燕霞05电商1 班林晓丹黄智胜阮碧红徐洁莹05电商2 班叶思雅余庆贺05电商3 班张洪麟禤耀华05软件1 班梁牧童05软件2 班李红英06信管1 班黄耿佳06信管2 班陈小丽06信管3 班张冠蓝06计机1 班何英06计机2 班黄敏玲06电商1 班黄小丽06电商2 班万颖丽06软件1 班易菲菲06软件2 班徐丽花数学系（共8人）04信科1 班梁艺文05信科1 班刘映玲王薇漪05信科2 班余柳霞詹苑冬06信科1 班邢玥铭05应数2 班李晓杨06应数1 班卓雪冰二、校级学生组织1.本部（78人）校团委（共8人）张晓陆兰欢杨晓辉陈铭华陆和森吴钦豪徐锋杨敏杰校学生会 (共14人)胡硕蔡锦德马思捷程泽梅黄振煜周礼邱婉媚何杰李康曾莹赵美玲陈志明徐永财刘韵校艺术团（共8人）谢亚玲曾静雅许静周邝淑芬黄若晓周怡林燕华冼颂华合唱团（共2人）赖艺姗蒋晓剑管乐团（共4人）肖凯彦朱绿尘梁仕洁黎硕君校礼仪队（共1人）杨烨社团联合会（共21人）何玉凤杨继凛曾令平黄壮鑫林景贤陈思凯蔡朝晖张嘉豪梁伟斌吴音徐晗董柳青白日平肖伟平汪希陈业基李业斌刘朝南余海素刘明杰胡景贤校青协（共16人）江德洲陈依珊魏学欢翁春梅林熹郑若琳林锌陈慕喜刘始盛陈永强赖建飞谢运辉曾钊华吴少荣严建程张英标红十字会（共4人）陈瑞娜陈润容郭伟洪徐建超心理互助会（共6人）05信管1班郑少创05商英3班林卉05商英3班罗小芬05财政3班彭永东05会计4班张凤琳05财务1班卜永梅院报记者团（共13人）05信管1 班余或尧05信管2班全锡莹05商英6班马少芳05商英1班盘立丰05信管2班翟秋婷05商英1班何丽金04中文2班樊泳欣05信管1班刘惠娟05金融2班黄文珍05营销3班罗海坚05治安1班刘康群05工商1班钟积维05翻译1班郭奕祺校风学风督导队（共17人）信息学院05计机3班邵丽婵人文学院05社工班陈晓微外国语学院05商务6班林海珊旅游学院05旅管1班李丽萍法学院06法学6班钟智强金融学院05金融1班郑良尧法学院05法学1班赵伟旅游学院05资环1班郑先统管理学院05人力1班黄文凯会计学院05会计1 班黄华恒人文学院05新闻2班潘广沛会计学院06会计4班朱雪人文学院06中文1班冯见弟管理学院06物流1班黄辉华法学院 06法学6班韦玉成会计学院 06会计4班张晓珊法学院06法学6班黄秋媚国旗护卫队（共1人）人文与传播学院05社工班王瑞贤2.三水校区（55人）团工委（7人）董海燕冯鹏程陈哲菲何觅黄伟华陈苗花黎伟涛学生会（10人）洪琳琳杨洁姚立红邱莉纯吴素敏杨文峥赖震刘锡波李嘉莉杨晖社团联合会（共19人）彭舒颖林晓云陈莉梁晓莹朱若维周佳丽王玉霞梁杰富卢佩坚肖健聪林少嫦沈泽锋骆小瑜郑宇霞林晓琼郑颖妍梁欣仪潘慧玲陈栩婷彭嫚丽青协（共5人）梁超焱梁少冰梁艳符伟彬袁玉霞艺术团（共6人）莫冠文关婕菲吴思觅朱莹陈鑫海陈汉琳红十字会（共4人）陈晓丹罗建海梁小妮章博涵。

广东省高等学校千百十工程省级培养对象期终考核标准一览表(试行)

（3）参与编写并出版高校教材一部，本人撰写10万字以上；
（4）获国家专利1项，本人为项目主要完成者（前3名）；
（5）主持或参与市级以上科研项目，或主持或参与横向科研项目（以经费到位为主，参与的主要完成者前2名）。
（6）获得省（市）厅局三等以上科技进步奖或自然科学奖项目的主要完成者；或省高校科研奖二等奖（或市级科研成果一等奖）以上1项，本人是获奖项目的主要完成者（国家级奖一、二等奖前5名，国家级奖三等奖、省级一、二等奖前3名，省级奖三等、市级奖一、二等前2名）。（30--33.6分）
具备以下条件中的2项：
(1)文科教师在省级以上刊物上独立公开发表本专业论文8篇以上，其中核心学术刊物至少4篇，权威刊物1篇，教学研究的学术论文至少1篇；理科教师在省级以上刊物上独立公开发表本专业论文6篇以上，其中核心学术刊物至少3篇，权威刊物1篇，教学研究的学术论文至少1篇；
（2）与人合作出版专业专著或译著一部，本人撰写不少于其中25%；
拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法；教书育人，为人师表；有较强的事业心，责任心和良好的职业道德，较好的协作和奉献精神，专业基础理论扎实，能较好地运用各种现代化教学手段，有一门外语达到“四会”，立志于为我国科教事业的发展作贡献。（7.5--8.4分）
拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法；教书育人，为人师表，有良好的职业道德，懂得运用计算机和各种现代化教学手段，有一门外语达到“四会”，立志于为我国科教事业的发展作贡献。（6--7.4分）
注：1、考核总分85分以上为优秀，75-84分为良好，60-74分为合格，60分以下为不合格。2、三大索引：科学引文索引(SCI)，工程索引(EI)，科学技术会议录索引(ISTP)
教学工作
（30分）
热爱党的教育事业，主动承担教学工作任务，工作一贯认真负责。每年熟练讲授二门以上专业课程，具有独立开创新课程的能力，同时至少独立指导6名本科生的毕业论文或毕业设计，且教学方法上勇于开拓，敢于创新，获省级优秀教学成果三等奖以上（前3名），或获市以上优秀教学成果二等奖以上(前2名)，或获院级优秀教学奖，在教书育人，服务育人，管理育人方面成绩突出，深受师生好评。（25.5--30分）

专业带头人课程负责人骨干教师考核表

系评分
校评分
5
专业运行
带领课程团队开展课程教法研究工作，并通过公开课、个别指导等方式进行推广以提高课程教学效果。需要时负责课程考证研究、课程考证结果分析等工作。需要时承担专业协会的指导工作
15
6
专业评估
协助教研室主任、专业带头人开展专业相关的总结、自评工作。对所负责的课程建设实施效果进行评价并提出改进意见
2015年课程负责人考核量表
被考核人：专业所属系：年月日
序
考核项目
工作任务及考核标准
一权重
自述年度任务完成情况（尽量详细描述，不够可另附页）
系考核评语
系评分
校评分
1
专业规划
与定位
参与专业调研工作，参与专业定位、专业改造与新设的论证工作
15
2
专业设计
参与专业人才培养方案的论证工作，在专业带头人（或教研室主任）的指导下进行课程标准的设计工作
20XX
被考核人：专业所属系：年月日
序
考核项目
工任务及考核标准
一权重
自述年度任务完成情况（尽量详细描述，不够可另附页）
系考核评语
系评分
校评分
1
专业规划
与定位
协助教研室主任开展专业调研工作，利用调研数据撰写专业调研报告，明确专业定位，根据专业发展需要适时提出专业改造或新设建议。负责专业建设规划的撰写工作
-权重
自述年度任务完成情况（尽量详细描述，不够可另附页）
系考核评语
系评分
校评分
4
教师团队
建设
在专业教师的引进工作中负责把关，承担课程负责人及骨干教师的指导与培养工作，通过专业讲座为专业教师及时介绍专业新技术、新动向

骨干教师省级培训学员成绩考核表(阶段一)

十天来，我所获良多！在老师的讲座中，我学到了一名教师应该怎样去做行动研究以及如何写好一篇有价值的论文；在老师的讲座中，我学到了一名教师应该怎样提炼自己的教学风格;在老师的讲座中，我学到了全新的课堂教学目标的确定方法……
十天来,我真切地感受到了名师的风范！老师的睿智哲学、老师的平静从容、老师的殷切热肠、老师的深刻思考……都让我深叹不已、自愧不如，都给我树立了学习的榜样.
十天来，从这些名师身上，我懂得了，一名教师要真正意义地成长，既应该有精湛的学识技艺，更应该有高尚的人格精神！
这十天，是不断学习、不断充实的十天，是认真思考、拓展视野的十天,是观照自我、积极更新的十天.但十天时间如同流水,转瞬即逝,着实不够让我完全填补自身学识的空白，在面对名师的魅力或者与同行的交流之时，总让我有井蛙之感.下一阶段的跟岗学习，我一定要更加珍惜时间,认真向工作室的主持人及前辈学习,争取获得自我的更大突破！
小结
注：包括培训学习过程中的表现、收获和不足，600字左右
短短十天的省级骨干教师培训第一阶段即将结束，十天虽短，感受却深.
十天来，我十分珍惜这次省级骨干教师的培训机会。首先在态度上端正自己，做到按时出勤，认真听讲，不论是通识教育，还是语文学科课程，我都认真做笔记，极力想从这有限的时间里汲取到尽可能多的知识，以弥补自身的知识漏洞，扩展自己的学术视野。
说明：①缺课（含请假）一节扣3分,迟到或早退一次扣1分；②作业缺交一次扣10分;③将学员分成若干小组，设小组长1—2人；④“他评”中的第二、三项由班主任负责，第一、四项由小组长负责，第五项由导师组负责;⑤由省级培训机构教学系加盖公章。
骨干教师省级培训学员成绩考核表（阶段一)
姓名
年龄
性别
工作单位
学历
职称

2024年骨干教师年度考核表总结范本（2篇）

2024年骨干教师年度考核表总结范本评价项目一：教学工作评价内容：1. 教学质量2. 教学方式和方法3. 教学效果4. 教学成果5. 学生评价6. 学生参与度7. 教学改进措施综合评价：骨干教师在教学工作方面表现出色。

其教学质量优秀，通过采用多种方法和方式进行教学，能够激发学生的学习兴趣和积极性。

教师的教学效果显著，学生的学习成绩明显提高，并且获得了学生的一致好评。

教师能够帮助学生解决问题，并且及时调整教学策略以适应学生的需求。

教师在教学改进方面也有很多新的措施，能够随时进行教学反思并对教学进行优化。

评价项目二：科研能力评价内容：1. 科研项目申请情况2. 科研成果产出3. 参加学术交流情况4. 科研经费使用情况5. 科研团队建设综合评价：骨干教师在科研能力方面表现突出。

其积极申请科研项目，并且取得了显著的成果。

教师经常参加学术交流活动，与其他学者进行学术交流，提高了自身的学术水平。

教师在科研经费的使用方面做到了精打细算，并且能够合理安排科研经费的使用，取得了良好的成果。

教师还积极参与科研团队的建设，并且在团队合作中发挥了重要的作用。

评价项目三：学科建设评价内容：1. 学科教研活动2. 学科资源建设3. 学科竞赛成绩4. 学科拓展活动5. 学科评估情况综合评价：骨干教师在学科建设方面做出了杰出的贡献。

教师积极参与学科教研活动，并且组织了多次学科教研活动，提高了学科教育的质量。

教师在学科资源建设方面投入了大量的时间和精力，为学生提供了丰富的学习资源。

学科竞赛中，教师的学生表现出色，并取得了优秀的成绩。

教师还开展了丰富多样的学科拓展活动，培养了学生的综合素质。

整体来看，学科评估结果良好，学科建设取得了明显的效果。

评价项目四：教育教学研究评价内容：1. 教育教学研究成果2. 教育教学研究资金使用情况3. 教育教学研究成果的应用情况综合评价：骨干教师在教育教学研究方面取得了显著成果。

其在教育教学研究方面有较多的成果产出，并且积极运用到教学实践中，提高了教学效果。

“青年骨干教师培养计划”考核表

年月日
西安交通大学
“青年骨干教师培养计划”考核表
姓名：
学院：
设岗学科：
考核期限年月至年月
履职情况概述பைடு நூலகம்500字以内）：
科研情况
新增主持科研项目___项，参加科研项目___项。具体为（请注明项目名称、来源、经费额度、起止日期、本人排序）：
培养学生情况
指导硕士生__名，博士生__名。
承担本科生课程__学时，研究生课程__学时。开设讲座__学时。（请列举课程名称）
发表论文情况
新发表论文__篇，其中作为第一作者（注：含学生为第一作者，本人为第二作者）或通讯作者发表SCI（SSCI）__篇，EI__篇，ISTP__篇。出版著作、教材__部（请列举论文目录和发表的卷、期号）。
获奖及专利情况
学术活动与学术荣誉：
问题与建议：
本人签名：年月日
学院意见：
院长签名：年月日
学校意见：

优秀专家及优秀青年骨干考核表

10分
5、学习、创新及人员培养能力：能不断寻求X的有效的工作途径和方法，不断改善及提高工作能力；能公正的评价下属的工作绩效，准确的把握下属的优、缺点，并提供相应的培训和技能开发，指导并协助下属解决问题。
10分
得分：
10分
3、责任心、团队合作性：有强烈的责任感，能站在医院的立场全面的考虑问题，且成本观念强，能有效控制和合理利用各类XX；积极主动地与同事及相关部门合作，并能在他人需要的情况下提供帮助和协作。
10分
4、工作质量、效率：能按照岗位职责，结合工作计划和上级部署的工作任务切实有效的开展工作，工作完成质量高；时间观念强做事条理性和统筹能力强，能合理安排自己及科室其他成员的时间，以保证科室工作之间的联系。
优秀专家及优秀青年骨干考核表
姓名：
部门：
职务：
考核期间：
考核人：
评审要素
标准分
考核人
评分
考核人
评分
1、临床量化考核完成情况：
60分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ出院病人数
20分
手术例数（外科）
10分
有无医疗纠纷
15分
有新技术、X业务
15分
2、沟通能力：有效地与同事、上级及其他部门沟通，倾听并清楚地理解其他人的观点。能在科室中营造良好的工作氛围。

骨干教师任期届满学校考核总评表

价：同行民意测评，履行职责达到要求并有成效。
5
8
资料积累：三年目标责任书、年度或学年度任务书、年度小结及届满述职报告等相关资料认真、齐全。
5
说明：1、本表总分值共100分，1——4项为师德考核，共30分；4——6为履行职责实绩考核，共60分。考核人员按每项考核内容及标准对照衡量后，在达标分值范围内评分，并填写在空格内；2、特色加分是指考核对象履行职责的特色，在某一方面有突出成绩。如学校考核小组认可，加分幅度为10%，计入总分。
第四轮学科带头人与教学标兵
任期届满学校考核总评表
学校学科考核对象骨干类别
序号
指标内容及评分标准
达标分值
评分
特色加分
1
爱岗敬业：热爱、安心崇明教育（4分），工作勤奋、钻研（4分），服从学校安排（2分）。
10
加分
简述理由如下：
总分
2
职业爱心：无歧视学习困难学生和调皮学生的现象（4分），对不同发展层面的学生有不同帮助策略（3分），关心每个学生的心理健康与日常生活（3分）。
优良（7分）。
20
5
引领作用：每周有一天教学开放日（3分），有带教计划与带教过程记录，带教有成效（5分），每学期有一次县级展示活动（5分），担任跨校教研联合体负责人或教研组长、备课组长（3分），教研活动有质量（7分），积极参与学科中心组等活动（2分）。
25
6
教育研究：有县级或校级课题（5分），每年在县级以上杂志上发表文章不少于1篇（3分），每年在片级以上向本学科教师作讲座一次，有文稿、有对象、有评价（4分），开发或执教一门拓展型课程或研究型课程（3分）。
10
3
基本规范：无上班时参与股市活动（1分），无有偿家教（4分），不参赌观赌（1分），不以营利为目的参编应试性资料（2分），