安第16课第三次科技革命
中考历史复习专题练习：第三次科技革命(解析)
中考复习专题训练:第三次科技革命一、选择题1.（·成都）3月，围棋人工智能程序“阿尔法狗”，大胜韩国围棋世界冠军、职业九段棋手李世石，轰动一时。
与“阿尔法狗”直接相关的技术是（）A. 生物技术B. 原子能技术C. 信息技术D. 航天技术【答案】C【解析】【分析】“阿尔法狗”是一款围棋人工智能程序，由位于英国伦敦的谷歌旗下的公司开发，这个程序利用“价值网络”去计算局面，用“策略网络”去选择下子。
是信息技术的充分利用，所以答案选C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
2.新科技改变了人们的生活．下列生活场景与第三次科技革命成果有关的是（）A. 坐火车旅行B. 开汽车上班C. 用电灯照明D. 在太空授课【答案】D【解析】【分析】依据题干“太空授课”判断是计算机网络技术的应用。
计算机网络技术是当代计算机技术与先进通信技术的结晶，是电子信息时代的产物。
计算机网络技术以电子计算机的不断普及与不断升级为前提，是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志之一。
【点评】本题考查的是第三次科技革命。
应重点掌握第三次科技革命的影响。
本题把第三次科技革命与现实生活联系起来，要注意理解第三次科技革命给人类生活带来的变化。
3.我们在上网的过程中常常会遇到病毒，请问计算机病毒是指一种（）A. 破坏计算机硬件设备的程序B. 人为制造的破坏计算机系统的程序C. 由操作者传递给计算机的病毒D. 由计算机本身产生的破坏程序【答案】B【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。
计算机病毒是人为制造的破坏计算机系统的程序。
【点评】掌握计算机病毒。
4.世界上第一台能够实际运用的数字是电子计算机，它占地面积170平方米，重约30余吨，是个庞然大物，它诞生于（）A. 1935年B. 1945年C. 1955年D. 1965年【答案】B【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。
世界上第一台电子计算机的诞生1945年。
中华书局版九年级下册历史第16课第三次科技革命
1、第三次科技革命具有哪些特点? 2、第三次科技革命产生了哪些影响和作用?
第三次科技革命兴起的时间 第三次科技革命在哪些领域取得的重大突破 第三次科技革命的核心
2008年9月27日，神舟七 2012年，天宫与神九载人交会对接将为中国航天 号航天员翟志刚出舱 。 1969年，两名美国宇航员登上月球人 史上掀开极具突破性的一章。 类第一次在另外一个星球上留下足迹！
2013年12月14日，嫦娥三号平稳落月， 中国首次地外天体软着陆成功。图为北 京飞控中心大屏幕上显示的平稳落月的 嫦娥三号探测器
据国外媒体报道，国际超级计算机组织日前将在德国汉堡召开 2011年年会并公布今年6月份的全球超级计算机500强名单。据 称，今年排在超级计算机500强名单首位的超级计算机是日本 RIKEN高级计算机科学研究所的K Computer 。这是自2004年以来， 互联网是集各种信息资源 日本制造的超级计算机第一次成为全球速度最快的超级计算机。 为一体，供网上用户共享 据悉，K Computer的计算性能高达8petaflop/s （千万亿次/ 的信息资源网。互联网的 秒），远超去年11月时位于榜首的超级计算机。去年 11月时排 出现，标志着人类进入了 在计算性能排行榜第一位的是中国天津国家超级计算中心的天 信息社会。 1946 年2月15日 ,世界上第一台电脑ENIAC 河-1A，它的计算性能为2.6petaflop/s。 （埃尼阿克）在美国宾夕法尼亚大学诞生。
克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻 克遗传性疾病、研制高水平新药等 研究中发挥作用，它既给人类带来 巨大利益，也会给人类带来灾难和 问题，世界各国应该制定法律来加 强管理，严禁复制人类！
第三次科技革命
蒸汽机 电动机 电话 飞机 原子能 电脑 晶体管 激光
年
0
二 第三次科技革命的特点
1.大大加快了科学技术转化为生产力 的速度 2.科学技术各个领域间相互渗透 物理化学、化学物理学、生物化学、 射电天文学、地球化学、生物物理学、 宇宙医学
二 第三次科技革命的特点
三次科技革命在生产力、生产关系及国际格局方面 产生了哪些不同的后果？ 生产力方面： 第一次科技革命，大机器生产出现，创造出巨大的 生产力，人类进入蒸汽时代，英国成为世界工厂。 第二次科技革命：科技与生产紧密结合，进一步推 动了生产力的快速发展，人类进入电气时代。 第三次科技革命：极大地推动了社会生产力的发展， 人类进入信息时代。
三 第三次科技革命的影响
1.推动生产力空前发展
三 第三次科技革命的影响
1.推动生产力空前发展 2.引起世界经济结构变化
第三产业占国内生产总值的比重%： 时间 美国 日本 联邦德国 法国 英国
1965
59 %
46 %
43 %
43 %
51 %
1989
69 %
56 %
63 %
67 %
62 %
20世纪初
A
D
9.进入20世纪90年代，科学技术在世界各国的国民经济发展中 发挥着空前巨大的作用。一种新的经济形态出现了，它被称为 A．农业经济 B工业经济 C．商业经济 D．知识经济
D
2009河南 （17）下列有关三次科技革命成果及其影响的组合，完 全正确的一项是（ A ） A、瓦特改良蒸汽机——大工厂的发展 B、“旅行者号”试车成功——水上交通迅速发展 C、电动机的发明——汽车成为一种大众化的交通工具 D、生物工程——促进了电子计算机的发明 2007河南 （14）科学改变世界，技术优化生活。五一长假期间， 家住郑州的张先生去重庆旅游，他一路享受的方便条件, 哪一项源于第三次科技革命的重大发明（ C） A、乘火车到达武汉 B、转乘轮船游览三峡 C、通过电子邮件向家人报告平安 D、乘飞机从重庆返回郑州
人教版九年级历史下册全册教案第16课 世界经济的“全球化”
展示：教师：1.通过听故事和观看图片你能说一说什么是经济全球化？2.小调查：（1）请吃过麦当劳和肯德基的同学举手；（2)请你说出你父母使用的手机品牌；(3)你喝过可口可乐吗？学生：在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，世界经济日益成为一个整体。
这种现象被称为经济全球化。
教师：请同学们阅读课文第一段正文内容和95页蓝字内容第一段思考经济全球化趋势出现的原因是什么?学生：分析材料，总结答案。
1.20世纪八九十年代，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。
2.科学技术大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。
3.二战后出现的民族独立国家要求在经济上寻求国际合作，发挥优势，弥补不足。
4、第三次科技革命促使生产力空前提高，生产社会化空前发展。
（根本原因）（设计意图：通过材料的分析来训练学生的分析问题和总结问题的能力。
）教师：经济全球化是当代世界生产力发展的要求和结果。
那么经济全球化的具体表现是什么？展示：材料一:年代国际直接投资额年平均流量1970年--1974年128亿美元1989年1900亿美元材料二：20世纪末，全世界的跨国公司有六万多家。
它们创造了全世界国民生产总值的40%，贸易额的60%，对外投资的90%。
它们能够根据各地的优势在世界范围内组织生产和销售。
材料三：世贸组织的英文缩写为WTO,1995年1月1日正式成立,它的前身是关贸总协定,它是独立于联合国的永久性国际组织,总部设在日内瓦。
世贸组织的宗旨是在通过市场开放非歧视性和公平贸易等原则，来推动实现世界贸易自由化的目标。
学生思考并归纳：经济全球化的具体表现有：1.国际投资和国际贸易迅速增长；2.跨国公司影响增大，生产活动的全球化趋势加快；3.世界贸易组织成立；教师：我国是什么时候加入世贸的？对于世贸你了解多少？我国还加入了什么经济组织？学生：2001年，世贸是当今世界性的国际贸易组织，有“经济中的联合国”的美誉。
第三次科技革命
第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。
它以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。
这次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思维方式，使人类社会生活和现代化向更高境界发展。
第三次科技革命缘何发端于美国第三次科技革命之所以首先在美国兴起，绝非偶然现象，而有其客观必然性。
这集中表现在两个方面：一是由于战后初期美国拥有雄厚的物质基础、众多优秀的科技人才、蓬勃向上的民族创新精神、优越的地理环境和巨大的市场容量等方面的优势，为第三次科技革命首先在美国兴起创造了前提条件和可能性；二是战后以来，美国政府高度重视科技，积极采取措施推动科技事业的发展，直接促成第三次科技革命首先在美国兴起。
第三次科技革命首发于美国原因在于美国具备如下条件：技术条件——在思维技术方面，美国的实用主义哲学开始形成；实验技术以军民结合、理工结合为特色；生产方面以电力技术和航空技术领先。
物质条件——美国有优越的自然资源和人力资源，国内市场广大，有利于规模生产。
制度条件——美国是第一个资产阶级民主宪政国家。
文化条件——美国人来自世界各地，融合了各民族的文化传统；二次大战前后涌入一批优秀欧洲的科学家，如爱因斯坦、冯·诺伊曼等；建立了各种学会组织，科研体制多元化。
［2］彭树智认为，从战争形式的历史交往角度看，第三次科技革命发端于美国并非偶然。
第二次世界大战是在世界交往普遍发展和充分展开的条件下进行的，争夺科技人才的结果便同第三次科技革命紧紧地联系在一起了。
美国在二战中，利用战争的交往形式，争夺到最多的科技人才，带动本国人才的培养，刺激了高科技产业和科研机构的发展因而受益最丰。
［3］19世纪末20世纪初的以相对论和量子力学为标志的物理学革命为第三次科技革命作了理论准备。
第16课战后资本主义经济的调整
杰克工作十年后的一天，他眉飞色舞的对妻子说“公司发行股票了， 我买了股票，以后我也是老板了。”
（4）杰克拥有了公司的股票，说明了企业经营发生了什么变化？为什 么会有这样的变化？变化起到了什么作用？杰克是公司的真正老板吗？ 为什么？
情景四：杰克升职了
拥有股票后，杰克工作积极了，利用下班时间去读国际贸易。随着公 司的扩大，他被只是高中毕业的老板聘为总经理，直接经营企业，工 资翻了好几倍。
A. 防止人民极端贫困和社会动荡
B. 提高劳动者积极性，刺激经济发展
C. 实行社会保险制度，巩固社会秩序
D. 实行“人民资本主义”，暂时缓和阶级矛 盾
2、发达资本主义国家的经济计划有什么样的 特点：
A. 指令性 B. 指导性 C. 盲目性 D. 欺骗性
3、“世界上没有免费的午餐”这句名言出自美国著名 经济学家米尔顿·费里德曼之口，他从上世纪50年代后 期开始，创立“货币主义”理论，大力主张“自由市场 经济”，公开与凯恩斯主义唱反调。1976年他获得诺贝 尔经济学奖。费里德曼的“货币理论”（ ）
——《生活日报》2004
战后发达国家的福利制度
• 实行原因： 缩小贫富差距，缓和社会矛盾
• 福利资金的组成：个人、企业和国家
• 福利制度的特点：
从单纯救济发展成为公民的社会权力，且有立法和制度 的保证保障；种类繁多；覆盖面广，低收入阶层受惠多。
• 福利制度的实质： 国民收入再分配的一种形式，分配领域社会化的表现
（５）老板聘任杰克为总经理反映了企业发展的什么趋势？这种趋势 出现的原因是什么？杰克当了经理对企业有何作用？
企业自身调整
“人民资本主义”
问题一：什么是人民资本主义？
股票呈现出分散化的趋势，企业普通职工也拥有股票
人教版九下第17课第三次科技革命
科技是一把双刃剑，要将科技用于造福人类。
三次科技革命对比表
第一次 第二次 第三次
20世纪四五十年代 正在进行
开始 18世纪60年代 19世纪70年代 结束 19世纪40年代 20世纪初
和应用 活中的广泛应用 电气时代 美国、德国领先 电灯、电话、 汽车、飞机
标志 蒸汽机的发明 电力在生产和生 电子计算机的广泛使用 时代 起源 成果
1954年，苏联建成第一座核电站， 这是人类和平利用原子能的开始。
阳江核电站
1945年美国在日本 投下两颗原子弹
1964年我国第一颗 原子弹爆炸成功
计算机
电子计算机的广泛使用是 第三次科技革命的核心
计算机网络技术是计算机 产业最有前途的发展方向。
1946年2月15日 ,世界上第一台电脑ENIAC （埃尼阿克）在美国宾夕法尼亚大学诞生。 它当时由1.8万个电子管组成，是一台又 大又笨重的机器，体重达30多吨，占地有 两三间教室般大。它当时的运算速度为每 秒5000次加法运算。
2、引起世界经济结构发生重大变化；
• 材料四：美国—— “星球大战”计划， “信息高速公路 计划”； • 西欧各国——“尤里卡”计划； • 日本——“科技立国”战略、 “人类新领域研究划”； • 中国——“863计划”…… • 世界经济格局走向多极化。
3、推动世界经济格局的多极化。
家北 在极 何熊 处” ？的
第三次科技革命的兴 起
第三次科技革命的特 点和影响
[重点难点]
重点：以计算机网络技术、生物工程技术等为例，分析第 三次科技革命的特点。 难点：第三次科技革命的影响。
一、第三次科技革命的兴起
1、时间
2、起源：
3、领域：
4、核心（标志）： 5、时代： 6、原因：
高中历史《三次科技革命》精品课件
第二次工业革命 代表国家 开始时间 标志
美国、德国 19世纪70年代 电力的广泛应用 “发明大王”爱迪生（美）发明电灯 卡尔•本茨（德）发明内燃机，并试 制汽车成功 1903年，莱特兄弟（美）发明飞机 人类进入电气时代
主要发明
时代特征
托马斯·阿尔瓦·爱迪生
（美国著名发明家、企业家）
"他是一位伟大的发明家，也是人类的恩人。“
第二次科技革命：
发动了一系列的侵华战争， 帝国主义掀起了瓜分中国的狂 潮，中国完全沦为半殖民地半 封建社会。 不甘心落后的中国人，展开 了哪些救亡图存的运动呢？ 进行了维新变法运动、辛亥 革命。由学习西方的军事技术转 变为制度的学习。
第三次科技革命：
解放战争 图1
大跃进 图2
图3
天宫一号（中国首 个空间实验室）
交通成就
时代特征
三次工业革命
1736年，瓦特生于英国造船业发达的格拉斯哥城附近的格里 诺克镇，他的祖父和叔叔是机械工人，父亲是造船工人。因为家 里穷，瓦特几乎没上过学，但从小就懂得不少机械制造的知识， 培养了制造机械的兴趣。瓦特18岁那年进格拉斯哥城学习手艺， 后来又去伦敦专门学习机械制造业。 1763年，瓦特负责修理一台苏格兰铁匠纽卡门发明制造的蒸 汽机，这在当时是最先进的蒸汽机。经过认真研究，瓦特发现纽 卡门蒸汽机的缺陷：燃料耗费太大、笨拙、应用的范围有限、只 能用于矿井抽水和灌溉。瓦特克服经济困难，经过反复实践，终 于制成了有分离冷凝器的单动式蒸汽机，可节省75%的燃料。 1782年，他又成功地制造了联动式蒸汽机。1784年，瓦特对它进 行了改进，为它增加了一种自动调节蒸汽机速率的装置，使它能 适用于各种机械的运动。从此之后，纺织业、采矿业、冶金业、 造纸业、陶瓷业等工业部门，都先后采用蒸汽机作为动力了。
中华书局版初中历史九年级下册《第16课 第三次科技革命》公开课PPT课件_2
第三次科技革命给世界带来巨大变化，它给我们带 来了什么影响呢？
1.当代科技的进步已经成为提高劳动生产率的动力和整个经济增长的源泉。西方国家工
1.推动了社会生产力空前发展 业生产的年平均增长率，在两次大战之间为1.7%，在1950—1972年猛增至6.1%。在
增长的因素中，科技进步的因素在70年代约占60％，80年代达到80％，目前已达90% 以上。
1945年7月16日上午，美 国科学家奥本海默领导实 验室工作人员，在新墨西 哥州沙漠成功地爆炸了世 界上第一颗原子弹。
1964年10月，我国第 颗原子弹爆炸成功。
1967年6月，我国第一颗 氢弹爆炸成功。
1954年，苏联建成第一座核电站， 是人类和平利用原子能的开始。
我国最早建成的核电站有秦山核电站 和大亚湾核电站。
与前两次科技革命相比，第三次科技革命有哪些特点？
1.科技从发明到应用所需时间表
90
80
70
1.速度快——科技转化为生产力的速度大5 6大0 0 加
快。
40 30
年
20
10
蒸汽机
电动机
电话
飞机
原子能
电脑
晶体管
激光
0
2.范围广——科学技术各个领域之间相互 2、第三次科技革命中出现的众多新技术之间联系密切，相互促进。电子计
2007年11月20日，中国发现美国进口的大米含有未经中国 政府批准的转基因成分。英国研究人员证实：小白鼠在食用转基 因土豆10 天后，其肾、脾、消化道都出现了损伤。
受网络游戏暴力倾向影响，青少年行凶杀人和 自杀的案例不断见诸媒体。许多家长指责其为 “电子罂粟”，侵蚀着青少年的身心健康。
科学技术是一把双刃剑
中考历史 三次科技革命
中考历史三次科技革命（一）专题知识：三次科技革命的分布：世界历史九年级上册：第14课“蒸汽时代”的到来 88-91页；第20课人类进入“电气时代 124-127页；世界历史九年级下册：第17课第三次科技革命 102-105页（二）知识网络（三）专题链接：—、第一次科技革命——蒸汽革命（工业革命）1、首先在英国发生的原因：资本主义制度在英国确立（政治前提）；有广阔的海外殖民地（经济原因）。
2工业革命的实质：大机器生产代替手工生产、二、第二次科技革命——电力革命（第二次工业革命）第一次工业革命在英国，第二次工业革命在好几个国家同时发生的原因：资本主义制度在世界范围内的确立三、第三次科技革命（新科技革命）特点：1、这次科技革命不仅涌现了大量的科技成果，而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程。
2、科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。
3、新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。
四、三次科技革命的影响（科技是把双刃剑）1、对社会生活的积极影响：a、提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活。
b、改变了人们的生活方式和思维方式。
c、提高了人们的工作效率。
d、方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。
2、科技发明的消极影响：a、战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹。
b、环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。
c、高科技犯罪：网络“黑客”、冰毒等。
d、其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。
五、三次科技革命对中国的影响1、第一次工业革命后，欧洲列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；先进的中国人开始向西方学习科学技术2、第二次工业革命后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国人民救亡图存运动高涨，掀起了戊戌变法和辛亥革命3、第三次科技革命使世界经济迅速发展，尤其是美国、西欧和日本经济得以快速发展。
第三次科技革命
第一位宇航员加加林 Edward Teller 1934.3.9～1968.3.27 苏联宇航员 1961年世界上第一艘载人宇宙飞船“东方 一号”在苏联发射升空。加加林成为第一个 进入太空的人，也标志着人类进入太空时代。
尤里· 阿列克谢耶维奇· 加加林
加加林纪念碑
美国“探险者1号”卫星 发射成功
阅读材料
科技进步已经成为提高劳动生产率和整个经济增长的源 泉。西方国家工业生产的年平均增长率，在两次大战 之间为1．7%，在1950一1972年增至6．1%。在增 长的因素中，科技进步的因素70年代约占60%，80年 代达到80%。60年代，苏联工业劳动生产率提高的各 种因素中，约有40%是由于采取了新技术，到70年代， 这一比例上升到约67%。
1961年，3名美国宇航员搭乘“阿波罗号” 飞船成功登上了月球。它标志着人类文明的 一大进步，也显示了美国宇航工业的成就。
艾德林站在登月舱支架旁
人类在月球上 留下的脚印
这是我个人的一小步，却是人类的 一大步。 ——阿姆斯特朗
“哥伦比亚”号航天飞机首次试验飞行
美国航天飞机 美国肯尼迪航天中心的航天飞机 拉开了人类自由往返地球与太空的序幕
“ 哥 伦 比 亚 ” 号 （ Columbia ）
“ 挑 战 者 ” 号 （ Challenger ）
“ 发 现 ” 号 （ Discovery ）
“ 亚 特 兰 蒂 斯 ” 号 （ Atlantis ）
“ 奋 进 号 ” （ Endeavour ）
中国“嫦娥一号”探月卫星轨道图
俄罗斯“和平号”空间站
它们最早出现是哪一次工业革命的成果？
A B D C
想 一 想
F
G
E
H
第三次科学技术革命教学设计
第三次科学技术革命教学设计《第三次科学技术革命》教学设计教学目标：一、知识与能力通过本课的学习，让学生了解第三次科技革命兴起的情况，包括计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实，进而使学生体会、理解第三次科技革命的特点和对人类社会发展产生的重大影响。
二、过程与方法1、通过引导学生结合第一、二次工业革命的情况，对比分析第三次科技革命的特点，培养学生分析、比较历史现象得出结论的能力。
2、学生通过交流和体会感受到第三次科技革命对人类社会面貌的改变，联系实际感知历史。
3、通过阅读史料和相关资料，培养学生分析处理信息的能力和概括、提炼历史观点的能力。
三、情感态度价值观通过本课的学习，使学生感受到科学技术对人类社会进步的巨大促进作用，印证“科学技术是第一生产力”的论断。
让学生清楚认识到，现代国际间的竞争，已成为以科技为先导的综合国力的竞争，由此培养学生的历史责任感，激励学生积极应对中国所面临的机遇和挑战，刻苦学习，奋发图强，为中华民族的腾飞作出贡献。
教学重点：以计算机网络技术、生物工程技术等为例，分析第三次科技革命的特点。
教学难点：第三次科技革命的影响。
教学过程：1、创设情境，导入新课：出示神舟九号安全返回图片：2012年 6月29日，神舟九号载人飞船返回舱安全返回地面，航天员景海鹏、刘旺、刘洋健康出舱。
天宫一号与神舟九号载人交会对接任务获得圆满成功。
，实现了我国空间交会对接技术的又一重大突破，标志着我国载人航天工程第二步战略目标取得了具有决定性意义的重要进展。
引导学生思考：航天技术是第几次科技革命的主要成果，除了这一成果，第三次科技革命还有哪些成果?有哪些特点和影响?带着这些问题一起走进第17课《第三次科技革命》2、整体感知：本节课分成三部分进行学习：一、认知科技(主要掌握第三次科技革命的时间、起源地、主要标志、主要成果和核心)二、感受科技(分析第三次科技革命的特点和影响)三、反思科技(分析科技发展的负面影响及其对策)4、师精讲点拨(一)认知科技让学生回答第三次科技革命的时间、起源地、主要标志和核心时间：20世纪四五十年代以来起源地：美国标志：人类在原子能、电子计算机、航天技术和生物工程领域取得重大突破核心：电子计算机的广泛应用特征：人类进入信息化时代第三次科技革命的主要成果表现在四个领域:原子能、电子计算机、航天技术和生物工程,,下面我们一起走进这四个领域，去了解科技是如何造福人类的?1、原子能：出示图片：1945年7月16日上午，美国科学家奥本海默领导实验室工作人员，在新墨西哥州沙漠成功地爆炸了第一颗原子弹。
16第三次科技革命
全国青少年网络文明公约
善于网上学习 要诚实友好交流 要增强自护意识 维护网络安全 要有益身心健康 不浏览不良信息 不侮辱欺诈他人 不随意约会网友 不破坏网络秩序 不沉溺虚拟时空
太空时代
1969年，两名美国宇航员登上月球！
DNA即脱氧核糖核酸，是 一种起遗传作用的高分子化 合物。它的每一片段都储存 着特定的遗传信息，称作基 因。
生物工程的核心是基因工程， 而在基因工程的发展中，克 隆技术尤为引人注目。
DNA双螺旋结构模型
1996年， “多利”羊 诞生于英国，它是世界 上第一只克隆羊。
如何看待克隆技术？ 利:克隆技术是人类科学技术的一大进步，
有积极的意义：利用克隆技术，可以改变农作物的基因型， 提高农作物的产量；对医疗保健工作产生重大的影响；保 护环境和濒危动植物，以克隆技术再现物种。
神九宇航员:刘洋、刘旺、景海鹏
2000年世界第一例体细 胞克隆山羊在中国诞生
杂交水稻之父——袁隆平
2000年世界第一例体细胞克隆山羊在中国诞生
董雅娟夫妇与他们的克隆牛
二、第三次科技革命的特点
材料1：硅谷的地理学名是圣他克拉拉谷。
在硅谷不到4000平方千米的表面上，聚集了斯坦福大学、 伯克利大学、加州大学旧金山分校等世界一流大学。 每年产生3000多项技术专利，每年有30--40家公司上市， 每周有11家IT企业诞生，每天“制造”62位百万富翁 。 1998年，硅谷的总产值约有2000亿美元，大约是中国全国 GDP的四分之一，它是当今信息技术发展的神经中枢。
核电站
核医学
电子计算机
1945年，美国制成世 界上第一台计算机。
现代计算机的诞生
第一 台电子计 算机是 1945年在 美国宾夕 法尼亚大 学诞生的 。
第16课_世界经济的“全球化3
跨 国 公 司
跨国公司在经济全球化的发展过程中起了 怎样的作用？ 怎样的作用？
六万多家跨国公司不仅跨国、 六万多家跨国公司不仅跨国、而且 跨集团，在全球范围开展业务。它们 跨集团，在全球范围开展业务。 控制着国际直接投资的90%、贸易额 控制着国际直接投资的 、 的60%，创造了全世界国民生产总值 ， 的40%，在世界经济全球化过程中扮 ， 演了重要角色。 演了重要角色。
对中国的影响
既是机遇 又是挑战
四、中国如何应对经济全球化？ 中国如何应对经济全球化？
1.顺应经济全球化的潮流 顺应经济全球化的潮流 顺应经济全球化的 2.制定防范风险的有效政策 制定防范风险的有效政策 制定防范风险的有效 3.引进国外的投资和技术 引进国外的投资和技术 引进国外的 4.学习先进的经济管理经验 学习先进的经济管理经验 学习先进的经济管理
第16课 课 世界经济的“全球化” 世界经济的“全球化”
世界经济的“全球化” 世界经济的“全球化”
含义 原因 表现 影响 中国应对经济全球化措施
教学过程
中国在世界著名的品牌
外国的品牌商品在中国销售， 中国的商品也进入了世界
这是一种什么现象？ 这是一种什么现象？
经济全球化， 商品、劳务、 经济全球化，指商品、劳务、技 资金在全球范围内流动和配置 在全球范围内流动和配置， 术、资金在全球范围内流动和配置， 使各国经济日益相互依赖、 使各国经济日益相互依赖、相互联 系的趋势。 系的趋势。
一、经济全球化趋势形成的原因和条件
上面的图片充分说明了： 上面的图片充分说明了：经济全球化的原因
1.东西方冷战结束，国际形势趋于缓 东西方冷战结束， 东西方冷战结束 和平与发展成为世界的发展趋势。 和，和平与发展成为世界的发展趋势。 2.各国经济联系日益密切。 各国经济联系日益密切。 各国经济联系日益密切 3.第三次科技革命的影响。 第三次科技革命的影响。 第三次科技革命的影响
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第三次科技革命的影响之一：
材料一： 西方国家工业生产的年平均增长率， 在两次大战之间为1.7%，在1950—1972 年猛增至6.1%。在增长的因素中，科技 进步的因素在70年代约占60％，80年代 达到80％，目前已达90%以上。
二战以来经济出现了怎样的新趋势？ 1 推动社会生产力空前发展，使人类进入 信息时代。
卡尔、本茨
6、美国的一对兄弟通过研制、并 试制飞机成功，他们是谁？
莱特兄弟
分享生活，走进科技
找找看，有你熟知的第一次和第 二次工业革命的成果吗？
除此之外你还发现什么新的发 明？
学习目标
掌握：
1、第三次科技革命的时间及重大成 就。 2、第三次科技革命的特点及影响。 认识： 现代国际间的竞争已成为以科技为 先导的综合国力的竞争，坚定“科学技 术是第一生产力”的信念。
第三次
1科学技术更新的速度加快，转化为生产力速度加 快；
第三次科技革命的特点之二
材料二：载人航天技术是科技密集综合 密集综合 性尖端技术，可以反映这个国家的整体科学 技术和高技术产业水平，如系统工程、自动 控制技术、计算机系统、推进能力、环控生 保技术、通信、遥感、测试技术等。航天技 又反过来推动 术发展又反过来推动了医学通讯，自动控制 等发面的发展。
科技的发展靠创新
2、从个人的角度：
①努力学习，适应时代的挑战； ②积极投身到新的科技革命浪潮中。
课堂小结：
兴起
20世纪四、五十年代 时间： 原子能、计算机、 标志（领域）：
航天技术、生物工程等
第 三 次 科 技 革 命
核心：电子计算机的广泛使用 克隆技术 生物工程： 基因工程
1、加快了科学技术转化为生产力的速度。
第三次科技革命的影响之二：
材料二:现代科技发展还使经济结构发生变 化 ：由劳动密集型、资源密集型转变为知识 密集型和技术密集型；由高物耗高能耗型转 变为节物节能型；由体力劳动向脑力劳动转 变。发达国家同不少发展中国家的经济差距 进一步扩大。 这段材料反映了怎样的历史现象？ 2引起世界经济结构的变化。
1993年，世界上 第一种转基因食品— —转基因晚熟西红柿 正式在美国上市。
1981年世界上第一架 航天飞机试航成功
1969年，两名美国宇航员登上月球，人 类第一次在另外一个星球上留下足迹！
科技是把双刃剑 趋利避害
第三次科技革命的特点之一 材料一：科学技术转化为生产力的周期 第一次 蒸汽机 84年 第二次 电动机 原子能 移动电话 激光 电子计算机 65年 6年 4年 2年 每2年甚至半 年换代一次
第三次科技革命的影响之三：
材料三:世界各国都在高科技领域展开激烈竞争, 欧洲的“尤利卡”计划外, 美国的“星球大战” 计划,“信息高速公路”计划,日本的“科技立国” 战略和中国的“863计划”等。 20世纪初 20世纪七八十年代 20世纪九十年代后
3引起世界经济格局的变化。
4引起了人们生活方式和思维方式的变化
实施科教兴国战略，就是要全面落实科技
是关键，教育是基础的思想，优先发展科技和教 育。
整合联系
工业革命
三次科技革命比较
第二次科技革命 第三次科技革命
开始时间
实质 成果
18世纪60年代
19世纪70年代
20世纪四五十年代
机器生产代替手 从蒸汽时代进入电气 从电气时代进入信息 工生产的变革 时代 化时代 珍妮机、蒸汽机、电灯、汽车、飞机 火车机车、轮船 原子能、计算机、航 天技术和生物工程上 有技术突破
规划人生，畅想科技 当今世界科技竞争日益激烈，我们中国怎样
应对？
国际间的竞争是以科技为先导的综合国力的 竞争，科学技术就是第一生产力。 1、从国家的角度：
①坚持以经济建设为中心，提高综合国力； ②大力发展科技教育事业，实施科教兴国战略； ③重视人才；④鼓励知识创新; ⑤可持续发展。 好好学习知识，培养实践能力，注重创新意识。
三次科技革命对中国的影响？
第二次： 列强继续发动一系列侵华战争：甲午中日战争
和八国联军侵华战争, 中国完全沦为半殖民地半 封建社会。民族危机全面加深。民族资产阶级 发起了维新变法运动和辛亥革命，由学习西方 技术转化为学习政治制度。
三次科技革命对中国的影响？
第三次： 推动了经济全球化，对中国既是机遇又是挑战；
分享生活，走进科技
找找看，有你熟知的第一次和第 二次工业革命的成果吗？
1.是谁改进了蒸汽机,把人类带入蒸汽时代？ 2、谁被誉为“发明大王”，而且还 发明了电灯？ 3、是谁发明了火车？ 4、是谁发明了轮船？
5、谁被称为“汽车之父”，我们中国人根据 他的姓氏的译音，译为“奔驰”？
瓦特
爱迪生 史蒂芬孙 富尔顿
计算机网络技术
克隆技术
7、1996年，世界上第一只体细胞克隆 羊的名字？
多利
促使第三次科技革命 兴起和发展的原因有哪些？
①社会条件：二战期间军事科技发展，战后 军事军备竞赛和发展经济的要求。 ②理论准备：20世纪科学理论迅速发展和重 大突破。（如爱因斯坦的相对论推动原子能开放） ③政治保障：国家的支持和推动
自18世纪中期以来，人类社会经历了三次科技革 命，使人们越来越认识到科学技术是第一生产力。我 们一定要牢牢树立科教兴国的战略思想，以崇尚科学 为荣。希望同学们能多思考、多实践、参与科学、走 进科学，相信不久的将来，我们的生活会更加美好！
三次科技革命对中国的影响？
专制和闭关锁国，排斥先进科技，中国经济已 第一次： 全面落后于西方了。 列强，中国被迫开放。萌发了向西方学习科学 技术的新思潮。如林则徐、魏源、洋务派。
答案及评分标准 26、（1）第三次科技革命（1分）（经济）全球化（1分） （2）（政治格局）多极化（1分）
欧盟成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量之一。（1分）
（3）科技革命加速了经济全球化的进程；（1分）科学技术推动经济发展，在世 界格局多极化的过程中，经济实力越来越具有决定性的作用。（1分）
新中国建立后重视科技发展，尤其是改革开放 后提出了“科教兴国”战略、“863”计划，迈 向科技强国之路。
（1）通过第一次工业革命成为世界头号工业强国的是哪个国家？ （2）20世纪四五十年代，第三次科技革命兴起。面对这一挑战， 中国实施了怎样的发展战略？ （3）2010年世博会在上海举行，这说明我国科技在世界的影响 力增强。请举出新中国科技发展的成果一例。 （4）你认为三次科技革命的成果中对你影响最大的是哪一项？ 它对你的学习和生活产生了怎样的积极作用？ （5）当今世界科技竞争日益激烈，你准备怎样应对？ 标准答案 （1）英国（2）科教兴国战略（3）两弹一星、籼型杂交水稻、 神州系列飞船、嫦娥一号等其中一例。（4）任举一例，并谈进 步作用。如：电脑，有利于获取信息。（5）好好学习知识，培 养实践能力，注重创新意识。（言之成理的均可）
1945年7月16日上午，美国 科学家奥本海默领导实验室 工作人员，在新墨西哥州沙 漠成功地爆炸了第一颗威力 为2万吨TNT的原子弹。并用 于二战. 1951年，美国首次 实验原子能能发电。
1954年，苏联建成第一座核电站，
这是人类和平利用原子能的开始。
随着电子计算机技术的普及， 越来越多的人会使用计算机。特 别是“上网（internet)”已经成 为人们获取信息、进行交流的重 要工具。不论是孩子，还是老人， 都能“坐在家中，知晓天下事”。
能源
影响
煤
石油、电力
原子能
资本主义世界最 主要资本主义国家进 促进经济格局多极化 终形成 入帝国主义阶段 和世界经济全球化
启示
三次科技革命共同影响是促进资本主义经济发展;说明科学技 术就是第一生产力
真题回放
（1）图1是哪一次科技革命最有代表性的成就？图2反映了当今世界经济 发展的什么趋势？ （2）当今世界政治格局发展呈现怎样的趋势？图3所代表的组织在这一 趋势中发挥着怎样的作用？ （3）图1所代表的科技革命对当今世界经济、政治这两种趋势有什么影 响？
自学导航
1、第三次科技革命兴起的时间：
2、第三次科技革命在哪些领域取得 的重大突破？
3、第三次科技革命的核心是什么？： 4、第三次科技革命起源于哪一个国家: 20世纪四五十年代
原子能、计算机、
航天技术、生物工程 电子计算机的广泛应用
（信息时代）
美国
5、什么是计算机产业最有前途的发展方向？
6、生物工程中最引人注目的是什么?
1946年2月15日 ,世界上第一台电脑ENIAC
（埃尼阿克）在美国宾夕法尼亚大学诞生。
克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗 传性疾病、研制高水平新药等研究中发 挥作用，它既给人类带来巨大利益，也 会给人类带来灾难和问题，世界各国应 该制定法律来加强管理，严禁复制人类！
基因工程 是生物工程的 核心技术
特点
2、科学技术的各领域之间相互渗透。 3、新技术成为社会生产力中最活跃的因素。 1、推动社会生产力空前发展。 2、引起世界经济结构变化
影响： 3、推动世界经济格局的多极化。
4、引起了人们思维方式和生活方式的变化。
863计划，1986年3月，王大珩、王淦昌、杨
嘉墀、陈芳允四位老科学家提出要跟踪世界先进 水平，发展我国高技术的建议，邓小平同志亲自 作了批示。中共中央、国务院批准了《高技术研 究发展计划（863计划）纲要》。
2科学技术紧密结合，相互促进，在各个领域之间 相互渗透；
第三次科技革命的特点之三
材料三:经济增长（生产力）=资本+劳动力+时间 +科技。下列柱状图是科技进步因素在经济增长的 各种因素中所占比重
80 70 60 50 40 30 20 10 0 20世纪初 20世纪70年代 20世纪90年代
3科技成为生产力中最活跃的因素,促进经济增长