网页设计教学或学习计划
css学习计划
css学习计划第一阶段：基础知识学习1. 了解CSS的基本概念和作用- 了解CSS的定义和发展历程- 理解CSS在网页设计中的作用和重要性- 学习CSS的基本语法和结构2. 学习CSS的基本选择器和属性- 了解CSS选择器的种类和用法，如标签选择器、类选择器、ID选择器等 - 掌握常用的CSS属性，如颜色、字体、边框、背景等3. 学习CSS的盒模型和布局- 理解盒模型的概念和组成部分- 学习CSS布局技术，如浮动、定位、弹性布局等- 掌握响应式布局的设计原理和实现方法第二阶段：进阶技能学习1. 学习CSS3的新特性- 了解CSS3的新增特性，如动画、过渡、阴影、渐变等- 掌握CSS3的使用方法和兼容性处理技巧2. 学习CSS预处理器- 了解CSS预处理器的概念和种类，如Sass、Less等- 学习CSS预处理器的语法和用法- 掌握CSS预处理器的编译和使用工具3. 学习CSS框架和模块化设计- 了解CSS框架的概念和种类，如Bootstrap、Foundation等- 学习CSS模块化设计的原理和实践方法- 掌握CSS模块化设计工具的使用和优化技巧第三阶段：项目实践和深入学习1. 实践网页设计项目- 参与网页设计项目，如个人博客、企业官网等- 运用所学的CSS知识进行网页设计和布局- 掌握CSS在实际项目中的应用技巧和调试方法2. 学习CSS性能优化和兼容性处理- 了解CSS性能优化的原则和方法- 学习CSS兼容性处理的技巧和工具- 掌握CSS性能优化和兼容性处理的最佳实践3. 深入学习CSS相关技术- 研究CSS与JavaScript的交互和动画效果- 学习CSS与SVG、Canvas等技术的整合- 掌握CSS在跨平台和多设备上的应用实践通过以上的学习计划，你可以系统地掌握CSS的基础知识和进阶技能，提升网页设计的能力和水平。
学习CSS不是一蹴而就的过程，需要持续的学习和实践。
希望你能够在学习CSS的过程中坚持不懈，不断提升自己的技能，成为一名优秀的网页设计师。
一份网页制作学习计划
一份网页制作学习计划第一部分：学习计划概述在当今数字化时代，网页制作已经成为了一项非常重要的技能。
无论是个人网站、企业官方网站、电子商务平台还是在线应用程序，都需要精湛的网页制作技能。
因此，学习网页制作是非常有必要的。
本文将为你介绍一个完整的网页制作学习计划，帮助你全面系统地学习网页制作相关知识和技能，为你将来的专业发展打下坚实的基础。
第二部分：学习计划目标1.学习掌握HTML、CSS和JavaScript等基本的网页制作技术；2.学习使用流行的网页制作工具和框架，如Bootstrap、jQuery等；3.了解并掌握响应式网页设计和移动端网页制作技巧；4.学会使用Photoshop等设计工具进行网页元素设计和处理；5.学习构建动态网页并与后端技术进行整合；6.掌握开发者工具的使用和调试技巧。
第三部分：学习计划详细内容1. 学习HTML和CSS基础学习计划：首先从学习HTML和CSS基础知识开始，掌握HTML和CSS的语法、标签、属性和样式表等基本概念。
可以通过阅读相关教程、观看视频教程、参加线上课程等多种途径学习。
时间安排：预计2个月的时间完成基础知识的学习。
2. 深入学习JavaScript学习计划：在掌握HTML和CSS基础知识之后，可以开始学习JavaScript编程语言，包括语法、DOM操作、事件处理、动画效果等；同时学习jQuery等JavaScript库的使用。
时间安排：预计3个月的时间完成JavaScript的学习。
3. 掌握响应式网页设计学习计划：学习响应式网页设计原理和技巧，掌握使用媒体查询、弹性网格布局、流式图像等技术实现响应式网页设计。
时间安排：预计1个月的时间完成响应式网页设计的学习。
4. 学习Photoshop和设计工具学习计划：学习使用Photoshop等设计工具进行网页元素设计和处理，学会制作按钮、图标、背景等网页元素；学习颜色搭配和页面布局等设计知识。
时间安排：预计1个月的时间完成设计工具的学习。
网页设计与制作的学习计划
网页设计与制作的学习计划一、前言随着互联网的普及和发展，网页设计与制作成为了一个非常受欢迎的职业领域。
越来越多的人希望掌握网页设计与制作的技能，以便能够在这个领域找到一份好工作，或者将自己的想法变成现实。
本文将为您介绍网页设计与制作的学习计划，帮助您系统地掌握相关知识和技能。
二、学习目标1. 掌握网页设计与制作的基本理论知识。
2. 熟练运用HTML、CSS和JavaScript等技术。
3. 能够独立设计和制作符合用户需求的网页。
三、学习内容1. 基础知识a. 了解网页设计与制作的基本原理和概念。
b. 掌握HTML、CSS和JavaScript等技术的基本语法和用法。
c. 学习网页设计与制作的流程和方法。
2. HTMLa. 学习HTML的基本结构和标签。
b. 掌握HTML5的新特性和用法。
c. 学习如何使用HTML创建网页结构和内容。
3. CSSa. 学习CSS的基本语法和属性。
b. 掌握CSS3的新特性和用法。
c. 学习如何使用CSS设置网页的样式和布局。
4. JavaScripta. 了解JavaScript的基本语法和数据类型。
b. 学习如何使用JavaScript进行网页交互和动态效果。
c. 掌握JavaScript框架和库的使用。
5. 响应式设计a. 学习响应式设计的原理和方法。
b. 掌握如何使用媒体查询和弹性布局实现响应式网页。
6. 浏览器兼容性a. 了解不同浏览器的特性和兼容性问题。
b. 学习如何解决浏览器兼容性相关的挑战。
7. 用户体验设计a. 学习用户体验设计的基本原理和方法。
b. 掌握如何设计用户友好的网页界面。
8. SEO优化a. 了解搜索引擎优化的基本知识和方法。
b. 学习如何通过网页设计和制作优化网站的SEO效果。
9. 网页性能优化a. 学习如何提高网页的加载速度和性能。
b. 掌握网页性能优化的相关技术和工具。
10. 版面设计a. 学习如何设计网页的版面和配色方案。
b. 掌握如何使用图形软件创建网页设计的素材。
一份网页制作的学习计划
一份网页制作的学习计划学习目的：网页制作在当今社会已经成为一项必备的技能。
无论是个人网站、企业宣传页还是电子商务平台，都需要专业的网页制作技能。
因此，学习网页制作不仅可以提高个人技能，还可以为未来的就业做好准备。
本学习计划旨在帮助希望学习网页制作的人员系统地学习相关知识，并掌握实际操作技能。
学习计划：第一阶段：基础知识学习1.1 网页制作基础知识学习HTML、CSS、JavaScript等网页制作的基础知识，了解网页结构、样式、交互等方面的内容。
1.2 网页设计基础学习网页设计的基础知识，包括色彩搭配、布局设计、用户体验等方面的内容。
1.3 网页制作工具学习使用Dreamweaver、Sublime Text、VS Code等网页制作工具，熟练掌握工具的基本操作和功能。
第二阶段：实践操作2.1 制作静态网页通过实际操作，制作简单的静态网页，包括首页、产品展示页、联系我们等页面。
2.2 制作响应式网页学习如何制作适配不同设备的响应式网页，让网页在PC、平板、手机等设备上都能够呈现良好的效果。
2.3 制作动态网页学习使用JavaScript等技术，制作交互性强的动态网页，如轮播图、导航栏交互等功能。
第三阶段：项目实战3.1 个人博客网站制作通过实际项目，制作个人博客网站，包括首页、文章列表、文章详情、评论功能等。
3.2 企业宣传网站制作通过实际项目，制作企业宣传网站，包括公司介绍、产品展示、联系渠道等。
3.3 电子商务网站制作通过实际项目，制作简单的电子商务网站，包括商品展示、购物车、下单支付等功能。
总结与展望：通过以上学习计划，相信学员可以系统地学习网页制作的基础知识和实际操作技能，为将来的工作打下坚实的基础。
在未来的学习过程中，还可以深入学习JavaScript框架、UI设计等内容，进一步提升技能水平。
希望学员能够在学习过程中勤思考、多实践，不断完善自己的网页制作技能，成为一名优秀的网页制作者。
《网页美工设计》教案
《网页美工设计》教案一、教学目标1. 让学生了解网页美工设计的基本概念和流程。
2. 培养学生掌握网页美工设计的基本技能，如色彩搭配、布局、图片处理等。
3. 使学生能够独立完成网页美工设计，提高学生的创新能力和审美水平。
二、教学内容1. 网页美工设计的基本概念和流程。
2. 色彩搭配的原则和方法。
3. 网页布局的设计技巧。
4. 图片处理的工具和技巧。
5. 设计案例分析和实践。
三、教学方法1. 讲授法：讲解网页美工设计的基本概念、色彩搭配原则、布局设计技巧等。
2. 演示法：展示图片处理工具的使用方法和设计案例。
3. 实践法：学生动手实践，完成网页美工设计作品。
4. 讨论法：分组讨论，分享设计心得和经验。
四、教学准备1. 教室环境：多媒体教学设备。
2. 教学材料：教材、图片、设计工具软件等。
3. 学生设备：电脑、设计软件安装。
五、教学过程1. 导入：通过展示优秀的网页美工设计作品，引发学生兴趣，导入新课。
2. 讲解：讲解网页美工设计的基本概念和流程，重点讲解色彩搭配原则和网页布局设计技巧。
3. 演示：展示图片处理工具的使用方法和设计案例，让学生了解并学会运用这些工具。
4. 实践：学生动手实践，运用所学知识和技能完成网页美工设计作品。
5. 讨论：分组讨论，分享设计心得和经验，互相学习和交流。
7. 作业布置：布置课后作业，要求学生在下节课前提交网页美工设计作品。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 设计作品：评估学生在实践环节提交的网页美工设计作品的质量，包括色彩搭配、布局、图片处理等方面。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括分享设计心得、交流经验和合作态度。
七、教学拓展1. 邀请专业网页美工设计师进行讲座，分享实战经验和行业动态。
2. 组织学生参观网页设计公司，了解企业文化和工作流程。
3. 开展网页美工设计比赛，鼓励学生积极参与，提高设计水平。
网页设计师工作计划范文6篇
网页设计师工作计划范文6篇网页设计师工作计划范文 (1)一.安全性，使网站能够畅通运行。
二.做好网站维护、内容更新工作，完善服务功能，提供更多、更全、更及时的服务。
三.重点做好推广工作增强SEO优化力度，全方位、立体化宣传网站，并尝试经营性网站运作。
四、做好日常更新工作。
具体方案如下：以优越城百货发展为总体目标，以提高服务功能为导向，紧紧围绕公司要求与实际情况，按照"统筹、长远、科学规划，分布实施，联合建设，突出重点，重在实效"的原则，为公司发展多做供献。
1.各教研组分别选拔任命通讯员。
要求教学功底扎实、文字或计算机技术功底过硬。
2.要求各教研组领导重视网站工作，加强与通讯员联系，及时了解本单位动态。
3.要求全体人员重视网站工作、参与网站工作，积极投稿，支持帮助通讯员把本单位网站工作搞好搞活。
4.要求全体人员打开电脑做其他事之前，首先浏览我校网站，通过网络及时了解教育教学动态、借鉴先进教育教学方法经验以指导自己的教育教学工作，提高教育教学工作水平。
5.通过网络加强学校与各部门、部门与教研组、教研组与教师、教师与学生之间的联系，通过网络展示风采，追求网络资源利用的化。
6.通讯员工作职责(1).在教研组负责人主要领导下，按照上级要求负责本单位的网站建设工作。
(2).通过报纸、网络等媒体及时了解国家大事、教育动态及与本学科相关的论述。
对有价值的材料加工整理并在本单位网站发布。
(3).加强与单位领导的联系，以便对正在发生和将要发生的事件及时组稿、及时报道。
(4).对本单位所有人员作全面了解，对教学能手的相关事迹做出系列报道。
(5).协助网络管理员搞好网站建设与管理工作。
总之，通讯员的职责就是使本单位所有成员及时看到听到教育界及本专业有价值的材料;并将学校或各教研组已完成或即将完成的事迹形成文字材料在尽可能广的范围内及时发表，使学校各部门、社会各界了解我们的工作并支持我们的工作。
网页设计师工作计划范文 (2)一.安全性，使网站能够畅通运行。
职业院校教师能力大赛：网站页面设计教案
职业院校教师能力大赛：网站页面设计教案一、教学目标1. 知识与技能：了解网站页面设计的基本原则与技巧。
掌握HTML、CSS和JavaScript的基础知识，能够独立完成简单的网页设计。
2. 过程与方法：培养学生的创新思维和审美能力。
学会使用网页设计软件（如Dreamweaver、Photoshop等）进行页面设计。
3. 情感态度与价值观：激发学生对网站页面设计的兴趣，提高职业素养。
培养团队合作精神和沟通技巧。
二、教学内容1. 网站页面设计基本原则页面布局与结构色彩搭配与视觉感受字体与排版2. HTML基础知识基本标签及其作用表格、表单和框架的使用3. CSS样式表选择器与基本语法布局样式与字体样式响应式设计4. JavaScript基础基本语法与数据类型函数与事件处理动态效果实现5. 网页设计软件使用Dreamweaver：页面布局与代码编写Photoshop：图片处理与切图三、教学过程1. 导入：通过展示优秀网站页面案例，引发学生兴趣，引入本节课主题。
2. 讲解与示范：讲解网站页面设计基本原则，展示实际操作过程。
讲解HTML、CSS和JavaScript基础知识，并进行示范。
3. 实践操作：学生分组进行实践，运用所学的知识设计网页。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行互评和教师评价。
针对作品中的优点和不足进行总结和改进。
四、教学资源1. 教材：网站页面设计相关教材或电子资源。
2. 软件：Dreamweaver、Photoshop等网页设计软件。
3. 网络资源：优秀网站页面案例、在线教程等。
五、教学评价1. 学生作品质量：页面布局、色彩搭配、字体排版等方面。
2. 学生参与度：课堂提问、小组讨论、实践操作等方面。
3. 学生创新能力：在作品中体现出的创新思维和独特设计。
4. 团队合作与沟通：小组合作过程中的沟通协作、作品展示与评价等方面的表现。
六、教学策略1. 案例教学：通过分析经典案例，使学生了解和掌握网站页面设计的方法和技巧。
《第1章 美丽家乡——网站设计与制作 第3节 编辑网页内容》教学设计
《编辑网页内容》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握网页内容编辑的基本操作，如插入文本、图片、超链接等。
2. 过程与方法：通过实践操作，学生能够学会如何编辑网页内容，并能够解决操作过程中遇到的问题。
3. 情感态度价值观：培养学生对于信息技术的兴趣，提高他们的信息素养和创新能力。
二、教学重难点1. 教学重点：学生能够掌握网页内容编辑的基本操作，并能够独立完成一个小型网页的编辑工作。
2. 教学难点：学生在操作过程中遇到的问题解决能力，以及创新思维的锻炼。
三、教学准备1. 准备教学用具：计算机、投影仪、相关软件等。
2. 准备教学素材：准备一些网页编辑的示例和图片，以便学生参考和学习。
3. 制定教学计划：根据教学内容，制定详细的教学计划，确保教学的顺利进行。
4. 安排学生分组：将学生分成若干小组，以便在操作过程中可以进行小组合作和交流。
四、教学过程：（一）导入新课1. 复习网页的基本组成元素，如标题、文本、图片、超链接等。
2. 介绍网页编辑软件——Dreamweaver的应用方法。
3. 展示一些简单的网页示例，让学生观察并讨论网页的共同特点。
（二）新知讲解1. 讲解如何应用Dreamweaver编辑网页内容，包括插入标题、文本、图片、超链接等。
2. 介绍如何设置网页的格式，如字体、大小、颜色、对齐方式等。
3. 讲解如何应用表格、框架等网页布局工具。
4. 介绍如何应用CSS样式表对网页进行美化。
（三）实践操作1. 给学生发放一些简单的网页模板，让他们尝试应用Dreamweaver进行编辑。
2. 教师在学生操作过程中进行指导，解答学生的疑问。
3. 要求学生完成一份作业，将一个简单的个人主页编辑完成。
（四）展示评判1. 收集学生完成的作品，进行展示。
2. 邀请学生自我评判作品，谈及哪些地方做得好，哪些地方可以改进。
3. 教师进行评判，表扬优秀作品，对不足的地方提出改进建议。
4. 引导学生互相学习，取长补短。
2024版Dreamweaver教学计划
04 表格与层布局应用
表格创建及属性设置
创建表格
通过Dreamweaver的表格工具可以快速创建表格， 设置行数列数、表格宽度、边框等属性。
单元格属性设置
可以设置单元格的背景色、字体样式、对齐方式 等属性，以实现丰富的表格效果。
表格嵌套
可以在一个表格中嵌套另一个表格，实现更复杂 的布局效果。
层布局原理及实现方法
C
AJAX在动态网页中的应用场景
如实时搜索、自动完成、无刷新评论等场景 的应用方法。
AJAX核心技术
包括XMLHttpRequest对象、JSON数据格 式、回调函数等核心技术。
B
AJAX优缺点分析
了解AJAX技术的优点如提高用户体验、减 少服务器负载等，以及缺点如安全性问题、 浏览器兼容性问题等。
06本输入框（Text Fields）
用于用户输入单行文本信息，如用户名、密码等。
密码输入框（Password Fields）
用于用户输入密码，输入内容会以星号或点的形式隐藏。
单选按钮（Radio Buttons）
提供一组选项，用户只能选择其中一个。
表单元素类型及功能介绍
CSS样式表创建和编辑方法
创建CSS样式表
可以通过新建文本文件并保存为.css格式来创建CSS样式表，也可以在HTML文件中使用<style>标签内嵌 CSS代码。
编辑CSS样式表
可以使用任何文本编辑器来编辑CSS样式表，也可以使用专业的CSS编辑器如Adobe Dreamweaver等。
CSS样式表在网页中应用实例
学会使用 Dreamweaver创建和 编辑网页，包括文本、 图像、链接等元素的添 加和编辑。
了解HTML、CSS、 JavaScript等网页开发 语言的基础知识，并能 够运用它们进行简单的 网页开发。
《网页设计》课程标准
《网页设计》课程标准一、课程定位《网页设计》是虚拟现实应用技术专业的专业学习领域课。
该课程实现Web程序开发知识、方法及工具，着重介绍在Web开发过程用到的HTML5基础知识，用于美化Web页面的样式表知识。
是一门用途广泛、前景良好的计算机行业课程，是适应计算机虚拟现实应用技术专业课程的需要。
该课程的学习可为后续《JavaScript脚本语言》等课程奠定一定的职业能力基础。
二、课程目标通过《网页设计》课程的学习，使学生具备Web应用开发的基本知识，为学习和掌握专业知识和职业技能打下基础。
1．知识目标（1）理解网站的基本概念和HTML5网页编程语言基础；（2）掌握搭建开发环境、网站的搭建（3）掌握HTML5中文字和段落的设置和常用标签；（4）掌握列表标签的使用；（5）掌握超级链接标签的使用；（6）掌握表格标签的设计和使用；（7）掌握框架页面布局；（8）掌握表单的设计；（9）掌握网页中多媒体的应用；（10）掌握层叠样式表CSS3的基本知识；（11）掌握一到多款网页设计软件的运用。
2．能力目标（1）能运用HTML5标签设计网页；（2）能使用CSS3设计网页；（3）会网页设计工具设计网页。
3．素质目标（1）具有自我学习的能力；（2）具备规范化、标准化的代码编写习惯，一定速度的代码编写能力；（3）养成忠于职守、认真负责、精益求精的敬业精神；（4）具备良好的沟通能力；（5）具备良好的团队合作精神以及自我展示能力。
三、课程设计1、设计思想（1）教学内容框架课程按照以能力为本位，紧密围绕在使用HTML5标签，利用CSS3 +DIV布局制作网页过程中遇到的实际需要和应该掌握的技术，全面介绍HTML5标签设计网页的内容和技巧。
（2）总体设计思路以完整的网页制作工作过程为导向，重构教学内容。
根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力素质要求，按照网页设计与制作的过程和学生的学习认知规律，打破原有的功能化知识体系，对教学内容从简单到复杂，从入门到深化进行科学安排，循序渐进的实现教学目标，课程内容与项目开发内容一致，理论与实践一体化，实现学习和工作的深度融合。
2024版《网页制作》教学设计优质课比赛优秀设计
能力目标
能够熟练运用HTML、CSS和JavaScript等前端技术，完成静态网页和动态网页的设计与开发； 能够使用PHP、Java等后端技术，实现网站数据的处理和交互功能；能够运用响应式设计和 移动端开发技术，实现网页在不同设备上的适配和呈现。
素质目标
培养学生的创新意识和团队协作精神，提高学生的审美能力和用户体验设计能力，增强学生 的沟通能力和职业素养。
介绍如何使用JavaScript、PHP等后 端技术实现网页的交互功能和动态效 果。
响应式网页设计
讲解响应式网页设计的原理和实现方 法，使网页能够自适应不同设备的屏 幕尺寸。
8
教学方法
2024/1/28
案例教学法
01
通过分析经典案例，让学生了解优秀的网页设计作品的特点和
制作方法。
实践教学法
02
通过上机实践，让学生亲自动手制作网页，提高实际操作能力。
VS
课程定位
本课程是计算机科学与技术、软件工程等 专业的核心课程之一，也是其他相关专业 的重要选修课程。它旨在培养学生具备网 页设计与开发的能力，以适应信息化社会 对网页制作人才的需求。
2024/1/28
4
教学目标与要求
知识目标
掌握网页制作的基本概念和原理，了解网页设计与开发的前沿技术和趋势。
2024/1/28
18
教学反思与改进
2024/1/28
教学内容反思
针对教学过程中出现的问题和不足，对教学内容进行梳理和调整， 以提高教学效果。
教学方法改进
根据学生的反馈和学习效果，尝试采用新的教学方法和手段，如案 例教学、项目驱动等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
教学资源优化
根据教学需求和学生实际情况，不断更新和完善教学资源，如教材、 教案、教学视频等，为学生提供更加优质的学习支持。
计算机网络技术专业（网页设计方向）（专科）教学计划
计算机网络技术专业（网页设计方向）（专科）教学计划一、培养目标及规格本专业培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道德，以及健康的劳动态度；具有创新精神和实践能力的，掌握必要的计算机和网络应用专业知识的，具备扎实的计算机基本操作和网络应用能力的，适应我国信息产业生产、技术、服务和管理第一线工作，从事计算机网页设计及相关岗位的高等技能型专门人才。
以企事业需求为基本依据，以岗位适应性为导向，本专业毕业生要求具有一定的理论知识和较强的实践能力，应具备以下基本素质和技能：1．基本素质●政治思想和法律道德素质；●科学文化素质；●语言文字表达能力及公关能力；●积极进取团结协作的精神；●敬业精神、创新精神和创业意识。
2．技术应用技能●具有计算机操作使用能力；●具有熟练使用新型办公软件的能力；●具有一定的计算机组装和维护能力；●具有较强的网页设计与制作能力；●具有一定的计算机数据安全防范能力；●具有一定的从事相近专业和适应职业岗位变化自主创业能力。
3．职业资格证书要求见本专业实施方案。
二、适应岗位●在各企事业单位等IT部门从事计算机实际操作与维护工作。
●在网站或企事业从事网页设计与维护工作。
●其他相关的工作岗位。
三、课程设置与教学管理1．本教学计划设必修课、选修课和集中实践环节三部分。
其中统设课由中央电大统一开设，执行统一的教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
2．教学计划中所列选修课供地方电大制定实施性教学计划时选用，地方电大亦可根据培养目标及当地需要自开有针对性的选修课。
地方电大自开课程的教材、教学管理及考试工作由各省级电大负责。
3．认真完成实训（验）是保证教学质量的重要前提，凡是有实训（验）的课程，必须按照实训（验）教学大纲要求、进度认真完成，学生不论何种原因，没有上实训（验）课的都要补做补考。
4．集中实践环节中的“网页设计综合实训”和毕业设计作为专业实践环节，由地方电大组织实施。
HTML5+CSS3网页设计任务教程(第2版)课程标准、授课计划
XXX职业技术学院202X级《WEB开发基础》课程标准课程代码XXXXXX课程性质专业平台课课程学分4总学时64适用专业软件技术专业制（修）订日期202X-X-XX执笔审核一、课程定位本课程是软件技术专业群的平台课，是培养学生B/S架构项目开发的基础必修课程。
本课程主要培养学生的网站设计和开发能力，通过“教、学、做”一体化教学，使学生能熟练掌握PC端网页、WebApp自适应网站、响应式网站的开发规范和制作技巧，培养学生的创新能力、审美能力、自学能力、沟通能力、解决问题能力、自我管理能力、团队协作能力，为后续课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。
先修课程：《计算机应用基础》《程序设计基础》。
后续课程：《Java Web应用开发》《Vue前端应用开发》《微信平台应用开发》等。
二、课程目标（-）总体目标通过本课程的学习，学生能了解WWW、HTTP、HTML5、CSS3的定义、概念和作用；了解服务器、客户端、浏览器的概念和作用，熟悉web项目规划和需求分析的基本方法，具备web网页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能，学生能够独立制作中小型的网站。
熟练掌握HTML5语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表、标记的使用方法；熟练CSS3样式表制作方法和技巧；熟悉PC端网站、WebApp自适应网站、响应式网站的排版技巧，根据前端设计师的任职要求，参照计算机程序员职业标准和网站开发和网页制作的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。
课程内容突出职业能力培养，体现基于职业岗位分析和能力为导向的课程设计理念，以真实工作任务或社会产品为载体组织教学内容，在真实工作情境中采用新的教学方法和手段进行实施。
（二）具体目标课程教学目标具体体现为专业知识、专业技能和专业素质三方面的目标。
（1）专业知识目标①掌握HTML5与CSS3基础知识及最新技术。
②熟悉企业网站制作具体流程。
③掌握不同类型静态网站的开发技巧。
网页设计学习计划
网页设计学习计划工作目标1.提升网页设计技能我的目标是提升网页设计技能，具体分为以下三个小点：–掌握基础设计原则：理解和运用设计原则，如对比、重复、对齐和亲近性，使网页设计更具吸引力和可用性。
–学习现代设计趋势：跟随最新的设计趋势，如扁平化、卡片式布局等，确保设计符合当前审美和功能需求。
–提高用户体验：注重用户体验，优化网页的导航、交互和响应式设计，提供更加流畅和直观的用户界面。
2.熟练使用设计工具为了提升工作效率和设计质量，我将学习和熟练使用以下设计工具：–Adobe XD：掌握XD的基本操作，如页面布局、交互设计和原型制作，以便能够高效地制作高保真度的网页设计原型。
–Sketch：学习Sketch的界面布局、插件使用和协作功能，以便能够更好地与团队协作并提高设计效率。
–Figma：熟悉Figma的在线协作、插件和原型功能，以便能够更方便地进行团队协作和用户测试。
3.构建个人作品集通过实际项目练习，构建个人网页设计作品集，展示我的设计能力和风格：–选取不同类型项目：选择不同类型的网页设计项目，如企业官网、电商页面、博客等，以展示我的设计适应性和多样性。
–注重细节和执行：在项目中注重细节处理和设计执行，确保每个项目都能够体现出高质量的设计和用户体验。
–撰写设计说明：为每个项目撰写设计说明，解释设计理念、过程和决策，使作品更具深度和说服力。
工作任务1.参加在线课程和研讨会我将参加相关的在线课程和研讨会，以系统地学习网页设计理论和实践技能。
–选择权威平台：选择知名的在线教育平台，如Coursera、Udemy等，确保课程质量和教学效果。
–定期学习和练习：定期学习课程内容，并完成相关的练习和项目，确保能够及时巩固和应用所学知识。
–加入学习社区：积极参与学习社区的讨论和交流，向其他学习者和专业人士学习，并寻求反馈和建议。
2.阅读专业书籍和文章我将阅读专业书籍和文章，以深入了解网页设计的理论和最新趋势。
–选择经典和最新书籍：选择经典的网页设计书籍，如《设计感》、《用户体验要素》等，以及最新的设计趋势文章，以确保我的设计知识与时俱进。
网页设计教案
网页设计教案
课程目标: 学生将学习如何设计网页，并了解如何合理安排页面布局和元素，以提高用户体验。
教学内容:
1. 网页设计概述
- 什么是网页设计?
- 网页设计的重要性和作用
- 常见的网页设计原则
2. 网页设计工具
- 介绍常见的网页设计工具，如Adobe Photoshop, Sketch, Figma等。
- 学生可以选择一款自己喜欢和适合自己的工具进行学习和实践。
3. 网页布局设计
- 网页布局的重要性和原则
- 如何合理规划页面的结构和内容
- 学习使用网格系统和栅格布局进行页面设计
4. 色彩和字体选择
- 网页设计中的色彩搭配原则和技巧
- 如何选择合适的字体来传达页面的风格和氛围
5. 图片和图标使用
- 学习如何选择和使用适合的图片和图标
- 学习使用图片编辑工具对图片进行修饰和优化
6. 用户体验 (UX) 设计
- 了解用户体验设计的重要性
- 学习如何设计易用和友好的用户界面
- 学习如何优化用户交互和导航
7. 响应式网页设计
- 学习如何设计适应不同屏幕尺寸的网页
- 了解响应式设计的原理和技术
教学活动:
1. 学生可以根据自己喜欢的主题选择一个网页进行设计，包括布局、色彩、字体等。
2. 学生可以与同学互评自己设计的网页，提供反馈和改进建议。
3. 学生可以尝试使用网页设计工具制作自己的设计原型，并展示给同学。
评估方式:
1. 学生的课堂参与和讨论活跃程度。
2. 学生设计的网页原型的完成度和质量。
3. 学生对于网页设计原则和技巧的掌握程度。
中学信息技术教案网页制作
中学信息技术教案网页制作一、教学目标1. 知识与技能：了解网页制作的基本概念和基本操作。
学会使用网页制作工具（如Dreamweaver、HBuilder等）。
掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用。
2. 过程与方法：通过实践操作，掌握网页布局、插入文本、图片、等基本操作。
学会使用CSS进行样式设置，美化网页。
学会使用JavaScript实现网页的动态效果。
3. 情感态度与价值观：培养学生的创新意识和团队协作能力。
培养学生对信息技术学科的兴趣和热情。
二、教学内容1. 网页制作的基本概念和基本操作网页的概念、网页的基本结构网页制作工具的选择与使用（Dreamweaver、HBuilder等）2. 网页布局与设计网页布局的基本方法（表格布局、DIV+CSS布局等）插入文本、图片、等基本元素使用CSS进行样式设置，美化网页三、教学重点与难点1. 教学重点：网页制作的基本概念和基本操作网页布局与设计的方法和技巧2. 教学难点：使用CSS进行样式设置，美化网页使用JavaScript实现网页的动态效果四、教学方法与手段1. 教学方法：讲授法：讲解网页制作的基本概念、基本操作和技巧。
演示法：展示优秀的网页设计案例，分析其设计思想和方法。
实践操作法：让学生亲自动手制作网页，巩固所学知识。
2. 教学手段：投影仪：展示PPT、网页设计案例等。
计算机：让学生进行实践操作。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示一些精美的网页，引起学生的兴趣，引出网页制作的话题。
2. 讲解与演示：讲解网页制作的基本概念和基本操作。
演示如何使用网页制作工具（如Dreamweaver、HBuilder等）。
3. 实践操作：让学生亲自动手制作网页，巩固所学知识。
引导学生思考如何进行网页布局与设计。
4. 课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
鼓励学生在课后进行自主学习，深入掌握网页制作技巧。
5. 课后作业：完成一个简单的网页制作任务，巩固所学知识。
如何学习建设网站学习计划
如何学习建设网站学习计划在当今信息化的时代，建设网站是一项非常重要的技能。
无论是个人博客、企业网站，还是电子商务等，都需要建设网站的技能来支撑。
因此，学习建设网站是非常有必要的。
下面我将介绍一种学习建设网站的学习计划，希望对各位有所帮助。
第一阶段：学习基本的网页开发技术学习建设网站的第一步是学习基本的网页开发技术。
这包括HTML、CSS和JavaScript。
这些是建设网站的基础，我们需要先掌握它们。
首先可以通过网络上免费的教程或者视频课程来学习，了解基本的语法和用法。
在学习的过程中，最好边学边实践，这样可以更好地理解和巩固所学的知识。
第二阶段：学习网页设计学习网页设计是建设网站的重要一步。
一个好的网站不仅需要在技术上做到精益求精，美观的设计也是非常重要的。
因此，在学习网页设计时，我们需要了解网页设计的基本原则，学习一些设计软件如Photoshop、Illustrator等的基本使用方法。
此外，可以通过网上的设计课程来提高自己的设计能力。
第三阶段：学习服务器端开发技术了解了前端的基本知识之后，我们需要学习服务器端开发技术，例如PHP、Python、Ruby等。
服务器端开发技术是网站开发的关键部分之一，它可以让我们实现很多有趣的功能，如用户注册、登录、发布文章等。
在学习服务器端开发技术时，最好选择一门主流的语言来学习，可以通过阅读书籍、参加培训班或者看视频来学习。
第四阶段：学习数据库知识学习数据库知识也是非常重要的一步。
在网站开发中，我们需要存储很多数据，例如用户信息、文章内容等。
了解数据库的基本原理、SQL语句的使用方法是非常有必要的。
可以通过阅读相关的书籍或者参加培训课程来学习数据库知识。
第五阶段：学习前端框架和后端框架学习前端框架和后端框架是提高网站开发效率的一个非常重要的步骤。
前端框架可以帮助我们更快地开发网页，而后端框架可以帮助我们更快地开发功能。
在学习前端框架和后端框架时，可以选择一门主流的框架来学习，如Bootstrap、React、Vue等。
网页设计与制作课程标准
网页设计与制作课程标准
首先，网页设计与制作课程的目标是培养学生具备独立完成网页设计与制作工作的能力。
学生应当掌握网页设计的基本原理和技术，能够运用HTML、CSS、JavaScript等技术进行网页设计与制作，具备良好的审美能力和设计思维。
此外，学生还应当具备团队协作能力，能够与他人合作完成复杂的网页设计项目。
其次，网页设计与制作课程的内容体系应当包括基础知识、技术应用和实践能力三个方面。
基础知识包括网页设计的基本原理、色彩搭配、排版设计等内容；技术应用包括HTML、CSS、JavaScript等技术的学习和应用；实践能力则是通过实际项目进行综合应用和实践，培养学生的实际操作能力。
在教学方法方面，应注重理论与实践相结合。
教师可以通过讲解理论知识、案例分析、实际操作等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
此外，还可以组织学生参与网页设计比赛、实践项目等活动，培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
评价方式应当注重综合能力的考核。
除了传统的考试、作业评价外，还可以采用项目评价、作品展示等形式，综合考察学生的理论知识掌握程度、实际操作能力和团队协作能力，全面评价学生的综合能力。
综上所述，网页设计与制作课程标准应当以培养学生的综合能力为核心，注重理论与实践相结合，注重实际操作能力和团队协作能力的培养。
只有这样，才能更好地满足当今互联网行业对人才的需求，为学生的职业发展打下坚实的基础。
网页设计与布局的学习计划
网页设计与布局的学习计划一、学习目标1. 理解网页设计与布局的基本原理和概念2. 掌握常见的网页设计和布局工具3. 能够运用HTML、CSS等技术进行网页设计与布局4. 学习并掌握一些常见的网页设计与布局技巧5. 能够运用响应式设计进行网页设计与布局6. 了解一些流行的网页设计与布局趋势和风格二、学习内容1. 网页设计与布局的基本概念和原理- 了解网页设计与布局的发展历史- 理解网页设计与布局的基本原则- 掌握网页设计与布局的常见技术和工具2. 前端技术基础- 掌握HTML、CSS等前端技术的基本语法和用法- 学习如何使用HTML、CSS进行网页设计与布局- 了解一些常见的网页设计与布局框架和库3. 网页设计与布局工具- 掌握Photoshop、Illustrator等设计工具的基本用法- 学习如何使用Sketch、Figma等UI设计工具进行网页设计 - 掌握常见的网页设计与布局工具的使用技巧4. 响应式设计- 了解响应式设计的基本概念和原理- 学习如何使用媒体查询等技术进行响应式设计- 掌握响应式设计的常见技巧和方法5. 网页布局技巧- 学习网页布局的常见技巧和方法- 掌握如何使用栅格系统进行网页布局- 了解一些流行的网页布局设计风格和趋势三、学习方法1. 阅读相关书籍和教程- 阅读相关的网页设计与布局的书籍和教程，掌握基本概念和原理- 学习一些专业的网页设计和布局技术的书籍和教程，掌握具体的技术和方法 2. 参与实际项目- 参与一些实际的网页设计与布局项目，积累实践经验- 练习设计与布局各种类型的网页，提高自己的设计水平3. 学习交流与分享- 加入一些网页设计与布局的社区或论坛，与他人交流学习经验- 定期分享自己的设计与布局作品，接受他人的指导和建议4. 不断总结与反思- 定期总结自己的学习和实践经验，发现不足，不断改进- 反思自己的设计与布局作品，寻找提高的空间，不断进步四、学习计划1. 第一阶段：基础知识学习（1个月）- 了解网页设计与布局的基本概念和原理- 掌握HTML、CSS等前端技术的基本语法和用法- 学习如何使用Photoshop、Illustrator等设计工具进行网页设计- 阅读相关的书籍和教程，积累基础知识2. 第二阶段：技术应用实践（2个月）- 学习如何使用Sketch、Figma等UI设计工具进行网页设计- 掌握如何运用HTML、CSS等技术进行网页设计与布局- 参与一些实际的网页设计与布局项目，提高实践能力3. 第三阶段：进阶技巧学习（1个月）- 学习响应式设计的基本概念和原理- 掌握一些常见的网页设计与布局技巧和方法- 学习如何使用栅格系统进行网页布局4. 第四阶段：综合实践与总结（1个月）- 参与一些综合性的网页设计与布局项目，提高综合能力- 总结自己的学习与实践经验，发表相关文章或分享- 反思自己的设计与布局作品，不断改进提高自己的设计水平五、学习资源1. 书籍和教程- 《HTML与CSS设计与构建网站》- 《Web设计与布局技术》- 《响应式Web设计》- 《网页设计布局与排版》2. 网络资源- 网站开发与设计相关的博客、论坛等- 一些知名的设计与布局教程网站，如W3School、MDN Web Docs等 - 设计资源网站，如Dribbble、Behance等六、学习评估1. 项目实践成果评估- 定期参与一些实际的网页设计与布局项目，评估自己的设计水平- 观察实际项目的成果，发现不足之处，改进提高2. 学习交流评估- 定期与他人交流学习经验，听取他人的意见和建议- 定期分享自己的设计与布局作品，接受他人的指导和建议3. 总结与反思评估- 定期总结自己的学习和实践经验，发现不足，不断改进- 反思自己的设计与布局作品，寻找提高的空间，不断进步七、学习难点及解决方案1. 网页设计与布局的基本概念和原理- 通过深入阅读和理解相关书籍和教程，加强理论学习- 多参与实际项目实践，增强实际应用能力2. 技术应用实践- 参与相关的实际项目，积累实践经验- 多加练习，熟练掌握各种技术和工具的使用方法3. 进阶技巧学习- 多参加一些相关的技术交流活动，了解行业最新动态- 加强理论学习，多掌握一些新的技术和方法4. 综合实践与总结- 多参与一些综合性的网页设计与布局项目，提高综合能力- 多与他人交流学习经验，接受他人的指导和建议八、学习心得1. 基础知识学习阶段- 学习了网页设计与布局的基本概念和原理，掌握了HTML、CSS等前端技术的基本语法和用法- 了解了一些常见的网页设计与布局工具的使用方法，如Photoshop、Illustrator等2. 技术应用实践阶段- 参与了一些实际的网页设计与布局项目，加强了实践能力- 掌握了如何运用HTML、CSS等技术进行网页设计与布局，提高了制作网页的能力 3. 进阶技巧学习阶段- 学习了响应式设计的基本概念和原理，掌握了一些常见的网页设计与布局技巧- 了解了如何使用栅格系统进行网页布局，提高了网页布局的能力4. 综合实践与总结阶段- 参与了一些综合性的网页设计与布局项目，提高了综合能力- 总结了自己的学习与实践经验，发表了相关文章和分享，得到了他人的指导和建议九、学习建议1. 多加练习，熟练掌握各种技术和工具的使用方法2. 注意理论学习与实践结合，加强对网页设计与布局的实际应用能力3. 多参与行业交流活动，了解行业最新动态，不断提高自己的设计能力4. 多与他人交流学习经验，接受他人的指导和建议，不断改进提高5. 保持学习的热情和动力，坚持不懈，不断进步最后，网页设计与布局是一个需要不断学习和实践的过程，需要不断提升自己的设计和布局水平，在未来的学习和实践中，我会继续努力，不断学习，不断进步。
网页制作教学计划(优秀7篇)
网页制作教学计划（优秀7篇）网页制作教学计划篇一新学期开始，本学期我将担任11级计算机网络班《网页制作》的教学，为了有效地培养学生学习网页制作课程的兴趣，使学生逐步具备利用所学知识进行网页制作的能力，以适应信息社会的学习、工作和生活的需要；为了规范教学，我特制订教学计划如下：一、教学指导思想：本学期我将认真做好所教课程的各项工作。
认真学习中职计算机学科的教学大纲和网页制作的相关教材，明确教学任务和教材体系，力争“教书”与“育人”贯穿始终。
全面贯彻教育部关于中职教育的大政方针，努力探索计算机教学规律，在激发和培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，提高动手能力的同时，着力培养学生树立正确的荣辱观和人生观，积极推进素质教育。
在教学中要充分利用计算机来培养学生的信息素养，有效地提高教育教学水平。
促进学生创新精神和实践能力的培养，充分考虑学生的发展需要，强调学生自主学习，发挥教师的主导作用，学生主体作用，以学生个体发展为目标，不断提高教育教学质量。
二、学生情况分析：上学期学生已经初步学习了部分课程，对此可能有了一定的了解，但是中职学生整体素质层次不齐，绝大多数学生学习目标明确，但也有少数学生对微机在当前和末来社会中作用认识不够。
虽然有基础但是通过一个假期之后，很多知识需要巩固。
但总体来看本课程学生们的学习兴趣还是很好的。
三、教材分析我们选用的是电子工业出版社出版的《网页制作》第二版教材。
本教材的编写打破了传统的学科体系，以项目为中心，一个个小任务为实例，以范例网站的建设为主线，不强求理论体系的完整性，以够用为度，以是否实用为标准。
整个项目统筹考虑实训的设计，循序渐进，逐步完善，着重培养学生独立思考问题和主动解决问题的能力，力求在学习的过程中积累实际工作的经验，从而突出职业技术教育的特色。
本书共8章，前面已学习了前三章，本学期主要学习后五章。
第四章打造企业留言板本章的教学重点和难点是插入表单对象的基本方法及设置表单及表单对象属性的方法。
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收藏到：第一讲网页设计概述【教学内容】讲解网页设计的相关术语及网站制作的基本流程【教学目的】使学生对网站及网页有一定的认识，激发学生学习网页设计的兴趣【教学重点】网页设计中的若干术语【教学难点】理解网页设计中的若干术语【教学方式】讲授式、讨论式、案例分析式【教学参考】1、《网页设计与制作》杨尚森曲宏山贾文峰等著电子工业出版社2、《Internet 网页工场》Wittime工作室重庆出版社3、《WEB网站设计》Joel Sklar著高等教育出版社4、《HTML网页制作教程》材义语编著铁道出版社【新课内容】1、WEB的含义2、WEB的工作方式3、URL的作用4、IE的使用5、网页中所使用的技术6、HTML的发展7、制作网页的基本方法8、制作WEB页面的用途【课后小结】通过学习，认识网络、网站、网页及相关信息，理解网页制作的流程及了解相应开发工具，为设计网页做准备。
第二讲HTML的基本标志与格式标志【教学内容】讲解HTML基本标志对和格式标志【教学目的】使学生标志对与格式标志对的使用【教学重点】格式标志的使用【教学难点】列表标志的使用【教学方式】讨论式、案例分析式、练习式【教学参考】1、《网页设计与制作》杨尚森曲宏山贾文峰等著电子工业出版社2、《WEB网站设计》Joel Sklar著高等教育出版社3、《HTML网页制作教程》材义语编著铁道出版社【新课内容】1、HTML概述2、HTML文档的基本语法3、HTML文档的基本结构4、HTML的基本单位【课后小结】通过本次课的学习,要求能熟练掌握网页面的基本标志与格式标志,并能灵活运用列表,有序列表,无序列表标志及属性。
第三讲HTML的文本、图片与超级链接标志【教学内容】讲解HTML标准中的文本、图片与超级链接标志【教学目的】* 使学生了解标题元素,掌握字体,上下标,及特殊字符的标志* 使学生掌握图片标志,声音标志及相应的属性,学会利用标志在网页中插入声音与图片* 使学生掌握超级链接标志的使用【教学重点】* 字体、图片和超级链接标志的使用* 网页中特殊符号的输入【教学难点】* 理解特殊符号对应的标志* 理解img标志中属性的意义* 理解书签超级链接的意义【教学方式】讨论式、案例分析式、练习式【教学参考】1、《网页设计与制作》杨尚森曲宏山贾文峰等著电子工业出版社2、《WEB网站设计》Joel Sklar著高等教育出版社3、《HTML网页制作教程》材义语编著铁道出版社【新课内容】1、段落与文本结构2、文字格式3、项目符号列表4、在网页中插入图片5、图片的属性6、建立超级连接7、锚点的使用【课后小结】本节介绍了在网页中加入文本、图片和超级链接的标志与相应属性，熟练运用这些标志是制作多媒体网页的基础。
超级链接标志中，书签链接是一类特殊的链接方式，理解和使用书签链接学习HTML中超级链接标志的难点。
第四讲HTML表格、表单与框架标志【教学内容】讲解HTML中制作表格、表单与框架的标志【教学目的】使学生掌握简单表格、表单与框架的制作【教学重点】* 表格中单元格的合并以及表格嵌套和叠加操作* 框架的嵌套使用* 表单元素标志与属性【教学难点】* 理解表格属性rowspan与colspan的含义以及表格嵌套实现的基本思想* 理解框架属性name、target的意义* 理解表单中相应元素对应标志及属性的含义【教学方式】案例分析式、项目教学【教学参考】1、《网页设计与制作》杨尚森曲宏山贾文峰等著电子工业出版社2、《WEB网站设计》Joel Sklar著高等教育出版社3、《HTML网页制作教程》材义语编著铁道出版社【新课内容】1、表格编辑2、框架网页3、HTML中的表单【课后小结】表格在网页设计中应用广泛，熟练掌握表格的基本标志及配合使用的属性的意义，是灵活运用表格的基础。
表格的嵌套是表格制作中的一个难点，关键是要抽象出嵌套表格对应的简单表格模型，再将模型中单元格的位置使用内嵌表格代替。
框架结构是布局网页的一种常用方式，要掌握框架及其嵌套的实现，以及在框架中设置超级链接时目标框架位置的设置。
表单是网页实现交互处理的工具,熟练掌握表单中元素的标志和属性，是设计表单网页关键。
第五讲HTML标志综合运用案例【教学内容】综合运用所学过的HTML标志书写网页【教学目的】使学生能够书写简单的HTML网页【教学重点】使用所学的HTML标志书写网页【教学难点】HTML的综合运用【教学方式】案例分析式、讨论式、练习式【教学参考】1、《网页设计与制作》杨尚森曲宏山贾文峰等著电子工业出版社2、《WEB网站设计》Joel Sklar著高等教育出版社3、《HTML网页制作教程》材义语编著铁道出版社【新课内容】1、用记事本书写HTML网页2、利用案例进行HTML网页的综合讲解3、要求学生按规定书写一个完整的HTNL网页【课后小结】HTML是目前制作网页时必须掌握的一种语言，学好HTML语言是为以后对《网页设计》这门课程更深入的学习打下扎实的基础。
第六讲Dreamweaver中简单WEB站点建立与管理【教学内容】讲解Dreamweaver的工作界面和基本操作【教学目的】使学生掌握网页制作工具Dreamweaver的基本操作方式【教学重点】网页制作工具Dreamweaver的界面和基本基本操作【教学难点】掌握一个新的开发工具【教学方式】讲授式、项目模块式、演示教学【教学参考】1、《网页设计与制作》杨尚森曲宏山贾文峰等著电子工业出版社2、《WEB网站设计》Joel Sklar著高等教育出版社3、《Dreamweaver网页设计案例教程》白煜编著清华大学出版社4、《Dreamweaver MX 2004完美网页设计与制作》姜楠编著中国青年出版社【新课内容】1、安装Dreamweaver MX 20042、Dreamweaver MX 2004的初始设置3、熟悉Dreamweaver MX 2004工作界面4、Dreamweaver MX 2004的操作环境5、Dreamweaver MX 2004基本操作方式6、Dreamweaver MX 2004网站建设流程【课后小结】Dreamweaver是一款由Macromedia公司开发的专业HTML编辑器，用于对WEB站点、WEB页面和WEB应用程序进行设计、编码和开发。
无论是刚接触网页设计的初学者还是专业的WEB 开发人员，Dreamweaver都在前卫的设计理念和强大的软件功能方面给予了充分可靠的支持。
因此学好Dreamweaver对以后的网页设计有很大的帮助。
第七讲Dreamweaver中静态网页设计【教学内容】讲解利用Dreamweaver进行静态页面的制作【教学目的】使学生掌握利用Dreamweaver对页面进行文本、图象、超级链接、表格以及框架等的编辑【教学重点】通过对工具软件Dreamweaver的操作，制作出完整的静态页面【教学难点】了解静态网页的含义【教学方式】讲授式、项目模块式、演示教学【教学参考】1、《网页设计与制作》杨尚森曲宏山贾文峰等著电子工业出版社2、《WEB网站设计》Joel Sklar著高等教育出版社3、《Dreamweaver网页设计案例教程》白煜编著清华大学出版社4、《Dreamweaver MX 2004完美网页设计与制作》姜楠编著中国青年出版社【新课内容】1、利用Dreamweaver MX 2004在网页中插入文本2、利用Dreamweaver MX 2004在网页中插入图象3、利用Dreamweaver MX 2004在网页中插入多媒体4、利用Dreamweaver MX 2004在网页中建立超级链接5、利用Dreamweaver MX 2004在网页中创建表格6、利用Dreamweaver MX 2004在网页中创建框架7、利用Dreamweaver MX 2004在网页中创建表单8、使用CSS9、模板和库的使用【课后小结】了解静态网页的含义，利用Dreamweaver MX 2004的强大功能制作出各色各样的页面，为以后的学习打下坚实的基础。
第八讲Dreamweaver中动态网页设计【教学内容】讲解利用Dreamweaver进行动态页面的制作【教学目的】使学生掌握利用Dreamweaver作出简单的动态页面【教学重点】理解动态页面的含义以及数据库的使用【教学难点】了解动态网页的含义【教学方式】讲授式、项目模块式、演示教学【教学参考】1、《网页设计与制作》杨尚森曲宏山贾文峰等著电子工业出版社2、《WEB网站设计》Joel Sklar著高等教育出版社3、《Dreamweaver网页设计案例教程》白煜编著清华大学出版社4、《Dreamweaver MX 2004完美网页设计与制作》姜楠编著中国青年出版社【新课内容】1、初识数据库与ASP2、建立数据库3、在Dreamweaver MX 2004中连接数据库4、绑定数据库5、显示记录6、添加记录7、修改记录8、删除记录【课后小结】了解动态网页的含义，本节详细的介绍了如何在Dreamweaver MX 2004中实现与数据库的连接。
动态网页是当今的主流，学好动态网页的制作是必须的。
第九讲Dreamweaver综合性网页设计案例【教学内容】实例讲解利用Dreamweaver进行留言本的制作【教学目的】使学生掌握利用Dreamweaver作出简单的动态站点【教学重点】动态站点的制作流程【教学难点】数据库的创建、连接与显示【教学方式】讲授式、项目模块式、演示教学【教学参考】1、《网页设计与制作》杨尚森曲宏山贾文峰等著电子工业出版社2、《WEB网站设计》Joel Sklar著高等教育出版社3、《Dreamweaver网页设计案例教程》白煜编著清华大学出版社4、《Dreamweaver MX 2004完美网页设计与制作》姜楠编著中国青年出版社【新课内容】1、制定网站设计方案2、建立数据库3、在Dreamweaver MX 2004中创建站点4、在Dreamweaver MX 2004中连接数据库5、发表、编辑、删除留言部分制作6、管理留言【课后小结】通过具体实例的讲解剖析，使学生更加直观的了解了动态网站的制作流程。
留言本是一个典型的并且简单的动态站点案例，上手容易。
第十讲VBScript概述【教学内容】讲解VBScript的基本概念及其特点【教学目的】使学生对VBScript有个初步的了解【教学重点】什么是VBScript【教学难点】如何在HTML页面中添加VBScript代码【教学方式】讲授式、项目模块式、演示教学【教学参考】1、《网页设计与制作》杨尚森曲宏山贾文峰等著电子工业出版社2、《WEB网站设计》张锦祥主编科学出版社3、《网页编程技术与实例》谭浩强主编人民邮电出版社【新课内容】1、VBScript概述2、什么是VBScript3、VBScript脚本语言的主要特点4、在HTML页面中添加VBScript代码【课后小结】VBScript是程序开发语言Visual Basic家族的最新成员，可以将灵活的脚本应用于更广泛的领域，包括Microsoft Internet Explorer中的Web客户端脚本和Microsoft Internet Information Server中的Web服务器端脚本。