答谢中书书
答谢中书书
1.结构缜密
本文属小品，构思精巧，全文分三部分。 开头以 “山川之美，古来共谈”总领全文， 当中的写景部分则具体叙写山川之美。先仰视，再俯瞰， 复平看，最后又分“晓”与“夕”两层来写，一句一景，一景 一意，次第井然，脉络贯通。 最后“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者 ”，先以感叹总括前文，再以名人证实此说。这样，首尾呼应 ，议叙结合，使文章主体部分更为鲜明突出。
猿鸟的呜叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际 ；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。
这几句描写，通过描写朝与夕两个特定时间段的生物 的活动，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。
5.怎样理解“自康乐以来，未复有能与其奇者 ”所表达的思想感情？
自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能 够从中发现无尽的乐趣，字里行间，与谢灵运比肩之意溢于 言表。表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美 景的得意之感。
总领全文，点明中心，奠定了全文写景抒情的基调。
翻译课文
原文： 高峰入云，清流见底。
高耸的山峰
译文： 高耸的山峰直入云霄，明净的溪流清澈见底。
描写山之高（仰），水之静（俯），用笔洗练，寥寥八 字，就写出了高山、白云、流水三种风物，意境清新。
翻译课文
原文：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱 备。
这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。 全，都 长久存在 辉，名词作动词，辉映。
陶弘景此人诗画双全，是当时著名画家与作家，他在其 画中题诗一首，画中有两头牛，一牛“恋绿畴”吃草，一 牛有“金笼”而“落得用鞭抽”。其画其诗强烈地形象地 表现了作者辞官退休的愿望，他向往的是“流水”、“绿 畴”的“悠悠”晚年。
答复
谢征，字玄度，南朝梁陈郡 阳夏人。
初中文言文《答谢中书书》陶弘景
初中文言文《答谢中书书》陶弘景答谢中书书原文陶弘景〔南北朝〕山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
译文山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。
清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
这里实在是人间的仙境啊。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
注释答：回复。
谢中书：即谢征（500—536），字玄度，南朝梁陈郡阳夏（今河南太康）人，曾任中书舍人。
书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。
山川：山河。
之：的。
共谈：共同谈赏的。
五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。
五色，古代以青黄黑白赤为正色，交辉，指交相辉映。
青林：青葱的树林。
翠竹：翠绿的竹子。
四时：四季。
俱：都。
歇：消散。
乱：此起彼伏。
夕日欲颓：太阳快要落山了。
颓，坠落。
沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。
沉鳞，潜游在水中的鱼。
竞跃，竞相跳跃。
实：确实，的确。
欲界之仙都：即人间仙境。
欲界，佛家语，佛教把世界分为欲界，色界、无色界。
欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界，即指人间。
仙都，仙人生活在其中的美好世界。
康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。
是南朝文学家。
复：又。
与（yù）：参与，这里有欣赏领略之意。
奇：指山水之奇异。
文言知识：一、古今异义①四时俱备（时古义：季节；今义：时间）（备古义：具备；今义：准备、具备）②晓雾将歇（歇古义：消散；今义：休息）（晓古义：清晨；今义：知道）③夕日欲颓（颓古义：坠落；今义：消沉，萎靡）④古来共谈（谈古义：称赞；今义：谈论）二、一词多义未复有能与其奇者与：参与，这里指欣赏；奇：形容词作名词，指山水奇丽答谢中“书”书：与“中”合用为官职名；答谢中书“书”：书信。
答谢中书书资料
HSE安全教育管理规定模版HSE（Health, Safety, and Environment）安全教育管理规定模版第一章总则第一条【目的与依据】为了加强企业内部HSE安全教育的管理，提升员工的安全意识和安全素质，确保企业的安全生产，根据国家相关法律法规、行业标准及企业实际情况，制定本《HSE安全教育管理规定模版》。
第二条【适用范围】本规定适用于企业内部所有员工，包括全职员工、临时工和实习生等。
第三条【安全教育管理原则】安全教育需贯穿员工的整个工作生命周期，从入职培训到在职培训，全面提升员工的安全意识和安全技能。
安全教育应以实际工作为基础，注重理论与实践相结合，全方位培养员工的安全意识、知识和技能。
第二章安全教育计划第四条【制定安全教育计划】每年初，根据企业安全生产目标及工作计划，制定安全教育计划。
安全教育计划包括安全教育的内容、对象、方式、时间等要求，由安全教育部门负责编制并报企业管理层审核批准后执行。
第五条【内容设置】根据员工的工作职责和安全风险等级，确定相应的安全教育内容，包括但不限于安全理念教育、岗位风险防控教育、事故应急处理教育等。
内容设置应根据实际情况进行调整和完善。
第六条【对象界定】根据工作岗位和工作职责，确定受训员工的范围，包括常态性与非常态性培训对象。
非常态性培训对象包括新员工、岗位变动员工、事故责任人员等。
第七条【培训方式】安全教育的方式多样，包括但不限于集中培训、现场指导、在线学习等。
根据安全教育计划的要求，选择合适的培训方式，并确保培训的有效性。
第八条【时间安排】安排合理的安全教育时间，避免影响正常工作。
班组教育和全员教育可以利用工作间隙或调整工作计划进行，特殊情况下也可通过加班、调整工作时间等方式进行。
第三章安全教育实施第九条【入职培训】对新员工进行基础安全教育培训，包括企业安全制度、安全操作规程、事故应急处理等内容。
入职培训应有明确的时间和方式，培训内容应结合岗位要求进行。
陶弘景《答谢中书书》阅读答案及原文翻译
陶弘景《答谢中书书》阅读答案及原文翻译引导语：《》中感慨山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。
陶弘景《答谢中书书》及原文翻译答谢中书书原文及翻译《答谢中书书》是南朝家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，反映了作者娱情山水的思想。
文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。
作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。
《答谢中书书》陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与(yù)其奇者。
译文山川景色的美丽，自古以来就是人们共同欣赏赞叹的。
巍峨的山峰插入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落下的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
(这里)实在是人间仙境啊。
自从南朝的谢灵运以来，再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。
注释1.本文节选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》。
卷四十六。
陶弘景(456-536)，字通明，号华阳隐居，南朝齐、梁时期思想家、书画家，医学家，丹阳秣陵(现江苏南京)人，人称山中宰相。
有《陶隐居集》2.谢中书，即谢徵，字元度，陈郡阳夏(现在河南太康)人，曾任中书鸿胪(掌朝廷机密文书)。
3.山川之美山川：山河之：的美：美景4.五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。
五色，古代以青黄黑白赤为正色，交辉，指交相辉映。
5.青林翠竹青林：青葱的林木翠竹：翠绿的竹林6.四时俱备：一年四季。
四时，四季;俱，都7.晓雾将歇将：将要。
歇：消散。
8.乱：此起彼伏。
9.夕日欲颓：太阳快要落山了。
颓，坠落。
10.沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。
答谢中书书(通用16篇)
答谢中书书（通用16篇）答谢中书书篇1教学目标：学问与力量：1、借助解释疏通文意，积累文言词语，把握意义；2、在反复诵读中品尝文章美丽的意境、揣摩文章凝练的语言；3、背诵本文。
过程与方法：以诵读贯穿教学始终，以诵读法、谈话法、点拨法等为主要教学方法。
情感态度与价值观：引导同学体会娱情山水的得意之情，理解古人高洁的思想情操。
教学重难点重点：1、反复诵读，体会文章意境；2、抓住重点词语，揣摩品尝文章的语言特点难点：引导同学理解娱情山水的得意之情。
学情分析作为初级中学的八班级同学，文言文基础较薄弱，阅读力量偏低，思维力量、审美力量不高，因此在教学时，老师要指导同学疏通文意并积累重点词语，更要从恰当的角度入手，引导同学进入特定的审美意境，培育同学的观赏力量和审美情操。
教法学法和教学手段：（一）教法本课的教学指导思想是以同学为主体、老师为主导，以整体感知—疏通文意—理清结构—研读品析—看图背诵为主线，培育同学的文言文阅读力量。
为此，我主要采纳诵读法、谈话法、点拨法等教学方法。
（二）学法诵读法、争论法、自学法等。
（三）教学手段：制作多媒体课件。
教学过程：（一）导入激趣，简介文题1、让配乐观赏山水美景（幻灯片展现），老师用美丽的语言大导入：同学们，面对这山明水秀、美轮美奂的自然景色，你们想到了什么呢？老师情不自禁地想起了自古以来不少文人墨客描绘山水美景的优秀诗句，比如苏轼的横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同；孟浩然的绿树村边合，青山郭外斜；李白的飞流直下三千尺，疑是银河落九天；杨万里的接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
同学们，这些优秀的诗句真是不胜枚举。
你看，好山，好水，好画，好诗。
今日，我们要学习的这篇文言文，被称为是一幅清丽的山水画，又是一首流淌的山水诗。
这究竟是怎样的一篇文章呢？下面，就让我们走进这篇文言文——《答谢中书书》（板书课题）。
2、简介文题。
谢中书是的伴侣谢征的官职名，书是指书信，在古代是一种可以抒情议事的文体。
《答谢中书书》全文及 翻译
《答谢中书书》全文及翻译各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢答谢中书书——陶景宏山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将山川之美歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【译文】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。
山峰直插云霄，溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落下的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
这里实在是人间的仙境啊。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
【作者简介】陶弘景，字通明，自号“华阳隐居”，卒谥贞白先生。
南朝梁时期的道教茅山派代表人物之一，同时也是著名的医药家、炼丹家、文学家。
他的思想脱胎于老庄哲学和葛洪的神仙道教，杂有儒家和佛教观点。
工草隶行书尤妙。
对历算、地理、医药等都有一定研究。
曾整理古代的《神农本草经》，并增收魏晋间名医所用新药，成《本草经集注》七卷，共载药物730种，并首创沿用至今的药物分类方法，以玉石、草木、虫、兽、果、菜、米实分类，对本草学的发展有一定的影响其内容为历代本草书籍收载，得以流传。
另著有《陶隐居集》、《真诰》、《真灵位业图》、《陶氏效验方》、《补阙肘后百一方》、《陶隐居本草》、《药总诀》等。
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《答谢中书书》(36张)
“鳞”字是用借代，避俗，增 加了语言表现力，文学色彩浓厚。
精品课件
4、最能体现作者思想感情的语句是什么? “实是欲界之仙都。自康乐以来，
未复有能与其奇者。” 5、运用仰观俯察两种视角，写白云高山 流水三重风物的对偶句是什么？
夕日/欲颓， 沉鳞/竞跃。 实是/欲界之仙都。 自/康乐以来， 未复有/能与其精品课奇件 者。
让我们通过朗读领略文章的 美。
朗读方法：看清字，读准 音，口齿清楚，缓急有序，轻重 有度，感情充沛，一气呵成。
精品课件
山川之美,,古古来来共共谈谈。。
精品课件
高峰入云， 清流见底。
精品课件
两岸石壁，五色交辉
人”。
精品课件
作品背景
南北朝时，因政局动荡 ，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹 山林从自然美中寻求精神上的解 脱。因而他们在书信中常常描山 绘水。表明自己所好，并作为对 友人的安慰。
选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》 精品课件
答谢中书书
南朝 陶弘景
山川/之美， 古来/共谈。 高峰/入云， 清流/见底。 两岸/石壁， 五色/交辉。 青林/翠竹， 四时/俱备。 晓雾/将歇， 猿鸟/乱鸣；
夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼 儿争相跳出水面。
精品课件
实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有 指人间 指仙境。 南朝的谢灵运 能与其奇者。 参与，这里指欣赏。
这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的 康乐公谢灵运以来，就再也没有能够欣 赏这种奇丽景色的人了。
精品课件
一、总写。以感慨发端。
总
二、分写 具体描绘了秀美 的山川景色。
精品课件
答谢中书书(原文、译文及注释)
答谢中书书（原文·题解·注释·译文）［南朝·梁］陶弘景【作者小传】陶弘景（452—536），字通明，丹阳秣陵（今江苏江宁县）人。
幼有异慧，年四五岁即以荻为笔划灰中学书，读书万余卷，未弱冠，齐高帝作相，即引为诸王侍读，官奉朝请。
后隐居于句容句曲山，自号华阳陶隐居。
因梁武帝早年与之游，即位后，逢有朝廷吉凶征讨大事，常前去征询他的意见，时人称他为“山中宰相”。
好神仙之术，爱山水。
谥贞白先生。
著作甚多，大都亡佚，诗文今传《陶隐居集》辑本一卷。
［题解］谢中书，名谢微（或作徵），字元度，阳夏（今河南太康县）人，豫章王记室，因曾任中书鸿胪，故称“谢中书”。
本文以山川之昏晓、四时之变化，描绘了江南自然山水之美。
笔致清新隽永，宛如清丽的山水画屏。
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓［1］，沈鳞竞跃［2］，实是欲界之仙都［3］，自康乐以来［4］，未复有能与其奇者［5］。
——选自明刻《汉魏六朝百三名家集》本《陶隐居集》山水中包蕴的美，自古以来人们经常谈论。
高高的山峰直插云天，清清的流泉明净见底。
两岸石壁上，五色缤纷交相辉映。
那青翠的丛林，碧绿的修竹，一年四季都可以见到。
晓雾将要消散的时候，猿猴和百鸟的啼叫声交织成一片；夕阳即将坠落之际，潜游水中的鱼竞相腾跃。
这实在是人世间的仙境，自从谢灵运以后，就再也没有能欣赏这奇妙山水的人了。
（王运熙曹旭）【注释】［1］颓：坠落。
［2］沈鳞：潜游水中的鱼。
沈，同“沉”。
［3］欲界：佛教中三界之一。
即指人间。
三界为：欲界（有淫欲、食欲）；色界（无淫欲、食欲，但仍有形色之好和物质牵挂）；无色界（摆脱一切形色、物质羁绊）。
欲界之仙都，即人间仙境之意。
［4］康乐：谢灵运。
灵运袭封康乐公，性耽山水，故云。
［5］与：参与其间。
这里指欣赏。
与陈伯之书［南朝·梁］丘迟【作者小传】丘迟（公元464—508），字希范，吴兴乌程（今浙江吴兴）人。
答谢中书书
景物描写的方法，你学会了吗？
• 1、抓住景物的特征； • 2、按照一定的顺序； • 3、注重图画美：色彩的搭配、观察的视角、 感观的冲击、动静结合……
小结
《答谢中书书》是作者寄给谢微谈山水之美的一封信笺。全文结构 巧妙，语言精奇。短短六十八字，即已集江南之美于一身，切切实实 地道出了山川之自然美。 • 起首之句“山川之美，古来共谈”，虽然平和却很自然，且立意 高远；接着的“高峰入云，清流见底”至“夕日欲颓，沉鳞竞跃”， 不足五十个字，却涉及到了山川草木，飞禽走兽。静物和动物，各自 跃然在目，不绝于耳；形态各异，却浑然一体，鲜活如生。阅读全文， 则朗朗爽口，美文丽句脱口而出，顿时吐气如兰。“实是欲界之仙 都”，这归纳之句又回首返顾，使得全文前后呼应，上下贯通。就是 最后简短的议论，也是言简意赅，切中文义。 • 统观全文，语言精练。其一字一句，均是文章的重要组成一部分， 少一字会断章离义，多一字便画蛇添足。一个景物，仅仅四字，便描 绘恰当，津津有味。清清楚楚，明明白白，一个心声一句话，不多也 不少。“夕日欲颓”，势在必然。“沉鳞竞跃”，变化突然。分析文 章结构，亦不失巧妙，杂而不乱，结合有序。 •
• 译文及注释 • 译文 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共 同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪 流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。 青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄 雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫 声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争 相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南 朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇 丽的景色了。
• 《答谢中书书》一文，反映了作者娱情山水的清 高思想。南北朝是中国历史上最强黑暗的时期， 因为各种矛盾非常尖锐，政局极度动荡，因此不 少文人往往遁迹山林，旨图从自然美中去寻求精 神上的慰藉和解脱，因而他们常在书信中描述山 水，来表明自己之所好，并从而作为对友人的问 候和安慰，这类作品虽然没有表现出多么积极进 步的政治观点，但是却以其高超的艺术笔触，创 作了具有相当高的美学价值的文学精品，至今仍 然具有较高的鉴赏意义。▲ •
《答谢中书书》原文和翻译
一年四季常青葱翠。每天早晨，薄雾将要消散，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣；每 当傍晚，夕阳将落，可见到潜游在水中的鱼儿竞相跳跃。这里实在是人间的仙境 啊！自从谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中。
注释
1.本文节选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》。卷四十六。陶弘景 （456-536），字通明，号华阳隐居，南朝齐、梁时期思想家、书画家，医学家， 丹阳秣陵（现江苏南京）人，人称山中宰相。有《陶隐居集》
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4/6பைடு நூலகம்
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2．谢中书，即谢徵，字元度，陈郡阳夏（现在河南太康）人，曾任中书鸿 胪（掌朝廷机密文书）。
3．山川之美 山川：山河 之：的 美：美景 4．五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。五色，古代以青黄黑白赤为正色， 交辉，指交相辉映。 5．青林翠竹 青林：青葱的林木 翠竹：翠绿的竹林 6．四时俱备：一年四季。 四时，四季；俱，都 7．晓雾将歇 将：将要。 歇：消散。 8．乱：此起彼伏。 9．夕日欲颓：太阳快要落山了。颓，坠落。 10．沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。沉鳞，潜游在水中的鱼，（这 里用了借代的手法，鳞指代鱼）竞跃：竞相跳跃。 11．实：确实。 12．是：这。 13．欲界之仙都：即人间仙境。欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处 境界，即指人间。仙都：仙人生活在其中的美好世界。 14．康乐：指南朝著名山水 人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。是南朝文学
《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册 27 课《短文两篇》、鲁教版 七年级语文下册 26 课《答谢中书书》）本文节选自《全上古三代秦汉三国六朝 文·全梁文》〔中华书局 1958 年版〕卷四十六。 谢中书，即谢徵，字元度，陈 郡阳夏（现在河南太康）人。曾任中枢鸿胪（掌管朝廷机密文件）。陶弘景 （456—536），字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵（现江苏南京）人。有《陶隐居 集》。
答谢中书书
答谢中书书陶弘景（一）作者作品1、《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，反映了作者娱情山水的思想。
文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。
作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。
2、《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》文学体裁：书信作者：陶弘景，字通明，号华阳隐居。
有《陶隐居集》。
3、作者介绍陶弘景(456年～536年)，字通明，号华阳隐居，卒谥贞白先生。
南朝梁时期的道教茅山派代表人物之一，同时也是著名的医药家、炼丹家、文学家。
丹阳秣（mò）陵（今江苏南京）人。
自幼聪明异常，十五岁著《寻山志》。
二十岁被引为诸王侍读，后拜左卫殿中将军。
三十六岁梁代齐而立，隐居句曲山（茅山）。
梁武帝早年便与陶弘景认识，称帝之后，想让其出山为官，辅佐朝政。
陶于是画了一张画，两头牛，一个自由自在地吃草，一个带着金笼头，被拿着鞭子的人牵着鼻子。
梁武帝一见，便知其意，虽不为官，但书信不断，人称“山中宰相”。
他的思想脱胎于老庄哲学和葛洪的神仙道教，杂有儒家和佛教观点。
工草隶行书尤妙。
对历算、地理、医药等都有一定研究。
曾整理古代的《神农本草经》，并增收魏晋间名医所用新药，成《本草经集注》七卷，共载药物730种，并首创沿用至今的药物分类方法，以玉石、草木、虫、兽、果、菜、米实分类，对本草学的发展有一定的影响（原书已佚，现在敦煌发现残本）其内容为历代本草书籍收载，得以流传。
其他作品(二)文章赏析《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。
文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。
作者正是将谢中书当做能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。
接下来的十句，作者便以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。
文言文《答谢中书书》原文及翻译
文言文《答谢中书书》原文及翻译文言文《答谢中书书》原文及翻译《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。
文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。
以下是小编为大家收集的文言文《答谢中书书》原文及翻译，仅供参考，欢迎大家阅读！《答谢中书书》原文：山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
《答谢中书书》译文1：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
这里实在是人间的仙境啊。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
《答谢中书书》译文2：山、水美丽的景色，自古以来人们都在谈论。
山，高耸入云；水，清澈见底。
两岸石壁直立，五颜六色，交相辉映。
绿树翠竹，一年四季都有。
早晨，雾将散未散时，灵猿丽鸟啼鸣；夕阳西下，潜游在水中的鱼儿欢快地跳出水面，这实在是人间仙境。
但从谢灵运后，就没有人能欣赏到这般美丽的景色中了。
《答谢中书书》译文3：山河的壮美，自古以来是人们共同谈赏的。
这里的高峰插入云霄，河流澄澈见底，两岸的悬崖峭壁，在阳光下各种光彩交相辉映。
苍青的密林和碧绿的青竹，一年四季常青葱翠。
每天早晨，薄雾将要消散，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣；每当傍晚，夕阳将落，可见到潜游在水中的鱼儿竞相跳跃。
这里实在是人间的仙境啊！自从谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中。
《答谢中书书》注释：1、答：回复。
谢中书：即谢微（一说谢征），字元度，陈郡阳夏（河南太康）人。
《答谢中书书》原文及翻译作品赏析
作品原文山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
陶弘景（456—536），字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵（现江苏南京）人。
有《陶隐居集》。
译文译文一：谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
译文二：山、水美丽的景色，自古以来人们都在谈论。
山，高耸入云；水，清澈见底。
两岸石壁直立，五颜六色，交相辉映。
绿树翠竹，一年四季都有。
早晨，雾将散未散时，灵猿丽鸟啼鸣；夕阳西下，潜游在水中的鱼儿欢快地跳出水面，这实在是人间仙境。
但从谢灵运后，就没有人能欣赏到这般美丽的景色中了。
译文三：山河的壮美，自古以来是人们共同谈赏的。
这里的高峰插入云霄，河流澄澈见底,两岸的悬崖峭壁，在阳光下各种光彩交相辉映。
苍青的密林和碧绿的青竹，一年四季常青葱翠。
每天早晨，薄雾将要消散，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣；每当傍晚，夕阳将落，可见到潜游在水中的鱼儿竞相跳跃。
这里实在是人间的仙境啊！自从谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中。
注释1.本文节选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》。
卷四十六。
陶弘景（456-536），字通明，号华阳隐居，南朝齐、梁时期思想家、书画家，医学家，丹阳秣陵（现江苏南京）人，人称山中宰相。
有《陶隐居集》2．谢中书，即谢徵，字元度，陈郡阳夏（现在河南太康）人，曾任中书鸿胪（掌朝廷机密文书）。
3．山川之美山川：山河之：的美：美景4．五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。
五色，古代以青黄黑白赤为正色，交辉，指交相辉映。
5．青林翠竹青林：青葱的林木翠竹：翠绿的竹林6．四时俱备：一年四季。
四时，四季；俱，都7．晓雾将歇将：将要。
歇：消散。
8．乱：此起彼伏。
9．夕日欲颓：太阳快要落山了。
颓，坠落。
10．沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。
沉鳞，潜游在水中的鱼，（这里用了借代的手法，鳞指代鱼）竞跃：竞相跳跃。
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《答谢中书书》 原文
《答谢中书书》原文-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1答谢中书书南北朝：陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
创作背景：《答谢中书书》是陶弘景俊赏山林、心灵净化之后所作。
谢中书（谢微）与陶弘景都卒于南朝梁武帝大同二年（536年）。
谢微任中书舍人的后限是梁普通七年（526年），任中书郎在梁中大通四年（532年），都在陶弘景七十岁之后。
因此这篇文章当为陶弘景晚年的作品。
文言知识：古今异义①四时俱备（时古义：季节今义：时间）（备古义：具备今义：准备、具备）②晓雾将歇（歇古义：消散今义：休息）（晓古义：清晨今义：知道）③夕日欲颓（颓古义：坠落今义：消沉，委靡）④古来共谈（谈古义：称赞今义：谈论）一词多义与-----未复有能与其奇者：参与，这里指欣赏；念无与为乐者：和。
书-----谢答中“书”书：与“中”合用为官职名；谢答中书“书”：书信。
词类活用五色交辉：名词作动词，辉映。
译文及注释：译文山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
这里实在是人间的仙境啊。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
注释1.答：回复。
谢中书：即谢微（一说谢徵），字元度，陈郡阳夏（河南太康）人。
曾任中书鸿胪（掌朝廷机密文书），所以称之为谢中书。
书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。
2.山川：山河。
之：的。
3.共谈：共同谈赏的。
4.五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。
五色，古代以青黄黑白赤为正色，交辉，指交相辉映。
初中文言文：《答谢中书书》和译文和注释
初中文言文：《答谢中书书》和译文和注释《答谢中书书》南北朝：陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
(夕日一作：阳)译文山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
这里实在是人间的仙境啊。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
注释答：回复。
谢中书：即谢微（一说谢徵），字元度，陈郡阳夏（河南太康）人。
曾任中书鸿胪（掌朝廷机密文书），所以称之为谢中书。
书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。
山川：山河。
之：的。
共谈：共同谈赏的。
五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。
五色，古代以青黄黑白赤为正色，交辉，指交相辉映。
青林：青葱的树林。
翠竹：翠绿的竹子。
四时：四季。
俱：都。
歇：消。
乱：此起彼伏。
夕日欲颓：太阳快要落山了。
颓，坠落。
沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。
沉鳞，潜游在水中的鱼。
竞跃，竞相跳跃。
实：确实，的确。
欲界之仙都：即人间仙境。
欲界，佛家语，佛教把世界分为欲界，*、无*。
欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界，即指人间。
仙都，仙人生活在其中的美好世界。
康乐：指南朝山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。
是南朝文学家。
复：又。
与（yù）：参与，这里有欣赏领略之意。
奇：指山水之奇异。
鉴赏《答谢中书书》是作者寄给谢微谈山水之美的一封信笺。
全文结构巧妙，语言精奇。
短短六十八字，即已集江南之美于一身，切切实实地道出了山川之自然美。
起首之句“山川之美，古来共谈”，虽然平和却很自然，且立意高远；接着的“高峰入云，清流见底”至“夕日欲颓，沉鳞竞跃”，不足五十个字，却涉及到了山川草木，飞禽走兽。
答谢中书书
作者介绍: 陶弘景(456年～536 年)，字通明，自号“华阳 隐居”，卒谥贞白先生。 南朝南齐南梁时期的道教 茅山派代表人物之一，同 时也是著名的思想家、医 学家。人称“山中宰相”。
答谢中书书（陶弘景） 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。
的
两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时山了。颓，坠落
全，都
雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是
：潜游在水中的鱼争相跳出水面。
确实 是：这
欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
从南朝著名山水诗人谢灵运 读四声“与”， 参与的“与”)：参与，这里指欣赏
译文：
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰 耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱 的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、 鸟此起彼伏的鸣叫声；太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有人能欣赏这奇异的景色了。 古今异义： ①四时俱备（时 古义：季节 今义：时间） ②晓雾将歇（歇 古义：消散 今义：休息） ③夕日欲颓（颓 古义：坠落 今义：颓废） 一词多义：夕日欲颓（将要） 实是欲界之仙都（欲界，指人间）赏析赏析： 《答谢中书书》是陶弘 景写给朋友谢中书的一封书信。 文章以感慨发端：山川之美，古来共谈， 有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生 一大乐事。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古 往今来的林泉高士相比肩。
文章以感慨发端：山川之美， 古来共谈，有高雅情怀的人才可能 品味山川之美，将内心的感受与友 人交流，是人生一大乐事。作者正 是将谢中书当作能够谈山论水的朋 友，同时也期望与古往今来的林泉 高士相比肩。
六朝书札双璧之一——陶弘景《答谢中书书》
六朝书札双璧之⼀——陶弘景《答谢中书书》梁代陶弘景（452-536）的《答谢中书书》是六朝书札名篇。
与吴均的《与宋元思书》可称双璧。
谢中书即谢微，与陶弘景皆卒于⼤同⼆年（536）.谢微任中书舍⼈的后限是公元526年，任中书郎在公元532年，都在陶弘景七⼗岁以后，故此篇当为陶弘景晚年所作。
“⼭川之美，古来共谈。
”这两句是说，⼭川景⾊的美丽，⾃古以来就是⽂⼈雅⼠共同赞叹的。
陶弘景早年游历访道时⾜迹遍布江浙的名⼭胜⽔，三⼗七岁退隐茅⼭，后在江南佳丽的⼭⽔中渡过了四⼗四个春秋。
《答谢中书书》中凝聚了他激赏江南⼭林的情韵。
这情韵⾸先表现为作者⼭⽔意识的强烈与深湛。
⽂章以感慨发端，看似平平淡淡叙说，实则包孕很⼴。
⾃从孔⼦说了“智者乐⽔，仁者乐⼭”以后，⼭⽔在⼈们眼⾥常有性格的隐现。
魏晋南北朝时期⼤批隐⼠隐遁⼭林，亦在佳美的⼭⽔中寻求启⽰，只有⾼雅情怀的⼈，才能品味⼭⽔之美。
将内⼼的感受与友⼈交流，是⼈⽣⼀⼤乐事。
作者正是将谢中书当做能谈⼭论⽔的朋友，同时也期望与古往今来的林泉⾼⼠⽐肩。
“⾼峰⼊云，清流见底。
”这两句是说，巍峨的⼭峰耸⼊云端，明净的溪流清澈见底。
极⼒写出⼭之⾼，⽔之净，⽤笔洗练，寥寥⼋个字，就写出了俯仰两种视⾓，⽩云、⾼⼭、流⽔三重风物，抓住江南⼭林的特征，境界清新。
“两岸⽯壁，五⾊交辉。
”交辉：相辉映。
这两句是说，两岸的悬崖峭壁，⾊彩斑斓交相辉映。
在清流两岸壁⽴千仞的⾼峰上，常年⾊彩变幻莫测。
这奇幻瑰丽的⾊彩，当然是⼤⾃然奥秘的⽣命之彩，它的奇情壮采和迷离多变的性格，作者⽤“五⾊交辉”来形容，可谓恰到好处。
只会引起读者对绚烂的⼭林形象的种种联想与记忆，具有⽆⽐的丰富性。
“青林翠⽵，四时俱备。
”这两句是说，青葱的⽵林，四季长存。
陶弘景以形写神，在他笔下茅⼭⼀年到头“青林翠⽵”，使⼈欣悦不置。
“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；⼣⽇欲颓，沉鳞竞跃。
”歇：散。
沉鳞：沉游⽔底的鱼。
这四句是说，清晨薄雾将要消散的时候，传来了猿猴鸟⼉此起彼伏的鸣叫声；⼣阳快要落⼭的时候，潜游在⽔中的鱼⼉争相跃出⽔⾯。
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三峡
1、文学常识填空
《三峡》的作者是（朝代）的，著名的家。
他撰写了《》，是我国古代最全面、最系统的综合性的地理著作。
2、解释下列黑体字
（1）通假字
略无阙处
（2）词类活用
虽乘奔御风素湍绿潭回清倒影（3）一词多义
1）沿溯阻绝绝巘
2）清荣峻茂回清倒影
（4）重要词汇
1）略无 2）夏水襄陵
3 ）属引凄异属引属引
4）不见曦月 5）亭午 6）不以疾也
7）霜旦 8）飞漱
9）沿溯阻绝沿溯 10）绝巘
11）重岩叠嶂 12）清荣峻茂
3、把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
①自非亭午夜分，不见曦月。
②空谷传响，哀转久绝。
③绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
④清荣峻茂,良多趣味。
_______________________________________________
⑤虽乘奔御风不以疾也。
⑥素湍绿潭，回清倒影
⑦至于夏水襄陵，沿溯阻绝
⑧每至晴初霜旦，林寒涧肃
⑨常高猿长啸，属引凄异
4、理解内容
(1) 作者从哪些方面描写三峡自然景观？
(2)用原文回答：
表现群山高峻的句子是
表现水流急速的句子是
表现春冬清流缓的句子是
表现秋季凄清萧瑟的句子是
(3)作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？
(4)文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？
(5)从全文看，作者在描写四季之水时，首先写“夏水”的原因是：_____________________________________________________________________ ______。
(6)“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山。
”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《朝发白帝城》。
请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。
答谢中书书
一、文学常识
1、《答谢中书书》作者是南北朝时期的，字，号，有《陶隐居集》。
本文运用了一种古代文体，它是一种应用性文体，可具有文学性。
2、康乐指的是南朝著名的派诗人。
二、重要词汇
1、青林翠竹，四时俱备四时
2、晓雾将歇歇
3、夕日欲颓，沉鳞竞跃颓竞跃欲沉鳞
4、未复有能与奇者与
5、五色交辉交辉
三、翻译下面文言句子
⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃
（3）两岸石壁，五色交辉
二、回答下列问题
1、填空
（1）“高峰入云，清流见底”表现了之美。
（2）“两岸石壁，五色交辉”表现了之美。
（3）“晓雾将歇，猿鸟乱鸣夕日欲颓，沉鳞竞跃”表现了之美。
2、总领全文的句子是
3、本文表达了作者怎样的思想情感？
记承天寺夜游
一、文学常识
.．《记承天寺夜游》选自《》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。
他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。
二、解释加点词的含义
1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民念遂至
2、相与步于中庭相与
3、但少闲人如吾两人者耳但
4、庭下如积水空明
三、译句
1、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
2、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民
3、但少闲人如吾两人者耳
三、课文理解
1．贯穿全文的线索是
5、《答谢中书书》与《记承天寺夜游》比较阅读
①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的，也都有堪称点睛之笔
的。
②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。
《记承天寺
夜游》的苏轼是受到贬谪的“”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“”人（均填摘自文中的一个字）。