乳腺癌改良根治术患者的健康教育路径

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乳腺癌根治术后病人的健康教育路径探析

乳腺癌根治术后病人的健康教育路径探析发表时间：2016-04-20T15:46:52.033Z 来源：《医师在线》2015年11月第23期供稿作者：郭莲莲[导读] 甘肃省平凉泾川县人民医院随着医学模式的改革不断深入，人们对护理的要求越来越高。

郭莲莲甘肃省平凉泾川县人民医院甘肃平凉市泾川县 744300摘要：目的：探究乳腺癌根治术后对患者进行健康教育的路径。

方法：以我县2004年3月~2015年3月做过手术的90例乳腺癌患者为研究对象，所有患者均经乳腺癌根治术进行治疗，随机分为观察组和对照组，每组45例，对照组采用常规的护理措施，观察组在对照组的基础上实施健康教育干预措施，并采用FACT-B对患者的术后生活质量进行评分，观察两组患者术后的恢复情况。

结果：观察组患者的生理状况、心理状况、功能恢复情况、生活质量评分均显著高于对照组，两组数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。

结论：采取合理的路径对患者进行健康教育干预有助于提高乳腺癌根治术后患者的生理、心理健康状况，使患者的生活质量得到较大的提高，具有推广和应用价值。

关键词：乳腺癌；根治术；健康教育；生活质量当前，乳腺癌是我国女性恶性肿瘤中发病率最高的一类，治疗乳腺癌的主要手段是手术，其中手术根治术是现阶段临床上常用的方法，但是由于手术切除的组织较多，范围也较广，很容易出现皮瓣坏死等并发症，影响患者的后续治疗和顺利康复，为患者及其家属带来较多的经济负担和心里痛苦，使患者的生活质量严重降低。

健康教育作为护理工作中重要的一项内容，能够促使患者更好的配合治疗和护理，有利于患者的康复，提高患者对护理的满意度。

本次研究以我县做过手术的90例乳腺癌患者为研究对象，对患者实施健康教育干预，以探究乳腺癌根治术后对患者进行健康教育的路径，研究内容如下。

1资料和方法1.1一般资料以我县2004年3月~2015年3月做过手术的90例乳腺癌患者为研究对象，所有患者均经乳腺癌根治术进行治疗，且患者不存在精神疾病和意识障碍，均自愿接受本次研究。

乳腺癌改良根治术健康教育路径

乳腺癌改良根治术
科室：床号：姓名：病案号：
时间
内容
方法或目的
宣教时间
宣教人签名
教育对象
评价
患者
家属
掌握
了解
未掌握
入院时
1.入科介绍：
①.介绍病区环境、人员、就餐及作息制度、床头铃的使用、热水、电视开放时间、探视及陪护制度、管床医生护士等 ②.住院安全指导:防盗，防摔跤，地面不设障碍物等③等级护理要求
1.术日晨宣教
①洗漱，排空大小便 ②取下义齿、发夹、眼镜、首饰及贵重物品。③询问女性患者是否处于月经期，不可化妆以免影响麻醉师的观察。④告知留置尿管的时间、目的。⑤告知肌肉注射术前用药的目的。
1、解释手术及麻醉后不适的原因及应对方法：
①恶心呕吐：多为麻醉反应，在麻醉恢复后即可消失。②疼痛：告知其术后疼痛的必然性，必要时可适当运用止痛镇静药。
2.体位：
术后血压平稳后可取半卧位，以利呼吸和引流，手术侧上肢制动。
3.饮食：
术后6小时无恶心、呕吐等麻醉反应者，可劲正常饮食，并保证足够的热量和维生素。
4.解释术后常规放置皮瓣下引流管的目的
勿使其打折、受压、脱落，以及时引流皮瓣下的渗出液和积气，使皮瓣紧贴创面，避免坏死、感染、促进愈合。
5、解释术后给予吸氧及心电监护的原因
抗感染、补充水及电解质，维持水电解质及酸碱平衡。
3.术后患肢功能锻炼要点：
①术后24小时活动腕关节；②术后1～2天（练习伸指、握拳简单动作）；③术后2～3天练习屈肘屈腕，坐位屈肘前臂伸屈动作。
术后四到十日
1.拔管指征；
告知病人术后4-5天，每日引流液转为淡黄色，量少于10-15ml，手指按压伤口周围无空虚感，即可拔管。

乳腺癌改良根治术的健康教育

色、、，香味多饮水；化疗前给予止吐药物； ② ③严格无菌操
出院当天填写乳腺癌患者健康知识调查表（由研究者自行
设计）遵循自愿的原则，，对某些不明确的问题由测评者予
作，限制探视人数，预防感冒； ④化疗前向患者说明一般用
药后２３周头发脱落，－化疗停止后长出新头发。出院时的
康教育，所有患者对自身疾病知识的掌握程度均有所提高。现代医疗技术的迅速发展使患者的生存期不断延长，其所
面临的各种问题也日益受到重视，因此对乳腺癌患者进行
健康教育，既减少了她们对癌症及手术的恐惧，又能使患者更好地配合治疗和护理，增强术后功能恢复，提高患者生存
代表“ 不知道 ”此表满分２，０分。
健康教育： ①饮食：指导患者高蛋白、高热量、维生素饮高食； ②活动：功能锻炼，坚持避免用患肢搬运、提过重物体，避免皮肤破损以减少感染的发生； ③义乳：术后使用义乳者义乳的选择应与健侧乳房大小相似，存放时勿受压变形； ④ 化疗：医嘱定期来医院化疗，遵化疗期间定期检查肝功能、
医学院附属医院，１ｏＯ００５
乳腺癌的治疗目前主要是采用以外科手术为主的综合
治疗。通过对上述住院治疗的乳腺癌患者实施有计划的健
以指导解释。１３调查内容：包括乳腺癌的基本知识、．内容自我检查乳房的方法、乳腺癌的临床表现、的副作用、化疗术后注意事项、术后功能锻炼的方法、乳腺癌的预防措施共８。采用项０级评分法，分代表 “ －２２知道”１，分代表 “ 部分知道 ”０，分

乳腺癌改良根治术患者的健康教育路径

乳腺癌改良根治术患者的健康教育路径
李炯艳;颜佩琴;孙志敏
【期刊名称】《护理实践与研究》
【年(卷),期】2010(007)007
【摘要】目的:探讨乳腺癌手术患者实施健康教育路径的效果.方法:将60例乳腺癌患者随机分成两组,对照组采用传统的健康教育方法,观察组按健康教育路径表,由床位护士有计划地从入院到出院,对患者及其家属给予全程、个体化的健康教育.结果:观察组患者住院日数明显低于对照组(P<0.05),健康知识掌握情况及患者的满意度明显优于对照组(P<0.05).结论:运用健康教育路径实施健康教育,能提高患者对护理工作的满意度,规范护理工作流程.
【总页数】3页(P10-12)
【作者】李炯艳;颜佩琴;孙志敏
【作者单位】215008,苏州市立医院北区护理部;215008,苏州市立医院北区护理部;215008,苏州市立医院北区护理部
【正文语种】中文
【相关文献】
1.健康教育路径在乳腺癌改良根治术患者中的应用评价 [J], 李小玲
2.健康教育路径在乳腺癌改良根治术患者围术期的应用 [J], 葛鑫;薛萍;徐宁
3.聚焦解决理论在乳腺癌改良根治术患者中的应用观察 [J], 陈惠娇;肖碧玲;梁晓萍;苏燕玉
4.乳腺癌改良根治术后切口感染患者的降钙素原、C反应蛋白、凝血功能指标变化
及临床意义 [J], 董马锋;李永刚
5.乳腺癌改良根治术联合曲妥珠单抗治疗乳腺癌患者的临床效果及对患者糖代谢的影响 [J], 王文文
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健康教育路径在乳腺癌住院患者中的应用

健康教育路径在乳腺癌住院患者中的应用【摘要】目的：探讨应用健康教育路径对乳腺癌住院患者实施健康教育的效果。

方法：将90名乳腺癌患者随机分为实验组与对照组各45人，对照组采用传统宣教的方式；实验组按健康教育路径，由管床护士有计划地从入院到出院，对患者及其家属给予全程、个体化的健康教育。

结果：实验组患者对疾病的认知状况明显高于对照组（p0.05），具有可比性。

1.2方法1.2.1制定乳腺癌健康教育路径乳腺癌健康教育路径是以患者入院-手术-出院为纵轴，分别在入院日、术前日、手术日、术后1～3日、术后4～7日、术后7日～出院前1日及出院日实施健康教育。

主要包括健康教育评估、健康教育内容、施教方式、健康教育评价四个阶段。

1.2.2健康教育路径内容①入院时：介绍病区环境、医护人员、有关制度及设施，评估患者的健康史、身体状况、心理及社会情况；请患者或家属阅读相关书面资料，详细讲解并取得其配合。

②术前日：讲解术前相关检查的目的、注意事项。

术前准备内容、目的、注意事项；手术意义、时间及方式；术后常见并发症及预防方法，做好心理指导。

③术后1～3日：告知患者皮瓣下引流的合适体位及注意事项，保持引流管通畅，协助其生活护理。

④术后4～7日：指导拔除引流管后患侧上肢继续功能锻炼的方法（如慢慢伸直并抬高、内收、活动肩关节等），讲解切口感染、皮瓣血运的自我观察以及患侧上肢水肿的原因。

⑤术后7日～出院前1日：告知出院时间、出院流程及复查时间，准备好出院所需手续；告诉患者住院期间功能锻炼要延续至出院后2个月，对肩关节、肘关节、腕关节做大幅度功能锻炼，近期避免用患侧上肢搬动或提取重物；不可在患侧上肢测血压、抽血、静脉注射等，指导患者填写调查问卷。

⑥出院日：评估患者对出院宣教内容的掌握情况，回收调查问卷。

1.2.3 施教方式住院治疗过程中，责任护士依据路径对患者进行系统、动态、有针对性的健康教育，方式包括：指导患者或其家属阅读相关资料、针对患者具体情况进行个别讲解、指导患者掌握乳腺癌相关健康知识和功能锻炼方法。

健康教育路径在乳腺癌改良根治术患者围术期的应用

务和基础护理服务的效果及满足患者对护理服务一切合理需要的综合，在护理过程中形成的客观表现，是直接反映了护理工作的职业特色和工作内涵］。对护理工作进行满意度调查，现代医学的一种过程中的质量问题，是护理体系中的一个非常重要也的环节嘲。手术护理质量的良好对于患者的治疗康复、命生
观察组患者对疾病相关知识和相关技能的掌握率及患者
满意度明显高于对照组（表２３差异具有统计学意义。见、）
３讨论
在对乳腺癌患者的健康教育中运用临床路径模式，以可更有计划、预见性地进行护理工作。护士根据健康教育路有径表对患者实施从入院到出院的连续、态、针对性的健康动有教育，患者从人院开始就知道自己在什么时间该享受到什让么样的医疗护理服务，什么阶段应该完成什么样的康复锻在炼，到什么样的预期目标，分体现了患者的知情权，益达充有于消除患者的紧张情绪，医患关系也从传统的被动依赖型转识，足患者的合理要求，力缓解患者的焦虑情绪及对手术满尽的恐惧感。以患者的手术情况做好术前准备工作。并且加强

健康教育路径在乳腺癌根治术患者中应用及效果评价

健康教育路径在乳腺癌根治术患者中应用及效果评价目的探讨健康教育路径在病房手术室两科合作对乳腺癌患者实施健康教育的效果。

方法将150例乳腺癌患者随机分成对照组和实验组各75例。

实验组从入院起按健康教育路径进行健康教育，直至出院。

对照组采取传统护理方法。

在住院过程中记录两组患者对护理和健康知识的了解程度、满意度、并发症发生情况等指标。

结果实验组对于护理与健康知识的知晓掌握程度明显优于对照组；实验组的健康教育达标，对护理满意度等优于对照组，两组数据经统计学分析具有显著性差异。

结论使用健康教育路径对乳腺癌根治术患者进行健康教育，可使患者全面、系统、有效地掌握健康知识，提高患者对护理工作的满意度。

标签：临床路径；乳腺癌；健康教育随着医学科学的不断发展，护理工作者不仅要为患者提供全方位的护理服务，还要将患者尽早康复少花医疗费用作为医疗护理的最终目标，于是产生了新的管理模式—临床护理路径（clinical nursing path，CNP）[1]。

临床护理路径是针对特定的护理群体，以时间为纵轴，以入院指导、入院诊断、检查、用药、治疗、护理、饮食指导、健康教育、出院指导等理想护理手段为横轴制定的患者住院期间的护理模式[2]。

笔者参考护理路径，将健康教育内容根据时间先后制作成有序的工作流程，即健康教育路径。

通过对150例乳腺癌患者采用实施健康指导，取得满意效果，现报道如下。

1 资料与方法1.1 一般资料将2011年2月～2012年2月入住普外科行乳腺癌根治术的150例患者随机分为实验组和对照组，每组各75例，实验组年龄38～62岁，平均（45.7±7.2）岁，其文化程度为文盲3人，小学文化10人，中学文化51人，大学文化11人；对照组年龄31～66岁，平均（42.4±9.7）岁，其文化程度，小学文化13人，中学文化33人，大学文化29人。

两组的手术方式均为乳腺癌根治术。

治疗、病程方面差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

乳腺癌术后健康教育

乳腺癌术后健康教育乳腺癌是一种常见的恶性肿瘤，手术是治疗乳腺癌的主要方法之一。

术后的健康教育对于乳腺癌患者的康复和生活质量至关重要。

本文将从术后护理、饮食调理、心理支持和运动康复等方面，详细介绍乳腺癌术后健康教育的内容。

一、术后护理1. 伤口护理：术后应保持伤口清洁干燥，避免感染。

每天用生理盐水或者医生指导的护理液清洗伤口，注意观察伤口有无红肿、渗液等异常情况。

2. 空气流通：保持房间通风，避免受凉，但也要避免吹风机、空调直接对伤口吹风，以免引起感染或伤口裂开。

3. 睡姿调整：术后可采用半卧位，使用软枕头支撑手臂，避免压迫到手术区域。

4. 穿戴舒适：选择宽松、柔软、透气的内衣和衣物，避免穿戴过紧或刺激性的服装。

二、饮食调理1. 蛋白质摄入：术后需要适量增加蛋白质的摄入，以促进伤口愈合和恢复。

可以选择鱼、瘦肉、豆制品等富含蛋白质的食物。

2. 蔬果摄入：多摄入富含维生素、矿物质和纤维的蔬果，有助于提高免疫力和消化功能。

建议每天摄入五种不同颜色的蔬果。

3. 饮水量：保持足够的饮水量，每天饮水1500-2000毫升，有助于排除体内废物和保持水平衡。

4. 避免刺激性食物：术后应避免辛辣、油腻、烟熏、烧烤等刺激性食物，以免刺激胃肠道，引起不适。

三、心理支持1. 了解病情：术后患者及其家属应尽量了解乳腺癌的相关知识，明确病情和治疗方案，有助于提高对疾病的认知和应对能力。

2. 寻求支持：可以加入乳腺癌康复小组或者参加相关的康复活动，与其他患者交流经验和情感支持，减轻心理负担。

3. 家庭关怀：家庭成员应给予患者充分的关爱和理解，帮助患者调整情绪，积极面对治疗过程中的困难和挑战。

4. 心理咨询：如有需要，可以寻求专业心理咨询师的帮助，倾诉内心的困惑和焦虑，获得专业的建议和支持。

四、运动康复1. 早期运动：术后适量的早期运动有助于恢复手臂和肩膀的活动能力，防止肌肉僵硬和关节功能障碍。

可以进行肩部活动、手指活动等简单的运动。

乳腺癌术后健康教育

乳腺癌术后健康教育引言概述：乳腺癌是女性常见的恶性肿瘤之一，手术是治疗乳腺癌的主要方式之一。

然而，手术后的健康教育同样至关重要，可以帮助患者更好地康复和预防复发。

本文将详细介绍乳腺癌术后健康教育的重要性和内容。

一、饮食调理1.1 合理膳食：术后的患者需要根据个人体质和手术情况制定合理的膳食计划，保证营养均衡。

1.2 饮食禁忌：避免食用刺激性食物和高脂肪食物，减少对胃肠道的刺激，有助于消化吸收和减轻身体负担。

1.3 补充营养：根据医生建议适当补充维生素、蛋白质等营养物质，帮助身体更快恢复。

二、运动康复2.1 适量运动：术后患者可以适量进行有氧运动，如散步、瑜伽等，促进血液循环，提高免疫力。

2.2 避免剧烈运动：避免剧烈运动和举重等重体力劳动，以免对手术部位造成损伤。

2.3 定期锻炼：定期进行康复性运动，如乳腺癌康复操等，有助于恢复手术后身体功能。

三、心理疏导3.1 寻求支持：患者可以通过加入乳腺癌康复群体或寻求专业心理咨询师的帮助，缓解手术后的焦虑和抑郁情绪。

3.2 情绪释放：可以通过写日记、绘画、听音乐等方式释放情绪，保持心情舒畅。

3.3 积极面对：鼓励患者积极面对治疗和康复过程，保持乐观的心态，有助于身心健康。

四、定期复查4.1 定期随访：术后的患者需要定期到医院复查，包括乳腺彩超、乳腺X光等检查，及时发现复发和转移。

4.2 自我检查：教育患者学会自我乳腺检查的方法，定期自查有助于早期发现异常情况。

4.3 保持警惕：提醒患者术后仍需保持警惕，避免暴饮暴食、熬夜等不良生活习惯，有助于预防疾病复发。

五、药物管理5.1 定期服药：根据医生开具的药物处方，患者需按时按量服药，不可擅自停药或更改剂量。

5.2 注意药物副作用：了解药物的副作用和禁忌症，如出现不适症状应及时就医。

5.3 药物调理：根据医生建议调理药物，如抗癌药物的剂量和使用方式，确保疗效和安全。

结语：乳腺癌术后健康教育是患者康复的重要环节，饮食调理、运动康复、心理疏导、定期复查和药物管理是其中关键内容。

健康教育路径在乳腺癌术后预防患肢淋巴水肿中的应用

健康教育路径在乳腺癌术后预防患肢淋巴水肿中的应用目的：探讨健康教育路径在乳腺癌术后预防患肢淋巴水肿中应用效果。

方法：将140例乳腺癌改良根治术患者随机分为两组，每组70例，对照组采取常规护理方式，观察组采取健康教育路径方式，观察两组患者在术后患肢淋巴水肿情况。

结果：观察组患肢功能的恢复情况明显优于对照组，短期内未发生患肢淋巴水肿。

结论：对乳腺癌改良根治术后采取护理健康教育路径，可规范护理人员的行为，加强护理人员的责任心，满足患者对疾病及健康知识的需求，可有效地控制患肢淋巴水肿，有利于提高患者的生活质量，提高患者的满意度，提升医院的外部形象。

标签：健康教育路径；乳腺癌改良根治术；上肢淋巴水肿；功能训练乳腺癌是我国女性高发恶性肿瘤，目前，手术治疗为乳腺癌的首选方法。

术后上肢淋巴水肿作为腋窝淋巴结清扫和放疗的后遗症，对于外科医生而言仍然是一项具有挑战性的问题，同时患者也因此轻则影响生活质量，重则成为残疾。

据报道，按目前的常规乳腺癌改良根治术，术后上肢淋巴水肿的发生率为6%～62%，并且发病率随时间的推移而逐渐增加。

术后3～6个月的发病率可从5%上升到11%。

健康教育路径是满足患者在疾病发生、发展、转归过程中对健康教育的需求，依据标准健康教育计划为某类疾病患者在住院期间进行健康教育的路线图或表格[1]。

为了加强了护理人员的健康教育意识，规范了操作程序，便于检查监督，提高健康教育质量，使患者对护理质量满意度有很大的提高，本科制定了乳腺癌健康教育路径，从而使护士知道做什么，怎样做，使健康教育工作制度化，具体化，满足了患者的健康教育需求。

1 资料与方法1.1 一般资料本科2010年3月-2011年12月收治乳腺癌患者140例，均在全麻下行乳腺癌改良根治术，平均年龄45岁。

随机将患者分为观察组和对照组各70例，对照组采取常规护理方式，观察组采取健康教育路径方式，两组一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

乳腺癌患者中应用健康教育路径的护理效果

乳腺癌患者中应用健康教育路径的护理效果摘要：目的研究总结乳腺癌患者中应用健康教育路径的护理效果。

方法抽取我院胸外科2012年1月-2017年1月收治乳腺癌保乳手术患者160例为研究对象，依据患者选择的护理方案分为研究组和对照组。

对照组进行常规护理，研究组在常规护理基础上增加健康教育路径，比较两组患者健康知识、健康技能和患者满意度。

结果两组患者护理前健康知识和健康技能评分没有差异（P>0.05），经临床护理后，研究组患者健康知识以及健康技能均显著高于对照组，数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。

研究组患者满意度为98.75%，对照组患者满意度为86.25%，研究组患者满意度显著高于对照组，数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。

其中，研究组护理前后健康知识、健康技能评分分别为48.3±3.5分、90.6±5.2分以及30.6±2.1分、88.3±5.5分；而对照组护理前后健康知识、健康技能评分分别为48.2±3.9分、78.3±2.8分以及32.4±2.1分、70.9±1.8分。

结论乳腺癌患者护理时增加健康教育路径能够提高患者健康管理水平和满意度。

关键词：乳腺癌；健康教育；护理效果健康教育路径是临床护理开展健康教育的一种规范化、标准化措施，依照患者需求和护理内容，制定并执行的一项护理内容[1]，通过为患者讲解疾病相关知识、指导患者健康技术操作，达到提升患者健康知识和技术水平，提高患者对护理工作满意度，促进患者健康。

本文研究乳腺癌患者中应用健康教育路径的护理效果，选取我院160例乳腺癌手术患者进行研究，现将结果总结如下：1 资料和方法1.1 基本资料抽取笔者所在医院胸外科2012年1月-2017年1月收治乳腺癌保乳手术患者160例为研究对象。

纳入和排出标准：病理活检确诊乳腺癌；接受保乳手术治疗；未有其他脏器疾病；未有精神疾病；未有转移病灶。

女性乳腺癌改良根治术后化疗80例健康教育

清淡、易消化、富含多种维生素的半流质或软质食物。根据
胃排空时间为３４ｈ理论，～指导患者６０：０进早餐，当大量化
１２健康教育方式健康教育是护理人员将健康知识和健．康生活方式向患者及家属传播的过程。利用晨间护理及各种治疗的机会有意识地主动接近患者，听患者诉说，励患者倾鼓
患者进行健康教育，效果满意。现报告如下。１资料与方法１１临床资料本组乳腺癌改良根治术后住院化疗患者８．Ｏ例，龄２７，年５～９岁均为女性。经ｌ和病理诊断为乳腺癌。临床化疗方案有环磷酰胺、吡柔比星、氟尿嘧啶、紫杉醇、吡柔比星或表柔比星等，化疗前排除伴发心、肝、肾等疾病。
疗药物进体内，胃已基本排空，胃黏膜无内容物刺激或刺激减
轻，胃内压力降低，从而减轻恶心、呕吐反应
心、吐的发生。呕
。还可指导患
者听喜欢的音乐、书或与他人聊天，看以分散注意力，预防恶２４３黏膜炎．．化疗患者易发生口腔溃疡，这是由于化疗药
处理。
２４２消化道反应多表现为食欲不振、恶心、呕吐，．．原
因：一是恶性肿瘤生长，破坏过程中毒素作用于机体所引起；二是化疗药物会造成暂时性味觉改变，而产生厌食症状。从根据患者的口味调配食物以增加患者的食欲。指导患者进食
２１疾病教育向患者耐心讲解导致或诱发疾病的主要因．素，疾病的症状、特点以及预防疾病发展的相关措施，疾病的主要治疗方法，介绍疗效显著的病友与其交谈，强战胜疾病增

乳腺癌术后健康教育

乳腺癌术后健康教育乳腺癌是一种常见的女性恶性肿瘤，手术是乳腺癌治疗的主要方式之一。

术后的健康教育对于患者的康复和生活质量至关重要。

本文将为您详细介绍乳腺癌术后健康教育的内容和注意事项。

一、术后护理1. 歇息：乳腺癌手术后，患者需要充分歇息，保持良好的睡眠质量。

避免长期保持一个姿式，可以适当转换体位，减少术后不适感。

2. 切口护理：术后切口需要保持清洁和干燥，避免感染。

定期更换敷料，注意观察切口是否有红肿、渗液等异常情况，如有异常及时就医。

3. 饮食：术后饮食应以清淡易消化为主，多摄入富含蛋白质、维生素和矿物质的食物，如鱼、禽肉、蔬菜、水果等，避免辛辣刺激食物和油腻食物。

4. 运动：适当的运动有助于促进血液循环和恢复，但需避免剧烈运动和过度劳苦。

可进行适度的散步、瑜伽、太极等运动，提高身体的免疫力和反抗力。

二、乳房保护1. 乳房按摩：术后乳房按摩有助于促进血液循环、减轻肿胀和疼痛感。

按摩时使用温水或者植物油，轻柔地按摩乳房周围组织，注意避开手术切口部位。

2. 乳房保湿：术后乳房皮肤容易干燥，可以选择温和的保湿乳液或者乳霜进行涂抹，保持乳房皮肤的湿润。

3. 乳房支撑：术后乳房需要得到良好的支撑，可以选择合适的乳房内衣，避免乳房下垂和不适感。

三、心理疏导1. 接受现实：乳腺癌术后，患者需要接受自己的身体变化和疾病的存在，积极面对并调整自己的心态。

2. 寻求支持：与他人分享自己的感受和困惑，寻求家人、朋友或者专业心理咨询师的支持和匡助，有助于减轻心理压力。

3. 积极参预：参加乳腺癌康复小组或者相关活动，与其他患者交流经验，分享情感，增强自信心，积极面对康复过程。

四、生活调整1. 定期随访：术后定期到医院进行随访，及时检查乳腺癌的复发情况，了解身体状况，及时调整治疗方案。

2. 健康生活方式：保持良好的生活习惯，戒烟限酒，避免暴露于有害物质和环境中，保持充足的睡眠和适量的运动。

3. 乳腺自检：术后定期进行乳腺自检，了解乳房的情况，及时发现异常，如有发现可及时就医。

健康教育路径在乳腺癌改良根治术患者中的应用评价

种特殊形式，是依据标准健康教育计划为某一类疾病患者制
定的一种健康教育的路线图或表格 …。２０１５年７月一２０１６年５
月本院通过６５例实施乳腺癌改良根治术的患者实施健康教育路径，取得了较好的效果，现报告如下。
１对象与方法
一
病者如脑卒中、严重心脏病等； ②精神性及遗传性疾病者； ③ 上肢残疾； ④ 双侧乳腺癌复发或其他脏器转移者。患者均为女性，按入院顺序编号，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组。
对照组６５例，年龄２８￣６２岁，平均（５２４－１４．９２）岁；观察组６５例，年龄３０－６３岁，平均（５３±１５．４９）岁，两组患者在年龄、文化程度、经济收入水平、职业、肿瘤分期及分型、手术时间和住院时间等方面比较差异均无统计学意义（Ｐ＞０．０５），具有可比性。１．２方法观察组采取健康教育路径进行健康教育，对照组采
总之，为改善晚期胃窦中一低分化腺癌患者的营养状况，延长患者生命，行经皮胃空肠造口术是行之有效的方法。术前术后的精心护理，是预防术后并发症的关键措施。
参考文献
腺癌是胃窦见腺样组织增生，部分区域可见腺体结构形成，细胞
异型性明显，部分区细胞向间质侵润，即介于中等分化和低分化
健康教育。意事项，饮食护理，运动指导，出院指导等。Ｉ．２．２观察组健康教育路径的实施

健康教育路径在乳腺癌根治术患者中的应用

教育及出院指导内容。飞信随访可随时征求患者的意见和建议。及时采取相应措施改进护理工作。证护理服务质量＿深化优保２，
质护理服务内涵。参考文献［］徐慧丽．理电话随访在Ｉ中的应用体会叨．国误诊学杂１护临床中
（］郑碧霞，４何海萍，林楚芸．出院患者短信息随访系统的创建与应
用『．理学杂志，０１２（）５ — ２Ｊ护１２１，６２：０５（０２０ — ２收稿，１一５０２１— ３１加２ｏ－２修回）
健康教育路径在乳腺癌根治术患者中的应用
张志娟
（津医科大学附属肿瘤医院，津天天
关键词健康教育路径；腺癌；治术乳根中国分类号Ｒ７．３４３７文献标志码Ｂ
３０６）０００
文章编号１０ — １３２１）５０２ — ２０６９４（０２０ — ３３０
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了患者满意率满意率是评价护理服务质量最有说服力的指持正确服药。３标之一。飞信随访把医疗过程延伸到患者家中，仅是连续性３飞信随访提高了护士的专业知识水平对患者提出的问题，不的人性化的护理服务，且能体现社会的家庭温暖，时关爱做到正确回答和指导，随访中存在不能解答的问题，时查阅而时对及文献，医生商讨学习Ｉ促使护士不断学习和自我完善，与引，提高学习的热情和拓宽学习的知识面，进护士不断进取。促吸取新知识、运用系统的理论知识进行健康教育指导。提高了护士整体素质，树立了护士自身良好的职业形象。３．４飞信随访完善了医疗护理工作．富了优质护理服务内涵丰复题．者有问题时可随时通过飞信与护士联系，出院患者随对于飞信随访中患者经常提及的问题如伤口如何护理、服药、患使时能得到护士的指导。握家庭护理知识和技能，高了患者查有哪些注意事项等及时总结以完善并加强对在院患者的健康掌提

乳腺癌术后健康教育

乳腺癌术后健康教育引言概述：乳腺癌是一种常见的女性恶性肿瘤，手术是治疗乳腺癌的主要方法之一。

乳腺癌术后健康教育对于患者的康复和生活质量至关重要。

本文将从术后伤口护理、饮食调理、心理疏导、运动康复和复查随访五个方面，详细阐述乳腺癌术后健康教育的内容。

一、术后伤口护理1.1 清洁伤口：术后乳腺癌患者应定期清洁伤口，使用温开水或生理盐水轻轻擦拭，避免使用刺激性物质。

同时，注意保持伤口干燥，避免感染。

1.2 更换敷料：根据医生的建议，定期更换敷料，保持伤口干净。

如有渗液或出血，应及时更换敷料并就医。

1.3 避免刺激：术后伤口对外界刺激敏感，患者应避免穿戴紧身衣物，避免使用含有刺激性成分的洗涤剂和化妆品。

二、饮食调理2.1 均衡饮食：术后乳腺癌患者应保持饮食均衡，摄入适量的蛋白质、维生素和矿物质。

增加蔬菜水果的摄入，减少高脂肪、高糖和高盐食物的摄入。

2.2 补充营养：术后患者可能会出现食欲不振或消化不良的情况，可以适当增加餐次，分多次进食，保证营养的摄入。

如有需要，可以咨询医生或营养师，选择适合的营养补充品。

2.3 饮食禁忌：术后患者应避免食用辛辣刺激、油腻、烟熏食品，以及酒精和咖啡等刺激性饮料。

三、心理疏导3.1 接受现实：术后乳腺癌患者需要面对疾病的现实，接受自己的身体变化。

家人和医生的支持和理解对患者的心理疏导非常重要。

3.2 寻求支持：患者可以参加乳腺癌康复小组或心理咨询，与其他患者分享经验，互相支持。

此外，家人和朋友的陪伴也是重要的心理支持。

3.3 积极心态：患者应保持积极的心态，相信自己能够战胜疾病。

可以通过阅读、听音乐、参加兴趣爱好等方式，转移注意力，减轻焦虑和抑郁情绪。

四、运动康复4.1 适度运动：术后乳腺癌患者应进行适度的运动，如散步、瑜伽、游泳等。

运动可以增强身体的抵抗力，促进血液循环，提高免疫力。

4.2 避免剧烈运动：术后患者应避免剧烈运动，避免乳房受到震动或挤压，以免影响伤口愈合。

乳腺癌术后健康教育

乳腺癌术后健康教育乳腺癌是一种常见的恶性肿瘤，手术是其主要的治疗方式之一。

术后的健康教育对于患者的康复和生活质量至关重要。

本文将详细介绍乳腺癌术后健康教育的内容和方法，帮助患者更好地应对手术后的恢复过程。

一、术后护理指导1. 伤口护理：术后患者需要定期清洗伤口，保持伤口干燥清洁，避免感染。

使用无菌纱布进行覆盖，定期更换。

避免用力搓揉伤口，避免碰撞和压迫。

2. 引流管护理：术后患者可能会留置引流管，需要注意引流管的通畅和引流液的观察。

定期记录引流液的量和颜色，及时向医生报告异常情况。

3. 疼痛管理：术后患者可能会出现疼痛不适，可以按照医生的建议服用止痛药物。

同时，可以尝试热敷、按摩等缓解疼痛的方法。

如果疼痛加重或持续不缓解，应及时就医。

4. 洗澡指导：术后患者可以进行浅水洗澡，避免用力搓揉伤口。

洗澡后要及时用干净的毛巾擦干身体，避免感染。

二、饮食指导1. 蛋白质摄入：术后患者需要增加蛋白质的摄入，以促进伤口的愈合和身体的康复。

可以选择鱼、鸡肉、豆制品等富含蛋白质的食物。

2. 蔬果摄入：术后患者需要摄入丰富的维生素和纤维素，以增强免疫力和促进肠道蠕动。

建议每天摄入五种不同颜色的蔬果。

3. 饮食平衡：术后患者需要注意饮食的平衡，避免过多摄入高热量、高脂肪的食物，以防止体重增加和身体不适。

三、运动指导1. 术后适宜运动：术后患者可以进行适度的运动，如散步、瑜伽、太极等。

适当的运动可以促进血液循环，增强身体的抵抗力，预防血栓形成。

2. 避免剧烈活动：术后患者需要避免剧烈运动和重体力劳动，以免对身体造成过大负担，延缓康复进程。

3. 定期锻炼：术后患者可以根据自身情况选择合适的锻炼方式，并保持定期锻炼的习惯。

可以寻求专业的康复指导，进行有针对性的锻炼。

四、心理支持1. 家庭关怀：术后患者需要家人的关心和支持，家人可以陪伴患者进行康复训练，帮助患者建立积极的心态。

2. 寻求专业支持：术后患者可以寻求专业的心理咨询和支持，帮助他们应对手术后的情绪波动和心理压力。

乳腺癌术后健康教育

乳腺癌术后健康教育乳腺癌是一种常见的恶性肿瘤，手术是治疗乳腺癌的主要方法之一。

术后的健康教育对于乳腺癌患者的康复和生活质量至关重要。

本文将详细介绍乳腺癌术后健康教育的相关内容，包括饮食、运动、心理支持和康复护理等方面。

一、饮食1. 营养均衡：术后患者需要保证充足的营养摄入，包括蛋白质、维生素、矿物质等。

建议患者多食用新鲜蔬菜、水果、全谷类食物、低脂肪乳制品和瘦肉等。

2. 控制摄入量：术后患者需要注意控制饮食摄入量，避免肥胖和过度营养。

建议分多次进食，避免暴饮暴食，同时限制高糖、高脂肪和高盐食物的摄入。

3. 避免刺激性食物：术后患者应避免食用刺激性食物，如辛辣食物、油炸食品、咖啡、浓茶等，以免刺激胃肠道和引发不适。

二、运动1. 适度运动：术后患者可以进行适度的运动，如散步、瑜伽、太极拳等，有助于促进血液循环、增强免疫力和缓解疲劳。

但应避免剧烈运动和过度劳累，以免对身体造成负担。

2. 注意休息：术后患者需要合理安排休息时间，避免长时间站立或坐着。

建议每天保证充足的睡眠时间，有助于身体恢复和调整。

三、心理支持1. 家庭关怀：术后患者需要家人的关心和支持，家人应给予患者情感上的支持和鼓励，帮助她们建立积极的心态。

2. 寻求专业帮助：乳腺癌术后患者可能面临身体形象改变、恐惧、焦虑等心理问题，建议患者和家人寻求专业心理咨询师或社会工作者的帮助，以获得更好的心理支持。

四、康复护理1. 伤口护理：术后患者需要注意伤口的清洁和消毒，避免感染。

建议每天用温盐水或医生推荐的消毒液清洗伤口，并注意伤口的干燥和愈合情况。

2. 定期复查：术后患者需要按医生的建议定期复查，包括乳房超声、乳房摄影、血液检查等，以及定期随访。

这有助于及时发现任何异常情况，并采取相应的治疗措施。

3. 乳房保健：术后患者需要定期进行乳房自检，观察乳房是否有肿块、异常分泌物等情况。

同时，注意乳房的保湿和按摩，有助于促进血液循环和乳腺健康。

总结：乳腺癌术后健康教育对于患者的康复和生活质量至关重要。