幼小衔接课程表
幼儿园课程表
延时服务：组织幼儿游戏、绘画、跳舞等艺术活动。
17：30
德育与
安全
1、教育幼儿讲文明、懂礼貌，教师要一身作责，把德育教育渗透到每一个教学环节中。
2、利用节假日，教育幼儿尊敬别人和激发幼儿的爱国热情。
3、1530安全教育。
4、组织学生放学。
4、向幼儿讲解安全常识，教育幼儿不要玩火、玩电、玩水，以防止意外事故的发生。
5、食品安全教育。
8:30－9:00
早操：组织幼儿到室外有序站队做早操。
9:00－9:25教育
教学
语言
社会
语言
科学
科学
9:35－10:00教育
教学
音乐
科学
美术
音乐
语言
10:10－11:30
1、教师自由户安排外集体游戏。2、组织幼儿放学。
11:40－12:00
组织学生进行午餐。
12:30－14:30
组织幼儿午睡。
14:30－15:00
起床，组织幼儿有序喝水、入厕。
15:00－15:20活动一
科学
语言
社会
语言
美术
15:30－15:50
活动二
语言
舞蹈
音乐
舞蹈
安全礼仪
15:50－16:50
集体活动
1、教师自由安排集体游戏活动。
16:50－17:30
课 程 表
班级中班
星期
一
二
三
四
五
7:30－8:20
1、接待幼儿入园、晨检利的物品来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。
2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。
3、教育幼儿在活动时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免打闹碰撞。
4岁儿童课程表
为4岁儿童设计的课程表应当注重儿童的身心发展，结合游戏、音乐、艺术、体育等多种活动，让儿童在玩乐中学习，培养兴趣与基本技能。
以下是一个简单的4岁儿童课程表示例：
周一：
上午：音乐与律动（培养乐感，通过音乐进行身体锻炼）
认知游戏（颜色、形状、数字等基础知识）
下午：户外探索活动（自然观察，如植物、昆虫）
绘画时间（自由涂鸦，发挥想象力）
周二：
上午：故事时间（听故事，培养语言能力）
创意手工（使用安全材料制作小物件）
下午：室内体育活动（如障碍赛、球类运动）
安静游戏（如搭积木、拼图）
周三：
上午：动物王国（学习动物知识，模仿动物动作）
舞蹈课（简单舞蹈动作，协调身体）
下午：水彩画（学习使用水彩，绘画基础）
休息时间（观看适合年龄的教育视频或听轻音乐）
周四：
上午：科学实验（简单的物理或化学小实验，激发好奇心）
外语启蒙（如英语儿歌、基础单词）
下午：户外游戏（如捉迷藏、老鹰捉小鸡）
黏土制作（使用黏土进行造型活动）
周五：
上午：社会生活（了解职业、交通规则等社会常识）
数学乐园（简单的计数、比较大小等数学游戏）
下午：综合游戏（结合本周所学知识的综合性游戏）
展示时间（孩子们可以展示自己本周的作品或成果）
注意事项：
1. 每天的课程时间不宜过长，根据孩子的注意力持续时间来安排。
2. 确保活动场所安全，材料无毒无害。
3. 注重孩子的个体差异和兴趣，灵活调整课程内容。
4. 鼓励孩子积极参与，及时给予正面反馈和表扬。
幼小衔接每日计划安排表制作
时间
周一
周二
周三
周四
周五
8:00 - 8:30
晨读（拼音、汉字、诗词等）
数学思维训练（简单计算、图形认知）
英语启蒙（字母、简单单词）
阅读故事书（培养阅读习惯）
复习本周所学知识
8:30 - 9:00
早操/运动时间（跳绳、踢毽子等）
早操/运动时间（拍球、跳远等）
早操/运动时间（跑步、体操等）
幼小衔接课程（任务意识培养）
幼小衔接课程（整理书包技巧）
15:00 - 15:30
幼小衔接课程（坐姿、握笔姿势练习）
幼小衔接课程（注意力集中训练）程（沟通能力培养）
幼小衔接课程（自我管理能力培养）
15:30 - 16:00
户外活动（滑梯、秋千等）
户外活动（捉迷藏、跳绳）
午餐、休息
午餐、休息
午餐、休息
午餐、休息
13:00 - 14:00
午睡
午睡
午睡
午睡
午睡
14:00 - 14:30
起床、整理、点心时间
起床、整理、点心时间
起床、整理、点心时间
起床、整理、点心时间
起床、整理、点心时间
14:30 - 15:00
幼小衔接课程（小学课堂规则讲解）
幼小衔接课程（学习习惯培养）
幼小衔接课程（时间管理）
11:00 - 11:30
自由活动（自主选择玩具、图书）
自由活动（自主选择玩具、图书）
自由活动（自主选择玩具、图书）
自由活动（自主选择玩具、图书）
自由活动（自主选择玩具、图书）
11:30 - 12:00
午餐准备、洗手
午餐准备、洗手
幼小衔接课程表
幼小衔接课程表课程概述幼小衔接课程旨在帮助幼儿逐步过渡到小学阶段的研究环境，准备好面对新的研究挑战。
本课程注重培养幼儿的基础研究技能、社会适应能力和自主研究能力，以确保他们在小学研究中的顺利过渡。
课程目标1. 培养幼儿的基础研究技能，如语言表达、数学概念和科学观察能力。
2. 帮助幼儿适应小学的研究环境，包括课堂纪律、作业规范和研究方法。
3. 培养幼儿的社会适应能力，如与同学合作、分享和尊重他人的能力。
4. 培养幼儿的自主研究能力，鼓励他们主动思考、解决问题和寻找研究资源的能力。
课程安排第一周课程名称: 语言表达- 课程内容: 研究基本词汇、句子构成和语言表达技巧。
- 研究目标: 提升幼儿的口语表达和听力理解能力。
课程名称: 数学概念- 课程内容: 认识数字、数的排序和简单加减法。
- 研究目标: 培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力。
第二周课程名称: 科学观察- 课程内容: 进行简单的科学实验和观察活动。
- 研究目标: 培养幼儿的观察力和科学探索精神。
课程名称: 社交技能- 课程内容: 培养幼儿与他人合作、分享和尊重的能力。
- 研究目标: 提升幼儿与他人有效交流和合作的能力。
第三周课程名称: 自主研究- 课程内容: 培养幼儿的自主研究能力，鼓励他们主动思考和解决问题。
- 研究目标: 提升幼儿的主动研究意识和解决问题的能力。
课程名称: 研究资源- 课程内容: 引导幼儿寻找研究资源，如图书馆、互联网等。
- 研究目标: 培养幼儿寻找研究资源和利用资源研究的能力。
结束语本幼小衔接课程将为幼儿提供一个平滑过渡到小学学习环境的机会。
通过培养幼儿的基础学习技能、社会适应能力和自主学习能力，我们相信他们将能够顺利面对小学的学习挑战。
让我们一起期待幼儿的成长和进步！。
幼小衔接班课程详细安排表-幼小衔接功课表
第四周
拼音王国
韵母2
声母2
声整体认读音节2
整合2
语言
认识韵母2的汉字
认识声母2的汉字
认识整体音节2的汉字
认识整合2的汉字
数学
数字（5-10）的认识
10以内的加减法
认识时钟
20以内的减法
ห้องสมุดไป่ตู้英语儿歌
兔子舞
我有两只手
雪绒花
糖果人
创意小画家
粘贴画
水彩画
简笔画
工笔画
小测试
所学内容对应的小测试
所学内容对应的小测四
所学内容对应的小测试
所学内容对应的小测试
星期二幼小衔接班课程安排
星期三幼小衔接班课程安排
课程\时间
第一周
第二周
第三周
第四周
拼音王国
韵母3
声母3
整体认读音节3
整合3
数学
10以内的大小比较
10以内的应用题
数字（10-20）的认识
20以内的加减法
语言
认识韵母3的汉字
认识声母3的汉字
认识整体认读音节3的汉字
认识整合3的汉字
书法
铅笔数字练习
铅笔字母练习
铅笔数字练习
铅笔字母练习
英语儿歌
小星星
圣诞快乐
英文字母歌
五只小猴子
趣味体育
手足球
跳绳夺帕
指部位
圆圈接力
星期三幼小衔接班课程安排
星期四幼小衔接班课程安排
课程\时间
第一周
第二周
第三周
第四周
拼音王国
韵母4
声母4
整体认读音节4
整合4
语言
认识韵母4的汉字
儿童课程表
儿童课程表一、早晨活动（8:00-8:30）早晨活动是儿童课程表中的第一节课，旨在让孩子们在一天的学习前进行身体和大脑的准备。
这一节课通常包括一些简单的拉伸运动、晨间操或瑜伽练习，以帮助孩子们放松身心，提高注意力和集中力。
二、语言拓展（8:30-9:30）语言拓展课程是为了提高孩子们的语言表达能力和沟通能力。
在这节课上，孩子们将学习丰富的词汇、语法规则和句子结构，并通过与老师和同学的互动交流来提高口语表达能力。
同时，老师还会引导孩子们进行一些语言游戏和角色扮演，培养他们的想象力和创造力。
三、数学探索（9:30-10:30）数学探索课程旨在培养孩子们数学思维和解决问题的能力。
在这节课上，孩子们将学习基本的数学概念，如数字、形状、大小和数量，并通过实践活动和游戏来巩固所学知识。
老师会引导孩子们进行数学探究，培养他们的逻辑思维和推理能力，让他们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。
四、科学实验（10:30-11:30）科学实验是培养孩子们科学探索精神和实验技能的重要课程。
在这节课上，孩子们将进行一系列有趣的实验，如观察植物生长、探索物体浮力和学习简单的化学反应等。
通过亲自动手实验，孩子们能够培养观察、推理和解决问题的能力，激发他们对科学的兴趣和探索欲望。
五、艺术创作（13:30-14:30）艺术创作课程旨在培养孩子们的创造力和艺术表达能力。
在这节课上，孩子们将学习绘画、手工制作和音乐等艺术形式。
他们可以通过自由绘画、剪纸、捏陶泥等活动表达自己的想法和情感，同时也能够培养他们的观察力、想象力和手眼协调能力。
六、体育运动（14:30-15:30）体育运动课程是为了提高孩子们的身体素质和运动技能。
在这节课上，孩子们将进行各种体育运动，如足球、篮球、游泳、跳绳等。
通过体育运动，孩子们能够锻炼身体、培养协调性和团队合作精神，同时也能够培养他们的毅力和坚持不懈的精神。
七、阅读分享（15:30-16:00）阅读分享课程是为了培养孩子们的阅读兴趣和阅读理解能力。
幼小衔接英语课程安排
幼小衔接课程安排Lesson 1 I can say my ABC Read, learn and write.Let’s sing.A B C D E F G ,H I J K L M N ,O P Q R S T ,U V W X Y Z ,Now you see,I can say my ABC.Lesson 2 I can countLook and learn.one two three four fivesix seven eight nine tenLet’s say.A aB bapple ant bee bedLesson 3 My favorite colors Look and learn.red blue green yellowpink white purple blackLet’s say.C cD dcat car dog dad Listen and repeat.Let’s sing.Listen, repeat and trace.dad four five apple blue nine eight purplecar two dog seven ant yellow pink green Let’s draw a rainbow.Lesson 4 I like to eat Look and learn.food bread noodles burgerfish water milk egg meatLet’s say.Ee Ffcent head five fox Listen and say.Lesson 5 FruitsLook and learn.apple orange grape peach watermelonpear banana pineapple lemonLet’s say.Gg Hhgirl gate hat hug Listen and say.Lesson 6 My familyLook and learn.grandfather grandmother father mother aunt uncle brother sisterLet’s say.Ii J jpig igloo jeep jam Let’s sing.Lesson 7 Revision 1-6 Write the letters.Let’s say.K k L lkite cake look light Listen and say “Yes or No”.Practice and play.Lesson 8 AnimalsLook and learn.cat dog monkey tiger birdsnake elephant bear fish foxLet’s say.M m N nmoon mat nut net Chant.Lesson 9 SchoolLook and learn.pen pencil pencil sharpener ruler bookeraser chair desk pencil caseTalk and say.Is this your …? Yes, it is. / No, it isn’t.Let’s say.O o P pcola dog pie pageLesson 10 Go outLook and learn.home zoo park police stationstore market school hospital Point and say.Let’s say.Q q R rqueen quilt rabbit runLesson 11 My house Look and learn.bedroom kitchen bathroomdining room living room hallLet’s say.S s T tsea sit tap tieDraw a house and color it.Lesson 12 My bodyLook and learn.head hair eye earhand mouth nose footLet’s say.U u V vsun nut van fiveSay and act with your partner.Lesson 13 JobsLook and learn.worker teacher farmer soldierdriver student actor doctorLet’s say.W w X xwolf wagon fox oxHave a research.Name Father Mother Grandfather GrandmotherLesson 14 SportsLook and learn.walk jump walk basketballswim football table tennisLet’s say.Y y Z zyes yum zoo zipListen and act.Lesson 15 Revision 8-14 Listen and color.Puzzles.Games.。
幼小衔接课程表
幼小衔接课程安排次 时间星期一 星期二 星期三 星期四 星期五准时到校 早餐（7:50-8:30）早餐+区角活动第一节课（8:30-9:10） 升国旗 英语 英语 英语社会 主题 实践 活动课间操（9：10-9:30）早操 加餐 （9:30-9:50) 加餐 第二节课 (9:50-10:30) 识字拼音古诗拼音眼保健操10:30-10:40 眼保健操 第三节课(10:40-11:10)语言 音乐 科学 健康美劳 美术 大扫除午餐 (11:10-11:40) 午餐 散步(11:40-12:00) 散步+古诗复习午休(12:00-14:00) 午休 自由阅读 (14:00-14:30) 起床整理 自由阅读户外活动 14:30-15:10 体能训练周复习加餐 15:10-15:30 加餐第四节课 15:30-16:10 计算 星猫数学 计算 星猫数学 记作业 盥洗整理 离园准备 16:10-16:30记作业 盥洗整理记作业 盥洗整理记作业 盥洗整理记作业 盥洗整理大扫除幼小衔接课程安排：每周：所有按小学语文课程进行。
拼音2节，古诗1节，识字1节，拼音按拼音书进行及附件进行所有数学课程按照小学语文进行。
计算2节、星猫数学2节、结合大班、及学前班。
把星猫中属于计算的中大班下学期到学前上、下进行课程。
把星猫中属于空间方位等其他类型从大班下到学前上进行课程。
英语3节，按快乐星猫课程进行。
美劳1节，按星猫课程进行。
故事国学1节，故事可两周进行1首。
音乐、绘画间周，音乐以歌曲为主，绘画以彩笔画为主。
健康、社会间周，按青岛教材进行科学、语言间周，按青岛教材进行科学，语言以故事、儿歌、看图讲述为主。
各地区可按照当地要求进行，如即墨地区重视古诗、可一周进行2节，英语2节。
但课程总数不能减少。
体能按照幼儿园学期达标进行。
钻爬、投掷、一物多玩：跳绳。
厨艺活动按园里课程方案进行社会活动按幼小衔接内容，如参观小学，环保主题等。
幼小衔接班课程内容安排
幼小衔接班课程内容安排
嘿，咱来说说幼小衔接班的课程内容安排哈。
就像建房子得先打牢地基一样，幼小衔接班那也是很关键的呢！
比如说语文方面，那不得教教拼音嘛，这就像是给孩子一把打开文字大门的钥匙！“aoe”这些拼音字母，得让孩子们认得清、读得准呀，以后读
书看报可都靠它们啦！还要让他们识字，那些简单的字得认识个百十来个吧，不然到了小学咋跟上呀！就像走路，你得先学会迈步子吧。
数学呢，数数肯定得会吧，12345 得能顺溜地数下来，这就像爬楼梯，一阶一阶得上呀。
加减法也得学一点儿，让孩子有点儿初步的计算概念。
英语也不能落下呀！可以教教基础的单词、简单的儿歌，让孩子们先对英语有个感觉，就像给他们打开一扇通往另一个世界的小窗户。
然后呢，还有手工课呀，锻炼孩子的动手能力，这可太重要啦，就像给他们一双能创造的小手！做个小手工、画个小画啥的，多有意思呀！
还有行为习惯的培养，这不就是给小树修剪枝叶嘛，让孩子养成好的坐姿、站姿，遵守纪律，这样到了小学才能适应呀！上课不乱跑、认真听讲，这都是要提前教给他们的呀！
总之，幼小衔接班的课程内容安排得丰富又实用，才能让孩子们顺利过渡到小学呀，你们说是不是！。
幼小衔接班课程计划清单——拼音语文
幼小衔接班课程计划清单——拼音语文幼小衔接班语文（拼音，阅读，识字）——参考人教版语文教材第一周学习拼音（认识拼音字母，会读写）a o e i u üb p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w第二周巩固学习拼音并加上声调一起再次学习汉语拼音声调āáǎà学习声母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w单韵母a o e i u ü第三周复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn ang eng ing ong第四周能够拼写汉语拼音，并学习书本上的生字1.一(yī) 二(èr) 三(sān) 四(sì) 五(wǔ) 六(liù) 七(qī) 八(bā) 九(jiǔ) 十(shí) / 烟亭台座枝yān tínɡ tái zuò zhī第五周巩固学习：回顾之前学习的汉语拼音和汉字，对学习不够透彻的拼音和汉字加强学习继续学习新的生字2.太(tài) 小(xiǎo) 鸟(niǎo) 下(xià) 早(zǎo) 牙(yá) 上(shàng) /阳钟穿床餐yánɡ zhōnɡ chuān chuánɡ cān3.水(shuǐ) 火(huǒ) 山(shān) 木(mù) 马(mǎ) /园绿红花桥洞荡yuán lǜ hónɡ huā qiáo dònɡ dànɡ第六周继续学习新的生字第七周继续学习新的生字第八周继续学习新的生字对以上两个月的学习进行测试巩固（拼音，分清韵母声母，识字）教学反馈：课程结束时能与每位学生家长沟通学生的学习状况yīèr sān一二三shí mù hé十木禾shànɡ xià tǔɡè上下土个bá rù dà tiān八入大天rén huǒ wén liù人火文六qīér jiǔ wú七儿九无kǒu rì zhōnɡ口日中le zǐ mén yuè了子门月bù kāi sì wǔ不开四五mùěr tóu mǐ目耳头米jiàn bái tián diàn见白田电yě chánɡ shān chū也长山出fēi mǎ niǎo 飞马鸟yún ɡōnɡ chē云公车niú yánɡ xiǎo shǎo 牛羊小少jīn yá chǐ máo巾牙尺毛bǔ yòu xīn fēnɡ卜又心风lì shǒu shuǐ力手水ɡuǎnɡ shēnɡ zú zǒu 广升足走fānɡ bàn bā方半巴yè běn pínɡ shū业本平书zì jǐ dōnɡ xi自己东西huí piàn pí回片皮shēnɡ lǐɡuǒ生里果jǐ yònɡ yú几用鱼jīn zhènɡ yǔ liǎnɡ今正雨两ɡuā yī lái瓜衣来nián zuǒ yòu年左右共100个宇bà mā wǒ爸妈我dà mǐ tǔ dì mǎ大米土地马huāɡē dìɡè huà花哥弟个画xià xǐ yī fu jī下洗衣服鸡zuòɡuò le bú lè做过了不乐chū dú shū qí chē de huà出读书骑车的话nǐ tā shuǐ bái pí zi zài你他水白皮子在xiǎo ài chī yú hé niú cǎo hǎo小爱吃鱼和牛草好jiā fēi jī yǒu ér hé rù xiào家飞机有儿河入校shān tián zuǒ piàn yòu fēnɡ yún tā山田左片右风云她lǎo shī wén duǒétiáo yǔ tiān qiáo老师文朵鹅条雨天桥yí qùèr sān lǐ sì wǔ liù qī bājiǔ shí一去二三里四五六七八九十kǒu ěr mù yánɡ niǎo tù rì yuè huǒ mù hé zhú口耳目羊鸟兔日月火木禾竹shā fā bào zhǐ tái dēnɡ diàn shì wǎn shɑnɡ sònɡɡuǒ xiào yě沙发报纸台灯电视晚上送果笑也dǎ qiú bá pāi tiào ɡāo pǎo bù zú xiǎnɡ kè zhēn shēn tǐ打球拔拍跳高跑步足响课真身体yuǎn sè jìn tīnɡ wú shēnɡ chūn hái rén lái jīnɡ远色近听无声春还人来惊duì shuō shì yè yuán xià qiū xuě dù jiù dōnɡ对说是叶圆夏秋雪肚就冬pái zhōnɡ yóu liú chànɡ liǎnɡàn shù miáo lǜ jiānɡ nán排中游流唱两岸树苗绿江南nǎ zuò fánɡ piào liɑnɡ qīnɡ mén chuānɡ xiānɡ wū yào men 哪座房漂亮青门窗香屋要们yé kē dào ɡěi chuān nuǎn lěnɡ kāi sǎn rè爷棵到给穿暖冷开伞热jìnɡ yè chuánɡɡuānɡ jǔ tóu wànɡ dīɡù xiānɡ静夜床光举头望低故乡chuán wān zuò zhǐ kàn jiàn shǎn xīnɡ lán船弯坐只看见闪星蓝yánɡ xiànɡ jīn yěɡènɡ miàn chánɡ zǎo chén lā jìn shuí阳像金野更面长早晨拉进谁yǐnɡ qián hòu chánɡɡēn zhe hēi ɡǒu tā pénɡ you影前后常跟着黑狗它朋友bǐ wěi bɑ duǎn bǎ hóu sōnɡ shǔ biǎn zuìɡōnɡ yā比尾巴短把猴松鼠扁最公鸭huánɡ māo xìnɡ táo pínɡ hónɡ biān duō shǎo qún kē duī黄猫杏桃苹红边多少群颗堆shānɡ chǎnɡ bāo nǎi yá máo jīn bǐ chǐ zuò yè běn dōnɡ xi商场包奶牙毛巾笔尺作业本东西cài yuán dòu jiǎo luó bo xīn xì yòu zhuō mí cánɡ zuǐ yuè fēnɡ菜园豆角萝卜心细又捉迷藏嘴越风mínɡ xiān chén jiān miè lì nán xiū shǒu lín sēn cónɡ zhònɡ明鲜尘尖灭力男休手林森从众xiǎnɡɡào su lù nénɡ zǒu běi jīnɡ chénɡān ɡuǎnɡ shēnɡ qí想告诉路能走北京城安广升旗diǎn shù qīnɡ cǎi piāo luò bàn kōnɡ wèn huí dá fānɡ点数清彩飘落半空问回答方pínɡ dā jiān zhè xiē dōu zhù ne āméi hěn平搭间这些都住呢啊没很zì jǐ bɑ nín dài mɑ shēn xué huì nà jǐnɡ měi自己吧您带吗深学会那景美cìɡuā yàn shén me yànɡ dé zài kě zǐ xì xìnɡ xiàn次瓜燕什么样得再可仔细兴现zhǎo shēnɡ pánɡ zhǒnɡ xǔɡé wài yàn yɑ měi yán yǔ找生旁种许格外艳呀每言语lā méi yònɡ jǐ chénɡ wā wéi cān jiā dònɡ shuì啦梅用几成蛙为参加洞睡fànɡ bù xiónɡ kuài zěn fàn bān ná zhènɡ lǐ wù jīn放布熊快怎饭班拿正礼物今hái rànɡ qǐ wán wǎnɡ jiào shāo zhī dào huà孩让起玩往觉烧知道化kǎn zào mǎn shě jié nián zhí dònɡ shù lì砍造满舍结年直动束丽共400字幼小衔接班数学一、教学内容：这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，1—10的认识和加减法认识物体和图形，分类，11—20的认识，认识钟表，20以内的进位加法，数学乐园，我们的校园，总复习。
幼小衔接活动记录表
幼小衔接活动记录表1. 活动概述本次幼小衔接活动旨在帮助幼儿适应小学生活，顺利过渡到小学阶段。
通过一系列有趣、互动的活动，培养幼儿的社交能力、学习兴趣和自理能力，为他们打下良好的小学基础。
2. 活动时间与地点•时间：2022年5月1日至5月7日•地点：XX幼儿园/小学3. 活动内容及过程第一天：认识新环境•早晨，老师向幼儿介绍即将开始的活动，并与家长共同讨论如何帮助孩子适应新环境。
•上午，幼儿参观小学校园，认识教室、图书馆、操场等重要场所，并观察小学生的日常生活。
•下午，组织游戏活动，让幼儿与小学生互动交流，培养彼此间的友谊。
第二天：学习技能准备•上午，开展语言启蒙活动，引导幼儿正确发音、学习基本的日常用语。
•下午，进行简单的数学游戏，培养幼儿对数字的认识和计算能力。
第三天：培养自理能力•上午，教授幼儿基本的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等，并进行实践演练。
•下午，组织小组活动，在老师的指导下，幼儿自己动手制作午餐，并学习用餐礼仪。
第四天：开展创意活动•上午，进行艺术创作活动，如绘画、手工制作等，培养幼儿的创造力和想象力。
•下午，组织音乐游戏，让幼儿感受音乐的美妙，并尝试自己演奏一些简单的乐器。
第五天：体验小学课程•上午，模拟小学课堂教学，在老师的引导下进行数学、语文等科目的学习。
•下午，开展科学实验活动，让幼儿亲身参与并体验科学实验带来的乐趣。
第六天：总结与反思•上午，组织小型分享会，让幼儿分享在幼小衔接活动中的收获和体会。
•下午，与家长共同讨论幼儿在活动中表现出的问题和进步，并提供相关建议和指导。
第七天：结营仪式•上午，举行结营仪式，颁发证书和奖章给参与活动的每个幼儿，并与家长共同庆祝活动的圆满结束。
•下午，组织欢送游园活动，为幼儿送别他们在幼儿园的美好时光。
4. 活动效果评估对于每个参与活动的幼儿，我们将进行以下方面的评估：•社交能力：观察幼儿在活动中与小学生及其他幼儿的互动情况、合作能力等。
暑期幼小衔接课程表完整
暑期幼小衔接课程表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）幼小衔接班课程表（学前二班）时间安排：7:50----8:00 课前准备8:00---11:30 上午课程11:30---13:30 午饭午休13:30---16:00 下午课程幼小衔接班课程表（学前一班）时间安排：7:50----8:00 课前准备8:00---11:30 上午课程11:30---13:30 午饭午休13:30---16:00 下午课程教师课程表（学前一班）教师课程表（学前二班）课程表课程表姓名：班级：课程表姓名：班级：课程表课程表课程表姓名：班级：课程表姓名：班级：课程表星期一星期二星期三星期四星期五上午1 2 3 4下午567星期一星期二星期三星期四星期五上午1 2 3 4下午567星期一星期二星期三星期四星期五上午1 2 3 4下午567星期一星期二星期三星期四星期五上午1234下午567星期一星期二星期三星期四星期五上午1234下午567星期一星期二星期三星期四星期五上午1234下午567星期一星期二星期三星期四星期五上午1234下午567。