第二章 心理的生理基础

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第二章 心理活动的生理基础
第一节 神经系统的构造和功能 第二节 内分泌系统与心理 第三节 高级神经活动的反射学说
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《红楼梦》里写道:“风姐吓得魂不附体,不觉 大声地‘咳’了一声,却是一只大狗。”在一些地区 ,当小孩受到惊吓时,便点燃一堆火,拿着孩子的衣 服,边烤边为孩子“喊魂”。人真的有灵魂附体吗?
到底是心脏是心理的器官,还是脑是心 理的器官?
3
医学上有这样一个病例:一个婴儿生下来 后一直昏睡不醒,没有任何心理活动的表 现。当时找不出原因,在他死后进行尸体 解剖时才发现,原来他身体各部分都健全 ,就是缺少了脑这个器官,是一个无脑儿 ,这就解开了婴儿昏睡之谜。
心理点评
这个病例有力地证明了脑是产生心理的
器官,没有脑就没有心理活动。脑的某部
分先天缺损或后天遭受病害,与这部分相
应的心理活动就会立即消失或不能正常进
行,如脑的视神经中枢有毛病,会导致视
力有问题,脑的语言中枢有毛病,会造成
失语症等。
4
生活中发生了这样一件事:某男子在行路途中听到“ 救命”的呼喊声,立即奔向出事地点。只见被冰层覆 盖着的池塘中央,两个不慎掉进冰窟的小男孩正在水 中挣扎。他甩掉大衣,跃入冰水中,把一个头顶尚露 在水面的孩子托上水面,又一头潜入水中,划动着寻 找另一个。他终于抓到了,再用力把他也托上冰面 心理点评 整个事件是在一连串的心理活动中发生的。 首先,小孩的呼叫声传入男子的耳朵,声音刺激 转化为神经信号,经中枢神经 大脑听觉区,与记 忆中的信息相比较,呼救的含义被整合,激起救人的 意念,驱策救人的动机。
中间神经元(联络): 组成微回路,信息 加工的主要场所
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二 外周神经系统及其功能
(一)12对脑神经 (二)31对脊神经 (三)躯体神经系统和自主神经系统

普通心理学复习重点

普通心理学复习重点

名词解释绪论心理学:是研究人的心理现象的科学。

实验法: 有目的、有计划地控制条件,使被试产生某种心理活动,然后进行分析研究,以得出心理现象发生的原因或起作用的规律。

反射:有机体借助于神经系统实现的对内外环境刺激所作出的有规律的反应。

心理:是人脑的机能,是客观现实的反映。

这种反映既是客观的,又是主观能动的,并且是在社会实践活动中发生、发展和表现,通过社会实践活动加以检验的。

第二章:心理活动的生理基础兴奋:与有机体的某些活动的发动和加强相联系的过程。

抑制:与有机体的某些活动的停止或减弱相联系的过程。

动型:本来由一系列刺激引起的一系列反应,经训练巩固后,刺激系列的第一个刺激一出现,反应系列就依次出现的现象。

第三章:心理的发生和发展反映:物质与物质相互作用并留下痕迹的过程。

意识:是指人以感觉、知觉、记忆和思维等心理活动过程为基础的系统整体对自己身心状态与外界环境变化的觉知。

第四章:注意注意:是心理活动对一定对象的指向和集中,是各种心理过程的共同特性。

有意注意:有预定目的,需要一定意志努力的注意。

有意后注意:有预定目的,不需要意志努力的注意。

第五章:感觉感觉:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

感受性:人对刺激的感觉能力。

绝对(感觉)阈限:刚刚引起感觉的最小刺激强度。

差别阈限:刚刚能引起差别感觉的两个同类性质刺激物之间的最小刺激量。

联觉:一种感觉引起另一种感觉的现象。

第六章:知觉知觉:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映。

空间知觉:空间知觉是对物体的形状、大小、深度(距离)、方位等空间特性的知觉。

时间知觉:人对客观事物延续性和顺序性的反映。

运动知觉:人对物体在空间位移的知觉。

错觉:错觉指人在特定条件下对客观事物必然产生的某种有固定倾向的受到歪曲的知觉。

第七章:记忆记忆:是人脑对过去经验的保持和再现。

遗忘:是识记过的内容不能再认与回忆或是错误的再认与回忆。

有意识记:具有明确的识记目的,运用一定的有助于识记的方法,需要作出意识努力的识记。

普心02:心理学的生理基础

普心02:心理学的生理基础

人有不同的感受和看法,说明心理是客观世界的
映像。
2、人的神经系统可分为

两大部分。
3、反射弧是由感受器、传入神经、
、传出神
经和
等五部分组成。
4、 “谈虎色变”是 信号刺激物引起的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
反射
活动。
5、

是高级神经活动的基本过程。
6、无脊椎动物的心理水平停留在

,出现了思维的萌芽。
阶段。动物进化
7、动物心理的发展经历了
人类 最高的反映形式----人的意识
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客观现实是心理内容的源泉
心理活动总是有一定的内容的,这种内容 的源泉在于客观现实。 心理是客观现实的反映,无论是简单的心 理活动,还是复杂的心理现象,都可以在 客观现实中找到它的“原材料”。
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心理是对客观现实主观能动的反映
主观性
因为对客观现实的反映,总是在具 体的人的身上发生的。
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神经元的功能和分类
基本功能
接受信息 贮存信息 整合信息 传导信息
分类
感觉神经元(传入神经元) 中间神经元(联络神经元) 运动神经元(传出神经元)
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中枢神经系统
脊髓位于脊椎管内,是中枢神经系统最低级的中枢,具有
1
两种功能,即脑神经传入与传出的中转站以及简单的反射控
制中心。膝跳反射活动就是在脊髓水平上进行的
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操作性条件反射
• 美国心理学家斯金纳 (B.F.Skinner)以其著名的“斯 金纳箱”为基础对白鼠和鸽子进行 实验
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两种信号系统
第一信号系统
由具体事物及其属性作
为条件刺激物而形成 的条件反射系统

2019心理学考研真题(11)

2019心理学考研真题(11)

第二章心理的生理基础一、填空题12、根据功能特性,神经元可分为345、人的神经系统可分为和67、89、条件反射是大脑皮层的信号活动。

信号从性质上可以分为两类:一类是第一信号,又称10、条件性抑制又称内抑制,它是在后天一定条件下逐渐形成起来的,11、兴奋和抑制紧密联系着,其中一种神经过程可以引起或加强另一种神经过程过程,这种1213141516、枕叶是视觉中枢,听觉中枢在颞叶;171819、第一信号系统是用实物作为条件刺激物形成的条件反射系统;第二信号系统是用言语作为条件刺激物形成的条件反射系统。

二、单项选择题1.心理活动的主要物质基础是( )。

A.神经元B.神经系统C.大脑D.大脑皮层2.接收刺激信息并将其向中枢输送的神经元是( )。

A.感觉神经元B.联络神经元C.运动神经元D.特异神经元3.心理活动的最重要器官是( )。

A.神经元B.神经系统C.大脑D.大脑皮层4.听觉中枢在( )。

A.枕叶B.颞叶C.额叶D.顶叶5.某个原本不能引起本能反射的中性刺激,但它总伴随某个能引起该本能反射的刺激物出现,多次重复后,该中性刺激物也能引起该本能反射,该反射称为( )。

A.工具性条件反射B.无条件反射C.经典性条件反射D.第一信号系统6.下列哪种选项属于第二信号系统的条件反射( )A.见风流泪B.谈梅生津C.望梅止渴D.吃梅生津7.人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的( )。

A.反射活动B.信号活动C.精神活动D.意识活动8.大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是( )。

A.正诱导B.负诱导C.扩散与集中D.相互诱导9.小孩临睡前会兴奋地“闹觉”,这是( )所致。

A.扩散B.集中C.正诱导D.负诱导10.由一连串刺激形成的一连串反应,训练巩固以后,只要开头刺激出现,后面一连串反应就可以依次出现,这种现象是( )。

A.强化B.诱导C.分化D.动力定型11、视觉中枢位于大脑皮层的()。

A顶叶B额叶C颞叶D枕叶12、下列属于条件抑制的是()。

第二章 心理的神经生理基础

第二章 心理的神经生理基础

第二章心理的神经生理基础第一节脑的进化人脑是世界上最复杂的一种物质,它由100亿以上的神经细胞和1000亿以上的神经胶质细胞,每个神经细胞又可能与其他神经细胞存在1万个以上的联系,形成了复杂的神经网络。

一、神经系统的发生(一)结构特点:有专门负责接受刺激的细胞,开始出现协调身体各部分的神经系统。

分化出感觉细胞、运动细胞、神经细胞三类细胞。

形成了网状神经系统,神经元之间没有突触联系,联系是原浆的,没有神经节和中枢。

1、最低等的单细胞动物:原生动物。

如:变形虫,单细胞可执行感受器、神经系统、效应器多种功能。

功能特点:趋向有利刺激,避开有害刺激;对刺激有适应性的反应。

2、原始的多细胞动物:腔肠动物。

如:水螅,海蛰,水母,多细胞(二)功能特点:能完成简单的反射活动。

神经元的兴奋不具方向性,而是向任何方向传导,刺激任何一点将引发全身性反应。

二、无脊椎动物的神经系统(一)环节动物:如,蚯蚓,身体有许多节构成,每个节体中央有一个神经节,由神经节发出的神经分布身体各部,将全身联合成一个整体。

出现头部现象,为脑产生准备了条件。

头神经节以后是纵贯身体的腹神经索,呈链状,称链状神经系统。

(二)节肢动物:如,昆虫。

分三部分:头、胸、腹部,头部有敏锐的感受器,胸部有足、翅,形成三大神经节,头部神经节是脑的雏形,胸和腹部各有一个神经节,形成一条神经索,称为节状神经系统。

(三)功能特点:处于感觉阶段,有大量本能行为:①营生,②筑巢,③照顾后代,④种内交际。

三、低等脊椎动物的神经系统脊椎动物大约出现在5亿年以前,是动物进化史上一大进步。

(一)结构特点:左右对称;身体分为头部、躯干、尾部;体内有一根脊柱骨,称脊椎。

脊柱骨内有一根神经管,称管状神经系统。

无脊椎动物脊椎动物神经形状:链状,节状管状位置:腹部背部空间面积:实心(小)空心(大)管状神经系统为脑的形成准备了条件。

在脊椎动物神经管的前段,首先形成脑泡,随后分化成为相对独立的5个脑泡:前脑、间脑、中脑、小脑和延脑。

自考 【章节知识点 重点1】00031心理学 1 学习资料

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目录第一章概论 (1)第二章心理的生理基础 (1)第三章意识与注意 (2)第四章感觉与知觉 (3)第五章记忆与学习 (4)第六章思维与创造性 (5)第七章智力 (5)第八章动机与情绪情感 (6)第九章人格 (6)第十章人际交往与社会影响 (7)第十一章心理健康 (8)第十二章毕生发展 (9)第一章概论知识点名称内容认知心理学★★★认知,指在获取知识过程中进行的各种心理活动,主要包括知觉、记忆、言语、思维等,即通常所谓的认识过程。

心理学的研究内容★★研究的是人的心理与研究对象;要研究的是心理和行为的活动规律心理学的科学性质★自然科学;社会科学;(研究对象具有社会性)。

从学科性质来看,心理学是一门交叉科学。

科学心理学诞生★★冯特于1879年在德国莱锡比XX大学建立了世界上第一个心理学实验室,用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象,标志着科学心理学的诞生,冯特因此被称为心理学的始祖。

心理学各流派★★★★流派国家创始人代表人物研究对象其他构造主义心理学德国冯特铁钦纳意识的结构强调内省方法机能主义心理学美国詹姆斯杜威意识的功能詹姆斯提出“意识流”行为主义心理学美国华生斯金纳行为受条件反射学说影响格式塔心理学(完形心理学)德国M.维特海默维特海默、库尔特.考夫卡、苛勒意识体验整体大于部分之和精神分析学派奥地利弗洛伊德弗洛伊德无意识现象,人类异常行为——人本主义心理学美国——马斯洛、罗杰斯——注重人的独特性,强调人的社会性特点,运用思辨方法认知心理学美国——皮亚杰、认知——心理学的应用领域★★临床与咨询心理学:涉及对心理障碍者的评估、诊断和治疗,轻度行为和情绪问题的处理,主要工作方式包括面谈、实施心理测验和提供集体或个人的心理咨询。

与临床心理学区别在于它面对的心理障碍者症状较轻,更具有辅导和指导的意义。

调查法★分为问卷法和访谈法两种方式。

测验法★★使用特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并作出量化结论的研究方法。

《心理学》第二章(心理的生理基础)

《心理学》第二章(心理的生理基础)

第二章 心理的生理基础第一节 神经系统神经元树突:接受信息轴突:传递信息细胞体:整合信息树突及胞体接受传来的信息,胞体对信息进行整合,然后通过轴突将信息传给另一个神经元或效应器。

中枢神经系统和周围神经系统人的神经系统分为:中枢神经系统和周围神经系统两部分。

)间脑、小脑、大脑六部分。

大脑的结构和功能:三沟四叶枕叶:视觉中枢颞叶:听觉中枢顶叶:躯体感觉中枢额叶:躯体运动中枢中央前回:注意、记忆、思维、语言。

觉性失语症”。

第二节反射和反射弧反射第三节无条件反射和条件反射无条件反射是先天的,与生俱来的反射。

条件反射经典性条件反射M:经典性条件反射。

(当条件刺激成为无条件刺激的信号,有机体对这个信号起反应。

)条件刺激与无条件刺激时间接近;条件刺激的预测性。

这种现象称为“泛化”。

(一朝被蛇咬,十年怕井绳)叫做“分化”。

叫做“强化”。

只要开头刺激出现,后面一连串反应就可以一次出现,巴普洛夫把这种现象叫做“动力定型”。

(开车,早操)工具性条件反射M:工具性条件反射和经典型条件反射的关系:共同规律:最根本的共同点是都需要强化,不强化,就消退;消退后有都会自然恢复,都可以建立初级强化;都有泛化和分化。

不同点:1.无条件刺激是否明确。

经典:无条件刺激很明显。

工具:由身体内部某些情况(内驱力)。

2.强化是与刺激有关还是与反应有关。

经典:强化与刺激有关。

工具:强化只与反应有关。

3.反应方式不同。

经典:反应是先天固有的。

工具:反应是在学习过程中形成的。

强化时程表J:主要分五种:1.正确的反应每次均予以强化2.定比间隔强化3.定时间隔强化4.不定比间隔强化5.不定时间隔强化两种信号系统:第一信号系统第二信号系统第四节中枢神经活动的基本过程和基本规律非条件性抑制:外抑制M:额外刺激物出现,对正在进行的条件反射发生的抑制称为外抑制。

超限抑制M:当刺激过强、过多或作用时间过久时,神经细胞不但不能引起兴奋,反而会发条件性抑制:消退抑制M:条件反射由于没有受到强化而发生的抑制叫做消退抑制。

心理现象的基础

心理现象的基础
进化
进化理论认为,复杂的生命形式是简单生命形式长期进 化的结果。雌性鸟寻找最美丽、最强壮的雄鸟是为了其携带 的能够提高后代生存和繁衍能力的基因信息,以便获得进化 的优势。在“动物世界”电视节目中,我们从人的认识角度 看动物的行为,但不应假设动物具有任何情境知识,以及把 基因传给下一代的意识,它只是这样做了。这样做是成功的, 它们的基因受到进化的偏爱。因此,进化本身是无心的。或 许“天地之美”从来就不是刻意得来的,那仅仅是“无心” 的流露。如果把鸟类筑巢的行为看做是它意识到需要繁殖, 那就是误解了鸟类,因为鸟并没有“意识”活动。
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2.2 感觉与知觉
2.2.2注意
注意是心理学用来描述和解释集中和转移的心理现象。 注意的功能在于把认知过程对准外部刺激,因此能收集有关 信息。听觉注意通常是根据输入的物理特征,选择一个输入 进入意识。在嘈杂的会场中,我们仍很容易注意到朋友熟悉 的声音。视觉注意类似于一个可调节的聚焦灯,不过区域外 的刺激的意义有时也会被加工。视觉注意是指向物体或对象 的,而不是视觉环境中的特定区域。在某种意义上,艺术其 实就是竞争注意的行为。如果在琳琅满目的货架上,你的包 装设计不能引起人们的注意,一切设计将失去意义。
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2.1 心理的生理基础
左右脑半球
大脑沿中线被分为两半,即两个半球。半球理论认为, 人脑左半球的功能主要是进行语言的、分析的、逻辑的和抽 象概念的思维;右半球的功能主要是进行非语言的、综合的、 整体的、直观的和形象的思维。左半球思维是串行的、线性 的和收敛的;右半球思维则是并行的、整体的和发散的。
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2.2 感觉与知觉
解构与重构
汉字的信息化处理研究包括运用特征检测理论对汉字的 特征和关系的研究,以获得汉字的识别模式。汉字的特征研 究中,特征识别和部件识别是两个重要的方面。部件识别认 为,独体汉字不多,大部分汉字可以分解成两个或两个以上 的部分或部件。这些部件在汉字的构成中起着重要的作用, 因为汉字数量虽多,但部件却是有限的。特征识别认为,汉 字笔画中的端点、折点、岐点、交点以及汉字结构上的转折 点,被当做汉字的特征点。

心理的生理基础.

心理的生理基础.

• 海马:在外显记忆获得中具有重要作用
著名的海马损伤个案----H.M
当他27岁时进行脑外科手术,试图缓解严重频繁的癫痫发作, 手术将一部分海马切除,结果H.M只能回忆出他的远事记忆, 失去了吧新信息存入长时记忆的能力,在手术后很多年, 仍然坚信自己生活在进行手术的1953年
脑的底面
嗅束
(与半球间裂平行)
额叶(中央沟前方)
顶叶(中央沟后方至顶枕裂间) 中央沟大脑外侧裂顶枕裂颞叶(大脑外侧裂下方)
枕叶(顶枕裂以后的部份)
岛叶:被额、顶、颞叶掩盖,呈三角形,
周围有环状的沟环绕,上面有几个沟,把它 分成几个长短不等的回。
扣带回:环抱
大脑的内侧面
胼胝体
海马回
(自胼胝体尾端折转向前,一直延伸到脑底)
• 边缘系统:与动机、情绪状态和记忆过 程相关,也参与体温、血压和血糖水平 的调节并执行其他体内环境的调节。
神经元的主要功能: 冲动和传导
突触
突触传递
神经系统
由数十亿个高度特化的神经细胞或神经元组成
神经系统
中枢神经系统 (脑和脊髓)
外周神经系统
体干神经系统
自主神经系统
(感觉和运动神经,随意) (体内系统,非随意过程)
交感神经系统 (应付麻烦)
副交感神经系统 (维护体内环境)
大脑的大体解剖
大脑的分叶(四个叶、一个脑岛)
嗅三角
嗅球
(嗅束向后扩大的部分) (嗅球往前扩大的部分)
视神经
垂体
大脑的功能定位
书写中枢
运动中枢
两眼协同 运动中枢
感觉中枢
听觉性 语言中枢
运动性 语言中枢
听觉中枢
视觉性 语言中枢

心理的生理基础

心理的生理基础

第二章心理的生理基础第一节神经系统一、神经元1.神经系统是心理活动的主要物质基础。

人的一切活动,都要通过神经系统的活动来实现。

2.神经元——即神经细胞,是神经系统最基本的结构和功能单位。

一个典型的神经元由细胞体、轴突和树突三部分组成。

神经元具有接受刺激、传递信息和整合信息的功能。

3.轴突通常又称为神经纤维。

4.神经元根据其功能特性,可以分为感觉(传入)神经元、运动(传出)神经元和联络神经元。

5.突触——两个神经元接触的部位,是控制信息传递的关键部位。

不同神经元之间的联系是通过突触进行的。

6.神经细胞的膜有一定的通透性,在一般情况下,它不让正离子进入,也不让负离子出去,保持膜内外的电位差,叫做极化状态。

二、中枢神经系统和周围神经系统1.人的神经系统可以分为中枢神经系统和周围神经系统。

中枢神经系统包括脑和脊髓,周围神经系统包括脑神经、脊神经和植物性神经。

2.人脑包括延脑、脑桥、中脑、间脑、小脑和大脑。

通常把前三部分合称为脑干。

网状结构在脑干中占很大比例,它由灰质和白质相混杂而成。

3.间脑被称为在脑的中间,包括丘脑和下丘脑。

4.人的小脑有维持身体平衡、调节肌肉紧张和协调人的随意运动的能力。

5.人的大脑的两个半球表面覆盖着面积很大的灰质,称为大脑皮层。

6.大脑中枢——人的大脑是中枢神经系统中的最大结构,大脑皮层是脑的最高级部位,是心理活动的最重要器官。

大脑半球表面有三条重要的沟裂:外侧裂、中央沟、顶枕裂,这三条沟裂将大脑皮层划分为额叶、顶叶、颞叶和枕叶四个大区。

7.听觉中枢——位于颞叶。

视觉中枢位于枕叶。

第二节反射和反射弧1.反射和反射弧——反射是有机体的中枢神经系统对一定的外界刺激所作的有规律的应答。

反射是神经系统活动最基本的方式。

2.执行反射的全部神经结构叫做反射弧,一般包括五个部分:感受器、传入神经纤维、中枢、传出神经纤维和效应器。

3.反射有同时进行的两条渠道:反射弧的特殊通路和非特殊通路。

非特殊通路是通过脑干网状结构来实现的。

《心理学》第二章 心理的生理基础

《心理学》第二章 心理的生理基础

《心理学》第二章心理的生理基础[058专转本资料]2009年11月02日星期一下午 03:13第一节神经系统神经系统是指由神经元构成的一个异常复杂的机能系统,是心理活动的主要物质基础。

人的一切心理活动,都要通过神经系统的活动来实现。

一、神经元(一)神经元的结构、功能和种类神经元即神经细胞,是神经系统最基本的结构和机能单位。

它的基本作用是接受和传送信息。

神经系统由大量神经元组成。

神经细胞的大小、形状和它们的具体功能均有不同,但在构造上基本由三部分所组成:细胞体、轴突和树突,细胞体为神经系统提供能量。

树突较短,负责接受来自其他神经元的刺激,将神经冲动传向细胞体。

轴突比树突长,也称神经纤维。

轴突的作用是将神经冲动由细胞体传至远处,传给另一个神经元或肌肉与腺体。

神经元具有接受刺激、传递信息和整合信息的机能。

通常,通过树突及细胞体接受传来的信息,细胞体对信息进行整合,然后通过轴突将信息传给另一个神经元或效应器。

神经元按其功能特性,可分为感觉(传人)神经元、运动(传出)神经元、联络神经元三种。

感觉神经元收集和传导身体内、外的刺激,到达脊髓和大脑;运动柙经元将脊髓和大脑发出的信息传到肌肉和内分泌腺,支配效应器官的活动。

联络神经元又称中间神经元,介于前两者之问,起联络作用,是把信息从中枢神经系统的一部分传向另一部分的神经元。

不同神经元之间的联系是通过突触进行的,突触即两个神经元彼此接触的部位。

信息通过突触从一个神经元传至另一个神经元。

突触是控制信息传递的关键部位,它决定着信息传递的方向、范围和作用。

(二)神经冲动的产生及其传导过程神经细胞膜内膜外保持的电位差,叫做极化状态。

神经细胞有个特点,即所谓不应期。

不应期是指神经细胞发生一次冲动之后,在一个很短的时间内,对任何刺激不做反应了。

膜的通透性在复原之前,它是不能再接受刺激的。

因此,神经细胞冲动是脉冲式的,即使刺激是连续的,它所引起的神经冲动也是间断的。

(三)刺激过程和反应过程客观事物或是以物理的性质影响人们的感受器,或是以化学的性质影响人们的感受器,感受器受影响后发生变化,引起传人神经的变化,再引起中枢(脑)的变化,这就是刺激过程。

2第二章 心理的生理基础

2第二章  心理的生理基础
这个事件后,更多触目惊心的脑损伤病
例出现在报道里,它们或多或少地表达 了相同的观点:前额叶皮层看来与呼吸、 体温调节等基本生存功能或任何一种感 觉加工或运动协调并无任何关系,但与 我们头脑中最复杂的方面,即我们个性 的本质和我们如何作为个体对外部世界 作出反应等有关。
第二章 心理活动的生理基础
神经细胞的信息传递功能 神经系统的结构与功能
内分泌系统的结构与功能
第一节
神经细胞的信息传递功能
一、神经元(Neuron) 神经细胞 神经系统的基本单位 基本作用:接受和传送信息
1.神经元的结构
胞体
信号的组织、加工 树突
神经元
突起
信号的传递 轴突
神经细胞结构图
轴突 神 经 末 梢 神经髓鞘 胞体细胞核 树突
“盖奇再也不是原来的盖奇了”.
菲尼亚斯· 盖奇
一次不幸的事故揭开了情商的秘密
他的大脑额叶受损,这使他不能感觉到
任何情感,他也因此而不能再做出任何 决定。
当时美国正在大规模地发展铁路。菲尼亚
斯· 盖奇(Phineas Gage)是一个铁路班组 的工头,他的工作是把甘油炸药注入孔中, 在铁轨铺设的沿途炸掉阻塞通道的所有障 碍物。 根1.2米长,最粗处达3厘米多的钢管。

痛苦情绪: 主体处于沮丧、无力状态, 肌肉紧张度下降,显示为肌肉无力, 心率、脉搏缓慢,血糖分泌降低; 甚至在痛苦得悲哀时引起泪腺分泌和 肌肉颤抖。
4. 自主神经系统与情绪
恐惧情绪: 外周血管收缩,表现为手脚发凉、 皮肤温度下降、面色苍白、出冷汗 等,这些生理反应导致主体处于退 缩、压抑状态。 100年前维廉•詹姆士提出 : “情绪是机体变化的知觉”
吸、排泄、吞咽、肠胃等活动。
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第二章 心理的生理基础
脑是心理的器官,心理是脑的机能( 脑是心理的器官,心理是脑的机能(铁路 工盖吉的故事) 工盖吉的故事)
第一节 第二节 第三节 第四节
神经元 神经系统 脑的高级神经活动 内分泌系统
第一节
神经元
神经元就是神经细胞 神经元就是神经细胞,它是神经系统构造 就是神经细胞, 和机能的单位,它的基本作用 基本作用是接受和传送信 和机能的单位,动区——中央前回
发出运动指令, 发出运动指令,支配和调节身体在空间的位置、姿 势及身体各部分的运动。 运动区与躯干、四肢运动的关系也是左右交叉、 上下倒置的。 运动区与头部运动的关系是正直的。 身体各部位在运动区的投射面积不取决于各部位 的实际大小, 的实际大小, 而取决于它们在机能方面的重要程度。 功能重要的部位在运动区所占的面积也比较大。
2、提供躯体与脑部之间神经双向传 导的道路:
感受器接受外界的刺激→ 感觉神经元兴奋→ 感受器接受外界的刺激 → 感觉神经元兴奋 → 冲动→ 脊髓→ 由中间神经元传至大脑→ 冲动 → 脊髓 → 由中间神经元传至大脑 → 由 大脑传回→ 大脑传回 → 经脊髓由运动神经元传给反应 肌肉或腺体) 表现出反应。 器(肌肉或腺体),表现出反应。 如图: 如图:
二、神经元活动方式——神经冲动 二、神经元活动方式——神经冲动
神经元具有兴奋和传导功能。 神经元具有兴奋和传导功能。 神经元受到刺激并产生兴奋是一种对刺激的 反应能力,表现为神经冲动。 反应能力,表现为神经冲动。 神经冲动传导是一种复杂的生物电与生物化 学反应,它以物理的和化学的活动为基础。 学反应,它以物理的和化学的活动为基础。 当神经元受到刺激时,信息便以神经冲动的 当神经元受到刺激时, 方式在神经元内部流动。 方式在神经元内部流动。
(二)大脑皮层的分区及机能 1.感觉区: 感觉区:
包括躯体感觉中枢、 视觉中枢、 听觉中枢、 包括躯体感觉中枢 、 视觉中枢 、 听觉中枢 、 嗅 觉中枢和味觉中枢。是接受和加工外界信息的区域。 觉中枢和味觉中枢 。 是接受和加工外界信息的区域 。 躯体感觉中枢:中央后回。躯干、 躯体感觉中枢:中央后回。躯干、四肢在体感区的 投射关系是左右交叉、上下倒置的。 投射关系是左右交叉 、 上下倒置的 。 头部在感觉区 的投射是正直的. 的投射是正直的.身体各部位投射面积的大小取决于 它们在机能方面的重要程度。 它们在机能方面的重要程度。 视觉中枢:枕叶。 视觉中枢:枕叶。 听觉中枢:颞叶上回。 听觉中枢:颞叶上回。 嗅觉中枢:海马回沟附近皮质。 嗅觉中枢:海马回沟附近皮质。 味觉中枢:中央后回的最下部分。 味觉中枢:中央后回的最下部分。
(二) 神经元的分类
1、感觉神经元(传入神经元): 感觉神经元(传入神经元): 收集和传导身体内外的刺激, 收集和传导身体内外的刺激,到达脊髓和 大脑。 大脑。 运动神经元(传出神经元) 2、运动神经元(传出神经元): 将脊髓和大脑发出的信息传到肌肉和内分 泌腺,支配效应器官的活动。 泌腺,支配效应器官的活动。 联络神经元) 3、中间神经元 (联络神经元): 起联络作用。 起联络作用。
二、周围神经系统
与中枢神经系统相对应, 与中枢神经系统相对应,包括躯体神经 系统和自主神经系统。 系统和自主神经系统。 (一) 躯体神经系统
脊神经:31对 脊神经:31对 脑神经:12对 脑神经:12对
(二)自主神经系统: 自主神经系统:
也叫植物性神经系统,虽然在本身运作上, 也叫植物性神经系统,虽然在本身运作上,好 像不受中枢神经系统的控制,显得自主, 像不受中枢神经系统的控制,显得自主,但实际上 人们经受训练后完全可以随意控制内脏的活动, 人们经受训练后完全可以随意控制内脏的活动,所 将其称为自主神经系统是不合适的。 以,将其称为自主神经系统是不合适的。 包括交感神经 副交感神经两部分 交感神经和 两部分。 包括交感神经和副交感神经两部分。 如图: 如图:
(四) 大脑皮层的系统性机能
1、基本机能:分析和综合机能 基本机能: 系统性功能的不同表现: 2、系统性功能的不同表现:
脊髓的功能: 脊髓的功能:
1 、 反射中枢 : 感觉神经元将神经冲 反射中枢: 动传入脊髓后, 动传入脊髓后 , 中间神经元不把它传 入大脑, 而直接传给运动神经元, 入大脑 , 而直接传给运动神经元 , 至 反应器形成反射。 由感觉神经元、 反应器形成反射 。 由感觉神经元 、 中 间神经元和运动神经元所形成的反射, 间神经元和运动神经元所形成的反射 , 就是反射弧 反射弧。 就是反射弧。 膝跳反射。 如:膝跳反射。
(三)大脑两半球的一侧优势:
切断胼胝体后,大脑两半球的信息就不能相互 传递,这为单独研究两个半球的不同功能提供了可 能。
大脑两半球具有不同的功能。言语 大脑两半球具有不同的功能。 功能主要定位在左半球, 功能主要定位在左半球,该半球主要负 责言语、阅读、书写、 责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑 推理等.而知觉物体的空间关系、情绪、 推理等.而知觉物体的空间关系、情绪、 欣赏音乐和艺术等则定位于右半球。 欣赏音乐和艺术等则定位于右半球。
(二)突触传导――化学传导 (二)突触传导――化学传导
神经兴奋在突触间的传递, 神经兴奋在突触间的传递 , 是借助于某种化学物质 化学物质( 是借助于某种化学物质 ( 神经 递质)来完成的。 递质 ) 来完成的 。 当神经兴奋 达到轴突末梢时, 达到轴突末梢时 , 突触小泡内 存储的神经递质通过突触前膜 的张口处释放出来。 的张口处释放出来 。这种神经 递质经过突触间隙后作用于突 触后膜, 触后膜 , 并与突触后神经元内 另一种化学物质(受体) 另一种化学物质 ( 受体 ) 联系 在一起, 在一起 , 从而改变了膜的通透 性 , 并引起突触后神经元的电 位变化, 位变化 , 实现了神经兴奋的传 递。
神经元如何传递信息
神经冲动由树突接受,然后传给细胞体, 神经冲动由树突接受,然后传给细胞体,在这里 也不断进行着维持生命的各种代谢活动, 也不断进行着维持生命的各种代谢活动, 负责最后传 递过程的是轴突,轴突通常是被脂肪性的髓鞘包住的, 递过程的是轴突,轴突通常是被脂肪性的髓鞘包住的, 经过轴突分枝后,再把冲动传递给其他细胞。 经过轴突分枝后,再把冲动传递给其他细胞。如图所 示:
4.联合区: 4.联合区:
是范围很广、具有整合或联合功能的一些脑区。 分为感觉联合区、运动联合区和前额联合区。 分为感觉联合区、运动联合区和前额联合区。 联合区不接受任何信息的直接输入,也很少直 接支配身体各部分的运动。 主要功能:信息的整合加工。与一些高级心理 主要功能:信息的整合加工。与一些高级心理 活动有关。
3.言语区 3.言语区——脑左半球 言语区 脑左半球
书写中枢:左半球额中回后部。 书写中枢:左半球额中回后部。与人的书写与绘图能 力有关。 力有关。 损伤——失写症。 失写症。 损伤 失写症 言语运动区:左半球额下回后部。 言语运动区:左半球额下回后部。通过邻近的运动区 控制说话时的舌头和颚的运动。 控制说话时的舌头和颚的运动。 损伤——运动性失语症. 运动性失语症. 损伤 运动性失语症 言语听觉中枢:环曲回(在颞叶上方、靠近枕叶处)。 言语听觉中枢:环曲回(在颞叶上方、靠近枕叶处)。 与理解口头言语有关。 与理解口头言语有关。 损伤——听觉性失语症. 听觉性失语症. 损伤 听觉性失语症 言语视觉中枢:角回(在顶枕叶交界处)。 言语视觉中枢:角回(在顶枕叶交界处)。 损伤——视觉失语症或失读症(理解书面言语的 视觉失语症或失读症( 损伤 视觉失语症或失读症 障碍)。 障碍)。
瓦尔岱耶(waldeyer,1891) 瓦尔岱耶(waldeyer,1891)提出神经元 的名称,并创立了神经元学说。 的名称,并创立了神经元学说。
一、神经元的构造
(一)结构: 结构:
神经元由胞体与 胞突两部分组成 两部分组成。 胞突两部分组成。 如图所示: 如图所示:
细胞膜 胞体 细胞核 细胞质 神经元 树突:形状如树的分枝,作用是接 树突:形状如树的分枝,作用是接 受刺激, 受刺激,将神经冲动传向胞 体。 胞突 轴突:较长,从十几微米到1 轴突:较长,从十几微米到1米,唯 一一根,作用是将神经冲动从胞体 一一根,作用是将神经冲动从胞体 传出,到达与它联系的各种细胞。 传出,到达与它联系的各种细胞。
交感神经通常在个体紧张而警觉时发生作用 交感神经通常在个体紧张而警觉时发生作用, 通常在个体紧张而警觉时发生作用, 是应付紧急情况的机构。 是应付紧急情况的机构。 副交感神经则常使个体在松弛状态下发生作 副交感神经则常使个体在松弛状态下发生作 抑制各器官的过度兴奋, 用,抑制各器官的过度兴奋,使它们获得必要的 休息。 休息。
5、边缘系统:管制嗅觉、内脏、自主神经、内分泌、 边缘系统:管制嗅觉、内脏、自主神经、内分泌、 摄食、学习、记忆等, 性、摄食、学习、记忆等,有两个神 经组织:杏仁核与情绪表现有关, 情绪表现有关 经组织:杏仁核与情绪表现有关,海马 记忆有关 有关。 与记忆有关。
(二)脊髓的构造与功能
脊髓是中枢神经系统的低级部位, 脊髓是中枢神经系统的低级部位,位于脊 椎管内,由许多神经元聚集成的柱状构造, 椎管内,由许多神经元聚集成的柱状构造, 包括灰质和白质。 包括灰质和白质。 脊髓的两种功能: 脊髓的两种功能:
三、神经元之间的联系——突触 三、神经元之间的联系——突触
(一)突触
一个神经元的突起与另一个神经元彼此接触 的部分。——是信息传递和信息整合的关键 是信息传递和信息整合的关键。 的部分。——是信息传递和信息整合的关键。 突触前部分:轴突末梢的球状小体: 突触前部分:轴突末梢的球状小体:突触小 突触前膜。 泡,突触前膜。 突触间隙: 狭义的突触, 突触 突触间隙: 狭义的突触,一个神经元末端 与另一个神经元始端间的缝隙。 与另一个神经元始端间的缝隙 。 突触后部分: 突触后部分:临近神经元的树突末梢或胞体 内的一定部位。 内的一定部位。
三、大脑的结构与机能
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