大铁椎传1

• A．文章开头介绍宋将军的“工技击”“雄 健”，是为了衬托大铁椎的勇武用了以勇 衬勇的表现手法 • B．文中描写了大铁椎的外貌和言行，表现 了大铁椎身怀绝技，轻捷善战的个性特征 • C．宋将军“屏息观之，股栗欲堕”，说明 他是一个胆小鬼 • D．“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人” 这几句渲染了战前的肃杀气氛
既同寝（ 力 多力善射（ 力请客（ 许 形容词，丑陋。 ） 动词，睡眠。 ） ） 名词，气力。 副词，极力。 ）
不知何许人（名词，处所，地方。 ）
杀三十许人（形容词，表示 大约的数量。 ）
骑 吾骑马挟矢以助战（ 动词，骑。 ）
贼二十余骑四面集（ 名词，骑马的人）
动作异 外貌异
异
语言异
大铁椎人物形象的刻画：
不冠不袜
外 貌 描 写
不拘小节 暗示身份---侠士
——暗示他夜半外出， 杀响马贼，夺其物，
右胁夹大铁椎 饮食拱揖不暂 去 腰多白金……
语 言 描 写
皆不足用
“吾去矣”Biblioteka Baidu
直爽自信
行踪飘忽
动 作 描 写
数击杀响马贼 大呼 挥椎 英勇无畏 奋椎左右击 武艺高强
下列对《大铁椎传》的赏析，不正确的一项 是( C )
为什么着力刻画宋将军这样一个 人物？
“工技击 “皆来学” “雄健”
“屏息观” “股粟欲堕”
侧面衬托大铁椎勇 猛过人，武艺高强
侧面描写
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。 天台四万八千丈，对此欲倒东南 倾。
小结：大铁椎形象
豪爽自信、英勇无畏、武艺高强、 行踪飘忽的侠士形象
作业：
• 积累本课文言知识点， 写到笔记本上。
魏禧
教学目标 1、认识和了解大铁椎形象。 2、学习本文塑造主要人物--大铁椎的手法 。 2、继续积累重点文言知识。
检查预习
• 给加横线字注音
省兄 (xǐng) 拱揖 （ yī） 言讫 (qì) 屏息 (bǐng)
健啖 （dàn） 不冠不袜 (guān) (qiǎng) 强留 鼾 睡 (hān)
熟读课文，合作交流
• A．右胁夹大铁椎，重四五十斤 • B．但观之，慎弗声 • C．吾欲护汝，则不快吾意 • D．客初至，不冠不袜。
4、下列各句的词语意义古今相同的 一项是( B )
• A．子灿见窗户皆闭，惊问信之 • B．宋将军故自负 • C．且欲观客所为，力请客 • D．吾始闻汝名，以为豪
5、一词多义
寝 貌甚寝（
• 1、熟悉课文：学生以小组为单位，每 组一号诵读，其他学生正音。（4分钟） • 2、组内针对自己预习中遇到的难句提 问，并讨论解决疑难。（3分钟） • 3、学生针对文言知识点质疑，师生交 流解疑。
课内文言知识点检测 1、下列句中字解释错误的一项是 ( c )
• • • • A．北平陈子灿省兄河南 省：探望 B．故尝与过宋将军 过：访问 C．时座上有健啖客 啖：谈话 D．扣其乡及姓字，皆不答 扣：通“叩”，询问 • E、客奋椎左右击 奋：举起，扬起。 • F、工技击。 工：善于，擅长。
2、下列省略句中补出的省略内容， 解释错误的一项是( B )
• A．北平陈子灿省兄(于)河南 于：介词， 到……(某地) • B．故尝与(之)过宋将军 之：代词，他， 指代大铁椎 • C．吾始闻汝名，以(之)为豪 之：代词， 你，指宋将军 • D．客不得已，与(之)偕行 之：代词，他， 指宋将军
3、下列各句中没有词类活用现象的项 是( A )